分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在日新月異的現(xiàn)代社會中,在很多情況下我們需要用到演講稿,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿,歡迎閱讀與收藏。
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尊敬的老師們,親愛的學(xué)弟學(xué)妹們:
大家上午好!
相信聽了前面幾位學(xué)長的介紹,大家應(yīng)該對高三有了一個(gè)認(rèn)識。俗話說得好:不苦不累,高三無味;不拼不博,高三白活,所以說高三肯定有眾多困難需要克服。我在這里就和大家交流一下剛進(jìn)入高三可能出現(xiàn)的問題以及我積累的些許經(jīng)驗(yàn)。
首先,隨著各科一輪復(fù)習(xí)的逐步進(jìn)行和進(jìn)一步深入,我相信大家肯定有感覺:題目的難度和深度明顯提高,集中表現(xiàn)為綜合性的增加,可能一道題涵蓋十多個(gè)知識點(diǎn),看到題目感覺無從下手等等。面對這類問題,我們需要平時(shí)多總結(jié)方法,將解題思路清晰明了地記在本上,按思考的順序從前到后再想一遍。久而久之,看到題干就會從茫然變成熟悉,做題的速度也會加快,對綜合的試卷也會更加得心應(yīng)手。所以說錯(cuò)題本的作用一是思考做題時(shí)錯(cuò)在何處以供反省,二是時(shí)常翻閱從而將正確的解題思路深深印在腦子里以提速度,所以說錯(cuò)題本應(yīng)該是大家必不可少的神器,特別適用于高三題量增大的這個(gè)階段。
其次,就是規(guī)劃好自己的時(shí)間。到了高三,大家可能總是感覺作業(yè)寫不完或者是剩下的`留給自己的時(shí)間太少,老師們也安排了自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度,所以我們只能從我們改變自身做起。課間十分鐘三分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,預(yù)備鈴后兩分鐘預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容,剩下的五分鐘就可以用來完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一天一共有八個(gè)這樣的五分鐘,加起來可以成為一節(jié)小自習(xí)了吧。再比如說,睡覺之前背背英語課文玩,大課間吃完飯回來復(fù)習(xí)筆記……所以說時(shí)間像海綿里的水要擠一擠總是有的。體育課的時(shí)間我認(rèn)為還是多運(yùn)動運(yùn)動比較好,打打羽毛球或者去操場跑步都可以,一是可以放松平時(shí)緊張學(xué)習(xí)的身心,二是勞逸結(jié)合讓下面的學(xué)習(xí)可以全身心的投入,一味的學(xué)習(xí)可能會讓大腦僵化,而運(yùn)動正好可以放松大腦,勞逸結(jié)合,提高效率。
有位哲人曾說:人生如一杯茶,不能苦一輩子,但總是要苦一陣子。十余年的苦讀,十余年的期盼,最終只濃縮為這一年的拼搏!希望學(xué)弟學(xué)妹們在這最后的一年里肯學(xué)肯干,努力奮斗,在屬于你們的時(shí)代書寫磅礴壯麗的青春芳華,高考之中金榜題名!
謝謝大家!
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尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼期中考試已經(jīng)結(jié)束。這次考試我成為我們班級的狀元,但我們班級只是一個(gè)很小的集體,跟尖子班的成績比起來,我還有很大的差距。我要戒驕戒躁奮起直追敢上尖子班的同學(xué),這是我下一個(gè)目標(biāo)。下面我來介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
在英語的學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為上課注意聽講是最重要的,老師講的每一句話都要記在心里,課后老師留的每一個(gè)作業(yè)都要認(rèn)真完成。每天早上只要我一起床,我就打開錄音機(jī)放英語磁帶,跟磁帶一起朗讀15分鐘,然后吃早飯的`時(shí)候邊吃邊聽。每天晚上復(fù)習(xí)當(dāng)天的課文和聽寫單詞。然后堅(jiān)持每星期做短文閱讀和兩套卷子。這樣你的英語成績就肯定錯(cuò)不了。
在語文的學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為同樣上課注意聽講很重要,語文需要閱讀大量書籍,媽媽從不規(guī)定我必須看什么樣的書,這樣我有很自由的空間,我最喜歡看意林少年版,這樣會提高我的寫作能力。其次多聽多讀多寫,提高自己的知識水平。
在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上,我是一個(gè)大馬虎,這讓老師和媽媽很頭疼,今后我一定改掉自己的壞毛病,戰(zhàn)勝自己,上課認(rèn)真聽講,課后多做習(xí)題,遇到難題決不放過,不懂的向老師虛心請教。努力提高自己的數(shù)學(xué)成績。
在副科的學(xué)習(xí)上,上課不溜號把老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)記住,課后只要稍微復(fù)習(xí)一下,就沒問題了。
以上是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),好成績不代表永遠(yuǎn),我要繼續(xù)努力,為中考而努力!
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在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家下午好!
今天,我給各位同學(xué)交流一下個(gè)人的學(xué)習(xí)方法。高三最大的特點(diǎn)是時(shí)間不夠用,有的人每天埋在書海中可惜卻收效甚微。其實(shí)真正會學(xué)習(xí)的人,在時(shí)間的把握上并非雜亂無章的。
下面我就給大家聊聊本人在學(xué)習(xí)方面的一些小技巧,僅供大家參考。
第一,切忌掛羊頭賣狗肉。例如明明是上數(shù)學(xué)課,有的同學(xué)還端著一本語文書背古文,或者圍繞著一道物理題打轉(zhuǎn)。得不償失的道理,想必大家都懂,但放在心上的卻不多。
第二,切忌拆東墻補(bǔ)西墻。睡覺是必須的,只要你不覺得自己精力總是過剩的話,還是不要把睡覺的時(shí)間擠出來學(xué)習(xí),不然將來一定會適得其反。而中午呢?我認(rèn)為不要睡得太久,休息片刻就成,剩余的時(shí)間可以復(fù)習(xí)上午的課程,鞏固一下知識點(diǎn)。
第三,切忌在浮躁時(shí)強(qiáng)迫自己繼續(xù)鉆研,比如做一道數(shù)學(xué)題,做了很長時(shí)間總是算不出答案,心里自然會很焦慮、煩躁,這時(shí)我認(rèn)為應(yīng)該跳出題目寫寫別的題目找找感覺,等到心情評定下來后再繼續(xù)思考。興許你會發(fā)現(xiàn)解決那道題的新思路。
第四,切忌眼高手低,一看就會、一做就錯(cuò)。這是班上不少同學(xué)的通病,說不會吧又都會那么點(diǎn),卻總是做不好。這就是平時(shí)沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的.苦果,有思路不等于有答案,動手試了才知 道。
第五,切忌揚(yáng)長避短。偏科是個(gè)很熟悉的字眼。我們班一些男生在英語方面可謂是“特拐生”,班上一些女生在物理方面也還“短著”。“6-1=0”的道理想必大家應(yīng)該都懂吧!六門學(xué)科里,不管哪一門差都不行,只有各科平衡發(fā)展才行。所以在這里我給班上的“拐子生”提一些建議:
1、碰到自己弱項(xiàng)科目的題目時(shí)不要畏懼。如果在心理上就被題目嚇到的話,那么你與題目的較量已經(jīng)輸了一半,也就更難將其答對了。
2、越是哪門差就越要多攻自己薄弱的那一門。正如一根鐵鏈的強(qiáng)度取決于最薄弱的一環(huán),因此大家要主動多擠出一些時(shí)間對待自己覺得不好的那一門學(xué)科。
關(guān)于偏科現(xiàn)象我就說到這里。最后,再給同學(xué)們一個(gè)建議:力求速解。做題一定要講求速度,考試成敗的關(guān)鍵往往也就在于答題的速度上。如何做題速度快?那還是取決于我們平時(shí)的多練,有句古話說得好:“熟能生巧”,只有多做題才能讓你在考試中立于不敗之地。
以上就是我在學(xué)習(xí)中頓悟到的一些小技巧、小方法,希望能帶給大家一些啟發(fā),就當(dāng)作拋磚引玉吧!
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尊敬的各位老師,各位(同學(xué))叔叔阿姨(爺爺奶奶),你們好:
我叫王榮禎,是7年4班的學(xué)生,在這次期中考試中,我發(fā)揮的比較好,取得了班級第二名。
同學(xué)們也經(jīng)常問我有什么好的學(xué)習(xí)方法,其實(shí)很簡單:
第一:上課認(rèn)真聽講。
要學(xué)習(xí)好,最重要的就是要上課認(rèn)真聽講,跟上老師的思路,不走神,不溜號,不搞小動作,要把老師講的知識點(diǎn)牢牢記在心里,眼睛不離開黑板,老師提問時(shí),要多舉手發(fā)言。
第二:認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
當(dāng)天所學(xué)的知識,要當(dāng)天記住,這就需要我們進(jìn)行復(fù)習(xí),把當(dāng)天英語語法、數(shù)學(xué)公式、語文知識背熟。當(dāng)作業(yè)做完時(shí),我們要對第二天會學(xué)的知識進(jìn)行預(yù)測,并且根據(jù)手中的資料,進(jìn)行預(yù)習(xí),把自己覺得重要的地方記在書本上,差不多理解了所預(yù)習(xí)的知識時(shí),可以把手中的資料,會的做了。第二天講課時(shí),要認(rèn)真聽前一天預(yù)習(xí)時(shí)不會的地方和自己沒有預(yù)習(xí)到的地方,這樣,對學(xué)習(xí)是很有幫助的。
第三:要多讀、多看、多寫、多積累。
學(xué)習(xí),不可以僅限于課內(nèi)知識,要多讀、多看有助于身心健康和學(xué)習(xí)課外書,看到好詞好句要多積累,可以畫下來,也可以抄下來,這樣可以提高我們的`作文水平。在需要背誦時(shí),也要多讀多看,不過“好記性不如爛筆頭”,寫幾遍,記憶會更加深刻。
第四:勞逸結(jié)合,減少壓力。
其實(shí),我覺得,當(dāng)所有事都做完時(shí),例如:周末、長假,我們可以到外面玩兒玩兒,鍛煉鍛煉,或是睡一會兒,或是看一會兒電視等小小的休息一下,讓大腦和身心放松一下,消除疲勞,這樣后再去學(xué)習(xí),就會變得更精神、更有興趣,事半功倍。
當(dāng)然,我能取得好成績,最應(yīng)該感謝的就是老師的栽培和父母的督促。
很多同學(xué)平時(shí)學(xué)得都很好,可能是考試時(shí)沒有發(fā)揮好,希望我們下次一起努力。
這就是我的學(xué)習(xí)方法,謝謝大家。
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尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!隨著時(shí)光的飛逝,眨眼間半個(gè)學(xué)期過去了,我很榮幸能站在這里來探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。
我認(rèn)為首先,應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的,既然智商都差不多,為什么有的同學(xué)可以掌握許多知識,考得很好,而有一些同學(xué)卻不能做到呢?也許答案有很多,但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了,就可以更好地掌握知識,考出更好的成績。
其次,我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。興趣就是最好的老師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣,從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后,其作用必定是巨大的。并且,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒有一個(gè)目標(biāo),就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過后,根據(jù)自己成績的.變化加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。
在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好,方法對不對,怎么提高效率常常是通過反思來實(shí)現(xiàn)的。因此,會不會學(xué)習(xí),就表現(xiàn)為會不會反思,F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中,在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位。有的同學(xué)費(fèi)盡心力學(xué)了,成績不好,主要是因?yàn)椴粫皶r(shí)反思,從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整。可以這樣說,學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過程,它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是學(xué)習(xí)策略。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往是因?yàn)樵谶@方面做的不夠。
學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的,而且我們在學(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí),跟著老師的思路走。
還有就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí),就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程,一個(gè)知識全面化,系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,七門功課時(shí)間安排合理,注意七門齊頭并進(jìn),平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間休息,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊,既有規(guī)律又有效率。
總而言之,學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn),找到適合自己的一套包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案,使我們的成績更上一層樓!
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尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自八年級二班的楊賢。在班里擔(dān)任副班長的職務(wù)。很榮幸有這個(gè)機(jī)會在這里作為獲獎代表和大家一起分享我獲獎的感受。
時(shí)間太窄,指縫太寬。轉(zhuǎn)眼我已是初二的學(xué)生了,依然記得我當(dāng)初背著行囊,邁進(jìn)學(xué)校的那一刻,那時(shí)我還是個(gè)剛畢業(yè)的小學(xué)生,就像分子一樣,無規(guī)則地碰撞,而今我逐漸成長,為學(xué)習(xí)努力,為班級效力,并榮幸的獲得了“優(yōu)秀班級干部”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”兩項(xiàng)榮譽(yù),在這里發(fā)表我的感言我很激動!這些獎項(xiàng)對于我來說都是莫大的鼓舞!我深切感受到了學(xué)習(xí)的快樂,感受到了來自學(xué)校的溫暖,同時(shí)也感受到了祖國寄予我們的期望。
有人曾說過,在人生旅途中獲獎只是一種助推器,它絕不是你學(xué)習(xí)的根本動力,但它也不可小覷。對我而言這次獲獎意義重大,它標(biāo)志著我的成長,也是對我學(xué)習(xí)、工作的`肯定。俗話說一分耕耘,一分收獲。這次獲獎激勵著我繼續(xù)努力,讓我在今后的學(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定我的目標(biāo)!更加的刻苦鉆研。
當(dāng)然我的學(xué)習(xí)和工作中仍存在許多不足,我平時(shí)的學(xué)習(xí)積極性不高,對自己的職務(wù)還是太疏懶,還有諸多方面都是我需要改進(jìn)的。
雖說遺憾是人生的必歷之路,但還是希望大家都能少一點(diǎn)遺憾,世間最珍貴的還是去把握現(xiàn)在,去珍惜這似水的流年,即使將來容顏不在,至少還可以對自己說:“我有遺憾,但是遺憾過后,我曾堅(jiān)定的好好生活過,我不后悔!薄胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo),拾起曾經(jīng)的夢想,行動吧!歲月流逝如夢一場,讓我們把握好現(xiàn)在,懷著滿滿的期待,向著收獲的那一刻,出發(fā)吧!我的感言到此結(jié)束,望與君共勉!謝謝大家!
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尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在初中學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場上,強(qiáng)敵百出,困難重重,要生存,強(qiáng)攻是不可能的,要有策略,講究方法,以下是我在學(xué)習(xí)中的一些體會:
初中的學(xué)習(xí),首先要做到最基本的三點(diǎn):課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以說是為后面兩項(xiàng)做個(gè)鋪墊,做好了預(yù)習(xí)工作,課堂上的'內(nèi)容就容易理解多了;而在課堂上要認(rèn)真聽講,才能獲得更多知識,還要記錄好筆記,以便復(fù)習(xí);在課后則要復(fù)習(xí)之前教過的知識、內(nèi)容,把學(xué)到的東西加以鞏固。
在文科方面要多讀,多背,多寫。多去看,去讀一些文章,擴(kuò)大自己知識面,從中獲得一些寫作技巧,培養(yǎng)自己的寫作能力,還要多去進(jìn)行嘗試性的寫作。在理科方面,有許許多多的公式定理,這些都要牢記好,另外還要多做題,訓(xùn)練自己運(yùn)用公式定理的能力。
此外,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)就應(yīng)該有疑問,敢于提出質(zhì)疑,這才會有進(jìn)步。當(dāng)然了,不是有了疑問就能進(jìn)步了,總不能把疑問直接扔一邊不管了,既然有了疑問,就應(yīng)把它解決了,或向他人請教。解決了一個(gè)又一個(gè)的疑問,意味自己也就進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的步子。
正所謂學(xué)問學(xué)問,要學(xué)要問。最后,我們還要懂得學(xué)以致用,不要把學(xué)的這些荒廢了,不然學(xué)習(xí)還有什么意義。學(xué)習(xí)要有干勁,有樂趣地去學(xué)。
希望每個(gè)人都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,在初中的戰(zhàn)場上,我們是對手,也是戰(zhàn)友,共同在競爭中進(jìn)步。
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尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
良好的學(xué)習(xí)取決于個(gè)人的自覺和努力,當(dāng)然還有老師同學(xué)們的幫助。古人曾說過:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!敝挥星趭^,才能補(bǔ)缺補(bǔ)漏,在遇到困難時(shí),更不要畏首畏尾,應(yīng)該挑戰(zhàn)難題,突破自己的思維。
在中學(xué)這個(gè)階段,我認(rèn)為課堂學(xué)習(xí)是很重要的`環(huán)節(jié)。例如,上課認(rèn)真聽講、把老師所說的重點(diǎn)難點(diǎn)記清楚、對知識真正的理解透徹,而不是僅僅停留在上課時(shí)聽清楚等。
擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法也是一個(gè)關(guān)鍵。當(dāng)把知識真正的理解好之后,更需要有相應(yīng)的練習(xí)來鞏固。俗話說:“熟能生巧!币坏酪坏懒(xí)題的累積,哪怕一天只會做一題。
有很多人總是學(xué)不好語文、英語這幾個(gè)科目,我覺得學(xué)不好的原因并不是難,而是懶。語文這類文科的知識本身繁雜,要記清楚,并靈活運(yùn)用,實(shí)在不是一件容易的事。但是,如果平時(shí)認(rèn)真積累,勤讀,勤練,相信就不會覺得難了。通常早讀時(shí)大聲朗讀,是很好的記憶階段。
總之,自覺是很重要的一個(gè)部分。當(dāng)一個(gè)人自覺對待學(xué)習(xí)的時(shí)候,是“我要讀書,我想讀書”,而并非是“要我讀書”。踏踏實(shí)實(shí),一步一步慢慢來,不要急于求成,學(xué)習(xí)就會更進(jìn)一步。
分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿9
各位同學(xué),大家好!
其實(shí),這也算不上是什么學(xué)習(xí)方法,也只是我照著書結(jié)合自己的學(xué)習(xí)寫得點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談。
我總結(jié)的成功公式:目標(biāo)+計(jì)劃+效率+興趣+汗水=成功
第一:“有志者,事竟成”(目標(biāo))
常言道:”有志者,事竟成!边@句話就非常準(zhǔn)確的闡述了目標(biāo)對一個(gè)人的重要性。所以,要成功,必須給自己樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的而且是正確的目標(biāo),沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)就會像一只無頭蒼蠅,到處亂撞,既不可能成功,還會做一些無用功。
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事:三國時(shí)期的劉備就是一個(gè)能樹立遠(yuǎn)大理想的人。我們都知道劉備是誰,三國時(shí)期蜀國的國君。但是,他成功不完全靠的是諸葛亮和關(guān)張。還靠他遠(yuǎn)大的理想:他小時(shí)候,在他家門前的樹下和一幫小孩玩耍,他就喜歡命令這些小孩,并說長大一定要號令天下,這不,他果然成功了。
而這個(gè)目標(biāo)不一定要是長大做什么事,還可以是某個(gè)人,比如,我拿蔡彤陽、江黎晨做我的目標(biāo),努力爭取超過他們。但找自己的目標(biāo)也要切合自身實(shí)際,找名次在自己前面一點(diǎn)的人。
第二:“運(yùn)籌帷幄,決勝千里”(計(jì)劃)
當(dāng)然,空有目標(biāo),理想也是不行的,我們還需要一個(gè)計(jì)劃來規(guī)劃我們每天該做的事。計(jì)劃可以分三類:日計(jì)劃、假期計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃。
日計(jì)劃:顧名思義,就是安排每天要做的事。什么時(shí)候做什么,什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),什么時(shí)候復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程,什么時(shí)候預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容,而且也可以將中午午間休息的時(shí)間利用起來。這個(gè)類型計(jì)劃的負(fù)擔(dān)是中等。
假期計(jì)劃:就是在假期生活是安排的計(jì)劃,全面規(guī)劃每一天什么時(shí)候干什么但假期還是以休息為主,可適當(dāng)?shù)脑谙挛绾妥约憾ú幌滦膶W(xué)習(xí)的時(shí)候安排一些體育活動,鍛煉身體,學(xué)習(xí)健康兩不誤。這個(gè)類型計(jì)劃的負(fù)擔(dān)較輕。
復(fù)習(xí)計(jì)劃:是指在考試前列的比較詳細(xì)的計(jì)劃,主要是每天復(fù)習(xí)什么,按自己的類型來確定自己是一天專復(fù)習(xí)一門,還是一天每門復(fù)習(xí)一點(diǎn)。不過我建議用后者,可以防止自己出現(xiàn)厭學(xué)的情況。
第三:“聰明人都是事半功倍的人”(效率)
說到列計(jì)劃,我們不得不提到人的生物鐘。人的大腦在每一天都有一個(gè)興奮期和一個(gè)遲鈍期,每個(gè)人都要注意,在自己興奮期安排學(xué)習(xí),在遲鈍期從事其他的消耗體力的事。這樣就能做到事半功倍,反之,則是事倍功半。比如說,我就是一個(gè)貓頭鷹,一到晚上思維活躍起來,而一到下午人就浮躁,做題目,復(fù)習(xí)的效率就大大下降。所以我通長在晚上復(fù)習(xí),而不選在下午。
第四:“喜愛學(xué)習(xí)很重要”(興趣)
有一句話說的好:“人生最痛苦的事就是自己不喜歡的事是自己不得不做的是,人生最快樂的事就是自己不得不做的事是自己”把學(xué)習(xí)當(dāng)作不喜歡的事,既要受到老師、家長的批評,在同學(xué)中間沒地位,將來在社會上還不知道怎樣立足。所以與其將學(xué)習(xí)作為一件自己討厭的事,還不如將其作為自己喜歡的事,這樣既能使自己快樂每一天,又能取得一個(gè)好成績。這又何樂而不為呢?
同時(shí),喜歡一樣?xùn)|西,還能促進(jìn)你千方百計(jì)的將其搞好,也使你的.學(xué)習(xí)成績越來越好,更上一層樓。
因此,我們要喜歡起學(xué)習(xí),不要把學(xué)習(xí)作為作為一個(gè)負(fù)擔(dān)。
第五:“落實(shí)為重中之重”(汗水)
上面說的這么多話,雖然看起來非常有用,但它們都是一些表面,框架,而真正的內(nèi)容還是需要在做的各位用自己辛勤的汗水去填滿。偉大的物理學(xué)家愛因斯坦說過:成功是由99%的汗水匯集而成的。
這個(gè)努力可分為“專心聽課、勤問問題、做好作業(yè)、好好復(fù)習(xí)、認(rèn)真預(yù)習(xí)”五個(gè)方面
專心聽課:我們要知道我們大部分的知識都是來自于課堂45分鐘的,課堂好好聽講,比課下做許多題,復(fù)習(xí)很多遍都更有用,所以,把握好課堂就十分重要了。
我們將其分為“課前,課中,課后”來說。
課前,我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備:1、課前一定要做好預(yù)習(xí),做到上課老師說道哪,你能聽到哪,這對聽課十分重要。2、課前一定要平靜自己,不要過量運(yùn)動,上課氣喘吁吁的靜不下心來,這對聽課十分不利。3、課前一定要告訴自己,要好好聽,不要走神,給自己一個(gè)心理暗示。4、課前一定要準(zhǔn)備好上課是使用的工具,如尺子,聽寫本,不要老師叫你干什么,你還要在書包里翻過來翻過去,影響聽課。
課中,我們要盡量避免走神,每一分每一秒都要堅(jiān)守陣地,跟緊老師的思維,做到眼道、手到、口到、心到,只要是老師說道的有用的東西就給記下來,一些老師說“聽聽而以”的東西也最好記下來,多多益善嘛!但做筆記時(shí),不能全做,老師可不等你記,應(yīng)該就寫一半留一半,另一半下課憑記憶補(bǔ)充起來。
課后,應(yīng)該填出上課是做的筆記的空白,并養(yǎng)成“放電影”的習(xí)慣,將上課時(shí)的情景在自己的腦子里重放一遍,趕在遺忘之前加強(qiáng),這樣才有利于記憶。
勤問問題:在日常的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)和上課中,我們要善于發(fā)現(xiàn)問題,并及時(shí)記錄問題,下課時(shí)找老師咨詢,我就有個(gè)記問題的小本,隨身帶。
做好作業(yè):作業(yè)也是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)。千萬不能服任務(wù),服任務(wù)既浪費(fèi)你的時(shí)間,有什么沒學(xué)到,多劃不來啊。而做好作業(yè)能鞏固上課所學(xué)的知識,又能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題,多有用啊。
好好復(fù)習(xí):這個(gè)復(fù)習(xí)既是指每一天的常規(guī)復(fù)習(xí),又是指考試前的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí),我們可以采取這種方法:拿起書,在房間里一邊走,一邊大聲的背誦,一直到能閉著眼睛就能將整課說一遍的程度。一邊走一邊背,既可以防止久坐在桌前的枯燥,還有利于健康,久坐傷骨嘛!
認(rèn)真預(yù)習(xí):上面的都做了,就剩下預(yù)習(xí)了。在預(yù)習(xí)時(shí),我們要盡量弄清楚什么東西在書的什么位置,以便上課做好筆記。還要并劃出重點(diǎn),并粗略的背一下。
好了就這么多了,這只是我的經(jīng)驗(yàn)之談,重要的還是在各位自己身上,希望各位能從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí)為自己的將來做準(zhǔn)備。
祝各位學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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