關(guān)于新生代表發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于新生代表發(fā)言稿，歡迎大家分享。
關(guān)于新生代表發(fā)言稿 篇1
從您的孩子跨入x十三中的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任�，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時代是人生的“黃金時代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。
一、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同
第一，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加
到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考試語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。中學(xué)是人生知識基礎(chǔ)的奠定時期，而初中又是整個中學(xué)的奠基階段。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng)。
第二，教材難度增加
中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的'信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運用，而不是單一題型、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性知識減少，理解性知識增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會做題。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。
第三，教學(xué)速度加快
小學(xué)語文、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少，每周上8-10節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上5節(jié)課，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快，上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽講，課下不認(rèn)真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊。
第四，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點掌握其推導(dǎo)過程;不滿足于會解題，要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識，要將各知識點揉成一個整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時間，有計劃，有重點。
第五，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，下午放學(xué)時間延長。
第六，分?jǐn)?shù)區(qū)別
小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個80分也是班級第一，小學(xué)常考90多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當(dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長經(jīng)歷。 我校每學(xué)期舉行兩次大型考試，期中考試和期末考試，以檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
二、班級介紹
本班目前有76位學(xué)生，其中女生35位，男生42位。兩周下來之后，我覺得班級
學(xué)生整體表現(xiàn)不錯，同幾個課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律一般，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很順利。應(yīng)該說這是一個很好的開頭。當(dāng)然，班級中還存在著一些問題:
1、少數(shù)幾個學(xué)生行規(guī)較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。
2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進(jìn)行訂正。
3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，上個星期，每天早上都有好幾個學(xué)生，忘記帶作業(yè)，需要家長送過來。
5、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不齊全，像數(shù)學(xué)用的三角板，刻度尺，語文、英語用的詞典，字典等，數(shù)學(xué)馬上要用到計算器，到時就要有。
三、班級管理—— 學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為規(guī)范
根據(jù)班級目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期班級管理策略就是針對習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
四、作業(yè)輔導(dǎo)要求
對教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo)，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主，家長起督促檢查作用。家長最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后應(yīng)對第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，切實養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
還有一些心里話要和各位家長交流。不少家長有這樣的認(rèn)識，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績最重要，這種認(rèn)識有一定的道理，但不夠全面。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就�！� 我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎?因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機(jī)會讓孩子獲得成功，去體驗因點滴成功所帶來的快樂，從而進(jìn)一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功，就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動
力，“相信自己行，才會我能行，別人說我行，努力才會行，你在這點行，我卻那點行，今天若不行，明天爭取行，不但自己行，幫助他人行，相互支持行，合作大家行�！�
家長感受——
有人曾有這樣的比喻：“老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的責(zé)任是護(hù)理�！彼�，我想我們大家再忙，你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘輕松’了!該管束得還得管束著點。”
總之，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后，我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個孩子走向成功。
如果家長們有什么好的建議，可以通過多種方式和我交流，希望和您保持聯(lián)系!好了，我的發(fā)言就到這里了，耽誤了大家的時間。最后，祝各位家長朋友工作順利，身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長，愉快輕松地學(xué)習(xí)!讓我們共同努力，教會學(xué)生，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活，讓他們擁有一個美好的明天。
關(guān)于新生代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)們：
大家好!我是高一(17)班的學(xué)生xxx，今天很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言。我講話的題目是《貼地步行，走出一路的繁花似錦》。
楓葉荻花，秋風(fēng)颯颯。去年的這個時節(jié)，我站在高中生活的門口，稚氣未脫而躊躇滿志，新奇而又不安地窺探著未來三載歲月的真顏。高中是什么?是三載短短一瞬光陰，是與試卷、難題廝磨，與恩師摯友相伴而行隨意走過的一段路途，是晨起驚醒朝露的匆匆上課的腳步，是夜晚劃破黑暗的不愿熄滅的燈光，是考試時揮灑自如疾走不休的筆尖，還是上課時探求知識、全神貫注的眼眸?
過去的一年中，我曾不斷地問自己高中對于自己意味著什么，也曾想過不求甚解，安于現(xiàn)狀是否足夠，自我要求與現(xiàn)實之間的差距除了勤游學(xué)海，時時奮進(jìn)是否還有另一條捷徑。但一次次練習(xí)，一次次考試，一次次摩拳擦掌的比試?yán)�，一次次刀光劍影的競爭中，在失敗的苦楚，落后的不甘中，我漸漸明了：唯有貼地步行，腳踏實地，方能走出一路繁花似錦。
而今，不覺間，我們已被時光推著走完了一年。歡喜、憂慮、淚水、笑影，高一的一切，往昔的種種都已走遠(yuǎn)，站在新征程的起點，我們又將繼續(xù)風(fēng)雨兼程。
當(dāng)下的我們，被老師們戲稱為“第一個吃螃蟹的人�！蔽睦聿环挚疲瑑纱螌W(xué)考、選考，我們提前面臨著人生的抉擇，未來的方向。選擇，取舍，一切的一切對我們既是放寬限制，發(fā)展個性的大好機(jī)會，但更是與各路高手競爭升級，一決高下的艱巨挑戰(zhàn)。高考不遠(yuǎn)，未來不遠(yuǎn)，如今的我們，又豈能抱著渾渾噩噩，得過且過的姿態(tài)來對待學(xué)習(xí)，對待生活?
或許你覺得成績不如別人，覺得前景叵測，發(fā)現(xiàn)苦拚過一段后，考試成績依舊。但學(xué)習(xí)本就是苦旅，唯有以勤奮為槳，以信念為帆，自下而上，才能在“人生極處是精神”的拚殺中達(dá)到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時，不得不躲進(jìn)了一間坍塌的破屋。就在他為處境與前途陷入困惑和深思時，他看見一只螞蟻吃力地背負(fù)著一粒玉米向前爬行。螞蟻重復(fù)了69次，每一次都是在一個突出的地方連著玉米一起摔下來，它總是翻不過這個坎。到了第70次它終于成功了。這只螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處于彷徨中的英雄，使他開始對未來勝利充滿希望。螞蟻尚能執(zhí)著勤奮，不躁不急，我們何不找準(zhǔn)定位，安然沉穩(wěn)地用腳步丈量未來的高遠(yuǎn)，一步步走出前程似錦?
或許你覺得學(xué)習(xí)枯燥不堪，日子單調(diào)呆板，覺得對壞習(xí)慣無可奈何，覺得自己未來渺茫，不知所措。但高中或許就是一個潛心修行，耐心積淀的階段，與其把時光荒蕪，不如抓緊自己對成功的向往，在生活中正視自己，找到自己憧憬的`方向，并一點點與自己較量。泰國正大集團(tuán)老板退休時，最為欣賞與信任二兒子，想讓他接手企業(yè)，進(jìn)一步鑄就輝煌。只是讓他憂慮的是二兒子煙癮極大，根據(jù)他的經(jīng)驗，一般抽煙的人到45歲，健康就會開始走下坡路，而此時正是人們年富力強(qiáng)，平步青云的時候。如果這時有問題，自然難當(dāng)重任。而且他認(rèn)為若是一個人連抽煙的習(xí)慣都無法克服，那又怎能帶好企業(yè)，當(dāng)此重任呢?他向二兒子表明了自己的看法和期望，煙癮很大的兒子一直靜靜地聽著，手里正點著一支煙。當(dāng)老父親最后一句話音落下，他低頭沉默片刻起身把手中的煙在煙灰缸里一掐，從那一刻開始，他再沒有吸過一支煙。成功與失敗，平庸與偉大往往只是在一念之間，而這一念往往要有非凡的意志努力。不僅僅需要有所決心，而更要立即付諸努力。我們不能左右天氣，無法預(yù)計未來，但我們可以掌控自己。咬牙走完一段路，可以看見更美的遠(yuǎn)景，堅持不被失敗威嚇，不被困苦綁架，可以收獲明媚的霞光。
高二是路途的中間點，往后，起點已遠(yuǎn)，向前，前景茫茫。誠然，我們是艱辛的，但同時我們也是幸福的。前方，有高三的學(xué)姐學(xué)長為我們趟路，后面，有高一的學(xué)弟學(xué)妹為我們鼓勁，看我們奮斗。10月學(xué)考，定能不負(fù)眾望，譽(yù)撒千里。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，歡迎你們進(jìn)入開中這個鳥鳴清越，樹影綽約的學(xué)習(xí)道場。高中的路途雖還遠(yuǎn)，歲月雖還長。但新高考也在步步臨近，對未來的抉擇也在漸漸走來。愿你們珍惜時光，貼地步行，不急不躁，找到學(xué)習(xí)的節(jié)奏，享受高中生活的點滴，認(rèn)真對待每一日的挑戰(zhàn)，每一次測試，每一節(jié)課，每一道練習(xí)，不愧于心，安然前進(jìn)。
高三的學(xué)長學(xué)姐們，高中生活已近收梢，高三是荊棘遍野，血淚頻落的一場跋涉。背書，刷題，成打的試卷，成摞的演草紙，拼搏著的你們讓我們敬重而欽佩。有人說：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的結(jié)合�！备呖疾粌H是一次檢驗，更是朝向未來的跳板。你們是舊高考的最后__屆，身后的路已經(jīng)斬斷，不如破釜沉舟，放手一搏。不論成敗，拼搏了，努力了，高中生活也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實。經(jīng)過高三，更能得到經(jīng)過激流險灘后的豪邁，更能有一種過來人的徹悟。我們?yōu)槟銈兗佑停炔�，期待你們再�?chuàng)輝煌。
薩特說：“人是他還沒有而可以有的一切的總和�！毙碌膶W(xué)期，新的希望，新的收獲，高中生活的每一步都可能在為最后的騰飛鋪路，每一步都可能會改變未來的朝向，而只要貼地步行，我相信定能走出一路繁花似錦!
關(guān)于新生代表發(fā)言稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級3班的劉宸驛，今天我很高興能代表我們一年級的小朋友在這里發(fā)言。
我們告別了幼兒園，走進(jìn)了恩江二小。校園里的一切對我們來說都很新奇：親切的`老師，熱情的同學(xué)，美麗的校園。我為成為恩江二小的一員而感到開心。
從現(xiàn)在開始，我們就是一名小學(xué)生了，我們要向高年級的哥哥、姐姐們學(xué)習(xí)，做一個文雅、陽光、樂學(xué)、善思的人。
從今天開始，我們就要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，讀好書、寫好字、做好人，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
最后，祝愿老師工作順利，幸福安康！祝愿同學(xué)快樂平安，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
關(guān)于新生代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自初一（1）班的xxx，很榮幸今天能站在這莊嚴(yán)的升旗臺前，代表我們初一級全體新生進(jìn)行發(fā)言。
黃金九月，我們揮手告別相處六年的伙伴，告別懵懂的小學(xué)生活。踏著新學(xué)年金色的陽光，帶著嶄新的希望，邁進(jìn)了這所依山傍水，古榕成蔭，具有深厚文化底蘊(yùn)的千年名校，成為一名名副其實的“高實人”，并將在這里度過三年緊張而充實的初中生活。
我們的學(xué)校座落在美麗的西湖畔，風(fēng)景秀麗，是讀書、修學(xué)的'圣地。從一千年前的北宋時期，這里便飄起縷縷書香，迎來了一批批優(yōu)秀的學(xué)子，更培養(yǎng)出許許多多名人。古有潮州八賢盧侗，今有廣東省前省長盧瑞華等，都是咱們“高實人”。能到這樣優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，是我們每一名新生的榮幸。
我們深深知道，初中三年將是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾娜�。今天的我們，滿懷著對未來的憧憬和向往，站在這人生的新起跑線上，面對父母的關(guān)愛，面對老師的教誨，面對自己肩負(fù)的責(zé)任，一種莊嚴(yán)的使命感在我們心中油然而生。我們的心底涌動著積極向上的正能量，澎湃著奮發(fā)進(jìn)取的激情。
我在這里代表全體新生鄭重承諾：我們將嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，自尊自強(qiáng)，誠實守信，團(tuán)結(jié)拼搏，為我校創(chuàng)建“全國最美初中”盡自己的一份力量。我們將用求知的汗水，拼搏的快樂來豐富我們生命的色彩；用飛揚(yáng)的青春，跳動的熱情來續(xù)寫潮州市高級實驗學(xué)校的光輝歷史！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！弊屛覀冊谶@鳳凰花綻放的季節(jié)里，牢記師長教誨，努力拼搏，以銳意進(jìn)取的師兄師姐為榜樣，在潮州市高級實驗學(xué)校這個大家庭里不斷充實自我，完善自我，提升自我。我們堅信：今天，我們以學(xué)校為榮；明天，學(xué)校將以我們?yōu)榘痢?/p>
謝謝大家！
關(guān)于新生代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
告別了六年的小學(xué)生活，我們共同邁進(jìn)新梓學(xué)校的大門，成了一名中學(xué)生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表初一新生在這里發(fā)言，心里更是無比激動。
同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，我們要認(rèn)真聆聽老師的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)與探索.這里有學(xué)識淵博，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個初一學(xué)生的榮幸。我相信在以后的學(xué)習(xí)中，我們將百尺竿頭，更進(jìn)一步！
俗話說："書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。"學(xué)習(xí)上是沒有什么捷徑可走的.，所以我們不能怕苦，要把嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，并擴(kuò)展自己的知識面，堅決不做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的書呆子。在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實踐的成果得以充分展示。在這一點上，我們要向初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。當(dāng)然，我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為
規(guī)范，自覺地約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀冎挥懈冻隽耍艜惺斋@。相信在老師的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，再經(jīng)過我們不懈的努力。三年后，我們一定會成為有道德，有文化，有紀(jì)律的合格中學(xué)生，給學(xué)校，給老師，給家長一份滿意的答卷。
關(guān)于新生代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天能夠代表全體09級新生在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸，因為這個機(jī)會對我來說不僅是一種鍛煉，更是一種激勵。
三年前，有著稚氣面龐的我們曾經(jīng)志存高遠(yuǎn)，實現(xiàn)人生跨越；一年前，高考成了我們拼搏的力量源泉，我們共同經(jīng)歷了"黑色六月"，體會夢圓的時刻。今天，來自祖國各地的我們站在人生的又一驛站--xx大學(xué)這個嶄新的舞臺上，大學(xué)的生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛新的希望。
懷著夏日繽紛的浪漫夢想，迎著初秋宜人的清風(fēng)，我們踏進(jìn)了遼大，走進(jìn)了xx，進(jìn)入了我們心中理想的求知殿堂，可我們不禁有些惶惶然，我們這些剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥可以飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎?但是面對嚴(yán)厲不失親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師，和氣并躊躇滿志的學(xué)長學(xué)姐們，我們釋然了。因為我們知道，我們并不單薄，我們擁有最誠摯的關(guān)愛，相信我們一定可以在這里增長才干，發(fā)揮潛能，用最大的熱情投入大學(xué)的生活學(xué)習(xí)中，為今后建功立業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
xx大學(xué)，承載著我們心中的理想，寄托著我們對明天的'希望。這所中外聯(lián)合辦學(xué)的知識殿堂，經(jīng)過了九年的春夏秋冬，經(jīng)歷了從不成熟到成熟的可喜改變，并不斷向更高的目標(biāo)前進(jìn)。從這里走出的許多學(xué)子都成為了各界的精英，正是他們的努力，成就了今日xx大學(xué)獨特的魅力，這魅力鞭策著我們xx人不斷超越，奮勇向前，這魅力亦會使所有的xx人喜歡上xx大學(xué)，愛上xx，并為自己能作為xx的一員而自豪！
大學(xué)是人生中的一段寶貴經(jīng)歷，給我們提供了一個展示自我，超越自我的平臺。漫步書香飄逸的校園，感受濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，我們要找到真正的人生目標(biāo)，樹立正確的人生觀和價值觀，只有這樣才能做到有的放矢，才會有一往無前的追求。珍惜時間，牢記使命，刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)與綜合素質(zhì)，順應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，努力將自己塑造成為適應(yīng)時代社會需要的既有學(xué)術(shù)專業(yè)水平，又有實踐操作能力的合格人才。
昨日恰逢遼大70年華誕，在這個特別的日子，請允許我代表全體xx大學(xué)新生再一次向遼大致以我們最誠摯的祝賀和最良好的祝愿，祝福xx大學(xué)的明天越來越好！
關(guān)于新生代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家好! 陽春三月，春光明媚。在這和風(fēng)送暖的春日里，我們又迎來了新的一學(xué)期，迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮，典禮開始標(biāo)志著我們又將開始新的征程。
在這里我代表全體學(xué)生向辛勤培育我們的老師問聲好。祝愿老師們身體健康、工作順利!
很高興能有機(jī)會在這里代表全體同學(xué)發(fā)言!
帶著父母的叮嚀，師長的期盼，我滿懷好奇和憧憬，走進(jìn)了這所向往已久的學(xué)校。我真切地感受到我們的學(xué)校是一座校風(fēng)正、師風(fēng)純、理念新的知識殿堂。
在與老師們的朝夕相處中，我深深地感受到什么叫奉獻(xiàn)、什么叫學(xué)可為師、什么叫行可為范;在與同學(xué)們每日相處中，我深深地懂得了什么叫關(guān)愛、什么叫學(xué)友情深、什么叫比學(xué)趕幫超。
我們在美麗的校園里幸福的.學(xué)習(xí)，生活。親眼目睹了學(xué)校教學(xué)設(shè)施不斷更新、校園環(huán)境越變越美、老師教、學(xué)生學(xué)的勁頭越來越足。 新學(xué)期已經(jīng)開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做品德高尚的人;我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時間，掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽(yù)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
關(guān)于新生代表發(fā)言稿 篇8
親愛的朋友們：
大家好，我們每個人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語言，新的行動，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會面前。
雖然說是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。當(dāng)大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說過：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對社會就越有益�！蹦繕�(biāo)能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺行為的動力。
人一旦沒有生活目標(biāo)，就會意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他一直在想，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋觯蔷褪恰凹で椤�。他說激情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒有激情，生命會顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到：“如果給我一臺照相機(jī)，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵，然后把鏡頭對準(zhǔn)他們，就可以使人們相信整個建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。
在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準(zhǔn)日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。整個世界就是一張精彩的.無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您干什么呢？”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生。”其實他在自學(xué)希臘語。我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡，我想我們應(yīng)該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現(xiàn)，但它能激勵我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。
李開復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時，曾有位中國學(xué)生家長向我抱怨說：“你們大學(xué)里到底在教些什么？我孩子讀完了大二計算機(jī)系居然連Visical[1]都不會用�！彼卮鸬溃骸半娔X的發(fā)展日新月異，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是：你的孩子將學(xué)會思考并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余。”她問：“學(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢？”回答道；“如果我們將學(xué)過的東西望的一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了�！辈簧僭谥袊x完大學(xué)去美國念研究生的朋友認(rèn)為來美國后，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力。
因為在國內(nèi)時。他們很少獨立思考和獨立決策。上中學(xué)時，老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統(tǒng)計；在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。
關(guān)于新生代表發(fā)言稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是本院20xx級高職助產(chǎn)班的學(xué)生，首先、我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們給與我這次機(jī)會，我很榮幸代表全體護(hù)理系新同學(xué)在這里發(fā)言。
歲月匆匆，似水流年。在經(jīng)過百感交集的6月后，不知同學(xué)們是否與我有一樣的感覺，在踏進(jìn)大學(xué)校園的那一瞬間，我們意識到，自己長大了。感謝6月、感謝高考、感謝高考背后辛辛苦苦為我們付出的老師，是您，讓我們從一株溫室里的小苗逐漸成為一棵有獨立生存能力的小樹。
同學(xué)們，還記得第一次踏進(jìn)小學(xué)校門時的喜悅與激動嗎？還記得從快遞員手中接過大學(xué)錄取通知書時迫不及待的心情么？彈指間，我們度過了數(shù)個春秋，成為了一名自豪的大學(xué)生。并且我們將不負(fù)眾望，在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打后成為一棵頂天立地的參天大樹。當(dāng)然在這個過程中，我們必定會經(jīng)歷失敗，經(jīng)歷彷徨，經(jīng)歷徘徊時的糾結(jié)心情。然而，就如同“勸世賢文”中所講的那樣“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”飽受痛苦以及坎坷不幸之后，我們?nèi)匀灰獮榱宋磥矶粩嗯Γ粩嗥床?/p>
因為我們是21世紀(jì)新一代的大學(xué)生。因為我們是漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院新一代的莘莘學(xué)子。在共同奮斗的六月里，我們意志堅定，信心百倍，不約而同的報考了漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院護(hù)理系。這足以證明我們對此專業(yè)的熱愛與自“是金子總會發(fā)光的”相信在座的各位同學(xué)都聽說過這句話。但是，即便我們是金子。我們?nèi)绻蛔鲆活w常埋在地下的金子，又有誰會發(fā)現(xiàn)這顆金子的存在，又有誰會見識到金子發(fā)光發(fā)亮的那一刻呢？如果我們不努力學(xué)習(xí)知識，不努力提升自身的心理素質(zhì)、思想素質(zhì)。
如果我們不努力往上爬，不努力撥開層層泥土，那么即便我們是金子，我們也只是一塊永遠(yuǎn)不為人知，永遠(yuǎn)深埋于地下的礦石而已。如果那樣，我們將永遠(yuǎn)沒有發(fā)光的一天，永遠(yuǎn)見不到遼闊的草原及浩瀚天空。老師是我們的伯樂，是我們的淘金者。當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，完善自我的同時，如果不是老師辛勤的工作，如果不是老師的悉心指導(dǎo)，或者說，如果不是老師在我們努力奮斗的時候，幫我們掃去額頭上的塵土，這顆金子不會這么輕易被挖掘，這匹千里馬不會這么輕易的'被尋找到。玉不雕不成器，老師是伯樂，是淘金者，更是一名擅長雕刻的名匠。
所以，同學(xué)們，(若)當(dāng)我們有一天發(fā)光發(fā)亮的時候，請別忘了是老師讓我們不再平庸，是老師用辛勤的汗水換來了我們的成功。新校園、新起點，漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院正在迅速發(fā)展，學(xué)院的各項事業(yè)不斷開創(chuàng)新的局面。我們將牢固樹立主人公意識，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。大浪淘沙方顯真金本色，暴雨沖過更顯青松巍峨。
親愛的同學(xué)們，相信經(jīng)過磨煉的我們必將會在20xx學(xué)年里開創(chuàng)出新的輝煌。謝謝大家！
關(guān)于新生代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，來自湖北恩施。今天，我很榮幸能代表北京應(yīng)用技術(shù)大學(xué)愛心學(xué)院的全體新生在這里發(fā)言。我想謹(jǐn)代表我們?nèi)w同學(xué)表達(dá)兩點最深的體會：第一是幸運，第二是感恩。
時光似水，日月如梭。昨天，我們還在高考的考場上為自己能考上一所理想的大學(xué)而拼搏；今天，來自湖北、貴州、湖南、山東、內(nèi)蒙古等地的我們又因心中的夢想而齊聚在北京應(yīng)大。可以說：昨天是我們與傳統(tǒng)學(xué)歷教育的告別，今天是我們和創(chuàng)新實訓(xùn)教育的擁抱！
北京應(yīng)用技術(shù)大學(xué)創(chuàng)校25年，素以“創(chuàng)實訓(xùn)教育，辦特色大學(xué)”為己任，甘當(dāng)教育改革，特別是職業(yè)教育改革的排頭兵。以職場實訓(xùn)取代紙上談兵，北京應(yīng)大為首創(chuàng)；以產(chǎn)學(xué)研一體化豐富辦學(xué)模式，北京應(yīng)大為領(lǐng)先；以帶薪學(xué)習(xí)、高薪就業(yè)打造實訓(xùn)平臺，北京應(yīng)大為領(lǐng)航；創(chuàng)辦呼叫學(xué)院并在原有“愛心助學(xué)，陽光工程”的基礎(chǔ)上興辦愛心學(xué)院，北京應(yīng)大為絕無僅有。
而我們作為能在這樣一所大學(xué)讀書的學(xué)生，作為北京應(yīng)用技術(shù)大學(xué)愛心學(xué)院的第一屆成建制的學(xué)生，我們真的是太幸運了！因為我們的大學(xué)是最貼近社會的學(xué)校，是與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步的學(xué)校，是把她辦學(xué)成果與社會分享的'學(xué)校，是用她博大的胸襟為社會貧弱群體奉獻(xiàn)全部愛心的學(xué)校！
當(dāng)面對北京這座國際大都市和眼前美麗整潔的校園，我不禁有些惶惶然。我這支剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥可以飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎？但是面對嚴(yán)厲不失親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師和班主任，躊躇滿志的師兄學(xué)姐們，還有我們所學(xué)的呼叫中心這個專業(yè)的就業(yè)前景，我釋然了。因為我知道，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不單薄，我們在這里增長才干，為今后建功立業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)乃至以后也能用自己的行動來回饋這個社會和奉獻(xiàn)出自己的一份愛心。
說到感恩，我的家鄉(xiāng)自古就崇尚“施恩不圖報”的美德，也尊崇“知恩不報非君子”的古訓(xùn)。我們牢牢記得“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更具有“受人滴水之恩.當(dāng)以涌泉相報”的做人信條。我相信所有和我一樣幸運的同學(xué)，他們都是在家孝敬父母，以謝生育之恩；在校尊敬師長，以報教誨之情的人。不僅如此，對于所有曾經(jīng)幫助過我們的人都會報之以發(fā)自內(nèi)心的感激，正是因為有了這些人的付出和愛心才使得我們的世界如此溫馨和美麗。
今天。我們能站在這里.能走進(jìn)應(yīng)大學(xué)習(xí)這都是因為魏百剛院長、趙董事長和校領(lǐng)導(dǎo)乃及各位老師的那份“愛心”才得以促使我們有這樣的一次機(jī)會。在此，讓我代表愛心學(xué)院的全體同學(xué)向尊敬的農(nóng)業(yè)部管理干部學(xué)院的魏百剛院長和趙景泉董事長表示深深的感謝！
同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心做人做事.讓我們以先人為坐標(biāo).以學(xué)長為榜樣.牢記各級領(lǐng)導(dǎo).老師和父母的深切期望，要記�。骸拔覀兪菑拇笊嚼锩孀叱鰜淼暮⒆�，我們要懂得感恩，我們當(dāng)自強(qiáng)”。
年輕的我們有著絢麗多彩的夢，但我們要砥礪品格.博學(xué)篤志.發(fā)奮圖強(qiáng)，同學(xué)們，當(dāng)兩年以后的我們離開這片熱土的時候，回眸這段難忘的歲月，我們都能問心無愧的說：青春無悔！我們要用青春和熱血去譜寫人生的新篇章”。
關(guān)于新生代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位x，親愛的老師，同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們迎來了xx學(xué)院xx級新生開學(xué)典禮。作為xx級新生中的一員，我很榮幸能站在這里代表全體新生發(fā)言�！笆旰敖K成就”，從跨入xx院求學(xué)殿堂的那天起，我們便懷揣著美好的理想，踏上了人生旅途的新征程，開始抒寫人生奮斗的新篇章。
還記得那些高中的日子，每分每秒都在指間不經(jīng)意地溜走，在漸漸溜掉的時間里，我們懂得了如何去拼搏奮斗，在拼搏奮斗中伴隨的是寬容和理解，同時又感悟到了前途的寬廣。如今，我們告別了不諳世事的昨天，意氣風(fēng)發(fā)的我們成了若水校園里一道新的風(fēng)景線，朝氣蓬勃的我們也將成為學(xué)院成長之路上的新一代接班人。
大學(xué)是人生的新起點，邁好第一步是關(guān)鍵。雖然我們來到xx大學(xué)只有短短的兩個星期，但是生動活潑的入學(xué)教育、緊張有序的課程安排、豐富多彩的校園活動，讓我深深感受到了xx大學(xué)的校園文化，優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境、親切和藹的老師、熱情大方的學(xué)長學(xué)姐，讓我們深深感受到了家一般的溫馨。作為一名全額獎學(xué)金的獲得者，我要特別感謝學(xué)院授予我這個榮譽(yù)，我會一如既往地努力學(xué)習(xí)，不斷提升自身的整體素質(zhì)，做一個優(yōu)秀的xx大學(xué)人。
親愛的同學(xué)們，xx大學(xué)是培養(yǎng)過硬學(xué)習(xí)本領(lǐng)、提高綜合素質(zhì)的.訓(xùn)練地。作為一名未來的職業(yè)人，我們不僅應(yīng)該具備精湛的專業(yè)技能，而且還要具有高尚的道德情操。各位同學(xué)，讓我們在接下來的大學(xué)生活中，嚴(yán)格要求自己，努力規(guī)范言行，提高整體素質(zhì)，培養(yǎng)我們的責(zé)任心與使命感。所以，我們
一要刻苦研習(xí)、
二要博采眾長、
三要開拓創(chuàng)新。學(xué)會思考、學(xué)會實踐，在思考與實踐的過程中，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面的能力，為學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，努力把自己培養(yǎng)成一名德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬拧?/p>
同學(xué)們，我們所邁出的每一步都是水漾青春的見證，我們的心底都深藏著理想與信念，用自信向理想招手，讓信念在不斷攀登中得以升華，但是任何成功都不會一蹴而就，只有以勤為徑，以苦做舟，才能讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實。為了我們的夢想，在此，我代表全體新同學(xué)，向校領(lǐng)導(dǎo)，老師和全體同學(xué)鄭重承諾：我們一定嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，講究文明禮貌，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，做一個好學(xué)、敬業(yè)、德高、技強(qiáng)的xx大學(xué)人！
最后，祝大家身體健康，學(xué)業(yè)有成！
關(guān)于新生代表發(fā)言稿 篇12
各位老師、初一的全體同學(xué)們:
大家好!
首先我代表三中1300多名全體師生對在座的新同學(xué)表示熱烈的祝賀！祝賀你們光榮地成為縣三中的一員! 同學(xué)們來到三中這塊沃土，是你們的光榮和驕傲。2013年是我們?nèi)杏忠淮稳〉幂x煌成就的一年，今年6月份的中考，我校何欣、祝靜同學(xué)分別以總分561、550高分被寶中錄取，何欣同學(xué)也成為我縣中2013年的中考狀元，西安5大名校先后聞風(fēng)，以免高中全部學(xué)費和全部住宿費的條件多次邀請這兩位學(xué)生前去深造，我校的魏笑、王依山等13名同學(xué)也隨后收到寶中的錄取通知書，劉夏、霍思璐等50多名同學(xué)被岐中火箭班錄取，我�？忌偩�、上線率、提高率實現(xiàn)了縣三中創(chuàng)辦以來的第一次新的突破。進(jìn)入三中，你們的人生就步入了一個新的發(fā)展階段。三中將是你們放飛夢想的地方！曾有人講：中學(xué)的時光“好比萬兩黃金”，在三中的求學(xué)生活中，你們將百尺竿頭，更進(jìn)一步！ 同學(xué)們， 告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活升入初中， 是人生旅途中又一個新的起點，你們正步入人生旅途的“黃金時期”。
同學(xué)們， 初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)對初中生活的不適應(yīng)。我們?yōu)榇蠹野才湃雽W(xué)教育，目的是希望大家從現(xiàn)在開始懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)
成良好習(xí)慣，磨練堅強(qiáng)意志，培養(yǎng)良好習(xí)慣，盡快做好從小學(xué)到初中的過渡，適應(yīng)三中的學(xué)習(xí)和生活。 為了讓同學(xué)們邁好初中第一步， 使每個同學(xué)成為一名合格的初中生，今天，我給同學(xué)們提出幾點希望和建議。
一、一切從新開始，打造全新的自己。初中是人一生中的一個重要轉(zhuǎn)折點，在這一時期，你們會第一次清楚地認(rèn)識自我，初步樹立理想。從進(jìn)入三中校門開始，你們就不再是幼稚的小學(xué)生了，已經(jīng)成為懂事情，守紀(jì)律，有理想的中學(xué)生了。不管小學(xué)時期你的經(jīng)歷如何， 獲得多少獎勵和犯過多少錯誤， 這都已不管小學(xué)時期你的經(jīng)歷如何， 獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經(jīng)成為歷史�，F(xiàn)在，每個人都站在新的起跑線上，每個人的思想上都是一張嶄新的“空白頁”，初中學(xué)習(xí)和小學(xué)相比，不僅知識程度加深加寬，而且學(xué)習(xí)方式也更趨向自主和自覺化。只要同學(xué)們聽老師的話，努力學(xué)習(xí)，那么，你會在三中過得非常充實而愉快，三中的三年生活會成為你一生中最值得回憶的日子。
二、調(diào)整好心態(tài)，重新定位自己。在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到三中，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍圍擴(kuò)大，三中校園里人才濟(jì)濟(jì)，或許以前出色的你不再拔尖，成績也許會不盡如人意，名次下滑，還可能當(dāng)不上班干部，也許你在小學(xué)時表現(xiàn)本來就一般，入學(xué)成績本身就比別人低，但你千萬要記�。好總�人到中學(xué)后，都可能遇到這些挫折，不能就此盲目斷定自己在初中學(xué)習(xí)不行而自暴自棄，更不能心灰意冷、一蹶不振，考試成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，我們要用不懈的努力一點點證明自己。我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的`，不管小學(xué)是 我們一起邁入初中大門，是站在同一起跑線上的，否優(yōu)秀那都已成為過去， 不管小學(xué)是否優(yōu)秀，那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。同學(xué)們，新的競爭剛剛開始，你們要想把一個嶄新的自我展示在新同學(xué)面前，就必須做好兩個方面：紀(jì)律和習(xí)慣。
1、進(jìn)入初中，就是一個新的環(huán)境，接觸新的老師、新的同學(xué)、新的班級，你的過去對于他們就是一張白紙，這是你最好的提升或重新塑造自己形象的時候，進(jìn)入一個新的環(huán)境，就應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)，改掉以前的缺點，那你就沒有這個缺點，再堅持一段時間，你就會克服這個缺點。因此，你要時時刻刻約束自己小學(xué)形成的不良行為，常常問問自己：我是誰”、我來做什么”“該怎么做”你將認(rèn)清自己是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)就是你的天職。
2、以新的行為規(guī)范要求自己。到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。進(jìn)入三中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《三中日常規(guī)范》 知道作為一名中學(xué)生該做什么，時時刻刻告誡自己，不該做什么，明白，違反記律、頂撞老師、打架都會受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理。一切都要自覺、自立， 頂撞老師、打架都會受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理。三中的老師是你的朋友，不僅教授你知識，也是指點你前進(jìn)和做人的長者，因此尊重老師，不可頂撞老師。若有不同看法，課下找老師溝通。
同學(xué)們， 行為規(guī)范看上去都很細(xì)小， 對于你來說只要用心就會做得很好，而養(yǎng)成良好習(xí)慣，會是你邁好中學(xué)生活的第一步。三中生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中考以后的命運。選擇就從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
三、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)和英語三門課，而中學(xué)，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)。我們要主動適應(yīng)老師的授課方式。尤其是高校課堂的新模式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)， 我們要適應(yīng)老師的授課方式，就要做好：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這也可以提高我們的聽課效率，培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了九年級就難以彌補(bǔ)了。三是及時復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)貴在鞏固，復(fù)習(xí)貴在及時。今天你學(xué)習(xí)了10 個單詞，若能做到及時復(fù)習(xí)，就可以鞏固我們的學(xué)習(xí)結(jié)果。然而，許多同學(xué)常出現(xiàn)情況是：課上聽課，課下做作業(yè)。
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