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學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的演講稿

時(shí)間:2021-09-20 16:53:07 演講稿 我要投稿

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的演講稿

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的演講稿,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的演講稿

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的演講稿1

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)大家好:

  我是二一班繆鎮(zhèn)濤的家長(zhǎng),首先感謝老師給了我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)相互交流的平臺(tái),能讓我站在這里和大家共同探討孩子近期的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況,我感到十分榮幸。由于我們對(duì)孩子的過(guò)分寵愛(ài),導(dǎo)致孩子自理能力及自我約束力較差,孩子由幼兒園進(jìn)入小學(xué)后,一直未能適應(yīng)。在班級(jí)里稍有不慎就會(huì)被老師罰站,和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)無(wú)論對(duì)錯(cuò)都會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰,沒(méi)吃飽午飯向老師要也會(huì)被認(rèn)為是在搗亂,摔傷了老師還說(shuō)是孩子自作自受不讓去醫(yī)務(wù)室,就這樣受到老師、同學(xué)的冷淡、粗暴地對(duì)待,個(gè)性倔強(qiáng)的孩子對(duì)于學(xué)校有了逆反心理,不肯好好上課、不愿做作業(yè)、討厭上學(xué)。

  剛進(jìn)xx小學(xué)沒(méi)多久兒子就跟我說(shuō):“‘?huà)寢屛覐牡鬲z進(jìn)入了天堂!’這個(gè)學(xué)校的老師好好,環(huán)境也好,每次吃飯老師會(huì)問(wèn)我還要不要加飯吃飽了沒(méi),冷了熱了老師都會(huì)提醒我及時(shí)穿衣服脫衣服,我犯了什么錯(cuò)誤老師都會(huì)耐心的跟我講道理,我不專(zhuān)心了老師會(huì)用眼神提醒我,老師還會(huì)督促我及時(shí)做功課。我喜歡這里的老師!我喜歡這個(gè)學(xué)校!” 現(xiàn)轉(zhuǎn)入xx小學(xué)至今已有三個(gè)月了經(jīng)過(guò)各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),孩子正在逐步逐步地改正缺點(diǎn),漸漸的變的愛(ài)上學(xué),肯主動(dòng)學(xué)習(xí)了。

  現(xiàn)在孩子愿意為班級(jí)、同學(xué)服務(wù),積極地幫助別人,想成為老師的小幫手;

  現(xiàn)在孩子在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講了,每天回家我都能看見(jiàn)在書(shū)本上記錄的完整的課堂筆記,老師也說(shuō)上課時(shí)孩子能積極地舉手發(fā)言了;

  現(xiàn)在孩子能主動(dòng)把回家作業(yè)寫(xiě)在心靈橋上,回家努力地認(rèn)真完成;

  現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多,期中考試數(shù)學(xué)還拿到了第一名,在這次中隊(duì)長(zhǎng)的競(jìng)選中得到了老師和同學(xué)們肯定成為了一名光榮的中隊(duì)長(zhǎng);

  孩子的種種改變雖然是他努力的結(jié)果,但這和老師的辛勤教育是分不開(kāi)的,尤其是他們的班主任黃靜老師,她平易近人的性格、談吐不凡的氣質(zhì)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人。借此機(jī)會(huì),我再次向各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)表示衷心的感謝!

  最后希望孩子繼續(xù)在老師的教育下取得更好的成績(jī),使孩子的明天更美好!亦希望xx小學(xué)越辦越好!

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的演講稿2

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我們代表學(xué)校和六年級(jí)全體老師,感謝各位對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

  對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說(shuō)真心話(huà),目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂(yōu)。有專(zhuān)家曾撰文說(shuō):"五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,一個(gè)雙休日,學(xué)生們回到社會(huì),就什么都學(xué)會(huì)了。是啊,以我們阿圖什為例:多少家電子游戲廳,多少家網(wǎng)吧,多少臺(tái)球室,多少家麻將館,還有不少負(fù)面的東西。作為家長(zhǎng)學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物,在我們別無(wú)他法的時(shí)候,只有學(xué)校家庭攜手配合,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題,與大家交流溝通,希望能對(duì)各位有所幫助。

  一、學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班工作高度重視

  目前,我校全校共有31個(gè)班,近1800百名學(xué)生,在職的教工77名。每個(gè)班人數(shù)都在60人左右。大家眾所周知的在上學(xué)期的抽考中我們學(xué)校的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,語(yǔ)文和州一小差2分,數(shù)學(xué)僅差0。5分。這充分說(shuō)明我們學(xué)校在徐校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。

  我校六年級(jí)有五個(gè)班,共有242名學(xué)生。學(xué)校在開(kāi)學(xué)工作十分繁忙的情況下,多次召開(kāi)校委會(huì)研究畢業(yè)班工作;徐校長(zhǎng)旗幟鮮明地提出:"質(zhì)量就是生命。"我們必須理直氣壯抓教育質(zhì)量的口號(hào),學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的安排也頗費(fèi)心機(jī),包括黃校長(zhǎng)、教科室主任,陳艷梅、王振萍都是六年級(jí)的主科教師,在全年級(jí)五個(gè)班的十名語(yǔ)數(shù)老師中,高級(jí)教師6人,一級(jí)教師2人,大專(zhuān)學(xué)歷的9人,正在攻讀本科學(xué)歷的3人,我可以負(fù)責(zé)地說(shuō),是我們學(xué)校的最強(qiáng)大陣容。以上這些足以說(shuō)明我們學(xué)校對(duì)本屆畢業(yè)班的高度重視,教師們經(jīng)驗(yàn)豐富,干勁十足,又有著良好的師德修養(yǎng),請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。

  二、畢業(yè)班學(xué)生的基本情況

  今年我市六年級(jí)畢業(yè)班10個(gè),其中州一小5個(gè),我們學(xué)校5個(gè)。全市共有畢業(yè)生近500人。在上期的期末考試中,語(yǔ)文人均76。3分,其中85分以上的優(yōu)生187人占學(xué)生數(shù)的41,60至84分的有280人,占48,不及格的38人占9。數(shù)學(xué)人均93分,這樣的成績(jī)跟我們班比較,我們只是中等偏下的水平,今年我們州對(duì)小學(xué)畢業(yè)班將進(jìn)行統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試,單人單桌,兩人監(jiān)考,統(tǒng)一閱卷評(píng)分,這些新的要求,無(wú)疑對(duì)老師學(xué)生、家長(zhǎng)都是一個(gè)十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

  三、面對(duì)挑戰(zhàn)我們的對(duì)策

  前些年流行幾句話(huà):"造原子彈不如賣(mài)鹽茶蛋、拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀,小學(xué)生找大錢(qián),大學(xué)生找小錢(qián)。"這種腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的倒掛是極不正常,現(xiàn)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,當(dāng)今全球第一富翁比爾·蓋茨就是通過(guò)電腦英特網(wǎng)成為世界首富。前幾天教育信息報(bào)刊載一條消息,上海高校將率先實(shí)行年薪制,教師的工資3萬(wàn)到30萬(wàn)不等,這個(gè)數(shù)字在過(guò)去我們連想都不敢想,我的一個(gè)同學(xué)在本科業(yè)后到一家合資企業(yè)應(yīng)聘,年薪近十萬(wàn),還不含分紅。家長(zhǎng)們:這就是知識(shí)啊,知識(shí)就是力量、知識(shí)就是財(cái)富,知識(shí)就能帶領(lǐng)我們脫貧致富奔小康。讓我們?cè)倏纯次覀兩磉吥切┫雀辉F饋?lái)的人們,他們無(wú)非是會(huì)管理,要不就是信息靈,會(huì)管理和信息靈,這都是知識(shí)啊。教育是一種智力投資,會(huì)帶給投資者豐厚的回報(bào)。我弟弟也在烏魯木齊一所重點(diǎn)中學(xué)讀高中,我記下了他一學(xué)期的所有開(kāi)支,五千四百余元,想不投入就有回報(bào)無(wú)疑是癡人說(shuō)夢(mèng),如果你們的子女考上了好大學(xué)就會(huì)成為管理者,管理別人,如果你的子女只是一個(gè)初中生,中專(zhuān)生、職高生就只能成為被管理者。再過(guò)十年、二十年、當(dāng)農(nóng)民沒(méi)有知識(shí)也不行。我們學(xué)校急家長(zhǎng)所急,為各位家長(zhǎng)所想,從上學(xué)期開(kāi)始對(duì)孩子們進(jìn)行補(bǔ)課,時(shí)間包括早上的早練,中午的午自習(xí)和下午第三節(jié)課的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的輔導(dǎo),現(xiàn)在是四月二十六日,畢業(yè)班的考試估計(jì)在六月二十日前后,只有不到兩個(gè)月,除去雙休日和五一長(zhǎng)假,孩子們實(shí)際上學(xué)時(shí)間已經(jīng)不足40天,所以我們可能在補(bǔ)課期間可能上一些新課,補(bǔ)一些舊課,梳理歸納整理一些學(xué)生們終身受用的知識(shí)。放假后,可能要利用周六的我們的補(bǔ)習(xí),教師們利用休息時(shí)間和星期六的上午,教師們都是無(wú)償?shù)。小學(xué)是孩子們打基礎(chǔ)的時(shí)期,中國(guó)有句老話(huà)叫"萬(wàn)丈高樓從地起。"基礎(chǔ)打得不好,會(huì)讓孩子們遺憾終身。

  四、家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

  有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈。成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的。殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說(shuō),建立一種習(xí)慣就是建立新的"動(dòng)力定型",這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的。而這種過(guò)程并非一時(shí)可以完成。何況小學(xué)生,當(dāng)然更是如此。"急于求成","恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能。因而,必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼",方可奏效。

  那么,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

  第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查?陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

  第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍習(xí)鳳舞"。

  第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。

  第四、抓能力。主要是觀(guān)察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。

  孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了。職有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高

  五、成功家教與失敗家教的啟示

  不少家長(zhǎng)在與教師的交流中,幾乎都會(huì)說(shuō),我們孩子最聽(tīng)教師的,其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒(méi)有深入的思考,孩子為什么聽(tīng)老師的而不太聽(tīng)家長(zhǎng)的這個(gè)問(wèn)題呢?因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法,下面我想就如何教育孩子與各位家長(zhǎng)共同來(lái)探討一些問(wèn)題:

  1、父母是孩子們最貼近的老師,家長(zhǎng)的舉動(dòng)莫不影響著孩子的成長(zhǎng),前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò):孩子的第一任老師是父母、家長(zhǎng)的每一句話(huà),每一個(gè)舉動(dòng),每一個(gè)眼神,甚至看不見(jiàn)的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響。如果我們的父母孝敬長(zhǎng)輩與人為善、有愛(ài)心、樂(lè)于助人,孩子也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助他人,尊敬師長(zhǎng)、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長(zhǎng)整天打牌、有占小便宜的習(xí)慣,孩子也會(huì)貪玩好耍,小拿小摸。所以我希望我們的家長(zhǎng)一定要以身作則、時(shí)時(shí)處處做孩子們的表率與楷模。

  2、著名教育家陶行知先生曾說(shuō):"千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。"做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我們的家長(zhǎng)無(wú)不希望孩子成為"有用"的人,在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī),而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子,在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo),實(shí)實(shí)在在作示范,只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,才可能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭有用的人。

  3、注重全面素質(zhì)培養(yǎng),讓孩子身心健康發(fā)展。

  孩子像小樹(shù),生長(zhǎng)中既要水分,也要土壤、陽(yáng)光和養(yǎng)育。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),知識(shí)技能固然重要,但健康的心理,強(qiáng)健的體魄也非常重要。我有一位小學(xué)同學(xué),從小學(xué)到高中都是班長(zhǎng)、三好學(xué)生,真的非常優(yōu)秀,可是在高考時(shí),他突然生病,結(jié)果全班中只有她沒(méi)有考上大學(xué),她憂(yōu)愁過(guò)度,至今像個(gè)一樣,沒(méi)有結(jié)婚,飲食起居都要父母照顧。她之所以這樣,都是因?yàn)樗磺刑樌,面?duì)突然的打擊便承受不了。所以我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,讓孩子們承受挫折,使孩子們身心健康發(fā)展。

  4、粗暴施教,最容易使孩子心靈受摧殘。

  我們的家長(zhǎng)都信奉"黃荊棍棍出好人"的落后思想。對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘,而是拳腳相待。這樣會(huì)有兩種后果,一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,種豆得豆,這種子在一定的情況下爆發(fā),產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。貴州安順20xx年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理,母親是安順市教委的干部,他們有一對(duì)招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒?墒牵瑑涉⒚弥锌际Ю桓改噶P跪,這兩姊妹用"毒鼠強(qiáng)"毒死父母,造成家破人亡,震驚全國(guó)的慘劇。所以我們的父母對(duì)孩子一定要曉之以理,動(dòng)之以情,持之以恒,定會(huì)收到好的效果。

  5、有愛(ài)無(wú)教終害子。

  各位家長(zhǎng),種莊稼不能不澆水,但澆水過(guò)多莊稼會(huì)溺死。教育孩子,不能沒(méi)有愛(ài),但必須愛(ài)得適度,愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài),往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話(huà)說(shuō)"嬌縱如殺子",如今不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝,不少孩子患上了"四二一"綜合癥,奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(zhǎng)常說(shuō)"再苦不能苦孩子",但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思,"再富不能寵孩子。"這句話(huà)值得我們作父母的深思。

  6、重視青春期教育,該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航。

  我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,詩(shī)人喻之為美好的花季,但生理學(xué)家稱(chēng)青春期為"心理動(dòng)蕩期"或"心理風(fēng)暴期"。孩子們身體迅速發(fā)育,性生理也逐步成熟,但心理上則處于"斷乳期",孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,亟需父母為他們精心導(dǎo)航。我們學(xué)校也會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行一些性教育和心理健康教育,希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子的生理和心理變化,做好心理輔導(dǎo),因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏,比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢(shì)。

  六、班內(nèi)的一些情況:

  大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí),取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。可以說(shuō),我代著個(gè)班兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志,也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。同時(shí),我們班也取得了不少成績(jī),上學(xué)期,三位同學(xué)被評(píng)為"三好生",兩位同學(xué)還被評(píng)為"優(yōu)秀生";幾位同學(xué)在校寫(xiě)字比賽中躋身前十名,最讓人高興的是上學(xué)期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名。這跟我們六(三)班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí),家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,理由是我們工作實(shí)在太忙了,真的沒(méi)時(shí)間去管他,有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。

  請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。

  為了使每個(gè)孩子都可以成人,都可以成才。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上,老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問(wèn)難,讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。

  1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見(jiàn)、建議。

  2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)

  3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)

  4、多讀健康有益的課外書(shū)。(健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。)

  5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn);考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。)

  以上是我就學(xué)生們的思想品德,學(xué)習(xí)教育方法,生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn),供各位家長(zhǎng)參考,有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑,也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們同學(xué)們:

  大家下午好。

  作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,今天。很激動(dòng),也很榮幸!社會(huì)和學(xué)校一直在倡導(dǎo)低碳生活,創(chuàng)建美好家園”同學(xué)們可能理解“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思。可它否深深地扎根在心底?落實(shí)在行動(dòng)之中。

  曾經(jīng)一直自豪地夸耀:有廣闊的土地,作為我這一代人。豐富的資源”感嘆我有取之不盡,用之不竭的資源,F(xiàn)在據(jù)最新統(tǒng)計(jì)表明,石油將在50年后枯竭,煤還可以供我使用200年;現(xiàn)代工業(yè)化的推進(jìn),給我生活提供更多便利和福祉的同時(shí),也帶來(lái)大量二氧化碳的排放,從而導(dǎo)致地球的生態(tài)環(huán)境日漸惡化:南極的冰川開(kāi)始融化,極端惡劣天氣頻繁出現(xiàn),物種正以每天減少160種的速度在不停地消失,——————人類(lèi)的生存環(huán)境受到嚴(yán)重威脅!

  與大自然和諧相處成了最大的課題。節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。大家還記得地球一小時(shí)活動(dòng)嗎?熄燈一小時(shí)活動(dòng)嗎?假設(shè)你家的燈都是四十瓦,現(xiàn)在可持續(xù)發(fā)展。每家有五盞,如果我全校的師生都參加,按二百人算,那就是二百多家,一共就是四十千瓦。這只是一小時(shí),同學(xué)們?nèi)绻颐刻於脊?jié)約用電呢?如果全國(guó)十三億人都來(lái)節(jié)電呢?那么,全年能節(jié)約的電量將是四十千瓦的多少倍?這只是各種節(jié)約方式中的一種,節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水,植樹(shù),廢物利用等等,生活中的各個(gè)方面,都可以選擇低碳生活。

  這需要我一起來(lái)動(dòng)手,同學(xué)們身邊還有很多節(jié)約的細(xì)節(jié)。抵制一次性用品和塑料袋,減少白色垃圾的產(chǎn)生,讓我勤動(dòng)手動(dòng)腦,讓身邊的舊物換新顏。

  從你身邊做起,同學(xué)們讓我行動(dòng)起來(lái)吧。從現(xiàn)在做起,一起加入低碳生活的行列,成為低碳達(dá)人!也許我行動(dòng)微不足道,但用我聚沙成塔的信心和力量,能匯聚成地球綠色的希望!

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的演講稿4

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位家長(zhǎng):

  你們好!

  非常感謝校方召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),使我們各位家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)!我們來(lái)自不同的地方,有著不同的身份。做著不同的工作:有的在機(jī)關(guān)任職--其中一部分人可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位;有的在商海弄潮--其中一部分人可能腰纏萬(wàn)貫;有的下崗在家--其中一部分人可能正為生計(jì)發(fā)愁;有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)。日出而作,日落而息--我剛才觀(guān)察了一下。今天開(kāi)會(huì)遲到的。大部分是來(lái)自農(nóng)村的家長(zhǎng),他們肯定是做了一陣農(nóng)活后,才洗腳上岸,換上新鞋趕來(lái)的!為了增加孩子的營(yíng)養(yǎng),他們有的提了幾斤蘋(píng)果,有的提著一只保溫桶--我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆,可憐天下父母心!

  但不管我們是做什么的。坐在這里,我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋(gè)共同的心愿--望子成龍,望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份--兒女心中的父母,老師眼里的家長(zhǎng)。所以,今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),同各位講幾句心里話(huà)。

  我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多不足;我同各位家長(zhǎng)相比,也存在著不少差距,所以我要講的。不能算是經(jīng)驗(yàn)。只能算是感受。如果能夠引起各位的共鳴。我將感到莫大的榮幸。

  作為中年人。我們?cè)谂笥严嗑。親人團(tuán)聚的時(shí)候。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,在談?wù)摃r(shí),有的眉飛色舞,津津樂(lè)道,稱(chēng)贊自己的孩子很聽(tīng)話(huà),有的搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧;我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的,我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)、乖不乖巧,與父母稱(chēng)不稱(chēng)職有很大的關(guān)系 因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話(huà)的孩子,只有不稱(chēng)職的父母!

  我這樣說(shuō),可能有人會(huì)不以為然:為了證明我的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的,他們可能會(huì)舉出下面的例子--

  有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦,從來(lái)沒(méi)有刻意地照顧和管教過(guò)他們的兒子,但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué) 當(dāng)別人問(wèn)他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí),孩子的父親回答說(shuō):"我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。就是早晨莫讓他起早了。晚上莫讓他睡晚了。三餐奠讓他吃少了 " 而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦,對(duì)孩子百依百順,既照顧其飲食起居。又為之聘請(qǐng)家教,總之是硬件軟件一起上,以便讓孩子一門(mén)心思讀書(shū),考取重點(diǎn)大學(xué),但孩子最終卻名落孫山。

  我不否認(rèn)。上面的情況肯定存在。但這只是特例,這種特殊現(xiàn)象。就正如我們平常所講的那樣:有意栽花花不發(fā)。無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是:無(wú)心插柳難成蔭,有意栽花花才發(fā)。稱(chēng)職、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母,他們的孩子一般都聽(tīng)話(huà)--如果孩子不聽(tīng)話(huà),一般與父母不稱(chēng)職、對(duì)孩子關(guān)心不夠有關(guān)

  那么,怎樣才能做一個(gè)稱(chēng)職的父母和家長(zhǎng)呢?

  第一、要疼愛(ài)孩子

  高爾基說(shuō),母親疼愛(ài)孩子。那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的。都知道疼愛(ài)自己的孩子。但在目前的社會(huì)背景下。我們?cè)撛鯓犹蹛?ài)孩子呢?我個(gè)人認(rèn)為,應(yīng)該把對(duì)孩子的愛(ài),化成一種以責(zé)任為內(nèi)容的教育,教育孩子對(duì)親人、對(duì)社會(huì)要盡責(zé)任,我們可能不能名垂青史?赡茏霾怀鲶@天動(dòng)地的業(yè)績(jī),那么就從身邊的事情做起,從最容易做到的事情做起,

  從教育孩子做起吧!如果每一個(gè)做家長(zhǎng)的。都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人、有益于社會(huì)的人,就是對(duì)孩子、也是對(duì)社會(huì)盡到了責(zé)任。

  我最近讀到一篇文章,題目叫《只能陪你一程)、其中有這樣一段話(huà):"每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程 你愛(ài)自己的父母。希望他們長(zhǎng)命百歲。但你再孝順,他們也會(huì)走在你前面--你只能陪父母一程;你喜歡自己的兒女。時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,然而你再高大,總有一天你也要走在他們面--你只能陪孩子一程"這段文章給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄儯恢荒芘銉号怀,我們就娶抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們。錢(qián)財(cái)是身外之物,名利是過(guò)眼云煙,盡心盡力培養(yǎng)好了孩子,就是對(duì)他們最深的愛(ài)!

  第二、要熟悉孩子。

  人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來(lái)說(shuō),孩子們有的內(nèi)向。有的活潑,有的低調(diào),有的張揚(yáng),有的喜靜。有的愛(ài)動(dòng),有的急躁,有的沉穩(wěn);從心理素質(zhì)來(lái)講,有的剛強(qiáng),能承受屈辱和壓力,有的脆弱。弄不好就可能走向極端,有的自信。有的自卑:從興趣能力上講。有的興趣廣泛,知識(shí)面寬。有的興趣單一,知識(shí)面窄。有的形象思維強(qiáng),有的邏輯思維強(qiáng);從家庭環(huán)境來(lái)說(shuō),有的家境寬裕,有的家境困難……幸福的家庭是相似的。不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的。要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子。善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,只有這樣。才能因人施教,對(duì)癥下藥。有的放矢我們大家應(yīng)該明白,我們跟自己的孩子。除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外,還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè),應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通,交流。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),應(yīng)該記住班上科任老師的電話(huà)號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,應(yīng)該經(jīng)常觀(guān)察孩子心理、生理的變化……如果沒(méi)做到這些,我們就不能算稱(chēng)職的父母和家長(zhǎng)!

  第三、要寬容孩子

  進(jìn)入高一年級(jí)的孩子。正處在生理的發(fā)育期、思想性格的逐步成熟期和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的基本定型期。在這一時(shí)期,每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。作為一名家長(zhǎng),我們應(yīng)該記住。也許殘缺的才是完美的、對(duì)于孩子。我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解。少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求。切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤,那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,分析錯(cuò)誤,盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗、順境與逆境。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人成才的道路千萬(wàn)條,未來(lái)的社會(huì)什么樣的人才都需要,你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要,重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心。

  第四、要引導(dǎo)孩子

  種瓜得瓜,種豆得豆,不同的教育方法,會(huì)收到不同的效果:我們同孩子朝夕相處。自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩 子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較,卻要求孩子寬以待人:我們自己虐dai老人,卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書(shū)看報(bào),卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌,卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢(qián)大手大腳,卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。

  現(xiàn)在社會(huì)上的人分為三種:

  一是有所作為的能人,

  二是有所不為的好人,

  三是無(wú)所不為的壞人。

  自己的孩子可能成不了能人。但千萬(wàn)不要讓他成為無(wú)所不為的壞人!我們要想盡辦法引導(dǎo)他做好人。在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)審美的好學(xué)生;在家里做一個(gè)有禮貌、有能力、有熱情的好孩子;在杜區(qū)做一個(gè)遵守法紀(jì)法規(guī)、遵守社會(huì)公德的好公民!

  最后,我祝愿各位家長(zhǎng)都能成為一個(gè)既知道愛(ài)護(hù)小雞,也善于愛(ài)護(hù)小雞的稱(chēng)職母雞。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的演講稿5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位家長(zhǎng):

  你們好!

  非常感謝校方召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì).使我們各位家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)!我們來(lái)自不同的地方,有著不同的身份.做著不同的工作:有的在機(jī)關(guān)任職——其中一部分人可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位;有的在商海弄潮——其中一部分人可能腰纏萬(wàn)貫;有的下崗在家——其中一部分人可能正為生計(jì)發(fā)愁;有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng).日出而作,日落而息——我剛才觀(guān)察了一下.今天開(kāi)會(huì)遲到的.大部分是來(lái)自農(nóng)村的家長(zhǎng),他們肯定是做了一陣農(nóng)活后,才洗腳上岸,換上新鞋趕來(lái)的!為了增加孩子的營(yíng)養(yǎng),他們有的提了幾斤蘋(píng)果,有的提著一只保溫桶——我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆,可憐天下父母心!

  但不管我們是做什么的.坐在這里,我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋(gè)共同的心愿——望子成龍,望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母,老師眼里的家長(zhǎng)。所以,今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),同各位講幾句心里話(huà)。

  我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多不足;我同各位家長(zhǎng)相比,也存在著不少差距,所以我要講的.不能算是經(jīng)驗(yàn).只能算是感受.如果能夠引起各位的共鳴.我將感到莫大的榮幸。

  作為中年人.我們?cè)谂笥严嗑。親人團(tuán)聚的時(shí)候.談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,在談?wù)摃r(shí),有的眉飛色舞,津津樂(lè)道,稱(chēng)贊自己的孩子很聽(tīng)話(huà),有的搖頭嘆氣、一籌莫展.抱怨自己的孩子不乖巧;我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的,我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)、乖不乖巧,與父母稱(chēng)不稱(chēng)職有很大的關(guān)系

  因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話(huà)的孩子,只有不稱(chēng)職的父母!

  我這樣說(shuō),可能有人會(huì)不以為然:為了證明我的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的,他們可能會(huì)舉出下面的例子——

  有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦,從來(lái)沒(méi)有刻意地照顧和管教過(guò)他們的兒子,但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)

  當(dāng)別人問(wèn)他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí),孩子的父親回答說(shuō):我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn).就是早晨莫讓他起早了.晚上莫讓他睡晚了.三餐奠讓他吃少了

  而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦,對(duì)孩子百依百順,既照顧其飲食起居.又為之聘請(qǐng)家教,總之是硬件軟件一起上,以便讓孩子一門(mén)心思讀書(shū),考取重點(diǎn)大學(xué),但孩子最終卻名落孫山。

  我不否認(rèn).上面的情況肯定存在.但這只是特例,這種特殊現(xiàn)象.就正如我們平常所講的那樣:有意栽花花不發(fā).無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是:無(wú)心插柳難成蔭,有意栽花花才發(fā)。稱(chēng)職、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母,他們的孩子一般都聽(tīng)話(huà)——如果孩子不聽(tīng)話(huà),一般與父母不稱(chēng)職、對(duì)孩子關(guān)心不夠有關(guān)

  那么,怎樣才能做一個(gè)稱(chēng)職的父母和家長(zhǎng)呢?

  第一.要疼愛(ài)孩子

  高爾基說(shuō),母親疼愛(ài)孩子.那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的.都知道疼愛(ài)自己的孩子。但在目前的社會(huì)背景下.我們?cè)撛鯓犹蹛?ài)孩子呢?我個(gè)人認(rèn)為,應(yīng)該把對(duì)孩子的愛(ài),化成一種以責(zé)任為內(nèi)容的教育,教育孩子對(duì)親人、對(duì)社會(huì)要盡責(zé)任,我們可能不能名垂青史.可能做不出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),那么就從身邊的事情做起,從最容易做到的事情做起,

  從教育孩子做起吧!如果每一個(gè)做家長(zhǎng)的.都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人、有益于社會(huì)的人,就是對(duì)孩子、也是對(duì)社會(huì)盡到了責(zé)任。

  我最近讀到一篇文章,題目叫《只能陪你一程)、其中有這樣一段話(huà):每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程

  你愛(ài)自己的父母.希望他們長(zhǎng)命百歲.但你再孝順,他們也會(huì)走在你前面——你只能陪父母一程;你喜歡自己的兒女.時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,然而你再高大,總有一天你也要走在他們面——你只能陪孩子一程這段文章給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄;只能陪兒女一程,我們就娶抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們。錢(qián)財(cái)是身外之物,名利是過(guò)眼云煙,盡心盡力培養(yǎng)好了孩子,就是對(duì)他們最深的愛(ài)!

  第二,要熟悉孩子。

  人不能兩次踏進(jìn)同一條河流.世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來(lái)說(shuō),孩子們有的內(nèi)向.有的活潑,有的低調(diào),有的張揚(yáng),有的喜靜.有的愛(ài)動(dòng),有的急躁,有的沉穩(wěn);從心理素質(zhì)來(lái)講,有的剛強(qiáng),能承受屈辱和壓力,有的脆弱.弄不好就可能走向極端,有的自信.有的自卑:從興趣能力上講。有的興趣廣泛,知識(shí)面寬.有的興趣單一,知識(shí)面窄.有的形象思維強(qiáng),有的邏輯思維強(qiáng);從家庭環(huán)境來(lái)說(shuō),有的家境寬裕,有的家境困難……幸福的家庭是相似的.不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的.要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子.善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,只有這樣.才能因人施教,對(duì)癥下藥.有的放矢

  我們大家應(yīng)該明白,我們跟自己的孩子.除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外,還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè),應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通,交流.應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),應(yīng)該記住班上科任老師的電話(huà)號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,應(yīng)該經(jīng)常觀(guān)察孩子心理、生理的變化……如果沒(méi)做到這些,我們就不能算稱(chēng)職的父母和家長(zhǎng)!

  第三,要寬容孩子

  進(jìn)入高一年級(jí)的孩子.正處在生理的發(fā)育期、思想性格的逐步成熟期和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的基本定型期。在這一時(shí)期,每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。作為一名家長(zhǎng),我們應(yīng)該記。苍S殘缺的才是完美的、對(duì)于孩子.我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解.少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求.切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤,那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,分析錯(cuò)誤,盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗、順境與逆境.做到成功了不驕傲.失敗了不氣餒,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人

  成才的道路千萬(wàn)條,未來(lái)的社會(huì)什么樣的人才都需要,你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué).從事什么樣的職業(yè)并不重要,重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心

  第四,要引導(dǎo)孩子

  種瓜得瓜,種豆得豆,不同的教育方法,會(huì)收到不同的效果:我們同孩子朝夕相處.自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較,卻要求孩子寬以待人:我們自己老人,卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書(shū)看報(bào),卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌,卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢(qián)大手大腳,卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。

  現(xiàn)在社會(huì)上的人分為三種:一是有所作為的能人,二是有所不為的好人,三是無(wú)所不為的壞人。自己的孩子可能成不了能人.但千萬(wàn)不要讓他成為無(wú)所不為的壞人!我們要想盡辦法引導(dǎo)他做好人.在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)審美的好學(xué)生;在家里做一個(gè)有禮貌、有能力、有熱情的好孩子;在杜區(qū)做一個(gè)遵守法紀(jì)法規(guī)、遵守社會(huì)公德的好公民!

  最后,我祝愿各位家長(zhǎng)都能成為一個(gè)既知道愛(ài)護(hù)小雞,也善于愛(ài)護(hù)小雞的稱(chēng)職母雞。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的演講稿6

各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:

  大家好!在這里,我首先向受到表彰的同學(xué)及家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的祝賀!同時(shí)向不畏嚴(yán)寒、前來(lái)參加學(xué);顒(dòng)的全體家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝!謝謝您們對(duì)學(xué)校工作的支持!

  孩子是我們?nèi)祟?lèi)的`希望和未來(lái),更是我們每個(gè)家庭的寄托。教育和引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),把他們培養(yǎng)成才,是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任。怎樣才能把孩子培養(yǎng)成才呢?小孩子具有什么樣的素質(zhì)才可能成才呢?一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):良好的習(xí)慣是一個(gè)人邁向成功大門(mén)的金鑰匙!可見(jiàn)養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。小學(xué)階段是孩子形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的黃金時(shí)期,因此,我校多年來(lái)一貫把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生能夠靜下心來(lái)做事,我們開(kāi)設(shè)了寫(xiě)字課,每天堅(jiān)持練字20分鐘,這是我們學(xué)校獨(dú)有的,效果很好。為了規(guī)范學(xué)生的日常行為,少先隊(duì)組織開(kāi)展了“學(xué)守則遵規(guī)范”系列活動(dòng),通過(guò)主體班隊(duì)會(huì)和小品表演的形式,學(xué)生知道了對(duì)與錯(cuò)、美與丑,也從而規(guī)范了自己的行為。為了開(kāi)闊視野、陶冶情操,組織同學(xué)們到綠色莊園、濮上園、戚城公園等地方進(jìn)行了游園活動(dòng),在活動(dòng)中,同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了鍛煉。為了更有效的使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,從上學(xué)期開(kāi)始學(xué)校又開(kāi)展了“堂清”“日結(jié)”“周檢測(cè)”和“周評(píng)價(jià)”《四環(huán)節(jié)管理模式》的研究。(解釋四環(huán)節(jié)的內(nèi)容)從學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)等學(xué)習(xí)方面和日常行為方面,以及家務(wù)活動(dòng)方面進(jìn)行全方位的習(xí)慣培養(yǎng)。在具體的實(shí)施過(guò)程中,各任課教師付出了艱辛的勞動(dòng),對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的指導(dǎo),每周都要把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為情況進(jìn)行如實(shí)的評(píng)價(jià),各位家長(zhǎng)也給予了大力的支持,按時(shí)填寫(xiě)評(píng)價(jià)表。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,這項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展,學(xué)生的習(xí)慣有了明顯變化,自我管理自我約束的能力有了增強(qiáng)。在這里我要向全體師生及家長(zhǎng)朋友們說(shuō)一聲:您們辛苦了,謝謝您們!沒(méi)有你們的共同參與,學(xué)校的工作也不會(huì)有今天的可喜成果。

  本學(xué)期,小學(xué)部主要做好以下兩方面工作:一是教師綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。主要從兩方面做工作,一抓教師的職業(yè)道德,按照法律要求教育學(xué)生,為人師表,用愛(ài)心和耐心來(lái)教育感化孩子們健康成長(zhǎng)。二抓教師教學(xué)基本功,鋼筆字、粉筆字天天練,(小黑板天天展示)結(jié)合新課程的改革搞好課堂教學(xué)的創(chuàng)新,人人講課聽(tīng)課、評(píng)課,提高自己的課堂教學(xué)水平,三月份為我校的創(chuàng)新課展示月,到時(shí)候歡迎有興趣的家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)聽(tīng)課指導(dǎo)。期中、期末分別舉辦教師基本功展示活動(dòng)家長(zhǎng)可以前來(lái)參加。

  二是學(xué)生管理重點(diǎn)抓習(xí)慣的養(yǎng)成。一抓《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),繼續(xù)實(shí)施好《四環(huán)節(jié)管理模式》。老師們用成功教育的思想和賞識(shí)的眼光看待每一位孩子,引導(dǎo)孩子形成好的習(xí)慣。二抓學(xué)校、家庭、社會(huì)的廣泛聯(lián)系和協(xié)作,共同參與學(xué)校管理。健全家長(zhǎng)委員會(huì),家長(zhǎng)朋友們要多關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,經(jīng)常跟老師交換意見(jiàn),及時(shí)了解孩子的情況。三抓校內(nèi)外的行為監(jiān)督,對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣及時(shí)檢查糾正,每一位同學(xué)要加強(qiáng)自我管理,例如,自己經(jīng)常提醒自己要按照規(guī)范和守則中的規(guī)定去做(哪些應(yīng)該做,哪些不能去做),逐步使自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,達(dá)到自我管理的目的。四抓校內(nèi)外活動(dòng)的開(kāi)展,校內(nèi)組織開(kāi)展小學(xué)生書(shū)法比賽、作文比賽、文明禮儀表演等,外出游園活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)等,在活動(dòng)中進(jìn)一步得到鍛煉。同學(xué)們,努力吧,自己養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,一定會(huì)受益一輩子的!

  在這里我想給家長(zhǎng)提些建議:在教育孩子問(wèn)題上要多用些心,舍得在孩子身上花精力,不要用“我沒(méi)文化”來(lái)給自己找借口。舉個(gè)例子:河北有個(gè)偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生。而北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害了,他的孩子后來(lái)說(shuō):“其實(shí)我的父母很可憐的,他們到死也不知道我到底想要什么!边@些事實(shí)說(shuō)明教育孩子是否成功,跟自己的文化程度并不成正比!我們都已經(jīng)知道了南京周宏把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生,到處講學(xué),寫(xiě)書(shū)。要對(duì)孩子有耐心,老師對(duì)孩子有耐心,家長(zhǎng)們更要有耐心才行。教育孩子要多鼓勵(lì),用賞識(shí)的眼光看待孩子,多發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)。(象我們教小孩子學(xué)說(shuō)話(huà)學(xué)走路時(shí)的心情一樣)同時(shí)還要注意不能包辦代替,該孩子做的事必須讓孩子做。

  同學(xué)們,老師們,家長(zhǎng)們,盡管我校正處于建設(shè)之中,硬件條件還不夠完善,但是我們學(xué)校有一支踏實(shí)肯干的老師對(duì)隊(duì)伍,又有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)積極支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)朋友們,我相信,我們攜起手來(lái)一定會(huì)使孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)為社會(huì)有用人才的!

  我的講話(huà)完了,謝謝大家!

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的演講稿7

尊敬的各位家長(zhǎng):

  下午好!

  春暖花開(kāi),犁耙水響,正是苗秧播種的好時(shí)節(jié)。您們從萬(wàn)忙之中抽出寶貴的時(shí)間,參加今天的家長(zhǎng)會(huì),這既是對(duì)孩子健康發(fā)展的關(guān)注與鼓勵(lì),更是對(duì)我校工作的理解和支持,在此,我代表校委會(huì)及全校師生,對(duì)您們的光臨表示熱烈的歡迎,對(duì)您們的理解和支持致以誠(chéng)摯的謝意!

  陽(yáng)春三月,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,正是讀書(shū)學(xué)習(xí)的好時(shí)光。我很高興與您們一起共同商議教育子女大計(jì),相互交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為今天的家長(zhǎng)會(huì)十分及時(shí),也非常必要,它加強(qiáng)了家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系,增強(qiáng)了家長(zhǎng)與教師之間的溝通,增進(jìn)了老師和學(xué)生之間的信任,有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。俗話(huà)說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”。下面我借次機(jī)會(huì),講兩個(gè)方面的意見(jiàn),一是放心,二是關(guān)心,供大家參考。

  各位家長(zhǎng),您們把子女送到我們學(xué)校讀書(shū),請(qǐng)您們放心。因?yàn)閤x中學(xué)是一所享譽(yù)鄂東的歷史名校。學(xué)校先后榮獲“黃岡市示范初級(jí)中學(xué)”“黃岡市示范家長(zhǎng)學(xué)校”“黃岡市教育教學(xué)先進(jìn)單位”“黃岡市文明單位”“xx縣文明單位”“xx縣先進(jìn)基層黨組織”“xx縣合格學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。去年,中考取得黃高2人,縣一中以上48人的驕人成績(jī);全市“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)展演,我校選送兩個(gè)節(jié)目均獲第一名,并取得總分第一的佳績(jī);學(xué)校各項(xiàng)工作受到上級(jí)的充分肯定,在縣教育局XX年度綜合考核中我校名列第四位。今年三月,全省“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)暨‘大家唱、大家跳’藝術(shù)教育活動(dòng)推進(jìn)會(huì)”在我縣召開(kāi),我校為會(huì)議晚會(huì)獻(xiàn)演了文藝節(jié)目,并為大會(huì)提供了大課間活動(dòng)展示現(xiàn)場(chǎng),受到教育部和教育廳領(lǐng)導(dǎo)以及來(lái)自全省各地市州縣80多位教育領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

  請(qǐng)您們放心,是因?yàn)閤x中學(xué)是一個(gè)求知讀書(shū)、育人成才的風(fēng)水寶地。學(xué)校布局科學(xué)、格局幽雅、設(shè)施完善、風(fēng)景宜人,有一流的教學(xué)設(shè)施。實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、微機(jī)室、多媒體教室、音樂(lè)室、美術(shù)室等功能室一應(yīng)俱全,體音美等設(shè)施完備、圖書(shū)室藏書(shū)豐富多彩、閱覽室報(bào)刊琳瑯滿(mǎn)目、“班班通”盡顯其能。

  請(qǐng)您們放心,是因?yàn)閷W(xué)校有一支無(wú)私敬業(yè)、勤學(xué)修身、樂(lè)教愛(ài)生的教師隊(duì)伍。老師們的“三優(yōu)”論文多次獲得省、市、縣級(jí)獎(jiǎng),老師們廢寢忘食地工作,早晨5:30早課教師全部到班,晚寢值班老師通宵值班,中午坐班老師就趴在辦公室桌上小憩。老師們精心地設(shè)計(jì)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié):備課,先集體討論形成共案,再根據(jù)各班情況寫(xiě)出個(gè)案;上課,激情飛揚(yáng),充分發(fā)揮課堂40分鐘效益;作業(yè),分層布置,全批全改;輔導(dǎo),無(wú)論課內(nèi)課外,好生差生,都春風(fēng)化雨。特別是九年級(jí)老師們,視學(xué)生如同自己的孩子,時(shí)刻關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)、關(guān)心他們的生活質(zhì)量、關(guān)愛(ài)他們的身心健康。尤其是畢業(yè)班的班主任老師更是辛苦,起早摸黑,兩頭見(jiàn)星星,操前讀的跟班、最后一節(jié)自由自習(xí)的坐班,半夜11:00查寢后才去睡覺(jué)。

  請(qǐng)您們放心,是因?yàn)閷W(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、克難奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。在王志雄校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們以誠(chéng)待人、以情感人、以德服人,學(xué)校呈現(xiàn)出一派政通人和、欣欣向榮的局面。我們用真誠(chéng)點(diǎn)燃激情、用制度規(guī)范行為、用耕耘播種收獲,始終牢記“質(zhì)量就是生命”的觀(guān)點(diǎn),不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,以抓課堂教學(xué)為重點(diǎn),把九年級(jí)作為重中之重,不惜人力、財(cái)力、物力。為了提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,我們幫每一名學(xué)生訂閱一份資料;為了提高學(xué)生的應(yīng)考能力,我們每周一次綜合練習(xí),每月一次綜合檢測(cè);為了學(xué)生充實(shí)度過(guò)雙休日,我們合理安排各科書(shū)面作業(yè),在此希望家長(zhǎng)督導(dǎo)學(xué)生完成。為此學(xué)校每期從公用經(jīng)費(fèi)中拿出數(shù)萬(wàn)元,為的是讓我們的學(xué)生、您的孩子考出更好的成績(jī),考上理想的學(xué)校。此外,為了給學(xué)生一個(gè)好的讀書(shū)學(xué)習(xí)環(huán)境,我們?cè)谂Φ馗纳妻k學(xué)條件。去秋,新建教師辦公室、安裝校門(mén)口路燈、建設(shè)“班班通”、新建“集體備課室”,本期又爭(zhēng)取上級(jí)的支持,改造自來(lái)水設(shè)施,解決師生用水難問(wèn)題;為了方便學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們正在著手重新安裝教室廣播系統(tǒng)等等。當(dāng)然,中考是學(xué)生的特殊時(shí)期,關(guān)于中考考生的體檢費(fèi)、報(bào)名費(fèi)、調(diào)研考試費(fèi)、畢業(yè)照相、中考伙食等必須費(fèi)用,我們都是按上級(jí)要求執(zhí)行,敬請(qǐng)家長(zhǎng)們理解和支持。

  各位家長(zhǎng),中考對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是大事,對(duì)于有中考孩子的家庭來(lái)說(shuō),則是天大的事。爺爺、奶奶著急、爸爸媽媽操心,全家都圍著孩子轉(zhuǎn),與中考無(wú)關(guān)的事靠邊,要求孩子一門(mén)心思學(xué)習(xí),對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,不準(zhǔn)做這,不準(zhǔn)做那,總是希望自己的孩子超常發(fā)揮,考上黃高,考取一中。家長(zhǎng)們的心情我可以理解,但做法我不贊成,因?yàn)檫@樣做既增加了孩子的心里壓力(要是萬(wàn)一沒(méi)有考好,怎么對(duì)得起家里這么重視),又造成孩子的逆反心理(學(xué)習(xí)是我們自己的事,我們自己會(huì)管理自己的),還挫傷孩子的自尊心(我這樣的底子,能考起黃高、一中?)這是幫倒忙,是好心辦壞事。那我們?cè)鯓雨P(guān)心孩子呢?有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)。那我就真誠(chéng)地向在座的每一位家長(zhǎng)建議,從以下三個(gè)方面來(lái)關(guān)心。

  一是鼓勵(lì)孩子,努力拼搏。老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們,現(xiàn)在距中考只有兩個(gè)月,滿(mǎn)打滿(mǎn)歸才65天,已進(jìn)入倒計(jì)時(shí),我們要有“舍得一身剮,敢把皇帝拉下馬”的決心,要有“頭懸梁、錐刺股”的意志,要有“水滴石穿、鐵棒磨針”的毅力,我們就一定能贏(yíng)得中考的勝利!袄蠋,三年1095天都過(guò)去了,連零頭還不到的天數(shù)能行嗎?”也許有同學(xué)在心里這樣問(wèn)我。那我可以大聲地告訴你:行,一定行!65天不是有3900小時(shí),23萬(wàn)多分鐘,1400多萬(wàn)秒嗎?毛主席說(shuō)過(guò),一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕,只要我們抓住分分秒秒,又有什么人間奇跡不能創(chuàng)造呢?歷年中考出現(xiàn)的“黑馬”就是最好的證明。其實(shí)中考就是農(nóng)村的“雙搶”、就是百米的沖刺,最能鍛煉人、考驗(yàn)人,比的是決心、意志、毅力、吃苦;誰(shuí)的決心大、意志堅(jiān)、毅力強(qiáng)、吃苦多,誰(shuí)就能贏(yíng)得中考的勝利。同學(xué)們,臨陣磨槍?zhuān)豢煲补。在這最后的65天里,我們要像父母“雙搶”那樣,不怕苦、不怕累、沒(méi)日沒(méi)夜、使勁地干;要像百米沖刺那樣,咬緊牙關(guān)、拿出吃奶的力氣,拼命地跑!耙环指牛环质斋@”“天道酬勤”,只要我們把握現(xiàn)在,抓住分分秒秒,盡自己最大的努力,我們就一定能考出自己最佳的成績(jī),考上自己理想的學(xué)校。家長(zhǎng)們,在這中考的關(guān)鍵時(shí)刻,我們要多鼓勵(lì)孩子,“數(shù)子千過(guò),不如夸子一長(zhǎng)”,多用“拇指”稱(chēng)贊,少用“食指”指責(zé),多說(shuō)“你能”“你行”,讓他們樹(shù)立信心,鼓足勇氣,努力拼搏。

  二是幫助孩子,克服困難。俗話(huà)說(shuō),出門(mén)看天氣,進(jìn)門(mén)看臉色。家長(zhǎng)們,孩子的臉色是心靈的記溫器、晴雨表,我們要學(xué)會(huì)看孩子的臉色行事,關(guān)心他們、幫助他們。當(dāng)孩子喜形于色,要么是得到老師的表?yè)P(yáng),要么是得到同學(xué)的稱(chēng)贊,要么是獲得了成功,要么是考試得了高分。這時(shí)我們要與孩子一同分享他們成功的喜悅,同時(shí)也提醒他們“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”。當(dāng)孩子滿(mǎn)面愁容,我們就要耐心地跟他交流談心,幫助他查找原因,尋找對(duì)策。要是考試沒(méi)有考好,就告訴他,成績(jī)只能代表過(guò)去,并不表示著將來(lái),“失敗是成功之母”,這次考試暴露出的問(wèn)題,正好是自己今后努力的方向。要是學(xué)習(xí)上有什么困難,就讓孩子明白“學(xué)問(wèn),學(xué)問(wèn),重在學(xué),貴在問(wèn)”,多請(qǐng)教老師,多問(wèn)問(wèn)同學(xué)。要是挨了老師的批評(píng),就教育他們要遵守紀(jì)律,尊重老師,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極完成各科作業(yè),“從師一日,終身為父”嘛。要是與同學(xué)發(fā)生了糾紛,就讓他們懂得“同船過(guò)渡,前世所修”,同學(xué)就是親兄弟,要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。這樣做可能要花費(fèi)些時(shí)間,我知道家長(zhǎng)們都很忙,但再忙也要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),更何況是中考的沖刺階段。我非常欣賞這樣的一句話(huà):“不管你家庭多么富有,你個(gè)人的事業(yè)多么光彩,子女成才才是最重要的,即使家庭暫時(shí)困難,只要把孩子教育好了,就是全家的希望所在,F(xiàn)在在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中多付出一點(diǎn),盡了自己的努力和職責(zé),否則就會(huì)欠帳,欠帳越多就會(huì)還債,還債有三個(gè)方面:升學(xué)、就業(yè)、婚姻,他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí),需要你的不斷接濟(jì)和幫助,如果做父母的現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松,不注重教育上的投入和付出,只能是一代懲罰一代,惡性循環(huán)。”多么中肯貼切的話(huà)語(yǔ)啊,全體家長(zhǎng)們,共勉吧!

  三是教育孩子,成人成才。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,人一生最大的欣慰莫大于孩子成人成才。成人就是教育孩子懂得感恩,知道理解、尊重、關(guān)愛(ài)他人,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,俗話(huà)說(shuō),積千累萬(wàn),不如養(yǎng)成好習(xí)慣,一個(gè)好的習(xí)慣,孩子將會(huì)受益終生。先成人后成才,只有成人,才能成才。中考是孩子們面臨的第一次人生選擇,升高中,考大學(xué),那是一條很好的選擇,但不是惟一的出路。如果我們的孩子初中畢業(yè)就步入社會(huì),去打工,那是使孩子們吃幾年青春飯,賣(mài)點(diǎn)苦力錢(qián),這樣不僅關(guān)系到他們這一代,而且影響著他們下一代。據(jù)有關(guān)資料顯示,我國(guó)目前最缺乏的是高級(jí)技工人才,而非高級(jí)技術(shù)人才,去年武漢就出現(xiàn)“月薪10萬(wàn),招聘高級(jí)焊工,無(wú)人應(yīng)聘”的現(xiàn)象。普通高校的畢業(yè)生難以就業(yè),職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生企業(yè)是來(lái)之不拒,而高級(jí)技工人才大都出自職業(yè)技術(shù)學(xué)校。xx理工學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,特別是近幾年他們勵(lì)精圖治,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有很大的變化,他們也有普高班,在那里孩子們既可以學(xué)得一技之長(zhǎng),還可以圓大學(xué)夢(mèng)。讓孩子們進(jìn)入xx理工中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)是一種捷徑,也是一種明智的選擇。

  各位家長(zhǎng),讓您們的孩子、我們的學(xué)生成人成才,是我們共同的心愿。還有很多情況想跟家長(zhǎng)們深入討論,鑒于時(shí)間關(guān)系,各班情況差異,不能一一闡述,我把余下的時(shí)間交給班主任、科任老師與您進(jìn)行溝通交流。我相信通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校與家庭、老師與家長(zhǎng)一定達(dá)成共識(shí)、形成合力;我堅(jiān)信有了您的積極配合,有了我們這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿(mǎn)活力的老師們,您的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng),我們的學(xué)生一定會(huì)輕松愉快地面對(duì)中考,考出最佳的成績(jī),考上理想的學(xué)校。

  最后,祝這次家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功,祝各位家長(zhǎng)工作順利、身體健康、家庭幸福!

  謝謝大家!

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