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教育演講稿

時(shí)間:2022-07-02 22:57:16 演講稿 我要投稿

實(shí)用的教育演講稿匯總五篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里,在很多情況下我們需要用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的教育演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的教育演講稿匯總五篇

教育演講稿 篇1

  俄國(guó)教育家烏申斯基說:“如果教育學(xué)期望從一切方面去教育學(xué)生,那么就務(wù)必首先也從一切方面了解學(xué)生。”作為教師要想學(xué)生對(duì)你多一份親近與信任,使每位學(xué)生都能得到你平等的關(guān)注,這就需要老師躬下身來主動(dòng)去親近每一位孩子的心靈,用他們心靈深處的能源,照亮他們的精神世界。燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;而歲月卻是如流水一樣一去不復(fù)返了。為人師表,在三尺講臺(tái)默默地耕耘著自我的教育教學(xué)故事,許多都已隨著時(shí)的流逝而漸漸淡忘,可也有一些就如同樹根一樣深深地扎在了我的心上。雖不曾驚天動(dòng)地,但仍歷歷在目。

  我班學(xué)生陽(yáng)陽(yáng)(化名)活潑好動(dòng),性格外向,對(duì)一切充滿新鮮,好奇。課堂上聽講時(shí)經(jīng)常搞一些小動(dòng)作,雖然經(jīng)常提醒,但讓他端端正正的坐著聽一節(jié)課很難。我發(fā)現(xiàn)他很容易受到外界事物的干擾,上課聽講時(shí),外面發(fā)生的事,很快吸引了他的注意力。對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律不以為然,犯錯(cuò)誤的現(xiàn)象也絡(luò)繹不絕。他經(jīng)常與別的同學(xué)打架,班上很多同學(xué)被他打過。當(dāng)你問他為什么打別人,他一臉的茫然,使勁搖頭回答“不為什么!睉(yīng)對(duì)老師的批評(píng)教育能理解,但屢教不改,真是一個(gè)令人頭疼的孩子。

  那天是一節(jié)自習(xí)課,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見教室傳來七嘴八舌的吵鬧聲,我火冒三丈地走進(jìn)教室,正準(zhǔn)備訓(xùn)斥一頓。有的孩子見我進(jìn)來趕緊埋頭寫作業(yè),有的呆呆地看著我,紀(jì)律班長(zhǎng)看我走過來說:“白老師,他們發(fā)現(xiàn)陽(yáng)陽(yáng)(化名)拿楠楠(化名)的油筆了,跟他要還不給”?難道陽(yáng)陽(yáng)(化名)又犯老毛病了,我猶豫著,目光嚴(yán)厲地看著陽(yáng)陽(yáng)(化名),心想:如果真是這樣我絕不縱容,必須和他家長(zhǎng)好好的告一狀。就在這時(shí),陽(yáng)陽(yáng)(化名)呼的一聲站起來,把書往地上一摔,歇斯底里地吼道:“不是我,我沒有拿別人的筆!”孩子們被突如其來的喊聲下了一跳,吃驚地著我們。我也愣住了:好大的火氣啊,只見他眼睛里飽和著淚水,小臉氣鼓鼓的,真想聲色俱厲地訓(xùn)他幾句,滅滅他器張的氣焰,可這個(gè)念頭只一閃就消失了。唉,這樣的事誰會(huì)承認(rèn)了?次覜]有言語,他更加憤怒了,眼睛里噴著火,這時(shí)輝輝(化名)怯怯地站起來,低著頭說:“白老師,剛才我玩兒油筆,不留意崩到陽(yáng)陽(yáng)(化名)的書包上,他在看書,根本沒注意…。

  事情真相大白,同學(xué)們松了口氣,我也松了口氣,我走過去輕輕摸著他的'頭說:“其實(shí)老師和同學(xué)們都沒那么想,是你想多了!彼⑽⒄髁艘幌,情緒也穩(wěn)定了一些。我又說:“同學(xué)們,陽(yáng)陽(yáng)(化名)剛才在自習(xí)課上專心看書,這說明我們的陽(yáng)陽(yáng)(化名)懂得管住自我了,這就叫進(jìn)步,我們把掌聲送給他!蔽艺嬲\(chéng)的話語打動(dòng)了所有學(xué)生。陽(yáng)陽(yáng)(化名)臉色已經(jīng)在我的肯定中多云轉(zhuǎn)晴。課后我和他再談起這件事時(shí)我說:“陽(yáng)陽(yáng)(化名),真高興這是一場(chǎng)誤會(huì),如果你真犯了糊涂,老師也會(huì)站在你這邊幫忙你的”。他感動(dòng)的哭了,還說:“老師多謝您,我以后再也不會(huì)做這種糊涂事了,因?yàn)槟屛以谕瑢W(xué)們面前抬起了頭!甭犃怂脑捨矣芍缘馗袆(dòng),作為一名老師,雖然我們都努力關(guān)愛、尊重每個(gè)學(xué)生,但是如果一句話不慎,就會(huì)改變一顆心靈,一段人生。

  經(jīng)過這件事后,陽(yáng)陽(yáng)(化名)自信心在增強(qiáng),在上課時(shí)注意力基本能集中了,學(xué)習(xí)的用心性也大大提高,課堂上用心回答問題了,打架次數(shù)也少了。

  同時(shí)我也深深地體會(huì)到對(duì)學(xué)生老師要用一顆善良寬厚、真摯熱誠(chéng)的心包容他們,學(xué)生在老師處理問題的過程中才會(huì)自我反省、心悅誠(chéng)服。有時(shí),一個(gè)眼神,一句話也會(huì)成就一片天空。

教育演講稿 篇2

  1月1日下午4點(diǎn)40分,我們看了安全教育片,讓我大為震驚。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),每年因車禍死亡的人數(shù)多得驚人,而且大部分是中小學(xué)生。一個(gè)名叫錢紅艷的小女孩在一次車禍中失去了雙腿。她爺爺讓她躲在籃球里,用籃球代替腿走路。人們稱她為“籃球女孩”。她多可憐,因?yàn)檐嚨湻鬯榱怂淖孕,讓她?duì)生活失去了信心。要遵守交通法規(guī),不要讓杯子和器皿重演。

  夏天游泳是中小學(xué)生最喜歡的活動(dòng)之一。而溺水人數(shù)等于每天每節(jié)課少一個(gè)學(xué)生。在游泳中,沒有大人的關(guān)心,我們無法競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)有人落水時(shí),我們應(yīng)該尋求大人的幫助。我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)營(yíng)救溺水的人。只要學(xué)會(huì)滿足這些要求,夏天游泳就能有安全感。

  我們還應(yīng)該記住,我們不應(yīng)該向陌生人敞開大門。電影里的小英雄很聰明。當(dāng)一個(gè)陌生人在家里停電的`時(shí)候假裝是修理工,他打電話給同學(xué)知道沒有停電。他假裝和他父親打架,說他會(huì)馬上回家,趕走陌生人。我們都應(yīng)該向小英雄學(xué)習(xí)。陌生人來了,要心平氣和,從容應(yīng)對(duì)。

  只要遵守交通法規(guī),懂得游泳常識(shí),不隨便給陌生人開門,一定能有安全感,更好的應(yīng)對(duì)每一個(gè)新的一天。

教育演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是:“懷著感恩的心一路走來”。

  今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩,其實(shí)是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識(shí);感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖;感謝今天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取、努力;更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)……

  有些人對(duì)感恩教育還不大明白。我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過呢?我想起看過的一個(gè)真實(shí)的故事:1976年唐山大地震,幾十萬的生命,隨房屋的轟然倒塌,霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中,人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的`事:許多年輕的母親,都把孩子緊緊護(hù)在懷中,在這生死關(guān)頭,她們最先想到的是孩子,幾乎在同一時(shí)間,用同一種方式,以血肉之軀保護(hù)小生命。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛,身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!

  可是同學(xué)們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,那樣不對(duì),對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?同學(xué)們,我想說,假如今天是我生命中的最后一天,我們應(yīng)該懷著感恩的心,感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,為他們盡自己的一份孝心。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”同學(xué)們,讓我們象這首歌詞里所寫的,學(xué)會(huì)珍惜你的幸福吧!學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切吧!

  讓我們懷著感恩的心一路走來,讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!

教育演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是五年級(jí)二班的韓xx。今天我演講的主題是《規(guī)范行為,守護(hù)安全》。

  新的學(xué)期已經(jīng)開始了,新的征途中,我們肩負(fù)著許多責(zé)任,中小學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時(shí)期,所以我們更加要注意自己的`行為規(guī)范。

  我們經(jīng)常說: 播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,它們不僅寫在紙上,而且要記在我們心里,更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。因此,我代表五年級(jí)二班的全體同學(xué)向大家提出以下倡議:

  一、樹立愛校意識(shí),以校為家,愛護(hù)我們的桌椅、墻壁和校園內(nèi)的一草一木,不隨意踩踏草坪。

  二、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不吃零食、口香糖、更不把零食袋和口香糖隨意丟棄、不在墻壁和課桌上亂涂亂畫。

  三、上課遵守課堂紀(jì)律,不遲到早退、不隨意出入教室、不影響他人的學(xué)習(xí)和閱讀。

  四、講普通話,說文明語,談吐斯文,彬彬有禮,關(guān)心他人,讓別人因自己的存在而快樂。

  五、注重儀容儀表,進(jìn)校門穿校服佩戴好紅領(lǐng)巾。

  在此,我要特別強(qiáng)調(diào)一下我們的課間秩序:“課間活動(dòng)時(shí),

  不橫沖直撞,做到單列右行;

  不追逐打鬧,做到緩步慢行;

  不大喊大叫,做到輕聲細(xì)語;

  不在教學(xué)區(qū)域打籃球踢足球。

  文明休息,文明游戲!

  親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來,共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。

  謝謝大家!

教育演講稿 篇5

  各位老師,各位同學(xué),早上好,今天國(guó)旗下講話的題目是《心存感恩》。 同學(xué)們,你們聽過烏鴉反哺的故事嗎 ?烏鴉在母親的哺育下長(zhǎng)大后,當(dāng)母親年老體衰,不能覓食了,它就四處去尋找可口的食物,銜回來嘴對(duì)嘴地喂到母親的口中,回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩,并且從不感到厭煩,一直到老烏鴉臨終,再也吃不下東西為止。

  同學(xué)們從你們只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭,到喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽,到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路,到第一次背著書包走向?qū)W校,到第一次拿回考試成績(jī)······你們注意過嗎? 在這無數(shù)次的第一次中,在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上你們的父母付出了多少心血,傾注了多少愛?你的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失敗,每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭,陪在你身邊,給予你默默的支持……可是請(qǐng)你們仔細(xì)回想:你為父母倒過多少杯水? 你有過多少次關(guān)心的問候,你記得父母的生日嗎 ?

  “慈母手中線,游子身上衣”“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,試想一個(gè)連父母都不懂得恩的人,又怎能他去感恩他人,感恩社會(huì)?又怎樣做一個(gè)受他人歡迎對(duì)社會(huì)有用的人呢 ?

  同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們感激父母,感謝他們給予我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

  讓我們感激老師,感激他們傳授我們知識(shí),讓我們擁有智慧,擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。

  讓我們感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩,感激伴我們成長(zhǎng)的朋友們。 讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧,讓我們回報(bào)父母:主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),體驗(yàn)父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師:勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,插上創(chuàng)新的翅膀,在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)學(xué)校:做到不隨地亂扔果皮紙屑,還校園一個(gè)整潔的環(huán)境。午休時(shí)不要吵鬧,給大家一個(gè)安靜的休息環(huán)境。

  我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然,看人類,看命運(yùn),要學(xué)會(huì)厚待,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)對(duì)待災(zāi)害,不幸不再耿耿于懷。感恩,會(huì)讓我們變得富有,知道快樂,享受溫暖;感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!

  尊敬的老師、同學(xué)們: 大家中午好!今天我演講的題目是《為理想而奮斗》。 理想是花,需要奮斗的汗水來澆灌;理想是樹,需要奮斗的土壤來培育;理想是森林,需要奮斗的生機(jī)來裝扮;理想是海洋,需要奮斗的沉靜來點(diǎn)綴。 記得曾有這樣的一個(gè)人:36歲前他默默無聞,36歲后他站在舞臺(tái)上用歌聲感動(dòng)世界;36歲前他是平凡的,36歲后他是非凡的;今日我們看到他在舞臺(tái)上光芒萬丈,可誰知道那36年的辛酸和苦楚。36年,他對(duì)音樂的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的孜孜以求始終沒有改變。他就是《英國(guó)達(dá)人秀》冠軍得主——保羅·帕茲。一個(gè)三十多歲的手機(jī)業(yè)務(wù)員能站在世界的舞臺(tái)上表演歌劇并獲得如此佳績(jī),這是個(gè)震撼世界的奇跡。他用堅(jiān)持將平凡締造震撼,這是否在告訴我們只要每個(gè)人都堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,并為之而努力奮斗,終有一天會(huì)創(chuàng)造出奇跡!海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的'話:”當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬!闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。 但是,單單有了夢(mèng)想,就能到達(dá)理想的彼岸么? 愛默生告誡我們:”當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí),誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標(biāo)志。但是,我的青年朋友們,請(qǐng)記住,人總歸是要長(zhǎng)大的。天地如此廣闊,世界如此美好,等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀,更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳!”理想,并不是沒有目的的空想,它需要以?shī)^斗為基石,沒有理想的奮斗是不明智的,不去奮斗的理想同樣也是無用的。 縱觀歷史長(zhǎng)廊,上面的成功者決非一帆風(fēng)順。可是他們無一例外地為著自己的理想和事業(yè),竭盡全力,奮斗不息?鬃又苡瘟袊(guó),四處碰壁,乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫下《左傳》;孫臏斷足后,終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄,堅(jiān)持完成了《史記》;偉人們?cè)谑『屠ьD中,永不屈服,立志奮斗,終于達(dá)到成功的彼岸。 也許我們?cè)?jīng)也都立下了各種目標(biāo),從小就有了各種理想,但你為它們奮斗,努力了嗎?如果有,那么你的理想遲早會(huì)成為現(xiàn)實(shí),如果沒有,那么就快行動(dòng)起來吧,這樣你的理想同樣會(huì)實(shí)現(xiàn)。紀(jì)伯倫說過:”我寧可做人類中有理想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人,而不愿做一個(gè)最偉大的、無理想、無愿望的人!彼,為了理想而奮斗吧! 我的演講完了,謝謝大家。

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