【精華】國旗下演講稿集合5篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的國旗下演講稿5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
國旗下演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué):
大家好!
我是學(xué)校保安李桂華,非常榮幸能代表學(xué)校保安團(tuán)隊(duì)在國旗下講話,我講話的題目是《愛心、責(zé)任心和熱心》。
愛心---為大家的安全保駕護(hù)航
為了保障大家上學(xué)、放學(xué)的交通安全,每天早上7:40分,保安隊(duì)員秦中模準(zhǔn)時(shí)就會到達(dá)田芳居的紅綠燈處,組織大家安全過公路。記得有一次下暴雨,紅路燈處積水很深,大家無法通過,保安隊(duì)員張道兵就脫掉鞋子,挽起褲腿,把大家一個(gè)一個(gè)背過公路,周圍接送孩子的家長非常感動,F(xiàn)在,一到下雨天,一樓地面就比較滑,大家很容易摔倒,保安隊(duì)員黃永剛每天值守在一樓大廳,見到有同學(xué)亂跑、攀爬或做危險(xiǎn)的游戲,他都及時(shí)耐心制止。每當(dāng)下雨,他總是早早來到大廳門口,默默地為大家鋪上防滑地毯,每當(dāng)天氣放晴,他又悄悄地將防滑地毯收放好。只要大家平安,我們保安就放心、開心。
責(zé)任心----筑牢大家的安全防線
每天上學(xué)、放學(xué)時(shí),進(jìn)出學(xué)校的家長都比較多。就說1-2年級放學(xué),進(jìn)入校園接孩子的家長有六七百人。每當(dāng)這時(shí),我們心里特別緊張,進(jìn)行了合理分工一人在門口負(fù)責(zé)登記,一人負(fù)責(zé)查驗(yàn)證件,2人負(fù)責(zé)引導(dǎo)接孩子的家長進(jìn)出校門。我們每個(gè)保安隊(duì)員盡力做到了“三多”----多看、多問、多引導(dǎo)。
當(dāng)你們上課時(shí),我們分布在各自的崗位上,一人在教學(xué)樓巡邏,發(fā)現(xiàn)外來人員立即詢問,看見大家做危險(xiǎn)游戲立即制止。放學(xué)后,我們要分樓層檢查教室門窗關(guān)鎖和切斷電源情況。每天晚上,我們都要分三個(gè)時(shí)段進(jìn)行巡查,即使刮風(fēng)下雨、逢年過節(jié),沒有哪一天會耽誤。
熱心---支持學(xué)校“美的教育”。
盡管我們的文化不高,薪酬不多,但看見老師們的敬業(yè)精神,體驗(yàn)到同學(xué)們對我們的尊敬,目睹”美的學(xué)校“的發(fā)展,我們做好本職工作理所當(dāng)然。同時(shí),我們也用我們的熱心為“美的教育”出一份微薄之力。我們組長張小梅承擔(dān)了為大隊(duì)部售紅領(lǐng)巾和隊(duì)標(biāo)的任務(wù),保安黃永剛總是主動彎腰撿拾垃圾;我、張道兵和廚房的張新國師傅冒雨3個(gè)小時(shí)想辦法把旗繩套上了旗桿等等。這些雖然不是我們的本職工作,但我們樂于承擔(dān)。
老師們,同學(xué)們,放心吧!我們會一如既往地堅(jiān)持干好我們的保安工作,如果你們有困難需要我們幫忙,我們也不會拒絕。我們做得不夠好的地方,請你們批評指正!
謝謝大家!
國旗下演講稿 篇2
親愛的老師們,同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是——學(xué)校常規(guī),從我做起。 隨著鮮艷的國旗同太陽一起升起的時(shí)候,新的一天又將開始。這時(shí),你是否在想,過去的一天你有什么收獲,我努力了沒有今天的學(xué)習(xí),我將如何努力我想一名學(xué)生只有學(xué)會對照規(guī)范,經(jīng)常反思自己,督促自己,才會有不斷的進(jìn)步,才會感受到每一天的成長與快樂!
俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。我們的健康成長離不開合理的規(guī)范引導(dǎo)。一年之計(jì)在于春,新的一學(xué)期剛剛開始,在此我有以下幾點(diǎn)與每位同學(xué)共勉:
一、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)到校,每一節(jié)課準(zhǔn)時(shí)到班,形成良好的時(shí)間觀念。
二、提高課堂效率,課堂上認(rèn)真聽講,積極思維。課后獨(dú)立認(rèn)真地完成作業(yè),檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)情況。
三、每天按時(shí)、認(rèn)真打掃衛(wèi)生,做好廣播操和眼保健操。
四、要有文明的意識,更要有文明的行動。升旗儀式應(yīng)嚴(yán)肅莊重,唱國歌;遇到老師主動問好;與同學(xué)交往大方友善,使用文明禮貌用語;課間活動適度安全;愛護(hù)學(xué)校一草一木,保持校園環(huán)境整潔。
同學(xué)們,一個(gè)人習(xí)慣的好壞,在家里代表著一個(gè)家庭;在學(xué)校里,代表一個(gè)班級,而更多的會體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)涵與修養(yǎng)。讓我們在新的一年里,攜起手來,遵守學(xué)校常規(guī),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
國旗下演講稿 篇3
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天,我們將迎來中華人民共和國第30個(gè)教師節(jié)。在此,我先向每一位同事道一聲:節(jié)日快樂!做老師太苦了,太累了,但是不管有多苦有多累,我們也要用心中的陽光熨干臉上的淚痕!
教師,這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚。
有人說教師是世界上最無私的,因?yàn)槊恳晃焕蠋煻紵o不希望把自己所有的知識都傾囊相授,恨不得剖腹掏心。他們?yōu)榱藢W(xué)生忘我工作,忽視了家庭,累壞了身體。我們的身邊也不乏這樣的優(yōu)秀教師。浙江省春蠶獎獲得者、XX市十佳師德標(biāo)兵方婉君老師就是其中的一位。她用愛心滋潤著班上的每一位學(xué)生,當(dāng)她的學(xué)生飽含熱淚,說出一句:“老師,讓我喊你一聲媽媽的.時(shí)候”,當(dāng)她的學(xué)生在畢業(yè)考試中取得全鎮(zhèn)第一、全市領(lǐng)先的時(shí)候,同學(xué)們,你們有沒有想到其中包含著方老師多少的心血和汗水?請同學(xué)們細(xì)細(xì)地回顧你在老師身邊的每一個(gè)日子,哪位老師沒有犧牲自己的課余時(shí)間,為大家耐心補(bǔ)課,訂正好每一道錯(cuò)題;哪位老師沒有帶著傷病的身體,用喑啞的嗓子為大家上課?哪位老師沒有為了學(xué)校的工作,耽誤了孩子的接送,錯(cuò)過了與家人的歡聚?
師恩難忘,難忘師恩, 同學(xué)們,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧。我們不需要獻(xiàn)花,不需要巧克力,也許是簡簡單單的幾句溫馨的話語,也許是每一次專心的聽講,每一頁整潔的作業(yè),就是對老師最好的感恩!新學(xué)期開始了,讓我們用學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際行動譜寫同一個(gè)心聲:老師,您好!
國旗下演講稿 篇4
親愛的老師和同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《感恩節(jié)的反思》。
感恩節(jié),xx月的第二個(gè)星期一,在這一天無論多忙都會陪伴在家人的身旁,可一部分人并非這樣。“孝”本是中華民族的傳統(tǒng)美德,可當(dāng)今社會節(jié)奏加快,人們學(xué)習(xí)工作壓力越來越大。在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中,我們會時(shí)常忘記一直惦記著我們的親人,甚至在閑暇時(shí)刻也會忘記向家中的親人打一通電話,我們總是在忘記之后才想起后悔,殊不知親人的兩鬢已愈發(fā)斑白,現(xiàn)在的我們也應(yīng)該去反思自己的行為。
感恩的積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,在這一天人們都是和家人在一起,或是晚輩用禮物來報(bào)答對長輩的養(yǎng)育恩情。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會將感恩化作一種充滿愛意的行動實(shí)踐在生活中,當(dāng)你來表達(dá)自己的愛意時(shí),你可反思過你對父母以及家人的付出?感恩的反思并非三言兩語,是用自己的行動來詮釋,是自己的思想來表達(dá)。真正的感恩應(yīng)該是無差別的感恩,身存感恩心,言語化行動。感恩節(jié)是靜靜的思考自己的行為,是對自己的反思,但人往往會遺忘這一點(diǎn),他們都悄無聲息的度過這一天。我們不能把它當(dāng)一年一天的節(jié)日的來過,而應(yīng)該是一年365天節(jié)日的來過。常懷感恩之心,我們便能夠無時(shí)無刻的感受到家庭的幸福和生活的快樂,感恩節(jié)也應(yīng)在反思中度過。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。
學(xué)會感恩,感恩是小德,忘恩是大惡。我們應(yīng)用一顆感恩心去生活,可多數(shù)的我們應(yīng)該常常對別人給自己的幫助:恩惠和德澤。以為是理所應(yīng)當(dāng),便容易忽略和忘記有意無意的站在感恩的對立面。忘恩的人時(shí)不時(shí)的出現(xiàn),也應(yīng)該從中學(xué)會反思。有時(shí)候表達(dá)自己的恩情不需要一個(gè)物質(zhì)性的東西,而是行動哪怕一個(gè)細(xì)微的動作,可能也會帶來暖意。感恩是用心,是思考,是反思。
電視上關(guān)于感恩的廣告,看到之后是否會對自己的行為反思?父母對我們的養(yǎng)育之恩,老師對我們的教導(dǎo)之恩,是否曾懷感恩心去報(bào)答他們?你還記得曾經(jīng)在你無助時(shí)伸出援助之手的人嗎?你可記得曾經(jīng)風(fēng)雨同舟,患難與共的人嗎?你是否因?yàn)橐宦返娘L(fēng)風(fēng)雨雨,而忘記天邊的彩虹?你是否從中反思自己學(xué)會感恩?
人的一生是感恩的一生,我們沐浴著別人的恩澤,感恩是我們一生的使命,讓我們懷有感恩之心融于行動之中。
我的演講完畢!謝謝大家!
國旗下演講稿 篇5
期中考試已經(jīng)結(jié)束了?荚嚭螅瑢W(xué)們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對你這一階段努力的一個(gè)評價(jià),考完后不是盯著它,關(guān)鍵是要弄清失分的原因,及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過程,也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。成績不理想的背后,就是問題的暴露,我們需要總結(jié)反思,采取措施,加以補(bǔ)救,才能在未來的期末考試中再創(chuàng)造輝煌。
作為考試反思。首先要反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。著名教育學(xué)家葉圣陶認(rèn)為:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。的確如此,今天我們所說的“反思”,就是最有必要培養(yǎng)的習(xí)慣之一。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成對于我們學(xué)生而言是至關(guān)重要的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績是密不可分,相互關(guān)聯(lián)的,它是我們?nèi)〉煤贸煽兊挠辛ΡU稀?/p>
第二,反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們都知道態(tài)度決定一切的道理。我們在學(xué)習(xí)上是盡心盡力、踏踏實(shí)實(shí),還是不求甚解、得過且過,這完全取決于我們的態(tài)度。
第三,反思自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)上肯定沒有捷徑能走,但如果我們能用心摸索出一條適合自己的、行之有效的方法,并結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,就能讓我們在學(xué)習(xí)上有條不紊,取得事半功倍的效果。
有時(shí)需要反應(yīng)許多內(nèi)容,因?yàn)椋總(gè)人都有自己的實(shí)際情況,需要反思的肯定會不同。不管如何,我們反思的最終目的就是要提高學(xué)習(xí)效率。
這一階段的學(xué)習(xí)暫時(shí)告了一個(gè)段落,有的同學(xué)在考試中取得了比較理想的成績,那也要戒驕戒躁。有時(shí)付出不一定有回報(bào),但不付出肯定沒有回報(bào)。還有的同學(xué)由于種種原因成績不盡如人意,因而垂頭喪氣。其實(shí)學(xué)習(xí)本身就不是一帆風(fēng)順的,它是一個(gè)需要長期積累、不斷前行的過程。暫時(shí)的失利不算什么,我們千萬不能氣餒,要自信;要永遠(yuǎn)保持對學(xué)習(xí)的一貫熱情;要勇于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,在有趣的情緒中學(xué)習(xí),我們會更專注、想象力也會更豐富、解決問題的能力也會更強(qiáng)、也更有適應(yīng)力來面對挫折。
同學(xué)們,讓我們以無限飽滿的熱情,嶄新的姿態(tài)來迎接下一階段的學(xué)習(xí)吧。只要我們勤于思考,積極進(jìn)取,就會離心中的目標(biāo)越來越近。未來的日子值得我們期待,因?yàn)樗欢ㄊ敲篮玫。我?jiān)信,大家的青春因我們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校也會因我們所取得的成績而增添光彩!
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