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演講稿的作文

時間:2021-05-20 13:18:42 演講稿 我要投稿

精選演講稿的作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的演講稿的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選演講稿的作文四篇

演講稿的作文 篇1

  我們一直都在稱量人生。得到與失去,總是在此消彼長中進(jìn)行。我們就在對得與失的天平權(quán)衡中一步步邁向前方。

  ——題記

  人生的得與失就在一瞬之間。在你得到時,你失去了對剛得到東西的追求和思念;在你失去時,你得到了對剛失去東西的思念和眷戀。

  生與死,得與失,悲與歡,樂與愁。冥冥之中,相生相克,相輔相成,循環(huán)輪回,生生不息。

  古語有云,有得必有失。得與失的天平就在自己的掌握中傾斜,平衡。只想得到的人墊滿了右邊,空空的左邊高高揚(yáng)起。正當(dāng)他鳴然自得時,天平承受不了這種失衡,轟然顛覆。所以才有“莫談眼前得之貴,卻望身后失更多”的忠

  告。

  薩達(dá)姆的不可一世不復(fù)存在,項(xiàng)羽的轟轟烈烈已為過眼云煙;猶太人聰明但卻命運(yùn)坎坷,美利堅(jiān)輝煌過去卻也逐漸黯淡。一個個龐大民族的大起大落,一個個偉大人物的崛起垮臺,無不昭示著世事無常,得失即在頃刻間。

  我們總是在得到一些東西后才發(fā)現(xiàn)失去了一些東西,卻不曾在失去一些東西后驕傲地告訴自己還得到了一些東西。想讓“得到”在天平的一端高高翹起,另一端一定要更多的“失去”。只要信念在,就不會走偏。

  “鷹立如錘,虎行似病。”那是在等待出擊。放棄了優(yōu)雅與高貴,得到的是生存和生命。

  “已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏!鄙岬袅伺沼甏猴L(fēng),迎得的是傲骨和卓然。

  “中華兒女多奇志,不愛紅裝愛武裝!笔チ嗣利惖男乱屡c如絲的長發(fā),換來的是彪炳千古的榮譽(yù)和全華夏子孫的尊敬。

  羅曼羅蘭說:“生活這把犁,劃破了我的心田,卻也掘出了一眼涌泉!钡檬еg,才會看清這個世界,才會讓自己成長!學(xué)會舍棄,在失去的托盤中放下砝碼,積累的將是得到。因?yàn)樘炱绞瞧胶獾摹?/p>

  譚盾初到美國時,與一個黑人在影劇院門口拉小提琴為生。那是個很繁華的地段,掙錢很多。后來譚盾不顧黑人的挽留,毅然離開了那里選擇了進(jìn)修,日子清苦不如昨。而兩年后兩人相遇,譚盾已是在影劇院里的首席提琴手了。

  得與失,乃人生組成不可或缺的元素,故不必為一時之得失斤斤計(jì)較。塞翁失馬的故事里就滲透了,不要以某時

  的得失論輸贏。越王勾踐忍辱負(fù)重,臥薪嘗膽,終于復(fù)國雪恥,重振雄風(fēng)。漢時昭君離別故土,遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng),卻換來民族友和,盛世太平。

  不要吝嗇去播撒“失去”的種子,每一次的失去,背后都是山野爛漫;每一次的割舍,背后都是鮮花和掌聲。一張白紙,你只看到了中間一點(diǎn),失去的將是整個白面。

  人生,有不如意才有如意;有不快才有歡欣;有阻塞才有順暢;有失敗才會有成功。如意時不能傲然不群,目空一切;失意時自然也不要凄凄然然,自暴自棄。

  “既然選擇了遠(yuǎn)方,我只管風(fēng)雨兼程!蹦欠N舍去,只是一時的困窘。殊不知,當(dāng)你跋涉開墾時,上帝早已在天平的另一端微笑著放下得到的果實(shí)

  這,才是生命的終極意義。得失之間,珍惜自己,珍惜自尊、自重、自強(qiáng),生活一定會珍惜你。

演講稿的作文 篇2

各位同學(xué):

  各位家長,大家好!

  在這個秋高氣爽的日子里,我很榮幸能給大家分享自己的學(xué)習(xí)方法。不過,在此我首先給大家作個自我介紹。我叫秦壯,是中心校六(2)班的一名學(xué)生。我在這次期中考試中成績還可以。英語和數(shù)學(xué)考得比較好,數(shù)學(xué)考91分,英語考82分,但語文考得不太理想,只考了83分。我取得這些成績,有我自己的努力,更有老師和家長的辛勤指導(dǎo)。

  首先,我要感謝老師的辛勤培育。老師不僅認(rèn)真給我們上課,批改作業(yè),而且每次我向老師提出問題,老師都認(rèn)真耐心解答。還要感謝老師對我的嚴(yán)格要求,我的字寫得不太好,老師就讓我練字,幫助我養(yǎng)成了認(rèn)真做題的習(xí)慣。

  其次,是我自己努力的功勞。每次老師留的作業(yè),我總會認(rèn)真地完成,不完成作業(yè),我就不出去玩,不看電視,甚至不休息。星期天,我也和平時一樣,自覺完成作業(yè),空閑時間,我還學(xué)習(xí)奧數(shù),補(bǔ)習(xí)四、五年級的英語。其實(shí)每一分的成績,都包含著我的努力。除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,我還有自己的一些學(xué)習(xí)方法。比如數(shù)學(xué),我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,會自己認(rèn)真思考,獨(dú)立鉆研;比如語文,我首先記好生字詞,老師要求背誦的段落一定達(dá)到熟背,另外,我還特別愛讀課外書,擴(kuò)大自己的知識面。還有英語,每天都爭取一二十分鐘時間讀英語。

  最后,還要感謝家長的幫助。我父母經(jīng)常抽時間檢查我的作業(yè),一方面遇到問題,他們可以給我講解,另一方面督促我養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的好習(xí)慣。星期天,他們還擠時間幫助我復(fù)習(xí)英語,指導(dǎo)我學(xué)習(xí)奧數(shù)。他們不僅養(yǎng)育我長大,還幫助我取得好的學(xué)習(xí)成績。

  在場的叔叔阿姨,爺爺奶奶們,請你們多抽些時間指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。請你們多督促孩子寫作業(yè),經(jīng)常檢查他們的作業(yè)。還要和老師保持聯(lián)系,了解我們的學(xué)習(xí)情況;抽時間和孩子交流,不要總是責(zé)怪我們,甚至打罵孩子。讓我們一起努力吧!謝謝!

演講稿的作文 篇3

  流年似海,當(dāng)曾經(jīng)的過往被遺忘,當(dāng)曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化,當(dāng)生命飽經(jīng)滄桑,母親依然是迷人的夢境,父親依然是沉默的汪洋。無論你身在何地,心在何方,有兩個人始終占據(jù)著你心底最柔軟的地方。他們 愿意用生命去愛你,這種愛允許你肆意索取與享用,卻不需任何回報。他們就是我們至親至愛的父母啊! 流年似水,親情的味道,源遠(yuǎn)流長。星落凡塵,斑白了雙鬢;碧水蕩漾,蹉跎了青春。從嬰兒的“呱 呱”墜地到哺育我們長大成人,父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的,吮著母親的乳汁離開襁褓;牽著 父親的手邁出了人生的第一步;在滿滿的幸福中酣然入睡,在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。父母為我們 不知付出了多少心血與汗水,寄托了多少個日日夜夜,才使我們在這個五彩繽紛的大千世界里,體會著 人生的冷暖,享受著生活的快樂。

  父母的愛如冰清,如玉潔,深沉如海,恩重如山。對這種比天高,比 地厚的恩情, 我們又能體會到多少呢?當(dāng)我們不再牽著父母的雙手時, 是否知道他們的雙手已長滿老繭 當(dāng)我們不再依偎在父母懷里時,是否知道他們的面龐已滿是皺紋這些都是歲月留下的痕跡啊!有了這, 才有了我們這似火的青春啊! 流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山,移不走父愛的高峰,繁花落幕,愛的痕跡依稀可見。當(dāng) 我們用很輕松的口吻說頂撞他們的規(guī)勸時,當(dāng)我們很浪漫的與朋友閑逛時,當(dāng)我們用很不屑的態(tài)度逃課 上網(wǎng)時,當(dāng)我們用很“瀟灑”的姿態(tài)對待生活時,當(dāng)我們大把大把地花錢卻一點(diǎn)也不在乎時,當(dāng)我們上 課卻神游太虛幻境時,當(dāng)我們互相攀比與父母賭氣時,當(dāng)我們心情不好對父母發(fā)泄時,我們的父母那, 總是默默地忍受,總是以很富裕的方式給我們掏錢,總是以很輕松的口氣對我們說他們上班不累,總是 以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子,總是以很習(xí)慣的口氣說他們穿慣了那些舊衣裳,總是用大部分的收入 為我們沖卡,滿不在乎地說,“孩子,別餓著,吃好了才有精力學(xué)習(xí)!

  總是很傾心地說, “有你這樣的孩 子,我們知足” 。可這些徹骨的愛,我們可曾明白,可曾理解? 這時,我想到了感恩,鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓他飛翔; 高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。因(yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠H情,因 為感恩才讓我們懂得了生命的真諦! 羔羊跪乳,烏鴉反哺,中華兒女孝父母。

演講稿的作文 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  我演講的題目是《邁出那一小步》

  我演講的主題是:保護(hù)環(huán)境、持續(xù)發(fā)展、全民參與

  在我開始演講前給大家講個小故事,我呢,有一個叔叔,有一次呀他有事去,讓我?guī)退麕⒆,說實(shí)話,孩子長得真漂亮,有一雙很美的眼睛?上У氖撬且粋先天性的盲人。那天天氣很好,我?guī)ス珗@玩,一路上,他緊緊拉著我的手,不停的問我:“姐姐,巢湖是什么樣子的?巢湖美嗎”我告訴他:巢湖很美,巢湖的湖水清清的,草地綠綠的,天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽著,臉上閃耀著陽光般的微笑?晌耶(dāng)時卻笑不起來,我不想告訴他:巢湖的湖水是很清,可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠,可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán),可天的那一邊有工廠吞云吐霧的煙囪!我害怕破壞了孩子心中家鄉(xiāng)的形象,可是我在想,我們?yōu)槭裁淳筒荒馨盐覀兩L的環(huán)境變成孩子想象中的那樣呢

  誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,

  誰不希望腳下的大地綠草如茵,

  誰不希望身邊的湖水清澈明凈,

  誰不希望眼前的陽光燦爛如金。

  曾幾何時,地球這顆充滿希望與生命的星球在人類面前變得不可捉摸。從太平洋東岸的赤潮現(xiàn)象到美國的四月飛雪,從98年的長江大洪水到06年的四川干旱,從觸目驚心的汶川地震到云南干旱,地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖,人類竟然也像倒退了一萬年似的束手無策。

  綠色銳減,吞噬綠色的正是我們?nèi)祟愖约。如此盲目的行為如果得不到有效的制止和改變,勢必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機(jī),而一旦它的爆發(fā)超出了人類控制的極限,其后果不堪設(shè)想。這給我們敲響了警鐘,如果山窮水盡了,還會柳暗花明嗎?

  同學(xué)們能夠記得慘痛的512地震,能夠記得勞動節(jié),記得五四青年節(jié),記得三八婦女節(jié),但是試問,有多少人知道3月22日是世界水日,,4月22日世界地球日,5月31日世界無煙日,6月5日世界環(huán)境日?

  我們記得為自己的生日辦個party,記得勞動節(jié)要休息,記得國慶節(jié)會放假,記得協(xié)會周年得慶祝,但是……沒有人記得在植樹節(jié)我們應(yīng)該做些什么,我想問問大家,植樹節(jié)我們應(yīng)該做什么?

  是的,我們明明都知道,卻很少有人去做,很少有人邁出那一步,為什么?就是因?yàn)槲覀冞沒有樹立起保護(hù)環(huán)境這個意識!

  下面我們共同來看一組資料:

  20xx年全球自然災(zāi)害損失達(dá)20xx億美元,全球死亡人數(shù)達(dá)22萬以上,損失數(shù)額達(dá)20xx億美元,損失同比增長473.3%。亞洲是付出人類生命最慘痛的。20xx年1月至11月間,全球共發(fā)生245起自然災(zāi)害,其中224起與極端天氣有關(guān)。截止到11月,共有5800萬人受到自然災(zāi)害影響,8900人喪生,經(jīng)濟(jì)損失達(dá)190億美元;其中,與極端天氣有關(guān)的自然災(zāi)害共導(dǎo)致5500萬人受到影響,7000人死亡,經(jīng)濟(jì)損失達(dá)150億美元。亞洲是風(fēng)險最高的地區(qū),共有4800萬人受到極端天氣事件的影響。減少災(zāi)害風(fēng)險問題秘書長特別代表瓦爾斯特倫表示,和往年相比,20xx年發(fā)生的'災(zāi)害數(shù)量以及導(dǎo)致的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失都有所減少,但極端天氣引發(fā)的自然災(zāi)害仍居各類災(zāi)害之首,并且很可能在未來導(dǎo)致更多人受到影響。

  大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人,我們的土壤遭到破壞,我們的空氣質(zhì)量越來越差,我們的水資源嚴(yán)重不平衡并嚴(yán)重匱乏和污染。

  試問各位:當(dāng)人類的母親土壤,生命的要素空氣和生命的源泉水都受到破壞和污染時,人類將何去何從?

  傳言瑪雅人預(yù)言說20xx年地球開始滅亡,很多人聽到消息很是局促不安,害怕某天就這么一睡不再起了,大家都只是一味的在猜測預(yù)言的可能性,一味的在害怕災(zāi)難的到來,但是又有多少人想過要為預(yù)防災(zāi)難做些什么!?

  大家可知道,保護(hù)環(huán)境不是形式主義,而是當(dāng)務(wù)之急!如果再縱容這樣發(fā)展下去,人類當(dāng)無安生立命之所!

  作為當(dāng)代大學(xué)生,我們的時間有限,我們的能力有限,我們的處事范圍也有限,但是我相信,只要我們有無限大的信心,有積極處事的態(tài)度,有強(qiáng)烈的保護(hù)環(huán)境的意識,就必定能夠做好我們該做的事,盡到我們應(yīng)盡的義務(wù)。

  首先,我認(rèn)為我們應(yīng)該樹立綠化校園的意識,應(yīng)該認(rèn)識到綠化校園是我們每一個人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該了解環(huán)境問題唯有了解,我們才會關(guān)心;唯有關(guān)心,我們才會行動;唯有行動,生命才會有希望。

  其次,應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動中去,為植樹造林,栽花種草,清潔掃除,環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn),也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定,如不亂扔果皮紙屑,不浪費(fèi)用水用電,還應(yīng)該隨時隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性,如避免使用飲料杯,不浪費(fèi)用紙,不隨意毀壞花草樹木,不隨意捕殺鳥獸蟲魚種種。

  第三,應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動。有句話叫“人心齊,泰山移”,一個人的力量是有限的,少數(shù)人的力量也是有限的,只有促使全體師生共同努力,在創(chuàng)建綠色校園的活動中才能取得豐碩的成果。

  第四,應(yīng)該制定創(chuàng)建綠色校園的規(guī)劃,應(yīng)該統(tǒng)籌安排,逐步發(fā)展,讓創(chuàng)建綠色校園的思想行為深入人心,流傳永久,產(chǎn)生無窮無盡的影響作用。這樣,我們創(chuàng)建綠色校園就將是創(chuàng)建綠色祖國、綠色世界的開場鑼鼓!

  有一句話顯得很俗氣,卻是一個最樸實(shí)的真理:“地球是我家,保護(hù)環(huán)境靠大家”

  如果 大家都能行動起來,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙,我們撿起,一滴水,我們節(jié)約,一堆垃圾,我們打掃。

  我們愛一棵苗,保一只蛙,種一根草,栽一棵樹,把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù),用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園的話。

  我相信,不久的將來,環(huán)看我們的校園,人類的家園,必是綠的世界,花的海洋

  正如珍妮·古道爾博士所說:"每一個人都很重要;每一個人都能發(fā)揮作用;每一個人都能帶來變化。希望我們大家共同努力,邁出那一步,創(chuàng)建綠色校園,創(chuàng)建綠色祖國,持續(xù)發(fā)展,全民參與,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的雙豐收!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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