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高三壯行演講稿

時(shí)間:2022-07-05 08:36:52 演講稿 我要投稿

高三壯行演講稿

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編幫大家整理的高三壯行演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高三壯行演講稿

  高三壯行演講稿 篇1

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!今天我講話的主題是:承擔(dān)責(zé)任。

  如同每個(gè)人從一出生就要學(xué)會(huì)感恩一樣,人從出生開(kāi)始就擔(dān)負(fù)著大小不同的責(zé)任。小時(shí)候負(fù)責(zé)健康成長(zhǎng),青年時(shí)期負(fù)責(zé)充實(shí)自我,為以后的工作做準(zhǔn)備,成年后要擔(dān)負(fù)起家庭或社會(huì)的責(zé)任。因此,承擔(dān)責(zé)任是逐漸成熟的標(biāo)志,能夠承擔(dān)責(zé)任的人是可以委以重任的人,也是值得信賴(lài)的人。歌德說(shuō):“你要欣賞自己的價(jià)值,就得給世界增加價(jià)值!币粋(gè)人,只有盡到對(duì)父母的責(zé)任,才是好子女;只有盡到對(duì)學(xué)校的責(zé)任,才是好學(xué)生;只有盡到對(duì)自己的責(zé)任,才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。下面,我就自己對(duì)“承擔(dān)責(zé)任”的三點(diǎn)理解,與大家分享。

  一、承擔(dān)自己作為子女的責(zé)任。

“父愛(ài)如山”足以說(shuō)明父愛(ài)的沉重;“十月懷胎,一朝分娩”足以說(shuō)明母愛(ài)的偉大。當(dāng)我們來(lái)到這世上那一刻起,父母便多了照顧我們的繁重工作。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。兒女有了快樂(lè),最開(kāi)心的是父母;兒女有了苦悶,最牽掛的是父母。舐?tīng)偾樯睿改钢異?ài),深如大海。因此,父母是這個(gè)世界上最可愛(ài)、最無(wú)私、最偉大的人,不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平如何,他們都是我們今生最大的恩人。然而,同學(xué)們是否認(rèn)真想過(guò):自己對(duì)父母的掛念有多少?是否記得父母的生日?民間有句諺語(yǔ):“兒生日,娘苦日”。我們一定要感恩父母!如何感恩?就要承擔(dān)起作為子女的責(zé)任。從我們呱呱墜地的那一刻起,身為子女的責(zé)任便隨之而來(lái)。不同的人生決定了每個(gè)人不同的責(zé)任,不同的人生階段又造就了每個(gè)時(shí)期的不同責(zé)任,唯有對(duì)父母的責(zé)任不可更改。捐腎救母的田世國(guó)用自己的行動(dòng)回答了“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”這一被追問(wèn)了千年的問(wèn)題。在我們記住他名字的同時(shí),更記住了他對(duì)父母的責(zé)任!我們很幸運(yùn),無(wú)需像田世國(guó)一樣承擔(dān)飽裝磨難的責(zé)任,但我們同樣需要承擔(dān)對(duì)家庭的責(zé)任。每周給家里打個(gè)電話,帶給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母一個(gè)問(wèn)候;回家的時(shí)候不要吝嗇你的時(shí)間,多陪陪父母,和他們談?wù)勑牧牧奶臁N蚁嘈琶恳粋(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿,相信來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就、衣錦還鄉(xiāng)的那一天,以報(bào)養(yǎng)育之恩。可是,請(qǐng)不要忘記時(shí)間的殘酷,不要忘記人生的短暫,不要忘記生命本有不堪一擊的脆弱;钤诋(dāng)下,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真過(guò)好每一天,積極健康地成長(zhǎng),就是對(duì)父母最好的報(bào)答;不浪費(fèi)糧食,不攀比,不穿名牌,不帶手機(jī),就是為父母減輕負(fù)擔(dān);遵守常規(guī),不曠課,不去網(wǎng)吧,就是讓父母放心,而這一切就是對(duì)責(zé)任最好的承擔(dān)!

  二、承擔(dān)自己作為學(xué)生的責(zé)任。

雛鷹深知自己守衛(wèi)藍(lán)天的責(zé)任,于是展翅高飛,譜寫(xiě)出搏擊長(zhǎng)空的壯闊;梅花明白自己點(diǎn)綴嚴(yán)寒的職責(zé),于是頂著霜雪,向世人綻放笑容。此刻,作為中學(xué)生的我們,無(wú)需闊談保家衛(wèi)國(guó)、舍生取義;不必奢談拼命硬干地專(zhuān)攻科技,也不必為家人的生活奔波操勞,但我們同樣有著自己特定的責(zé)任——學(xué)習(xí)。專(zhuān)心聽(tīng)好每一堂課,認(rèn)真展示、點(diǎn)評(píng)每一道題目,認(rèn)真完成每一次作業(yè),努力做好每一次考試,這一切的一切都是我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。當(dāng)我們重新審視過(guò)去時(shí),不妨捫心自問(wèn):“我是否真的在承擔(dān)自己的責(zé)任?”

  我們中絕大多數(shù)都屬于90后,我們自小被貼上“任性、嬌氣、以自我為中心”的標(biāo)簽,我們被稱(chēng)為“垮掉的一代”,其實(shí)不然,我們也有責(zé)任心,我們也懂得承擔(dān)責(zé)任!柏(zé)任”是個(gè)沉甸甸的話題,因?yàn)橛辛素?zé)任就會(huì)有壓力。但即使有壓力,我們依然要去承擔(dān),因?yàn)槟鞘恰胺謨?nèi)的事情”。每個(gè)人的人生都是荊棘叢生的,抱怨沒(méi)有用,逃避不可能,想飛也只是夢(mèng)想,嘆息只能徒增惆悵而已。因?yàn)樨?zé)任,我們必須在困境中奮斗。學(xué)生的責(zé)任就是趁著青春年少在學(xué)校揮灑血汗。人生是現(xiàn)實(shí)的,我們的最大現(xiàn)實(shí)就是必須接受檢驗(yàn)。而離我們最近的檢驗(yàn)就是高考。在我們當(dāng)中,離高考最近的只有七天,最遠(yuǎn)的也不過(guò)幾年。在這短短的時(shí)光中,我們?cè)摐?zhǔn)備好了,我們?cè)摷缲?fù)著自己的責(zé)任勇敢向前。高三的學(xué)哥學(xué)姐們,我們明白你們肩上的擔(dān)子沉甸甸,但這正是承擔(dān)起責(zé)任的時(shí)候,在夢(mèng)想的門(mén)前,請(qǐng)扛起責(zé)任,帶上我們的祝愿,勇敢向前!你們的學(xué)弟學(xué)妹們也會(huì)在無(wú)涯的學(xué)海中尋覓更遼遠(yuǎn)的天空,用辛勤的汗水描繪美好的明天!

  三、承擔(dān)好自己作為公民的責(zé)任。

如果把社會(huì)比做成一座大廈,那么每個(gè)公民的責(zé)任感就是這座大廈的基石,有了責(zé)任感才會(huì)關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在臺(tái)北有一所著名的學(xué)校,一年要開(kāi)除幾百個(gè)學(xué)生,但留下來(lái)的學(xué)生后來(lái)都會(huì)成為社會(huì)的精英,為什么?因?yàn)樗麄兠總(gè)人都把“國(guó)家興亡,我的責(zé)任”作為自己的人生信條。在他們學(xué)校里,如果教室很臟,老師問(wèn):“怎么回事?”假如有個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō):“老師,今天是2號(hào)同學(xué)值日,他沒(méi)有打掃衛(wèi)生”。那樣,這個(gè)學(xué)生是會(huì)挨揍的。在那個(gè)學(xué)校,學(xué)生會(huì)這樣說(shuō):“老師,對(duì)不起,這是我的責(zé)任,”然后馬上去打掃。有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō),我來(lái)學(xué)校是讀書(shū)的,不是來(lái)掃地的。這種觀點(diǎn)是絕對(duì)錯(cuò)誤的。讀書(shū)是為了什么?不就是承擔(dān)國(guó)家賦予的責(zé)任嗎?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù),未來(lái)的責(zé)任你又怎么負(fù)?真正的教育不是把責(zé)任推出去,而是攬過(guò)來(lái)。如果我們每一位同學(xué)都說(shuō):“學(xué)校秩序不好是我的責(zé)任;社會(huì)教育不好是我的責(zé)任;國(guó)家不強(qiáng)盛是我的責(zé)任。”人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé),天下哪有不興盛的國(guó)家?哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體?

  責(zé)任不僅是一種使命和精神,更是一種能力,是其他所有能力的統(tǒng)帥和核心。缺乏責(zé)任精神,其他的能力也就失去了用武之地。同學(xué)們,我們都是家人的希望,是國(guó)家振興的希望。我們都清楚的知道,這希望的背后凝結(jié)的就是我們必須承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)我們隨意揮霍自己的青春歲月時(shí),我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆;當(dāng)我們的臉龐綻開(kāi)青春笑臉時(shí),我們不難發(fā)現(xiàn)父母眼角日益堆疊的皺紋。當(dāng)父母履行了為我們提供衣食住行的責(zé)任,學(xué)校履行了為我們提供良好教育的責(zé)任,國(guó)家履行了為我們提供社會(huì)公共服務(wù)的責(zé)任后,我們又將如何報(bào)答?我們別無(wú)他路,唯有努力學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取。因?yàn),青春不僅是音樂(lè)與憧憬、浪漫與夢(mèng)想,青春更是一種責(zé)任!

  同學(xué)們,讓我們一起承擔(dān)責(zé)任吧!

  最后,祝高三的學(xué)哥學(xué)姐們高考成功,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,所有老師同學(xué)天天開(kāi)心,身體健康!

  高三壯行演講稿 篇2

各位老師、同學(xué)們:

  下午好!

  大家經(jīng)過(guò)了高中兩年的厲煉,人生奮斗史上期盼夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)而又是最艱苦最需要堅(jiān)強(qiáng)、最需要付出智慧的高三時(shí)期到來(lái)了!高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線。人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的,沒(méi)有高三生活的回憶則是缺憾的。只有高三生活才使你真正體味到奮斗拼搏的樂(lè)趣,高效充實(shí)的美感,你會(huì)情不自禁為擁有這段人生經(jīng)歷而引以為驕傲和自豪。而有人說(shuō)高三是煉獄,那是因?yàn)樗辉笂^斗,害怕競(jìng)爭(zhēng),生活學(xué)習(xí)態(tài)度消極。其實(shí)高三是我們青年學(xué)子功成名就的最好時(shí)節(jié),我們只有在這時(shí)清醒頭腦,再次認(rèn)識(shí)自我,抓住時(shí)機(jī),積蓄力量,才能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,掛云帆以濟(jì)滄海,實(shí)現(xiàn)你的人生理想和抱負(fù)。

  高三是機(jī)遇,更是挑戰(zhàn),高三的一年是拼搏的一年!

  一、高三是拼搏的一年,為什么要拼?拼什么?

  我們有理想的追求,有自己的高考目標(biāo),期盼通過(guò)高考取得成功,為一生的生活作出選擇、奠定好的基礎(chǔ)。這是每一位同學(xué)和家長(zhǎng)家庭面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。那就顯得一生命運(yùn)中這個(gè)階段的拼搏毫不留情,的確重要!這就要我們有清醒的認(rèn)識(shí)和把握,然后轉(zhuǎn)化為300多天奮斗不息,努力拼搏中不竭的學(xué)習(xí)力!每年蘭州近3萬(wàn)高考學(xué)子的競(jìng)爭(zhēng),比的是耐心態(tài)度甚至比痛苦中的意志持久力,當(dāng)然更有享受和充實(shí)中的幸福。拼搏是沒(méi)有深淺,沒(méi)有界限的。不拼搏永遠(yuǎn)沒(méi)有成功。作為高三學(xué)生要學(xué)會(huì)在拼搏中鍛煉、用特殊的心理去理解也是一種快樂(lè)的享受,讓我們?cè)谄床畜w驗(yàn)幸福,修煉意志吧。

  拼什么?拼效率,有了效率才會(huì)有成功;怎么拼效率?

  1、扎實(shí)有效的利用課堂學(xué)習(xí)是首要的基礎(chǔ)。這是拼搏的基本和前提,但是在課堂效率方面我們沒(méi)有做到做細(xì),沒(méi)有有效的利用好!針對(duì)學(xué)生個(gè)體方法沒(méi)有最優(yōu)化,效益沒(méi)有最大化,你對(duì)你的課堂效率細(xì)心反思過(guò)沒(méi)有?是否一直是在被動(dòng)的低效的習(xí)慣了的慣性模式下進(jìn)行?沒(méi)有改變和調(diào)整?一定要把“效率”的追求落實(shí)在課堂過(guò)程中,在一個(gè)會(huì)字上天天清醒的提示自己乃至強(qiáng)迫自己。聽(tīng)、記、思、動(dòng)口、歸納、課后點(diǎn)點(diǎn)滴滴的跟進(jìn)、梳理。我在14屆高三聽(tīng)課感受和發(fā)現(xiàn)有很多,特別是知識(shí)歸納,主干系列化和網(wǎng)絡(luò)化在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)顯得非常重要。要會(huì)學(xué),這就是效率的來(lái)源,這樣學(xué)習(xí)就每天沖動(dòng)著、興奮著、幸福著;這就是拼,有效的拼。

  2、對(duì)每一學(xué)科學(xué)習(xí)的'環(huán)節(jié)、時(shí)空(天周月、課內(nèi)外)、內(nèi)容(課本、教輔、章節(jié)、單元)、方法等,都要有一套適合自己的、系統(tǒng)的、規(guī)律的、規(guī)定的程序動(dòng)作和安排計(jì)劃,天天如此得以堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持!優(yōu)化!再優(yōu)化!完善!再完善!這就是拼搏!這個(gè)過(guò)程是辛苦的,熬人的,需要毅力的!拼效率同時(shí)也是拼毅力,拼意志!拼——不是心血來(lái)潮一陣子,拼——不能忽冷忽熱,貴在堅(jiān)持。

  拼什么?拼勤奮,勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素;是拼搏最為重要的保證,實(shí)際是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和盡可能利用時(shí)間的問(wèn)題,始終不厭其煩的作好學(xué)習(xí)的歸納整理記憶等等。

  拼什么?拼心態(tài)。一個(gè)渴望實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而有意志追求的人,其產(chǎn)生的動(dòng)力和愉悅的心態(tài)會(huì)激活大腦的思維,學(xué)習(xí)或做事的達(dá)成度是成倍的。這就要有拼搏和決戰(zhàn)的心態(tài)!吃苦的心態(tài)!不達(dá)目的不罷休的倔勁心態(tài)!更要有我能行,誰(shuí)說(shuō)我不行,他行我為什么就不行的不服輸心態(tài)!

  拼什么?拼意志。有了頑強(qiáng)的毅力就不畏懼任何失敗;高考是什么,曾有人這樣形容“如果你想進(jìn)入天堂,那么請(qǐng)參加高考;如果你想感受地獄,那么請(qǐng)參加高考。”實(shí)際是意志的鍛煉和考驗(yàn)!結(jié)合中國(guó)的國(guó)情,我認(rèn)為,高考是一個(gè)人何去何從的至關(guān)重要的分水嶺,是一場(chǎng)有特殊含義的成人禮,更是一個(gè)人展示實(shí)力謀求發(fā)展的舞臺(tái)。高考是基礎(chǔ)教育階段最重要的考試,會(huì)對(duì)每一個(gè)考生甚至考生的家庭產(chǎn)生重大的影響,所以大家感到有壓力是很正常的現(xiàn)象。但堅(jiān)強(qiáng)的意志加良好的心態(tài)是必需的。

  拼什么?拼潛力。首先,找出自己的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的不足。天賦總是會(huì)給你出乎意料的收獲,所以如果你認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)中擅長(zhǎng)什么,一定記得保持住你的優(yōu)勢(shì)。自己的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處給你的是無(wú)比重要的自信。無(wú)論將來(lái)有一天事情多么令人沮喪,你總有可以引以為豪的東西,它會(huì)給你欣喜。即便以前還處在不覺(jué)醒狀態(tài),在高三突飛猛進(jìn)、如愿以嘗實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的不乏其例?苛耸裁?認(rèn)識(shí)態(tài)度的轉(zhuǎn)化,毅力的堅(jiān)持和潛力的爆發(fā)!

  二、對(duì)高三的態(tài)度應(yīng)是怎樣的或怎么面對(duì)?

  讓高三成為幸福的一年。如今走進(jìn)高三了,我們應(yīng)很快的將高一、高二時(shí)的一切紛繁雜蕪從大腦中消逝,散亂的智慧之光得以聚焦,我們應(yīng)該從混沌的意識(shí)世界,無(wú)序的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中逐漸走向有序和清醒,確立明確的人生目標(biāo)。吃苦、意志、奮斗的力量需要的一股拼勁一種強(qiáng)勢(shì),你準(zhǔn)備好了嗎?你們的眼前展開(kāi)的將是一個(gè)開(kāi)闊的天地。在高三開(kāi)闊的天地里存在著每一位同學(xué)的希望和將來(lái)!步入高三的你們應(yīng)該是激動(dòng)的、又是沉穩(wěn)的、快樂(lè)的、幸福的而又是堅(jiān)定的!

  高三應(yīng)該是享受的一年。人活著就是體驗(yàn)生命的偉大、經(jīng)歷苦痛的同時(shí)享受生活的快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮是生命一種形式,拼搏奮斗是生命的另一種形式。稍挫即止、徘徊不前是生命的脆弱,知難而進(jìn)、愈挫愈勇是生命的堅(jiān)韌。高三是生命的一種形式,生命的韌性在此得以檢驗(yàn),生命的輝煌在此得以展現(xiàn)。擁有了高三便擁有了智慧,擁有了高三便擁有了輝煌,擁有了高三便擁有了人生。擁有了高三就體驗(yàn)并懂得了人生的挫折、苦樂(lè)及其價(jià)值追求!仔細(xì)品味吧,時(shí)光不再;好好享受吧,其樂(lè)無(wú)窮。

  高三是充實(shí)的一年。各科知識(shí)源源不斷的流向你的腦海,在這里梳理、分類(lèi)、整合、編輯、粘貼、復(fù)制打包壓縮存儲(chǔ)。帶著它,等待登上人生第一次考驗(yàn)和成功的彼岸。

  高三也是“寂寞”的一年。寂寞是相對(duì)而言的,在旁觀者眼里也許是寂寞的,因?yàn)闆](méi)有了歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有了盡情的嬉戲打鬧,沒(méi)有浪花起伏,但那絕對(duì)只是表面現(xiàn)象。身處其中,自有別人看不到的景致,知識(shí)的海洋波瀾起伏、洶涌澎湃,無(wú)限景致繪胸中,歡聲笑語(yǔ)掛心頭。我們擁有的是深層次的快樂(lè),那是條理認(rèn)知結(jié)構(gòu)的興奮,攻克一道又一道難題的喜悅,戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的愉悅,完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)的輕松。在知識(shí)的海洋遨游,胸中自有丘壑縱橫,胸中自有綠蔭蔽日,其樂(lè)無(wú)窮,寂寞何在。

  在高中,最重要的不僅是學(xué)會(huì)某一種知識(shí),還要養(yǎng)成自己對(duì)勝利,對(duì)成功的旺盛的追求欲望,對(duì)自己百分之百的信心,對(duì)困難誓不低頭的頑強(qiáng)的意志。請(qǐng)牢記,成功=信心+智慧+汗水+意志。真正的自信并非處于順境時(shí)那種戰(zhàn)無(wú)不勝的心態(tài),而是遇到困難乃至失敗時(shí)的一種勇者的氣魄。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在困難面前始終保持自信和戰(zhàn)斗的勇氣,才可以享受到真正奮斗的樂(lè)趣。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)風(fēng)雨,哪來(lái)彩虹。高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn),經(jīng)受住了這次考驗(yàn),你的人生就更加光彩照人。

  高考給了我們一個(gè)機(jī)會(huì):一個(gè)證實(shí)自己的機(jī)會(huì);一個(gè)取得勝利、改變?nèi)松臋C(jī)會(huì);一個(gè)樹(shù)立信心、培養(yǎng)毅力的機(jī)會(huì);一個(gè)提高自己、完善自己的機(jī)會(huì)。

  滿(mǎn)懷信心地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí),伴隨我們的將不僅是成功的喜悅,更需要有征服困難的勇氣與意志。

  新高三的每一位同學(xué),現(xiàn)讓我們大家一起為演繹高三的精彩人生,踏上成功之路創(chuàng)造人生輝煌而加油!加油!再加油。

  高三壯行演講稿 篇3

  各位同學(xué)、老師,大家上午好:

  很榮幸今天能站在六月的艷陽(yáng)下對(duì)20xx屆高三的同學(xué)們致以祝福。謝謝!

  親愛(ài)的高三同學(xué)們:你們看了三年的故事,這次終于要成為寫(xiě)故事的人了,真心希望你們能夠相信過(guò)程,兌現(xiàn)努力!

  高考這個(gè)故事的主旨意圖,大概是讓我們通過(guò)考試不斷地鍛煉上進(jìn)心、爭(zhēng)勝心和意志力,在于教會(huì)我們面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該持什么樣的態(tài)度,更通過(guò)與同學(xué)在同一個(gè)戰(zhàn)壕奮斗過(guò)程中的分享與交流,教會(huì)我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)選擇……

  當(dāng)然,別忘了在這個(gè)故事里的永恒配角——老師們。無(wú)論是275天前的相遇,還是640天前的結(jié)緣,原來(lái)我們已經(jīng)共沐風(fēng)雨奮斗過(guò)了那么多的日日夜夜。

  也許你會(huì)永遠(yuǎn)記得,那個(gè)在冬天還時(shí)刻提醒大家要開(kāi)窗通風(fēng)的無(wú)微不至的鄭老師;

  或許你記得,那個(gè)永遠(yuǎn)扎起馬尾作女生表率的、時(shí)而柔弱時(shí)而強(qiáng)悍的石老師;

  你應(yīng)該記得,那個(gè)常常摩挲著手指徘徊于教室門(mén)口的陳老師;

  你當(dāng)然記得,那個(gè)時(shí)常與你談心又最走心的知心大姐姐陸老師;

  你是否記得,那個(gè)課堂上講起題目眉飛色舞卻刀子嘴豆腐心的王老師;

  你可能一直記得,那個(gè)永遠(yuǎn)在講臺(tái)前陪伴大家、愛(ài)花草就像愛(ài)你們一樣的顧老師;

  你興許記得,那個(gè)廣泛熱愛(ài)花草蟲(chóng)魚(yú)希望能給你們帶來(lái)激情與運(yùn)氣的郭老師;

  你定然記得,那個(gè)時(shí)常嘆氣卻一天比一天更愛(ài)你們的馬老師;

  你必定記得,那個(gè)每天帶著小小“副班主任”上崗的、此刻在此嘮嘮叨叨的張老師;

  沒(méi)錯(cuò),你記得,那個(gè)深思洞見(jiàn)深謀遠(yuǎn)慮、在班會(huì)課上給人無(wú)限思考啟發(fā)的簡(jiǎn)老師;

  你永遠(yuǎn)記得,那個(gè)舉重若輕始終在沉思的楊老師;

  還有,每天早晨穿梭于走廊中的那些熟悉的臉龐……

  當(dāng)然,我們更要致敬所有的高三任課老師,是他們撐起了高三的故事,而所有的老師們其實(shí)都是為了扮演好一個(gè)角色——請(qǐng)?jiān)试S我把他們都比作《權(quán)力的游戲》中的守夜人,因?yàn)樗麄冊(cè)敢鈫≈ぷ釉僦v一遍,再重復(fù)一遍,恨不得向天再借五百年來(lái)叮囑五百遍,只為和你并肩作戰(zhàn),為你迎來(lái)破曉時(shí)分的光明。

  高三的故事有波瀾起伏,但高三必定是人生幸福的一種選擇,縱有千絲辛苦,萬(wàn)分無(wú)奈,在歲月的磨礪下,經(jīng)過(guò)的都是風(fēng)景,留下的全是美麗。所以在這即將大結(jié)局的緊要關(guān)頭,老師也要提醒你們,真正堅(jiān)持到最后的人靠的不是激情,而是恰到好處的踏實(shí)和投入。忍耐一分焦躁,就可能握住十分的收獲。就像《追夢(mèng)赤子心》中唱到的,繼續(xù)跑,生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到!期待未來(lái)的你們用滾燙的青春,拼得精彩!

  同學(xué)們,經(jīng)歷這一戰(zhàn),你起身時(shí)已不再是孩童,你也將迎來(lái)高三這一集故事的結(jié)局,但它不會(huì)是終章,無(wú)論如何,你要記得,你永遠(yuǎn)都是家庭的驕傲,學(xué)校的驕傲!你的前方,乾坤未定,未來(lái)可期!

  最后送上一聯(lián)真切的祝愿:披星戴月,只為決勝考場(chǎng)不負(fù)勇往;成竹在胸,定能信手拈來(lái)馬到成功!祝福所有的考生們:志在必得,金榜題名!

  高三壯行演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  很榮幸能作為高三學(xué)生代表在這里發(fā)言。今天是個(gè)特殊的日子,因?yàn),在過(guò)不到一百天,我們就要邁進(jìn)高考的考場(chǎng),去完成我們生命中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。

  三年前,我們剛剛邁入高中的校園,帶著無(wú)限的憧憬與希望,我們心無(wú)旁騖,投入專(zhuān)注,在文理科知識(shí)的殿堂中遨游,在分秒必爭(zhēng)的作息表下充實(shí)的生活。升入高二,我們堅(jiān)韌頑強(qiáng),頂住了畢業(yè)會(huì)考的壓力,用最穩(wěn)健的步伐將夢(mèng)想進(jìn)行到底?吹角皫讓玫膶W(xué)哥學(xué)姐們當(dāng)年高三時(shí)的全力以赴,聽(tīng)到他們的捷報(bào)頻傳,我們?cè)隗@羨的同時(shí),也默默地期待著我們的高三。于是,高三來(lái)了。我們搬進(jìn)了掛滿(mǎn)勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)的教室,我們掛起了倒計(jì)時(shí)牌,從360多天開(kāi)始,我們默數(shù)著時(shí)光的流逝。高三上學(xué)期,眨眼間,已從一輪復(fù)習(xí)的縫隙中遛走,已從倒計(jì)時(shí)牌的頁(yè)頁(yè)翻轉(zhuǎn)中逝去。如今,牌上已不再是三位數(shù)字了,原來(lái)距離高考已不足一百天。我們不禁發(fā)問(wèn):時(shí)間過(guò)的如此之快,我們的時(shí)間都去哪了?我們的青春都去哪了?

  原來(lái)我們的時(shí)間藏在匆匆步履間。行走于紅樓之中,我們將一天的安排暗藏于心;蝾A(yù)習(xí)新知,或奮筆疾書(shū),早自習(xí)上我們爭(zhēng)分奪秒。原來(lái)青春跳動(dòng)在活躍的課堂上,我們?cè)诙嘣淖曰ト赫n堂上熱烈的討論,自信的展示。我們的青春激蕩在考場(chǎng)上,時(shí)光在我們微蹙的眉峰中跳過(guò),在筆耕不輟的指尖劃過(guò),望著優(yōu)異的成績(jī)我們喜笑顏開(kāi),青春之花剎那間燦然綻放。走廊里、樹(shù)蔭下、操場(chǎng)上,都有過(guò)我們讀書(shū)沉思的身影,時(shí)間在那一瞬被銘刻。

  我們?cè)瓉?lái)已走過(guò)那么長(zhǎng)的路,已翻過(guò)那么高的山,已做過(guò)那么多的題,已流過(guò)那么多的汗……在過(guò)去的1000多個(gè)日日夜夜,我們終于找到了青春的印記,發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的縮影。

  其實(shí),過(guò)去的時(shí)間里,沒(méi)有一道題目會(huì)白做,沒(méi)有一滴血汗會(huì)白流。在剩下的不到一百天的時(shí)間里,我們有信心,有膽量,我們肯堅(jiān)持,肯拼搏。在我們的身邊有最好的學(xué)伴,有最值得敬佩與效仿的榜樣,已獲得北大邀請(qǐng)函的王振興同學(xué),如今仍每天坐在書(shū)桌旁認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),不斷的充實(shí)自己。昔日在舞蹈教室里一次次重復(fù)的排練沒(méi)有白費(fèi),一滴滴汗水沒(méi)有白流,勝利本應(yīng)屬于這種擁有遠(yuǎn)大理想并為之不斷奮斗的勇者。從不偏科的呂嘉欣,胡家欣等全能選手,他們合理的規(guī)劃著每科的學(xué)習(xí)時(shí)間,嚴(yán)格的執(zhí)行著每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,成功就應(yīng)被高效利用每一分鐘的人收獲!倘若我們都能像他們看齊,像他們學(xué)習(xí),讓每一根神經(jīng)都為備戰(zhàn)高考而緊繃,讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。我想,勝利一定會(huì)屬于我們!

  同學(xué)們,高考其實(shí)和人生一樣,三分憑運(yùn)氣,七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì)贏,敢拼一定贏!一百天太短——我們只爭(zhēng)朝夕!讓我們奮斗一百天,不斷超越自我,讓雄心與智慧在六月閃光,讓今年的六月被一中的歷史永遠(yuǎn)銘記。最后預(yù)祝我們?nèi)w高三同學(xué)在20xx年高考中金榜題名,夢(mèng)想成真!

  謝謝大家!

  高三壯行演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是來(lái)自高一(1)班的xxx,今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是:《祝愿高三》。

  經(jīng)過(guò)春雨的洗禮,迎來(lái)了炎熱的六月。在這樣一個(gè)熱情似火的季節(jié)里,高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們即將迎來(lái)人生中一次重要的挑戰(zhàn)——高考。

  每次經(jīng)過(guò)高三教室,我都忍不住向里張望。那是一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的背影,面對(duì)艱深題目,堅(jiān)定的揮舞筆桿;那是一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的臉龐,面對(duì)嚴(yán)苛的評(píng)判,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龀龃鸢;那是一個(gè)個(gè)昂揚(yáng)向上靈魂,迎著遠(yuǎn)方的風(fēng),伸手去采擷藍(lán)天的浩瀚。

  在這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗中,你們披荊斬棘,勇往直前,在題海中掙扎;你們惜時(shí)如金,聞雞起舞,在晨光下蘇醒,你們挑燈夜讀,懸梁刺股,在月光里奮斗;你們不畏嚴(yán)寒,挑戰(zhàn)自我,在寒風(fēng)中奔跑;你們胸懷理想,腳踏實(shí)地,將從這里邁向遠(yuǎn)方。

  每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候,然而你們卻在每個(gè)可以放棄的節(jié)點(diǎn),選擇奮不顧身,毅然前行。我由衷的佩服這樣的人,并希望成為這樣的人。我從你們身上看到了信念的力量,它是旗幟,是標(biāo)桿,正引領(lǐng)每個(gè)人風(fēng)雨兼程卻甘之如飴。我從你們身上看到了青春的力量,那樣頑強(qiáng),那樣勃發(fā),正鼓舞著每個(gè)人夜以繼日卻心甘情愿。你們是大家的榜樣,我們?yōu)槟銈冏院馈?/p>

  行百步者半九十。付出了這么多努力,揮灑了這么多汗水;一次又一次播種希望,一次又一次向上攀登。在這分秒必爭(zhēng)的最后時(shí)刻,你們就是那50%的堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!每次抬頭眺望,你們專(zhuān)注的身影后,我看到勝利的曙光在照耀,我聽(tīng)見(jiàn)勝利的歡呼在傳遞,我感受到苦盡甘來(lái)的愉悅在蕩漾。

  回首向來(lái)蕭瑟處,每一次日出、每一層漣漪都是美麗動(dòng)人的;每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都是值得感激的!叭松孕艃砂倌辏瑫(huì)當(dāng)擊水三千里”,你們有這樣的自信;“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,你們有這樣的毅力;“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,你們有這樣的豪情;“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,你們有這樣的氣概!

  高考是高中里要攀登的最后一座高峰,它同你的呼吸相連,同你的命運(yùn)相連。站在時(shí)間的極限里,站在季節(jié)的輪回里,你能容忍努力付諸流水嗎?你能就這樣目睹辛勤澆灌的種子在蓬勃的日子里不能破土而出嗎?我相信你們的答案應(yīng)當(dāng)被大聲呼喊:“絕不!”

  弱者失去機(jī)會(huì),庸者等待機(jī)會(huì),強(qiáng)者把握機(jī)會(huì)。你們是強(qiáng)者,成功就已注定。

  我祝愿,你們?cè)谑O碌臅r(shí)間里堅(jiān)持到底,劍指考場(chǎng),整裝待發(fā);

  我祝愿,你們昂首闊步邁入考場(chǎng),鎮(zhèn)定自若的接過(guò)考卷,胸有成竹的寫(xiě)下答案。那時(shí)候,一定陽(yáng)光正好,微風(fēng)動(dòng)處是澎湃的心情;

  我祝愿,你們超越自我,避免一切失誤,發(fā)揮最佳水平,在觸手可及的拼搏里一往無(wú)前,勢(shì)如破竹;

  我祝愿,這個(gè)春天的雨助你們成長(zhǎng),這個(gè)春天的風(fēng)為你們揚(yáng)帆。

  我相信,xxxx的春光只為你們燦爛,

  我相信,xxxx的第一份榮耀非你們莫屬!

  人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏!學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,加油!

  最后,預(yù)祝高三高考取得驕人的成績(jī)!

  高三壯行演講稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò):春天不播種,夏天就不會(huì)生長(zhǎng),秋天就不會(huì)有收獲,冬天就不能有品嘗在這萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛的陽(yáng)春二月,我們播下希望的種子希望是青樹(shù)綠葉上閃光的露珠,希望是地平線上四射的陽(yáng)光而每個(gè)同學(xué)都希望自己學(xué)業(yè)有成,成為祖國(guó)的棟梁之才今天,我講的題目是:成功離我們并不遙遠(yuǎn)

  學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)!那么怎樣才能使自己的學(xué)習(xí)走向成功呢?

  首先,我們要有積極的心態(tài)積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。

  為什么有些人就是比其他的人更容易成功?其實(shí),人與人之間并沒(méi)有多大的區(qū)別但為什么有許多人能夠獲得成功,而有些人卻不行呢?

  不少心理學(xué)專(zhuān)家發(fā)現(xiàn),這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”一位哲人說(shuō):“你的心態(tài)就是你真正的主人”一位偉人說(shuō):“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師”

  影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境,心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想同時(shí),心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力。

  有兩位年紀(jì)70歲的老太太,一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭,于是便開(kāi)始料理后事;另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小,而在于怎么個(gè)想法于是,她在70歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習(xí)登山,其中幾座還是世界上有名的就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山,打破攀登富士山年齡最高的紀(jì)錄她就是著名的胡達(dá)·克魯斯老太太70歲開(kāi)始學(xué)習(xí)登山,這乃是一大奇跡但奇跡是人創(chuàng)造出來(lái)的成功人士的首要標(biāo)志,是他思考問(wèn)題的方法一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者,實(shí)行積極思維、喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事,那他就成功了一半胡達(dá)·克魯斯老太太的壯舉正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。

  一個(gè)人能否成功,就看他的態(tài)度了!成功人士與失敗者之間的差別是:成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。

  有些人總喜歡說(shuō),他們現(xiàn)在的境況是別人造成的這些人常說(shuō)他們的想法無(wú)法改變但是,我們的境況不是周?chē)h(huán)境造成的說(shuō)到底,這都是由我們自己決定的在我們的同學(xué)當(dāng)中,學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)差的同學(xué)千萬(wàn)不要自卑,只要你人做的正,其他方面突出,將來(lái)生活的照樣很好;然而,學(xué)生嘛,當(dāng)然學(xué)習(xí)是你的本職,因此決不要放棄,豈不知:試試能行,拼拼就贏基礎(chǔ)不是最主要的,用心與否才是最關(guān)鍵的,你當(dāng)然有機(jī)會(huì)趕上來(lái);學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué),要戒驕戒躁,虛心向上,努力拼搏,奮勇?tīng)?zhēng)先。

  積極的心態(tài)是成功的一半希望同學(xué)們放下包袱,輕裝上陣,朝著既定的目標(biāo)出發(fā)“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”,路就在我們自己的腳下,命運(yùn)就在我們自己的手中能成為太陽(yáng),我們就不做月亮;能成為月亮,就不做星星!能成為大樹(shù),就不做灌木;能成為灌木,就不做小草!能成為龍,就不做馬;能成為馬,就不做蟲(chóng)。

  使自己的學(xué)習(xí)走向成功,我們還要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵。

  我們經(jīng)常說(shuō),天上不會(huì)掉餡餅一分耕耘一分收獲看來(lái)任何人不會(huì)隨隨便便成功機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人人,在寶貴的黃金時(shí)間,除了拼搏,你還能做什么呢?作為學(xué)生就應(yīng)該具有腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng),要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我,挑剔自我;跳出自我,超越自我”,才能不斷的走向成功。

  在高三,最重要的一件事是和時(shí)間賽跑朱自清在《匆匆》一文中寫(xiě)道:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去”高三時(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費(fèi)的于是大家加快了吃飯的速度,加快了走路的步伐,自覺(jué)地利用起寶貴的課余時(shí)間為了高考那兩天,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下幾年功要在中考中取得成功離不開(kāi)平時(shí)的刻苦有一首冰心的詩(shī),在這里贈(zèng)給全體高三同學(xué):命運(yùn)如同海風(fēng)——吹著青春的舟,飄搖的,曲折的,渡過(guò)了時(shí)光的海“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,此言極是!同學(xué)們!你們風(fēng)華正茂、血?dú)夥絼、青春年少、?lái)日方長(zhǎng),我們堅(jiān)信:只要沿著認(rèn)清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋,天塹便會(huì)變通途在學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么捷徑可走,伴隨成功的只有認(rèn)真、刻苦、奮斗、拼搏,別無(wú)他法。

  同學(xué)們,人,都應(yīng)該有自己的美好理想;人,都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的美好理想;人,都應(yīng)該掌握實(shí)現(xiàn)自己美好理想的命運(yùn);人,應(yīng)該主宰自己。

  今天,我們朝著高考的方向正在奔跑,對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn),我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時(shí)間,從一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)、一個(gè)單詞、一道題開(kāi)始吧,因?yàn)橹挥羞@樣,成功才離我們?cè)絹?lái)越近!

  同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!

  只有贏在起點(diǎn),信心才能揚(yáng)起航帆;只有笑到最后,生命才會(huì)光輝燦爛!

  長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!我衷心地祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性,付以恒心與毅力,走向本屬于你的成功!!

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