課前演講稿15篇（精品）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的課前演講稿，希望能夠幫助到大家。
課前演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！斑@句話連我上大班的'弟弟都會(huì)背，可是誰(shuí)做到了呢，人們只是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳多出，聽(tīng)進(jìn)去了沒(méi)誰(shuí)也不知道。
時(shí)間就像滔滔江水一去而不復(fù)返，可人們總是花費(fèi)有用的時(shí)間做沒(méi)用的事，總感覺(jué)時(shí)間還多不用擔(dān)心，可你們知道嗎，人生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已經(jīng)過(guò)去了，永不復(fù)返，今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會(huì)過(guò)去。明天就要到來(lái)，但不久就會(huì)消逝。只有抓緊這三天你才有可能成為新世紀(jì)的主人。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是一切，只有把握住時(shí)間，時(shí)間才會(huì)為你效勞，如果你只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間就會(huì)從你身邊溜走。
珍惜時(shí)間吧，讓我們成為新世紀(jì)的主人，記住時(shí)間就是生命，時(shí)間就是一切。從現(xiàn)在抓緊時(shí)間吧！
謝謝。
課前演講稿2
同學(xué)們：
大家好!我演講的標(biāo)題是“珍惜自己”。
一個(gè)成長(zhǎng)在孤兒院的小男孩，達(dá)觀地問(wèn)院長(zhǎng)，像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著畢竟有什么意思?院長(zhǎng)笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣，但不是‘真賣’，無(wú)論別人出多少錢，相對(duì)不能賣。
第二天，孩子驚疑地發(fā)現(xiàn)，不少人對(duì)他的石頭感興致，而且價(jià)格越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更因?yàn)樾∧泻⒃趺炊疾毁u，竟被傳揚(yáng)為“稀世至寶”。
一塊不起眼的石頭，因?yàn)樘貏e的'珍惜而晉升了它的價(jià)值，竟被視為“稀世瑰寶”。有時(shí)候，我們也就是這塊石頭。
也許，在咱們旁邊，你因?yàn)樘煜麓髞y或父母離異而身處單親家庭;也許你的父母終年在外，沒(méi)有時(shí)光照料自己;興許你是金玉滿堂，無(wú)所依附，伶丁伶仃;也許你也曾經(jīng)由于自己是一個(gè)鄉(xiāng)村來(lái)的孩子而覺(jué)得自大和不安……然而，這一切都不重要，主要的是你是否能做到珍惜自己，是否建立百倍的信念，付出千倍的努力來(lái)轉(zhuǎn)變這所有。
敬愛(ài)的同學(xué)們，不管個(gè)人的情形如何，你都應(yīng)該慶幸：你是舉世無(wú)雙的存在，這世上再不任何人會(huì)跟你截然不同了!你有自己的同窗，有自己的老師，還有自己的友人，很多人在關(guān)懷著你，凝視著你，愛(ài)惜著你，珍惜自己吧，他們都是你前進(jìn)的力氣。
是的，生活當(dāng)中，也許我們每個(gè)人就是一塊石頭，但只要重視自己，學(xué)會(huì)珍惜自己，性命就有了意思、有了價(jià)值。
珍愛(ài)自己，這世上只有一個(gè)自己;珍惜自己，你將在珍惜中領(lǐng)會(huì)到快樂(lè)。學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，你會(huì)發(fā)明，生活中有良多美妙的貨色真是讓人迷戀。
也許你沒(méi)有過(guò)人的才智，也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請(qǐng)珍惜自己，英勇地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己歡呼!
也許人生的道路艱巨險(xiǎn)阻，充滿荊棘，但請(qǐng)昂首挺胸，持續(xù)走下去。
謝謝大家!
課前演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
流淚和流汗雖然都是生理現(xiàn)象，但是只要你仔細(xì)去分析，它們又是不同的。當(dāng)我們遇到困難，或是遭遇挫折時(shí)，有的人總是一把鼻涕一把眼淚地哭，有時(shí)甚至哭上半天，絲毫不知自己為何要流淚。記得有我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)，得不到解答，于是就哭了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“xx，你不能因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題而哭。知道嗎？流淚不如流汗，如果你肯花點(diǎn)時(shí)間去思考，下功夫去研究，就對(duì)你很有幫助了，多流一些汗，總比流淚要值得�！蔽衣�(tīng)了，馬上擦干眼淚，再坐回去，仔細(xì)地分析題目中的每一個(gè)字，盡管汗珠一滴滴地流下來(lái)，我也不去擦拭，因?yàn)槲抑懒恕傲鳒I不如流汗”的道理。
在稻田里，經(jīng)�？梢钥吹侥悄弥z頭，日出而作，日落而息的勤勞的農(nóng)夫們，正用鋤頭翻松泥土。看，汗水正從他們的'額頭流下，從他們的臉頰滑過(guò)，但他們不在乎，還是繼續(xù)勞作。他們花力氣流血汗，最后總會(huì)有收獲。所謂“一分耕耘，一分收獲”就是這個(gè)道理，可以說(shuō)收獲是流汗換來(lái)的。
一滴淚水和一滴汗水是不同的，流淚的人到最后還是一無(wú)所獲，但是流汗的人賣力地工作，最后畢竟可以嘗到成功的果實(shí)。
“流淚不如流汗”，我們別再浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，想想：當(dāng)你滴下?lián)裰闀r(shí)，成功的果實(shí)已在萌芽，收獲已在眼前了。同學(xué)們，多下點(diǎn)兒功夫，多流點(diǎn)兒汗，開(kāi)創(chuàng)自己的一番大事業(yè)吧！
謝謝大家！
課前演講稿4
住房、醫(yī)療、教育——可謂國(guó)人三大民生之痛！
作為一名學(xué)生，于住房、于醫(yī)療，不在其位，不建其言。但于當(dāng)下之教育，實(shí)在有諸多不得不發(fā)之感慨。
感慨之一，只知精英教育，不知大眾教育。
大學(xué)，雖然在不斷擴(kuò)招，但大學(xué)教育，還是被全社會(huì)目之為“象牙塔式的教育”。不管象牙塔里的人，還是象牙塔外的人，都有這樣的認(rèn)知。這只能說(shuō)明，中國(guó)的高等教育現(xiàn)狀，還在一如既往地延續(xù)著多少年以來(lái)的精英教育思維。
這種思維決定了從高等教育到基礎(chǔ)教育，片面追求成績(jī)、證書、獎(jiǎng)勵(lì)、機(jī)會(huì)等等以示“精英”的證明，成為當(dāng)下的一種普遍現(xiàn)狀。更為甚者，由此造成的教育資源競(jìng)爭(zhēng)與不公，正成為諸多教育腐敗的最大的溫床。
所幸，有以城市圖書館教育、市民講堂、電視講壇為代表的大眾教育正呈方興未艾之勢(shì)，但一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
感慨之二，只知知識(shí)教育，不知精神教育。
以前我們迷信一句話，叫“知識(shí)就是力量”，其實(shí)，就全體人類的文明史來(lái)看，就無(wú)數(shù)個(gè)體的成長(zhǎng)史來(lái)看，思想、精神、信仰才是人生恒久的力量！
數(shù)十年來(lái)的教育，一直在知識(shí)教育與能力教育之間兜圈子，以為倡導(dǎo)了能力的培養(yǎng)就逃避了知識(shí)灌輸?shù)南右�。但全社�?huì)似乎都忘記了，教育最重要的本質(zhì)是關(guān)心生命的成長(zhǎng)、啟發(fā)良善的人性、影響有價(jià)值的人生。而這一切，落在精神、信仰、思想的層面，對(duì)教育而言，既是出發(fā)點(diǎn)，又是歸宿。
可我們忘記了從哪里出發(fā)，又往哪里去。于是我們的孩子懷揣著現(xiàn)代科技文明，在人生必將要面對(duì)的挫折、挑戰(zhàn)與考驗(yàn)面前，一次次丟失了靈魂與勇氣。
感慨之三，只知學(xué)校教育，不知家庭教育。
作為一名教師，我常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)皺著眉頭、憂心忡忡地說(shuō)：“只要老師能教好孩子，我們做家長(zhǎng)的花多少錢都愿意！”
其實(shí)，這樣心甘情愿的表白大錯(cuò)特錯(cuò)。
孩子該由誰(shuí)來(lái)教？誰(shuí)該是孩子最重要的老師？什么樣的老師，怎樣的教育，才能教好孩子呢？這些看似簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜的問(wèn)題，千百年來(lái)一直困擾著每一個(gè)民族、每一個(gè)國(guó)度里的每一戶家庭，乃至每一個(gè)為人父母的'人。對(duì)此，中國(guó)傳統(tǒng)儒家教育倒是給出過(guò)一個(gè)較佳的答案，這個(gè)答案也曾經(jīng)被千年的時(shí)光與紛繁的社會(huì)實(shí)踐所驗(yàn)證過(guò)，其效果就人類已有的過(guò)往歷史來(lái)看，還是非常值得我們?nèi)ソ梃b的。這就是傳統(tǒng)儒家所提倡的以家訓(xùn)教育為主體的家庭教育。
《三字經(jīng)》里說(shuō)“養(yǎng)不教，父之過(guò)”。儒家向來(lái)視家庭教育為人生教育之本，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，父母負(fù)有不可推卸的責(zé)任。又哪里能只擔(dān)些花錢請(qǐng)老師的表白呢？只不過(guò)當(dāng)下的父母?jìng)円讶徊恢獣晕覀冏嫦鹊膫鹘y(tǒng)，遂把孩子成長(zhǎng)的重任全盤推到了學(xué)校的身上�？墒�，再好的學(xué)校與老師也無(wú)法取代父親與母親——這是教育上最簡(jiǎn)單的一條真理。
雖然頗多感慨，但又不免想起毛潤(rùn)之先生“牢騷太盛防斷腸”的忠告，遂覺(jué)終日感慨，不如身體力行，故于《百家講壇》開(kāi)講《曾國(guó)藩家訓(xùn)》，希望能于教育、民生、社會(huì)做一點(diǎn)力所能及的事兒……
課前演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
按照慣例，這次輪到我來(lái)做課前勵(lì)志演講，下面我要演講的題目是樂(lè)觀的生活態(tài)度。
曾看過(guò)這樣一段話：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不一樣的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的情緒。
或許有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到此刻為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以用心樂(lè)觀的心態(tài)看待呢？
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可應(yīng)對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放下自己的夢(mèng)想，而是以用心的.生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，正是這用心樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
相信，假若沒(méi)有用心樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫—?jiǎng)P勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。
親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種用心樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們生活一向是快樂(lè)的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。
課前演講稿6
老師同學(xué):
大家好!
寒假過(guò)后，每個(gè)人都迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)幕式。在這里，我向所有的學(xué)生表達(dá)了我最好的祝愿：祝你身體健康，學(xué)習(xí)成功！
在新學(xué)期，每個(gè)人都應(yīng)該為自己設(shè)定新的目標(biāo)。我認(rèn)為無(wú)論你設(shè)定什么目標(biāo)，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。
要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。這很簡(jiǎn)單，只要你從小事做起，不要忽視每一次考試。當(dāng)你看到地上有一塊果皮時(shí)，你把它撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，然后你很好；當(dāng)你看到水龍頭沒(méi)有擰緊時(shí)，你過(guò)去擰緊它，然后你很好；當(dāng)你看到地上的`錢，你撿起來(lái)，然后把它還給主人，然后你很好；當(dāng)你早上遇到老師時(shí)，問(wèn)候老師，老師，你很早，然后你很好；當(dāng)一個(gè)學(xué)生不小心冤枉了你，當(dāng)你微笑著對(duì)待別人的錯(cuò)誤時(shí)，你會(huì)很好。同學(xué)們，你們覺(jué)得，這不是很簡(jiǎn)單嗎？同學(xué)們，你們覺(jué)得，這不是很簡(jiǎn)單嗎？事實(shí)上，高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣從小事中慢慢培養(yǎng)出來(lái)的。
要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，成績(jī)需要不斷提高。其實(shí)這樣做并不難，只要你有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法。每次你認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)，你的成績(jī)就能提高；每節(jié)課前，你都會(huì)預(yù)習(xí)作業(yè)。每節(jié)課后，你都會(huì)鞏固和復(fù)習(xí)，你的成績(jī)就會(huì)提高；每節(jié)體育課，你都會(huì)認(rèn)真鍛煉，積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)，你的成績(jī)也會(huì)提高。同學(xué)們，你們覺(jué)得，這不是很簡(jiǎn)單嗎？不斷進(jìn)步的成就不就是辛勤勞動(dòng)和正確的態(tài)度嗎？
小學(xué)生也需要自信。自信是成功的秘訣。你應(yīng)該用天生就有用這句名言來(lái)激勵(lì)自己。有了自信，你就足夠勇氣去奮斗。最后，要成為一名小學(xué)生，你需要勇敢。勇敢地面對(duì)一切困難和挫折。面對(duì)挫折，你需要勇敢地笑。你應(yīng)該在困難和挫折中尋找希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。請(qǐng)相信雨后看彩虹，失敗后看成功的哲學(xué)。
同學(xué)們，讓大家跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美好。讓大家放飛心靈，展開(kāi)歌聲，一起唱一首春歌。
最后，祝同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)、新的航程中揚(yáng)帆起航，取得更好的成績(jī)！謝謝大家！
課前演講稿7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
如果你不跑，沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)等你，連風(fēng)景都不會(huì)。
乞力馬扎羅山上的雪冠消失了，珠穆朗瑪峰變短了，南極洲的冰川也在悄然融化。我們認(rèn)為一成不變的風(fēng)景正在悄然改變，他們拒絕停下來(lái)等我們。世界上不變的只有變化，不管我們是否相信，不管我們是否接受，不管我們是否想要，我們熟悉的'都在變化，慢慢地，悄悄地，逐漸成為我們不再熟悉的外表。
只有改變自己，我們才能適應(yīng)世界的不斷變化，我們才能朝著預(yù)期的方向發(fā)展，我們才能在這個(gè)社會(huì)中生存。改變自己，是我們生存的必要手段。假如一成不變，我們就會(huì)因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)這個(gè)社會(huì)而被淘汰，就會(huì)因?yàn)椴粩嗟奶颖芏萑虢^境。改變自己，因?yàn)槲覀儽仨毟淖冏约�。改變自己，從無(wú)用到無(wú)可挑剔，從無(wú)能到無(wú)所不能，從平凡到獨(dú)特。要改變自己，我們必須繼續(xù)奔跑，向希望奔跑，向夢(mèng)想奔跑，向成功奔跑。
成功的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)有起伏，但我們不能驚慌，不能混亂。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹，只有穿越山脈才能俯瞰藍(lán)海藍(lán)天，只有克服困難和障礙才能享受成功的甜蜜。面對(duì)困難，你可以興奮，但不要驚慌；可以猶豫，但不能后退；可以暫停，但不能放棄。只有不屈不撓的意志力和堅(jiān)定不移的信念，才能變成利劍，斬荊斬棘，劈風(fēng)破浪。
總有幾座山讓我們想放棄，但我們不能。我們可以停留很短時(shí)間，但我們不能在這里營(yíng)地。休息不等于休息，暫停不等于停止，沉默不等于沉默。火山沉默是為了下一次更激烈的噴發(fā)，短暫的休息是為了更進(jìn)一步的旅行，休息后我們有力量繼續(xù)下一次旅行，有力量迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
休息后，我們可以總結(jié)我們一路上的收獲：以前的失敗教訓(xùn)，以前的成功經(jīng)驗(yàn)，這些是我們?nèi)松缆飞系膶毑�，是我們前進(jìn)的幫助。但我們不能貪圖眼前的享受，也不能因?yàn)檠矍暗拇禾於艞夁h(yuǎn)方的鮮花。如果你不跑步，沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)等你，即使是遙遠(yuǎn)的風(fēng)景也會(huì)慢慢改變，讓你再也看不見(jiàn)了。
謝謝大家！
課前演講稿8
同學(xué)們：
大家好！
有個(gè)女孩，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她非常重要的紙，便紛紛參加追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋�(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了，如今它終于去了它該去的地方。故事講到這里，也許你會(huì)驚訝于女孩的舉動(dòng)，也許你會(huì)疑心于故事的真實(shí)。好了，先放下這些都不說(shuō)，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的`手中滑落，成為路面上醒目的感慨號(hào)？是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”？是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳��？
同樣的，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾？是否有人口出臟話，污言穢語(yǔ)，招來(lái)人們鄙視的目光？是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費(fèi)解？
當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來(lái)中華民族珍貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)心；是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時(shí)的主動(dòng)制止；是走廊內(nèi)的輕聲慢步；是宿舍里暖融融的家的感覺(jué)。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。綠樹(shù)紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語(yǔ)，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。謝謝大家！
課前演講稿9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
按照我們班的慣例，本身并不是我今天在課前三分鐘的時(shí)間里面演講，但是因?yàn)槲仪懊娴哪俏煌瑢W(xué)臨時(shí)請(qǐng)假，所以就順理成章的到我演講了，其實(shí)站在講臺(tái)上的時(shí)候，我也很緊張，因?yàn)槲乙苍谏吓_(tái)前都沒(méi)有想到是輪到我演講了，但是既然到我了，我也只能盡力的去做好了，希望在演講的過(guò)程當(dāng)中，與任何的不足和缺陷還請(qǐng)見(jiàn)諒。
既然是課前的演講，那我就與同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)吧，對(duì)自己的之前多年的學(xué)習(xí)當(dāng)中所感受到的一些道理和你們的好好的講講，希望我講完之后可以給你們帶來(lái)或多或少的感受，我們也可以一起攜手努力去做好一名初中生的事情，為我們的班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光，為我們的自己的未來(lái)去付出自己的力量和心思。我們現(xiàn)在已經(jīng)初中了，小學(xué)六年，初中x年，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了xx年的時(shí)間，在學(xué)習(xí)上自己也曾遇到很大的難題，也收獲了一定的成就，我知道自己現(xiàn)在所做出的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以以后我也會(huì)更加的努力和上進(jìn)的。
在學(xué)習(xí)上，我覺(jué)得自己最重要的'就是態(tài)度，做一件事情的態(tài)度也將間接的決定這件事情的成功與失敗，所以不管是做什么，首先最先要做好的就是端正自己的態(tài)度，有一個(gè)良好的態(tài)度才能更好去完成這件事，所以在學(xué)習(xí)上也是一樣的，要保持自己。
在學(xué)習(xí)的時(shí)間里，就應(yīng)該全身心的將自己的所有心思都用在學(xué)習(xí)上，而不是輕易的就可以被外界的各種因素所打擾到，要做到一種完全忽視外界的干擾的境界，未來(lái)還有很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，還有很多的知識(shí)在等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，所以就算自己做的有任何的不好，我們現(xiàn)在也還有時(shí)間和機(jī)會(huì)去改正和完善，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，成長(zhǎng)也是，我們也不要急于求成，細(xì)水長(zhǎng)流終究會(huì)取得最后的勝利，會(huì)得到自己所期望的東西。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，更好的去認(rèn)知自己，對(duì)自己的身上和學(xué)習(xí)上的很多的不足和缺陷都及時(shí)的去改正，去更好的完善自己，完善自己的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)自己的努力找到一個(gè)適合自己的方式，也更好的去完成自己的學(xué)習(xí)，相信我們班的所有的學(xué)生都是足夠優(yōu)秀和出色的。
我的演講就到此結(jié)束了，我也開(kāi)始期待自己下一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，期待下一次的演講可以帶給你們更多，謝謝你們！
課前演講稿10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講，我感到十分的榮幸。今天我演講的主題就是自信。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一句話：“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看xx將軍在xx大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的`朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難，不要一遇到一點(diǎn)困難就覺(jué)得是世界末日了，其實(shí)都會(huì)過(guò)去的，并沒(méi)有那么困難。
xx的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《xx駁相對(duì)論》，羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐�？墒�，xx自信自己的理論必然勝利，對(duì)xx不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零�！� 同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像xx一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折，或許前面有很多的機(jī)會(huì)在等著我們。
xx說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作�！闭亲孕牛С炙诮�(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了xx獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我一直都堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望�！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
親愛(ài)的同學(xué)們，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的學(xué)習(xí)生活成為人生光彩絢麗的回憶。
我的演講完畢，謝謝大家！
課前演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
寬容的人是健康、快樂(lè)、樂(lè)觀的人，即使是最親的人說(shuō)話傷害了你，然而你卻不計(jì)較，并且自己認(rèn)錯(cuò)，你不計(jì)前嫌，仍然對(duì)傷害自己的人好，這便是寬容。寬容別人的過(guò)錯(cuò)，以一顆寬容的心，去原諒別人的過(guò)失，這也是一種美德。
寬容不但可以使自己的心靈平靜，而且還能給別人一份精神上的安慰，解除我們之間的矛盾，不但對(duì)自己有利，而且對(duì)他人也有一定的幫助。寬容，對(duì)于自己或他人都有許多益處的。寬容的人不但會(huì)受到親人的喜愛(ài)和關(guān)心，也能受到同學(xué)們的信任和愛(ài)戴。反而，心胸狹窄的人，遇到一點(diǎn)小小的挫折與不甘，都會(huì)亂發(fā)脾氣或是對(duì)他人破罵大口，抱怨這抱怨那的，不服氣，或是不甘過(guò)后便報(bào)復(fù)他人，這是不利于自己的，嚴(yán)重的話便會(huì)產(chǎn)生幻覺(jué)，自暴自棄，心身不健康，即使自己有再大的本領(lǐng)也會(huì)無(wú)處可用，不僅荒廢了本領(lǐng)，還會(huì)荒廢一生。對(duì)于那些看什么都不順眼，不服他人的人，累的不只是他的眼睛，還有他的'身心。
做人一定要做他人寬容的人，做利于自己、利于他人、利于社會(huì)的人。做一個(gè)寬容的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的廣闊，生活如此的美好，世界如此的漂亮，我們沒(méi)有必要在彼此不順眼不服氣，這是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間簡(jiǎn)直在浪費(fèi)生命，這是一種很愚蠢的行為。當(dāng)你抬起頭看天空時(shí)，你會(huì)感覺(jué)天空很大，換個(gè)角度想想，比天還大的是人的心靈!每個(gè)人做人要寬容一點(diǎn)，大度一點(diǎn)，也許我們的生命就會(huì)更精彩、更和諧、更美好。
希望能有那么一天!
課前演講稿12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是在社會(huì)中表現(xiàn)出來(lái)的一種道德行為和態(tài)度。它體現(xiàn)在我們面對(duì)他人時(shí)微笑相待，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)熱心幫助；在日常生活中與人相處時(shí)友善親切；當(dāng)見(jiàn)到老師時(shí)熱情地問(wèn)候；當(dāng)不小心與他人碰撞時(shí)及時(shí)說(shuō)聲“對(duì)不起”；自覺(jué)地將垃圾扔進(jìn)垃圾箱；主動(dòng)制止他人隨地吐痰；在公共場(chǎng)所保持安靜等等。文明禮儀是一種美好品質(zhì)，也是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進(jìn)步的象征，是人類歷史長(zhǎng)河中的一束炫麗光芒。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基石，是我們健康成長(zhǎng)的力量之源。失去了文明禮儀，我們將迷失做人的本質(zhì)，我們的生活也將失去光輝的色彩!
文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見(jiàn)，在深圳這個(gè)文明的都市里，更需要文明的禮儀!
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著五千年悠久的歷史。我們自豪地被譽(yù)為禮儀之邦，因?yàn)槲覀兊淖嫦葎?chuàng)造了燦爛的文化。在世界文明的長(zhǎng)河里，我們是現(xiàn)代文明的傳承者和倡導(dǎo)者！
文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的.每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
我們作為祖國(guó)的未來(lái)，承載著民族的希望，肩負(fù)著推動(dòng)國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)進(jìn)步的重要?dú)v史使命。注重培養(yǎng)人才是至關(guān)重要的，我們應(yīng)該將培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)放在首位。要建設(shè)一個(gè)文明的社會(huì)，就需要從我自己做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的內(nèi)心中扎根生長(zhǎng)，并最終開(kāi)出美麗的花朵。請(qǐng)
我經(jīng)�？吹剑械耐瑢W(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會(huì)使我們的家園更加的美好，將使我們的社會(huì)更加的和諧!!
同學(xué)們，踏上千里征程，從最近的點(diǎn)滴開(kāi)始吧！讓我們攜手努力，從個(gè)人身邊小事做起，把我們的校園打造成一個(gè)文明的樂(lè)園。讓深圳的天空更蔚藍(lán)，水更清澈，道路更整潔，環(huán)境更美麗……。
讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長(zhǎng)吧!我的演講完了!謝謝大家!
課前演講稿13
同學(xué)們：
俗話說(shuō)：笑一笑，十年少。其實(shí)微笑不僅能讓你年輕，還能讓你成為溝通人際關(guān)系的橋梁，是化解人們矛盾的良藥。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)日本原一平先生的故事嗎？
原來(lái)，他是一個(gè)非常普通的保險(xiǎn)推銷員。他相貌平平，身高只有158厘米。然而，為什么他能成為日本著名的名人？正是因?yàn)樗麩o(wú)事可做，他學(xué)會(huì)了微笑，在一面隨身攜帶的小鏡子里練習(xí)，并把這些微笑應(yīng)用到工作中，他成功了，成為了一個(gè)著名的人。原一平在工作中，在生活中，共研究了39種微笑，自己也把這39種微笑練得很自然。有些微笑可以讓人感到溫暖，有些微笑可以讓人感到善良，有些微笑可以給人們帶來(lái)力量，有些微笑可以讓易怒的人立即平靜下來(lái)，有些微笑可以讓你忍不住聽(tīng)。
正是他的微笑讓人們?cè)敢赓?gòu)買他賣的保險(xiǎn)，認(rèn)為他賣的保險(xiǎn)是有益的；正是他的微笑是他的微笑讓客戶和他成為親密的朋友。
的確，微笑可以交流人的心靈，拉近彼此的距離，甚至幫助你走向成功。
記得有一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊(duì)，一個(gè)男人對(duì)護(hù)士說(shuō)：你這是怎么做到的？醫(yī)生約我早上9點(diǎn)整來(lái)，你自己看已經(jīng)9點(diǎn)40分了。我以為護(hù)士會(huì)用牙齒還牙，然后他們就會(huì)大吵大鬧。誰(shuí)知道呢，護(hù)士笑著對(duì)那個(gè)人說(shuō)：先生，我真的.很抱歉。人太多了。我進(jìn)去幫你看看，催你。請(qǐng)您稍等。過(guò)了一會(huì)兒，只看見(jiàn)護(hù)土微笑著說(shuō)：先生，到了你，請(qǐng)進(jìn)去。我不禁佩服護(hù)士。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)人出來(lái)了。他找到了剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土，真誠(chéng)地說(shuō)：剛才真的很抱歉。請(qǐng)?jiān)徫摇Ｗo(hù)士還笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。”
可見(jiàn)看出，微笑有時(shí)可以變成友誼。
你每天都給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。
微笑可以讓別人對(duì)你的擔(dān)憂瞬間消失；微笑可以讓你和別人的關(guān)系和諧；微笑是一種無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)交流彼此的心。在這種情況下，朋友們，請(qǐng)慷慨，請(qǐng)不要吝嗇你的微笑。
謝謝大家！
課前演講稿14
我有一個(gè)朋友，叫做極限。每當(dāng)我驕傲的時(shí)候 ，他總會(huì)告訴我：“不行，你差得還很遠(yuǎn)，要不斷地加油才行!”聽(tīng)了他的話，我便會(huì)不由自主地低下頭，審視自己的盲目、狂傲。
我有一個(gè)敵人，叫做極限。我非常地恨他，因?yàn)槊慨?dāng)我在用盡全力向前沖刺，想要超他的時(shí)候，他往往毫不留情地將我推倒在地，然后用輕蔑的語(yǔ)氣諷刺道：“你想超過(guò)我嗎?別妄想了!等到下輩子吧!”看著他狂妄的眼神，我快被心中的怒火吞噬了，然而我卻不能說(shuō)什么，人微言輕，失敗的我只能在心中默默地為自己流淚。
我有一位嚴(yán)厲的導(dǎo)師，叫做極限。他總是用“失敗”這把剛勁的教鞭，鞭策著我前進(jìn)，尤其是在我迷茫不知何去何從時(shí)，他總會(huì)將目標(biāo)清楚地?cái)[在我的眼前。雖然他很嚴(yán)厲，但同時(shí)他又十分仁慈，他總會(huì)在我即將崩潰的時(shí)候?qū)⑽翌I(lǐng)回正軌，在我被自己的征服欲逼瘋之前，令我冷靜下來(lái)。
我還有一個(gè)畢生追求的目標(biāo)，就是突破極限。然而這個(gè)目標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)美妙的'夢(mèng)——我可以去幻想，但終究無(wú)法實(shí)現(xiàn)。并非是因?yàn)槲也慌�，而是因�(yàn)闃O限實(shí)在像一個(gè)魔怪，總是站在我的肩上，使我用盡全力登上東岳之頂，天姥之巔，卻還有更高的位置。我想比它站得高，然后便不停地攀登，直到累得昏倒，才停下來(lái)做個(gè)好夢(mèng)。
唉，極限，我該對(duì)你說(shuō)什么呢?我不知道自己應(yīng)該去愛(ài)你，還是去恨你。我愛(ài)你，因?yàn)槟銢](méi)有讓我失去目標(biāo);我恨你，因?yàn)槲铱偀o(wú)法完完全全地超越你。我曾惡毒地詛咒過(guò)你，但你沒(méi)有介意，仍然像一位導(dǎo)師和好友，鞭策著我前進(jìn)。為此，我對(duì)你由衷地敬佩�？墒侨绻阌X(jué)得這樣，就可以把你那暴虐的本性表露出來(lái)，對(duì)我肆意侮辱，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。即使我摔倒了，也會(huì)再次爬起來(lái)，鼓起勇氣，繼續(xù)前進(jìn);我會(huì)在摔倒時(shí)吸取教訓(xùn)，我會(huì)從你的身上取走那些能夠令我強(qiáng)大的魔力，然后，在同你并駕齊驅(qū)的時(shí)候，我將體會(huì)到勝利的甜蜜，而你也會(huì)嘗嘗失敗的痛苦滋味。
好吧，極限，我的敵人，就讓我向你挑戰(zhàn)!同時(shí)，也讓我把愛(ài)獻(xiàn)給你——
課前演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，
我是六班四號(hào)張x，我今天演講的題目是：微笑著，贊美他人，面對(duì)世界。
十一假期的一天，我在宿舍上網(wǎng)，偶然發(fā)現(xiàn)了一部名為《蓋章》的小短片，短片的內(nèi)容大致是這樣的：紐曼，一個(gè)在停車場(chǎng)里為車主免費(fèi)蓋章的員工，以他的微笑和贊美影響了周圍的人和社會(huì)，后來(lái)甚至改變了世界。因?yàn)榉N種原因，他改行成為了一名人像攝影師，憑借他出色的交流溝通能力拍攝到了人們最美麗的笑容。而愛(ài)情，也在這些過(guò)程中悄然到來(lái)，紐曼最終通過(guò)自己不斷的微笑與贊美感動(dòng)了曾經(jīng)對(duì)他冷若冰霜的女?dāng)z影師維多利亞，故事也因此有了一個(gè)圓滿的結(jié)局。這部短片的表現(xiàn)方式或許夸張了些，但在我看來(lái)，它仍然能說(shuō)明很多問(wèn)題，并值得我們拿出十五分鐘的時(shí)間去靜靜地欣賞完。
我用了這么多語(yǔ)言去介紹這部短片，不僅僅是因?yàn)槲乙矡釔?ài)攝影，希望用自己的微笑與贊美去影響拍攝對(duì)象，拍出更真實(shí)且直擊人心的畫面，也同樣希望能像紐曼一樣，在未來(lái)遇到一個(gè)熱愛(ài)攝影并向往自由的女孩，而且我認(rèn)為，對(duì)于一名傳媒學(xué)院的'學(xué)生來(lái)講，微笑與親和力是必備的，也是至關(guān)重要的素養(yǎng)。微笑著面對(duì)身邊的每個(gè)人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人人與人之間的相處并沒(méi)有那么難。
你有多久沒(méi)有微笑了你又有多久沒(méi)有真誠(chéng)地贊美別人并讓對(duì)方開(kāi)心而笑了若
果說(shuō)微笑是世界上最美的表情，那么贊美則是最美的語(yǔ)言了。
微笑著，贊美他人，面對(duì)世界吧。即使他影響不了什么，沒(méi)關(guān)系，我們自己相信并堅(jiān)持就行了。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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