因?yàn)槭裁次覑凵献x書演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別�，F(xiàn)如今，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的因?yàn)槭裁次覑凵献x書演講稿，希望能夠幫助到大家。
因?yàn)槭裁次覑凵献x書演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我要演講的題目是《因?yàn)楣陋?dú)，我愛上讀書》。每個(gè)人的成長(zhǎng)旅途中都經(jīng)歷過孤獨(dú)。孤獨(dú)的路讓人迷茫，害怕。但在孤獨(dú)之中，我們又可以更好地認(rèn)識(shí)自己，做自己喜歡做的事，讓孤獨(dú)成為一種快樂。因?yàn)楣陋?dú)，我愛上讀書。
小學(xué)時(shí)候，班上刮起了閱讀《查理九世》《笑貓日記》等兒童作品的風(fēng)。同學(xué)們都興致勃勃地買來互相借閱著看，我記得那是一個(gè)晚上，我看完了一整本《查理九世》。當(dāng)時(shí)我只覺得那書似乎有著強(qiáng)大的吸引力，在吸引著我不停地閱讀下去。一句一句、一段一段、一頁(yè)一頁(yè)，時(shí)間已經(jīng)九點(diǎn)半了，而我卻全然不知，若不是翻到最后一頁(yè)，我可能也不會(huì)意識(shí)到我已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)的坐在這很久了。
閉眼睜眼，再閉眼再閉眼，滿腦子都是書中那些扣人心弦的情節(jié)。我呆呆地盯著最后一頁(yè)，心想：這就完了呀！這就完了啊？似乎這結(jié)局本該如此，又似乎在這之后還有一章內(nèi)容，最后有得只是無盡的遐想。
那段日子，應(yīng)該是我讀書最多的時(shí)候了。中午吃完飯、下課10分鐘休息、或是晚上寫完作業(yè)，都可以成為我讀書的時(shí)間。我想，我徹底地愛上了讀書。
在書中，我看到了不一樣的世界，認(rèn)識(shí)到了各種各樣的人。是《綠野仙蹤》中小伙伴們的團(tuán)結(jié)互助；是《紅巖》中江姐的英雄氣概；是《簡(jiǎn)愛》中所散發(fā)出的女性魅力。書中的世界變換多端，吸引一顆純真的心去探索。書中的世界豐富多彩，讓一個(gè)孤獨(dú)的靈魂所向往。
夕陽(yáng)照在女孩身上，留下一道修長(zhǎng)的影子，在三兩結(jié)伴的隊(duì)伍中有點(diǎn)格格不入。但女孩臉上沒有太多的悲傷寂寞，反而眼中閃爍著絲絲光芒，因?yàn)樗两跁氖澜缋铩?/p>
孤獨(dú)，雖然讓女孩遠(yuǎn)離丁橡皮筋，但幸運(yùn)的是，女孩結(jié)交了她一生的朋友――書。因?yàn)楣陋?dú)，我愛上讀書。在書中遨游，忘記悲傷，忘記孤獨(dú)，忘記一切。享受著書籍帶給我的快樂，也享受著孤獨(dú)帶給我的自由。愛上讀書是很幸福的事，愿我們每個(gè)人都能在孤獨(dú)中尋找到愛的事物。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑凵献x書演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是因?yàn)橐淮我馔猓覑凵狭俗x書。
歌德：“說讀一本好書就像和許多高尚的人談話�！备郀柣f：“書是人類進(jìn)步的階梯。”而我說：“書能使我們忘記一切煩惱，向偉人看齊�！�
書，給予我們?cè)S多的人生哲理。每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書就猶如一支明亮的火炬，指引給我前進(jìn)的方向；當(dāng)我生氣、憤怒時(shí)，書就猶如一片綠洲，為我排憂解難，使我忘記煩惱，走向前方；每當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書如一泓清泉，叮叮咚咚淌過我心間，為我驅(qū)走悲傷、痛苦，凈化心靈……
而我與書的緣分，始于那次意外。
隨著初三學(xué)業(yè)的緊張，我玩手機(jī)的時(shí)間幾乎為零。媽媽更是嚴(yán)格控制我。但一次我在做題時(shí)，想用手機(jī)查詢一下相關(guān)資料。剛拿起手機(jī)，媽媽就進(jìn)來了。正好看見我拿著手機(jī)的情景。頓時(shí)大發(fā)雷霆，一個(gè)箭步?jīng)_上來，奪過我手里的手機(jī)。我卻渾然不知發(fā)生了什么。只覺得手中頓時(shí)一空。然后抬起頭用無辜的眼神望著他。但隨之而來的是一聲聲怒喝：“作業(yè)都做完了？學(xué)習(xí)還不夠緊張是不是？還有時(shí)間玩手機(jī)？除了玩手機(jī)還會(huì)干啥？”這是我才反應(yīng)過來。剛想反駁，就又是一聲斥罵：“還看什么，趕緊寫作業(yè)。”然后轉(zhuǎn)身離去，留下一個(gè)決絕的背影和一聲干脆利落的摔門聲在我耳邊回響。
而我倍感委屈，媽媽冤枉了我，我并沒有玩兒。苦悶、委屈、心煩在我心中不斷滋生。無處發(fā)泄時(shí)，我隨手抓來一本書，翻開閱讀。光滑的紙張，獨(dú)一無二的手感。想來也是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書絲絲縷縷醉人的書墨香氣鉆入我的鼻孔。使我原本波濤洶涌的內(nèi)心逐漸風(fēng)平浪靜。隨著保爾柯察金的喜而喜，也隨著他的悲而悲。早已將我的委屈與心酸拋至九霄云外了。
自那以后，無論是陽(yáng)光明媚的早晨，斑斕的午后，亦或是落日的黃昏，我手里都捧著一本書，在醉人的墨香中遨游……
那是一次意外，卻讓我愛上了讀書。
我的演講完畢，謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑凵献x書演講稿3
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我來跟大家討論一下關(guān)于書的問題。書中有生動(dòng)形象的語(yǔ)言有千姿百態(tài)的世界有入木三分的人物。書是另一個(gè)人生。那么我想問大家一句你們是因?yàn)槭裁磹凵献x書的呢？答案自然是有很多了。那么我來說一說我吧！我愛上讀書是因?yàn)橐环N共鳴一種獨(dú)特的和文字之間的共鳴。
讀歷史書時(shí)我會(huì)不自覺的被帶入進(jìn)去我曾遺憾于楚霸王和虞美人的生死絕戀也曾震撼于女皇武則天的狠決殺伐更是惋惜于屈原的為國(guó)赴死。我曾為這些故事感動(dòng)過為一些人著迷過。我們的情感與故事中人的情感相結(jié)合會(huì)產(chǎn)生一種理解一種思考。
讀小說時(shí)我品過朱七夕“但行善舉不問前程”的善良讀過“人生何必長(zhǎng)相伴遙以相思寄東風(fēng)”的祝愿也看過水滸英雄“替天行道”的忠義。小說的每一個(gè)情節(jié)都有十足的魅力。我為他們的不幸心痛為他們的情誼感動(dòng)對(duì)他們的胸懷敬佩。透過這些人看得到時(shí)代的人情冷暖也看得到人性所暴露的弱點(diǎn)。
我不知道大家有沒有在形形色色的書中有過不一樣的感受但是書會(huì)影響我的情緒讓我久久無法平復(fù)。普魯斯特曾說：“真正的書籍應(yīng)是黑夜和沉默的產(chǎn)物而不是白晝和閑聊的果實(shí)�！倍艺J(rèn)為“黑夜和沉默的產(chǎn)物”就是我們?cè)讵?dú)立狀態(tài)下的一種情緒這種情緒只在心里可能會(huì)讓你覺得五味雜陳但卻無法用言語(yǔ)表達(dá)。這就是我們與書的共鳴。
書使我們的情感更加豐富它毫無疑問是美好的正是這份美好我才愛上了讀書。我也相信這份共鳴會(huì)成為我更愛讀書的理由。
我的演講完畢謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑凵献x書演講稿4
老師們同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《因?yàn)閴?mèng)想我愛上讀書》。
說起夢(mèng)想夢(mèng)想是什么？也許會(huì)打一個(gè)比方夢(mèng)想是我小時(shí)候嘴里吃著棒棒糖渴望還有一個(gè)；亦或是青春時(shí)的我渴望能考上理想高中……
所以夢(mèng)想是人生前行的指路明燈是對(duì)未來的美好憧憬更是人生的一筆寶貴財(cái)富。我每天都在為此而努力去努力追夢(mèng)。因?yàn)椤澳_踏實(shí)地志存高遠(yuǎn)”所以我從不會(huì)感到迷茫我找到了照亮人生的燈塔——讀書。那一本書或滿滿載著我年少時(shí)的歲月或講述著古代歷史中的悲慘事件或滿懷深情地講著人生大道……
我至今都還能想起那上下五千年中唐朝那繁華盛世或鄭和下西洋的要我國(guó)威還是滿足鐵蹄入關(guān)建立清朝的景象映入我的眼簾……每一種書都是風(fēng)景；每一本書都是亟待窺破的秘密。
宋朝詩(shī)人黃山谷的有一句名言“三日不讀書便覺語(yǔ)言無味面目可憎�！睍俏业闹菏俏业幕锇槭俏业膶�(dǎo)師更是那容納萬物風(fēng)景的相機(jī)。
我愛讀書是書讓我領(lǐng)悟了中華世間美景以至我想去實(shí)地看看；我愛讀書是書給我遠(yuǎn)方以至我能向遠(yuǎn)處眺望；我愛讀書是書給我翅膀以至我能在藍(lán)天翱翔……
感受讀書的力量享受讀書的精妙在讀書中動(dòng)容觀看別人的故事思考自己的人生所以我愛上讀書。
誰的青春沒有夢(mèng)想？誰的青春沒誰的青春沒有夢(mèng)想？誰的青春沒有堅(jiān)持？我們與生俱來那尖銳的棱角正是用來鑿開通向夢(mèng)想的大道！就讓我們與書為伴吧為我們的人生導(dǎo)航為迷失的人指引方向。
在每一個(gè)揮汗如雨的青春都浸泡著一本使之沸騰的書；在每一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的青春有一本支撐著它一直前行的書。書中有很多奧秘有很多驚喜等著我們?nèi)ヌ剿鞣缫褌浜镁偷任覀儞P(yáng)帆起航！
因?yàn)閴?mèng)想鋪上了書的基石所以更容易行走更能圓夢(mèng)！
我的演講到此結(jié)束謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑凵献x書演講稿5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
你問我讀書是什么？讀書，生命飛翔的羽翼，而向往飛翔，羽翼只是一個(gè)前提。
時(shí)間像一條生生不息的長(zhǎng)河，不知不覺中已步過了萬千歲月。午后的陽(yáng)光下，閑來無事，我打開了那本塵封已久的書，它好像一個(gè)啟動(dòng)裝置，打開了記憶的閘門，夢(mèng)想和我曾經(jīng)讀過的書，在那洶涌的水流中隨之而來，帶我走進(jìn)了夢(mèng)想旅程。
莎士比亞曾經(jīng)說過，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。可是對(duì)于一個(gè)不愛看書的我來說，并沒有產(chǎn)生這種感覺。但是一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我改變了這個(gè)想法。一天下午，我陪著朋友來到書店買書，在這浩如煙海的書中，彌漫著濃郁的書香，我一目十行的看過這些書名，被其中一本書吸引了，它就是《假如給我三天光明》。如果我只有三天能看見外面的世界，那我會(huì)怎么做呢？帶著疑問我開起了孩子這個(gè)路程。
面對(duì)感興趣的書，我開始如饑似渴地閱讀著，我沉浸在了海倫的悲慘遭遇中，感受到沙利文老師的溫暖相伴，同時(shí)又被海倫異于常人的毅力所折服，他成功了，成功的完成了正常人都難以做到的事情，有時(shí)我會(huì)海倫的困難重重憂心不已，有時(shí)我會(huì)為沙利文老師的暖心幫助而滿面春風(fēng)，但更多的是為海倫那風(fēng)雨不動(dòng)的堅(jiān)韌而欽佩萬千，此刻的我絲毫不覺得時(shí)間之駒在字里行間的流逝。
看完這本書，我感覺我愛上了讀書，從此以后，心中便萌發(fā)了一種想法，我要為夢(mèng)想而讀書，而我的夢(mèng)想是成為一名心理學(xué)家，都說知識(shí)來源于書籍，確實(shí)沒錯(cuò)，從書中我學(xué)到了永不言敗的精神，海倫通過與命運(yùn)抗?fàn)�，成為了世界知名文學(xué)家，我相信，我也會(huì)成為完成我堅(jiān)持的夢(mèng)想。
書，使我擺脫了無知和迷茫，讓我徜徉在浩瀚的書海里。追夢(mèng)之路遙遙無際，但我不會(huì)放棄，心中的那個(gè)聲音始終堅(jiān)信，讀書成就信念，讀書成就夢(mèng)想！
謝謝大家，我的演講完畢。
因?yàn)槭裁次覑凵献x書演講稿6
敬愛的老師們同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“因?yàn)楣陋?dú)我愛上讀書�！蹦悄晡疑⌒輰W(xué)在家病情不允許我走出家門。雖然有母親的陪伴但離開了老師和同學(xué)小小的我就像離群的孤雁落單的羔羊漫長(zhǎng)的日子是那么無趣。母親看著我完全沒有了往日的歡聲笑語(yǔ)于是尋思著給我找點(diǎn)樂趣。母親為我買來好多書自那以后書便成了我最好的伙伴。
《西游記》有我對(duì)孫大圣筋斗云的心馳神往。《水滸傳》里有我對(duì)小李廣神射、飛毛腿神行太保的喜愛�！渡胶＝�(jīng)》里有我對(duì)夸父追日的無限敬仰。
我開始珍惜、享受每天的時(shí)光。在我最困頓的日子里與書作伴。讀《我與地壇》史鐵生經(jīng)歷的是生存的艱難呈現(xiàn)的卻是豁然開朗的喜悅。他堅(jiān)守著心靈的高度和生命的尊嚴(yán)表達(dá)著存在的明朗和歡樂。讀《假如給我三天光明》雖然海倫凱勒的生命有很多缺陷但依然發(fā)奮圖強(qiáng)從不抱怨命運(yùn)的無情用“忘我就是快樂”的愛心去擁抱生活。他們用殘缺的身體卻最為健全而豐滿的思想照亮了我的心靈使靈魂開始覺醒。
那日何日？?jī)簳r(shí)的孤獨(dú)是我讀書的起點(diǎn)由之出發(fā)到今日的尋求讓我們與書為伴把！書中那天空的高遠(yuǎn)大海的遼闊生命的壯美還有愛生命就是愛大眾的至高境界激勵(lì)著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我的演講到此結(jié)束謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑凵献x書演講稿7
老師們、同學(xué)們：
大家好！
關(guān)于讀書，我能滔滔不絕地講上半天。我曾無數(shù)次憶起，那些我與書相伴的時(shí)光。它們?cè)谖以谖矣洃浀男呛又�，閃著耀眼的光芒。書與我的淵源，與我走過的春夏秋冬，不是幾個(gè)詞語(yǔ)，幾句話所能道的盡，說的完的。在我的記憶深處，書與我，是一體的。讀書給予我的精神的滋養(yǎng)與靈魂的升華，使我時(shí)時(shí)刻刻都能憶起，那溫暖的陽(yáng)光下書與我為伴、我與書相擁的情形。
我與書的相遇，并不是溫馨的，和諧的。那時(shí)的我，不懂得書本能給予我的東西會(huì)是我一生的財(cái)富。我只曉得，獨(dú)立是一種很可怕的事。我只會(huì)望著老師和同學(xué)，哇哇大哭。后來，我終于認(rèn)識(shí)到，知識(shí)，是一種很奇妙的東西。當(dāng)我聞著淡淡的紙墨香，輕撫書的每一頁(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，書，也會(huì)使我淪陷。
后來啊，我即將小學(xué)畢業(yè)了。離開學(xué)校的前一天，我心情沉重的站在旗臺(tái)前，再次望盡它的容顏。夕陽(yáng)下，陽(yáng)光把它的圖書館照的特別耀眼。我憶起過去的我們，為這間屋子的修建而歡喜；我憶起過去的我們，與書相伴每一天的時(shí)光；我憶起過去的我們，在這里生活過，重新活過。
書中，我讀懂了人生哲學(xué)，世間百味；書中，我讀懂來七情六欲，愛恨情仇；書中，我讀懂了高雅情操，堅(jiān)強(qiáng)意志。我逐漸意識(shí)到，我愛上了它，愛上了讀書，那種對(duì)于母親的依賴性的愛，卻又不同于愛母。書是我精神的成癮性藥物，一旦接觸，就會(huì)深陷其中。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)“書入膏肓”。書的“毒性”，已經(jīng)深入我的骨髓。我時(shí)時(shí)刻刻能感覺得到，我的.血液中流淌著的，是一縷一縷濃濃的書香氣，書與我，仿佛也融為一體。那紙墨的味道，也將是我將來乃至生命最后一刻所孜孜不倦追求的東西。
我的經(jīng)歷，使我愛上了讀書。因書誤娛，因書誤食，甚至因書誤一切。
我的演講完畢，謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑凵献x書演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：“因?yàn)樯睿覑凵献x書”。
小時(shí)候，為了生活而讀書，而現(xiàn)在，為了讀書而生活。那你呢？你為了什么而讀書，又為了什么而生活？
那時(shí)年少，偶然在姐姐家里看見一本名為“笑貓日記”的書，好奇心讓我打開了它，從那時(shí)候開始，我開始喜歡上了閱讀。楊紅櫻所寫的故事，讓我遇見了生活，也開始了解生活本身。
生活本身就是一本難以理解的書籍，從我們呱呱墜地，蹣跚學(xué)步，再到我們青春正茂，長(zhǎng)大成人，最終離開世界。生活這本書陪伴著我們，遠(yuǎn)比任何一本典籍時(shí)間長(zhǎng)，我們用最漫長(zhǎng)的時(shí)間同樣地閱讀它。
生活源于我們不斷的領(lǐng)悟，怎樣生活，怎樣成就一個(gè)精彩絕倫而又與眾不同的生活？首先，試著從真正領(lǐng)悟一本書籍開始。很喜歡一句話：“你遇見的都是命中注定，既然遇見了，他就一定會(huì)教會(huì)你一些什么”，同樣，書籍也一樣，它總會(huì)教會(huì)你一些什么道理，它是你的心之所向，也是你的動(dòng)力源泉。這樣，當(dāng)我們對(duì)讀書有了“似鯨向海，像鳥投林”之感，生活自然就是你的專屬標(biāo)簽了。
假若天使失去了翅膀，她不會(huì)擁有擁抱天空的勇氣，假若生活沒有了詩(shī)書，它亦不會(huì)擁有星辰般的閃耀。生活的底色，終會(huì)被詩(shī)書涂抹，成為最靚麗的風(fēng)景。
這風(fēng)景，是李白的胸中志氣，：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，是范仲淹的豁達(dá)胸襟：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是蘇軾的：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”……這些名人們一生活為底色，以詩(shī)書為顏料，成就了自己的風(fēng)景……
生活讓我愛上讀書，讀書也充實(shí)了我的生活……
現(xiàn)在呢？你為了什么而讀書，又為了什么而生活？請(qǐng)各位思考吧。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑凵献x書演講稿9
老師們同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目“是因?yàn)槟瞧饷⑽覑凵献x書�！�
生命是條長(zhǎng)河奔騰不息。每個(gè)人的生命中或多或少都會(huì)有無可替代的人或物。在生命的長(zhǎng)河里熠熠生輝。對(duì)我而言生命中有一份無法割舍的珍貴那就是讀書。
最初讀書是因?yàn)闋敔�。爺爺房間里遍布著書桌上是書柜頂是書床下亦是書儼然是一個(gè)書齋。爺爺嗜書入命我貪玩成性隨意翻開一本書你會(huì)看到書上除了爺爺用藍(lán)色圓珠筆工整的注音和批注外那黑色的筆記涂鴉便是我的“杰作”。爺爺坐在桌子前或靠在搖椅上讀書時(shí)仿佛在另一個(gè)世界全不顧我的喧鬧。晨光中燈光下讀書的爺爺成了安靜的剪影。
愛上讀書因?yàn)槟瞧饷⒛翘斓年?yáng)光格外燦爛爺爺依然端坐在書桌前捧書拿筆細(xì)讀陽(yáng)光透過窗紗灑在書頁(yè)上樹葉閃著金色的光芒書上的筆記也閃爍著就像精靈在跳躍。那一刻我心中好奇了幾分于是我也輕輕地翻開一本書趴在窗前盡管有許多字不識(shí)但在陽(yáng)光的籠罩下每個(gè)字都變得如此可愛我醉心于那片光芒不知不覺中也沉浸在曲折的故事情節(jié)中自那天起我便愛上了讀書。
如今我仍喜歡在陽(yáng)光宜人的下午泡一杯茶靜坐窗前捧書靜思靜讀世界突然變得很開闊變得很明朗心靈安寧著身體松展著那是自由是飛翔甚至我覺得自己因?yàn)榭鞓放c憧憬。亦能發(fā)光讀書讓我的心中多了份自信多了份豁達(dá)多了份寬容。
——是的書是一個(gè)人的精神食糧讀書可以讓一個(gè)人煥發(fā)出光芒！因?yàn)楣饷⑽腋鼝圩x書！
我的演講到此結(jié)束謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑凵献x書演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
自古便有人云：“書是人類進(jìn)步的階梯。”“書是開啟心靈之門的鑰匙。”等等名言顯示著讀書的重要性。
我喜歡看書，喜歡它的富有哲理，喜歡他帶給我的歡樂。在眾多人群和書籍的渲染下，我也深刻認(rèn)識(shí)到了讀書的重要作用。
然而，我小時(shí)候卻是不愛看書的。這也是有原因的：一是沒有長(zhǎng)大后的勤學(xué)意識(shí)，二是沒有人強(qiáng)制讓我讀書。對(duì)于“書”的世界，我是陌生的，只能靠我自己去摸索。
我的父親和母親都是在校教書的，在我小時(shí)候，無論何時(shí)他們都會(huì)分出一個(gè)人來照看我。除非他們非常繁忙，兩人的課疊在了一起，便會(huì)有一人把我?guī)稀?/p>
記得一個(gè)盛夏的夜晚，母親把我?guī)У搅藢W(xué)校，“扔”到了一個(gè)教室里。教室里靜悄悄的，仔細(xì)聽，才能從偶爾的翻頁(yè)聲中聽到些許幾乎不可聞的呼吸聲，我莫名起了一種孤獨(dú)之感�！八麄�?cè)诳词裁�？”一種好么？”一種好奇的念頭逐漸浮上心頭。
我伸長(zhǎng)脖子，頭往左靠了靠，掃了眼旁邊大姐姐的書，她朝我笑了笑，于是我又縮了回去，但卻總是往她那邊瞄。大姐姐笑著把書展開到我的面前，我一些是認(rèn)得的——但只限制與一些自然數(shù)，還有一些奇怪的符號(hào)，數(shù)字排序也很亂，應(yīng)該是什么的密碼，我這時(shí)心里這樣想。
這時(shí)我的母親回來了，我便非要她給我一本如此一樣的書，最后母親硬是哄好了我，給了我一本圖畫版的《西游記》。好像被感染了一半，我也開始坐下靜靜地讀，沒有了平時(shí)的淘氣。不知何時(shí)，手上書中的人物逐漸使我癡迷，一本書還沒有意猶未盡的讀完，便被母親揪回了家。至此，書便如十二點(diǎn)鐘的灰姑娘般，給我留下了深刻印象，我開始對(duì)她念念不忘起來，于是便經(jīng)常買書，去圖書館……
一次因?yàn)楹闷娑_始的邂逅，一個(gè)精彩的旅程，使我認(rèn)識(shí)并愛上了你。書，讓我喜愛……
我的演講完畢，謝謝大家！
因?yàn)槭裁次覑凵献x書演講稿11
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是因?yàn)楹闷嫘奈覑凵狭俗x書。
人們都說“書是人類進(jìn)步的階梯”但兒時(shí)的我卻不怎么愛好讀書尤其是課外書。每當(dāng)我打開書腦子仿佛被惡魔纏住不能掙脫眼里滿是抗拒。一個(gè)個(gè)小字組成了一個(gè)龐大的螞蟻軍團(tuán)一行行小字使我眼花繚亂總是從第一行瞥到第二行去對(duì)此不必說理解層次是否高深更不必說閱讀心得怎樣就是把內(nèi)容讀下來也是磕磕絆絆所以那時(shí)的我真的不喜歡讀書。
時(shí)隔幾年我長(zhǎng)大了現(xiàn)在的我真的很喜歡讀書！“轟隆隆——”一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨眼看離我還有數(shù)十米的家我飛快沖刺但雨還是像倒水似的從天上傾倒下來馬路上瞬間流淌上一條黃河眼看回不去了就躲在一家店鋪前那雨越下越大無聊的我環(huán)顧四周看到了店鋪旁邊的圖書館便把臉湊過去觀察里面的人、物不禁發(fā)出“哇——”的一聲。好奇心早已按耐不住將我好奇心早已按耐不住將我一把拉進(jìn)圖書館里頓時(shí)一陣濃郁的書香撲鼻而來這香味真是沁人心脾往里走了幾步就看到了一些“文人墨客”靜靜地坐在位置上一臉享受的看著手中的書沒有人竊竊私語(yǔ)也沒有人手里不拿著書。
我慢慢走到圖書柜旁發(fā)現(xiàn)這里分有幾個(gè)區(qū)域有天文的文學(xué)的歷史的……各種類別的書集聚一堂我隨意走進(jìn)一個(gè)區(qū)域內(nèi)首先映入眼簾的便是那眼花繚亂而又不失整齊的書再來就是那一排排的序號(hào)555657……一片壯觀景象呈現(xiàn)在我眼前我立即愛上了這里！我迫不及待的拿了一本名叫《外星生物》的書找了一個(gè)人流量小的地方讀了起來但壞習(xí)慣還是改不掉啊又開始瞥下一行看看別人再看看自己唉！但很快我便發(fā)現(xiàn)有一個(gè)戴眼鏡的小男孩利用書簽比著字讀這方法好！我也學(xué)了起來很快就進(jìn)入了狀態(tài)和這靜謐的環(huán)境融為一體不知不覺一個(gè)下午過去了館內(nèi)人越來越少最后只剩我一人。
“歪快走吧要關(guān)門了”管理員一面整理圖書一面對(duì)我說“馬上馬上莫急”我文縐縐的回答道。到了后來我便戀戀不舍的離開了圖書館。從那以后我就愛上了讀書。好奇心非但沒有害死貓還拯救了我我得謝謝這好奇心因?yàn)楹闷嫘奈覑凵狭俗x書！
我的演講結(jié)束謝謝大家！
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