學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿15篇

　　通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿，歡迎大家分享。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿1

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！我是七年級(jí)一班的小耿悅。學(xué)習(xí)方法多種多樣，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為最重要的是努力學(xué)習(xí)并堅(jiān)持下去。在那里，我將和你談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷：

　　不管學(xué)哪個(gè)科目，最重要的是多讀多寫多練�！昂糜浶詣龠^(guò)爛筆頭”，哪怕是很容易理解的一個(gè)字，一個(gè)字，一句話，或者一個(gè)字母，一個(gè)字。我們都應(yīng)該不厭其煩地一遍又一遍地寫和記錄它們，才能對(duì)它們了如指掌。

　　堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做好今天的事，明天不要回去，否則你會(huì)學(xué)到一個(gè)壞習(xí)慣——忽視。

　　想學(xué)好每一課，課前預(yù)習(xí)，第二天把不懂的地方標(biāo)出來(lái)，上課提問(wèn)，不懂的地方懂。當(dāng)我們回家做作業(yè)時(shí)，首先要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的東西，然后再做作業(yè)，這樣對(duì)我們的記憶有好處。

　　取得好成績(jī)的關(guān)鍵是把握課堂時(shí)間，牢記老師強(qiáng)調(diào)的材料，課后經(jīng)常做筆記和復(fù)習(xí)。

　　語(yǔ)文、政治、歷史、生物、地理都是靠多背，但不要死記硬背。背的方法有很多。以下是我認(rèn)為有效的記憶方法：

　　1.特征記憶法：對(duì)于數(shù)據(jù)相似的.知識(shí)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察和綜合比較，找出待記憶數(shù)據(jù)中極其容易記憶的特征。

　　2.記憶方法：經(jīng)常及時(shí)地回憶所學(xué)的材料，在回憶中加強(qiáng)記憶。

　　3.關(guān)鍵記憶法：記住整個(gè)數(shù)據(jù)中的關(guān)鍵點(diǎn)，如公式、定理、結(jié)論、基本概念、重要句子等。并將所有數(shù)據(jù)聯(lián)系成一條“記憶鏈”。

　　4.口訣記憶：把記憶的數(shù)據(jù)寫成口訣或歌謠，是一種把枯燥變成樂(lè)趣的記憶方法。

　　5.理解和記憶：只有深刻理解的知識(shí)才能牢牢記住。

　　除了多背，還要靈活運(yùn)用，和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。

　　數(shù)學(xué)和英語(yǔ)要多做練習(xí)，掌握做練習(xí)的技巧。除了做學(xué)校發(fā)的習(xí)題，還可以在家里買一些課外讀物或者習(xí)題，有利于擴(kuò)大知識(shí)面。

　　考試前要進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，通過(guò)分類整理的方式快速完成復(fù)習(xí)。考試的時(shí)候要有一顆平常心，不要緊張，不要急躁，先把難的問(wèn)題放在一邊，把容易的題做完再仔細(xì)思考難的問(wèn)題，關(guān)聯(lián)相關(guān)知識(shí)，認(rèn)真看題，認(rèn)真答題�？纪隃�(zhǔn)備一本大的批改書，把每一科的錯(cuò)題抄下來(lái)，寫出正確答案，在下次考試前拿出來(lái)復(fù)習(xí)。我相信我一定要牢牢掌握知識(shí)。

　　希望這些學(xué)習(xí)方法能對(duì)大家有所幫助。讓我們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一個(gè)完美的明天。

　　謝謝大家！

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿2

　　大家好！我是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易電子商務(wù)19班的學(xué)生。在此非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。也很榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)討論會(huì)，借此我也發(fā)表一下自己的看法！

　　先給大家講個(gè)或許都聽過(guò)的故事：

　　從前有一頭騾子，自小就在磨房里拉磨，日復(fù)一日繞著石磨兜圈子，十幾年如一日，勤勤懇懇。有一天，他終于老得再也拉不動(dòng)石磨了，主人覺得他勞苦共高，決定把它放養(yǎng)到曠野之中，讓他在綠草地里自由自在的度過(guò)余生。但是這頭騾子從來(lái)就沒有享受過(guò)藍(lán)天白云下的自在生活，他已經(jīng)失去了作為動(dòng)物融入自然的天性。在如此寬闊的天地中，他唯一能做的就是在吃飽之后，繞著一棵樹不停的兜圈子，直到最后死在這棵樹下。

　　我不是要把我們比作騾子，那樣好像有點(diǎn)太不把自己當(dāng)人看了。但其實(shí)道理是這樣的，從小我們就養(yǎng)成了各種各樣的習(xí)慣，并且被這些習(xí)慣所左右，不假思索的按照自己的習(xí)慣去做事情。譬如我們一直都在校園里讀書，可能學(xué)校生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是一種習(xí)慣。所以，在我們寒窗15、6個(gè)年頭之后，當(dāng)我們可以選擇換一種生活方式或者繼續(xù)我們已經(jīng)適應(yīng)的習(xí)慣的時(shí)候，我們很有可能就會(huì)順著慣性走下去。可能僅僅就是因?yàn)橐獋�(gè)文憑，或者是覺得要那么個(gè)名頭，我承認(rèn)自己也是這樣一個(gè)隨大流的人，而且，與社會(huì)現(xiàn)實(shí)接軌也沒什么不好的，但就我個(gè)人感受而言，如果僅僅是這樣，那么你很有可能就只能是在這個(gè)領(lǐng)域成為一個(gè)工匠，很難成為一位藝術(shù)家，甚至可能會(huì)在百無(wú)聊賴中沉淪下去，這可不是危言聳聽，我身邊很多朋友現(xiàn)在都在經(jīng)歷著這樣的痛苦，所以，我想說(shuō)的第一點(diǎn)就是，趁著現(xiàn)在還來(lái)得及，請(qǐng)同學(xué)們一定、一定、千萬(wàn)千萬(wàn)找個(gè)安靜的夜晚，坐下來(lái)，總結(jié)一下你已經(jīng)生活中的得與失，并一定根據(jù)自己現(xiàn)在的意愿和周圍客觀的環(huán)境，好好想想自己想做怎么樣的一個(gè)打算，能做怎么樣的一個(gè)打算，權(quán)衡之后給自己一個(gè)清晰的未來(lái)規(guī)劃，這可以是短期的，也可以是中長(zhǎng)期的，但建議至少應(yīng)該是要涵蓋大學(xué)四年，然后就按照計(jì)劃去做，不管你實(shí)現(xiàn)的途徑怎么樣，你只要一直是向著目標(biāo)，肯定是會(huì)有很大收獲的。

　　凡事預(yù)則立，你如果真的有想法要讓自己成為一個(gè)出色的角色，那么就培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)槲乙恢北容^相信：習(xí)慣是決定命運(yùn)的關(guān)鍵。

　　有了培養(yǎng)好習(xí)慣的打算，具體怎么實(shí)施，這應(yīng)該才是最重要的。我想，通過(guò)前面的思索，如果你認(rèn)定了自己的方向是有足夠的理由需要你繼續(xù)深造，那么這其實(shí)是當(dāng)前非常理想的一條路，既能滿足自己的志向又是現(xiàn)在社會(huì)所普遍傾向的趨勢(shì)。那該怎么做呢？

　　下面我就把自己的一個(gè)粗略的學(xué)習(xí)安排說(shuō)給大家聽聽，僅供參考。我在大一的時(shí)候給自己后三年的生活大概的作了一個(gè)打算大一是把基礎(chǔ)課學(xué)好，把基礎(chǔ)打牢。當(dāng)時(shí)想的是，畢竟大學(xué)生活與以往的生活很不同，不管是學(xué)習(xí)還是生活方面都有很多要適應(yīng)的，所以，我就安安分分的上課、上自習(xí)，課余時(shí)間基本上都奉獻(xiàn)給自習(xí)室了（嘿嘿）。可能是當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)方法不是很好，一學(xué)期下來(lái)成績(jī)不是特別理想，不過(guò)很慶幸當(dāng)時(shí)真是心態(tài)擺的比較好，也沒覺得特別挫敗，只是想堅(jiān)持到學(xué)年末再看，結(jié)果呢？第一年的成績(jī)就基本上達(dá)到自己的要求了，雖說(shuō)不上好，但基本算是能夠?qū)Φ闷鹱约旱呐�力的。在學(xué)習(xí)之余，我也參加了一些學(xué)生工作，說(shuō)來(lái)不太好意思，我在這方面確實(shí)做得不好，也算是我在大學(xué)里比較失敗的一個(gè)方向，雖然很遺憾自己可能沒機(jī)會(huì)再來(lái)從事些學(xué)生工作一類的，不過(guò)我相信這些都是以后的財(cái)富。大一的時(shí)候可能是受大環(huán)境的影響，所以在學(xué)習(xí)上稍微有些放松了，這也是我到現(xiàn)在比較后悔的一點(diǎn)，依我現(xiàn)在的看法，那個(gè)時(shí)候要是能多學(xué)點(diǎn)，把生活裝扮得更充實(shí)點(diǎn)，相信對(duì)我現(xiàn)在的幫助會(huì)更大。

　　從前面三年的經(jīng)歷，我一年總結(jié)一句：

　　1、學(xué)知識(shí)要大處著眼，小處著手，老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的看書學(xué)知識(shí)是很必要的，我是覺得，如果你真是認(rèn)認(rèn)真真地把基礎(chǔ)和專業(yè)課那幾本課本的'內(nèi)容都吃透了，那些知識(shí)可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新知識(shí)，這是事半功倍的付出，很值得。

　　2、可以在學(xué)習(xí)之余做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，畢竟大學(xué)生活應(yīng)該是豐富的，更何況單調(diào)的生活對(duì)于我們這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，好像太殘酷了點(diǎn)，但有一點(diǎn)必須清楚，那就是一定要知道自己要干什么，只要還有目標(biāo)在心中就會(huì)有希望；

　　3、在你同時(shí)面對(duì)幾件要做的事情的時(shí)候，根據(jù)他們的重要性排個(gè)先后順序，抓住重點(diǎn)，這樣你收獲的也會(huì)是更大的。大四上學(xué)期的日子是最艱苦的，我把自己那個(gè)時(shí)候一天的學(xué)習(xí)安排給大家念念可以供大家參考一下……其實(shí)我覺得現(xiàn)在來(lái)對(duì)你們談這個(gè)還早了些，更何況每個(gè)人學(xué)習(xí)的方法不同，不過(guò)其實(shí)在現(xiàn)在看來(lái)，我會(huì)覺得那段時(shí)間也是我最值得回味的一段大學(xué)時(shí)光，因?yàn)樗�讓我找回了那種為了自己的目標(biāo)奮斗的學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別是看到自己付出所接出的果實(shí)的時(shí)候，真的，很想自己向自己衷心的祝賀一下，因?yàn)槲乙恢倍枷嘈牛�一個(gè)人如果能夠認(rèn)真的去做一件事，那他一定是成功的！

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿3

　　大家好！

　　期中考試結(jié)束了，同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實(shí)，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當(dāng)初”呢？然而，許多事情都是一樣的，要想到達(dá)事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，雖談不上什么經(jīng)驗(yàn)，但也是一個(gè)本人的一些見解。

　　我在語(yǔ)文方面學(xué)得比較得心應(yīng)手，所以我今日就拿它來(lái)做個(gè)例子。對(duì)于語(yǔ)文，我主要注意兩個(gè)方面，一是古詩(shī)文，二是作文。

　　古詩(shī)文重點(diǎn)在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。我認(rèn)為讀詩(shī)文不在其本身，而要體會(huì)它的意境，這樣才能很好地表達(dá)出作者的寫作目的和他的`情感。

　　在作文方面，有時(shí)候，有的同學(xué)一提筆就想：我必須要寫得很好，可是，結(jié)果往往事與愿違。其實(shí)，在我看來(lái)，寫作文要一氣呵成！把自我融入其中，你不要想自我要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語(yǔ)言，其實(shí)這樣更難表得出你的真情實(shí)感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務(wù)，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對(duì)紙敘述自我心中想說(shuō)的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會(huì)有太多地顧忌，并且你寫完后會(huì)發(fā)現(xiàn)原先自我也是能夠當(dāng)作家的。

　　我想，別的科目應(yīng)當(dāng)也跟學(xué)語(yǔ)文一樣，不要單單把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學(xué)好一個(gè)科目不僅僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個(gè)科目都有每個(gè)科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識(shí)或者一種技能，比如數(shù)學(xué)，有些人肯定會(huì)想，以后工作用得到嗎？肯定用不到，難道會(huì)有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解？它只是教你如何去思考一個(gè)問(wèn)題，如何去解決問(wèn)題而已。

　　在考前，復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時(shí)沒有認(rèn)真學(xué)，總是靠考前的一段時(shí)間來(lái)臨時(shí)抱佛腳，混個(gè)眼熟，考試的時(shí)候就有個(gè)印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設(shè)想�？催^(guò)地基沒打好的高樓嗎？學(xué)習(xí)也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會(huì)像偽劣工程一樣倒塌掉，到時(shí)候挽救就來(lái)不及了。可是考前的復(fù)習(xí)也是不可少的，它能夠鞏固你的知識(shí)，也能夠彌補(bǔ)你的過(guò)失，從而使你更有信心地去應(yīng)對(duì)考試。

　　考場(chǎng)上的表現(xiàn)能夠決定你的一切。我就親眼看過(guò)一個(gè)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班的班長(zhǎng)，就因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常，最終也只落得一個(gè)大專。考試時(shí)最重要的是堅(jiān)持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最終成績(jī)會(huì)是怎樣樣�？记白⒁庑菹⒑茫瑢幙蓮�(fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間，也保證考試時(shí)有充沛的精力�？荚嚂r(shí)先易后難，要能夠狠心跳過(guò)難題，不要有心理負(fù)擔(dān)，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會(huì)就放過(guò)，別擔(dān)心，因?yàn)榧热皇请y題，那就肯定大家都難，怕什么！只要能夠這樣想，我想一切都能夠把握在你的手中。

　　其實(shí)，說(shuō)了這么多，歸根究底還是在于我們自我，就是必須要自信，不要自卑，這次考不好了，并不必須是件壞事，也許你能夠從中更深的了解自我的缺點(diǎn)，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許能夠作為你下一次考好的一個(gè)動(dòng)力。最終，我用李白的一句詩(shī)來(lái)結(jié)束今日的講話：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿4

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)：

　　大家好！

　　我是初一（2）班的于玉，今天，我很榮幸站在這里發(fā)言。

　　牛頓說(shuō)：”無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的�！拔蚁耄骸睂戇@句話適用于每個(gè)人，只不過(guò)需要毅力去追求成功。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自寒苦來(lái)。”這句話是我的座右銘，它，一直讓我嚴(yán)格要求自己。所以，我覺得給自己找一個(gè)對(duì)自己有意義的座右銘非常重要。

　　有了激勵(lì)自己的'座右銘，下面就是用適合自己的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在實(shí)行“團(tuán)隊(duì)合作”學(xué)習(xí)模式，基礎(chǔ)知識(shí)就是完全靠自學(xué)完成。在課前如果沒有預(yù)習(xí)好及記住基礎(chǔ)知識(shí)，上課時(shí)就會(huì)聽得一頭霧水。其次，就是在上課時(shí)認(rèn)真聽講，跑神兒是一個(gè)巨大的敵人。到底為什么會(huì)跑神呢？我想歸根結(jié)底就是沒有集中注意力。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，如果你對(duì)這方面沒有興趣，就會(huì)無(wú)法集中注意力。所以，要培養(yǎng)對(duì)各科的興趣。一些同學(xué)說(shuō)對(duì)這種課堂不適應(yīng)，我要告訴大家的是“當(dāng)你無(wú)法改變環(huán)境時(shí)，就要去改變自己”。

　　還有一點(diǎn)我也覺得非常重要，那就是在一次考試過(guò)后，及時(shí)分析一次考試結(jié)果，做出計(jì)劃及時(shí)調(diào)整自己。這一點(diǎn)上次我也說(shuō)過(guò)。因?yàn)榭荚嚲头从匙约旱膶W(xué)習(xí)情況，考試過(guò)后的總結(jié)是非常重要的，也算是個(gè)查漏補(bǔ)缺吧！

　　在團(tuán)隊(duì)中，要積極發(fā)言，發(fā)表自己的見解，為自己的團(tuán)隊(duì)工程增磚添瓦。對(duì)于組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，應(yīng)及時(shí)協(xié)調(diào)好組員的參與分工，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決組中的問(wèn)題，使自己的團(tuán)隊(duì)又良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓每個(gè)人都更好的學(xué)習(xí)。

　　在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，希望大家能腳踏實(shí)地，從容不迫；多一份沉穩(wěn)，少一分浮躁；多一份勤奮，少一分懶散，一十足的信心，百倍的努力和萬(wàn)分熱情去攀登只是高峰，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的各位同學(xué)：

　　大家好，我來(lái)自初一（8）班——一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，在一個(gè)和諧而積極向上的班集體中，成就了我今天的成績(jī)。今天為大家做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流，我深感惶恐，我相信在座的各位同學(xué)都有很多很好的學(xué)習(xí)方法，希望我今天的一點(diǎn)推薦，能為大家點(diǎn)開迷霧，更好的前進(jìn)！

　　其實(shí)幫助我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的原因很簡(jiǎn)單，想平步青云遙不可及，我只能說(shuō)成功的第一縷“好風(fēng)”是班集體帶給我的無(wú)窮力量以及各科任老師的幫助；而第二縷“好風(fēng)”，便是我在摸索和學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)的一點(diǎn)點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，下面我拋磚引玉為大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)吧。

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上了。這句話為我指點(diǎn)迷津，我也學(xué)著把別人花在休息和放松的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。的確，時(shí)間老人是公平的，我們每人每天都有8，6400秒，但是怎么才能更好的利用這些時(shí)間呢？海納百川，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)很重要。我向很多身邊的朋友請(qǐng)教，他們說(shuō)，他們都是在課上認(rèn)真聽講，下課休息五分鐘，娛樂(lè)五分鐘。我嘗試去這樣做，確實(shí)行之有效。培根說(shuō)：合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。是的，老師常說(shuō)，周五晚上是最好的鞏固和復(fù)習(xí)的時(shí)間，因?yàn)槲覀兛梢猿脽岽蜩F，將老師講過(guò)一周的知識(shí)，在自己記憶還很深刻的.時(shí)候，完成作業(yè)的同時(shí)也溫習(xí)了舊知。聽老師話的孩子有糖吃，這顆讓自己不斷進(jìn)步的糖，讓我品味到成功的甜美。周末兩天的時(shí)間，將學(xué)習(xí)和放松交替進(jìn)行，拓展自己的知識(shí)面就要好好利用這個(gè)時(shí)間了。千萬(wàn)不要做“5+2=0”的傻事。

　　其次，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蔽覀円�不斷吸取新知識(shí)，才能有日新月異的進(jìn)步。所以我想，我們應(yīng)該利用一些邊角料時(shí)間來(lái)讀些對(duì)我們有益的書，畢竟書是人類進(jìn)步的階梯嘛。對(duì)此，我小有心得：首先，要選擇對(duì)自己有用的，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，所以選擇好的書才能幫助我們，相反，讀一些無(wú)益的書則會(huì)讓我們思想混沌。平日里讀一些老師上課推薦過(guò)的書籍，一方面幫助我們更好的理解課文，另一方面更拓展了我們的閱讀面，兩全其美，何不為之？第二，閱讀時(shí)要注意方式方法。文史類書修人之心性，數(shù)理類書增人之智慧。重要的是閱讀的方法，勤積累、多練習(xí)，文理皆為我所用。第三，閱讀時(shí)要融入自己的思想。如果只是一味地看書，沒有什么思考，最后也頂多只是對(duì)這本書的情節(jié)、內(nèi)容有一定的了解。閱讀時(shí)有自己的思考，就仿佛在與讀者對(duì)話，自己就會(huì)有更大的收獲。第四，好的書可以多讀幾篇。好的書凝聚著作者智慧的結(jié)晶，多讀幾遍，每一遍自己都可能會(huì)有不同的感受。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可活絡(luò)思維，學(xué)習(xí)語(yǔ)文可修心養(yǎng)性，學(xué)習(xí)英語(yǔ)可拓寬交際，學(xué)習(xí)地理領(lǐng)略無(wú)限江山美好，學(xué)習(xí)歷史知曉歷代興衰，每一門學(xué)科都有獨(dú)到的美，讓我們用自己那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，探索知識(shí)的美好，共同打造我們的未來(lái)。同時(shí)我想說(shuō)，沒有目標(biāo)，注定被超越；沒有理想，注定被掩埋，所以，最重要的是我們樹立起信心去創(chuàng)造未來(lái)。

　　我的演講結(jié)束了。謝謝大家！

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿6

　　大家好！我是來(lái)自***班的***。今天真的很高興能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享學(xué)習(xí)心得。

　　不知不覺，我的大學(xué)時(shí)光已過(guò)去兩年多了，高年級(jí)的我真是不由得感慨時(shí)光過(guò)的是如此之快。可以說(shuō)這兩年多經(jīng)歷了很多也思考了很多。大學(xué)時(shí)期可以說(shuō)是人生最珍貴美好的階段，大學(xué)時(shí)期被稱為青年對(duì)社會(huì)的“延緩償付期”，這不僅是指一種社會(huì)的延緩，更是一種心理上的延緩。處在“延緩償付期”的我們應(yīng)該好好把握利用這一段寶貴時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)、探索、總結(jié)、反思，儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，必要的經(jīng)驗(yàn)，使自己更加成熟，更有能力有信心去面對(duì)我們即將踏入的社會(huì)。

　　而作為學(xué)生中的我們依靠什么途徑來(lái)使自己成長(zhǎng)起來(lái)呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是依靠學(xué)習(xí)。在這里，我想要聲明的是，學(xué)習(xí)不僅指學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還包括方方面面對(duì)我們對(duì)我們今后發(fā)展有用的東西。

　　今天，在這里，我不準(zhǔn)備說(shuō)什么關(guān)于學(xué)習(xí)方法的條條框框和大道理，我只就個(gè)人在學(xué)習(xí)中經(jīng)驗(yàn)給大家分享幾個(gè)關(guān)鍵詞，它們是“心態(tài)”，“思考”和“計(jì)劃”。

　　首先，我要說(shuō)的是“心態(tài)”，可以說(shuō)好的心態(tài)是學(xué)好必不可少的要素，沒有好的心態(tài)就難以學(xué)好，即使學(xué)好了也難以考好�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，心態(tài)決定一切！良好的心態(tài)不僅可以幫你端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，還會(huì)使你在失敗時(shí)不至于一蹶不振，成功時(shí)不至于沾沾自喜。它將會(huì)是你前進(jìn)的巨大動(dòng)力與勇氣。談到心態(tài)，我首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。美國(guó)有一個(gè)著名的走鋼絲表演家叫瓦倫達(dá)，他在幾十米的高空中走了幾十年，創(chuàng)下了雜技生涯的一個(gè)又一個(gè)奇跡。

　　他是這樣總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)的，他說(shuō)：“我走鋼索時(shí)，不想目的地，只想著走好腳下的每一步�！比欢�天有不測(cè)風(fēng)云，瓦倫達(dá)在一次重大的表演中不幸失足身亡。事后，他的妻子回顧這段痛苦經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“我預(yù)感這次很可能要出事，因?yàn)樗�上�?chǎng)前總不停地說(shuō)，這次太重要了，不能失敗，絕對(duì)不能失敗，而以前每次成功的.表演，他只想著走鋼索這件事，而不去考慮這件事可能帶來(lái)的一切�！焙髞�(lái)，人們就把這種不專心做某事，而過(guò)度關(guān)注這件事的意義，患得患失的心態(tài)叫做“瓦倫達(dá)心態(tài)”。這個(gè)故事告訴了我們什么呢？答案很簡(jiǎn)單，即三個(gè)字，“平常心”，在學(xué)習(xí)中只有保持平常心才能學(xué)到真正有用的東西，才能夠?qū)W好。學(xué)習(xí)就只是單純的學(xué)，學(xué)習(xí)只是因?yàn)樽约旱呐d趣，是想學(xué)，而不是為了攀比，為了拿獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)就是純粹的學(xué)習(xí)，不帶任何功利性，不應(yīng)該患得患失。你要明白，學(xué)習(xí)的真正目的，只是為了完善自己。

　　說(shuō)完“平常心”，再說(shuō)說(shuō)關(guān)于心態(tài)很重要的一點(diǎn)，那就是自信心。在我看來(lái)，有了克服困難的信心，就能最大限度的發(fā)揮自己的潛能，取得意想不到的成績(jī)。這里，再給大家講個(gè)小故事。1796年的一天，德國(guó)哥廷根大學(xué)一個(gè)19歲的青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師布置給他的每天例行數(shù)學(xué)題。正常情況下，青年總是兩個(gè)小時(shí)完成這項(xiàng)特殊的作業(yè)。像往常一樣，前兩個(gè)題目在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)順利完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。青年沒有在意，像做前兩道題一樣開始做起來(lái)。然而，做著做著，青年感到越來(lái)越吃力。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來(lái)！他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，努力的思考著。當(dāng)窗外露出一絲曙光時(shí)，青年長(zhǎng)舒了一口氣，他終于做出了這道難題。作業(yè)交給導(dǎo)師后，導(dǎo)師當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說(shuō)：“這真是你自己做出來(lái)的？你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案啊，阿基米德沒有解出來(lái)，牛頓也沒有解出來(lái)，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了，你真是天才！我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時(shí)，不小心把寫有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里�！�

　　多年以后，這個(gè)青年回憶起這一幕時(shí)，總是說(shuō)：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我是不可能在一個(gè)晚上解決它�！边@個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。這個(gè)故事告訴我們，很多時(shí)候，本不是困難本身有多么難以攻克，而是，我們被困難這個(gè)噱頭所嚇到，喪失了必勝的信心。很多時(shí)候，我們不是學(xué)不好，只是缺乏學(xué)習(xí)的信心。說(shuō)到信心，讓我想起了我初中化學(xué)老師說(shuō)過(guò)的一句讓我至今仍記憶猶新的話。他是這樣說(shuō)的，“你們當(dāng)中的好多人都是背著書包在上學(xué)，當(dāng)有一天你們把書包墊在腳下，你就會(huì)體會(huì)到一個(gè)新的高度，你就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的真諦�！边^(guò)了這么多年，我越發(fā)覺得這話說(shuō)的有道理，他的言外之意就是告訴我們放下包袱，不再受學(xué)習(xí)的奴役，而是做學(xué)習(xí)的主人，以強(qiáng)大的自信心來(lái)駕馭知識(shí)，讓學(xué)習(xí)為我所用，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，勇敢的去探索，最大限度的發(fā)揮自己的潛能。

　　其次，我要說(shuō)的是“思考”。學(xué)習(xí)不應(yīng)該死學(xué)，而是應(yīng)該思考著去學(xué)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。平時(shí)，要觀察知識(shí)之間的相關(guān)性、相似處、不同處，分析對(duì)比，提高學(xué)習(xí)效率，不做無(wú)用功。要多反思多琢磨，做到舉一反三，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。要聰明的學(xué)習(xí)，大學(xué)吧，不要求你做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，但上課的時(shí)間你一定要把握好。課堂上老師長(zhǎng)篇大論甚至不惜花費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間來(lái)講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么你就要注意了，這很可能是他在期末考試中要考的。對(duì)于一些老師反復(fù)講解，甚至反復(fù)提問(wèn)的問(wèn)題，你可要當(dāng)心了，因?yàn)樗�可是考試眼中的重點(diǎn)，其對(duì)你的重要性自然不言而喻了。對(duì)于這些東西你一定要徹底弄會(huì)。而老師一帶而過(guò)的知識(shí)，你只需大致了解即可。學(xué)會(huì)思考著去學(xué)習(xí)，還要求我們把握科學(xué)規(guī)律，并運(yùn)用于自身的學(xué)習(xí)中。

　　比如，艾賓浩斯遺忘曲線大家都聽說(shuō)過(guò)吧，那，又有多少人為我所用呢？在我這么多年應(yīng)付期末考試的生涯當(dāng)中，我是真的發(fā)現(xiàn)艾賓浩斯是偉大的�？记耙恢芩�有要背的東西你都要過(guò)一遍，之后一周時(shí)間內(nèi)做到時(shí)常復(fù)習(xí)，哪怕只是讀讀，上了考場(chǎng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你比你想象的要記得多而且效果好。這里在跟大家分享一個(gè)小技巧啊，那就是利用早上剛起床和睡前一小段時(shí)間來(lái)背東西，效果往往會(huì)很好。這是為什么呢？我給大家解釋一下。早上剛醒來(lái)沒有先前輸入大腦的東西的干擾，即所謂的“前攝抑制”的干擾，此時(shí)此刻輸入腦中的信息的完整性、準(zhǔn)確性得以有效的保持。同樣，晚上睡覺前沒有后攝抑制的影響也是這個(gè)道理。大家下去可以試試，體會(huì)體會(huì)啊……

　　最后，我要說(shuō)的一個(gè)關(guān)鍵詞就是“目標(biāo)”�？梢哉f(shuō)大一是迷茫期，那怎樣快速度過(guò)迷茫期呢？最好的方法就是設(shè)立目標(biāo)了。你要想想你將來(lái)是工作還是考研呢？此時(shí)此刻的你應(yīng)該有個(gè)大致的規(guī)劃，要盡早的樹立你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。同時(shí)，還要著手于現(xiàn)階段的具體目標(biāo)，開始準(zhǔn)備，一點(diǎn)一滴的積累，促成你最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在想起來(lái)，我的大一還真是迷茫遺憾啊，所以大家要吸取我的教訓(xùn)啊，什么計(jì)算機(jī)證，各種資格證啊，等等你感興趣的，你現(xiàn)在就完全可以著手準(zhǔn)備并把它拿下，不要非拖到大二大三，因?yàn)槟菚r(shí)你還有那時(shí)的任務(wù)。

　　說(shuō)了這么多，只是我個(gè)人感悟與想法，僅供大家參考。最后祝愿大家有一個(gè)充實(shí)愉快的大學(xué)生活，謝謝大家！

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿7

　　很榮幸今天能站在這里跟大家交流一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我的一些情況剛才主持人已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，就不再重復(fù)了。直接進(jìn)入正題吧�，F(xiàn)在既然大家坐在這里，說(shuō)明大家還是對(duì)大學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定規(guī)劃的，至少是有一些想法要提高自己的英語(yǔ)水平吧。我去年這個(gè)時(shí)候，基本上什么都不知道，對(duì)英語(yǔ)怎么繼續(xù)學(xué)習(xí)也比較茫然，不知道你們現(xiàn)在有沒有這個(gè)感覺。現(xiàn)在先說(shuō)一些我在大一時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧。

　　我是分在三級(jí)班，班里的同學(xué)一般英語(yǔ)都很強(qiáng)。讀寫課還行，聽說(shuō)課曾讓我郁悶了很長(zhǎng)時(shí)間，幾乎每次上聽說(shuō)就很緊張。因?yàn)槲艺n上比較沉默，不愛發(fā)言，正好跟聽說(shuō)課的主旨相悖。我的口語(yǔ)發(fā)音還行，就是感覺英式思維不是很敏捷，總擔(dān)心對(duì)話時(shí)答不上來(lái)，腦子一片空白怎么辦。記得當(dāng)時(shí)對(duì)比挺明顯的，班上很多同學(xué)課上表現(xiàn)非常積極，給我壓力很大。但是，壓力歸根結(jié)底還是要化為動(dòng)力嘛。我就每天起很早，去操場(chǎng)晨讀。有句話叫笨鳥先飛，我基本上就是這種類型的，我把上課要討論的話題先自己說(shuō)一遍，上課的時(shí)候就反應(yīng)比較快了。有一點(diǎn)好處，應(yīng)對(duì)老師突然點(diǎn)名很有效。不過(guò)有的人說(shuō)這樣是不是有點(diǎn)假。但是我覺得，還是在于你怎么看這個(gè)問(wèn)題。你花了時(shí)間，自己開動(dòng)了腦筋，鍛煉了自己的英式思維和邏輯思維，這個(gè)過(guò)程是在課堂還是課下，應(yīng)該沒有多大的區(qū)別吧，最重要的不還是你自己的speaking得到提高了嗎。 說(shuō)到晨讀，我必須要告訴你們一個(gè)好消息，習(xí)慣晨讀的同學(xué)加了英協(xié)可算是找對(duì)組織了。每天都有集體晨讀還有權(quán)威人士領(lǐng)讀呢，這一點(diǎn)真的很好。大部分同學(xué)應(yīng)該跟我差不多，英語(yǔ)學(xué)了六年，幾乎不放假的話每天早晨都有至少半個(gè)小時(shí)的晨讀時(shí)間吧。你看現(xiàn)在，晨讀的人很少，大家也會(huì)慢慢的.丟了這個(gè)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常有益的好習(xí)慣，真的很可惜。我的英語(yǔ)基本上是讀出來(lái)的，我從來(lái)不去抄什么單詞，或者大量的做英語(yǔ)題，我就是讀。讀的過(guò)程中，培養(yǎng)語(yǔ)感是肯定的，還有單詞啊，在語(yǔ)境中記單詞我認(rèn)為是最好的方法。就這樣一直堅(jiān)持著，自己課下多下一點(diǎn)功夫，課上老師要求怎么做就很認(rèn)真的去做，也很好的利用了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源。不知道你們現(xiàn)在英語(yǔ)課上過(guò)機(jī)了沒有。個(gè)人認(rèn)為視聽說(shuō)教程的outside view, listening in還有unit test質(zhì)量是相當(dāng)高的。你們可以去聽課外的BBC,VOA，聽地道英語(yǔ)，但一定不要忽視了我們已經(jīng)有的學(xué)習(xí)資源，一定要好好利用。我雖然偶爾也會(huì)偷個(gè)懶，尤其是天冷了以后就不怎么晨讀了，但是英語(yǔ)學(xué)習(xí)也沒有忽視。這樣，我的大一上學(xué)期就在對(duì)聽說(shuō)課的緊張和恐懼中度過(guò)了，不過(guò)期末考試包括口語(yǔ)考試成績(jī)還挺好。應(yīng)該是有一定收效吧。

　　下學(xué)期，開學(xué)不久有一個(gè)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽。先是初賽，沒怎么準(zhǔn)備，因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺得這比賽那么大自己也就是試一試。沒想到獲了一等獎(jiǎng)，咱這個(gè)校區(qū)是有12個(gè)人，可以參加復(fù)賽。復(fù)賽分口試和筆試。當(dāng)時(shí)看到口試我很無(wú)語(yǔ)，但既然已經(jīng)有了這個(gè)機(jī)會(huì)怎么也得拼一下吧。我就每天早晨背四級(jí)口語(yǔ)考試題，穿插著再讀讀讀寫課的課文，記記單詞，一直堅(jiān)持到復(fù)試結(jié)束。復(fù)試之后獲得特等獎(jiǎng)。這個(gè)特等獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)挺

　　重要的。因?yàn)樵诰C合測(cè)評(píng)里面素質(zhì)發(fā)展分決定最終獲獎(jiǎng)名次。我去年雖然是學(xué)習(xí)成績(jī)第一，但是如果沒有這六分，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金競(jìng)爭(zhēng)就激烈多了。你看關(guān)鍵時(shí)刻英語(yǔ)還是相當(dāng)重要的。還有以后的考研、出國(guó)啊，都非常重要，再想遠(yuǎn)一點(diǎn)，就是以后工作了，還是對(duì)英語(yǔ)有要求。所以現(xiàn)在不能把對(duì)英語(yǔ)的要求降低，沒有像高中一樣那么緊張的學(xué)習(xí)，就嚴(yán)格要求自己，不要等到那些高中的底子用的差不多了不夠用了，才知道應(yīng)該早早地重視英語(yǔ)。有一個(gè)常被人提起的現(xiàn)象，就是大學(xué)英語(yǔ)水平還比不上高考之前。如果到了這個(gè)地步，就應(yīng)該好好反思反思了。

　　這個(gè)學(xué)期，我要考六級(jí)了，現(xiàn)在還沒有開始準(zhǔn)備，不過(guò)也得抓緊了。詞匯量需要擴(kuò)充不少。我剛在圖書館借了幾本六級(jí)的書，晨讀計(jì)劃估計(jì)又要開始了。

　　這些大概就是我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況了。我沒從聽說(shuō)讀寫這些方面一個(gè)一個(gè)的說(shuō)，感覺作為一個(gè)大二的學(xué)生，那些方法肯定說(shuō)的也不專業(yè)不權(quán)威，就是簡(jiǎn)單的講了講我前一年英語(yǔ)學(xué)習(xí)的歷程。這些你們也是要經(jīng)歷的。我只希望你們能從我的經(jīng)歷中吸取些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后好好地去規(guī)劃自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，畢竟每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)態(tài)度都不一樣。最后祝愿你們?cè)谟�協(xié)獲得理想的進(jìn)步！謝謝

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿8

親愛的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　期中考試結(jié)束后，學(xué)生們是收獲了努力的成果，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當(dāng)初？”但是，很多事情都是一樣的。要想事半功倍，一定要講究方法。我總結(jié)了一些我知道的學(xué)習(xí)方法。雖然沒有經(jīng)驗(yàn)，但也是我自己的看法。

　　我學(xué)中文挺得心應(yīng)手的，今天就以此為例。至于語(yǔ)文，我主要關(guān)注兩個(gè)方面，一個(gè)是古詩(shī)詞，一個(gè)是作文。

　　古詩(shī)的重點(diǎn)在于閱讀。所謂“一本書讀一百遍，顯其意”。我覺得讀詩(shī)本身不是，而是要了解它的意境，才能很好的表達(dá)作者的寫作目的和情感。

　　作文中，有時(shí)候，有些同學(xué)會(huì)想：我一定要寫好，但結(jié)果往往適得其反。其實(shí)在我看來(lái)，寫作文要一氣呵成！當(dāng)你把自己融入其中的時(shí)候，不要想著該用多好的修辭，多美的語(yǔ)言。其實(shí)更難表達(dá)自己的真實(shí)感受。我一直覺得，不要把作文當(dāng)成完成一項(xiàng)任務(wù)，而是當(dāng)成表達(dá)一種感覺，把心里想說(shuō)的話描述到紙上，自然的寫下來(lái)，這樣你就不會(huì)有太多的顧忌，寫完之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的自己也可以成為一個(gè)作家。

　　我覺得，其他科目應(yīng)該和學(xué)語(yǔ)文一樣。我們不僅要把它當(dāng)成一項(xiàng)要完成的任務(wù)，還要把它融入其中，全身心地投入其中。學(xué)好一門學(xué)科不僅僅是方法問(wèn)題，更重要的是興趣問(wèn)題。每個(gè)學(xué)科都有其適用性。他們有的叫你一種思維方式，有的教你一些常識(shí)或者一種技能，比如數(shù)學(xué)。有些人肯定會(huì)想在以后的工作中能不能用到。我肯定我不需要它。老板會(huì)給你一道數(shù)學(xué)題解決嗎？它只是教你如何思考一個(gè)問(wèn)題，如何解決它。

　　考試前，我們有必要復(fù)習(xí)一下。很多學(xué)生平時(shí)不好好學(xué)習(xí)。他們總是在考試前臨時(shí)抱佛腳一段時(shí)間，互相熟悉。他們考試的時(shí)候有印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的習(xí)慣。一旦形成，后果不堪設(shè)想。你見過(guò)地基沒打好的高樓嗎？學(xué)習(xí)也是一樣。再這樣下去，早晚會(huì)像個(gè)假冒偽劣項(xiàng)目一樣崩潰，挽回也來(lái)不及了。但是，考前復(fù)習(xí)也是必不可少的。它可以鞏固你的知識(shí)，彌補(bǔ)你的錯(cuò)誤，讓你更自信地應(yīng)對(duì)考試。

　　考場(chǎng)上的表現(xiàn)可以決定你的一切。我親眼見過(guò)某重點(diǎn)高中某重點(diǎn)班的班長(zhǎng)。因?yàn)楦呖急憩F(xiàn)不正常，結(jié)果上了專科�？荚囎钪匾�的'是保持良好的心態(tài)。能夠集中精力解決問(wèn)題，而不用考慮考試的最終結(jié)果。考試前注意休息好，而不是少?gòu)?fù)習(xí)一點(diǎn)時(shí)間，還要保證考試期間有充足的精力。先容易后難。你應(yīng)該可以跳過(guò)這個(gè)難題，而沒有心理負(fù)擔(dān)。你應(yīng)該立即投入到下面的問(wèn)題解決中。不要想太多。不放手就不要著急，因?yàn)榧热皇请y題，那肯定大家都難，什么都怕！只要我能這樣想，我想一切都可以掌握在你的手中。

　　其實(shí)說(shuō)了這么多，歸根結(jié)底還是在于我們自己，就是一定要自信，不能自卑。如果我們這次考試不及格，這不一定是件壞事。也許你可以更深入的了解自己的不足，得到更好的解決方案，也可能你可以成為下一次考試的動(dòng)力。最后，我用李白的一首詩(shī)結(jié)束了今天的演講：總有一天我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，跨過(guò)深深的大海！

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿9

各位老師，各位同學(xué)：

　　你們好！

　　今天我很高興能夠站在這與大家討論學(xué)習(xí)的心得，其實(shí)我的學(xué)習(xí)方法很簡(jiǎn)單，那就是合理安排時(shí)間和心到、手到、眼到。

　　也許有許多會(huì)很奇怪，合理安排時(shí)間和學(xué)習(xí)有什么關(guān)系？其實(shí)并不然，如果你時(shí)間安排不恰當(dāng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)上去的！

　　在此之前，我詢問(wèn)了許多同學(xué)，其中有70%的人說(shuō)他們都是上課聽講，下課瘋玩，這是個(gè)好提議，有利與大腦運(yùn)動(dòng)，放松身心，但是有些控制能力不好的`同學(xué)在上課的時(shí)候就會(huì)想些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，這樣學(xué)習(xí)怎么會(huì)上去呢？還有28%的同學(xué)說(shuō)她們都是上課認(rèn)真聽講，下課很少去外面玩，由此可見，她們都是學(xué)習(xí)的熱衷者，這是可喜可賀的，但是這樣大腦就不會(huì)乏味嗎？不會(huì)疲倦嗎？當(dāng)然還有2%的同學(xué)說(shuō)他們都是上課認(rèn)真聽講，下課休息五分鐘，玩五分鐘。 我非常贊成這種做法，這可是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　光靠這種做法還不夠，還要看看你們上課的表現(xiàn)，如果在上課的時(shí)候你只像個(gè)木頭人一樣，左耳進(jìn)，右耳出，又有什么用呢？當(dāng)老師講重點(diǎn)的時(shí)候做做筆記，把這些內(nèi)容印在腦中，這就是所謂的心到、手到、眼到。

　　希望你們都有一個(gè)好的明天！

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿10

　　大家好。很高興能在這里與大家交流關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、工作和校園生活。

　　關(guān)于怎么學(xué)習(xí)？我想在座的同學(xué)有很多不同的學(xué)習(xí)方式和方法。我在這里就向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。

　　第一，一日之際在于晨。早晨對(duì)于開口發(fā)音是很有好處的。每天6點(diǎn)起床，6點(diǎn)30到教室里大聲朗讀課文，有利于對(duì)課文的了解，也有利于身心健康。因?yàn)槲沂菍W(xué)日語(yǔ)的關(guān)系，而且又是零起點(diǎn)，所以我剛開始很怕自己會(huì)跟不上優(yōu)秀的同學(xué)，我只能笨鳥先飛。我能堅(jiān)持那么久是因?yàn)榇笠粫r(shí)，我們外語(yǔ)系有位名叫馬楠的學(xué)長(zhǎng)，我們都是在他的影響下，早晨去教室讀書的。原創(chuàng)：http://這對(duì)我打下基礎(chǔ)，掌握日語(yǔ)知識(shí)并通過(guò)2級(jí)的考試很有幫助。

　　第二，上課的時(shí)候，我喜歡專課專用。也許這個(gè)現(xiàn)象在同學(xué)之間比較常見，就是在上一門課的時(shí)候，底下放著其他的書籍。我覺得這樣會(huì)影響你上課的效率。也許是我比較懶的緣故而且我不是很聰明，所以我一心一意聽講，跟著老師的步伐走，這樣又省時(shí)又省力。在底下看別的書的話，我總會(huì)有罪惡感，覺得對(duì)不起老師的辛苦備課。

　　我想強(qiáng)調(diào)好好上課的重要性。有的同學(xué)有時(shí)會(huì)覺得老師江的沒用，其實(shí)恰恰相反，老師講的東西十分精練，對(duì)我們無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中都會(huì)有很大幫助。

　　我覺得自己能取得現(xiàn)在的成績(jī)，主要是上課的聽課效率較高。課上應(yīng)盡量作好記錄和重點(diǎn)的批注。當(dāng)然不是每節(jié)課都是你的強(qiáng)項(xiàng)，都是你喜歡的科目，關(guān)鍵在于你怎么想。我在遇到自己不太感興趣的課時(shí)，會(huì)勤動(dòng)筆，和老師作好交流互動(dòng)，哪怕是一個(gè)肯定的眼神，慢慢地，你也會(huì)對(duì)自己不感興趣的課有所改觀。

　　第三，平時(shí)的時(shí)間利用。有的同學(xué)認(rèn)為讀的好書的人都是很無(wú)趣，平時(shí)不參加任何活動(dòng)；或者有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)生干部做事行但書讀不好，更有的同學(xué)認(rèn)為作了學(xué)生干部就讀不好書了。我覺的這些想法都有一定偏差。拿我自己來(lái)講，大一的時(shí)候是班里的團(tuán)支部書記，又參加櫻花日語(yǔ)社；大二至今是外語(yǔ)系的學(xué)生會(huì)主席，又是班里的團(tuán)支部書記，同時(shí)還參加院擊劍隊(duì)。我的活動(dòng)和工作都是比較大量的。但我不認(rèn)為它們嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　怎樣做好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系？說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單又很難。我還在摸索階段。我認(rèn)為這與個(gè)人的毅力有著很大的關(guān)系。想想看，你是否能充分利用好每個(gè)早晚自習(xí)？是否能充分利用每節(jié)自修課？是否能充分利用好晚自習(xí)到熄燈的那段時(shí)間？如果你的答案是肯定的話，那么下次坐在這里的人一定就是你。

　　看上去不難，做起來(lái)就很難講了。難就難在你是否能堅(jiān)持。時(shí)光有可能就在你與寢室同學(xué)聊天中滑過(guò)。時(shí)間很寶貴，你可以和同學(xué)交談，但不要每天每時(shí)每刻都用于交談，畢竟我們不是空想主義者。我沒有身邊同學(xué)聰明，只是比較勤奮。因?yàn)榍趭^是我唯一能做到的'。

　　關(guān)于工作方面，應(yīng)該是以效率來(lái)衡量，而不是以“忙”來(lái)判斷。怎樣快捷、有效地完成工作，這是我們?cè)谄綍r(shí)的工作中一點(diǎn)一點(diǎn)積累，慢慢形成的。

　　第四，有不懂的地方就要問(wèn)。日語(yǔ)中有句俗語(yǔ)“聞くのは一瞬の恥、聞かぬは一生の恥。”中文翻譯過(guò)來(lái)就是：“問(wèn)是一時(shí)的恥辱，不問(wèn)是一生的恥辱”的意思。很多同學(xué)進(jìn)了大學(xué)以后就放松了對(duì)于學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)性，不在意一個(gè)，兩個(gè)不懂得地方。其實(shí)不然。在學(xué)習(xí)中，總會(huì)遇到不懂不會(huì)的問(wèn)題，那時(shí)千萬(wàn)不要把它拋之腦后，能弄懂的就盡量自己給弄懂，不行就問(wèn)老師。我們現(xiàn)在的老師，有很多都是各方面的專家，所以不問(wèn)是你吃虧哦。而且虧大了。

　　第五，怎樣調(diào)整自己的思想低潮期。每個(gè)人學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)的時(shí)候到一定的時(shí)期都會(huì)有倦怠感。有的同學(xué)可能沒注意到，或者只把它當(dāng)作自己的心情不好。

　　我在建橋?qū)W院生活的兩年，思想低落期很多。那時(shí)我就暫時(shí)放下書本，聽聽音樂(lè)，寫寫日記，外出走走，多和朋友交流，多和父母交流，慢慢地就會(huì)好起來(lái)。估計(jì)這個(gè)過(guò)程不會(huì)超過(guò)5~~7天。如果超過(guò)了，或者長(zhǎng)時(shí)間的處于思想低潮的話，我建議你可以去心理咨詢室或找個(gè)心理醫(yī)生咨詢一下。

　　以上就是我的學(xué)習(xí)心得，與大家交流，有不對(duì)的地方請(qǐng)大家給予指出。

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家！

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿11

　　大家好！很高興能在這里與大家暢談學(xué)習(xí)。

　　許多人回憶童年都說(shuō)那是人生中最美好的時(shí)光，而走過(guò)一年多大學(xué)生活的我，卻認(rèn)為大學(xué)才是人生最璀璨、最美好的時(shí)光。當(dāng)我們告別緊張而充實(shí)的高三學(xué)習(xí)生活，跨入大學(xué)的門檻時(shí)，我們最重要的是學(xué)會(huì)如何做人、做事、做學(xué)問(wèn)！同時(shí)，如何在大一時(shí)，完成角色轉(zhuǎn)變，進(jìn)而做大學(xué)生活的主人。

　　回想起自己剛走進(jìn)運(yùn)城學(xué)院的那一刻，也會(huì)因?yàn)椴粔蚩諘缙秸�的操�?chǎng)，不夠藍(lán)的天，不夠現(xiàn)代化的教室，不夠錯(cuò)落有致、別具一格的學(xué)校建筑而悵然失落，可當(dāng)初的我心情卻十分平靜，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)很矛盾，可我明白：悔恨是沒用的，最重要的是現(xiàn)在如何去做好，盡快與這片熱土地融在一起，結(jié)出豐碩的果實(shí)！

　　關(guān)于怎么學(xué)習(xí)，我想在座的同學(xué)有很多不同的觀點(diǎn)，在這里，先向大家談?wù)勎业囊稽c(diǎn)心得。

　　第一、不管在什么樣的環(huán)境中，我們都要樹立一個(gè)良好的心態(tài)

　　我們身處的學(xué)校環(huán)境就是這樣：不夠空曠平整的操場(chǎng)，不夠藍(lán)的天，不夠現(xiàn)代化的教室，不夠錯(cuò)落有致、別具一格的學(xué)校建筑。而如何看待這樣的環(huán)境，要看你們大家。你樂(lè)觀了，也就會(huì)很快適應(yīng)這樣的.環(huán)境，相反的，這樣的環(huán)境也會(huì)成為鍛煉你們頑強(qiáng)的意志，塑造你們堅(jiān)韌的性格，培養(yǎng)你們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境能力的一個(gè)絕佳機(jī)會(huì)。我相信到這所學(xué)校來(lái)，我們不只是接受一種高等教育，更要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題，困難和挫折，積極的面對(duì)生活，面對(duì)我們的人生。

　　第二、學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)

　　無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高；目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。

　　第三、各學(xué)科的學(xué)習(xí)

　　首先，我們要恰當(dāng)?shù)靥幚砗酶鏖T學(xué)科之間的關(guān)系，畢竟每一門課程都有不一樣的重要程度。作為大一的學(xué)生，我認(rèn)為你們最重要的學(xué)科就是與專業(yè)相關(guān)的一些科目，這就要求你們要在這些學(xué)科上花大量的時(shí)間；當(dāng)然，其他的學(xué)科也很重要，需要你們準(zhǔn)確地把握。

　　其次，談?wù)劯鲗W(xué)科的具體學(xué)習(xí)

　　專業(yè)方面，每周一節(jié)小課之后，必須有充足的時(shí)間進(jìn)行鞏固，并且要學(xué)會(huì)自己思考一些東西，尤其是聲樂(lè)的學(xué)習(xí)，我們不一定非得每天多少小時(shí)的練習(xí)，但頭腦中必須要時(shí)不時(shí)的思考。

　　與專業(yè)相關(guān)的課程，與專業(yè)的學(xué)習(xí)密不可分。比如學(xué)習(xí)中國(guó)民族音樂(lè)，你就應(yīng)該知道你所演唱的、或是演奏的作品，可能是那個(gè)時(shí)代的杰作，它的風(fēng)格又具有哪個(gè)民族的風(fēng)格特色。

　　而院里開設(shè)的公共課程，也是需要引起大家的重視。不管課程對(duì)你有沒有吸引力，你都得學(xué)，畢竟那是你將來(lái)考研或是像更高層次發(fā)展的基石。像英語(yǔ)、政治，還有相關(guān)的音樂(lè)歷史，都會(huì)是音樂(lè)考研中必考的科目，你可以等到大二或大三去突擊，可平時(shí)的多下功夫，真到了那個(gè)時(shí)候，不是會(huì)更容易。

　　上面說(shuō)的看上去不難，做起來(lái)就很難講了，難就難在你是否能堅(jiān)持。時(shí)光有可能就在你與寢室同學(xué)聊天中滑過(guò)。時(shí)間很寶貴，你可以和同學(xué)交談，但不要每天每時(shí)每刻都用于交談，畢竟我們不是空想主義者。

　　在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候，希望大家能在單調(diào)的生活中找到快樂(lè)和幸福，能從枯燥的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到知識(shí)的力量和精神的滿足，能及時(shí)找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)信，你們付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。

　　以上就是我的學(xué)習(xí)心得，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿12

尊敬的辦公室領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)：

　　交流學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)。

　　學(xué)習(xí)上的心得和大家共同分享一下。

　　的是什么，讓自己知道該怎么去得到自己想要的。大學(xué)里面同樣是重

　　事，有目標(biāo)就有動(dòng)力，不要畏懼，以為學(xué)好拿獎(jiǎng)學(xué)金是多困難的事，離自己是多遙遠(yuǎn)的事，相信自己。

　　了。說(shuō)說(shuō)我認(rèn)為不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法吧。上課前最好做好預(yù)習(xí)，如果實(shí)在

　　是沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣那么上課的時(shí)候就應(yīng)該認(rèn)真聽，跟著老師的思路走，這樣你會(huì)節(jié)省很多的課后時(shí)間，不然課后你可能得花成倍的時(shí)間去弄懂老師課堂上所講的。

　　身邊就有很多這樣的例子，從不及格到后來(lái)的拿一等獎(jiǎng)學(xué)金。每天堅(jiān)持自習(xí)，自習(xí)時(shí)間不用太長(zhǎng)，完成老師布置的作業(yè)，鞏固一下所學(xué)知識(shí)就很好了。但是一定不要偷懶，總想著還有明天

　　可是就這樣的試卷也會(huì)有許多掛的，因?yàn)槔蠋熃o了重點(diǎn)有些人也看不明白，只能選擇背題，甚至背題也背不明白，因?yàn)楦�本看不懂答案�?/p>

　　重點(diǎn)知識(shí)不理解，嚴(yán)重打擊自己的自信心，那樣劃不來(lái)。所以要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，什么是重點(diǎn)，課堂上老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的就是重點(diǎn)。大學(xué)不像高中，考題都是一些繞很多大彎，會(huì)做難題才能得高分，大學(xué)里，不需的，但是解題思路卻是很重要的。再教大家一個(gè)掌握重點(diǎn)知識(shí)的辦法，

　　那就是反復(fù)做課后的題，這看似很笨，卻是得高分最有效的方法。 科學(xué)的記課堂筆記，很多人也都有記筆記的`經(jīng)歷，可許多因?yàn)橛浀锰�雜太亂，而且很多還是和書上的知識(shí)重復(fù)，所以課后根本不想看，久的內(nèi)容，一個(gè)人畢竟精力有限，是無(wú)法長(zhǎng)久記憶老師所講的重要內(nèi)容，有時(shí)可能就是一句最關(guān)鍵的話就能對(duì)你有很大的幫助，所以一定要記課堂筆記。如果不想記太多，我建議最好記下老師課上講的例題及其

　　己想一天的也不明白的地方可能別人的一句就能讓你豁然開。課后找不到老師時(shí)，同學(xué)就是為你排憂解難的最佳人選。

　　一份耕耘一份收獲，只要付出了努力那么就一定能取得相應(yīng)的回報(bào) 最后我在這里預(yù)祝大家都能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取到自己想要的。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿13

同學(xué)們：

　　你好！

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。很榮幸站在那里討論自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方案。

　　我覺得，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。相信在座的同學(xué)智商都差不多。既然智商差不多，為什么有的同學(xué)能掌握很多知識(shí)，考得好，有的同學(xué)卻不行？可能答案很多，但歸根結(jié)底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好，就能更好的掌握知識(shí)，取得更好的成績(jī)。

　　其次，我希望學(xué)生能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣，從“想讓我學(xué)”到“我想學(xué)”，它的作用一定是巨大的。而且，學(xué)習(xí)一定要有目的，有計(jì)劃。拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學(xué)習(xí)也是真理。沒有目標(biāo)，學(xué)習(xí)會(huì)很迷茫；如果沒有計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我覺得首先要根據(jù)自己的實(shí)際來(lái)定一個(gè)目標(biāo)。然后每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，每次月考結(jié)束后，根據(jù)自我成績(jī)的變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果無(wú)法實(shí)施，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然最后的結(jié)果肯定是自我克制。

　　學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最重要的策略。如何學(xué)習(xí)好，如何提高效率往往是通過(guò)反思實(shí)現(xiàn)的。所以能不能學(xué)，體現(xiàn)在能不能反思。在現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，它在學(xué)習(xí)反思中起著重要的作用。有些學(xué)生已經(jīng)盡了最大的努力去學(xué)習(xí)，但是成績(jī)不好，主要是不能及時(shí)反映，無(wú)法調(diào)整學(xué)業(yè)�？梢哉f(shuō)，學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，既是學(xué)習(xí)材料，也是學(xué)習(xí)策略。根據(jù)計(jì)劃反思學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，不僅可以加快學(xué)習(xí)過(guò)程，還可以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平的下降往往是因?yàn)檫@方面的努力不夠。

　　學(xué)習(xí)最重要的'是課堂，是40分鐘的課。首先，我們的大部分知識(shí)是在課堂上獲得的，我們?cè)趯W(xué)校的大部分時(shí)間也是在課堂上。所以我覺得抓課堂是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我覺得抓課堂就是要全神貫注，認(rèn)真聽講，多思考，勤練習(xí)，跟著老師的思路走。

　　還有就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是一個(gè)檢查和填補(bǔ)空白的過(guò)程，是一個(gè)全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。我們應(yīng)該充分利用復(fù)習(xí)時(shí)間，牢牢掌握課本知識(shí)，以便牢記在心。再者，要處理好平時(shí)和考試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排七門課程，注意七門課程齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展。精心規(guī)劃可以充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排休息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，讓人感覺充實(shí)而不累，規(guī)律而高效。

　　綜上所述，學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，找一套適合自己的學(xué)習(xí)方案，包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)，這樣上一段樓梯就能做出我們的成績(jī)！

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿14

親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是xxx。很高興能有機(jī)會(huì)站在這里來(lái)跟大家分享我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更確切的說(shuō)是我對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的一些理解吧！

　　在座的大都是大一的學(xué)弟學(xué)妹們，度過(guò)了半年的大學(xué)生活，經(jīng)過(guò)了一次大學(xué)的考試，我想大家都能夠感覺到大學(xué)的學(xué)習(xí)跟高中的學(xué)習(xí)似乎有些不太一樣，那到底是哪里不一樣了呢？有的同學(xué)說(shuō)了大學(xué)老師講課速度太快了，我根本就跟不上。有的同學(xué)有說(shuō)了大學(xué)學(xué)的課程太多了，我硬接不過(guò)來(lái)。還有的同學(xué)說(shuō)啊我對(duì)我的專業(yè)根本就不感興趣，更甚者，有的同學(xué)還會(huì)說(shuō)我在大學(xué)要干的事太多了，比如說(shuō)我要打工，我要做一些學(xué)生會(huì)里的工作，我要談戀愛，我要交朋友，我要提升的各方面的能力太多了，我根本就沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。那究竟為什么會(huì)出現(xiàn)這么多問(wèn)題呢？我想可以用一個(gè)結(jié)論來(lái)概括了，哪位同學(xué)能跟我說(shuō)一下原因？、、、、、、、大家說(shuō)的都有點(diǎn)對(duì)，不過(guò)我想說(shuō)的是，原因就是你沒有找準(zhǔn)自己的方向，在高中你的方向只有一個(gè)，那就是考大學(xué)，考一所你心目中理想的好大學(xué)。你會(huì)朝著這一個(gè)方向堅(jiān)持不斷的走下去。而現(xiàn)在你面臨的選擇實(shí)在是太多了，有的同學(xué)說(shuō)我想考公務(wù)員，有的同學(xué)說(shuō)了我想考研，還有的同學(xué)說(shuō)了我要拿獎(jiǎng)學(xué)金，大學(xué)四年結(jié)束了我就去找工作，還有的同學(xué)在猶豫到底是不是應(yīng)該考研。是吧？我想不會(huì)有同學(xué)說(shuō)我畢業(yè)了什么都不干回家種地吧？那現(xiàn)在請(qǐng)大家想想你們自己心中的那個(gè)目標(biāo)到底是什么？

　　一、對(duì)于堅(jiān)持要考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)

　　你們的方向很唯一，你們要知道考研要考的有什么，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，政治，專業(yè)課。你們現(xiàn)在很少有接觸專業(yè)課的，所以學(xué)好數(shù)學(xué)，英語(yǔ)對(duì)你們來(lái)說(shuō)是最重要的。至于其他的打工啊，提高工作或其他的什么能力啊，這些都可以往后推一下。其他的一些無(wú)關(guān)緊要的.課程，我認(rèn)為就可以稍微放一下了。把心思就只用在這一兩門功課上我不相信還有誰(shuí)會(huì)說(shuō)應(yīng)付不過(guò)了，再怎么說(shuō)咱也是新一代的大學(xué)生啊，大家說(shuō)對(duì)吧？

　　二、對(duì)于那些大學(xué)畢業(yè)后一心想要找工作的同學(xué)

　　你們可就要多方面堅(jiān)固一下了。我現(xiàn)在雖然沒有畢業(yè)但也從大四的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)打聽到了一些找工作注重的是什么。

　　1、 學(xué)習(xí)成績(jī)

　　2、四六級(jí)

　　3、黨員

　　4、學(xué)生干部

　　在學(xué)習(xí)成績(jī)這方面最重要的是你的專業(yè)課，無(wú)論你選擇哪條路專業(yè)課都是必須要學(xué)好的，如果你沒有能力把他學(xué)精了，但最起碼你要把基礎(chǔ)打好了。至于上課好好聽課，下課好好復(fù)習(xí)，課前要預(yù)習(xí)，這些我就不啰嗦了。

　　對(duì)于畢業(yè)就要找工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)我認(rèn)為數(shù)學(xué)就顯的不是那么重要了。其實(shí)在大學(xué)只想要要拿獎(jiǎng)學(xué)金也不是一件多么困難的事情，只要你考試前一個(gè)月拼上去把老師給劃的整明白，拿獎(jiǎng)學(xué)金肯定不成問(wèn)題。

　　至于說(shuō)打工，談戀愛，當(dāng)干部這都是個(gè)人所好。其實(shí)呢，我認(rèn)為能考上大學(xué)的人都是會(huì)學(xué)習(xí)的，都會(huì)有自己的一套學(xué)習(xí)方法，之所以你們現(xiàn)在會(huì)感到迷茫，不是你們不會(huì)學(xué)習(xí)，而是你們根本就不知道自己想要的到底是什么，最后呢，我想給大家一句忠告那就是在大學(xué)咱們必須懂得的取舍，你不可能擁有所有，舍得放棄一些東西，你才能得到一些東西。今天就說(shuō)這么多希望能給大家?guī)��?lái)一點(diǎn)點(diǎn)幫助。

　　謝謝

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿15

親愛的老師和同學(xué)們：

　　大家好！我是七年級(jí)三班的嚴(yán)玉清。今天，我很榮幸有機(jī)會(huì)與大家討論和分享學(xué)習(xí)方法。希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助。

　　隨著時(shí)間的推移，我們迎來(lái)了第一次大規(guī)模的考試，——的期中考試。緊張認(rèn)真之后，我們總結(jié)了這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)成果。

　　首先我想提醒大家：不要被分?jǐn)?shù)搞糊涂了。無(wú)論成績(jī)好壞，都要保持平衡的心態(tài)。成績(jī)好，不要得意忘形，仔細(xì)回想那些錯(cuò)題，告訴自己：那些題應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)，下次我會(huì)做的`更好！如果你對(duì)自己的成績(jī)不滿意，不要?dú)怵H。告訴自己，失敗是成功之母。想從錯(cuò)誤中尋找經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，謹(jǐn)防下次犯錯(cuò)。一句話：態(tài)度決定一切！

　　其次，要掌握復(fù)習(xí)方法。眾所周知，學(xué)習(xí)三部曲就是課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課中認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后耐心復(fù)習(xí)。認(rèn)真、認(rèn)真，每個(gè)人都必須理解它的含義，并且可以在老師的指導(dǎo)和監(jiān)督下完成。耐心是什么意思？許多學(xué)生從小就沒有復(fù)習(xí)的習(xí)慣。比如我從初中開始因?yàn)椴唤?jīng)常復(fù)習(xí)吃了很多苦。復(fù)習(xí)很重要，可以讓我們“古為今用”。有同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)極其枯燥、枯燥、無(wú)效，所以討厭復(fù)習(xí)。這是不耐煩的表現(xiàn)，也說(shuō)明他沒有抓住重點(diǎn)和核心復(fù)習(xí)，只是漫無(wú)目的的閱讀背誦，自然沒有效果。其實(shí)可以通過(guò)日常的寫作記錄和練習(xí)鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)，多找課外練習(xí)做，這樣學(xué)完就不怕忘了。

　　當(dāng)我們成為中學(xué)生的時(shí)候，我們也增加了很多科目。雖然沒有各大學(xué)科那么重，但也是相當(dāng)重要的。有的同學(xué)偏科，認(rèn)為語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的成績(jī)要堅(jiān)持。其實(shí)小科目也能帶給我們更廣闊的知識(shí)，提升我們的體驗(yàn)。有些學(xué)生覺得記小科目很難，其實(shí)不然。我們需要和應(yīng)用的是理解記憶方法。細(xì)嚼慢咽，把意思理解透徹，就能輕松輕松的背下來(lái)！

　　最后，我想告訴你的是：合理安排你的日程。時(shí)間是公平的。它把智慧留給勤奮的人，但懶惰的人呢？剩下的只有遺憾。經(jīng)�？吹揭恍�學(xué)生，花了很多時(shí)間不做與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的事情，最后后悔得太晚；經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)，把老師布置的任務(wù)推遲到最后期限，然后在那里忙等等。這些都是懶惰，不正確，不利于學(xué)習(xí)和發(fā)展。最基本的就是完成當(dāng)天的工作，然后利用業(yè)余時(shí)間去做其他事情，這樣會(huì)比較好學(xué)。

　　這是我的建議，希望所有同學(xué)都能從中得到共鳴。最后，祝大家每天都有更好的學(xué)習(xí)進(jìn)步！

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