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關(guān)于誠(chéng)信的演講稿初中
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的關(guān)于誠(chéng)信的演講稿初中，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于誠(chéng)信的演講稿初中1
各位老師、同學(xué)們：
誠(chéng)信，這個(gè)詞對(duì)大家來說，都不會(huì)陌生。誠(chéng)信，就是彼此之間相互信任。有人總是在想，現(xiàn)如今在這個(gè)社會(huì)還會(huì)有誠(chéng)信在嗎？但我相信總會(huì)有種正直的人在我們身邊守住誠(chéng)信。
以前，我也總是以為這個(gè)世界沒有好人，每個(gè)人都是不可靠的，人們穿的戴的都是一流的，言談舉止好像也特別文明，看上去實(shí)實(shí)在在，誠(chéng)實(shí)可靠，可是，當(dāng)你走近他們的時(shí)候，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心簡(jiǎn)直比蛇蝎還毒，與外表的反差將是很大很大�？芍钡侥且惶欤覍�(duì)人有又有了新的想法，有一個(gè)人把我以前的認(rèn)識(shí)都融化了，讓我對(duì)人又有了新的理解與認(rèn)識(shí)。
有一次，我在去姑姑家的路上，看見一個(gè)小男孩在哭。我很好奇，便走上前去問他怎么了。他說他丟了多少錢，他一邊哭一邊說：“我把坐車回家的錢都給丟了。”當(dāng)時(shí)，只是想幫助他，于是我便給了她坐車回家的錢。剛開始的時(shí)候，他并不收，在我耐心的勸導(dǎo)下他才收下，并破涕為笑，承諾明天一定到這地方找我，把錢還我的'。我當(dāng)時(shí)也沒有說什么，只是在心里不停地嘀咕：他會(huì)還嗎！心里頓時(shí)畫了一個(gè)大大的問號(hào)。算了，他還不換無所謂的，反正錢也不多。
我實(shí)在沒有把這事放在心上，第二天我也沒有到那個(gè)地方去。過了很多天，我從那條路上經(jīng)過，忽然看到一個(gè)熟悉又陌生的身影。我走過去一看，是他！他看見我，跑了過來，笑著說，我找了你好多天了，每天都在這等，今天總算等到你了。我愣在了那里。
這件事使我明白了生活中是有誠(chéng)信的，而且誠(chéng)信的光芒很耀眼，只是我期望著男孩長(zhǎng)大以后仍守住這誠(chéng)信的種子并使它燎原出一片誠(chéng)信的火紅的世界。
關(guān)于誠(chéng)信的演講稿初中2
各位老師、同學(xué)們：
一諾千金，說的就是要講誠(chéng)信。對(duì)于自己說過的話，無論如何都要將它實(shí)現(xiàn)，不能讓它成為一個(gè)謊言。更不能就因?yàn)檎f了一句戲言，沒實(shí)現(xiàn)它，而被周圍的人討厭。
上幼兒園大班的一個(gè)早上，老師叫我們下午帶上彩筆或蠟筆，準(zhǔn)備在課堂上教我們畫畫。全班同學(xué)一起歡呼起來：“耶！終于有畫畫課了。”
到了下午，我?guī)еN顏色的蠟筆走進(jìn)了幼兒園。同學(xué)們都好羨慕我，他們從來沒見過這么多種顏色的蠟筆。只有我的同桌，趴在桌子上，無精打采的。
終于到了畫畫課，老師在上面講怎么畫女孩，我拿出三十六種顏色的蠟筆，按老師講的開始畫畫。我拿出鉛筆，在白紙上畫上一個(gè)扎著馬尾瓣，穿著連衣裙的小女孩。我正畫得入迷，忽然，同桌對(duì)我說：“那個(gè)，你的.蠟筆可以借我用一下嗎？我的彩筆忘帶了！”“嗯�！蔽覜]聽清楚，但還是隨口應(yīng)了一聲。同桌露出喜色，拿起鉛筆開始畫畫。我把小女孩畫好了，于是開始給它上色。小女孩的頭發(fā)是黑的，小女孩的連衣裙是紅的，小女孩的膚色是黃的。我按老師說的給小女孩上完色，捧起畫滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然，同桌伸出一只手過來，徑直向蠟筆抓了過去。我見狀，連忙抓住那只手，問她：“你要干什么？”“拿蠟筆上色呀！”同桌的手再次伸向蠟筆，我說：“你怎么不經(jīng)過我的同意就亂拿呢？”我又抓住她的手�！澳阕约捍饝�(yīng)的呀！”“我什么時(shí)候答應(yīng)的？”“你……哼，我再也不和你做朋友了！”同桌說完，向另一個(gè)人借筆上色去了。我頓時(shí)才想起剛才隨口答應(yīng)借她蠟筆的事，想和她道歉，但已經(jīng)晚了，她不理我了。直到暑假來臨，她都沒有再理我。后來，我還經(jīng)常想：不就一件小事嗎？至于這樣嗎？未免太小心眼了吧！現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大了，也漸漸地懂得：說話不算數(shù)是不講誠(chéng)信的表現(xiàn)。我因這么小的一件事，失去了一個(gè)朋友真不該。
誠(chéng)信不分大事小事，對(duì)待我們身邊每一件小事都要講誠(chéng)信。
關(guān)于誠(chéng)信的演講稿初中3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
要說誠(chéng)信，我們先要知道什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。我們第一天跨進(jìn)校門時(shí)都曾經(jīng)說過：我要做一個(gè)好學(xué)生；上課認(rèn)真聽講；按時(shí)完成作業(yè)；遵守考試規(guī)則。這就是我們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾，更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾。
可是今天在我們的身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時(shí)，總是說：沒帶來。就連沒有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒做。這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長(zhǎng)，自己卻是的受害者。一篇漂亮的抄來之作，也許會(huì)換來老師的好評(píng)，會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。但是，實(shí)際上自己并沒學(xué)到該學(xué)的知識(shí)，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí)，便暴露了自己無知的本質(zhì)，再美好的機(jī)會(huì)也會(huì)成為泡影。這種人是可憐的人。
一個(gè)誠(chéng)信的人，也是可敬的人。有這樣一則報(bào)道，在廣州的福利彩票站：有一位普普通通賣彩票的的婦女，經(jīng)過三次的尋找，終于把為顧客代買的，中了幾百萬大獎(jiǎng)的彩票交給顧客，得到了社會(huì)各界人士的關(guān)注與贊揚(yáng)。并且，從此以后她的這個(gè)彩票_站的生意越來越好，我想這就是誠(chéng)信的價(jià)值所在。相信聽到這個(gè)事例的大家，也會(huì)被她這種誠(chéng)實(shí)守信的品德所感動(dòng)。雖然，她把大獎(jiǎng)送給買主后失去的是金錢，但她得到的卻是，無論用多少金錢也換不回的.誠(chéng)信。面對(duì)_，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。誠(chéng)信——擁有這種閃光的品格的人，是可敬的人。
其實(shí)就是這樣，誠(chéng)信是平凡普通的，它沒有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。但它是一盞明燈，當(dāng)我們徘徊在真理前方時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰引導(dǎo)我們走向輝煌；它是一根拐杖，當(dāng)我們摔倒在利益面前時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰助我們?cè)谇G棘叢中無畏前行；它是一盆清水，當(dāng)我們被浮華弄臟了雙手時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰助我們洗凈污垢，凈化心靈。誠(chéng)信就是三月的春風(fēng)，是五月的花海，是七月的陽光，是九月的楓葉。而擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳；伐樹人擁有一把利斧；像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依賴于不屈的根。同學(xué)們就讓我們小學(xué)生從小做起，養(yǎng)成講誠(chéng)實(shí)，守信用的習(xí)慣。從身邊的每一件小事做起。做一個(gè)名副其實(shí)的真真正正的誠(chéng)信的人！
謝謝大家，我的演講完了。
關(guān)于誠(chéng)信的演講稿初中4
各位老師、同學(xué)們：
誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)該從小做起，自從我升入三年級(jí)，為了不失信于同學(xué)，做到了誠(chéng)實(shí)守信。并且讓我知道了，答應(yīng)別人的事情一定按時(shí)做到，一定要誠(chéng)實(shí)。在生活中，有的事情，讓我記憶猶新。
這段時(shí)間數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，這單元對(duì)我有一定的難度。特別是長(zhǎng)方形的變形題，我老是做錯(cuò)。媽媽為此也操了很多心，當(dāng)媽媽給我講錯(cuò)題的時(shí)候，我滿口答應(yīng)都聽明白了，可是還不太會(huì)做。上周五的單元測(cè)試，我考了90分，成績(jī)不太理想，媽媽看到試卷后非常生氣，我就主動(dòng)上前承認(rèn)了錯(cuò)誤，并承諾一定把成績(jī)趕上去。
還有一次英語考試，同學(xué)們都在認(rèn)真地做題，教室里只聽到沙沙的寫字聲，寫字快的同學(xué)，一會(huì)兒就做完試卷，在認(rèn)真檢查�？晌矣袃蓚�(gè)聽力選擇題沒聽明白，這兩個(gè)選擇題8分呀，想來想去想問一下旁邊的同學(xué)�？墒寝D(zhuǎn)念一想，就是做對(duì)了也不是自己的真實(shí)成績(jī)呀，正在我猶豫不決時(shí)，下課鈴聲響了，我放下手中的筆，把試卷交給老師。
成績(jī)出來了，雖然我只考了92分，但我的心里是踏實(shí)的.，因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的水平。成績(jī)雖然不理想，說明我的學(xué)習(xí)還存在著不足，我一定努力把成績(jī)提高上去。
通過以上事情，讓我明白了從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不能自欺欺人。
關(guān)于誠(chéng)信的演講稿初中5
各位老師、同學(xué)們：
誠(chéng)信，是人類最應(yīng)該擁有的、最可貴的品質(zhì)。可是，擁有這種品質(zhì)的人越來越少，讓這個(gè)世界也變得越來越冷漠。
那是一個(gè)快樂的星期天的下午，我們?nèi)胰コ匈?gòu)物，我們說好各自去買各自的東西，4點(diǎn)30分到收銀臺(tái)會(huì)合。于是，我飛快的像一只小田鼠一樣在茫茫人海和各種貨物之間穿梭著，不一會(huì)兒的功夫，我已收獲了好幾包“戰(zhàn)利品”。當(dāng)我慢悠悠地邊走向“目的地”邊估算著我的“戰(zhàn)利品”總價(jià)時(shí)，我突然隱隱約約地看見不遠(yuǎn)處裝果凍的大容器邊有一張土黃色的紙，好像是一張紙幣，又好像是一張廢紙，我出于好奇便跑過去撿起來一看，“哇！”真是一張20元面值的人民幣呀！我還從來沒撿過錢呢！雖然只有20元錢，可也能頂我4個(gè)月零花錢，呀！但有一個(gè)聲音在不斷提醒我：“那又不是你的，你不能拿，哪怕是1元錢，也不可以��！”。我的心里矛盾極了，唉！怎么辦呢？
經(jīng)過一番認(rèn)真地思考后，我還是決定把錢還給那位失主，可他在哪兒呢？沒辦法，我只好去問果凍箱邊的服務(wù)員阿姨了：“阿姨，請(qǐng)問您看見了誰不小心掉了20元錢嗎？”說著，我向她揮了揮手中的紙幣，沒想到，那位阿姨竟不耐煩地白了我一眼，說：“小姑娘，就20元錢，根本沒必要還給失主，還不如給自己買本書呢！”聽了阿姨的話，我感覺很不可思議，但我相信我身邊一定還有講誠(chéng)信的人，于是我又走向了旁邊另一個(gè)服務(wù)臺(tái)。我向服務(wù)臺(tái)里的阿姨問道：“阿姨，請(qǐng)問您知道誰掉了20元錢嗎？”“沒有�！彼^也不抬地說。“那您能用廣播找一下失主嗎？”可我沒曾想到，我等到的還是一句冷漠的“算了，就20元，你自己拿著花吧！”，這句話讓我徹底失望了，心里頓時(shí)覺得沉甸甸的，我對(duì)著20元錢手足無措了！
隨后，我跟著爸媽走出了超市，邊走腦子里邊想：“可這錢畢竟不是我的錢呀！難道真的自己留著花嗎？不行，絕對(duì)不行！”這時(shí)，我看見了一個(gè)衣著襤褸的老乞丐，我轉(zhuǎn)念一想，我還不如用這錢做善事呢，我相信這錢的.主人也會(huì)同意的。于是，我便把20元錢給了老乞丐，一身輕松地走上了回家的路，愉快的心情始終伴隨著我。
這次在超市的經(jīng)歷，讓我體驗(yàn)到了做一件好事的輕松愉快，也讓我體會(huì)到了人與人的不同，更讓我感悟了誠(chéng)信。
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