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【熱門】讀書演講稿3篇
演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)今社會生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的讀書演講稿3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,
今天是嶄新的一天,今天是4月23日。更是不一般的一天,因為在今天,熱切期待的校園讀書節(jié)隆重開幕了此,謹代表學(xué)校對校園讀書節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀!
一個人的精神發(fā)育史,新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說:一定意義說。就是一個人的閱讀史,而一個民族的精神發(fā)育水平,很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明橋梁,延續(xù)文化的中介。充實而意義的人生,應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。讀書是每個人生命的需要。閱讀一本好書,能夠豐富我知識,陶冶我情操,啟迪我智慧,點燃我實現(xiàn)理想的希望之火,手捧書籍,就是手捧希望;開卷讀書,就是打開窗戶。
近兩年來,小學(xué)的全體師生沐浴在書香中,徜徉在書海里,驚喜的發(fā)現(xiàn),讀書讓師生變的更聰慧,視野更開闊,思維更敏捷,氣質(zhì)更高雅,讓我校園煥發(fā)出勃勃的生機。讀書更提升了品味:上學(xué)期,金壇電視臺專門到校攝制了校園讀書節(jié)的專題節(jié)目;暑假里,學(xué)校的張校長還在金壇電視臺“教育天地”欄目里作了關(guān)于讀書的專題訪談。
需要擁有共同的價值觀,用真誠的共同行動,來創(chuàng)造共同的未來。為此,亟須通過讀書、通過對話和相互用文字來交流、來實現(xiàn)真正的共同生活。圍繞這一主題,學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動希望全校師生都能積極地投入到讀書節(jié)的各項活動中,以書籍為伴,以讀書為樂,以讀書為榮,書海中汲取智慧的營養(yǎng)。
看到哈利波特,同學(xué)們書中。認識了馬小跳,同時也找到自己的影子;感受到孫悟空七十二變的神奇,做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢想書讓我世界變得充滿趣味,讓我心靈更加充實,讓我與偉人、與英雄對話,讓我眼前的世界如此的五彩繽紛!
讓我捧起書本,老師們同學(xué)們熱愛讀書吧!讓我與書為友。翻開書頁,安徒生童話里陶醉,唐詩宋詞中穿行,無聲的語言里,看人文與科技共舞,賞經(jīng)典與時尚齊飛。
寧靜致遠!讓我校園里彌漫陣陣書香,同學(xué)們老師們天道酬勤。讓書香伴我一路前行。
讀書演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們,大家好!
今天我演講的主題是“我讀書,我快樂”。
我很愛讀書,讀書使我的生活更加充實、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆,很不高興,回到家里,依然氣呼呼的,這時媽媽遞給我一本書——《睡前故事》,這是我早就盼望得到的.,我立刻把不開心的事拋到了九霄云外,津津有味地看了起來,看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。
世上的書浩如煙海,我們一輩子也讀不完,所以,我們要有選擇的讀書。那么,我們該看哪些書呢?我們就要看對自己有幫助的,適合自己看的。發(fā)明電燈的愛迪生大家都應(yīng)該知道吧,以前他在圖書館看書時,曾發(fā)誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了,對愛迪生說:“圖書館里有許多書,有些書對你毫無用處,你不必費力把它們?nèi)靠赐辏匆恍⿲δ阌杏玫臅。這樣,說不定還能達到出奇不意的效果哩!”就這樣,愛迪生聽從了圖書管理員的意見,選擇
了自然科學(xué)類的書,最終成為了一位了不起的科學(xué)家。
哥德曾說過“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。 ”的確是這樣。小時候,我們可以和安徒生、格林兄弟交談,通過一個個生動、感人的故事,時而品嘗到辛酸的淚水,時而綻開甜美的笑容;上學(xué)了,我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談,與作家筆下的小主人公一起體會學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級時,我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談,這樣,我們就可以掌握更多的歷史知識,閱歷人情世故,懂得社會的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是,作為一名學(xué)生,在盡可能廣泛閱讀的同時,一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系,不能因為沉迷于課外書的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí),因為只有把課內(nèi)書讀好了,才能更好地讀好課外書,才能更加全面的從書中汲取營養(yǎng)。
“讀史使人明智,讀詩使人聰慧” 。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野,增加我們的知識,幫助我們健康成長。同學(xué)們,讓我們快樂地成長,快樂的讀書吧!謝謝大家。
讀書演講稿 篇3
學(xué)校組織一次演講比賽,不幸的初選都沒通過,演講稿如下,希望對大家有所幫助:
遠離快餐文化回歸本色書香
大家都讀過這樣一首詩:半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠那得清如許,為有源頭活水來。而這源頭便是讀書。
可是現(xiàn)在在一個信息高速發(fā)展的年代,在一個不到一秒鐘的時間便能將《大不列顛百科全書》全部內(nèi)容從地球一端傳到另一端的時代,我們新時代的大學(xué)生離網(wǎng)絡(luò)越來越近,離書籍卻越來越遠,有人曾就網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生讀書狀況展開調(diào)查,結(jié)果顯示,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正在一點點的侵蝕大學(xué)生本該平靜的讀書心態(tài),在調(diào)查的1000人中有30%的人每天上網(wǎng),而其中接近10%的大學(xué)生每天上網(wǎng)超過3小時但平均讀書時間不超過半小時,這是一個多么觸目驚心的數(shù)字!
一位導(dǎo)師曾經(jīng)說過一個人一生中影響最大的是人文素養(yǎng),而一個民族最大的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失,缺少閱讀便會缺少文化的沉淀和底蘊。而一個缺少熱愛閱讀的人的民族勢必是一個文化素養(yǎng)缺失的民族,當(dāng)我們,時代的精英,不再走進圖書館,而只把目光投向網(wǎng)絡(luò),投向那熱鬧卻毫無價值的快餐文化,當(dāng)我們關(guān)心明星娶妻生子勝過魯迅的誕辰,我們將會變得多么可悲!與網(wǎng)絡(luò)稍稍保持一點距離吧,那是快餐,縱使有各種可口的味道,卻終究沒有營養(yǎng)。正如莎士比亞所說的,書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書
籍就好象沒有陽光,智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。沒有了陽光,生活便失去了色彩,沒有了翅膀鳥兒就無法飛翔,沒有了書籍,我們又該去向何方?
也許有人會說網(wǎng)絡(luò)上不也有很多書嗎?可是閃爍的屏幕襯出的只是纏綿刺激的小說,又怎能映出文化的真諦,又有誰會在屏幕前細品李白的瀟灑,感受蘇軾的豪邁,思索魯迅的冷峻深邃,體味冰心的意味深長?
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