演講心得體會(huì)優(yōu)秀15篇（必備）
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的演講心得體會(huì)優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
演講心得體會(huì)優(yōu)秀1
8月16日上午，武安市教育局及午汲鎮(zhèn)教育辦組織全體教師認(rèn)真聆聽了優(yōu)秀班主任演講報(bào)告會(huì)。范校長(zhǎng)首先對(duì)兩位優(yōu)秀班主任做了介紹：一位是武安市塔東小學(xué)的王海娟老師，另一位是徘徊鎮(zhèn)的肖老師。兩位老師雖然環(huán)境條件迥異，但是他們卻以同樣的一顆愛(ài)心在澆灌一顆顆含苞待放的花朵，教育本身就是靜靜等待花開的過(guò)程。聽完報(bào)告之后，我受益匪淺，有很多地方值得學(xué)習(xí)和思考，下面我談一下自己的體會(huì)。
一、以生為本，在傳統(tǒng)教育方式下，許多教師都認(rèn)為我是老師，我說(shuō)了算，學(xué)生必須聽老師的，學(xué)生稍有不對(duì)，教師則大聲訓(xùn)訴、給家長(zhǎng)告狀，盡管很多情況下是善意的，出發(fā)點(diǎn)是好的，但往往適得其反，效果并不令人滿意。教師和學(xué)生是平等的，是可以談心的朋友，而不應(yīng)該居高臨下，有一種高高在上之感。教育過(guò)程是民主的，互動(dòng)的，和諧的，而不是專制的，老師應(yīng)以一顆慈母般的心去接近、體貼學(xué)生。人無(wú)完人教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使每個(gè)學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，能夠在集體中找到自己的位置，并堅(jiān)持以愛(ài)動(dòng)其心、以言導(dǎo)其行無(wú)論是在教學(xué)還是在日常管理過(guò)程中，都應(yīng)切實(shí)落實(shí)學(xué)生的主體地位，立足學(xué)生，教師不要越俎代庖。（班主任 ）用愛(ài)感人，教人求真誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。作為班主任，不僅僅是把知識(shí)傳授給學(xué)生，也不僅僅是讓學(xué)生老實(shí)聽話，更重要的是理解學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成為素質(zhì)人才。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
二、以德為先，師者，傳道，授業(yè)，解惑也。教師應(yīng)以傳授學(xué)生知識(shí)為己任，但更重要的是教給學(xué)生如何做人的道理，著名教育家陶行知先生說(shuō)：千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人；作為一名班主任應(yīng)當(dāng)用正確的世界觀，人生觀去武裝學(xué)生的頭腦，用高尚的人格魅力陶冶學(xué)生的情操，這樣學(xué)生才會(huì)服從你的領(lǐng)導(dǎo)，親其師，信其道，認(rèn)可你，這也就達(dá)到了教育的目的。
三、以學(xué)為主，對(duì)家長(zhǎng)而言，把孩子送到學(xué)校的目的都是望子成龍，望女成鳳，把更大的期望寄托在我們教師身上，為此，教育教學(xué)質(zhì)量也就成了學(xué)校的'生命線，要搞好教學(xué)，提高成績(jī)，班主任的作用更為重要。
總之，通過(guò)聽這次報(bào)告會(huì)，使我意識(shí)到作為一名班主任要充分發(fā)揮聰明才智、抓住教育契機(jī)、運(yùn)用教育技巧、調(diào)動(dòng)藝術(shù)手段、堅(jiān)持巧妙疏導(dǎo)。在我們平時(shí)的教育教學(xué)中，我反思自己是否是做到了這些呢？和一個(gè)真正的優(yōu)秀班主任相比，還有很大差距，但我堅(jiān)信，在今后的日子里，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，正如一句話所說(shuō)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。教育的路是漫長(zhǎng)的，我將在這條道路中，用自己的愛(ài)心、責(zé)任心、耐心、細(xì)心和童心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，去滋潤(rùn)祖國(guó)的每一顆幼苗，做一名稱職、優(yōu)秀的班主任。
演講心得體會(huì)優(yōu)秀2
一直關(guān)注的“老百姓的好醫(yī)生”劉瓊芳同志的事跡目前在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。我們醫(yī)院全體職工中再次掀起了學(xué)習(xí)“老百姓的好醫(yī)生——?jiǎng)偡肌钡臒岢薄?/p>
為讓劉瓊芳精神得到傳承和發(fā)揚(yáng)光大，近日，我們醫(yī)院相繼召開了學(xué)習(xí)劉瓊芳精神座談會(huì)、民主生活擴(kuò)大會(huì)，事跡報(bào)告會(huì)，成立了“瓊芳基金”、“瓊芳病房”、“瓊芳志愿服務(wù)隊(duì)”。
連夜組織職工收聽、收看和學(xué)習(xí)劉瓊芳先進(jìn)事跡，醫(yī)院各部門也以支部、科室為單位認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論。大家以劉瓊芳牢記宗旨、為民服務(wù)，精益求精、不懈追求，心系患者、慈愛(ài)仁和，崇尚醫(yī)德、嚴(yán)以律己的精神為鏡子，對(duì)照自己，找差距、說(shuō)不足，并結(jié)合自身工作制定出今后的努力方向。
劉瓊芳主任樂(lè)觀向上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了我。每次查房為劉主任更改治療方案，在征求她的意見(jiàn)時(shí)，她總是面帶微笑地點(diǎn)頭同意，而且寫字告訴我說(shuō)，‘王主任，你們放心大膽的診治，不要擔(dān)心，成功與失敗都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)�！瘎⒅魅蔚倪@種豁達(dá)、坦蕩與真誠(chéng)的態(tài)度，在感動(dòng)我的同時(shí)，也教育我如何做人、做事，更激勵(lì)我向她學(xué)習(xí)，努力做一名人民群眾滿意的`好醫(yī)生�！�
每個(gè)找她看病的患者都像看到親人一樣，都要求她給看病，以至于每天劉主任查房都到中午1點(diǎn)鐘左右，才拖著疲憊身體回家。作為一名曾經(jīng)在劉瓊芳主任身邊工作過(guò)的醫(yī)生，我更要以劉瓊芳主任為榜樣，學(xué)習(xí)她全心全意為人民服務(wù)的情懷，在平凡的工作崗位上孕育出不平凡的偉大。
作為劉瓊芳的同事，感到無(wú)比驕傲和自豪，因?yàn)樗氖论E感動(dòng)了整個(gè)醫(yī)院、感動(dòng)了省城乃至中國(guó)醫(yī)務(wù)界。我要學(xué)習(xí)她高尚的醫(yī)德，在工作中堅(jiān)持把患者需求放到第一位，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，不斷進(jìn)取，在平凡的崗位上做好每一件小事，讓群眾放心滿意。
劉瓊芳同志用一生的大愛(ài)、精湛的醫(yī)術(shù)贏得了大家的尊重，是我們永遠(yuǎn)的榜樣，我們有責(zé)任把劉瓊芳的精神進(jìn)一步弘揚(yáng)光大。醫(yī)院力爭(zhēng)培育出越來(lái)越多劉瓊芳式的好醫(yī)生、好職工，更好地服務(wù)社會(huì)、造福百姓，為建設(shè)健康、幸福石家莊做出貢獻(xiàn)。
演講心得體會(huì)優(yōu)秀3
他們?cè)诮虒W(xué)工作中都涌動(dòng)著一片對(duì)學(xué)生"愛(ài)心"，"以真誠(chéng)去呼喚真誠(chéng)""孩子自尊，就像玫瑰花瓣上滾動(dòng)露珠璀璨而容易跌落們希望尊重和欣賞"
老師說(shuō)："班主任就要努力營(yíng)造寬松和向上讓每個(gè)孩子都能潛能"在老師看來(lái)讓學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中特長(zhǎng)愛(ài)好使每個(gè)孩子找到自尊和自信好辦法"工作中我時(shí)刻想著兩句話：假如學(xué)生我孩子、假如我孩子"黃老師也說(shuō)："以換位思考站在學(xué)生家長(zhǎng)地位去考慮對(duì)學(xué)生那樣對(duì)學(xué)生就多一份愛(ài)心少一份酷求"她以"努力幫助每個(gè)孩子體驗(yàn)"做每項(xiàng)工作目
她使學(xué)生有責(zé)任感、有愛(ài)心、有血有肉為大家所共認(rèn)大寫人她當(dāng)教師責(zé)任重大"一手牽著孩子一手牽著祖國(guó)明天"工作要符合兩個(gè)需要：一符合社會(huì)需要二學(xué)生發(fā)展需要以這兩個(gè)需要去做工作才最也最少阻力工作她了"教育學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞別人就等于學(xué)會(huì)欣賞"專項(xiàng)教學(xué)她倡導(dǎo)"教育八法"等工作方法使我深受啟發(fā)產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴
我決心在以后工作中要以老師為榜樣象老師那樣務(wù)求實(shí)效倡導(dǎo)教書育人為人師表象黃老師那樣"樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)"做道德高深、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派教師為學(xué)生健康成長(zhǎng)而愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)做學(xué)生、社會(huì)歡迎老師
看了報(bào)告很受啟發(fā)和教育在今后教育教學(xué)工作中應(yīng)該以她為榜樣為人師表教書育人
孩子們名字既叫明天也叫孩子們明天應(yīng)當(dāng)美好孩子們也應(yīng)幸福教師既孩子們美好明天指引者和建設(shè)者又孩子幸福締造者和保護(hù)者師德建設(shè)就顯得
未成年人祖國(guó)未來(lái)未成年人思想道德建設(shè)意義深遠(yuǎn)教師未成年人引領(lǐng)者棟梁締造者這就要求一支師德過(guò)硬隊(duì)伍而師德狀況與師德建設(shè)工作諸多不新要求這也客觀事實(shí)教師師德觀念不強(qiáng)或者淡漠了不講師德情況也時(shí)有甚至有嚴(yán)重失德這自然到教師聲譽(yù)
師德建設(shè)時(shí)代要求也公眾對(duì)教師要求教師承擔(dān)社會(huì)角色有著與生俱來(lái)道德責(zé)任也自然有人格、榜樣力量要求新時(shí)期教師愛(ài)國(guó)、愛(ài)教崇高職業(yè)理想要求教師依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、以人為本、以身作則、言傳身教、為人師表、教書育人才能真正對(duì)未成年人產(chǎn)生深遠(yuǎn)
百年大計(jì)教育為教育發(fā)展教師關(guān)鍵教師素質(zhì)、師德最教師要有榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感要珍惜教師光榮稱號(hào)做為服務(wù)教師做讓滿意教師
孩子們名字既叫明天也叫孩子們明天應(yīng)當(dāng)美好孩子們也應(yīng)幸福教師既孩子們美好明天指引者和建設(shè)者又孩子幸福締造者和保護(hù)者師德建設(shè)就顯得
未成年人祖國(guó)未來(lái)未成年人思想道德建設(shè)意義深遠(yuǎn)教師未成年人引領(lǐng)者棟梁締造者這就要求一支師德過(guò)硬隊(duì)伍而師德狀況與師德建設(shè)工作諸多不新要求這也客觀事實(shí)教師師德觀念不強(qiáng)或者淡漠了不講師德情況也時(shí)有甚至有嚴(yán)重失德這自然到教師聲譽(yù)
師德建設(shè)時(shí)代要求也公眾對(duì)教師要求教師承擔(dān)社會(huì)角色有著與生俱來(lái)道德責(zé)任也自然有人格、榜樣力量要求新時(shí)期教師愛(ài)國(guó)、愛(ài)教崇高職業(yè)理想要求教師依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、以人為本、以身作則、言傳身教、為人師表、教書育人才能真正對(duì)未成年人產(chǎn)生深遠(yuǎn)。
演講心得體會(huì)優(yōu)秀4
昨天我參加了區(qū)里的計(jì)生演講比賽，姐妹的連珠妙語(yǔ)，生動(dòng)的表演，優(yōu)美的動(dòng)作，使我大開眼見(jiàn)，也讓我學(xué)到了不少的知識(shí)。跟這些姐妹比起來(lái)我感覺(jué)自己是井里的蛙。
這次演講我表演的實(shí)在是不好，這次工作讓我做砸了，我在家的時(shí)候我講了好幾遍都覺(jué)得背的很好了，一上臺(tái)就緊張了，我感覺(jué)這次沒(méi)做好，有些對(duì)不住關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，還有的我的小外甥女，我的小外甥女為了我能參加這次比賽，每天都給我指導(dǎo)，鼓勵(lì)我，想想這幾天我下工作背的稿件就覺(jué)得委屈。白天在單位干工作，晚上還得背稿，這幾天還趕上單位干點(diǎn)體力活——刷標(biāo)語(yǔ)，給我累夠嗆，沒(méi)有功夫背稿，就得晚上背，我總感覺(jué)自己平時(shí)學(xué)的東西少，不少地方在于改善。平時(shí)自己還得努力多鍛煉腦袋就好了，大腦都繡死了，平時(shí)接觸的環(huán)境也不行，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)。
想想昨天的演講我就心酸，太丟人了，真的對(duì)不起我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，讓我參加這次比賽，更對(duì)不起區(qū)里協(xié)會(huì)的.領(lǐng)導(dǎo)，想想?yún)f(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我那么信任，電話里面開導(dǎo)我自己參加演講，鼓勵(lì)我，可是我沒(méi)有能好這次工作，總覺(jué)得對(duì)不起大家。
通過(guò)這次演講說(shuō)明我的工作太差了，我要學(xué)習(xí)的地方很好，自從昨天從臺(tái)上下來(lái)我心情一直很沉重，眼淚總在眼睛里面打轉(zhuǎn)。如果再給我一次機(jī)會(huì)我一定會(huì)做好，希望以后再有這樣的機(jī)會(huì)。謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會(huì)，雖然我沒(méi)有做好，但是我學(xué)到了各位姐妹的工作經(jīng)驗(yàn)。在這里我要對(duì)幫助我的領(lǐng)導(dǎo)同事說(shuō)聲“對(duì)不起”。
演講心得體會(huì)優(yōu)秀5
7月20下午，500名教師在大禮堂聽取了由全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師等優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)的巡回演講。聽取了很多優(yōu)秀教師的報(bào)告后，我覺(jué)得他們的共同點(diǎn)是有愛(ài)心，兢業(yè)，有責(zé)任感，樂(lè)于奉獻(xiàn)。下面我將仔細(xì)的介紹一下報(bào)告內(nèi)容：
首先是來(lái)自夏海老師發(fā)言。夏海老師，全國(guó)模范教師，扎根教學(xué)的一線二十余年，默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。這是一種毅力，是對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)孩子的大愛(ài)所致。談到親情，其實(shí)是一個(gè)稍微有點(diǎn)責(zé)任心的班主任老師，那么班主任工作就足以把你累的夠嗆，讓你顧不了家，顧不了兒子。讓你的生活“沒(méi)有色彩，只有黑白”，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)再清楚不過(guò)了，我是清早不見(jiàn)光就趕往學(xué)校出早操，夜晚查寢室等學(xué)生睡著了之后才回家，忙的時(shí)候，孩子一周看不見(jiàn)爸爸。
楊老師來(lái)自南堡鎮(zhèn)中心幼兒園，園長(zhǎng)。她不斷的進(jìn)取，由一名初中畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒園園長(zhǎng)。她多方籌措資金，親手帶領(lǐng)老師建設(shè)校園。在事業(yè)與家庭地選擇中，她舍小家顧大家，無(wú)私奉獻(xiàn)。
張鳳老師來(lái)自于灤南第一中學(xué)，為了工作來(lái)不及為母親送終，留下了中生的遺憾。他在教導(dǎo)主任的崗位上，辛勤耕耘默默奉獻(xiàn)，譜寫了一首奉獻(xiàn)的贊歌。
葉英娟老師來(lái)自宋道口鎮(zhèn)清水小學(xué)，她“學(xué)高為師，身正為范”的格言，為自己的人生寫下了光輝的樂(lè)章。
戚霞老師是扒齒港鎮(zhèn)高中的英語(yǔ)教師，她放棄進(jìn)城的機(jī)會(huì)，二十幾年如一日奮戰(zhàn)在農(nóng)村的教育戰(zhàn)線，培育出一批又一批的優(yōu)秀人才，她樸實(shí)的話語(yǔ)，讓人倍感親切。
聆聽著老師們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)自己職業(yè)的愛(ài)，讓我真正感受到了幸福的所在。平凡之中見(jiàn)偉大，簡(jiǎn)樸之中見(jiàn)激情。老師們用自己的真實(shí)故事和獨(dú)特感悟，闡述了高尚師德的豐富內(nèi)涵，讓我們對(duì)教育對(duì)師德的總結(jié)可以歸納為一個(gè)字：愛(ài)！“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”、“愛(ài)的教育感染著我”、“師愛(ài)是師德的靈魂”、“用心愛(ài)每一個(gè)孩子”，類似于這樣的字眼貫穿在每位教師的演講中。老師們對(duì)教育事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，對(duì)孩子們真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)，讓我感動(dòng)之余也受到了莫大鼓舞。我深信：教育要想成功，教師就必須傾注全部的.愛(ài)。正如魯迅先生所說(shuō)的：“教育是植根于愛(ài)的，愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神”。
回想自己的教學(xué)生涯，對(duì)學(xué)生的愛(ài)難免有些偏頗。更喜歡上課時(shí)常常發(fā)言，遵守紀(jì)律的學(xué)生，對(duì)這些學(xué)生的關(guān)注也會(huì)多一些。而對(duì)一些調(diào)皮搗亂的學(xué)生，精力沒(méi)少花，但對(duì)他們談不上愛(ài)，對(duì)這些同學(xué)，在關(guān)注他們時(shí)，往往在心中已經(jīng)對(duì)他們定了位，是一些不好的學(xué)生，是不遵守紀(jì)律的學(xué)生。于是同樣的教學(xué)生，但是一些學(xué)生越學(xué)越好，一些學(xué)生越學(xué)越差�；仡櫡此家幌拢@真的是由于學(xué)生的智力引起的嗎，恐怕不是，起碼不全是。在教學(xué)過(guò)程中，往往受著成績(jī)的影響。由于這些同學(xué)在其他科目考試時(shí)成績(jī)差，在這些同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)其他同學(xué)常常不去理會(huì)，甚至?xí)鸷�，如果這時(shí)教師僅僅只是像對(duì)待其他同學(xué)一樣做一下簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，那么很可能在以后的課上都看不見(jiàn)他舉手發(fā)言了，甚至連聽課都不好好聽了。在小組合作時(shí)，他們也常常被其他一些同學(xué)認(rèn)為“做不好”，只能在一邊看，而不要他參與，所以教師常�？匆�(jiàn)的是這部分同學(xué)無(wú)事可做，在那玩自己的了。對(duì)復(fù)雜一些的問(wèn)題，這些同學(xué)反應(yīng)會(huì)比一般同學(xué)慢，但是誰(shuí)說(shuō)過(guò)一段時(shí)間他們不能有自己的見(jiàn)解呢，可是這時(shí)教師已經(jīng)讓其他同學(xué)回答了??漸漸的，這些同學(xué)覺(jué)得上課越來(lái)越?jīng)]勁了，就開始想一些其他的玩的事了，而教師對(duì)這些學(xué)生的不良印象也漸漸深入了。對(duì)這種現(xiàn)象的造成，其實(shí)想來(lái)都是因?yàn)槔蠋熯�不夠愛(ài)生。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)很難做到公平，這一點(diǎn)連父母都不可能做到，但是教師的愛(ài)應(yīng)該更多的給與那些后進(jìn)生，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙賽?ài)，父母對(duì)他們更多地是溺愛(ài)或者無(wú)奈，同學(xué)對(duì)他們有的是無(wú)事或者嘲笑，所以作為教師的我們，應(yīng)該給他們更多的愛(ài)，真正的無(wú)私的愛(ài)。
聽了報(bào)告，感觸頗深。在以后的工作中，我也要向他們學(xué)習(xí)，把我全部的熱情和全部的愛(ài)都奉獻(xiàn)給學(xué)生和我熱愛(ài)的教育事業(yè)。
演講心得體會(huì)優(yōu)秀6
作為一名英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生，實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)的重要手段之一。英語(yǔ)專業(yè)的實(shí)踐包括聽說(shuō)讀寫，翻譯以及文化交流等多個(gè)方面。通過(guò)實(shí)踐，我們不僅可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，更能夠提升自己的英語(yǔ)能力。在此，我將從自身實(shí)踐經(jīng)歷，總結(jié)出一些心得和體會(huì)。
2.聽說(shuō)讀寫。
在實(shí)踐中，聽說(shuō)讀寫是我們英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本技能。實(shí)踐中，我們需要多聽多說(shuō)，培養(yǎng)自己的口語(yǔ)能力；在閱讀方面，我們需要閱讀英語(yǔ)原著，通過(guò)閱讀提升自己的閱讀水平，積累英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法；寫作方面，我們需要多寫多練，不斷提高自己的寫作能力，特別是對(duì)于翻譯專業(yè)的學(xué)生，通過(guò)寫作來(lái)提高自己的翻譯水平。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該注重對(duì)聽說(shuō)讀寫的綜合應(yīng)用，而不是孤立地對(duì)某項(xiàng)技能進(jìn)行練習(xí)。
3.翻譯實(shí)踐。
翻譯是英語(yǔ)專業(yè)的重要方面之一。在實(shí)踐中，我們需要通過(guò)翻譯來(lái)提高自己的語(yǔ)言能力和翻譯能力。對(duì)于翻譯專業(yè)的學(xué)生，我們需要了解不同領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和翻譯技巧。在翻譯實(shí)踐中，我們需要注重翻譯的準(zhǔn)確和質(zhì)量，以及翻譯的表達(dá)和語(yǔ)言風(fēng)格。并且，在實(shí)踐中，我們需要形成對(duì)語(yǔ)言和文化相互滲透的理解，不斷提高自己的跨文化溝通能力。
4.文化交流。
英語(yǔ)專業(yè)的實(shí)踐不僅局限于語(yǔ)言技能和翻譯技能的練習(xí)，更多地是了解和體驗(yàn)英語(yǔ)文化，為以后的跨文化交流打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在文化交流方面，我們可以通過(guò)參加國(guó)際會(huì)議，交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及參加海外實(shí)習(xí)和交換計(jì)劃，體驗(yàn)和了解不同國(guó)家和地區(qū)的文化習(xí)俗。在文化交流中，我們需要尊重和包容不同文化的差異，開闊自己的思維和視野，不斷提升自己的'跨文化交流能力。
5.結(jié)尾。
總之，英語(yǔ)專業(yè)的實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)的重要手段。通過(guò)聽說(shuō)讀寫，翻譯以及文化交流等多種方式，我們可以不斷提升自己的英語(yǔ)水平和跨文化能力。在實(shí)踐中，我們需要注重綜合運(yùn)用各項(xiàng)技能，在各自領(lǐng)域內(nèi)不斷行進(jìn)，同時(shí)積極地?cái)U(kuò)大實(shí)踐領(lǐng)域，學(xué)習(xí)和了解更多的知識(shí)和技能，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
演講心得體會(huì)優(yōu)秀7
作為一個(gè)演講者，每次上臺(tái)演講都會(huì)收獲不同的體驗(yàn)和心得。這些經(jīng)歷讓我逐漸深入理解演講的真諦，并學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的技巧。今天，我想分享一些演講實(shí)踐中所得到的心得體會(huì)。
第一段：做好準(zhǔn)備和規(guī)劃。
在演講前，我會(huì)花時(shí)間做好準(zhǔn)備和規(guī)劃。觀眾只會(huì)關(guān)注你在臺(tái)上的表現(xiàn)，但演講取得成功的關(guān)鍵卻是事先做好的準(zhǔn)備和規(guī)劃。為了讓內(nèi)容更加具有說(shuō)服力，我會(huì)對(duì)主題及相關(guān)背景進(jìn)行深入的研究，包括資料收集和數(shù)據(jù)分析。事先確定演講要達(dá)到的.目的和方向，制定完備的演講計(jì)劃，也是演講成功的重要因素之一。
第二段：與聽眾進(jìn)行溝通。
除了演講前的準(zhǔn)備外，如何與聽眾溝通也是關(guān)鍵所在。在講話中，我會(huì)始終關(guān)注聽眾，努力用平易近人的方式表達(dá)自己的思想，讓大家能夠輕松理解。我還會(huì)盡可能地創(chuàng)造交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，因?yàn)榕c觀眾真正進(jìn)行互動(dòng)，才是演講得以取得成功的關(guān)鍵所在。
第三段：保持自信和鎮(zhèn)定。
演講期間，保持自信和鎮(zhèn)定也非常重要。我會(huì)通過(guò)自信和鎮(zhèn)定的發(fā)言方式來(lái)傳遞自己的思想，傳達(dá)出正確的態(tài)度和意識(shí)。同時(shí)，還可以通過(guò)身體語(yǔ)言，比如呼吸和姿勢(shì)，來(lái)保證自己的鎮(zhèn)定和專注。只有這樣，才能夠讓觀眾確信并接受自己所闡述的觀點(diǎn)。
第四段：控制時(shí)間和語(yǔ)速。
時(shí)間和語(yǔ)速的控制對(duì)于演講也十分重要。時(shí)間過(guò)短，漏掉了重點(diǎn)內(nèi)容，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)則可能會(huì)讓觀眾疲勞，影響效果。同時(shí)，語(yǔ)速對(duì)于觀眾的接受和理解也有重要的影響。我會(huì)事先把握好時(shí)間，合理調(diào)配演講內(nèi)容的時(shí)間分配，以保證每個(gè)環(huán)節(jié)都得以充分表達(dá)。此外，還要注重講話速度和節(jié)奏，做到聲情并茂、適可而止。
第五段：積極反思與學(xué)習(xí)。
演講結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行積極的反思和學(xué)習(xí)。通過(guò)分析自己在演講過(guò)程中的不足和偏差，不斷發(fā)現(xiàn)和提升自己的演講能力。同時(shí)，我也不斷從他人的成功和失敗案例中吸取營(yíng)養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)，以幫助自己在未來(lái)的演講中更好地表現(xiàn)。
總之，以上是我在演講實(shí)踐中的一些心得體會(huì)，這些經(jīng)歷和修煉也將伴隨我不斷進(jìn)步。在未來(lái)的演講實(shí)踐中，我將不斷努力，不斷提升自身的演講能力，將更好的演講實(shí)踐應(yīng)用于生活和工作中。
演講心得體會(huì)優(yōu)秀8
那震耳欲聾的哭聲是從那兒傳來(lái)的？哦，原來(lái)，9月25日的下午，我們?nèi)熒图议L(zhǎng)都在五環(huán)廣場(chǎng)上集合，傾聽曹斌老師的演講。
瞧，那站在講臺(tái)上的，就是曹斌老師，他的開場(chǎng)白很搞笑："我叫曹斌，曹操的曹，曹斌的斌。'我們滿堂大笑，歡快的氣氛，渲染著全場(chǎng)。但是，當(dāng)你聽完他講的故事后，掛在你臉上的，卻并不是笑容，而是發(fā)自內(nèi)心的眼淚。由于他講的每一個(gè)故事，都會(huì)深深地觸動(dòng)我們的心靈。
他講了許多感人肺腑的故事，每一個(gè)故事，都凈化了我們的心靈，然而，令我印象最深的是一個(gè)兒子跟媽媽的故事。記得他是這樣說(shuō)的："在一個(gè)一般的家庭里，有一個(gè)小男孩，他的母親，每天都在為他勞動(dòng)，洗衣，燒飯，打掃衛(wèi)生而小男孩呢，他從來(lái)不領(lǐng)媽媽的情，認(rèn)為這是每個(gè)母親應(yīng)當(dāng)做的事情，甚至還不時(shí)地挑三揀四，他的媽媽每天為他盛菜盛飯，他卻從來(lái)沒(méi)有給媽媽做過(guò)這些事情。最終有一天，媽媽對(duì)兒子說(shuō)：你什么時(shí)候能為我燒一頓飯呢？?jī)鹤拥幕卮鹗沁@樣的：你老的.時(shí)候。母親點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是他的母親還沒(méi)老時(shí)候，就得病而死了。有一天，兒子最終燒飯了。他笨手笨腳的燒了一頓飯，對(duì)母親說(shuō)：你吃吧，我為你燒飯了。可是，他面對(duì)的不是母親，而是他母親的遺照！說(shuō)完這個(gè)故事，曹濱老師又對(duì)我們說(shuō)；要感恩，但不要太晚，否則，最愛(ài)你的人，就已經(jīng)去世了！聽完故事，我們的眼淚，早已掌握不住，如泉般地流
演講心得體會(huì)優(yōu)秀9
首先，作為今天實(shí)踐活動(dòng)演講的演講者，我深刻地體會(huì)到了一個(gè)說(shuō)話者所應(yīng)該擁有的所有素質(zhì)和技能。首先要有良好的聽說(shuō)能力，才能更好地理解自己想要表達(dá)的內(nèi)容和對(duì)別人所說(shuō)的有所回應(yīng)。其次，演講者要有清晰、有力和吸引人的口才，以使聽眾產(chǎn)生共鳴并留下深刻的記憶。最后，演講者還需具備自信和果敢的態(tài)度，以及充足的準(zhǔn)備和良好的表現(xiàn)力，才能真正地讓聽眾心動(dòng)。
其次，我感到實(shí)踐活動(dòng)演講的好處在于，這讓我們有機(jī)會(huì)通過(guò)實(shí)踐來(lái)強(qiáng)化我們的表現(xiàn)力和演講技巧。從準(zhǔn)備演講稿、提綱和實(shí)際演講過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何提高自己的口才和表現(xiàn)力，還有效地鍛煉了自己對(duì)聽眾和演講場(chǎng)所的適應(yīng)能力。這對(duì)于我們后續(xù)進(jìn)行類似活動(dòng)時(shí)都有很大的益處。
第三，實(shí)踐活動(dòng)演講也教會(huì)了我關(guān)于演講的一些技巧和策略。例如，我們需要通過(guò)注意觀眾反應(yīng)并不斷調(diào)整自己的表現(xiàn)方式來(lái)達(dá)到目的；我們必須靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，并使用各種手段來(lái)吸引聽眾的注意力；我們要注意身體語(yǔ)言，并利用講臺(tái)上的道具來(lái)增強(qiáng)講述的深度和可信度等。這些策略和技巧在經(jīng)過(guò)了實(shí)踐和掌握以后，不僅能使我們?cè)谘葜v中得到更好的發(fā)揮，也有助于我們?cè)谄渌缃粓?chǎng)合中表現(xiàn)更為自信和出色。
第四，從實(shí)踐活動(dòng)演講中我也學(xué)會(huì)了如何更好地組織和表達(dá)自己的思想。一次成功的演講不僅需要有出色的發(fā)言技巧，還需要有洞察性的思考和清晰而有邏輯的思路。在整個(gè)演講中，我們必須有明確的'主題和目的，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式來(lái)展現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)主題的思考，同時(shí)讓聽眾能夠理解并產(chǎn)生共鳴。而通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)演講，我們能夠不斷地教訓(xùn)自己，找到適合自己的表現(xiàn)方式，并不斷完善自己的思考和表達(dá)能力。
最后，我認(rèn)為實(shí)踐活動(dòng)演講對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展都有著非常重要的意義。通過(guò)參與演講活動(dòng)，我感受到了自己口才的提高、思維的拓展和自信心的增強(qiáng)。我相信這對(duì)于我將來(lái)的社交、學(xué)習(xí)和工作都有著極為有益的影響，能夠幫助我更好的與人交流和表達(dá)自己的觀點(diǎn)、更好地解決問(wèn)題和提供解決方案，并在未來(lái)的職業(yè)和事業(yè)中發(fā)揮更為出色的表現(xiàn)和影響力。
綜上所述，實(shí)踐活動(dòng)演講是一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)。它不僅可以幫助我們鍛煉自己的口才和表達(dá)能力，還可以讓我們學(xué)會(huì)新的交流策略和技巧，提高自己的自信和適應(yīng)能力，使我們更加成熟和自信。同時(shí)，它也為我們的未來(lái)提供了更多的機(jī)會(huì)和可能，有利于我們更加出色的展現(xiàn)自我，發(fā)揮自己的才能和影響力。因此，我希望可以更多地參與此類活動(dòng)，更好地發(fā)揮自己的能力和潛力，創(chuàng)造自己的美好未來(lái)。
演講心得體會(huì)優(yōu)秀10
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再峭拔，海沒(méi)有波濤洶涌就不再壯闊，河沒(méi)有跌蕩起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再剛強(qiáng)。
一、二、三、四，這個(gè)大家都非常熟習(xí)樂(lè)的口令就象以首歌。它讓我想起了大張旗鼓在戰(zhàn)場(chǎng)尚無(wú)數(shù)地好漢，它讓我想起樂(lè)堅(jiān)韌矗立在邊境地保衛(wèi)將士，它讓我想起樂(lè)呈現(xiàn)在國(guó)度每個(gè)角落地綠色身影。
一個(gè)個(gè)整潔處所隊(duì)，就象以首詩(shī)。它讓我想起樂(lè)以座座如雨后春筍般沖出大地的高樓，它讓想起樂(lè)彼此督促，獨(dú)特提高地青干班地全部學(xué)生。
能經(jīng)理磨難才證實(shí)堅(jiān)韌，能經(jīng)得起挑釁才闡明英勇，能渡過(guò)挫折才展現(xiàn)勝利。在每個(gè)軍訓(xùn)得日子里，我們都在嚴(yán)厲地請(qǐng)求自己，在每個(gè)軍訓(xùn)得日子里，我們都在當(dāng)真地改良本人，在每個(gè)軍訓(xùn)得日子里，我們都在徹底地檢查自己。
烈日曬黑樂(lè)我們得肌膚，卻使我們滾燙得心變得更加熱鬧。汗水濕透樂(lè)我們得衣背，我們卻沒(méi)流以滴眼淚。大風(fēng)習(xí)來(lái)，吹散樂(lè)多日來(lái)得疲憊，留下了很多許多災(zāi)以言表得貨色。固然不是每個(gè)人都做得很好，然而不折不撓地保持著，始終如一地尋求著。咱們信任：“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)桑田”。我們深信：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”
多日得軍訓(xùn)使我們懂得到，凡是有軍人得地方，就有壯懷劇烈的激情；但凡有軍人得地方，就有忘我無(wú)畏得精力；凡有軍人得地方，就有團(tuán)結(jié)一致得國(guó)民。
洪亮得口號(hào)，展示樂(lè)大家對(duì)將來(lái)得信心；響亮得軍歌，編織出美好得今天；操勞得軍訓(xùn)，鑄就樂(lè)軍人得體格；豐盛多彩得軍訓(xùn)，培養(yǎng)樂(lè)愛(ài)國(guó)意識(shí)。沒(méi)有更多得語(yǔ)言，再多得語(yǔ)言也無(wú)法表白出軍訓(xùn)對(duì)我得影響；不更多得表白，再多得表白也無(wú)奈抒發(fā)出我心坎對(duì)軍訓(xùn)深深的`情感。千言萬(wàn)語(yǔ)化為以句話：迷彩軍訓(xùn)，青春無(wú)悔！
演講心得體會(huì)優(yōu)秀11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！我是化工廠的一名新員工，很榮幸能夠站在這里分享我加入化工廠以來(lái)的心得體會(huì)。在這里，我獲得了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同事，也感受到了這個(gè)行業(yè)的巨大潛力。在接下來(lái)的演講中，我將從團(tuán)隊(duì)合作、安全生產(chǎn)、技術(shù)創(chuàng)新、工作責(zé)任和職業(yè)發(fā)展五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先，我想談?wù)剤F(tuán)隊(duì)合作�；S是一個(gè)龐大而復(fù)雜的組織體系，每個(gè)崗位都有著自己獨(dú)特的職責(zé)和挑戰(zhàn)。在這樣的工作環(huán)境中，團(tuán)隊(duì)合作顯得尤為重要。作為新員工，我積極融入團(tuán)隊(duì)，虛心向老員工請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。與同事們合作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只有相互信任、相互支持，我們才能共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，為公司取得更好的成績(jī)。團(tuán)隊(duì)合作給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和成就感，也提升了我的工作效率和質(zhì)量。
其次，安全生產(chǎn)是每一個(gè)化工廠員工的首要任務(wù)。在這個(gè)行業(yè)中，任何一個(gè)小的疏忽和失誤都有可能帶來(lái)嚴(yán)重的后果。因此，我一直把安全意識(shí)放在工作的第一位。每天上班之前，我都會(huì)仔細(xì)檢查自己的個(gè)人防護(hù)裝備，確保其完好無(wú)損。在操作時(shí)，我始終遵循相關(guān)規(guī)章制度，遵守操作規(guī)程，確保自己和同事的安全。此外，我也積極參與安全培訓(xùn)和演練，努力提高自己的應(yīng)急處理能力。只有確保安全生產(chǎn)，我們才能夠?yàn)楣境掷m(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三，技術(shù)創(chuàng)新是化工行業(yè)持續(xù)發(fā)展的.動(dòng)力。作為一名新員工，我深刻意識(shí)到了學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性。在工作中，我不僅努力學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)，還積極跟蹤行業(yè)前沿科技和最新研究成果。通過(guò)自主學(xué)習(xí)和參加專業(yè)培訓(xùn)，我不斷提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)儲(chǔ)備。此外，我還鼓勵(lì)同事們提出創(chuàng)新思路，以共同推進(jìn)公司未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展。技術(shù)創(chuàng)新不僅能提升我們個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力，更是推動(dòng)整個(gè)行業(yè)進(jìn)步的重要力量。
接下來(lái)，我想談?wù)劰ぷ髫?zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。作為一名新員工，我始終抱著積極的工作態(tài)度，認(rèn)真完成每一個(gè)工作任務(wù)。我努力學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)崗位的工作技能，時(shí)刻保持工作的高效性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，我積極參與崗位討論和工作會(huì)議，為團(tuán)隊(duì)的工作提供建設(shè)性意見(jiàn)。在工作責(zé)任上，我從不將任何工作推給別人，盡力做到做得好、做得到。
最后，我想談?wù)劼殬I(yè)發(fā)展。加入化工廠是我職業(yè)生涯中的重要一步，而職業(yè)發(fā)展則是我進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己理想的動(dòng)力。為了能夠做好我的工作，我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，我也清楚職業(yè)發(fā)展需要綜合素質(zhì)的提升，所以我積極參加各種培訓(xùn)和課程，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。此外，我也與領(lǐng)導(dǎo)和老員工溝通，尋求他們的指導(dǎo)和建議，以確定我下一步的職業(yè)規(guī)劃。我相信，只要我在工作中不斷努力，我的職業(yè)發(fā)展一定會(huì)有更好的前景。
以上就是我在化工廠工作期間的心得體會(huì)。團(tuán)隊(duì)合作、安全生產(chǎn)、技術(shù)創(chuàng)新、工作責(zé)任和職業(yè)發(fā)展是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力所在。我會(huì)繼續(xù)努力，在化工廠這個(gè)大家庭中發(fā)揮更大的作用，為公司的長(zhǎng)期發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。謝謝大家！
演講心得體會(huì)優(yōu)秀12
今日，聽過(guò)老師的講座之后，感受最深的就是兩個(gè)字"反思'，這也是王老師講課的重點(diǎn)所在，貫穿于培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程當(dāng)中。培訓(xùn)的過(guò)程中，出現(xiàn)在腦海的多是共鳴，課后細(xì)細(xì)想來(lái)，更多的是收獲、是自省，即是"自我反思'。
一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好
聽到不少老師說(shuō)到"愛(ài)好是同學(xué)最好的老師'。我們?cè)诮虒W(xué)中經(jīng)常發(fā)覺(jué)這樣一個(gè)現(xiàn)象，不論是哪個(gè)階段的同學(xué)，也不論是哪門功課的學(xué)習(xí)，對(duì)課程表現(xiàn)出深厚愛(ài)好的同學(xué)，考試成果往往是名列前茅。這類同學(xué)在課堂的聽課過(guò)程中，往往也比較樂(lè)觀，擅長(zhǎng)去樂(lè)觀的思索問(wèn)題，樂(lè)觀的回答問(wèn)題，最終會(huì)形成一個(gè)良性的循環(huán)。這很大程度是學(xué)習(xí)愛(ài)好在起關(guān)鍵的作用，當(dāng)然我們也不排解有的同學(xué)沒(méi)有很劇烈的愛(ài)好，單單憑借自制力去努力、去刻苦取得好成果，這樣的同學(xué)究竟是少數(shù)。這就要求我們平常多去思索，用什么方法去激發(fā)同學(xué)自身的學(xué)習(xí)愛(ài)好，怎么去提高課堂中同學(xué)的樂(lè)觀性，多觀看、多傾聽、多了解同學(xué)是怎么想的，是如何做的。只有我們真正的深化探究、深化討論、深化思索，就會(huì)總結(jié)出自己的教學(xué)閱歷，總結(jié)出適合自己班級(jí)的教學(xué)方法，會(huì)不斷的提升班級(jí)整體的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。
二、尊重同學(xué)個(gè)體性格
同學(xué)高矮胖瘦各有不同，脾氣性格各不一樣，每個(gè)人都有自己的行為處事的方式，有自己觀看思索問(wèn)題的角度，即使是學(xué)校生。每個(gè)人的家庭環(huán)境不同，父母訓(xùn)練孩子的方法各有差別，灌輸?shù)膬r(jià)值觀念也千差萬(wàn)別，所以我們?cè)谡n堂教學(xué)的過(guò)程中，不能搞一刀切，要關(guān)注每一個(gè)孩子的脾氣性格，盡量去查找一套適合每個(gè)孩子的溝通方式，讓他們感覺(jué)到老師實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷和愛(ài)惜，給每一個(gè)孩子制造一份良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了自己努力去觀看、去發(fā)覺(jué)、去思索外，更多的是我們更應(yīng)當(dāng)去與每一個(gè)孩子的家長(zhǎng)溝通，去深化的了解同學(xué)的真實(shí)的性格、真實(shí)的想法、真實(shí)的自我。這不是僅僅從家長(zhǎng)、從孩子的表面就能得出結(jié)論，更多的是需要我們?nèi)プ屑?xì)的思索，從同學(xué)的每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)細(xì)節(jié)、每次作業(yè)中去總結(jié)、反思，需要深化到每個(gè)孩子的日常生活中，需要我們的信念、決心和急躁，仔細(xì)的讀懂每一個(gè)孩子，去做每一個(gè)孩子的好老師。
三、創(chuàng)新教學(xué)方式方法
千篇一律的'東西，人們往往會(huì)漸漸厭煩，"熟視無(wú)睹'"審美疲憊'就是說(shuō)的這個(gè)道理，小孩子更是如此。教學(xué)中我們要不斷的去創(chuàng)新自己的教學(xué)方法，去探究小孩子究竟是關(guān)注的什么東西、對(duì)什么比較感愛(ài)好、對(duì)什么特殊上心，這是我們?cè)谄匠５慕虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)多加留意的方面。就小孩子自身來(lái)說(shuō)，對(duì)一件事情的關(guān)注時(shí)間不會(huì)持續(xù)很久，更不會(huì)對(duì)同樣的事情持續(xù)的抱有愛(ài)好，這就要求我們?cè)鯓硬拍茏尯⒆觽儽３謱?duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)的效果。在這里還要強(qiáng)調(diào)的是思索，是對(duì)課堂教學(xué)方式方法的反思，以及思索過(guò)后的結(jié)論。常常性的思索會(huì)使我們對(duì)某一方有深化的討論，會(huì)持續(xù)的關(guān)注，往往也會(huì)形成自己獨(dú)到的見(jiàn)解。這個(gè)過(guò)程可能會(huì)有長(zhǎng)有短，期間可能會(huì)遇到許多的困難和挫折，也可能會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論，這也是正常的現(xiàn)象。但我們不能由于過(guò)程的艱苦就放棄對(duì)訓(xùn)練方式的創(chuàng)新和改進(jìn)，更應(yīng)當(dāng)去努力探求，去擁有屬于自己特質(zhì)的訓(xùn)練方法。
四、提高自身綜合素養(yǎng)
十年樹木，百年樹人，老師對(duì)同學(xué)的影響力是無(wú)遠(yuǎn)弗屆的。我們教學(xué)中不僅僅是"傳道、授業(yè)、解惑'，更要去教授孩子們?nèi)ナ煜?wèn)題、思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，去激發(fā)同學(xué)探子的脾氣性格，盡量去查找一套適合每個(gè)孩子的溝通方式，讓他們感覺(jué)到老師實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷和愛(ài)惜，給每一個(gè)孩子制造一份良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了自己努力去觀看、去發(fā)覺(jué)、去思索外，更多的是我們更應(yīng)當(dāng)去與每一個(gè)孩子的家長(zhǎng)溝通，去深化的了解同學(xué)的真實(shí)的性格、真實(shí)的想法、真實(shí)的自我。這不是僅僅從家長(zhǎng)、從孩子的表面就能得出結(jié)論，更多的是需要我們?nèi)プ屑?xì)的思索，從同學(xué)的每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)細(xì)節(jié)、每次作業(yè)中去總結(jié)、反思，需要深化到每個(gè)孩子的日常生活中，需要我們的信念、決心和急躁，仔細(xì)的讀懂每一個(gè)孩子，去做每一個(gè)孩子的好老師。
演講心得體會(huì)優(yōu)秀13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！我是化工廠的一名新員工，非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我加入公司以來(lái)的心得體會(huì)。
首先，我想談?wù)勅肼毲暗臏?zhǔn)備和感受。當(dāng)我得知自己要進(jìn)入化工廠工作時(shí)，內(nèi)心充滿了激動(dòng)和好奇。為了更好地適應(yīng)新環(huán)境，我提前學(xué)習(xí)了化工相關(guān)知識(shí)，并在網(wǎng)上了解和學(xué)習(xí)了一些化工行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，我也向前輩員工請(qǐng)教和取經(jīng)，他們的熱情和耐心讓我深感溫暖。由此種種準(zhǔn)備和感受，讓我對(duì)即將開始的化工工作充滿了期待和自信。
其次，我想談?wù)劶尤牖ご蠹彝ズ蟮乃?jiàn)所聞。作為一個(gè)新員工，對(duì)于化工領(lǐng)域的種種設(shè)備和流程，我滿懷好奇心、充滿疑問(wèn)。然而，當(dāng)我真正融入這個(gè)大家庭后，我不禁驚嘆于化工工藝的復(fù)雜和嚴(yán)謹(jǐn)。生產(chǎn)過(guò)程中的一絲不茍，以及對(duì)環(huán)境和安全的高度重視，都深深震撼了我。我意識(shí)到，化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開精益求精的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在這樣的工作環(huán)境下，我的專業(yè)知識(shí)得到了很大的提升，我也深刻體會(huì)到了化工行業(yè)的偉大之處。
接下來(lái)，我想談?wù)劵ご蠹彝サ膱F(tuán)結(jié)與友愛(ài)。在幾個(gè)月的工作中，我看到了許多感人的場(chǎng)景。在我們的生產(chǎn)線上，每個(gè)人都有自己的分工和責(zé)任，但是大家協(xié)作默契，互相支持。當(dāng)有同事遇到困難時(shí)，大家愿意及時(shí)伸出援手，共同解決問(wèn)題。公司也定期組織各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，大家一同參與，拉近了彼此的距離。這種團(tuán)結(jié)與友愛(ài)的氛圍使我感到賓至如歸，也讓我更加熱愛(ài)和珍惜自己的工作。
此外，我還想談?wù)剬?duì)于環(huán)境和安全的重視。作為化工企業(yè)，環(huán)境和安全問(wèn)題一直是我們的重中之重。公司從領(lǐng)導(dǎo)層到每個(gè)員工都高度重視環(huán)境保護(hù)和安全生產(chǎn)。我們定期進(jìn)行各種演練和培訓(xùn)，以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。公司也投入大量資金改善工作場(chǎng)所和設(shè)備，確保員工的工作環(huán)境安全舒適。在我看來(lái)，安全始終是工作的基礎(chǔ)，環(huán)保則是保障我們子孫后代的`責(zé)任。只有我們每個(gè)人都時(shí)刻保持高度關(guān)注，才能確保我們的工作不僅對(duì)自己和家人負(fù)責(zé)，也對(duì)大自然負(fù)責(zé)。
最后，我想談?wù)剬?duì)于未來(lái)的展望。在短短的時(shí)間里，我對(duì)化工行業(yè)有了更深的了解，也積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。我將再接再厲，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也希望能夠在公司的導(dǎo)師和老師們的幫助下，取得更好的發(fā)展和突破。我相信，在不久的將來(lái)，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的化工工程師，用自己的智慧和實(shí)力為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們，以上便是我作為一名化工廠新員工的心得體會(huì)�；ば袠I(yè)的發(fā)展和繁榮，需要每一個(gè)人的共同努力。作為新員工，我將繼續(xù)努力，鍥而不舍地為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。讓我們攜手并進(jìn)，共同追求卓越，共筑化工大家庭的美好未來(lái)！謝謝大家！
演講心得體會(huì)優(yōu)秀14
公眾演講是一項(xiàng)重要的能力，它并不僅僅是為了展示自己的聲音，而是為了與他人分享自己的觀點(diǎn)和想法。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參與了一些公眾演講的實(shí)踐，這讓我對(duì)自己的演講技巧有了一定的認(rèn)識(shí)，并從中收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享自己在公眾演講實(shí)踐中的心得體會(huì)。
第二段-預(yù)備工作。
在進(jìn)行公眾演講之前，充分的準(zhǔn)備是必不可少的。首先，要確定演講的主題，并對(duì)所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行深入的研究和了解。其次，要對(duì)聽眾進(jìn)行客觀分析，了解他們的背景和需求，并據(jù)此來(lái)調(diào)整自己的演講語(yǔ)言和方式。此外，選擇一個(gè)合適的場(chǎng)地和適當(dāng)?shù)难葜v時(shí)間也是至關(guān)重要的。通過(guò)這些預(yù)備工作，我學(xué)到了演講前的準(zhǔn)備對(duì)于演講的成功至關(guān)重要。
第三段-演講技巧。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)演講技巧對(duì)于公眾演講的效果起到至關(guān)重要的作用。首先，身體語(yǔ)言和聲音的運(yùn)用是必不可少的。保持良好的姿勢(shì)和眼神交流可以增加演講的說(shuō)服力，而音量和語(yǔ)速的控制可以有效地引起聽眾的興趣和注意。其次，演講的結(jié)構(gòu)和邏輯也是不可或缺的。有一個(gè)清晰的引言、主體和結(jié)論，恰當(dāng)?shù)厥褂眠^(guò)渡詞和段落可以使演講的內(nèi)容更加連貫和易于理解。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸掌握了這些演講技巧，并不斷改進(jìn)自己的表達(dá)方式。
第四段-自信和反思。
自信是一個(gè)成功的演講者不可或缺的素質(zhì)。在公眾演講中，自信可以讓演講者更好地與觀眾建立聯(lián)系，并向他們傳達(dá)自己的'信息。然而，自信并不是一蹴而就的，需要通過(guò)實(shí)踐和反思不斷地培養(yǎng)和完善。在每一次的演講之后，我都會(huì)進(jìn)行自我反思，找出自己的不足之處，并制定相應(yīng)的改進(jìn)方案。通過(guò)這種方式，我逐漸提高了自己的自信心，并在演講中表現(xiàn)得更加出色。
第五段-持續(xù)提升。
公眾演講是一項(xiàng)需要不斷提升的技能。在實(shí)踐中，我意識(shí)到只有不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，才能不斷提高自己的表達(dá)能力。因此，我會(huì)參加一些演講培訓(xùn)和比賽，與他人進(jìn)行交流和切磋，不斷尋求反饋和改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)閱讀一些相關(guān)的書籍和文章，充實(shí)自己的知識(shí)和理論基礎(chǔ)。通過(guò)持續(xù)提升，我相信我能成為一個(gè)更出色的公眾演講者。
結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這些實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到公眾演講是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程。只有不斷地努力和實(shí)踐，才能在演講中展示最好的自己。公眾演講不僅僅是一個(gè)機(jī)會(huì)去展示自己的聲音，更是一個(gè)機(jī)會(huì)去連接他人、分享自己的觀點(diǎn)和影響他人。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我相信我會(huì)在公眾演講中取得更大的成就。
演講心得體會(huì)優(yōu)秀15
感恩教育一直是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容，感恩教育的目的是要求學(xué)生樹立良好的道德觀，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，有一顆感恩的心。
為了做好這次感恩教育主題活動(dòng)，我精心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍，讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)該有一顆感恩的心。
主題活動(dòng)開始前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的'唱著。歌曲播放完畢后，我問(wèn)學(xué)生我們應(yīng)該感謝誰(shuí)，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，老師，大自然，和平……”我知道他們只不過(guò)把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了，并沒(méi)有真正的體會(huì)到“感謝”一詞所包涵的情感。
我接著說(shuō)道：“我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應(yīng)該感謝的是……”。學(xué)生大多數(shù)喊著說(shuō)：“父母”，有少數(shù)聲音很低說(shuō)：“老師�！薄澳俏覀兙蛠�(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要感謝自己的父母吧”�！案改负苄量唷薄案改戈P(guān)心我們”“父母每天大清早起來(lái)為我們做飯，還有洗衣服�！薄案改附o了我生命。”…….
我知道這對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，回答這樣的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，為了調(diào)動(dòng)他們的情感體驗(yàn)，使他們了解到父母對(duì)自己那份無(wú)私偉大的愛(ài)。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)成少年的過(guò)程。
第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護(hù)著他，誰(shuí)知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些調(diào)皮的男生還不由的說(shuō)道：“好酷的貝貝�！迸鷦t有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不知道我的意圖所在了。我趕緊說(shuō)道：“你知道那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎？”“你是我的寶貝，你要快樂(lè)成長(zhǎng)”“你是我的希望，你要健康成長(zhǎng)�！�。。。。。。
學(xué)生反應(yīng)的很快，隨著圖片的一張張顯示（風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親），一次次的心靈交流，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因?yàn)殡S著圖片的顯示，相互的交流，班里變得沉靜了，學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些騷動(dòng)和興奮，多了一份凝重與深沉。
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