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中學(xué)生行為規(guī)范演講稿

時(shí)間:2023-03-12 04:48:59 演講稿 我要投稿

中學(xué)生行為規(guī)范演講稿(精選28篇)

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會中,我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的中學(xué)生行為規(guī)范演講稿,歡迎大家分享。

中學(xué)生行為規(guī)范演講稿(精選28篇)

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我給大家講話的題目是《遵規(guī)守紀(jì),完善自我》。

  兒童時(shí)代是最美麗的,同學(xué)們,你大多處在天真爛漫的孩提時(shí)代,童年的花朵就要在你們的生命之樹上綻開,陽光是你們的,希望是你們的,世界是你們的!歌德說過,要成就一番偉大的事業(yè),就要從兒童時(shí)代做起。那么,你們應(yīng)該怎樣做才能邁出正確的步子,走向美好的明天呢?

  首先,作為新時(shí)代的中學(xué)生,就要遵守紀(jì)律,做現(xiàn)代文明的學(xué)生。

  俗話說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,大家都知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生,就要嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》:嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到:尊師愛友,自律自強(qiáng);誠實(shí)守法,文明禮貌;遵守公德,愛護(hù)公物。其次,作為新時(shí)代的中學(xué)生,還要學(xué)會守法。

  每個(gè)公民都必須具有法制觀念,不僅要學(xué)法,而且還要守法。缺乏法制觀念是非常危險(xiǎn)的。

  第三、要遵守社會公德。講究公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財(cái)物、維持公共秩序等,這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標(biāo)志之一。講究公共衛(wèi)生,就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如:在教室里,在校園里,不隨地吐痰,不隨手扔果皮、紙屑。更不能大喊大叫,妨礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。愛護(hù)身邊的公共財(cái)物,如學(xué)校的門窗、桌椅、教學(xué)設(shè)備等,公園里的花草、樹木,馬路邊的路燈、路牌、公用電話等,同時(shí)還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,注意謙讓。遵守交通規(guī)則,不逆行馬路,形成各種良好的行為習(xí)慣。

  同學(xué)們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你能把握的,就只有今天!請你們珍惜今天這大好時(shí)光,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步。我國著名教育家陶行知說過,“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”。是的',學(xué)做人的真諦,就在于道德習(xí)慣的養(yǎng)成。端莊的儀表,文雅的談吐,時(shí)刻塑造著你在別人心中的形象;對老師的尊敬,對同學(xué)的友愛,會讓你的品格,在人際交往的過程中,時(shí)時(shí)感動別人,也時(shí)時(shí)提高自己;對學(xué)業(yè)的精益求精,對知識的如饑似渴,積極向上的心態(tài)會讓你永遠(yuǎn)保持愉悅;對勞動的熱愛,對活動的參與,對審美的追求,能造就你完美的個(gè)性;當(dāng)你快樂地接受學(xué)校教育的時(shí)候,你就會發(fā)現(xiàn)校園是如此美麗,同學(xué)是如此可愛,生活是如此亮麗。

  從這個(gè)角度講,美好的品德也是一種心情,一種認(rèn)知,一種感受。同學(xué)們,你們要以博大的胸懷從寬容中贏得別人的認(rèn)同與尊重,也要從寬容中享受別人對自己的寬容。學(xué)習(xí)誠信,懂得誠信,堅(jiān)守誠信,生命之帆就會高揚(yáng),事業(yè)之舟就會遠(yuǎn)航,收獲之倉就會豐盈。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,就從你們身邊的小事做起,在小事中體現(xiàn)你們的修養(yǎng),真真正正做一個(gè)行為規(guī)范的好學(xué)生。

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇2

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  我是初二(17)班的XXX,今天就讓我為你們講講我們中學(xué)生的日常行為規(guī)范。

  俗話說的好:自古以來,人才至上,人品至本,欲成大事,要拘小節(jié),只有在實(shí)際生活中積小善,才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說:“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生!比绻蚜己玫男袨榱(xí)慣看成是一種精神儲蓄的話,那么人在其整個(gè)一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。

  有這樣的故事:20世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)宇航員加林,乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn),為什么加林能脫穎而出呢?原來,在確定人選前一個(gè)星期,主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進(jìn)入飛船參觀前,只有加林一個(gè)人把鞋脫下來,只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié),一下子贏得了羅廖夫的好感,感動了他。羅廖夫說:“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人,我才放心。”所以加林的成功,得益于他良好的習(xí)慣。有人開玩笑說:成功從脫鞋開始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們:好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機(jī)會,壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。

  走在著整潔美麗的校園,坐在寬敞明亮的教室,也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話,也許你不留心踩在腳下的花草,也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫……可是,這時(shí)你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明,而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而,在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。

  大教育家夸美紐斯曾說:“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為,不是由文字或者口號!焙昧(xí)慣不是說出來的,而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來的。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。我希望大家能從現(xiàn)在做起,從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,比如:穿著樸素,發(fā)型大方整潔;不使用手機(jī)、mp3,不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳,外出不坐三無車輛。騎自行車進(jìn)出校門,要下車推行,按照指定位置停放并上鎖;不在校外攤點(diǎn)吃東西;在食堂就餐時(shí),安靜就餐,不大聲說話;打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴;見到老師輕聲問候“老師好。”進(jìn)出教室、辦公室輕輕推門,隨手關(guān)門;上下樓梯輕上緩下,靠右行走;排隊(duì)集會靜齊快,列隊(duì)整齊有精神;能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護(hù)公共設(shè)施;課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細(xì)節(jié),不勝枚舉。

  正因如此,為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止,提升思想境界,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,適應(yīng)終身發(fā)展的需要,成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生,為將來報(bào)效祖國,服務(wù)人民,幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為玉海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一份子,我們每個(gè)人都是這個(gè)校園大家庭的主人翁,每個(gè)人每天都要在這個(gè)家呆上8個(gè)小時(shí),為了讓我們的家更加文明整潔,為了讓我們的身心更加健康舒暢,我們應(yīng)按照《中學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》《中學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》來規(guī)范自己的日常行為,真正成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,為將來步入社會打下良好的行為基礎(chǔ),下面就由我來介紹一下學(xué)校的日常行為規(guī)范競賽評比。

  日常行為規(guī)范競賽評比分為兩個(gè)方面:一個(gè)是五項(xiàng)循環(huán)競賽,另一個(gè)是值周的制度。

  五項(xiàng)指的是衛(wèi)生,體操,眼操,儀表和課堂紀(jì)律。在我們鳥語花香鶯歌燕舞的校園中這五項(xiàng)尤為重要,是我們?nèi)粘P袨橐?guī)范的基礎(chǔ)。衛(wèi)生直接關(guān)系到班級和我們校園環(huán)境的整潔美觀,作為玉海中學(xué)的一份子,愛護(hù)我們的校園就要像愛護(hù)我們自己家一樣,我們每個(gè)同學(xué)不但要管好自己的手,腳,嘴,做到不亂扔垃圾,不亂踩花草,不隨地吐痰,不在校園內(nèi)吃垃圾食品,還要時(shí)刻提醒他人關(guān)心愛護(hù)衛(wèi)生,關(guān)于衛(wèi)生,我想提醒的是,校園是我們獲取知識的重要場地,每天值日生應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)打掃教室和公共場地,當(dāng)看到校園里一些不講衛(wèi)生行為的時(shí)候,應(yīng)該極力去制止。當(dāng)你們不經(jīng)意間往地上扔了廢紙,勞技廢物時(shí),請把他們見起來,多走一步,放到垃圾桶里,當(dāng)你們踐踏了小花小草,或許你們以為這沒什么,但請蹲下去把他們撫平,學(xué)校校園是我家,文明日常靠大家。

  校園生活中,每天上午會有體操,下午會有眼操,早晨,朦朦朧朧的我們來到學(xué)校,在早操旋律節(jié)奏中,我們振奮了精神,鼓足了信心,多彩的校園生活就拉開了帷幕。下午,勞累一天努力辛苦學(xué)習(xí)的我們端坐在教室里,閉上眼睛,在這五分鐘讓身心休息一下,來感受生命的洗滌,關(guān)于兩操,我想提醒的是,早操進(jìn)場退場快靜齊,動作整齊規(guī)范有氣勢,進(jìn)場退場做操時(shí)不要講話,嬉戲,打鬧,退場要有秩序,眼操中途不要睜眼,不要說話,不要開玩笑,讓我們忙碌了一天的眼睛休息一下,準(zhǔn)備迎戰(zhàn)更多困難,健康做兩操,從你我做起,從大家做起。

  或許同學(xué)們在儀表這方面都做得很不錯(cuò),沒錯(cuò),儀表體現(xiàn)的是一個(gè)人的精神面貌,所謂相由心生,所言甚是,一個(gè)真善美的同學(xué)衣著一定是得體的,關(guān)于儀表,我想說的是,同學(xué)們上學(xué)一定要每天穿我們玉海中學(xué)的校服,上學(xué)時(shí)要注意自己的發(fā)型,不要太凌亂,也不要太風(fēng)流,每天上學(xué)前最好檢查一下自己的指甲,太長應(yīng)該及時(shí)修剪,在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙,在校園里不要帶耳環(huán)耳飾,不帶項(xiàng)鏈吊墜戒指,俗話說得好,返璞歸真,內(nèi)在美才是真的美,不用太多華麗的裝飾。

  鈴鈴鈴,上課鈴響了,開始上課了,課堂里,課堂紀(jì)律是一定要遵守的',課堂紀(jì)律關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)氛圍,所謂水漲船高,好的學(xué)習(xí)氛圍肯定能讓我們學(xué)習(xí)的更有活力,更加積極,經(jīng)過六年小學(xué)的磨練,你們步入新的起點(diǎn),應(yīng)該學(xué)會更加成熟,不在破壞課堂的紀(jì)律,關(guān)于課堂紀(jì)律我想說,上課了一定要認(rèn)真聽講,不能開玩笑,講閑話,傳紙條,更加不能頂撞老師,破壞課堂紀(jì)律,初中和小學(xué)截然不同,教學(xué)進(jìn)度很快又很多,所以當(dāng)你們心中有問題,在課上不要打斷老師們的講課,下課再到辦公室和老師們慢慢研究探討,上課不能看小說玩玩具發(fā)呆不聽講,這點(diǎn)相信我也不用多說。

  以上五項(xiàng)均是每天都會有人來打分的,文明班級的桂冠常常就會戴在分?jǐn)?shù)最高的班級的頭上,衛(wèi)生打分在每天值日生清潔打掃完畢之后開始,將由勞衛(wèi)委員打分,兩操將在做操途中由體育委員和學(xué)習(xí)委員打分,儀表將由每天進(jìn)入校門的時(shí)候由值周班級的同學(xué)打分,課堂紀(jì)律則在每節(jié)課后由科任老師打分。

  第二個(gè)就是值周了,在學(xué)校中,其實(shí)有時(shí)候我們也可以參與學(xué)校的管理,那就是值周活動,每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級都有四天機(jī)會參加校園的衛(wèi)生打掃,同時(shí)還可以對進(jìn)出校門的同學(xué)的儀表進(jìn)行監(jiān)督和糾察。每次值周情況都會有學(xué)生會的同學(xué)打分評價(jià),值周的班級必須在指定時(shí)間全部到校升國旗,國旗以及緩帶用好之后一定要放到指定位置并折疊好,升國旗過程中,全班所有人都要集中,端正肅立行注目禮,放學(xué)之后則要留下進(jìn)行最后的打掃,以及降國旗,得到學(xué)生會的同學(xué)檢查完畢就可以回家了,F(xiàn)在讓大家看一些打分表。

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇3

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  紀(jì)律和規(guī)則在我們的日常工作、學(xué)習(xí)和生活中是必不可少的。作為在校學(xué)生,處在向邁進(jìn)社會過渡的時(shí)期,有無數(shù)的紀(jì)律和規(guī)則告訴我們什么該做和什么不該做。

  我認(rèn)為,如果每個(gè)學(xué)生都能加入自律的行列,就會發(fā)現(xiàn)周圍的事物、環(huán)境就會大不相同。

  自律并不僅對我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益,當(dāng)我們結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會的時(shí)候會發(fā)現(xiàn),自律對我們在今后社會上的工作和生活上也有很大的影響。

  當(dāng)我們還是學(xué)生時(shí),犯了錯(cuò)誤我們可以有從頭開始的機(jī)會,可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé),承擔(dān)后果,這使得自律的作用更加明顯。因此,讓我們互相監(jiān)督,做到自覺自律,為我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境,為我們在未來的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

  新的一天里,我們要面對冉冉升起的朝陽繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),今天的奮斗就是為了明天的成功。

  為了保證人們的正常生活,每個(gè)國家都有自己的法律,同樣的,我們想成為一個(gè)合格的學(xué)生在學(xué)校最基本的.就是遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守學(xué)校校規(guī),這對我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要。

  從小,父母就教導(dǎo)我們要誠實(shí),要敢于吃苦,做事要有毅力。他們教我們?nèi)绾闻c周圍的人相處,如何對別人有禮貌。然而,隨著年齡的增長,時(shí)光的流逝帶走了童年的樂趣,我們漸漸長大,變得成熟了,想法自然也就多了。

  我們捫心自問,看看《中小學(xué)行為守則》和《中學(xué)生的日常行為規(guī)范》,你、我、他、她,誰能完全做到呢?是的,也許你會說:“每個(gè)人都不可能是完美的”,但如果我們不努力去做,我們怎么能成為合格的中學(xué)生呢?

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,我們只有努力做正確的事,從我做起,從小事做起,學(xué)會尊重自己,尊重他人,知道什么是對,什么是錯(cuò),提高明辨是非的能力,區(qū)分善與惡的能力,才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力,也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇4

親愛老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范,做文明中學(xué)生”。

  我感到非常自豪能在這里參加演講比賽,希望通過這次演講,讓同學(xué)們對《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識,用更文明的言行凈化我們的校園,美化我們的心靈。

  作為一個(gè)文明的中學(xué)生,不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽:“老師早!老師好!對不起!沒關(guān)系!拜托!謝謝你!……”這些聲音在校園里響起,經(jīng)常能看到同學(xué)們互相幫助的身影,這是多么美好的畫面!

  這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng),成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?但是在我們的周圍,部分同學(xué)存在著不文明的行為。在校園里,在樓梯上,我們可以看到隨處丟的垃圾,這非常不符合我們美麗的校園。

  還有部分同學(xué)說臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,對此我們是否該深刻思考一下呢?

  我們是學(xué)校的一員,學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同的'維護(hù),只有我們?nèi)巳酥v文明、個(gè)個(gè)有禮貌,同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛,我們的校園才會更加溫暖、和諧,同學(xué)們才會更加健康、茁壯成長。

  播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,需要老師的教導(dǎo),同學(xué)們的幫助,我們要嚴(yán)格要求自己。

  《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,它們不僅寫在紙上,而且要記在我們心里,更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動上。

  讓我們借著學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。

  管好我們的嘴,不要隨地吐痰;控制我們的手,不要亂扔垃圾;控制我們的腳,不去不該去的地方。

  讓我們攜起手來,共同建設(shè)文明美麗的校園。讓的每一個(gè)同學(xué)都成為文明人,讓文明之花開放在校園的每一個(gè)角落。

  我的演講到此結(jié)束。

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇5

各位老師、各位同學(xué):

  我是初二X班的XXX。新的一學(xué)期開始了,新的征途中,我們肩負(fù)著許多責(zé)任,中學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識、增長見識、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時(shí)期,所以更加要注意自己的行為規(guī)范。紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理,比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學(xué)生,更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們,告訴我們該怎么做不該做什么。但是,如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的,所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己,自己要求自己,變被動為主動,自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,拿它來約束自己的一言一行。

  作為初中生的我,自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,為人真誠、坦率,誠實(shí)守信,禮貌待人,熱愛集體,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,遵規(guī)守紀(jì),講普通話,使用禮貌用語,勤奮學(xué)習(xí),能吃苦耐勞,保持謙虛謹(jǐn)慎,勤勞儉樸,孝敬父母,嚴(yán)于律己,遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,是對自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)!睆亩覀兛梢灾溃盒袨樽兂闪肆(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定了命運(yùn)。我們不能依靠別人,養(yǎng)成好的'習(xí)慣的秘決在于自我克制。如果你學(xué)會了駕馭自己,那么你就有了一位最好的老師。

  尊重老師同樣也是我們學(xué)生必須做到的行為,古人曰:“一日為師,終身為父!笨梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚。作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師,尊重老師的人格。還要尊重教師的勞動。要虛心接受老師批評,不可當(dāng)場頂撞老師。教師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學(xué)上,學(xué)生虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真聽好老師的每堂課,取得良好的學(xué)習(xí)成績,這是對老師最大的尊重。9月10日是我國的教師節(jié),老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。各位老師,請接受我們誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!

  同學(xué)們,我們要時(shí)刻注意自己的言行,配合教師的工作,關(guān)心老師的生活,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。我想,如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來,時(shí)時(shí)刻刻注意自己的行為規(guī)范,把自己培養(yǎng)成一個(gè)遵紀(jì)守法、熱愛科學(xué)、熱愛祖國、熱愛人民、誠實(shí)守信、有責(zé)任心的好學(xué)生,就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會有很大的不同。我認(rèn)為,養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石!

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  當(dāng)你在干凈明亮的餐廳里就餐時(shí),你是否注意過自己有意無意浪費(fèi)掉的事物?當(dāng)你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時(shí),你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話?當(dāng)你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí),你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為?也許有些同學(xué)會說這只是小事一樁,不必放在心上,可是同學(xué)們,當(dāng)你做出如上舉動的時(shí)候,你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明,而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出整個(gè)校園文化是否文明。正所謂:“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生。”文明禮儀、行為規(guī)范并非一紙空談,它需要我們真真切切地落實(shí)到一舉一動、一言一行中。在次,我向大家提出以下三方面的要求:

  1、穿著校服,大方規(guī)范;輕聲細(xì)語,杜絕喧嘩;上樓下樓,靠右行走;進(jìn)出教室,隨手關(guān)門;排隊(duì)集會,迅速快捷;

  2、上課認(rèn)真聽講,不走神,不睡覺;課間文明放松,不追逐,不打鬧;課后及時(shí)完成作業(yè),不拖延,不抄襲。

  3、接水打飯自覺排隊(duì),不擁擠,不插隊(duì);愛護(hù)公共設(shè)施、花草樹木,不破壞,不踐踏;

  一個(gè)講文明、懂禮儀、言行合乎規(guī)范的`人,就是一個(gè)有思想、有追求的人,就是一個(gè)有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的人,就是一個(gè)嚴(yán)格自律、自尊、自愛、自強(qiáng)的人。有一句名言說得好:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”大到一個(gè)國家,小到一位個(gè)體,都需要文明禮儀、行為規(guī)范來要求自己,約束自己,只有這樣,國家才能發(fā)展,社會才能進(jìn)步,個(gè)體才能成長。

  同學(xué)們,每個(gè)人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,一個(gè)彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內(nèi)心品德,一句主動問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng),一個(gè)隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的動作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,告別不文明行為,學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求,規(guī)范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個(gè)講文明、有道德、懂禮儀的人,才能成為一個(gè)大寫的人。

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇7

尊敬各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是七年級(1)班的xxx,今天我演講的題目是《知榮明禮構(gòu)造和諧校園》。又是一個(gè)寒冰初融,萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。料峭的春寒保留了嚴(yán)冬的最后一縷氣息,枯黃的野草,蒼茫的土地,婆娑的虬枝疲憊而歡快的神態(tài)在告示著冬天的終結(jié),春天的開始。然而我們不愿看到在這圣潔的春天中,在我們美麗的校園里,春風(fēng)一動,沙塵飛揚(yáng),紙屑亂舞;我們不愿看到花壇的塑料袋猙獰狂囂漂浮翻轉(zhuǎn);我們更不愿聽到到污言穢語,橫行于我們中間。

  徘徊在著整潔美麗的校園中,坐在寬敞明亮的教室里,也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話,也許你不留心踩在腳下的花草,也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的`喧叫??這時(shí)你是否意識到你已成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明,而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出整個(gè)校園文化是否文明。

  在校園中的這些壞習(xí)慣正無形的影響著自己,正所謂:“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生。”因此我希望大家能從現(xiàn)在做起,改掉壞習(xí)慣,從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,在此我向大家提幾點(diǎn)要求:

  1、穿著校服,發(fā)型大方整潔;

  2、見到老師輕聲問候“老師好!

  3、進(jìn)出教室、辦公室輕輕推門,隨手關(guān)門;

  4、上下樓梯輕上緩下,靠右行走;

  5、排隊(duì)集會靜齊快,列隊(duì)整齊有精神;

  6、能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護(hù)公共設(shè)施;

  7、課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。

  古有孔融讓梨,這是尊敬兄長的文明;有程門立雪,這是尊師重道的文明;有孟母三遷,這是愛護(hù)晚輩的文明;有高山流水,這是朋友互敬互愛的文明。

  一個(gè)講文明懂禮儀的人,就是一個(gè)有思想、有追求的人;一個(gè)講文明懂禮儀的人,就是一個(gè)有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的人;一個(gè)講文明懂禮儀的人,就是一個(gè)真誠、善良的人;一個(gè)講文明懂禮儀的人,就是一個(gè)嚴(yán)格自律,自尊、自愛、自強(qiáng)的人。

  同學(xué)們,每個(gè)人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文化信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,學(xué)習(xí)文明禮儀、規(guī)范日常的行為。只有這樣才能真正成為一個(gè)有文化講文明的人,才能成為一個(gè)大寫的人。

  今天我在這里,向全校同學(xué)發(fā)出倡議:從現(xiàn)在做起,告別不文明行為,規(guī)范自己的日常行為,好好學(xué)習(xí),天天向上,為了將來能肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任,努力加油吧!

  謝謝大家,我的演講完畢。

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我在國旗下演講的題目是《行為規(guī)范,點(diǎn)滴做起》。

  俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”、“守規(guī)矩方可進(jìn)步,肯吃苦才能成才”,做一個(gè)講文明,有禮貌,遵守各項(xiàng)規(guī)則的人。一直以來,我校把“習(xí)慣成就一生”作為工作重點(diǎn)。的確,習(xí)慣對于人的一生影響非常大。良好的習(xí)慣是通向成功之門的鋪路石,是打開成功之門的.金鑰匙,然而怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我們要“從小事做起,從點(diǎn)滴做起”。

  《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講得非常清楚,它是小學(xué)德育的一個(gè)綱領(lǐng)性文件。它告訴我們,小學(xué)生應(yīng)通過參與過程來體驗(yàn),在活動中接受行為規(guī)范的教育,逐步讓遵守行為規(guī)范成為自覺行為。我們應(yīng)通過學(xué)習(xí)來明確:哪些事該做,哪些事不該做;哪些話可以說,哪些話不可以說!缎W(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容方方面面,有關(guān)學(xué)習(xí)的:“課前預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),書寫工整,卷面整潔;”有關(guān)環(huán)保衛(wèi)生的:“認(rèn)真做值日,保持教室、校園整潔;”有關(guān)珍惜自我生命價(jià)值的:“珍愛生命,注意交通安全、飲食安全,防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒,不做危險(xiǎn)的游戲;”有關(guān)于讀書的:“利用圖書角這一有利資源、閱讀圖書、報(bào)刊等課外資料,實(shí)施資源共享,豐富學(xué)生的課外生活!钡鹊取

  我們每一名小學(xué)生都要牢牢記住行為規(guī)范的具體內(nèi)容,積極參與各項(xiàng)活動,從小事做起。請管住自己的口,不說臟話,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔雜物、亂倒污水,不亂涂亂畫,不損害公物;管住自己的腿,不踐踏花草,課間不在校園內(nèi)奔跑。從我們每天的上下樓梯、上課、集會、值日、進(jìn)出校門等小事做起,嚴(yán)格要求自己,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,爭做文明小學(xué)生。這些事看起來很簡單、做起來很簡單,但是要養(yǎng)成習(xí)慣,重要的是堅(jiān)持才行。

  同學(xué)們,我們的一言一行不僅僅代表自己,代表班級,更代表我們整個(gè)豐翼小學(xué)。讓我們攜手營造一個(gè)舒適的校園環(huán)境,共同創(chuàng)造豐翼小學(xué)輝煌燦爛的明天!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  當(dāng)你在干凈明亮的餐廳里就餐時(shí),你是否注意過自己有意無意浪費(fèi)掉的事物?當(dāng)你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時(shí),你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話?當(dāng)你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí),你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為?也許有些同學(xué)會說這只是小事一樁,不必放在心上,可是同學(xué)們,當(dāng)你做出如上舉動的時(shí)候,你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是1個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明,而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出整個(gè)校園文化是否文明。正所謂: " 播下1種行為,收獲1種習(xí)慣;播下1種習(xí)慣,收獲1種性格;播下1種性格,收獲1種人生。 " 文明禮儀,行為規(guī)范并非一紙空談,它需要我們真真切切地落實(shí)到一舉一動,一言一行中。在次,我向大家提出以下三方面的要求:

  1、穿著校服,大方規(guī)范;輕聲細(xì)語,杜絕喧嘩;上樓下樓,靠右行走;進(jìn)出教室,隨手關(guān)門;排隊(duì)集會,迅速快捷;

  2、上課認(rèn)真聽講,不走神,不睡覺;課間文明放松,不追逐,不打鬧;課后及時(shí)完成作業(yè),不拖延,不抄襲。

  3、接水打飯自覺排隊(duì),不擁擠,不插隊(duì);愛護(hù)公共設(shè)施,花草樹木,不破壞,不踐踏;

  1個(gè)講文明,懂禮儀,言行合乎規(guī)范的人,就是1個(gè)有思想,有追求的人,就是1個(gè)有修養(yǎng),有道德內(nèi)涵的`人,就是1個(gè)嚴(yán)格自律,自尊,自愛,自強(qiáng)的人。有一句名言說得好: " 人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。 " 大到1個(gè)國家,小到一位個(gè)體,都需要文明禮儀,行為規(guī)范來要求自己,約束自己,只有這樣,國家才能發(fā)展,社會才能進(jìn)步,個(gè)體才能成長。

  同學(xué)們,每個(gè)人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,1個(gè)彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內(nèi)心品德,一句主動問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng),1個(gè)隨手關(guān)燈,關(guān)水龍頭的動作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,告別不文明行為,學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求,規(guī)范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為1個(gè)講文明,有道德,懂禮儀的人,才能成為1個(gè)大寫的人。

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范,做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽,我感到無比自豪。希望通過這次演講,能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識,以更加文明的言行來凈化我們的校園,美化我們的心靈。做為1個(gè)文明的小學(xué)生,不論在校內(nèi),校外都要遵守禮儀。你聽: " 老師早!老師好!對不起!沒關(guān)系!請!謝謝!…… " 這些聲音時(shí)時(shí)在校園內(nèi)響起,而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影……

  這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng),成為大家學(xué)習(xí)的`榜樣嗎?可是在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員,學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù),只有人人講文明,個(gè)個(gè)有禮貌,同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛,我們的校園才會更加溫暖,和諧,同學(xué)們才會更加健康,茁壯成長。

  播種1種行為,收獲1種習(xí)慣;播種1種習(xí)慣,收獲1種性格;播種1種性格,收獲1種命運(yùn)。同學(xué)們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,它們不僅寫在紙上,而且要記在我們心里,更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動上。每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。

  讓我們攜起手來,共建1個(gè)文明,美麗的校園,讓我們?nèi)逝d小學(xué)的每一名學(xué)生都成為1個(gè)文明之人,讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《行為規(guī)范我最棒》。光陰似箭,日月如梭。我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,今天能站在這里參加演講比賽,我感到無比自豪。希望通過這次演講,能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識,以更加文明的言行來凈化我們的校園,美化我們的心靈。

  做為一個(gè)文明的小學(xué)生,不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀,熱愛祖國,熱愛科學(xué),珍愛生命,尊老愛幼,誠實(shí)守信。當(dāng)我第一次讀到《小學(xué)生守則》的內(nèi)容時(shí),我就覺得,它們不僅僅是紙上的條文,更重要的是在于行動上的體現(xiàn)?鬃诱f:“少成若天性,習(xí)慣如自然!币虼耍B(yǎng)成良好行為習(xí)慣是我們的正性、養(yǎng)心、成德的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。

  播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不僅需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,從身邊做起,不遲到不早退,珍惜時(shí)間,熱愛生命,穿戴整潔,愛護(hù)環(huán)境,遇到老師、同學(xué)要主動打招呼,無論何時(shí)何地都要把這一切都落實(shí)到自己的行動上,使自己成為一名合格的`小學(xué)生。

  讓我們?yōu)槔蠋熍跎弦槐宀瑁瑤屯瑢W(xué)解決一道難題;讓我們珍惜每一粒糧食,不亂花每一分錢;讓我們誠摯的為自己的錯(cuò)誤道一聲:對不起!對別人的歉意回一聲:沒關(guān)系!讓我們隨手撿起地上的一片紙屑、一塊果皮,為學(xué)校添加一方凈土;讓我們積極鍛煉身體,以便將來成為祖國的棟梁。親愛的同學(xué)們,自尊自強(qiáng)在我心,美行美德樂校園。行為規(guī)范伴我成長,良好習(xí)慣正性養(yǎng)德,我相信祖國的明天會因我們而更加燦爛輝煌!

  讓我們攜起手來,共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。

  我的講演結(jié)束了,謝謝大家!

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  伴隨著新學(xué)期的來臨,我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的班級,短短的兩個(gè)月暑假轉(zhuǎn)眼就過去了,在一年里我們不僅個(gè)子長高了,知識也更豐富了,踏著歲月的腳步,合著一年的苦與樂,在這一個(gè)新的學(xué)年中,我們要繼續(xù)求知生涯中的下一個(gè)里程碑。

  我謹(jǐn)就小學(xué)生行為規(guī)范之七,——虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點(diǎn),不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。這一條向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們闡述我個(gè)人的理解和體會,希望與我的伙伴們共勉。

  首先,說一下“虛心學(xué)習(xí),不嫉妒別人”這句話,我是這樣理解的。俗話說:“尺有所短,寸有所長,金無足赤,人無完人”,每個(gè)人在浩如煙海的知識空間中都只能學(xué)習(xí)到其中的一小部分。特別是我們這些還處于人生學(xué)習(xí)起步階段的孩子,更應(yīng)該具有謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  有這樣一則故事,可能我們都聽說過。有位年輕人去問愛因斯坦,說:“您已經(jīng)是物理學(xué)界的泰斗了,何必還要繼續(xù)孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?”愛因斯坦并沒有直接回答這個(gè)問題,而是用筆在紙上畫了一個(gè)大圓和一個(gè)小圓,然后對那位年輕人說:“你的知識就像這個(gè)小圓,而我的就像這個(gè)大圓,整個(gè)物理學(xué)知識是無邊無際的'。對于大圓,它的周長大,同時(shí)與未知領(lǐng)域的接觸面也就相應(yīng)增大,所以更感到自己未知的東西多,會更加努力地去探索。”在這個(gè)故事中我們都能解讀到這樣一個(gè)道理:每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷,這樣,我們才能用有限的生命去探求無窮的知識空間。我們現(xiàn)在只讀完了三年級,在萬里求知路上,才剛剛起步,當(dāng)我們看到別人長處和優(yōu)點(diǎn)時(shí),應(yīng)當(dāng)肯定并虛心學(xué)習(xí),而不應(yīng)他(她)有長處而嫉妒她。

  而當(dāng)我們遇到挫折和失敗時(shí)應(yīng)當(dāng)不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。挫折人人都會遇到,但挫折可以避免,可以戰(zhàn)勝,挫折還能磨練人吃一塹長一智。在困難挫折面前唉聲嘆氣并不會降低困難,減少失敗,灰心喪氣只會增加自己痛苦。比如,你在一次考試中,成績不太理想,你是選擇垂頭喪氣、止步不前?還是分析總結(jié)自己失敗的原因,爭取在下一次獲得好成績呢?相信同學(xué)們一定會選擇后者。人生道路上人人都會遇到困難,困難本身并不可怕,可怕的是喪失了克服困難的勇氣和信心,應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對生活中遇到的各種挫折,不經(jīng)歷風(fēng)雨如何能見彩虹?我們堅(jiān)決不向困難低頭!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇13

老師們,同學(xué)們:

  大家下午好!

  大家一定知道走在路上,我們要遵守交通規(guī)則:紅燈停,綠燈行,車輛行人靠右行,如果違反規(guī)定就有可能發(fā)生交通事故,造成傷亡;進(jìn)行各類比賽,也要遵守有關(guān)的競賽規(guī)則,犯規(guī)就要被罰,嚴(yán)重者將失去參賽資格。我們生活在一個(gè)大集體中,如果沒有紀(jì)律約束,各行其是,我們的生活和學(xué)習(xí)將無法正常進(jìn)行。俗話說:“無規(guī)矩不成方圓”。紀(jì)律是做好一切事情的保障。

  這一學(xué)期已經(jīng)過去大半,從總體來看,我們絕大部分同學(xué)能做到講文明,守紀(jì)律。但同時(shí)我們也能感受到校園中仍存在著一些不和諧的音符,比如:課間休息時(shí),仍有學(xué)生相互追逐,大聲喧嘩;集合做操時(shí),有的同學(xué)站隊(duì)拖拉,動作懶散。也許你從前表現(xiàn)不夠理想?從前只是代表過去,證明不了現(xiàn)在和將來,現(xiàn)在我們是站在同一起跑線上的,不管以前是否優(yōu)秀,那都已成為過去,過高或過低的自我評價(jià)都會困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己,打造自己。以新的行為規(guī)范要求自己:

  我們對自己的要求要更高,以小學(xué)生行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《班級規(guī)章制度》,知道該做什么,不該做什么,努力養(yǎng)成各種好習(xí)慣。

  (一)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  1、課前。聽鈴聲上課,上課鈴一響,大家都要坐得端端正正,靜靜地等老師來上課。

  2、上課。

  聽:上課認(rèn)真聽講,老師提出的`問題積極舉手發(fā)言。

  看:老師講話看教師,老師寫字看黑板,同學(xué)發(fā)言坐正聽。讀:書斜立,眼睛看,大聲讀。(訓(xùn)練:跟老師讀,朗讀,自己讀,跟伙伴一起讀。)寫:手離筆尖一寸,胸離桌邊一拳,眼離書本一尺。(寫錯(cuò)了,擦干凈、不亂寫亂畫)

  3、下課:下課了,換書本,先入廁,再休息,文明游戲要牢記;聽鈴聲,進(jìn)課堂,安靜坐正把課上。

  4、課后。按時(shí)上學(xué)不遲到、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、認(rèn)真完成作業(yè),字跡工整、互助合作、參加活動守時(shí),有事先請假、多讀書。

  (二)良好的禮儀習(xí)慣

  1、對父母同學(xué)和老師有禮貌、主動關(guān)心父母同學(xué)和老師,見到老師和同學(xué)要主動問好。

  2、自覺使用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。

  3、在接受別人幫助時(shí),要微笑著向別人致謝。

  4、不給同學(xué)起綽號,不歧視身體有殘疾的同學(xué),當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí),不起哄、不嘲笑。

  5、集會紀(jì)律、會議紀(jì)律:要做到快、靜、齊。升旗時(shí)肅立,穿校服,少先隊(duì)員要戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮。全體同學(xué)唱國歌。

 。ㄈ┝己玫陌踩庾R

  1、上學(xué)、放學(xué)途中注意交通安全。

  2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全,不攀爬高處。

  3、不玩水、火、電和危險(xiǎn)游戲、玩具、不去危險(xiǎn)的地方。

  4、遵守樓內(nèi)秩序,要做到:走路輕輕、說話輕輕、舉止輕輕,上下樓梯、在樓道內(nèi)行走靠右行。

  5、生病一定要積極在家治療,病愈后方可來校。

 。ㄋ模┝己玫男l(wèi)生習(xí)慣

  1、注意個(gè)人衛(wèi)生:勤換衣服勤洗澡、勤剪指甲勤洗頭。

  2、愛護(hù)公物,不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢,愛護(hù)花草樹木,不攀枝摘花。

  3、注意保持環(huán)境衛(wèi)生,不隨手亂丟亂吐,看到垃圾要主動撿起來送進(jìn)垃圾箱。

  同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,但只要用心一樣會做得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣,邁好我們生活中的每一步,讓我們從細(xì)節(jié)抓起,從現(xiàn)在做起,扎實(shí)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,使自己成為一個(gè)受老師欣賞、受同學(xué)歡迎、讓家長放心的人!

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我國旗下演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范,做文明小學(xué)生》。希望通過這次演講,能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識,以更加文明的言行來凈化我們的校園,美化我們的心靈。做為一個(gè)文明的小學(xué)生,不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽:“老師早!老師好!對不起!沒關(guān)系!請!謝謝!......”這些聲音時(shí)時(shí)在校園內(nèi)響起,而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的'身影......這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng),成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?可是在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,甚至還有損壞學(xué)校公共財(cái)物的現(xiàn)象,對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員,學(xué)校的面貌要靠我們共同維護(hù)。只有人人講文明,個(gè)個(gè)有禮貌,同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛,我們的校園才會更加溫暖和諧,同學(xué)們才會健康成長。

  播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴(yán)格要求自己。《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,它們不僅寫在紙上,而且要記在我們心里,更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動上。每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生.同學(xué)們,讓我們攜起手來,共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓文明之花開遍我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每個(gè)角落!

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的主題是關(guān)于小學(xué)生行為規(guī)范的?赡茉S多同學(xué)一直到那些事情對自己有利,那些事情對自己有害?墒侨绻蛔≌T惑,或禁不住自己的好奇心后果應(yīng)該是不堪設(shè)想的。

  一條路的選擇掌控著我們一生的命運(yùn)。在這一生中我們可以選擇的路有很多,但一樣的是每一條路都是曲折的.。不一樣的是有的路走到盡頭是黑暗,有的路走到盡頭卻是光明。每條路的選擇權(quán)都掌控在自己的手中,但現(xiàn)在有許多學(xué)生走上了令自己一生都后悔的路,走這一條路是自己的選擇但后悔的是自己,難活傷心的卻是家人。想一想,父母含辛茹苦地把自己養(yǎng)大,這些年吃過多少苦,受過多少累。不求別的只希望自己的兒女可以健健康康的長大,完成學(xué)業(yè)、找到工作。而有的人卻辜負(fù)父母對自己的一片期望,辜負(fù)父母對自己付出的一切。每個(gè)人生下來心靈都是善良的,并不丑惡。但如果在無意中接觸那些壞事,并去做了,那原本純潔的像一張白紙的心靈,瞬時(shí)間就被滴上了污點(diǎn),永遠(yuǎn)也擦不下去。有一句話是這樣說的“好奇害死貓”,有的人就是因?yàn)樽约旱暮闷嫘奶,把自己害慘了。每個(gè)網(wǎng)吧外都寫著未成年不讓進(jìn)入,或有的家長告誡自己不要去網(wǎng)吧。這時(shí)有的人聽見了,或看見牌子上寫的字后。好奇心就會升起來,就會想自己為什么不能去網(wǎng)吧?網(wǎng)吧到底是什么樣的?想去一探究竟,誰知就因?yàn)楫?dāng)初的好奇心最后盡然迷上了網(wǎng)吧。進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲不是不可以,但要有節(jié)制的玩要能控制自己。如果自己控制不住自己那網(wǎng)吧就像是一個(gè)黑色的漩渦,將會把自己吸進(jìn)去,甚至丟失性命。但如果可以控制自己的話,那玩電子游戲就是讓自己放松。而有的人走這一條路,起初的原因就是想試一試,F(xiàn)在生活水平提高,許多學(xué)生也有了零花錢,但如果錢一旦花完了該怎么辦呢?有誰會刻意地去搶,去偷。在做這些是之前都是想試一試,或只干這一次。但誰知只要一次成功,那膽子就會變大,就會想再去偷,去搶。但常在河邊走,哪能不濕鞋,終有一次會失敗,一次的失敗可能就是自己人生的轉(zhuǎn)折,也可能就是自己重新站在起跑線上的機(jī)會。

  小學(xué)生不能接觸的有網(wǎng)吧、酒吧、歌廳等?赡苓@些地方每個(gè)人都知道,這些地方的危害每個(gè)人也都清楚,但還是有不少學(xué)生如無其事的走進(jìn)那里。所以我們一定要學(xué)會做任何事都要有節(jié)制,都要可以控制自己。

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇16

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上,當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里,當(dāng)我們在美麗的`操場上盡情游戲時(shí),我們怎能不保護(hù)我們的校園,不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校的一草一木,榮辱興衰都與我們息息相關(guān),我們既然是學(xué)校的主人,就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用,處處屢行主人的職責(zé),用我們的實(shí)際行動為我們的學(xué)校增添無限光彩。 播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起, 讓我們攜起手來,共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們的蘆臺三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇17

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  從古至今,人才至上,人品至本,如果把良好的行為看成是一種“精神財(cái)富”,那么人在其整個(gè)一生中都享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。擁有一個(gè)良好的行為習(xí)慣,對于我們是至關(guān)重要的。

  現(xiàn)實(shí)生活中,有些同學(xué)在馬路上不遵守交通法規(guī)闖紅燈,,不走人行橫道。在路邊亂丟果皮紙屑,與人交談滿嘴臟話,公共場合大聲喧嘩。尤其是在我們校園里,自修課的`說話聲課間的追逐打鬧,還有亂穿車庫,亂丟垃圾。難道這些是我們中學(xué)生該有的行為習(xí)慣嗎?

  在很多人眼里,這些行為習(xí)慣微不足道?墒沁@些不良習(xí)慣卻真實(shí)地反映出同學(xué)的精神風(fēng)貌,折射出其道德素質(zhì)的低下。正是與我們國家所倡導(dǎo)的“從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為”的精神文明建設(shè)要求是格格不入的。古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。沒有規(guī)矩不成方圓。事實(shí)上,良好的習(xí)慣是保證我們健康成長的前提,也是我們樹立健康人格的基礎(chǔ)。習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn),命運(yùn)決定人生。良好的習(xí)慣是一個(gè)人受人尊敬,讓人喜愛的重要條件,也是一個(gè)人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)。 “行為日久成習(xí)慣,習(xí)慣日久成性格,性格日久定乾坤”。社會現(xiàn)實(shí)也告訴我們,良好的行為習(xí)慣,可使人終生受益;沾染上不良習(xí)慣會在青少年時(shí)期就埋下隱患。中學(xué)這個(gè)階段,正是學(xué)生行為習(xí)慣、道德情操、思想品格形成的重要時(shí)期,在此時(shí)期,文明行為的練習(xí)與養(yǎng)成是至關(guān)重要的。

  文明習(xí)慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長時(shí)的問好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人講粗言爛語時(shí)的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  同學(xué)們,讓我們從身邊的每一件小事做起,從課間文明休息,從保持環(huán)境整潔做起,努力養(yǎng)成良好習(xí)慣、做一個(gè)文明的中學(xué)生。

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇18

尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!作為六年級三班的同學(xué),我很榮幸可以站在這里演講,為此我深感自豪。今天我演講的題目是《行為規(guī)范,好習(xí)慣益終生》。

  俗話說得好自古以來,人才至上,人品至本,欲成大事,要拘小節(jié),只有在實(shí)際生活中積小善,才能成大德。這句話讓我感同身受。人雖然高尚,人的品質(zhì)好,但是如果想做大事,就要從小事做起,只有在生活中做些小事,幫助別人,這才能做大事。沒錯(cuò),只有做好小事,才會做成大事。

  行為,字面意思理解起來,太簡單不過了!不過就是生活中的一舉一動,一句一言。你的行為,可以給同學(xué)們留下好印象,也會給同學(xué)們留下壞印象。同學(xué)們的眼睛是雪亮的。你的一舉一動同學(xué)們都看在眼里。只有好好的約束自己才會給同學(xué)們留下好印象。

  踏入這安靜的校園,坐在歡樂的教室里,你的一舉一動都影響著氛圍。在你不經(jīng)意的時(shí)候隨口說出了一句臟話,也許你不在乎,但是這也影響著我們身邊的環(huán)境,你丟一點(diǎn)垃圾,他丟一點(diǎn),一個(gè)人丟也許很少,但是如果同學(xué)們都隨地丟垃圾,那么我們的生活環(huán)境早晚有一天我們美麗的校園,會變成“垃圾池”。

  學(xué)校里為了我們的行為規(guī)范,樹立了,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。但是我們讀的很熟,記得也很牢,但是實(shí)施起來卻是很難。不讓隨地丟垃圾,但是我們卻依然克制隨地丟垃圾的惡習(xí)。一刮風(fēng),校內(nèi)校外都飄著“白色仙子”。顯得很是凌亂。在一個(gè)就是,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中明確寫道,18歲以下的'未成年人不得進(jìn)入營業(yè)舞廳,游戲廳,KTV但是還有的同學(xué)不停勸告,拿老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。還是進(jìn)去。推開喧鬧的大門,就像是“瘋子”。完全掩蓋了現(xiàn)實(shí)生活中的事情,生活在虛偽的社會中。

  咱們不小了,該懂事了,小時(shí)候見了老師不打招呼,那是小不懂事,但是現(xiàn)在大了,老師從旁邊走過去,好像根本沒有意識到老師的存在,目中無人,連這簡簡單單的“老師好”都不愿意說。你有沒有想過,老師會怎么想,他又會不會想,你的無理取鬧和虛偽。

  也許幼兒園的小朋友對或知道“尊重老師,見到老師問好!把垃圾讓入垃圾桶李,也不會隨地丟。不說臟話!痹蹅儾挥X得慚愧嗎?連比我們小好多的小孩子都知道行為喜歡的重要性。如果行為習(xí)慣敗壞,成績再好,再優(yōu)秀也是白搭。

  孔融讓梨的故事大家都聽過吧,真是熟得不能再熟了。一日,父親的朋友帶了一盤梨子,父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑,小弟首先挑走了一個(gè)最大的,而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說:“我年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的梨,剩下的大梨就給哥哥們吧!备赣H聽后十分驚喜,又問:“那弟弟也比你小。俊笨兹谡f:“因?yàn)槲沂歉绺,弟弟比我小,所以我也?yīng)該讓著他!笨兹谧尷娴墓适,很快傳遍了曲阜,并且一直流傳下來,成了許多父母教育子女的好例子。

  “融四歲,能讓梨。”為什么我們不能想孔融這樣做行為規(guī)范的自己。嚴(yán)格要求自己,直到禮讓,直到有東西自己分享。

  不小了,該懂事了,行為規(guī)范決定著你這一個(gè)人的前途。

  行為規(guī)范注定著你一生的命運(yùn)。好習(xí)慣益眾生。

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇19

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是呂冠儒。今天,天高氣爽,丹桂飄香,在這金秋的季節(jié)里,我們迎來了教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則》版,讓我們共同學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。

  1、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情,珍視國家榮譽(yù),熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。

  2、好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學(xué)探索,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

  3、勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做,主動分擔(dān)家務(wù),參與勞動實(shí)踐,熱心志愿服務(wù)。

  4、明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì),自覺禮讓排隊(duì),保持公共衛(wèi)生,愛護(hù)公共財(cái)物。

  5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長,愛集體助同學(xué),虛心接受批評,學(xué)會合作共處。

  6、誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時(shí)還,做到知錯(cuò)就改。

  7、自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。

  8、珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護(hù)懂求救,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

  9、勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。

  同學(xué)們,“欲知平直,則必準(zhǔn)繩;欲知方圓,則必規(guī)矩。”自古以來,規(guī)矩就是一種尺度,一種標(biāo)準(zhǔn);就是一種約束,一種準(zhǔn)則;更是一種責(zé)任,一種境界!吨行W(xué)生守則》就是規(guī)矩,我們要樹立現(xiàn)代文明意識,爭做文明人;勇于向陋習(xí)開戰(zhàn),從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣;勇于同各種有違道德規(guī)范的'不文明行為做斗爭,增強(qiáng)自己行為舉止的自覺性和意志力,創(chuàng)建文明校園,使自己真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。為此,向全體隊(duì)員們發(fā)出如下倡議:

  1、要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),自覺接受中國革命傳統(tǒng)教育,樹立起民族自尊心、自信心和自豪感,增強(qiáng)愛國情感,弘揚(yáng)民族精神。

  2、要自覺學(xué)習(xí)貫徹新《守則》,從“我”做起,從現(xiàn)在做起,注意自己的一言一行,不斷培養(yǎng)自身的良好道德。

  3、要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,自己的事情自己做,家務(wù)事情學(xué)著做,學(xué)習(xí)與家人進(jìn)行交流與溝通,做個(gè)愛勞動、孝敬長輩、自立自強(qiáng)的好孩子。

  4、要增強(qiáng)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范意識,遵守社會公德,積極參加公益勞動、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐活動,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友善、協(xié)作精神,服務(wù)他人,關(guān)愛他人,奉獻(xiàn)社會。

  同學(xué)們,讓我們攜起手,共同行動起來,以《中小學(xué)生守則》為我們的行動指南,以我校校訓(xùn)“擔(dān)當(dāng)”為我們的責(zé)任,從自身做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,倡導(dǎo)文明新風(fēng),弘揚(yáng)和培育新時(shí)代的民族精神,書寫民族精神的新篇章。

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇20

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是二年二班的xxx,我演講的題目是《行為規(guī)范伴我成長》,希望能給大家?guī)砜鞓泛凸蚕,謝謝!“熱愛祖國,熱愛科學(xué),珍愛生命,尊老愛幼,誠實(shí)守信……”當(dāng)我第一次讀到《小學(xué)生守則》的內(nèi)容時(shí),我就覺得,它們不僅僅是紙上的條文,更重要的是在于行動上的體現(xiàn)。

  孔子說:“少成若天性,習(xí)慣如自然!币虼,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣是我們的正性、養(yǎng)心、成德的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。

  記得在我上學(xué)之前,爸媽便時(shí)常告訴我:吃飯的時(shí)候,不能講小話,要多吃蔬菜,不挑食,愛惜每一粒糧食,肚子吃飽了,個(gè)子就長高了……在我剛踏進(jìn)北方學(xué)校的大門,老師就拉著我的手輕輕地告訴我:你是小學(xué)生了,如果看到地上有果皮紙屑,你應(yīng)該隨手撿起來放進(jìn)垃圾箱;垃圾桶的肚子脹了,地上的垃圾少了,校園就更美了……每次,我都會輕輕地點(diǎn)頭,并把父母和老師的話暗暗記在心里。

  我戴上紅領(lǐng)巾那天,老師撫摸著我的`頭,再次鼓勵(lì)地告訴我:你成為少先隊(duì)員了,升國旗時(shí)要學(xué)會行隊(duì)禮,見到長輩,要大膽問好,上下樓梯要主動謙讓靠右行……這時(shí)的我,一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭,把老師的話牢牢記在心里。北方學(xué)校是育人的搖籃,是一方純凈的沃土,老師的話我怎能忘記!從小事做起,從身邊做起,以守則為指南,規(guī)范自己的行為,不遲到不早退,珍惜時(shí)間,不踐踏草地,愛護(hù)環(huán)境,穿戴整潔,講究衛(wèi)生,懂得禮儀……一點(diǎn)一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

  自尊自強(qiáng)耀北方,美行美德樂校園。其實(shí),無論何時(shí)何地,遇到老師、同學(xué)、朋友或者客人,主動打招呼都已成為我們的習(xí)慣;當(dāng)別人遇到困難我們也會一片熱心去幫忙;當(dāng)我們看到地上有垃圾時(shí),都會主動撿起,因?yàn)槲液痛蠹乙粯,牢記著師長們的教導(dǎo),牢記著我是北方學(xué)子。我驕傲、我自豪,我是北方學(xué)子!行為規(guī)范伴我成長,良好習(xí)慣正性養(yǎng)德,我相信,北方英語學(xué)校的明天會因我們而更加燦爛輝煌!

  我的演講完了,謝謝大家!

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇21

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,國旗下講話的題目是“行為規(guī)范常在我心”。

  首先,我想問問同學(xué)們:你剛才有大聲唱國歌嗎?你有嚴(yán)肅而認(rèn)真地向國旗敬禮嗎?你有試過在沒人的時(shí)候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎?你回答師長問話時(shí)有起立嗎?你接受遞送物品時(shí)有起立并用雙手嗎?你會隨意打斷別人的講話、打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息嗎?你妨礙了別人有道歉嗎?

  有的同學(xué)可能會想:老師問這些小事干嘛?千萬不要把這些看作小事,其實(shí),這些都是平時(shí)看到的一些不規(guī)范的行為習(xí)慣。

  俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。為了保證人們的正常生活,每個(gè)國家都有自己的法律,與此同理,在學(xué)校要成為合格的小學(xué)生,最基本的就應(yīng)該遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守校規(guī)校紀(jì),這對于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。可是如今,在校內(nèi)仍能看到亂丟亂扔垃圾、說臟話、瘋趕打鬧等現(xiàn)象,這在美麗的校園是極不和諧的音符。

  做一個(gè)講文明,講禮貌,遵守各項(xiàng)規(guī)則的人,不僅是學(xué)校、社會對我們的要求,也是我們作為一個(gè)人最基本的道德要求。我們應(yīng)當(dāng)把日常行為規(guī)范時(shí)刻放在心中,把它作為約束自己行為的準(zhǔn)則,要有自覺遵守準(zhǔn)則的.意識。

  同學(xué)們,良好的日常行為規(guī)范,需要我們平時(shí)做什么?良好行為規(guī)范是上學(xué)路上相遇時(shí)的微笑,是平時(shí)與別人相處時(shí)的親切,是見到師長時(shí)行禮問好,是看到地上有紙屑垃圾自覺將其放入垃圾箱,是上下樓梯主動謙讓靠右走,是愛惜學(xué)校一草一木,是孝敬父母、尊重他人、誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)?在學(xué)校我們的行為代表班級的形象,將來我們也會踏入社會,我們的行為也將影響社會的風(fēng)氣。良好的行為是黎明前的曙光,抓住了就有光明燦爛的前途,良好的行為是大海中的舵手,把握好了就能到達(dá)勝利的彼岸,良好的行為是迷途中的星辰,遵循了就能走出困惑的歲月。

  希望同學(xué)們認(rèn)真遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,不僅將良好的行為規(guī)范記在心里,更要付諸于行動,做到言行一致。讓我們從身邊的細(xì)節(jié)做起,比如不亂丟垃圾,保持校園潔凈;上下樓梯慢步、輕聲、靠右行;不罵人、不打架,特別要注意不瘋趕打鬧;不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹木等等,做一個(gè)有良好行為習(xí)慣和美麗品德的人,讓西塘小學(xué)因?yàn)槲覀兌湴,讓我們的校園處處開滿文明之花!

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇22

各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《重溫日常行為規(guī)范,爭做文明學(xué)生》。

  莫泊桑說:“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會有新的希望產(chǎn)生!卑殡S著春日的朝陽,我們迎來全新的20xx年。在這里我也很榮幸能為大家做20xx年的第一次演講。

  回顧燦爛的歷史長河,我們曾擁有的驕傲是“講文明懂禮儀”,它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天,我們積極倡導(dǎo)文明禮儀,這是對歷史的回顧,是對文化的感悟,更是對現(xiàn)實(shí)的反思。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,價(jià)值觀呈多元化發(fā)展的今天,我們沒有理由將我們高貴的`尊嚴(yán)和優(yōu)良的傳統(tǒng)束之高閣,因?yàn)樵谖覀兊奈幕,在我們的血液里,浸染著的,流淌著的是“文明知禮”這一民族精華。

  古人云“自修齊,至治平!辈诲e(cuò),要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。羅曼·羅蘭也說過:“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人!倍覀,作為新時(shí)代的中學(xué)生,正在接受著知識教育,更應(yīng)該舉止文明,談吐得體,成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的中學(xué)生。

  新華社就曾報(bào)道一則新聞,去年“十一”黃金周的第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場景,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)組織起來清理垃圾。試問連這些遠(yuǎn)道而來的友人都能為維護(hù)我們祖國風(fēng)光而貢獻(xiàn)力量,而我們又何嘗不能呢?

  荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”我們必須從日常行為規(guī)范做起,以“謙”“儉”“勞”三字為立身之本,而補(bǔ)自身之不足。生命短促,唯有美德能把它流傳到后世!

  謝謝大家,我的演講完畢。

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇23

老師們,同學(xué)們:

  今天,我在國旗下講話的題目是:"學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,做文明學(xué)生"。先讓我為大家講述一個(gè)事例:據(jù)中央電視臺報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上競?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

  以上事例表明,文明離我們國家還有一定距離。在我們身邊。在我們一部分同學(xué)身上,還有著一些不文明行為。我們的校園內(nèi),樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué),把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德,文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué),就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)學(xué)校的.學(xué)生,具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出成良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。

  同學(xué)們,我們播下一個(gè)動作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格。文明,已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇24

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  擇善從之,不善改之,習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因?yàn)樽约合矚g這么做。人喜歡習(xí)慣,因?yàn)樵焖木褪亲约。那何嘗不養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣完美自己?

  好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)大的力量,好的習(xí)慣讓人立于不敗之地,壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來。在生命的路途中,每個(gè)人都會遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,所以他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生!笔堑,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

  有人說:“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,這個(gè)資本在不斷地增值,而在人整個(gè)一生中就享受著它的利息!币虼耍S多教育家都把少年兒童的習(xí)慣養(yǎng)成當(dāng)成教育的第一要?jiǎng)?wù),不少有經(jīng)驗(yàn)的教師也把習(xí)慣培養(yǎng)當(dāng)成工作重點(diǎn),抓住不放,直至習(xí)慣養(yǎng)成,因?yàn)樗麄凅w驗(yàn)習(xí)慣養(yǎng)成能起到一勞永逸的作用。

  在我看來,好習(xí)慣的養(yǎng)成無非就那么幾個(gè)重要的點(diǎn)階段,開始時(shí),最難煎熬時(shí)。開始是你要確定明確的培養(yǎng)習(xí)慣的目標(biāo),如果這個(gè)習(xí)慣對你來說不是那么重要的話,你壓根會從心里懈怠,而放棄習(xí)慣的培養(yǎng),這是習(xí)慣的培養(yǎng)。在一重要的階段就是你在培養(yǎng)習(xí)慣快要堅(jiān)持不住的時(shí)候,這是你習(xí)慣要成成敗之秋!頭腦清醒時(shí)就告訴自己這習(xí)慣的重要性,激勵(lì)自己堅(jiān)持下去,迷糊時(shí)就抱定一要堅(jiān)持下去的信念。再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人勤儉節(jié)約,有人鋪張浪費(fèi);有人明天的事情今天做,有人今天的'事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣,就會有怎樣的人生!

  謝謝大家!

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇25

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我站在這里,與同學(xué)們學(xué)習(xí)我們身邊的模范——武文雪。她在各個(gè)方面為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。她的成績有目共睹,在級部遙遙領(lǐng)先。在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己。在日常生活在中,更是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。

  紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。武文雪的例子就能說明這個(gè)道理。 我們作為在校的學(xué)生,處在向邁進(jìn)社會過度的時(shí)期,更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們,告訴我們該怎么做不該怎么做。

  我想,如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來,就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。自律并不僅對我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益,在幾年后,當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會的時(shí)候會發(fā)現(xiàn)它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響,因?yàn)楫?dāng)我們還是學(xué)生時(shí),犯了錯(cuò)誤我們還有再來一次,從頭開始的機(jī)會,可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé),承擔(dān)后果,這使得自律的作用更加明顯。因此,讓我們互相監(jiān)督,做到自覺自律,為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境,也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

  新的一天里,我們迎著初升的太陽繼續(xù)向自己的目標(biāo)前進(jìn),今天的.奮斗是為明天的成功。社會需要的是合格的人才,合格的人才來自合格的學(xué)生。那么,我們怎樣才能成為一個(gè)合格的中學(xué)生呢?是不是象很多人所認(rèn)為的“學(xué)習(xí)好就是優(yōu)秀的學(xué)生”呢?

  “無規(guī)矩不成方圓”,為保證人們正常的生活,每一個(gè)國家都有自己的法律,與此同理,在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生,最基本的就是應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉,遵守校紀(jì)校規(guī),因?yàn)檫@對于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。從小,父母就教育我們,做人要誠實(shí),要敢于吃苦,做事情要有恒心。他們教我們?nèi)绾闻c周圍的人相處,如何禮貌待人。然而,隨著我們年齡漸漸增長,時(shí)光的流逝也帶走了童年的稚趣,長大與成熟,我們的心靈是否依然潔凈?

  我們捫心自問,重新好好看看《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉之后,你、我、他、她,我們又有誰能完全做到了呢? 是的,或許你會說:“每一個(gè)人都不可能是十全十美的”然而同學(xué)們,如果我們因此就不去努力做,我們又怎么能夠成為合格的中學(xué)生呢?

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情,從我做起,從小事做起,學(xué)會尊重自己,尊重他人,懂得什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的,提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力,才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力,也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

  

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇26

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  請你試想一下這樣一個(gè)畫面:亂轟轟的教室里,課桌橫七豎八地?cái)[著,地上到處是垃圾,廢紙、包裝袋甚至還有香蕉皮!老師在講課,底下的同學(xué)嬉鬧的嬉鬧,吵架的吵架,全然沒有上課的樣子。試問:這樣一個(gè)環(huán)境下如何能聽課,這樣一種氛圍里如何能學(xué)習(xí)?

  也許這個(gè)例子有些極端,卻反映了一個(gè)真實(shí)而重要的問題,環(huán)境對人學(xué)習(xí)的影響究竟有多大呢?讓我們回想自己當(dāng)初為什么選擇報(bào)考學(xué)軍把。是因?yàn)檫@里的教育水平高還是這里的教學(xué)條件好?固然都有,但筆者認(rèn)為最重要的因素是這里有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,所以在這里我們能學(xué)得更好。可見一個(gè)好的環(huán)境對學(xué)習(xí)的重要性了。

  環(huán)境是由人營造的,想要有一個(gè)良好的環(huán)境,就必須有高素質(zhì)的環(huán)境營造者。作為學(xué)校的主人,為學(xué)校創(chuàng)造良好環(huán)境的重?fù)?dān)自然落在我們肩上。如果每位同學(xué)都能夠不折不扣地認(rèn)真遵守日常行為規(guī)范,那就是為學(xué)校出了一份力。良好的行為規(guī)范,表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,自修課上安靜學(xué)習(xí)不影響他人,下課時(shí)彎腰撿起地上的一張紙屑,放學(xué)后對老師說一聲“老師再見!庇辛己眯袨橐(guī)范的人,生活必定有規(guī)律,生活有規(guī)律,學(xué)習(xí)才能有效率。21世紀(jì),需要的人才不僅有高智商,更要有優(yōu)良的道德情操,有端正的行為規(guī)范。不遵守集體紀(jì)律,再優(yōu)秀能干也可能會被排斥,不遵守行為規(guī)范,再多才多藝也可能會被輕視。

  羅曼·羅蘭曾說過:“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人,甚至也沒有偉大的藝術(shù)家,偉大的行動者”。我們懷抱著夢想來到這個(gè)美麗的校園,如果沒有養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,怎么能有良好的自我約束力來提高我們的學(xué)習(xí)呢?

  良好的行為規(guī)范是好成績的保障。于集體來說,人人都有高的`素質(zhì),學(xué)習(xí)環(huán)境自然得到提升;于自我來說,擁有好的行為規(guī)范是學(xué)習(xí)有效率的前提。因此,從現(xiàn)在起,培養(yǎng)自己的道德情操,注意自己的一言一行,用良好的行為規(guī)范來展示你不俗的才華和素質(zhì),用良好的行為規(guī)范為今后的學(xué)習(xí)工作奠定基礎(chǔ),成為一個(gè)全面發(fā)展的棟梁之才。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇27

尊敬的老師、同學(xué)們:

  古人有云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

  很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。為什么呢?答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去。

  因此,是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。雖然這個(gè)故事有幾分夸張,但我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動地打招呼問好;學(xué)習(xí)時(shí),養(yǎng)成正確的`讀書寫字姿勢;行走在大街上時(shí),能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座。

  “文明”就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。

  中學(xué)生行為規(guī)范演講稿 篇28

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是初三(1)班的邱祎辰,今天我來參加《日常行為規(guī)范》演講比賽,我感到非常榮幸!我演講的題目是——讓我們熱愛勞動吧!

  《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第19條指出:積極參加生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐。第20條說:認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。第25條提出:學(xué)會料理個(gè)人生活。不難看出這幾條規(guī)范要求我們每個(gè)中學(xué)生都要熱愛勞動。

  勞動創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了現(xiàn)代文明,沒有勞動,社會是無法進(jìn)步的。

  有人說,到了現(xiàn)代化如此高度發(fā)展的21世紀(jì),還有必要再把愛勞動這個(gè)口號掛在嘴上嗎?

  我可以肯定地告訴大家:應(yīng)該!

  愛勞動、培養(yǎng)勞動意識,對于培養(yǎng)我們的良好品質(zhì)具有實(shí)際操作層面上的意義。美國哈佛大學(xué)的學(xué)者們在進(jìn)行了20多年的跟蹤研究之后發(fā)現(xiàn),愛勞動的學(xué)生和不愛勞動的學(xué)生相比,失業(yè)率是1:15,犯罪率是1:10。這說明,一個(gè)愛勞動的.學(xué)生,往往在未來生活技能上及品德上、遵紀(jì)守法等方面要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過不愛勞動的學(xué)生。對于未成年人來說,如果具有勞動意識,則說明他們心中有他人,懂得孝敬父母,關(guān)愛他人。所以,在青少年時(shí)期培養(yǎng)勞動意識是很重要的。

  另外,培養(yǎng)勞動意識可以漸漸形成較高的責(zé)任意識。

  現(xiàn)在很多父母總是愛對孩子說:“你只要把學(xué)習(xí)搞好了,家里什么事情也不用你做。”在父母們看來,只要學(xué)習(xí)好,其他什么事情都不重要,家務(wù)勞動、社會公益勞動就更不重要了。但是,在這親的環(huán)境里培養(yǎng)出來的卻是一個(gè)沒有責(zé)任心,不懂得關(guān)心他人的人,很多研究都證明了一點(diǎn):一個(gè)缺乏責(zé)任心的人,往往學(xué)習(xí)成績也會太好。所以我們必須熱愛勞動。

  勞動意味著為社會創(chuàng)造財(cái)富,為他人和自己提供服務(wù)。一代又一代人的艱苦勞動,推動了人類文明發(fā)展;谶@樣的認(rèn)識,人類應(yīng)該熱愛勞動。讓我們熱愛勞動吧!

  謝謝大家!

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