亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

一年級家長會家長代表發(fā)言稿

時間:2024-07-24 11:16:18 演講 我要投稿

一年級家長會家長代表發(fā)言稿

  在日新月異的現(xiàn)代社會中,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,以下是小編收集整理的一年級家長會家長代表發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一年級家長會家長代表發(fā)言稿

一年級家長會家長代表發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,各位家長,親愛的孩子們:

  大家早上好!

  我是一年級1班XXX學(xué)生的媽媽,今天很榮幸作為家長代表在新生入學(xué)儀式上發(fā)言。首先感謝xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)為孩子們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時也為自己能選擇xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)而感到慶幸。在此請?jiān)试S我代表所有的學(xué)生家長向辛勤培育孩子們的各位老師,致以我們崇高的敬意和誠摯的感謝!您們辛苦了!

  新學(xué)期開始,孩子們帶著希望和欣喜,告別了幼兒園,步入了小學(xué)在這里我恭喜我們的小朋友們,從今天起,你們就是一名光榮的小學(xué)生啦。xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個相親相愛的大家庭,有優(yōu)秀而敬業(yè)的老師,還有團(tuán)結(jié)而友好的同學(xué)。你們進(jìn)入了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)就進(jìn)入了一片五彩的天地。你們可以在寬闊的跑道上奔跑,可以在碧綠的草地上玩耍,可以在才藝舞臺上放飛夢想,還可以在班級活動中感受快樂……這里就是一個大舞臺,等著你去發(fā)現(xiàn)和展示!

  從開學(xué)到現(xiàn)在短短幾天的時間,我們每一個新生家長都看到孩子們有了變化,他們在成長,幾天的時間儼然已經(jīng)一副小學(xué)生的模樣,越來越懂事。這一切都離不開老師們的辛勤付出。

  作為孩子的家長,我們應(yīng)該深知離開了家庭教育,孩子的教育就成了無本之木,無源之水。兒童成長的過程也是父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過程,我們xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師,為我們營造了坦誠輕松的氛圍,我們家長應(yīng)該和老師深入交流,讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成,形成合力。愿我們每一位家長都能成為一名合格的`“編外教師”。我也相信我們每一個新生家長都能夠配合學(xué)校做好每一項(xiàng)工作,共同教育好我們的孩子,共同給孩子一個美好的未來。

  “一粒種子長成嫩葉,一顆稚嫩心靈走向成熟,都是因?yàn)橐黄砷L的土壤”,最后讓我們家長和xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們攜手努力,共同為孩子們營造好這片成長的沃土!讓我們的孩子做一個健康、文明、快樂、勇敢、充滿正能量的小學(xué)生!謝謝!

一年級家長會家長代表發(fā)言稿2

尊敬的張老師、羅老師、李老師,親愛的各位家長朋友們:

  大家晚上好! 首先,我自我介紹一下:我是一(七)班顏xx爸爸顏xx,惠州馬安人,大家也可以直接叫我——xx。今晚,非常榮幸有機(jī)會上臺來跟大家學(xué)習(xí)交流!

  今天,又是一個非常重要的日子——母親節(jié)!所以,祝各位在座的寶媽們以及全天下的母親們——節(jié)日快樂! 你們辛苦了!

  一個和睦、幸福、有愛的家庭環(huán)境,對一個孩子的成長來說比什么都重要,這也跟她( 他)的學(xué)習(xí)以及今后的為人處世都有著非常直接的關(guān)系!

  如果要我分享一些心得,我就特別強(qiáng)調(diào)“尊重”二字,在孩子面前以身作則,對老師的`尊重,對別人感受的尊重。禮貌是無法要求出來的,孩子只會接受自己尊敬、新來的父母熏陶和影響,通過模仿來吸收,最終內(nèi)化成行為習(xí)慣。建議多通過示范、游戲、故事、繪本等孩子能接受的形式,而不是說教。

  再提到學(xué)習(xí)方面,我們身為家長,跟老師教學(xué)工作的配合、交流也至關(guān)重要!

  記得上一學(xué)期的家長會,我當(dāng)時還默默坐在一個角落里,一直耐心地聽著、學(xué)習(xí)著,而且還在聽完后繼續(xù)跟老師、家長朋友們交流。那一次真的受益匪淺,發(fā)現(xiàn)了文華身上以及自身的很多不足,也學(xué)到了一些行之有效的方法。

  當(dāng)時文華剛上一年級,第一學(xué)期的學(xué)習(xí)還摸不著什么頭緒,學(xué)習(xí)也有些吃力,文華媽媽也如摸著石頭走路般輔導(dǎo)著她的課后學(xué)習(xí)。用文華媽媽的話說:“我們也是在跟著孩子在重新讀小學(xué)一年級課程”。孩子要學(xué),家長更要學(xué)。孩子學(xué)的是課程知識,家長學(xué)的是輔導(dǎo)方法。其實(shí),但只要用心,相信都不是問題。我們不能以分?jǐn)?shù)來評估一個孩子,而是以“是否有進(jìn)步”、“是否扎實(shí)掌握了基礎(chǔ)知識”來衡量孩子學(xué)得怎么樣才是最重要的,我們千萬不能只追求“高分”,分?jǐn)?shù)當(dāng)然重要,畢竟我們還是“應(yīng)試教育”環(huán)境;但我覺得如過度追求分?jǐn)?shù),這樣對于孩子的學(xué)習(xí)也會帶來不必要的壓力,甚至變得“功利”起來,這樣對孩子日后的成長不利,每位家長也不希望我們的孩子今后變得“高分低能”吧?常言道:“授之以魚,不如授之于漁”,所以,追求孩子自身素質(zhì)的提高,而且要讓他們懂得自覺學(xué)習(xí)、且懂得如何更有效地學(xué)習(xí),這個尤其重要。

  上次家長會通過老師了解到,一年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)會更緊張,特別的是語文,更要扎實(shí)掌握,如果連拼音都不熟,對今后的學(xué)習(xí)都會有影響。如果說最好的老師就是父母,那最好的學(xué)習(xí)就是閱讀了。那閱讀的意義是什么呢? 分享一個絕妙的回答:“當(dāng)我還是一個孩子時,我吃了很多食物,大部分已一去不復(fù)返而且忘記了,但可以肯定的是,它們中的一部分已長成我的骨頭和肉… ”——閱讀對于人以及人的思想的改變,也是如此。閱讀對一個人(一個孩子)的影響是細(xì)微的,但也是顛覆性的。

  這次家長會,我是帶著幾個學(xué)校問題來的,想好好地跟老師們和家長朋友們探討學(xué)習(xí),因?yàn)闀r間關(guān)系,就不再一一羅列,準(zhǔn)備接下來排隊(duì)請教老師們和家長朋友們。

  各位,今晚我就暫分享交流到這里,再一次感謝老師和各位家長的關(guān)照,講得不對的地方請各位批評指正,謝謝。

一年級家長會家長代表發(fā)言稿3

親愛的叔叔阿姨以及各位同學(xué)們:

  大家上午好!感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們八班的第一次家長會,我代表老師和同學(xué)們致各位以最誠摯的問候。先自我介紹一下,我是歷史課代表范情,很榮幸能有這次機(jī)會與大家進(jìn)行交流。

  在歷史的學(xué)習(xí)中,黃老師有其獨(dú)特的教學(xué)方式來實(shí)行他的教學(xué),大家手上應(yīng)該都拿到了這張高一八班歷史綜合素質(zhì)檢測表吧?這是黃老師總結(jié)幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),獨(dú)創(chuàng)的。其大致內(nèi)容分為四個方面。分別是:作業(yè),考試,聽課,資料整理。這四個方面也就大概構(gòu)成了我們的學(xué)習(xí)框架。首先從聽課講起吧。一上課就必須進(jìn)入狀態(tài),一節(jié)課僅四十分鐘而已。如果拖掉幾分鐘,那么老師講課的時間就會明顯減少。還有就是上課之前必須準(zhǔn)備好資料,以減少上課找資料的時間,那么上課的效率就會明顯提高。老師講課時,同學(xué)們必須高度重視一下幾點(diǎn)。

  一、 絕對不能睡覺!一節(jié)課用來睡覺和用來聽課的差別是很大的。

  二、 精神要集中,思想不能開小差。上課沒注意的細(xì)節(jié),下課就要用多倍的時間來補(bǔ)償。

  三、 上課不能吃零食,講閑話,看閑書。這樣做不僅擾亂了上課秩序,還打擾了別的同學(xué)的學(xué)習(xí)。

  四、 記錄一定要及時整潔,及時記錄是為將老師講的轉(zhuǎn)化為自己的,以便今后復(fù)習(xí)。我們每個人的'記憶都有一個遺忘的過程。所以上課一定要及時做筆記。筆記要整潔。文科的學(xué)習(xí)都是靠文字組成的,整潔程度直接影響改卷老師對你的第一映像,所以平時就必須嚴(yán)格要求自己,為考試奠定好基礎(chǔ)。

  五、 上課需發(fā)言積極。老師提問時,同學(xué)們需要積極思考,開拓自己的思維。上課發(fā)言也是在鍛煉自己的語言組織能力和膽量。

  六、 坐姿問題。古人云:“坐如鐘站如松!鄙险n坐著一定得挺直腰桿,否則小小年紀(jì)就變得彎腰駝背了,有損形象。

  七、 記憶要及時。文科需記得東西特別多,上課能記住的就不要拖到下課,否則學(xué)習(xí)就會變得很辛苦。

  八、 要學(xué)會尊重老師同學(xué)。一日為師,終身為父。老師就像是父母。同學(xué)之間也就像自己的兄弟姐妹。所以要學(xué)會尊重老師和同學(xué)。

  九、 嚴(yán)禁打架斗毆。各位同學(xué)和家長都應(yīng)清楚,只有沒長大的孩子才會因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小摩擦而動手。我們都是十六、七歲的少男少女了,應(yīng)當(dāng)有沉穩(wěn)的行事風(fēng)格,不要太感情用事。

  十、 絕不遲到早退、中途退場。一節(jié)課僅40分鐘,如果還不斷亂走動,那是很不尊重老師和各位同學(xué)的。

  上課所需注意的也就這些了。下面我們來看下作業(yè)。作業(yè)完成需要按時按量。書寫要規(guī)范漂亮。做完之后要自己對著答案進(jìn)行改正。做到下次不犯同樣的錯誤。感覺有必要的,需進(jìn)行團(tuán)隊(duì)交流,大家資源共享,共同進(jìn)步。

  接下來就到考試這一行列了。我們學(xué)校實(shí)行每周一小考,每月一大考。對我們每個學(xué)生來說,每一次考試都是一次噩夢。這是為什么呢?學(xué)校排名班級排名單科排名一項(xiàng)項(xiàng)都列的非常清楚。家長也是給學(xué)生造成壓力的重要群體之一,總是拿別人家的孩子進(jìn)行比較?偢杏X學(xué)習(xí)成績不如別人就低人一等似的。何必這樣呢?但也不是說不要沒考試,考試是為了發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)中的不足。考完之后及時總結(jié)糾錯,這才是考試的真正意義所在。

  最后就是資料整理情況。有的同學(xué)總是丟三落四,抽屜里一片狼藉。因而我們要學(xué)會整理資料,其中包括課本作業(yè)周練以及各種考試試卷,各種各樣的作業(yè)本等。這樣有利于我們歸納總結(jié)知識,學(xué)習(xí)的制勝之道就在于會對自己學(xué)到的知識進(jìn)行歸納總結(jié),因而資料整理就顯得尤為重要了。

  至此表格的內(nèi)容已大致講解完畢,做到這些,不僅僅有利于歷史的學(xué)習(xí),并且對我們整個高中三年的學(xué)習(xí)都有幫助。甚至乎其中還涵蓋了許多做人的道理,對我們走向社會也很有幫助 。

  最后,祝各位家長身體健康,工作順利!祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓!

  謝謝大家!

一年級家長會家長代表發(fā)言稿4

各位家長:

  首先,我代表一(2)班的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次家長會!你們能來參加這次家長會,表示你們很重視小孩在校的日常生活和學(xué)習(xí),這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利進(jìn)行,在此,我真誠地對你們說聲:謝謝,謝謝你們的大力支持。每一個孩子都承載著一個家庭的未來,作為老師,我清楚的知道自己肩負(fù)的擔(dān)子很重,我會盡自己最大努力,使每一個孩子都能健康快樂的成長。召開這次家長會的目的有以下幾點(diǎn):

  1、加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。

  2、相互交流學(xué)生在校及在家的情況。

  3、了解孩子的學(xué)習(xí)。

  4、做優(yōu)秀的家長。

  讓您了解我們,是為了讓您更信任我們,讓您堅(jiān)信,把孩子交給我們,請您放心。但任何一個孩子成長都離不開各位家長的大力支持。一個優(yōu)秀的孩子離不開一個優(yōu)秀的家長。我們是一個起始年級,所有的孩子接受的學(xué)校正規(guī)教育都為零,有一個著名的教育專家說過:當(dāng)人們在說一年級的孩子這個與那個不同時,其實(shí)主要指這個家長與那個家長有什么不同。這一點(diǎn),作為一年級的老師我是深有體會,學(xué)校有很多事情都需要家長的配合,其實(shí)你對待事情的不認(rèn)真會潛移默化的影響到孩子做事的態(tài)度,他正是起步階段。你的一舉一動都會成為孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。慢慢的我就總結(jié)出凡是家長嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模⒆訉W(xué)習(xí)態(tài)度也非常嚴(yán)謹(jǐn),做事情認(rèn)真,對自己要求很嚴(yán)格。凡是家長做事情態(tài)度拖拉的,孩子對待學(xué)習(xí)也非常懶散,紀(jì)律差,課堂作業(yè)經(jīng)常敷衍了事,缺乏認(rèn)真做事的習(xí)慣。所以,您的孩子如果落后了,您是不是在完成學(xué)校交給的工作中也落后呢?當(dāng)我們嚴(yán)格要求孩子時,我們要問一下自己,您給孩子做出榜樣了嗎?您是孩子最重要的老師,您自身的修煉和示范是孩子成長的重要基礎(chǔ)。我們要和孩子一起成長,大多數(shù)情況下,學(xué)生的優(yōu)秀源于家長的優(yōu)秀,相信在如此多優(yōu)秀的家長下,在大家營造的這種積極向上的集體氛圍里,每個孩子都將是最優(yōu)秀的。

  一年級的孩子需要一對一的關(guān)注和呵護(hù)

  所有孩子的成長都需要“一”對“一”的關(guān)注和呵護(hù)。對于孩子來講,如果缺少一位家長與孩子一對一的相處,僅僅依靠學(xué)校團(tuán)體的學(xué)習(xí),有時候?qū)W習(xí)就變得毫無意義。像每天放學(xué)時,家長接送的孩子則特別期盼來自老師的鼓勵,害怕老師的批評,因?yàn)樗烙幸浑p眼睛正在關(guān)注著他,他期待來自您的表揚(yáng),我們站在孩子的角度想一想,一年級的孩子努力學(xué)習(xí)為了什么?

  他不會為了建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí),不會為了遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí),他的努力僅僅是為了有人在關(guān)注他,有人在表揚(yáng)他,如果他每天在學(xué)校努力學(xué)習(xí),回家卻沒人理會,他哪來的學(xué)習(xí)動力?所以,請您時刻關(guān)注自己的孩子!

  一對一的關(guān)注,只能實(shí)現(xiàn)在父母和孩子之間,請您思考:您的孩子能得到一對一的關(guān)注嗎?我們班共有46個孩子,每個孩子

  只能在老師這里得到2.1%的關(guān)愛,但孩子在您這里他得到的確實(shí)100%的愛。

  一年級的孩子必須確保一對一,在這樣的前提下,才有可能談到孩子的成長、成才。

  家長怎樣幫助孩子學(xué)習(xí)?

  1.陪孩子學(xué)習(xí),幫助孩子養(yǎng)成良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級的孩子不具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,所以他們回家讀書,寫字就需要家長在一旁陪著,孩子放學(xué)后,第一件事應(yīng)當(dāng)是寫作業(yè),家長陪在身邊,可以自己看書,在孩子開小差事及時提醒,讓孩子把作業(yè)寫整潔規(guī)范,當(dāng)孩子表示孩子做完了,家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,要加以贊美,并寫下來,讓老師也了解,孩子特別喜歡這種傳播式的贊美,他會很有成就感,不對之處,可以讓孩子立刻改正,如果不檢查,孩子會想,反正也沒人看,所以馬馬虎虎了事。一年級正是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期,所以家長一定要認(rèn)真對待檢查作業(yè)這件事情。

  2.怎樣檢查作業(yè):每天老師布置的作業(yè)是對本天學(xué)習(xí)的知識總結(jié),所以您在陪孩子完成作業(yè)的過程中也能及時發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)天學(xué)習(xí)存在哪些漏洞。很多家長認(rèn)為寫的作業(yè)才是作業(yè),這已經(jīng)很落伍了,其實(shí)在我們老師心目中,背書、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽寫、動手制作和學(xué)習(xí)有關(guān)的卡片這才是最重要的作業(yè),因?yàn)檫@些是我們無法在課堂上關(guān)注每一個孩子完成這些作業(yè)的過程。這些學(xué)習(xí)過程,更能鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

  請您每天將孩子完成作業(yè)的情況,簽在孩子的作業(yè)本上,或者用別外一張紙總結(jié)一下,這是您與我的交流,也是您對孩子學(xué)習(xí)成果的一種認(rèn)可。它是一種非常有效的方法,您可以記錄孩子完成作業(yè)中出現(xiàn)的問題,記錄孩子完成作業(yè)的狀態(tài),還可以對孩子表現(xiàn)好的的地方加以贊揚(yáng)。比如:背書簽字,您可以簽今天背的很流利!寫的作業(yè)可以簽:今天的作業(yè)寫得真工整!寫下您的'評價(jià)。更能激起孩子學(xué)習(xí)的興趣,他會期盼著您每天寫下讓他興奮的話語。我希望本次家長會后,家長都能每天都能這么做,為了您的孩子!

  3.查漏補(bǔ)缺。寫完當(dāng)天的作業(yè)外,您還要查看作業(yè)本,練習(xí)冊,及時了解孩子知識掌握情況。做到對所學(xué)的知識日日清。每個孩子對學(xué)習(xí)掌握的程度不同,您只需打開孩子的作業(yè)本、練習(xí)冊、考試卷,一眼就能看出問題在哪,看您是不是個有心的家長,發(fā)現(xiàn)問題要及時補(bǔ)缺。著名教師薛瑞萍說:做老師的只要總體差不離,具體到那個孩子的情況,這就看孩子的天分和家長的行動了,我發(fā)出了口令,他不跟,有人跟,于是就有了快慢優(yōu)質(zhì)的差別,這是自然之理,也是公平之事。這也是學(xué)校教育和家庭教育的差別,學(xué)校關(guān)注的是群體,家庭卻可以關(guān)注到每一個個體。

  4.用好改錯本,只要發(fā)現(xiàn)孩子在任何地方的錯題,都寫到改錯本上,每周末都拿出來復(fù)習(xí)一下,可以少走很多彎路,給孩子減輕壓力。目前語文學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn):

  (1)、拼音學(xué)習(xí)不能放松訓(xùn)練。每天練習(xí)給新學(xué)的生字加拼音,有些孩子還需要每天練習(xí)找聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。一定要針對自己孩子薄弱的地方進(jìn)行天天練習(xí)。全班拼音比較薄弱的環(huán)節(jié)是音節(jié)分解練習(xí),(當(dāng)堂板演)家長可每天出一些相關(guān)的題目讓孩子練習(xí)。

  (2)、課文的學(xué)習(xí),每篇課文要熟讀成誦,并要定期復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時要檢查生字、雙橫線里的識字。根據(jù)美國學(xué)者研究,即使是100個完全學(xué)會的事物,第一天只能記住60%、第2天40%、第三天30%而已?墒峭蟮挠洃洔p少就很慢了,1個月后大概還能記住20%,為了不將學(xué)過的忘記,復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,所以學(xué)習(xí)過的能記住,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復(fù)習(xí),課業(yè)一定跟得上,而且會對功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時特別注意聽。

  每一課課后藍(lán)色框里的字必須能夠隨意指認(rèn),單獨(dú)拿出一個字來就能認(rèn)識。會加拼音這是本學(xué)期必須會認(rèn)得字。鍛煉孩子用一定的識字方法識字。如:用學(xué)過的熟字變一變來記新學(xué)的生字。也可編字謎、說順口溜等。舉例。而且,對于必須要求認(rèn)的字,能夠準(zhǔn)確地為它加上拼音。對于識字少的孩子來說是一個難點(diǎn),可以自己制做識字卡片,也可以隨意指讓孩子認(rèn)。家里可以有一個專門放卡片的地方,沒事時拿出卡片讓孩子指認(rèn)。

  (3)、田字格里字是必須會默寫的,筆順也要掌握。隨著會寫的字的增加,慢慢開始就要寫詞語了。如:大人大火上下?荚嚂r會以看拼音寫漢字的形式出現(xiàn)。這種題型基本上每次試題都會出現(xiàn),家長可以每天在家讓孩子練一練?梢砸詢煞N形式練習(xí):看拼音寫字(給孩子出示一個詞語的拼音,讓他自己拼讀并寫出詞語)默寫詞語(即由家長讀,孩子聽會寫下來)

  (4)、當(dāng)孩子在寫字時,注意觀察孩子的筆順是否正確,如,橫是從左到右寫。筆順正確是寫出一筆好字的關(guān)鍵。把字寫得漂亮,能培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、一絲不茍的性格,會使孩子對學(xué)業(yè)上任何問題都不敢馬虎。我在學(xué)校主要檢查書上課后田字格中

  寫的是否規(guī)范,我是要求學(xué)生每個字都要按照書上的樣式寫,一個一個過,但回到家里,則需要您的監(jiān)督,至于書寫的規(guī)范與否──即是否照田字格的樣式寫,教師只能再三強(qiáng)調(diào)并在巡視發(fā)現(xiàn)問題時作個別糾正。等到作業(yè)交上來,即便不規(guī)范,也不可能讓他們重寫──每天都有新內(nèi)容,時間來不及啊。這一條,家長是否重視就不大一樣了──剛開始嚴(yán)格要求,習(xí)慣養(yǎng)成之后,大家都輕松。“好的開頭是成功的一半”,這些都是基礎(chǔ)知識,要想提高孩子的語文成績,除此之外,每個孩子還應(yīng)該每天堅(jiān)持讀書。我們要開展親子共讀活動,家長要堅(jiān)持,并記錄每天讀書的內(nèi)容,讀書過程中的感受,體會到讀書的益處,但讀書貴在堅(jiān)持,您現(xiàn)在每天陪孩子讀書嗎?我們學(xué)校每天都有讀書課,專門留給孩子自己讀書的,現(xiàn)在孩子的閱讀能力已經(jīng)拉開很大差距了,有些孩子已經(jīng)能很流利的讀書了,而有的孩子每天拿著一本書,什么時候走到她身邊,都是坑坑巴巴練不成句,更有些孩子每天無論老師怎么監(jiān)督,他總是讀不進(jìn)去,甚至不張嘴。

  對家長的一些建議:

  (1)給孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、最起碼一定要有一個合適孩子高矮的,專門用來學(xué)習(xí)的書桌。有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來,全是油漬,可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的。

  (2)學(xué)習(xí)用品、 5支削好的鉛筆、一把直尺、四只彩筆(必須有一只紅色的)、一塊橡皮、最簡單的樸素的文具盒,不要讓學(xué)具變成孩子的玩具。對于每天所需要用到的學(xué)習(xí)用品,一定給孩子備齊,本子用完了及時更換,學(xué)習(xí)用品最好做個標(biāo)記,并培養(yǎng)孩子能夠及時收拾自己的東西。如果發(fā)現(xiàn)孩子把不屬于自己的學(xué)習(xí)用品帶回家,一定要及時和老師聯(lián)系,并教育孩子不能拿別人東西,及時將東西交給老師。衛(wèi)生紙、一個水杯。不帶零食進(jìn)校,不帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)校,可以給孩子準(zhǔn)備跳繩、皮筋、沙包等玩具。

  (3)早睡早起、生活有規(guī)律、10小時的睡眠應(yīng)該保障,下午上課的時候總有孩子睡覺。要盡量在家里給孩子做早餐,訓(xùn)練孩

  子在家里做一些家務(wù),生活中自理能力強(qiáng)的孩子,往往學(xué)習(xí)中自理能力也強(qiáng),生活中處處依賴家長的孩子,學(xué)習(xí)中依賴思想、懶惰思想也較重。讓孩子體驗(yàn)"學(xué)會"的喜悅。我們說批評要小范圍的說,而表揚(yáng)要大張旗鼓的說:在場的人越多,給孩子的鼓勵就越大。抓住孩子的點(diǎn)滴進(jìn)度,在各種場合夸獎您的孩子,慢慢的他就會成為你認(rèn)同的人。

  (4)培養(yǎng)孩子的習(xí)慣:這非常重要。有句名言說,性格決定命運(yùn),習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運(yùn)。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,生活的習(xí)慣,再細(xì)一點(diǎn),禮儀的習(xí)慣,衛(wèi)生的習(xí)慣,速度的習(xí)慣,關(guān)心他人的習(xí)慣,孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。各位家長,教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,更是一項(xiàng)艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細(xì)心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。一年級最重要的不是學(xué)習(xí)知識,而是學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)學(xué)生,樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比知識更重要。我認(rèn)為,能積極主動的學(xué)習(xí),不甘落人后的進(jìn)取精神,主動向老師請教都是孩子在一年級就要樹立的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣是成材和成人的第一步。對于小學(xué)生來說習(xí)慣有學(xué)習(xí)的基本習(xí)慣:按時完成作業(yè)的習(xí)慣、敢于發(fā)言的習(xí)慣、傾聽的習(xí)慣、書寫的習(xí)慣、交流的習(xí)慣等;良好的行為習(xí)慣:不打架,不罵人,對人有禮貌,講衛(wèi)生,不亂扔垃圾,遵守社會規(guī)則等;良好的生活習(xí)慣:自己的事情自己做,幫助父母承擔(dān)必要的家務(wù)等;在這里我希望

  家長和老師共同做好以下幾點(diǎn):

  (1)孩子的合群教育。有小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時與老師聯(lián)系。

  (2 )請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

  老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園,請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

  (3)關(guān)于和老師的溝通方面的問題,其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。當(dāng)一個階段,孩子退步厲害或有其他問題的時候,語、數(shù)老師可能會單獨(dú)找到家長,將這一情況告之。這一切都是建立在教師對孩子負(fù)責(zé)以及真誠的愛的基礎(chǔ)上,希望孩子能盡快改掉壞的習(xí)慣,養(yǎng)成好的習(xí)慣。所以,家長一定不要有所顧慮,為什么教師不找別人就找我。以前的家長中,有這樣的家長,他并不希望教師找他,而越是這樣的家長,在他孩子身上出現(xiàn)的問題越多,我們只是想盡快幫助孩子,他卻以另一種心態(tài)和教師交流,久而久之,我們也不愿意與這樣的家長進(jìn)行溝通。

  大多數(shù)的家長都讓教師覺得自己和家長像朋友一樣,而也正是通過如此,教師更多地了解了一些孩子在家的表現(xiàn)及孩子的特點(diǎn),這樣就更細(xì)致地了解了孩子的性格。所以,當(dāng)您有好的建議或意見時,請真誠地提出。對于學(xué)校的其他教師,也都一視同仁,當(dāng)發(fā)生矛盾的時候,一定要心平氣和,學(xué)校也是一個講理的地方,有解決不了的問題,我們可以請校長幫忙。 (4)座位問題、我們的座位先按高矮個來排。兩星期左右調(diào)。 (5)推薦書目《日有所誦》薛瑞平著、想給家長推薦的書目:《朗讀手冊》美吉姆。崔利斯、《孩子,把你的手給我》美。G.吉諾特。教師只是推薦,家長可以有選擇性的看。同樣,如果有好的教育書籍,家長也推薦給大家。

  在這里,有幾句話和家長共勉!有見識、懂愛并會愛的父母,給予孩子的,必定不只是無微不至的生活關(guān)懷——那是任何一個盡職的保姆也能做到的事情。優(yōu)秀的家長勤于學(xué)習(xí),努力提升自己在事業(yè)和精神境界的高度——在陪伴孩子成長的這一路上,父母與孩子之間,不僅是撫養(yǎng)和教育的關(guān)系,也是一種彼此鼓勵、互相汲取,共同前進(jìn)的伙伴關(guān)系。資質(zhì)相同的孩子,攤上不同的父母,其發(fā)展,怎么可能一樣!最后,希望我的努力和真誠能得到您的理解和尊重。再次感謝各位家長的合作!讓我們齊心協(xié)力,從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生.祝愿每一位家長朋友美夢成真!

一年級家長會家長代表發(fā)言稿5

各位老師、家長們:

  大家好!

  我是馬軼瀟的媽媽,首先很感謝學(xué)校老師給我這么好的一個機(jī)會,說實(shí)話,我覺得我們家馬軼瀟是不夠優(yōu)秀的,而比他優(yōu)秀的孩子在這個班里肯定很多。所以今天能讓我跟大家一起探討孩子的成長教育,我感到非常榮幸!

  他在這2個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,成長了很多,他性格善良純真,學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,得到了老師和同學(xué)們的肯定,借此機(jī)會我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,真的謝謝你們!

  關(guān)于孩子成長教育中的體會,我有以下幾點(diǎn):

  1、孩子的獨(dú)立性:

  從小讓他做力所能及的事情,如穿衣,吃飯,洗頭,洗澡,收拾玩具書本,購買自己需要的文具。當(dāng)然在他第一次嘗試做完這些事情的時候我都會夸獎他,告訴他你真棒!漸漸的,所有這些事情都是他自己來完成。因此養(yǎng)成了他不嬌慣的習(xí)慣。甚至他的作業(yè)我都堅(jiān)持讓他自己先檢查一遍,我認(rèn)為這樣他可以再記憶一遍,鞏固他的學(xué)習(xí)。

  2、隨時發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步:

  我真的覺得我的孩子不管是思想上還是行為上每天都有進(jìn)步,上學(xué)期他的字寫的很糟糕,而這個學(xué)期在他的努力下,寫字已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,而他也不時向我報(bào)告,作業(yè)本上老師批了優(yōu)加星,老師的表揚(yáng)讓他自信,而自信更讓他進(jìn)步。像口算試卷,我不會一味的要求他速度,因?yàn)橛袝r他速度是有了,正確率卻低了,字也寫的很潦草。所以在他速度慢的時候我會夸獎他正確率提高了。孩子其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn),只是看你能不能發(fā)現(xiàn)。用正確的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)你會發(fā)現(xiàn)很多。

  3、和孩子做朋友:

  我每天睡前都會和溝通交流,告訴他我工作上的事情,什么做錯了,什么做對了。而他自然就會告訴我他一天的學(xué)習(xí)生活,甚至?xí)f一些他的“小秘密”、孩子們喜歡的是好朋友式的爸爸媽媽,這樣他們才能敞開心扉,把心里話告訴我們。這樣家長便能時刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想,以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。

  4、培養(yǎng)良好的習(xí)慣:

  良好的習(xí)慣是成功的保證,因此我們比較注重培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣等。貪玩是孩子的天性,所以在他自控力還較差的時候,我們都盡量多督促他認(rèn)真完成作業(yè),培養(yǎng)他良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢。每天晚上讓他閱讀,擴(kuò)大知識面,F(xiàn)在的孩子都很聰明,會上網(wǎng),會打游戲,但是保證只能在節(jié)假日,雙休日的時候并且完成了作業(yè)的情況下才讓能玩。

  5、正確對待得失:

  每個父母都希望孩子是最棒的,考試能滿分。我們也是,馬軼瀟考完了試我也會追著問,你考的.好嗎?有沒有做不出來的?在他的試卷發(fā)下來的時候,看到錯誤,我會先問他,你覺得你應(yīng)該錯嗎?這個題目你會嗎?如果是會的,如果是不應(yīng)該錯的,那么媽媽希望你下次不要粗心了。如果是不會的,那么希望你能夠復(fù)習(xí)的更加認(rèn)真仔細(xì)。在他做錯事的時候盡量克制不隨意打罵,而是耐心的聽他講完事情過程。和他一起分析原因找差距,目的是以后不會再犯。

  以上幾點(diǎn)就是我在教育馬軼瀟時的一些心得,讓大家見笑了。在對孩子的教育中,家長難免會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望老師及時,當(dāng)面向我們指處,我們肯定會有則改之無則加勉。最后希望我們的孩子都能成為一個學(xué)業(yè)有成,身心健康,品格高尚的人。謝謝大家!

一年級家長會家長代表發(fā)言稿6

尊敬的老師、各位家長:

  大家好 我是咱們班#的媽媽,我叫,今天很高興能與大家聚在一起分享孩子們成長的快樂。

  首先,我謹(jǐn)代表一(2)班48位學(xué)生及家長對我們班的全體老師表示衷心的感謝。雖然還只是短短的半個學(xué)期,但我們明白這一路老師們走的很艱辛,每天面對這些懵懂可愛又調(diào)皮的小孩,每天得幫助他們適應(yīng)離開父母后自立的生活,每天得變著法讓他們喜歡上“a o e”,愛上“加減乘除”,這些看似簡單的日復(fù)一日的生活,卻需要他們付注全部的愛心、耐心和細(xì)心。所以,作為家長,我們應(yīng)該理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長共勉。

  一、給孩子營造一個好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境:

  家庭是孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以陪著他做,給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮的,我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書,讀書對一個人的成長是非常重要的,要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。這里,更值得一提的事,陪孩子讀書、寫作業(yè)的時候最好是讓父親參與進(jìn)來,因?yàn),專家們曾做過一場試驗(yàn),證明父親的學(xué)習(xí)及閱讀能力是母親的200倍,所以,為了我們的孩子們,所有的父親們,趕緊行動起來吧。

  我們的孩子是住校的,正所謂在校靠老師,在家靠父母,所以,我們更要非常珍惜孩子回家?guī)滋斓纳,雖然我們沒有教師上崗證,但我們卻是孩子們名副其實(shí)的第一任老師。想要讓我們的孩子成為好孩子,成為棟梁,首先得讓自己明白言傳身教的道理。這樣,我們才能起到表率作用,才能讓孩子們以我們?yōu)榘駱印?/p>

  二、我們要多理解,多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,少指責(zé)孩子,要尊重他,公平的對待他,多給孩子一些關(guān)愛,不要總是居高臨下的去教育孩子,該擺家長架子的時候要擺,不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。俗話說:好孩子是夸出來的'就是這個道理。經(jīng)常換位思考下;有些事情可以和他們商量下,引導(dǎo)他們做出正確的判斷和決定,讓他們也能懂得什么是責(zé)任?什么是當(dāng)擔(dān)?另外,千萬不要因?yàn)樗麄冮L大了,就吝嗇我們的擁抱,我們的親吻。因?yàn)槊刻於啾б幌,親一下會讓孩子的心很溫暖,讓他們明白無論他遇到什么困難,我們都會和他一起面對,一起克服,這樣做,會讓他們變得堅(jiān)強(qiáng),勇敢。

  三、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵孩子多參加集體活動,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒又泻⒆觽儾拍荏w會到集體的力量和自己真正的快樂,F(xiàn)在的孩子比起我們那個年代要自私很多,所以我上面提到要公平的去對待孩子,這個公平不僅僅只是對孩子,也要公平的對待我們做父母的,這樣才會收斂孩子的自私之心,他們才會想著公平的和其它孩子相處,才會互助,才會有團(tuán)體精神。

  另外,家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,達(dá)到共同教學(xué)的目的。我們成立家委會的目的,也是為了營造一個家長和老師溝通的橋梁和平臺,我希望我能成為更委的一員,我有自己的一家貿(mào)易公司,平時我空閑的時間比較多,也比較容易支配,所以,很愿意為孩子,為老師,為學(xué)校盡點(diǎn)綿薄之力。

  看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心頭。我記得有一次來校接孩子,要帶被子回家洗,當(dāng)時天氣還很熱,我的孩子拼命的從我已整理好的書包中抽出浴巾,當(dāng)時因?yàn)樽约豪鄣挠悬c(diǎn)煩燥,剛想開口責(zé)怪的時候,孩子卻說:“媽媽,我?guī)湍悴敛梁埂,我?dāng)時激動的差點(diǎn)掉眼淚了。我知道,孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!

  在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧拥睦蠋焸冋f聲:老師,您辛苦了。也祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

  謝謝大家!

一年級家長會家長代表發(fā)言稿7

親愛的叔叔阿姨,敬愛的老師們:

  大家晚上好!我是一(1)班的王晗,今天我代表一(1)班同學(xué)在這里談?wù)勎以诩依锏膶W(xué)習(xí)情況。

  跟其他同學(xué)相比,我有著非常有利的學(xué)習(xí)條件,因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻荒昙壍男W(xué)老師?烧f句實(shí)在話,她教我的時間很少。去年9月1日踏入金橋校區(qū)的大門時,我只認(rèn)得最常見的幾十個字,拼音只會“aoe”,而且從沒握筆寫過一個字,這跟我們班好多同學(xué)比起來,都有很大的差距?蓩寢尭嬖V我“沒關(guān)系,只要你在課堂上專心聽講,很快就能趕上同學(xué)們的”。

  事實(shí)證明,經(jīng)過了一個學(xué)期,我進(jìn)步了,而且進(jìn)步還不小。其中最讓我和媽媽值得驕傲的是我喜歡上看課外書了,不再是“電視迷”了。每天放學(xué)一回家,我先讀老師布置的課文、生子及經(jīng)典誦讀。晚飯后再拉30分鐘的二胡,接下去就是我的課外書時間了。回想起剛學(xué)完拼音那會兒,老師也布置了讀課外書的作業(yè),可我卻怎么也喜歡不起來。因?yàn)槲也徽J(rèn)識的字太多了,邊拼邊讀很累,意思也讀不懂,我不喜歡。這時還多虧了我那親愛的媽媽,她每天想辦法哄我讀,有時她讀一段,我讀一段,有時一起讀,還有時讀給我聽。漸漸地,隨著我認(rèn)識的字越來越多,我感受到了讀書帶給我的樂趣,F(xiàn)在的'我已經(jīng)能自覺的看書了,《親愛的笨笨豬》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《列那狐的故事》這些書帶給我的快樂已經(jīng)不輸《喜洋洋與灰太狼》了。

  但我最喜歡的還是跟爸爸媽媽一起讀書?上麄兛偸敲τ谧约旱氖虑,不愿意多陪陪我。今天我趁這個機(jī)會跟爸爸媽媽說一聲“爸爸媽媽,我喜歡你們和我一起看書,也喜歡你們帶我出去玩,把你們的時間多留點(diǎn)給我,好嗎?”

  爸爸媽媽,我愛你們,謝謝你們!最后,讓所有的爸爸媽媽和我們一起努力,讓自己的孩子愛上讀書吧!

  謝謝大家!

一年級家長會家長代表發(fā)言稿8

  尊敬的各位家長:

  大家上午好!

  首先我代表高一15班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長中所遇到的學(xué)業(yè)、心理問題。下面我就代表15班所有課任老師和各位同學(xué)與家長說些心里話。

  首先,對于我們高一學(xué)生來講,環(huán)境是全新的,新教材、新同學(xué)、新教師、新集體、新的高考模式等等,每一個學(xué)生都有一個由陌生到熟悉的適應(yīng)過程。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略,改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,搶占高中學(xué)習(xí)的至高點(diǎn),成了我們的當(dāng)務(wù)之急,也是三年后高考成功的重要保證!很多家長非常困惑:孩子大了管不了,說了也聽不進(jìn)去,我認(rèn)為原因是你對孩子學(xué)習(xí)、思想了解不夠,了解結(jié)果分?jǐn)?shù)排名多,而對孩子存在的問題分析不夠,說不到點(diǎn)子上,解決不了他的問題,所以我們家長要了解一些學(xué)習(xí)的規(guī)律,知道從哪些方面分析,幫助孩子學(xué)會學(xué)習(xí),提高成績。 認(rèn)清孩子的'現(xiàn)有狀態(tài)(有些家長忙于掙錢,忽視了對孩子的了解,或是交給學(xué)校 ,幫助子女正確確定好在班級和學(xué)校中的學(xué)習(xí)排位,鼓勵他們不斷超越,要有韌性,不能急躁,有這方面能力的家長要幫助子女分析考試及日常學(xué)習(xí)情況,進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),建議做好“四看四幫”。 ① 看學(xué)習(xí)的整體水平,幫助分析進(jìn)步或退步原因;

 、 看學(xué)科優(yōu)劣,幫助分析潛力所在和努力方向;

  ③看學(xué)習(xí)成績與目標(biāo)的距離,幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方向,樹立信心;

  ④看精神面貌,幫助克服心理障礙(尤其過于自負(fù)和不自信的),進(jìn)一步樹立克服困難的勇氣。

  其次,我想代表課任老師和各位家長進(jìn)行一些交流。

  第一,要相信學(xué)校,相信老師。

  客觀地說,抓起始年級是非常辛苦的,要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié),才能走上加速發(fā)展的快車道。但是我們有非?茖W(xué)合理、嚴(yán)格規(guī)范的年級管理制度,學(xué)校實(shí)行年級管理以來,年級在教學(xué)、生活、德育方面,對學(xué)生的教育培養(yǎng)更加規(guī)范化、精細(xì)化,更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,這屆高一開學(xué)一個月以來,我們在學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上下了很大的功夫,如學(xué)生上課提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料,利用作業(yè)備忘錄制定課時學(xué)習(xí)計(jì)劃,課上不討論問題深入思考的習(xí)慣,課上動筆的習(xí)慣,規(guī)范作業(yè)認(rèn)真訂正錯題習(xí)慣的培養(yǎng)等需要老師們付出很多的時間和精力,現(xiàn)在全年級師生已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已初見雛形,所以我代表全體教師請家長們放心,我們有能力有信心把我們的教學(xué)工作做得更好,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

  第二,要正視孩子成績的變化。

  本學(xué)期開學(xué)以來,進(jìn)行了兩次大型考試,每次考試成績都會有一定的變化。但是,我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān),特別是我們學(xué)生家長,因?yàn)槲覀兊囊慌e一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大,亂了陣腳,那孩子也必然會亂陣腳,這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕,這一點(diǎn)必須引起我們家長的重視。對于每一次考試,關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因,分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取哪些措施,應(yīng)該如何做。我們不僅要重視考試的結(jié)果,更要通過結(jié)果來分析孩子學(xué)習(xí)的過程。

  第三,相信孩子,鼓勵孩子,做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  孩子在學(xué)習(xí)過程中,會遇到這樣或那樣的困難、挫折,面對成績退步或停滯不前,孩子們需要傾訴,而父母就是孩子們主要的傾訴對象。這時候,我們要學(xué)會傾聽,孩子說出來,可能也就沒事了。面對孩子的退步,不要一味的批評、指責(zé),降低其信心,我們要盡可能把握好表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。每次孩子回家,我們無論多么忙,都要盡可能拿出時間和孩子進(jìn)行開誠布公的交流,詢問他在校的情況,成績?nèi)绾,生活如何,查找不足。在家庭中“打造書香底蘊(yùn),構(gòu)建和諧環(huán)境。”

  最后,我想對學(xué)習(xí)成績不太理想的學(xué)生說幾句,成績不好一定要找原因,應(yīng)從下面幾個方面找原因:

  1、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。沒有目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)太低。

  2、學(xué)習(xí)無計(jì)劃。

  3、不會科學(xué)利用時間。

  4、不會聽課。課前不預(yù)習(xí),無法帶著疑問去學(xué),聽課時開小差,不記筆記;或把老師講的一字不漏地記錄下來。只讓自己的記錄與老師講的內(nèi)容同步,而不讓自己的思路與教師保持同步,課后不及時復(fù)習(xí),聽完課就萬事大吉等等。

  5、死記硬背。不去理解,不講技巧和方法的死記既耗時間,又難形成長久記憶。只有理解記憶,才能做到快、準(zhǔn)、久,把知識學(xué)活,使知識轉(zhuǎn)化為能力。

  6、抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)。不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn),找不到學(xué)習(xí)上的突破口,眉毛胡子一把抓,結(jié)果分散和浪費(fèi)了時間和精力。學(xué)習(xí)上的疑點(diǎn)、問題就是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。

  7、不善于科學(xué)用腦。學(xué)習(xí)時不注意勞逸結(jié)合,不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心影響學(xué)習(xí)效率;課上高效學(xué)習(xí),課下玩得痛快。

  8、理論與實(shí)際脫離 往往只滿足于學(xué)習(xí)書本上的知識,不能運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題,具體表現(xiàn)為動手能力差,不關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活。 9、不能形成知識結(jié)構(gòu)。所學(xué)知識是一盤散沙,這些學(xué)生對新學(xué)內(nèi)容、學(xué)科之間、章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理,致使這種零散的知識很容易遺忘。

一年級家長會家長代表發(fā)言稿9

尊敬的老師,各位家長朋友:

  大家好!

  我是羅媛馨同學(xué)的家長。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問題。首先,請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師辛苦了!

  對于一年級的孩子,我認(rèn)為,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。

  首先,給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時,我們家長絕不看電視,玩電腦,注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會在旁邊看一些專業(yè)書籍,或看著她完成作業(yè)。這樣給孩子創(chuàng)造了一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,也給了孩子一個潛移默化的影響,讓他愛上看書,養(yǎng)成看書的習(xí)慣。

  其次,要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?赡苡械募议L在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時有這樣的情況發(fā)生:孩子回家后不愛學(xué)習(xí),每次的作業(yè)不主動完成,并且拖拖拉拉??這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是最好的老師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。在羅媛馨剛上幼兒園大班時,我們就非常注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。自從上一年級后,每天做完家庭作業(yè)我就和他一起讀書背書,經(jīng)常和他進(jìn)行比賽,看誰能最快的背出剛學(xué)過的課文,并且多數(shù)時候都讓他勝出;在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長出一些各種題型的`題目,我們在做的時候有目的性的錯一兩題,做完后讓他給我們批改打分??這樣堅(jiān)持一段時間后,孩子對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,每天一回到家就主動做作業(yè),作業(yè)完成后會還會用小黑板給我們出題測試題。

  “良好的開端是成功的一半”, 現(xiàn)在一年級是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期,當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后,自然形成知識學(xué)習(xí)的良性循環(huán),學(xué)習(xí)成績自然很好。家長是孩子的鏡子,言傳勝于身教,家長希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心、愛動腦筋的習(xí)慣,那么就要給孩子做出榜樣。家長對待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念,我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任,每天配合老師,認(rèn)真教育孩子、管理孩子。

  以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法,有很多不足之處,相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),希望有機(jī)會可以一起分享。

  最后,祝老師身體健康,工作順利;

  祝家長朋友們家庭和睦,生活幸福;

  也希望一(1)班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  謝謝大家!

一年級家長會家長代表發(fā)言稿10

各位老師,各位家長:

  孩子上小學(xué)前,我們在眾多的小學(xué)中糾結(jié)了很久最終選擇了蓮花小學(xué),事實(shí)證明,我們的選擇正確的,一年來,我的孩子成熟多了,他的變得快樂了,自信了,上進(jìn)心強(qiáng)了,也愛讀書了。借此機(jī)會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,讓他既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  每個孩子都是我們一生的希望,是我們一生的藝術(shù)品。他們來到這個世界時,起點(diǎn)都是一樣的,最后好與不好,是教育的結(jié)果。教育的問題,是我們每個家長肩上很沉重的問題。我和我愛人都是高中老師,有滿腦子的教育理想、教育理論,所以第一個學(xué)期是采取了順其自然、不給孩子太大壓力的`方式。自己要么出去打麻將,要么做自己的工作,要么出去應(yīng)酬,根本沒有去問孩子作業(yè)完成了沒有,今天在學(xué)校學(xué)了什么,中飯吃什么菜。結(jié)果考試成績一出來:六七十分,學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常的差。于是,我們放棄了原先的教育理念,改掉了以前的不好的生活習(xí)慣,堅(jiān)持留一個人在家里陪著孩子學(xué)習(xí),開始全心身地關(guān)注兒子。

  1、關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。

  孩子是否專心聽講,最直接的方式就是聯(lián)系老師,從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問孩子,今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個問題?如果孩子什么也回答不出來,那孩子肯定是有問題了。

  為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課,哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣。

  2、關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。

  蘇聯(lián)的一位教育家說:“讓孩子變聰明的辦法不是增加作業(yè),而是閱讀,再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣,從漂亮的幼兒畫報(bào),到少兒科普讀物,隨處都有他看的書,甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注,叫他幾聲都聽不見。

  3、關(guān)注孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。

  做作業(yè)必需要養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們規(guī)定孩子每天下午放學(xué)的第一件事情就是寫作業(yè),寫完作業(yè)首先自己檢查,再交給我們家長檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)問題,及時的幫助孩子解決這些問題。周末的學(xué)習(xí)計(jì)劃會在星期五晚上的時候安排好,由孩子自己安排好時間來做。

  4、關(guān)注孩子看電視與玩電腦的時間。

  凡是孩子,都喜歡看電視、玩電腦。如果毫無節(jié)制,他可以一天到晚守在電視電腦前。合理控制看電視玩電腦的時間,才能把剩下的時間用到閱讀及其它有益身心健康的事上去。

  電視,我家是這樣規(guī)定的:上學(xué)期間星期一到星期五不允許看電視,周末可以看半小時。我家的電視平時不怎么開,我自己基本上也不看電視。

  電腦,從第一次上網(wǎng)就規(guī)定:只允許周末上網(wǎng)30分鐘。時間到了,自己自覺離開電腦,表現(xiàn)好的,下次有幾分鐘可延長;表現(xiàn)不好,下次要縮短上網(wǎng)時間。

  這樣既滿足了孩子的要求,又訓(xùn)練了孩子的自我管理調(diào)控能力。

  5、關(guān)注孩子能力的培養(yǎng)。

  周末我會安排一些勞動任務(wù)給他,比如掃地、拖地、煮飯等,讓他參與到周末大掃除當(dāng)中來,以培養(yǎng)他勞動的意識。放假時,我們還會一起運(yùn)動,比如騎自行車、打羽毛球、溜冰等,讓他享受運(yùn)動的樂趣,而不會想到去上網(wǎng)打游戲。在運(yùn)動中既鍛煉了身體,還可以培養(yǎng)他的耐力毅力忍受力,并告訴他只有付出努力才能學(xué)到你想學(xué)的東西,只有堅(jiān)持才能成功。

  6、關(guān)注孩子的進(jìn)步。

  俗話說得好“數(shù)落子千過,莫如夸子一長”,與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適時的表揚(yáng),給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩!我堅(jiān)信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。

  培養(yǎng)、教育孩子還有很多很多方面。我并不是行家,在今后希望和在座的各位家長們共勉,一起配合老師們的教學(xué),讓孩子們都能快樂健康的成長,讓他們喜歡上學(xué)習(xí),感受書本帶來的快樂!謝謝大家!

一年級家長會家長代表發(fā)言稿11

各位家長,大家上午好:

  這是我們初次見面,很高興和大家認(rèn)識,我相信我們以后會有更多的交流機(jī)會,因?yàn)槲覀兌加幸粋共同的目標(biāo):一切為了孩子!

  我先作一下自我介紹,我今年暑假才參加公招考試,選調(diào)上一小,我從師范校畢業(yè)后,一直在丙谷中心校工作,有16年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這幾年一直在教5、6年級的數(shù)學(xué),在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,積累了一些經(jīng)驗(yàn),比如:怎樣來輔導(dǎo)差生、培養(yǎng)優(yōu)生,讓學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)等等,去年6年級的數(shù)學(xué)成績在全縣排名

  所以也要管好自己,別給別人增添麻煩。通過一個星期的觀察,孩子們確實(shí)有很大的變化,剛開學(xué)時,對我發(fā)出的指令或者要求,有些孩子不大搭理我,就在那兒做自己的事情,我針對這些的孩子的表現(xiàn)從另一個方面去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),只要誰有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,哪怕是比前一分鐘做坐得端正,我都及時鼓勵,誰都喜歡聽好話,當(dāng)然孩子也不例外。這幾天,這些小家伙為了得到我更多的表揚(yáng),都在努力的表現(xiàn),爭取做得再好一點(diǎn),我感到很欣慰,說明孩子們有了很強(qiáng)的榮譽(yù)感,這是做好小學(xué)生也是做人的最重要的一步。

  2、 我們老師在學(xué)校里培養(yǎng)孩子聽、說、看、記、做、思考等方面的能力,各位家長也要在家里有意識的培養(yǎng)孩子這些方面的能力,為孩子上在以后的學(xué)習(xí)中,智力、知識各方面的發(fā)展做好準(zhǔn)備,以免孩子剛上學(xué)就落后于其他孩子而產(chǎn)生自卑、厭學(xué)的心理。在培養(yǎng)孩子這些能力的時候,各位家長還要經(jīng)常對孩子說一些鼓勵的話:我相信你,你能學(xué)好!只要你努力了,會成功的!我下載了100多句對孩子鼓勵的話,因?yàn)槔鲜侵貜?fù)那幾句,孩子也覺得膩煩了,怎么就老師這么幾句,是不是假的',騙我呀。鼓勵要有針對性,要中肯,這樣才對孩子有幫助,我們都要記住贊美的作用,因?yàn)槊總人都喜歡聽好話。贊美別人,這也是一種美德。

  這三年我都在攀枝花四小參加市級骨干教師的培訓(xùn),我們的班主任黃清素老師是攀枝花市名師工作室的主任,她說的一句話讓我深受啟發(fā),她說:要?dú)У粢粋孩子很簡單,每天對他說一遍“你真笨”,一年之后,他就真的成為x蛋了。所以,我們老師和家長都要對孩子少一些威脅,多一些信賴,少一些貶低,多一些鼓勵,少一些兇狠,多一些溫情!耙痪浜迷捙卑。覀兝蠋熀图议L都要記住這句話!

  這就是在孩子心理方面,我們老師和各位家長應(yīng)該注意的一點(diǎn)。

一年級家長會家長代表發(fā)言稿12

尊敬的老師、親愛的家長朋友們:

  大家下午好!很多高興有這樣的機(jī)會讓我整理自己在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),點(diǎn)滴得失。與老師保持一致,是教育好孩子的第一前提,與家長朋友一起交流是提高自己的大好機(jī)會。所以接到秦老師布置的任務(wù),感覺就像接到了圣旨,放下工作,用了三節(jié)課加一中午的時間整理出來的一些內(nèi)容與大家共享。希望不辱使命,共同收獲。

  一年級作為起始年級,習(xí)慣的培養(yǎng),生活的熱愛,以及親子交流都是放在我們面前亟需研究的問題。

  一、在閱讀方面:閱讀——讓孩子的思想豐沛

  題外話:關(guān)于擇校,關(guān)于去哪上小學(xué)的問題,我征求孩子爸爸的意見時,他豪不猶豫地說:西關(guān)!因?yàn)殚喿x搞得好,新教育抓得實(shí)。到處的小書架,讓人走近校園都能聞到一種書香。

  我們倆個都是老師,深知閱讀的重要性,不閱讀的孩子就像井里的水,不補(bǔ)充說干就干了,越走越枯竭。相反,愛閱讀的孩子小學(xué)名不見經(jīng)傳,中學(xué)后期突發(fā)猛進(jìn)。

 。1)晚上聽故事。每天晚上孩子是聽著故事入眠的',一天不聽,就吵。這個講故事,剛開始我們輪流講,后來改成手機(jī)講。周圍較好的同事,自己錄著講。到現(xiàn)在孩子他爸不聽故事時,他會說:不中不中,不聽故事睡不著。

 。2)回家看書籍。為了孩子喜歡上閱讀,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子寫作業(yè)時,我們都不看電視,不上網(wǎng),就陪在旁邊看書或是安靜做事。寫完作業(yè)早時,再讀會兒買的課外書。我看見書就買《父與子》《我的第一本百科全書》、《揭秘系列》《水滸傳》等,放在觸手可及的地方,他有空就看,曾經(jīng)一段時間,回家都趴在床上揭秘,遇到不懂的讓我們講,講吸盤魚,垃圾處理,太空空間站。經(jīng)常會被他的問題問倒:太空是怎樣形成的?空間站是什么意思?地球有多大?保護(hù)孩子的求知欲,比做一道題更重要。所以有時候早上起來,他會撒嬌地趴在你身上,說我是小丑魚,我要吸在你身上。甚至一遍遍地讓你解釋精子和卵子是怎么相遇的,我是怎么出生的?為什么生過我之后,為什么沒有弟弟妹妹?是不是爸爸不產(chǎn)精子了??

  獨(dú)生子是孤單的,孩子的世界是寂寞的,所以書可以給他們一相豐富的世界和無限的未來。

  二、生活方面——體驗(yàn),讓孩子的生活豐沛

  有位教育專家這樣說過:玩雪就是認(rèn)識雪,看一棵樹就是認(rèn)識一棵樹,投入自然是一個體驗(yàn)快樂、鍛煉勇敢的過程,也是幫助孩子建立人格的過程。

  一般周六,我盡量擠出時間陪孩子參加陽光地帶活動,這項(xiàng)活動是關(guān)注孩子教育的家長朋友自發(fā)組織的,我也是去年才參加。參加之后,受益匪淺。

  第一次參加是去年10月份到神溝看紅葉。

  第一次參加活動,丁丁沒有組織比如紀(jì)律性,亂跑一氣,小伙伴自我介紹時,站了半天就說兩句話:我叫賈懿丁,我在西關(guān)學(xué)校上學(xué)。小孩子分隊(duì)時,不服從管理,看到新奇的事物,不打招呼就跑沒影了。(發(fā)言稿 )在看紅葉的過程,小孩子要表揚(yáng)節(jié)目,丁丁又沒有什么特長,只有在描寫秋天這個對詩環(huán)節(jié)里,背了一首去年課本上的詩:

  紅色的蝴蝶,

  黃色的小鳥,

  在空中飛翔,

  再風(fēng)中舞蹈。

  不是蝴蝶,不是小鳥,

  是紅葉舞,黃葉飄,

  像秋姑娘發(fā)來的電報(bào),

  告訴我們秋天已經(jīng)來到

  聽到層林盡染、劈荊斬棘這些詞的時候,他一路上都在問什么意思?甚至為了參加活動,我在網(wǎng)上搜集了秋天為什么樹葉會變紅?會落葉等問題,講給他聽。

  自然是一本書,翻好這本書,才能使孩子在學(xué)習(xí)書本知識的時候充滿興趣。正是這種興趣,在上周的活動中,他又背了首現(xiàn)在學(xué)習(xí)的《識字一》:春回大地,萬物復(fù)蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞,泉水丁冬、百花齊放。

  他參加尋訪愚公家鄉(xiāng)好少年程璐,在圖書館前進(jìn)行愛心捐贈,尋訪交地古道等。

  如果有機(jī)會大家都可以參加。即使不參加這樣的,學(xué)校的寒假德育作業(yè):勞動、貼春聯(lián)、閱讀、吹道歌等項(xiàng)目,認(rèn)真做好也是不錯的。自然是一個大課堂,沒有生活體驗(yàn),沒有課堂共鳴,便沒有快樂體驗(yàn)。讀好這本無字的書,孩子才能快樂地學(xué)習(xí)。

  三、在親子方面——孩子,讓我們的人生豐沛

  孩子的人生不可復(fù)制,孩子的成長不會再來,記錄下孩子成長故事很有必要。剛開始我還專門寫博客,后來一忙就斷了,直到很多優(yōu)秀的家長都提到為孩子出本書這項(xiàng)活動時,我才發(fā)現(xiàn)自己錯過了很多精彩。有個家長每年會把孩子的作文、博客及發(fā)生的事情,當(dāng)年的照片歸類整理,為孩子出本書,寫上序言和鼓勵的話。對比這些,我很慚愧,所以,從小學(xué)開始,不再錯過。就像一位家長在孩子出國時,交給孩子的禮物就是成長手冊,孩子感動得泣不成聲,沒有理由不孝順。

  想法很好,堅(jiān)持很難。我感謝秦老師給我的這次機(jī)會除了共同學(xué)習(xí),也是對自己家庭教育的鞭策。做老師辛苦,做好老師更辛苦,時常與孩子交流,孩子很喜歡每位老師,說明她們用心打動了孩子。所以我想代表家長朋友給老師說聲:謝謝!感謝老師們的賞識和付出!

  春天山楂和牡丹一起開花,而牡丹花期很短,秋天,山楂樹卻滿樹碩果。就像教育孩子方面的成功媽媽劉稱蓮說得那樣:人生就是為了笑起來,其他就是細(xì)枝末葉。我們陪孩子成長,等待花香滿園,果實(shí)壓枝的那一天!

一年級家長會家長代表發(fā)言稿13

尊敬的老師,親愛的孩子們:

  大家好!

  我是一年級xx班xxx同學(xué)的家長,首先很榮幸此次能夠作為家長會的家長代表在這里發(fā)言。其實(shí)在我的教育中,我是處于一種很平淡的狀態(tài),現(xiàn)在孩子年紀(jì)不大,很多方面是要循序漸進(jìn)的,所以我也希望她能夠先順其自然的發(fā)展,當(dāng)?shù)搅艘欢ǖ哪昙o(jì)之后,在對其進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。我相信在場的各位老師也會和我有一樣的想法。畢竟現(xiàn)在孩子們年紀(jì)比較小,首先要先把他們的興趣培養(yǎng)起來,然后再進(jìn)行令一種方式的引導(dǎo),這樣才會達(dá)到一個好的效果。

  孩子們剛剛進(jìn)入小學(xué),會出現(xiàn)一種比較抗拒的心理。融入一個新的環(huán)境和集體中,有時候?qū)τ谖覀兇笕藖碚f都是一件比較難的.事情,何況是這個年紀(jì)的小孩呢?所以我們作為家長的,首先就要給予理解,然后聯(lián)系家庭教育,讓孩子們慢慢走上小學(xué)的軌道。給孩子們信心,也時常鼓勵自己的小孩,這是我們父母應(yīng)該做的,也是孩子們所需要的。

  上個學(xué)期過完,我家的小孩也取得了一些不錯的成績,其實(shí)她以前是一個比較調(diào)皮的孩子,但是現(xiàn)在慢慢也在改變著,上了一年級之后,各項(xiàng)成績也開始慢慢的提升上來了,對一些事情也有了一點(diǎn)自己的理解?吹竭@個現(xiàn)象我真的很開心,這也得多虧老師們在學(xué)校辛勤的教學(xué)和指導(dǎo)。在此我代替全體家長向老師們一一道謝,謝謝老師對孩子們的關(guān)心,也很感謝你們這一路上的付出。作為家長的我們,只能用這樣的方式向你們道謝,在以后的教育當(dāng)中,我們也一定會更加積極的配合你們,讓孩子們更好更健康的成長起來。謝謝你們!

  此外,除了對老師的感謝之外,我也想對孩子們說一些心里話。你們要知道,你們是老師、是爸爸媽媽心里永遠(yuǎn)最好的孩子,或許你有時候會闖禍,有時候會被批評,但是你們永遠(yuǎn)要記住,老師和父母從來都不會離開你們,我們一直在你們的身邊。當(dāng)你們遇到問題,遇到自己無法解決的難題時,就要告訴老師,告訴家長,這時候不管是誰,都會細(xì)心的為你們解決好問題。所以親愛的孩子們,希望你們可以在接下來的一個學(xué)期里,更加努力的學(xué)習(xí)。保持你們這一顆太陽之心,讓自己多學(xué)一點(diǎn)知識,讓老師和父母多開心一刻!

一年級家長會家長代表發(fā)言稿14

各位家長:

  首先,對大家的到來 表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材,幫助孩子們學(xué)的更好,取得更好的成績!

  作為小學(xué)一年級的老師,我們既關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),又在思想上引導(dǎo)孩子,既在行為上輔導(dǎo)孩子,又在學(xué)習(xí)上幫助孩子,我們用愛心、責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持,孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任,教育關(guān)系孩子的一生,一旦錯失機(jī)會,就難補(bǔ)回來了。相信在我們共同的努力下,一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

  下面對家長們提幾點(diǎn)建議:

  一、 發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。作為老師,我們希望能和家長保持聯(lián)系,多交流孩子的情況,我們要互相配合,把不良的發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。

  二、 為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子學(xué)習(xí)時,不要在他們身邊大聲講話、爭論或看電視等。

  三、 重視自身的`行為和修養(yǎng),樹立威信,為孩子做好榜樣。注重家庭教育的一致性,創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,和孩子建立良好的朋友關(guān)系,多傾聽他們內(nèi)心的想法,做好疏導(dǎo)思想方面的工作,幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。

  四、 幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,監(jiān)督他們早睡早起。

  五、 做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作。一年級學(xué)生時?床欢}意,家長要耐心的把題意講清楚,并幫孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。

  一般來說,不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點(diǎn)多,而自己的孩子缺點(diǎn)多,這是因?yàn)閷ψ约旱暮⒆雍芰私,期望較高,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求 。所以,作為父母應(yīng)理性的對待子女,多些平和,少些苛刻,以平常心對待孩子的成長,注意呵護(hù)孩子的自信心,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練。讓我們共同努力,教育好我們的孩子!

  菱北中心小學(xué)

一年級家長會家長代表發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是一年級的媽媽,今天很榮幸站在這里跟大家分享入學(xué)的喜悅。在這最美好的時節(jié),我們的孩子告別了快樂的幼兒園成為一名小學(xué)生,做為家長我的心中是喜悅的,喜悅的是孩子終于脫去稚嫩成為了一名小學(xué)生,我的心中也是擔(dān)憂的怕孩子的習(xí)慣養(yǎng)不好,怕孩子的學(xué)習(xí)跟不上,今天來到這個美麗的校園,看到這么多有責(zé)任心,有愛心,耐心的老師,我的心放下了,把孩子交給你們,希望你們能循循善誘,培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,開啟孩子的智慧。

  我深知家長是孩子的.第一任老師,離開了家庭教育,孩子的教育就成了無本之木,無源之水。孩子成長的過程也是我們父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過程,感謝學(xué)校為我們創(chuàng)建了方便快捷的交流平臺,讓我們能夠和老師深入交流,我們愿意完全配合老師,配合學(xué)校為孩子的教育形成合力,共同努力。

  我想跟孩子說孩子你不用著急,慢慢來,好好享受小學(xué)一年級帶給你成長的快樂。我想跟老師說謝謝您把我們的孩子當(dāng)成自己的孩子來教育,謝謝您為孩子用心的付出,我們每一個新生家長都愿意配合學(xué)校做好每一項(xiàng)工作,共同教育好我們的孩子,共同給孩子創(chuàng)造一個美好的未來。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的耐心指導(dǎo),有學(xué)校的科學(xué)管理,孩子們一定會健康成長,成為我們的驕傲。

  最后,我祝愿我們的老師健康、快樂,也祝愿在座的各位家長,享受孩子們成長的幸福與快樂,謝謝大家。

【一年級家長會家長代表發(fā)言稿】相關(guān)文章:

家長代表在家長會上的發(fā)言12-29

一年級家長會家長代表的發(fā)言稿03-16

一年級家長會的家長代表發(fā)言稿01-26

一年級家長會家長代表發(fā)言稿08-14

家長會優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 寒假家長會學(xué)生代表發(fā)言稿04-21

家長代表家長會發(fā)言稿01-24

家長會家長代表的發(fā)言稿07-03

家長會家長代表的發(fā)言稿01-22

家長會的家長代表發(fā)言稿03-08