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【精品】入職演講稿3篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的入職演講稿3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
入職演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位同事們:
我是xxx 部門的xxx,很高興今天能作為XX單位的一份子站在這里,也很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì),能讓我與大家一起來交流、學(xué)習(xí)。作為一個(gè)沒有太多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的年輕人,能來到這里是幸運(yùn)的,因?yàn)樯鐣?huì)不乏和我一樣努力/比我更優(yōu)秀的年輕人,但今天我能和大家認(rèn)識(shí),不僅是緣于領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可了我的能力,更是一個(gè)可以讓我學(xué)習(xí)做事做人道理的機(jī)遇。所以,我感激領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)并肯定我的價(jià)值,感激領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出寶貴時(shí)間為我舉辦這樣的儀式,感激**單位在近些年,就業(yè)情況如此緊張的形勢(shì)下,給了我這樣一個(gè)
寶貴的工作機(jī)會(huì),更要感激大家能如此的照顧和幫助我盡快的熟悉陌生的工作環(huán)境(我寫多了,你想感謝誰(shuí)就挑幾個(gè)說說好了)。
作為新員工,為了更快更好的融入**這個(gè)大家庭,我要盡快適應(yīng)崗位,從學(xué)生到**員工身份的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)方式、方法的轉(zhuǎn)變,生活方式、習(xí)慣的轉(zhuǎn)變等,首先,求實(shí)。對(duì)于我們這些剛邁出校門踏進(jìn)社會(huì)的年輕人而言,如何盡快退掉學(xué)生時(shí)代身上的散漫天真,盡快融入到全新的工作環(huán)境中,將在校所學(xué)的書本知識(shí)更好地發(fā)揮到工作實(shí)踐中是我們需要考慮的。從我們踏入**門檻的那一刻開始,就應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)是企業(yè)的員工。我們要真務(wù)實(shí),踏踏實(shí)實(shí)的向同事學(xué)習(xí),積極主動(dòng)的向老員工請(qǐng)教,聽取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)崗位的安排,不能自以為是,認(rèn)真掌握崗位技能,提高業(yè)務(wù)水平。 其次,開拓、創(chuàng)新。要想讓工作有新的進(jìn)展,要有開拓、創(chuàng)新的精神。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),除了要求個(gè)人思想進(jìn)步、技術(shù)扎實(shí)、塌實(shí)肯干之外,還要思維開闊,精誠(chéng)合作,努力構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì),多聽取前輩指導(dǎo),尊重每位同事提出的意見。
最后,奉獻(xiàn)。作為 新員工,我要珍惜現(xiàn)在擁有的工作,而不是抱著無(wú)所謂的態(tài)度。懂得珍惜只是第一步,面對(duì)新的環(huán)境,新的工作,更重要的是我應(yīng)該拿出主人翁的意識(shí)來,真正的意識(shí)到這是我的家。努力將自己個(gè)人的發(fā)展與單位的發(fā)展相統(tǒng)一。我要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的模范,專業(yè)的骨干,改革的先鋒,與**單位同呼吸,共命運(yùn)。為早日實(shí)現(xiàn)**的美好愿景貢獻(xiàn)出自己的力量。謝謝大家!
入職演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件,選擇了優(yōu)秀的師傅,給我們提供了一個(gè)發(fā)展平臺(tái),這對(duì)于我們無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我代表全體新教師感謝學(xué)校,感謝領(lǐng)導(dǎo),感謝各位老師。
今天,我們不僅僅是一名普通的教師,更有幸是各位老教師的學(xué)生,在以后的工作歷程中能夠得到師長(zhǎng)的悉心指導(dǎo),我們深感
榮幸,借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表全體新教師向各位老教師致以崇高的敬意和真誠(chéng)的祝福。和老教師相比,我們有太多差距,我們希望在老教師的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。
首先,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的精神,學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?教學(xué)態(tài)度,把縣中的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。像老教師一樣,把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去,將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手。
其次,我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù),真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。老教師們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有著精湛的業(yè)務(wù)水平,并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會(huì)勤學(xué)多問,多聽老教師的課,多作總結(jié),有問題及時(shí)向老教師請(qǐng)教,有困惑及時(shí)向老教師咨詢。聽好課的同時(shí),做好聽課記錄,認(rèn)真分析總結(jié)。特別是對(duì)新教材,多聽老教師的意見,多學(xué)習(xí)老教師鉆研教材研究教法的精神,做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。
第三,在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),更加嚴(yán)格要求自己!皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”。在老教師的帶動(dòng)影響下,我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,力求在老教師的指導(dǎo)下,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,仔仔細(xì)細(xì)反思好每一節(jié)課。
老師們稱我們是“新人”,是縣中流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分,我希望我們的鮮活會(huì)給縣中的教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī),我們更加渴望通過老教師們的言傳身教,以老教師深厚的涵養(yǎng),豐富的學(xué)識(shí),精湛的教藝,給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。
我相信--我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅們的希望與厚愛!
我相信--我們更不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求與培養(yǎng)!
面對(duì)這三尺講壇,我要獻(xiàn)上我的青春,讓它在教育事業(yè)中閃閃發(fā)光;我要獻(xiàn)上自己的靈魂,讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶的更加純潔;我要獻(xiàn)上我的真誠(chéng),讓--昨天、今天培養(yǎng)我的人們?yōu)槲叶院!最后我代表我校新教師們?duì)師傅們說聲“感謝”!
謝謝大家!
入職演講稿 篇3
崗位就是責(zé)任
剛到教師這個(gè)崗位就拿到一本聯(lián)校發(fā)給的書——《我是人民教師》。在扉頁(yè)上有李校長(zhǎng)給老師們的寄語(yǔ):“工作就是使命,使命就是盡職盡責(zé),崗位就是責(zé)任,責(zé)任就是勇敢擔(dān)當(dāng)。”這次,就引用里面的一句來作為我這次演講的題目《崗位就是責(zé)任》。
作為兒女,能夠孝敬父母。被父母需要,就是一種幸福;作為丈夫,能夠撐起家庭。被家人需要。是一種幸福;作為教師,能夠傳播知識(shí)和快樂,被學(xué)生需要,是一種幸福。正是這種被需要的感覺,讓我們產(chǎn)生一份責(zé)任。讓我們盡自己最大的努力扮演好生活中的每一個(gè)屬于自己的角色。
好教師與普通教師區(qū)別是什么?好教師會(huì)把工作當(dāng)成一種事業(yè),一種境界。一個(gè)好的教師一定是一個(gè)優(yōu)秀的責(zé)任承擔(dān)者,勇挑重?fù)?dān)的實(shí)踐者。換句話說,一個(gè)好的教師,會(huì)千方百計(jì)將學(xué)生的事情做好。
記得上大學(xué)時(shí)候,聽過一位知名特級(jí)教師的講座.聽到最后,有位同學(xué)這樣問他:“當(dāng)老師是不是你的第一選擇?”他直截了當(dāng)?shù)幕卮穑骸安皇!”?dāng)時(shí)我們都特別驚訝!這位同學(xué)接著問:“既然你不喜歡教師這個(gè)職業(yè),為什么你會(huì)成為全國(guó)知名特級(jí)教師?”他的眼里閃著自信,十分明確的回答:“因?yàn)槲以谶@個(gè)位置上,那里有我應(yīng)盡的職責(zé),我必須認(rèn)真對(duì)待! “熱愛是最好的老師” “做自己想做的事情”這些話我們已經(jīng)耳熟能詳?shù)拿浴5,“?zé)任感可以創(chuàng)造奇跡”卻是讓人忽視。從那位老師的話我能悟出,只要有高度的責(zé)任感,即使在自己并非喜歡的崗位上和最理想的崗位上,也可以創(chuàng)造出奇跡。責(zé)任心是好教師最不能缺失的東西。
作為一名剛從事教育事業(yè)的年輕教師,記得在剛剛?cè)肼毜倪@段時(shí)間,聽到老教師,前輩們教導(dǎo)我們最多的話就是“彎下腰,低下身子好好干!”這對(duì)于我來說是最真實(shí),誠(chéng)懇的教導(dǎo)。作為在大學(xué)剛剛畢業(yè),走向社會(huì)的學(xué)生,這些話被我深深刻在了腦子里面。
我會(huì)像一頭踏實(shí)的耕牛,任勞任怨地為這個(gè)職業(yè)而努力,為孩子們付出,踏踏實(shí)實(shí)賣力苦干,心無(wú)旁騖。
我的演講完畢,謝謝大家!
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