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美麗校園的演講稿

時(shí)間:2021-04-28 14:50:39 演講稿 我要投稿

美麗校園的演講稿匯總6篇

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿的使用頻率越來越高,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編收集整理的美麗校園的演講稿6篇,歡迎大家分享。

美麗校園的演講稿匯總6篇

美麗校園的演講稿 篇1

  尊敬的各位老師、評(píng)委:

  大家好!

  我是來自 班的學(xué)生 。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。 每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”,正如歌中所唱的那樣“那是我的家,我的天堂!”而我心目中的這個(gè)家就是— 小學(xué)。

  無論是晨霧籠罩,還是夜幕降臨,我總愛到校園的各處走一走,看一看,不為別的,只為去體會(huì)那份特有的朝氣,只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿,只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。

  我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神,那就是拼搏、無畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗每當(dāng)充滿激情的我們走進(jìn)校園,心中便會(huì)想起周總理所說的那句話:“為中華之崛起而讀書”!這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。久而久之,竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語言。那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛告訴人們:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。一個(gè)個(gè)字母,一道道算式,猶如黑夜的啟明星,指引我們?nèi)ネ诰蛑R(shí)深處的寶藏,開啟智慧的門窗。事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘,一分收獲。是我們的奮筆疾書,挑燈夜讀,贏來了一個(gè)又一個(gè)好評(píng),一張又一張獎(jiǎng)狀。這源于老師們的循循善誘,同學(xué)間的比學(xué)趕幫。

  時(shí)光如水,日月如梭,伴著鶯歌燕舞,伴著花草樹木,在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),懂得了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦,便是校園生活給我們的最大財(cái)富。

  一盞盞明亮的路燈,一株株幽香襲人的玉蘭花,全在夜幕的籠罩下,像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜,祥和,溫馨,舒適。我想說:“今天我們因您而驕傲,明天您會(huì)因我們而自豪!我們愛你,這個(gè)美麗的家,這個(gè)美麗的香格里拉!”

美麗校園的演講稿 篇2

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是來自年級(jí)班的,我演講的題目是《伸出你的雙手,共建美麗校園》,親愛的同學(xué)們,和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。

  當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。

  我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的! 在這么美麗的校園里,當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止呀! 文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫o的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,我們校園會(huì)更加的美麗,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

  謝謝大家!

美麗校園的演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我有一個(gè)美麗的校園,它春天是鳥語花香的,夏天是綠劃成蔭的,秋天是金黃金黃的,冬天是白花花的。

  環(huán)境美

  一所學(xué)校沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,怎么能稱得上是美麗的校園呢?我不管別的學(xué)校如何,反正,我有一所美麗的校園。校園的草坪沒有人去踩(除踢足球外),它總是碧綠碧綠的;校園里有許多的體育器材,同學(xué)們只會(huì)去小心地使用它,是絕對(duì)沒有人去破壞它的;校園的后花園,在花叢中有許多蝴蝶、蜜蜂、小鳥在那里飛來飛去,五顏六色的花兒爭奇斗艷地開放著。我們的校園就是一處美麗的風(fēng)景線。

  學(xué)習(xí)氛圍美

  當(dāng)早讀鈴響起的時(shí)候,大家立刻停下手中的事,拿起書開始晨讀。如果你在操場上,你會(huì)聽見朗朗的讀書聲,此起彼伏。下課時(shí),有人會(huì)到操場休息放松,有的人會(huì)向老師尋問上課沒有聽懂的問題,老師總是利用下課時(shí)間,不厭其煩地講解,還常常笑盈盈地說“很好,很好,以后如果有不懂的一定要及時(shí)提問,及時(shí)解決心中的疑惑!”

  人美

  人美,不是說人長得美,而是說的品德美、行為美、心里美。記得有一次,陳老師要檢查課堂作業(yè),我發(fā)現(xiàn)有一道題錯(cuò)了,可又沒帶修正貼,生怕會(huì)被批評(píng),急得我像熱鍋上的螞蟻,東張西望,想找同學(xué)借。這時(shí),安奕帆主動(dòng)對(duì)我說:“你怎么了?”我著急地說:“我急需修正貼,你有嗎?”“有!彼贿呎f一邊把修正貼遞給了我。我立馬改正了作業(yè),通過了老師的.檢查,終于松了一口氣。下課時(shí),我連忙向他道謝,他也開心地說:“別客氣,同學(xué)之間就應(yīng)該相互幫助!蔽覀兌夹α,我想:以后,也應(yīng)該這樣對(duì)幫助其他的同學(xué)。

  校園的美,說也說不完,今天就說到這。我愛我的校園,你們覺得我的校園美嗎?你們愛我的校園嗎?

美麗校園的演講稿 篇4

尊敬的各位老師、評(píng)委:

  大家好!

  我是來自三、一班的學(xué)生邢楨。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。

  每個(gè)人的心中都有一個(gè)香格里拉,正如歌中所唱的那樣那是我的家,我的天堂!而我心目中的這個(gè)家就是——金溝口中心小學(xué)。

  無論是晨霧籠罩,還是夜幕降臨,我總愛到校園的各處走一走,看一看,不為別的,只為去體會(huì)那份特有的朝氣,只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿,只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。

  我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神,那就是拼搏、無畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗每當(dāng)充滿激情的我們走進(jìn)校園,心中便會(huì)想起周總理所說的那句話:為中華之崛起而讀書!這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。久而久之,竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語言。那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛告訴人們:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。一個(gè)個(gè)字母,一道道算式,猶如黑夜的啟明星,指引我們?nèi)ネ诰蛑R(shí)深處的寶藏,開啟智慧的門窗。事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘,一分收獲。是我們的奮筆疾書,挑燈夜讀,贏來了一個(gè)又一個(gè)好評(píng),一張又一張獎(jiǎng)狀。這源于老師們的循循善誘,同學(xué)間的比學(xué)趕幫。

  時(shí)光如水,日月如梭,伴著鶯歌燕舞,伴著花草樹木,在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),懂得了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦,便是校園生活給我們的最大財(cái)富。

  一盞盞明亮的路燈,一株株幽香襲人的玉蘭花,全在夜幕的籠罩下,像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜,祥和,溫馨,舒適。我想說:今天我們因您而驕傲,明天您會(huì)因我們而自豪!我們愛你,這個(gè)美麗的家,這個(gè)美麗的香格里拉!

美麗校園的演講稿 篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自王家小學(xué)的學(xué)生王和秀。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”,正如歌中所唱的那樣“那是我的家,我的天堂!”而我心目中的這個(gè)家就是——王家小學(xué)。

  無論是晨霧籠罩,還是夜幕降臨,我總愛到校園的各處走一走,看一看,不為別的,只為去體會(huì)那份特有的朝氣,只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿,只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。

  我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神,那就是拼搏、無畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗每當(dāng)充滿激情的我們走進(jìn)校園,心中便會(huì)想起周所說的那句話:“為中華之崛起而讀書”!這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。久而久之,竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語言。那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛告訴人們:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。一個(gè)個(gè)字母,一道道算式,猶如黑夜的啟明星,指引我們?nèi)ネ诰蛑R(shí)深處的寶藏,開啟智慧的門窗。事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘,一分收獲。是我們的奮筆疾書,挑燈夜讀,贏來了一個(gè)又一個(gè)好評(píng),一張又一張獎(jiǎng)狀。這源于老師們的循循善誘,同學(xué)間的比學(xué)趕幫。時(shí)光如水,日月如梭,伴著鶯歌燕舞,伴著花草樹木,在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),懂得了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦,便是校園生活給我們的最大財(cái)富。

  一盞盞明亮的路燈,一株株幽香襲人的玉蘭花,全在夜幕的籠罩下,像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜,祥和,溫馨,舒適。我想說:“今天我們因您而驕傲,明天您會(huì)因我們而自豪!我們愛你,這個(gè)美麗的家,這個(gè)美麗的香格里拉!”

美麗校園的演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  那里有美麗的風(fēng)景,那里有朗朗的讀書聲,那里有歡快的笑聲。那是哪兒呢?那就是我們的校園。

  從前門進(jìn)入,馬上映入眼簾的是兩排“守衛(wèi)樹”。這些樹高大粗壯,結(jié)實(shí)的枝丫上掛著一串串火紅的燈籠,好似一朵朵大紅花。大樹下,泥土的芳香迎面撲來。筆挺的小草好像剛從大地媽媽的懷里鉆出來,正在伸懶腰呢!

  走進(jìn)大廳,四根粗壯的大理石石柱非常顯眼,上面還掛著幾幅對(duì)聯(lián)。紅紙上剛勁有力的毛筆字寫在上面,讓人過目不忘。其中一幅還包含了我們學(xué)校的名字呢,“環(huán)宇雖遙能一瞥,城垣固定卻三通”。

  走出大廳,就來到中操場。這里有兩棵稱霸的“樹王”,因?yàn)樗鼈冊(cè)谛@里是最高大、最茂盛的樹。當(dāng)太陽非常大的時(shí)候,你站在樹下,樹葉密的讓你幾乎感覺不到陽光了。其次是在教學(xué)樓旁的文旦樹,雖然現(xiàn)在還不到結(jié)果的時(shí)期,但仿佛已經(jīng)能聞到那誘人的香味了。

  到了秋季,碩大的果實(shí)沉甸甸地掛在枝頭,仿佛會(huì)隨時(shí)重重地砸到人頭上。桂樹的樹枝在春天顯得有些光突突的,有點(diǎn)像老人。一次,我路過那棵桂花樹,竟驚奇地發(fā)現(xiàn)了樹枝的交接處,長出一根像豆芽似的樹葉嫩芽,這預(yù)示著春天已悄悄地來到了。

  走過中操場,爬上樓梯,就來到最熱鬧的上操場。操場上的一圈樹像一位位觀眾,在我們失敗時(shí)安慰我們,在我們成功時(shí),“沙沙”地給我們鼓掌。走到一邊,透過小操場旁的鐵絲網(wǎng),你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),在下方峭壁上,竟有如此茂密的一大片植物。青苔長了好幾厘米長,那綠,仿佛就是用油漆染過似的。小草,密得幾乎沒有一絲縫隙。不過,我最贊賞的還是那棵樹了,在水泥做成的峭壁上,泥土是多么的稀少,但它仍然將根深深扎進(jìn)石頭里。陽光很少光顧這個(gè)地方,植物也能長這么茂盛,也許,我們?cè)谏钪幸苍搶W(xué)習(xí)這些植物頑強(qiáng)向上的精神。

  不過,既然來到了我們學(xué)校,“明月園”是必須要去看一看的,因?yàn)樗汛笞匀坏拿利惥吧珟нM(jìn)了我們的校園,“明月園”就在上操場的東南角。它被一座古色古香的圍墻包圍著,吸引著人們前去觀看。走進(jìn)明月園,兩側(cè)有兩棵巨大的芭蕉樹,它們猶如禮儀小姐,彎腰鞠躬迎著你的到來。再放眼望去,茂盛的草叢中出現(xiàn)了一條由碎石鋪成的“叢林小徑”,真是可愛。向前走一小段,一塊大石頭就擋在了路中央,上面刻著“明月園”三個(gè)大字,清秀而有力。繞過那快大石頭,便會(huì)看見一個(gè)小小的菜園,辣椒還是青色的,掛在支架上。

  而青菜也才剛發(fā)芽,迎著陽光茁壯成長。旁邊還有一棵橘子樹,因?yàn)椴攀谴禾,只見得滿樹的葉子,所以還看不到橘子。

  在最里邊,有一座蝴蝶園,里面有許多盆花朵,供蝴蝶們采蜜。而且,管理蝴蝶園的同學(xué)們每天都會(huì)來觀察蝴蝶。在他們的努力下,蝴蝶們長得可好啦!每次,我路過蝴蝶園都能看到一大群蝴蝶飛來飛去,好像翩翩起舞的仙女,好像白雪從天空中緩緩飄落。我路過那里時(shí),總會(huì)不自覺地停下腳步,欣賞這些美麗的小天使。它們優(yōu)美的舞姿總是留在我的腦海中揮之不去。繞個(gè)彎,又走上了叢林小徑。路兩旁有無數(shù)的三葉草,它們挨挨擠擠,連成一片。一陣微風(fēng)吹過來,真好似綠色的海洋,蕩起陣陣波濤。再往前走,又回到了大門。這個(gè)“明月園”雖然小,但景色美麗,深得老師同學(xué)的喜愛。

  走出明月園,爬下樓梯,順著通道一直走就可以通到后門。路旁,草叢中已長出了鮮紅的嫩葉,生機(jī)勃勃。我還發(fā)現(xiàn),上半層的小草雖然還是干黃的枯草,但下半部分已是嫩綠的青草了。冰冷的墻壁上,因畫上了各式各樣的眼睛而變得仿佛有生命的樣子。大概這是老師想讓我們保護(hù)好眼睛的意思。

  在環(huán)城小學(xué)這美麗的校園里過的許許多多快樂的日子,我不會(huì)忘。這個(gè)校園,我也不會(huì)忘的。因?yàn),它給我快樂的童年。

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