百年校慶的演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的百年校慶的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
百年校慶的演講稿1
金秋，成果季候，我們酷好的黌舍迎來了一百周光陰誕。
拿起我們的黌舍，想必您面前目今便立即顯現(xiàn)出那芒果樹、麻黃樹樹影婆裟的英俊校園。這里四季花香，樹林掩映；這里傳授辦法美滿，活動(dòng)場(chǎng)合寬闊；這里教授慈愛，同學(xué)友愛，文明春風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落……那便是我們互助的校園，如花光陰的依歸之所。
英俊的校園，給我們以極其優(yōu)秀的進(jìn)修環(huán)境，也給我們奠定了人生的牢靠基石。在這里，我們高枕而臥地求知，迫不及待地接納教授們的悉心教導(dǎo)，獲得了我們畢生恭敬的教授們的毫無保存的上行下效，學(xué)會(huì)了很多寶貴的人生哲理�？岷玫慕淌趥儾坏淌诹宋覀冎R(shí)，鼓勵(lì)了我們進(jìn)修的樂趣，并且為我們編織了將來的夢(mèng)想，鼓勵(lì)我們剛強(qiáng)本身的抱負(fù)和目標(biāo)！聽！校園里催人奮進(jìn)的朗朗書聲和講堂上教授循循善誘的話語，歡聲笑語，炫歌一堂！看！同學(xué)交誼，堪比伯仲，操場(chǎng)當(dāng)中，矯影如龍！
酷好的教授、同學(xué)們！本日是哺育我們成長(zhǎng)、為我們一肇奇跡奠定的古定中間小學(xué)誕辰一百周年齡日！我們?cè)诖酥?jǐn)慎宣誓：作為一名光榮的古定小學(xué)門生，我們會(huì)永久緊記黌舍的培養(yǎng)之恩，我們要以現(xiàn)履舉動(dòng)來對(duì)她表現(xiàn)慶賀，好好進(jìn)修，每天向上！為黌舍爭(zhēng)光！
祝黌舍的將來更美好！
百年校慶的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
值此江蘇省門海中學(xué)百年校慶之際，我代表教育部向門海中學(xué)的全體師生員工及廣大校友表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的問候!
門海中學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、辦學(xué)成果得到了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。學(xué)校秉承“追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、厚積有恒”的精神，堅(jiān)持“實(shí)施人性教育，培養(yǎng)有為人才”的辦學(xué)理念，為國(guó)家培養(yǎng)數(shù)萬名優(yōu)秀學(xué)子和一大批精英人才，為國(guó)家和社會(huì)建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。特別是改革開放以來，門海中學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，不斷向“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、示范性、有特色”的目標(biāo)努力。憑借豐厚的文化底蘊(yùn)、先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的管理制度和卓越的辦學(xué)業(yè)績(jī)，成為門海教育的靚麗名片、南通教育的奪目奇葩，在江蘇省乃至全國(guó)的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域都產(chǎn)生了很好的影響。
同志們，國(guó)家強(qiáng)盛、民族興旺、社會(huì)發(fā)展，根本靠科技，關(guān)鍵是人才，基礎(chǔ)在教育。高中階段是學(xué)生從未成年走向成年，世界觀、人生觀、價(jià)值觀基本形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是青少年學(xué)會(huì)選擇的重要時(shí)期。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息化、國(guó)際化深入發(fā)展，普通高中教育在提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才等方面的基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性作用日益凸顯，必須擺在更加重要的位置。
要按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，增強(qiáng)時(shí)代意識(shí)，樹立國(guó)際眼光，順應(yīng)世界普通高中教育發(fā)展趨勢(shì)，適應(yīng)普及化的新形勢(shì)和全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的新要求，著力推進(jìn)普通高中教育戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，克服應(yīng)試教育傾向，落實(shí)素質(zhì)教育要求，提供多樣化選擇，促進(jìn)每一個(gè)普通高中學(xué)生成長(zhǎng)成才。
要不斷提升普通高中教育質(zhì)量，構(gòu)建并完善適應(yīng)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的課程體系，建立國(guó)家教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和保障體系，提高教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力以更加適應(yīng)素質(zhì)教育要求。要注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立和適應(yīng)社會(huì)的能力。
門海中學(xué)作為一所在省內(nèi)外知名的百年老校，要強(qiáng)化使命意識(shí)，認(rèn)真回顧學(xué)校的輝煌歷程，全面總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，提升辦學(xué)品位，積極探索創(chuàng)新，做教育改革的的實(shí)踐者和引領(lǐng)者，努力為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)更多有為人才。
海中人心懷天下、弘毅奮進(jìn)的精神，是勇于超越、大展宏圖的基石，希望門海中學(xué)以百年校慶為契機(jī)，在新的起點(diǎn)上取得更大更好的成績(jī)！
謝謝大家！
百年校慶的演講稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家中午好。時(shí)代的車輪滾滾向前，歷史的烙印粒粒再現(xiàn)，百年的鳳師迎來了今天——一個(gè)讓數(shù)千學(xué)子眺首以待的節(jié)日�！笆陿淠�，百年樹人”，在這百年校慶的隆重集會(huì)上，我首先代表鳳師的全體學(xué)生對(duì)各位老師、各位長(zhǎng)途跋涉返校的校友們，致以最誠(chéng)摯的問候！對(duì)各位在工作崗位上取得顯赫成績(jī)的教師，表示最熱烈的祝賀。
中國(guó)的十月是一個(gè)最具歷史滄桑的月份，它讓我們想起舊中國(guó)的血淚史、解放初的艱辛史、新中國(guó)的跋涉史，而鳳翔師范——這顆矗立在寶雞市內(nèi)璀璨的明珠，也是在這個(gè)月份誕生的。
19x年鳳翔師范的前身——鳳師學(xué)堂在革命先輩的鮮血和智慧中建成了。這個(gè)地方曾經(jīng)是數(shù)千位講師云集的地方、曾經(jīng)是英雄模范人物頻繁出現(xiàn)的地方、也曾經(jīng)是風(fēng)靡市內(nèi)師資力量最雄厚的一所學(xué)校。從這里走出過教授、專家、工程師；走出過渾厚高亢的交響樂；也走出過聞名世界的繪畫家。今天我要自豪的說：“我們鳳師是富有的，我們鳳師的學(xué)子是富有創(chuàng)造性的”。
百年的歷史、百年的滄桑、百年的奮斗、百年的期待，在今天這個(gè)特殊的日子里一同展現(xiàn)在我們眼前。太陽底下最光輝的職業(yè)，等待我們前去勝任，這是我們鳳師學(xué)子的共同心愿。人生本來就是靠理想生活的，沒有理想就會(huì)失去生活的力量：饑餓里盼的是豐收；戰(zhàn)爭(zhēng)里盼的是和平；災(zāi)難里盼的是幸福；黑暗里盼的是黎明。正是對(duì)未來報(bào)著理想，我們的同學(xué)才會(huì)對(duì)前途充滿信心，在這個(gè)令人振奮的日子里，在這個(gè)碩果累累的季節(jié)中，我們99級(jí)的學(xué)子即將踏上三尺講臺(tái)，讓我們共同為他們祝福：用一顆人類智慧的心，去哺育苗圃里的花木茁壯成長(zhǎng)。
我們是未來中國(guó)教育界的建設(shè)者，我們中的有些人可能還會(huì)成為鳳師的驕傲。但不論怎樣，x年10月的今天，將是我們心靈為之震撼的一天，它是我們所有鳳師人永難忘懷的一天。
老師、同學(xué)們，讓我們今天歡聚一堂，共同喜慶這個(gè)莊嚴(yán)的日子。讓我們載歌載舞、讓我們盡情書畫、也讓我們暢所欲言吧！讓我們攜起手來共同迎接鳳師的明天。
謝謝大家！
百年校慶的演講稿4
我常常想，大學(xué)之'大'，并不僅僅在于'大師'、'大樓'，更在于有一批'大'學(xué)生。我們不能設(shè)想一所大學(xué)沒有寬敞明亮的大樓，也不能設(shè)想一所大學(xué)沒有學(xué)富五車的大師，但更不能設(shè)想一所大學(xué)沒有一批朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的'大'學(xué)生，只有這些年輕的面孔，才是一所大學(xué)的精魂之所在。雖然學(xué)生之于大學(xué)，如流水之于河床，如行云之于天空，但河床因流水而豐盈，天空因行云而高邁。大學(xué)，因大樓而大，因大師而大，更因'大'學(xué)生而大，理固宜然。
我們青大，便有這樣一批'大'學(xué)生，他們讓青大因之而'大'。每年，都有來自四面八方的學(xué)子匯入校園的人流，他們是校園初綻的蓓蕾，是浮山灣源頭的活水，是千林萬木中的'最高枝'；每年，又都有一批學(xué)子展翅離開校園，他們是在校園成熟的果實(shí)散播于各地，是浮山灣通往四面八方的灌渠。這樣，校園不僅僅是在這一山一海之間，更是在從其中來、到其中去的'大'區(qū)域中；校園也不僅僅是在這一來一往之間，更是在來之前、去之后的'大'過程中。在空間上，青大因'大'學(xué)生而擴(kuò)展；在時(shí)間上，青大因'大'學(xué)生而綿延。這就是青大之'大'，大學(xué)之'大'。
青大坐落在黃海之濱，浮山腳下。她背靠著的浮山承載著中華民族數(shù)千年積淀下來的文化，她面對(duì)著的黃海涌動(dòng)現(xiàn)代文明的波濤。浮山上長(zhǎng)眠著的那位傳統(tǒng)文化的集大成者在默默地注視著青大學(xué)子，他或許有所憂慮，青大人能否將我們燦爛的中華文化發(fā)揚(yáng)光大；黃海之濱、浮山灣畔激蕩著的波濤在時(shí)時(shí)地提醒著青大學(xué)子，它可能含蓄示意，青大人可否將輝煌的現(xiàn)代文明推向極致。博學(xué)篤志，深得先賢治學(xué)之精髓，明德求真實(shí)為國(guó)人修身之根本，守正出奇則是母校送給投身現(xiàn)代社會(huì)的青大人的青鋒利刃。這個(gè)校訓(xùn)是很能體現(xiàn)青大個(gè)性的：它延續(xù)了對(duì)傳統(tǒng)的繼承，修身齊家治國(guó)平天下，更強(qiáng)調(diào)了在現(xiàn)代社會(huì)中自強(qiáng)不息、奮起努力、不甘心淪為人后的理念。校訓(xùn)精神的寄托對(duì)象，不僅是大師學(xué)者，更是千千萬萬的青大學(xué)子，是是在民族自強(qiáng)中孜孜以求、在國(guó)家建設(shè)中肩負(fù)重?fù)?dān)的青大學(xué)子，這是對(duì)每一個(gè)青大人的要求：學(xué)問為人，當(dāng)沉穩(wěn)扎實(shí)，眼光品格，當(dāng)朝氣勃發(fā)；根須須深扎大地，枝葉要直插云天；要壓得起擔(dān)子，肩得起責(zé)任，要放得開手腳，闖得出天地。在青大修繕一新的教學(xué)樓里，每一個(gè)講堂上都標(biāo)有這個(gè)校訓(xùn)，正對(duì)著臺(tái)下聽課的學(xué)子，這是一種希望，更是一種鞭策：青大之'大'，大學(xué)之'大'，全在于學(xué)生之'大'學(xué)生。
大學(xué)與大學(xué)生，青大與青大人，實(shí)際上是處于一種互動(dòng)的地位的：青大因?qū)W子而'大'，學(xué)子也因青大而'大'。我相信，青大能激發(fā)每一個(gè)學(xué)子的潛力，將'大'發(fā)揮到極致，成為名副其實(shí)的'大'學(xué)生。百年的傳統(tǒng)不用說了，伴隨著近代中國(guó)成長(zhǎng)起來的青大，人才輩出，如星漢燦爛，點(diǎn)綴于歷史長(zhǎng)河。正是這百年的傳統(tǒng)，正是這在這傳統(tǒng)中成長(zhǎng)起來的一批又一批'大'學(xué)生，造就了一種青大的精神。'青大精神'，這個(gè)詞雖屢屢被人言及，卻似乎永遠(yuǎn)沒有確定的含義。它近似于一種'言無言'的境界，只有親身體會(huì)到了，才能切實(shí)的把握。但正是這種'不可說，不可說，一說就錯(cuò)'的精神氣質(zhì)，卻讓每一個(gè)生于斯、長(zhǎng)于斯的學(xué)子感受到一種激勵(lì)，接受了一份熏陶。它給了每一個(gè)學(xué)子一片海闊天空，讓個(gè)性伸展，使眼光犀利；它給每一個(gè)學(xué)子提供了一個(gè)真正的'大'學(xué)，學(xué)術(shù)之大、責(zé)任之大、精神之大，盡在其中。對(duì)于這樣的'大'，我不能置一詞，但我相信，這樣的'大'學(xué)，能培養(yǎng)真正的'大'學(xué)生；而大學(xué)的未來，又正在于它培養(yǎng)的這些'大'學(xué)生身上。有人說，只要青大教室和圖書館的燈還亮著，青大就還有希望，中國(guó)就還有希望。這話說得極有氣質(zhì)。青大，是在教室和圖書館的燈下學(xué)習(xí)的青大人；青大，也是由這樣的青大人打造出的一種精神一種氣質(zhì)，一種希望的象征。我堅(jiān)信，青大的燈，永遠(yuǎn)也不會(huì)滅!
作為一個(gè)學(xué)者、一名教員，我希望能象孟子所說的那樣，'聚天下英才而教之'，所以，能在青大任教，能擔(dān)任這樣一所精英薈萃的大學(xué)的校長(zhǎng)，是我的愿望，也是我的榮幸。但每次漫步在校園里，每次站在青大的講臺(tái)上，我卻又覺得自己更象是一個(gè)學(xué)生，青大是如此博大精深，能讓每一個(gè)置身其中的人都俯首沉思、受益無窮。在青大，我真正感受到了大學(xué)之為'大'。因?yàn)槭窃谶@樣一塊圣地，每一個(gè)感染了她的精神氣質(zhì)的人，就會(huì)有一種被選擇的莊嚴(yán)感；因?yàn)檫@種莊嚴(yán)的使命感貫穿著每一個(gè)青大人，這校園神圣的火種才得以不熄，這校園的精魂才永遠(yuǎn)閃耀著理想之光。站在這講臺(tái)上，我可能是師長(zhǎng)；面對(duì)青大，我卻永遠(yuǎn)只能是學(xué)生�？墒牵蚁Ｍ�，是學(xué)生，我也要是一個(gè)真正的'大'學(xué)生’，是一個(gè)沐浴在這理想之光、精神之光中的青大人!
我相信，每一顆被浮山灣水滋潤(rùn)過的心靈，都應(yīng)該有與我一樣的感受。在到場(chǎng)和沒到場(chǎng)的諸位校友之中，我確信，我是找到了知己的。不管是大學(xué)者、大作家，還是尚生活在校園的山光水影之中的'大'學(xué)生，面對(duì)青大，都只能由衷的感嘆，并沉浸在這樣一種溶入血脈中的精神之中。我的演講，不求為青大撰寫編年史，也不求展現(xiàn)所有青大'大'學(xué)生的風(fēng)貌，甚至也不求描畫出一個(gè)青大的輪廓。它只是一些在這片熱土上生活過的'大'學(xué)生、這校園為之而大的'大'學(xué)生內(nèi)心的共鳴，它只是展現(xiàn)了一種青大與青大人、大學(xué)與大學(xué)生之間互相的滲透與影響、互相的交融與完成。如果說我們的心聲中還有什么期望的話，毋寧說，它是一種鞭策，一種對(duì)所有曾經(jīng)在、現(xiàn)在在、將來會(huì)在校園的學(xué)子的鞭策，一種對(duì)生活在從其中來、到其中去，生活在來之前、去之后的'大'校園中的學(xué)子的鞭策。
為學(xué)生，為'大'學(xué)生，為青大'大'學(xué)生!
百年校慶的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，敬愛的老師們，親愛的校友們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天，母校迎來了百年華誕。作為熊岳高中一名普通的畢業(yè)生，我非常榮幸地站在這里代表校友發(fā)言，心里非常激動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表海內(nèi)外校友，向母校百年華誕表示真誠(chéng)的祝福和熱烈
的祝賀!向曾經(jīng)辛勤教育我們成長(zhǎng)的母校和恩師們表示由衷的敬意!祝母校生日快樂，桃李滿天下!
母校建校一百年來，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀人才，歷屆校友在各條戰(zhàn)線、各個(gè)領(lǐng)域建功立業(yè)，取得了不俗的業(yè)績(jī)，得到了社會(huì)的肯定和贊許;同時(shí)，母校的規(guī)模實(shí)力和辦學(xué)水平也取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，所有這一切，都讓我們?nèi)w校友感到光榮和自豪!
不忘春風(fēng)教，常懷化雨恩。各位校友、各位同學(xué)，母校對(duì)于學(xué)子來說，是一種故鄉(xiāng)般的永遠(yuǎn)的情結(jié)，因?yàn)樗俏覀冇肋h(yuǎn)的精神家園。想當(dāng)年，各位風(fēng)華正茂的校友，胸懷成才報(bào)國(guó)之志，有緣相聚在遼東灣畔、望兒山下的紫藤園，在這里度過了我們最美好的少年時(shí)光。在迎來母校百年華誕的特殊日子里，我們更加懷念和感謝母校老師的諄諄教誨和悉心培養(yǎng)。還記得晨光熹微，老師們踏著晨露來到學(xué)校，陪伴我們讀書學(xué)習(xí);夜闌人靜，老師們迎著月光回家，時(shí)常把我們的成長(zhǎng)進(jìn)步牽掛。母校老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神，點(diǎn)亮了我們知識(shí)的航程，鑄就了我們勤奮好學(xué)的品格;母校老師為人師表、身正為范的高尚師德，更是感染和教育了我們，為我們樹立了平凡而偉大的典范，使我們的道德修養(yǎng)受到陶冶、意志品格得以磨練。在這里，我們收獲了一生受用不盡的財(cái)富;在這里，我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，母校就像望兒山上佇立的慈母，目送我們?nèi)ゲ珦魰r(shí)代的風(fēng)浪，駛向五湖四海，開拓新的航程。作為熊岳高中的學(xué)子，無論身在何方，都將永遠(yuǎn)鐫刻著母校的印記，都將永遠(yuǎn)對(duì)母校懷著一顆拳拳感恩之心、一份眷眷懷戀之情。
如今，母校已經(jīng)艱難而又光榮地走過了一個(gè)世紀(jì)，歷史鑄就了曾經(jīng)的艱難與輝煌，也必將創(chuàng)造新的光榮與夢(mèng)想。今天，當(dāng)我們帶著回憶，帶著感激，滿懷著祝福和敬意走進(jìn)古老而年輕的母校時(shí)，看到母校的面貌已是煥然一新，她已經(jīng)發(fā)展成為一所 環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)淳正 、底蘊(yùn)豐厚、特色鮮明的優(yōu)質(zhì)高中，為新的學(xué)子們提供了一個(gè)更為理想的成才環(huán)境，我真誠(chéng)希望學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)揚(yáng) “厚德博學(xué)、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神， 珍惜年華，修養(yǎng)品德，磨煉意志，刻苦學(xué)習(xí)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為母校的榮譽(yù)增添一份光彩。
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、同學(xué)們，金秋結(jié)碩果，盛世慶華誕，讓我們借母校百歲生日之良辰，喜看母校新姿，共敘師生之情，暢敘同窗之誼，分享成功喜悅，共話母校前景，共舉發(fā)展大計(jì)。我們有理由相信，在未來的日子里，母校必將取得更加輝煌的業(yè)績(jī)。
最后，祝愿校慶活動(dòng)圓滿成功!衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、母校的各位老師和校友事業(yè)有成、身體健康、生活幸福!衷心祝愿新老校友在各自的人生征途上，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
最后，祝母校的`明天更美好，桃李更芬芳!謝謝大家!
百年校慶的演講稿6
記得《北大往事》里有這樣一句話："什么是文科生和理科生的分別，就是文科生踩在銀杏落葉上有感覺，理科生則無動(dòng)于衷。"
我不知道別人是否贊同這句話，我倒覺得理科生踩在落葉上應(yīng)該有更多的感覺，因?yàn)檎章耦^于書本的我們走路時(shí)能用腳感受一下情趣，不也是很難得的嗎？--我說用腳，是因?yàn)槎�、眼和手還得用來記公式和背單詞呢。
這或許是個(gè)笑話，卻反映了一種看法。在不少人看來，我們理科生的燕園生活要比文科的同學(xué)單調(diào)得多。當(dāng)我剛進(jìn)入北大時(shí)，我也是這樣想的。甚至我們的班主任也是這樣想的，記得他在第一次班會(huì)上寫了這樣一副對(duì)聯(lián)："世事洞明皆代數(shù)，人情練達(dá)即分析。"
后來的生活似乎證明了這一點(diǎn)，我面對(duì)的是每周30多節(jié)的必修課，厚厚4大本的習(xí)題集，放下的是寫了5年的詩(shī)集，讀了10年的紅樓。我們學(xué)了3個(gè)月，總算明白了一個(gè)300年前的定理，而此時(shí)在昌平園的同學(xué)來信已大談特談"我是杯清水，北大是壇老酒，愛情就是酒藥"了。我不覺有些不平衡了，彷徨中我寫了一封信給我高中時(shí)的班主任，---正是在他的鼓勵(lì)下我報(bào)考了北大而且填了"全部服從"。他的回信只有一句話："北大精神是做出來的，不是說出來的。"
是啊，北大精神是做出來的，當(dāng)我們?cè)谇宄康谝粋�(gè)進(jìn)入自習(xí)室，當(dāng)我們?cè)谏钜棺詈笠粋�(gè)離開圖書館，當(dāng)我們熄燈后打著手電繼續(xù)尋求一個(gè)公式的另一種證法，當(dāng)我們?yōu)橐粋�(gè)定理的強(qiáng)化條件和老師爭(zhēng)得面紅耳赤，我們不都在實(shí)踐一種北大精神嗎？
我們沒有能力舞文弄墨，卻能用我們的語言---數(shù)字譜寫詩(shī)篇。這詩(shī)篇比一切推敲之作都精煉，也比一切朦朧詩(shī)都朦朧，---不信你來讀讀看？
我們沒有心情淺斟低唱，卻能在科學(xué)中發(fā)現(xiàn)自然界最深刻的美。對(duì)哥德巴赫猜想，我的一位同學(xué)是這樣想的：
"哥德巴赫說/兩人之愛，總可分成兩部分/我愛你，你愛我/無數(shù)人想去證明/可無人能夠證明/只因?yàn)槟阄业膼?永遠(yuǎn)也分不開！"
我們沒有條件花前月下，不要緊。萬有引力定律告訴我們，吸引別人的最好方法是充實(shí)自己。
其實(shí)，文科生和理科生是北大的兩只眼睛，角度不同，看到的卻是同一個(gè)北大。就讓我們用這另一只眼來看看北大吧。
學(xué)了地理學(xué)，我們知道，北大是一條河，前進(jìn)時(shí)難免泥沙俱下，但進(jìn)入社會(huì)的大海時(shí)，泥沙終將沉淀。但如果這條傳統(tǒng)的河在某個(gè)重要地點(diǎn)淤塞了，就將腐敗發(fā)臭，毒害而不是清潔靠近它的人。所以我們要繼承傳統(tǒng)，更要發(fā)展傳統(tǒng)，才能讓北大之河奔騰不止。
學(xué)了生態(tài)學(xué)，我們知道，北大是片森林，只有保持多樣性，才能永葆生機(jī)。所以我們要堅(jiān)持兼容并包的傳統(tǒng)，才能讓北大之林永遠(yuǎn)茂盛。
學(xué)了物理學(xué)，我們知道，能量越低越穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)越規(guī)則越穩(wěn)定。所以北大的同學(xué)們，請(qǐng)少一些浮躁，多一些嚴(yán)謹(jǐn)吧。
學(xué)了相對(duì)論，我們知道，速度越快，時(shí)間越慢，也許這就是日出而作，日落不息的北大人永葆青春的奧秘吧。
學(xué)了化學(xué)，我們知道，北大是個(gè)大化工廠，用知識(shí)之料、實(shí)踐之火，將我們百煉成鋼。而其中核心的催化劑，也就是北大精神，正是北大這最高學(xué)府的商業(yè)機(jī)密。
學(xué)了統(tǒng)計(jì)學(xué)，我們知道，我們每一個(gè)人都是北大的一個(gè)樣本，別人往往就通過我們來認(rèn)識(shí)北大。所以我們要時(shí)刻牢記："我就代表北大！"
兩只眼或許彼此看不到對(duì)方的存在，但必將比一只眼睛看得清楚。北大的兩只眼都是明亮的，就更具有敏銳的目光。正是用這兩只眼，我們首先看到了"德先生"和"賽先生"，首先看到了馬克思主義，首先看到了人口問題，首先看到了股份制---但是文理科不僅僅是北大的兩只眼睛，還是北大的兩只耳朵、兩只手、兩半大腦---而讓這兩只眼永遠(yuǎn)明亮、兩只耳永遠(yuǎn)敏銳、兩只手永遠(yuǎn)靈巧、兩半大腦永遠(yuǎn)清醒的，是一顆永遠(yuǎn)跳動(dòng)的共同的北大心，是一種永遠(yuǎn)傳承的不變的北大魂。這北大精神到底是什么？不同的時(shí)代，不同的人，都有不同的理解。也許它只是一個(gè)元素的眾多同位素，一種單質(zhì)的同素異形體，一個(gè)晶體在陽光下燦爛的色彩，而那元素的名稱，那單質(zhì)的分子式，那晶體的真正結(jié)構(gòu)，永遠(yuǎn)沒有人能夠說得清。也許有人要問了：那你今天來這兒干嘛？我的意思是：我們來到北大，就像一張張軟盤，到北大這臺(tái)計(jì)算機(jī)上來拷走了知識(shí)，也拷走了精神。四年的時(shí)間是有限的，但是我們面對(duì)的卻是全國(guó)最大的硬盤。我們應(yīng)該把探尋北大精神的工作留給象在座的各位評(píng)委這樣的專家和除我而外的選手這樣的未來專家去做，我們?cè)撟鞯氖亲ゾo時(shí)間拷走我們?cè)搸ё叩�，然后用一生的時(shí)間去慢慢解壓縮。但是要注意，千萬不要傳染上自由散漫、眼高手低的北大病毒？在拷走的同時(shí)，我們還要問問自己，我給北大留下了什么？
從紅樓到燕園，百年北大，譜寫了壯麗的一頁(yè)，在歷史的坐標(biāo)系上畫下一道光輝的軌跡，這條北大函數(shù)線是處處連續(xù)的，縱然有起有伏，卻終于保持了向上的趨勢(shì)。我希望，在下一個(gè)百年，這條線能長(zhǎng)有正的斜率，換句話說就是：
茍日新，日日新，又日新！
百年校慶的演講稿7
人生中有一種割舍不斷的情懷，那叫牽掛;人生中也有一種揮之不去的情懷，那叫眷戀。
悠悠歲月，世事變遷，五十余年的人生旅途，任時(shí)光匆匆，歲月潮涌，我，永遠(yuǎn)都是母校放飛的一線風(fēng)箏——飛的再高，也飛不出母校的懷抱;飛的再遠(yuǎn)，也飛不出母校的視線!
相隔30年，一大早就來到了夢(mèng)縈魂?duì)康哪感！瞪街袑W(xué)
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，綠樹迎風(fēng)舞，鮮花泛紅潮，彩旗飄飄，鑼鼓喧天。校園里人海如潮：有白發(fā)飄逸，霜染華巔的老者;有昂首闊步,氣質(zhì)高雅的中青年人。有園丁，有教授，有儒生，有軍官，有醫(yī)生，更有眾多志存高遠(yuǎn)，意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)子，或許大家心境不同，感觸各異，但對(duì)母校的祝福和驕傲自豪的感情，卻是大家共同的最濃重的心聲。
研究生校慶發(fā)言稿研究生校慶發(fā)言稿
年年花似錦，今年花更紅。校友嘉賓們漫步校園，個(gè)個(gè)神采奕奕、笑容滿面，面對(duì)熟悉而又陌生的花草樹木，驚嘆母校的巨變：過去的磚瓦樓房全不見了，眼前所見的是富有時(shí)代特色的教學(xué)大樓，校門莊嚴(yán)氣派，塑膠操場(chǎng)典雅精美，師生公寓、辦公大樓、綜合大樓、實(shí)驗(yàn)大樓，一幢幢巍然屹立，熠熠生輝。
一百年滄桑砥礪，薪火相連;一百年栽桃培李，春華秋實(shí)。
百年校慶的演講稿8
各位老師,各位同學(xué):
大家好。我叫陳曉倩，是一年（1）班的同學(xué)。我今天講的題目是“我愛我們的家鄉(xiāng)，我愛我們的學(xué)校�！卑倌晷c演講稿
聽老師說，我們學(xué)校有一百歲了。一百歲？應(yīng)該是白胡子老爺爺了。我的爺爺今年還不到70歲呢，頭發(fā)都白了。一百歲的老爺爺，頭發(fā)可就更白了�？次覀兊膶W(xué)校，可不像一百歲的老爺爺。房子都是高高的，嶄新嶄新的；我們的教室明亮明亮的。校園里有綠色的草，有紅色的花，還有綠色的水池，可漂亮了。在這樣美麗的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們可真幸福啊。百年校慶演講稿
小時(shí)候，我的爸爸告訴我，我們的家鄉(xiāng)叫金鄉(xiāng)鎮(zhèn)。過去是一座小城，已經(jīng)有六百多年歷史了。我的爸爸還告訴我，我們的家鄉(xiāng)出過許多許多名人：有文學(xué)家，有數(shù)學(xué)家，有科學(xué)家，還有許多許多企業(yè)家。他們給我們的國(guó)家做了許多許多貢獻(xiàn)。我們學(xué)校在一百年里，為我們家鄉(xiāng)培養(yǎng)了許多許多人才。他們給我們的學(xué)校增光，他們也給我們家鄉(xiāng)增光，他們還給我們祖國(guó)增光。我們要向他們學(xué)習(xí)。
聽我的媽媽說，我的爺爺、我的爸爸我的媽媽都在我們學(xué)校學(xué)習(xí)過。我有一個(gè)信心，要好好學(xué)習(xí)，努力超過我的爸爸我的媽媽，還有我的爺爺我的奶奶呢。
我愛我們的家鄉(xiāng)，我更愛我們的學(xué)校。
謝謝大家。
【百年校慶的演講稿】相關(guān)文章：
實(shí)用的校慶演講稿范文合集五篇04-14
有關(guān)校慶的征文范文11-30
精選校慶演講稿范文合集10篇04-30
精選校慶演講稿范文合集7篇04-28
關(guān)于校慶演講稿范文錦集9篇04-27
【精華】校慶演講稿范文集合六篇04-26
有關(guān)校慶演講稿范文匯總7篇04-25
校慶演講稿范文匯總七篇04-22
關(guān)于校慶演講稿范文匯編九篇04-19
關(guān)于校慶演講稿范文匯編6篇04-18