我是一名中學(xué)生演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編為大家整理的我是一名中學(xué)生演講稿,歡迎閱讀與收藏。
我是一名中學(xué)生演講稿1
從未珍惜的六年如流水般逝去,不再回頭。慕然回首,這些寶貴的記憶漸漸組成一支小船兒,乘載著喜怒哀樂,向遠(yuǎn)方駛?cè)。而現(xiàn)在的我,已不再是那個(gè)懵懂的6歲小孩,而是一名將要面對(duì)無(wú)涯學(xué)海第七年的中學(xué)生,并由衷因此而自豪。
如果過(guò)去的都永遠(yuǎn)不能回來(lái),那么我們是不是應(yīng)該把握即將遠(yuǎn)行的現(xiàn)在,塑造一個(gè)美好的未來(lái)?當(dāng)然是的。因?yàn)椋覀冋娴拈L(zhǎng)大了。我認(rèn)為,我們學(xué)到的知識(shí),就像朵朵的白云,可能多,可能大,但不可能覆蓋整個(gè)天空!我們可以放棄一些娛樂,放棄不必須的很多很多,但不能放棄理想,不能放棄為未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的每一個(gè)機(jī)會(huì)。
我是中學(xué)生,我為可親可敬的老師們驕傲。蠟燭,無(wú)怨無(wú)悔地燃燒了自己,卻照亮了他人,照亮了一切。老師便是我們心中那支最明亮的蠟燭,一切都證實(shí)老師們的艱辛與輝煌。感謝所有的老師!
我是中學(xué)生,我為親愛的同學(xué)們驕傲。一張張全新的面孔,后面涌動(dòng)著多少熱情、期待與友好。為同學(xué)們驕傲,為奮發(fā)向上的動(dòng)力自豪!
讓我們珍惜這三年的珍貴時(shí)光,為人生的新階段抹上最絢麗的色彩。我驕傲,我是一名中學(xué)生!
謝謝!
我是一名中學(xué)生演講稿2
大家曾被一塊塊堅(jiān)實(shí)的書之巨石打得傷痕累累,大家增被航行后的`暴風(fēng)驟雨洗禮地精疲力竭,我閃也曾因數(shù)次在長(zhǎng)空中的失而一蹶不振。可是今天,年輕的大家眼含著希望,雙手握著奮斗。坐在明亮的教室自信滿滿地說(shuō):“不管有多大,雨有多強(qiáng),年輕的大家依舊會(huì)勇往直前。因?yàn)榇蠹沂菄?guó)家的希望,是民族塊,為中國(guó)魂永垂不朽,大家要成人,大家要成才!”
新世紀(jì)賦予“成才”嶄新的概念,有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱為“才子”;有人為把“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子稱為“才人”;亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子,國(guó)之棟梁。然而今天,屹立在新時(shí)代的前方,仰望著日新月異的時(shí)代給予“成才”最精典的詮釋,大家幡然醒悟:只有兼?zhèn)渥钤鷮?shí)的知識(shí)基礎(chǔ),最淵博的天文地理知識(shí),以及最全面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的,走在世紀(jì)尖端的“人才”!
俗語(yǔ)說(shuō):“冰凍三尺,非一日之寒!闭\(chéng)然,雙肩稚嫩的大家還不能轟轟烈烈大有作為,更談不上現(xiàn)有便又單槍匹馬地為社會(huì)作多么巨大的貢獻(xiàn)?墒谴蠹覔碛兄鵁o(wú)價(jià)的資本:青春和時(shí)間,深信:只要大家毫不懈怠地吸收陽(yáng)光和雨露,馬不停蹄地同時(shí)間賽跑,柔弱小幼苗一定可以長(zhǎng)成參天棟梁,撐起陰涼的一片藍(lán)天。
牛頓說(shuō):“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對(duì)相互牽連、如影隨行的影響全,更確切地說(shuō),平衡二者才能平衡人生。
如何成人,如何成才,面對(duì)這一令人深思的問題,筆者“拙見”;
自信,成人成才的基石,因?yàn)椤白孕懦晒Χ倌辏瑫?huì)當(dāng)擊浪三千里”;
堅(jiān)定,成人成才的階梯。因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;
夢(mèng)想,成人成才的導(dǎo)航,因?yàn)椤靶挠卸喔撸蠹揖湍茏叨噙h(yuǎn)”;
奮斗,成人成才的焦點(diǎn),因?yàn)椤皩殑Ψ鍙哪サZ出,梅花香自苦寒來(lái)”。
真的,生活就像一種回聲,你給予多少,它就送回多少;播種什么,就收獲什么;付出什么,就得到什么。所以,作為生活的大家,撒下所有這些火種,生活必當(dāng)色彩斑斕,燦爛輝煌。
有藍(lán)天的呼吸,就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;
有大海的呼吸,就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步;
有遠(yuǎn)方的呼喚,就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。
因?yàn)椋?/p>
成人,要有追求永支撐
成才,要有激情常相伴!
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