演講的方法【大全15篇】
演講的方法1
老師們，同學(xué)們：
大家下午好!我是來自六2中隊的班長。很高興能夠再一次站在這里，為大家接下來的學(xué)習(xí)做一個指引。
在本次期中測試中，我摘下了季軍的花環(huán)。班級里，也常常被作為比較的人物。在座的各位同學(xué)們中，本次期中考試顯然有進步的，也有各種原因發(fā)揮失常的。面對期末考試，我們要做的就是成績好的穩(wěn)定下來，成績不理想的穩(wěn)步提升至理想狀態(tài)。下面我和大家分享一些我的學(xué)習(xí)小經(jīng)驗：
語文學(xué)科，主要就是重在背。背課文，背注釋，自然閱讀也不能落下了。所以平時多閱讀，讀名作，勤思考，對于語文成績的提高幫助很大，最近幾次測驗我深感閱讀方面的欠缺，成績一下被拉下來了。
數(shù)學(xué)學(xué)科，要把各種題型掌握透徹，公式也要牢背�，F(xiàn)在許多同學(xué)，由于最近學(xué)習(xí)的公式比較多，什么弧長公式、扇形公式的'經(jīng)常會搞在一起，請注意區(qū)分。
英語學(xué)科，首先是要勤背單詞、詞組等。畢竟現(xiàn)在六年級，主要的考點就在于單詞、語法和固定詞組搭配等。在閑暇時間，盡量多多去拓展單詞，但是一定是要在自己力所能及的范圍之內(nèi)。不要貪多嚼不爛，學(xué)了新的忘了舊的，久而久之反倒起了反效果。當(dāng)然，勤背是對填空題、選擇題、選詞填空、首字母填空和完形填空有比較大的幫助。你不妨一試，一會可以應(yīng)萬變。
要選擇科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也是對英語成績提高的一個途徑。比如將新詞、語法等，一是在課堂上做好筆記，二是課后要勤于整理。我認為，整理筆記最好的方式就是在自己有條件的情況下分門別類，整理到不同的本子上，有時間隨便一瞄，立即感悟倍出。
做，與不做，那也就是一個學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。小學(xué)時，由于沒有升學(xué)壓力，可能少部分同學(xué)們對于學(xué)習(xí)敷衍了事�！皩W(xué)學(xué)就行了，考試考上多少都無所謂”“太煩了”這種語句一直流傳到了初中。這里我要提醒同學(xué)們，要糾正這種學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先，對考試成績不在乎是絕對不正確的�？荚嚦煽�，是一把衡量你一段時間之內(nèi)的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的尺子。若是學(xué)得不扎實，那么成績就會下降;若是情緒不穩(wěn)，則成績就會超乎想象。
再者，若是成績不理想。你一是不能無所謂，二是不能氣餒。而
是要將失敗作為一次轉(zhuǎn)折，要在失敗之后重新振作起來，再次努力向高峰沖刺。
我的發(fā)言就到這里了，也祝同學(xué)們勤奮刻苦，在接下來的學(xué)習(xí)中再接再厲，力爭在期末考試中取得閃光的成績，在一片贊揚聲中過春節(jié)，度寒假，那將是多么驕傲的日子。
謝謝大家
演講的方法2
老師們，同學(xué)們，大家上午好！
第一慶祝學(xué)弟學(xué)妹們達成了初中三年的學(xué)習(xí)，走進了我們所歷史悠長，人文積淀深沉的名校。光陰流逝，記得三年前，也是在里，我和你們相同帶著向往，帶著希望，帶著夢想坐在下邊，聽高三的學(xué)哥學(xué)姐們訴說他們的故事，”要勤勞，要奮斗，要拼搏，圓你12年的夢想“，他們的話到現(xiàn)在還在我耳邊反響。三年來，在辦公室，在圖書室，在大操場，我和同學(xué)們愛上了博覽群書，風(fēng)趣風(fēng)趣，寬容大氣，仔細耐心，活力四射的老師們，沉醉于那滿屋滿屋幽幽的書香，沉迷上了陽光下?lián)]灑的瀟灑，于是我們奮斗，我們拼搏，圓著孩兒時代的夢境，書寫著人生美好的篇章。
今日特別有幸，能代表我們高三畢業(yè)的同學(xué)和你們說說高中的學(xué)習(xí)和方法。在高中階段要獲得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，一定要認識初高中學(xué)習(xí)的差別，總的來說主要表此刻以下三個方面：
�、僦R量大
高中各學(xué)科幾乎波及本學(xué)科的所有基礎(chǔ)知識，并且各學(xué)科都形成了獨立的系統(tǒng)。學(xué)習(xí)時要注意把各科知識與系統(tǒng)聯(lián)系起來。
②綜合性強
到了高中，要理解和解決一個問題，常常需要綜合運用各科的知識，”單打一“不靈了。因為各學(xué)科之間的互相影響，一科若是沒學(xué)好，常常會影響好幾門學(xué)科的學(xué)習(xí)。此中尤以語文、數(shù)學(xué)對各科的影響最大。
�、勰芰σ蟾�
能力是在掌握知識的過程中形成的，是在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中獲得培育和發(fā)展的，高中學(xué)習(xí)的特色決定了要搞好高中學(xué)習(xí)，一定有較強的能力，如察看能力、閱讀能力、思想想象能力、理解表達能力、邏輯推理能力、著手操作能力、自學(xué)判斷能力等等。
確實與初中對比，高中的學(xué)習(xí)知識量更大，學(xué)科內(nèi)容更多。所以就需要明確各門學(xué)科的特色，整理探究學(xué)習(xí)方法，以提升學(xué)習(xí)效率。但方法畢竟是死的，我下邊談的不過我的方法，每個人要依據(jù)自己的實質(zhì)有所調(diào)整。
語文是一門十分著重平常累積的學(xué)科。像高考取的前4道選擇題：拼音、錯別字、成語、病句�？康亩际瞧匠５睦鄯e。我建議大家在平常的閱讀過程中能夠注意一些出現(xiàn)的冷僻字、多音字的讀音和易混字的辨析，養(yǎng)成查詞典的習(xí)慣，并學(xué)會概括、 整理到筆錄本上。除些外，古文也是需要靠平常的功夫的，考試中的很多實詞虛詞的意思都是在平常的課文中出現(xiàn)過的，的全憑自覺。別的要充足利用早自修的時間，多讀課文，古文也是有語感的，俗語說書讀百遍其義自見，對考試中掌握文章大義是有利處的。最后，學(xué)習(xí)語文還很重要的一點就是要多閱讀課外書�？墒且k理好課外書和課內(nèi)書的均衡，在學(xué)有余力的狀況下多看一些名著毫無疑問能夠提升閱讀理解能力，提升你思想的深度和廣度，一點特別是在作文中能夠很顯然的表現(xiàn)出來。但沒有捷徑可走，需要細水長流。而那些沒有太多空余時間的同學(xué)則能夠多著重課內(nèi)文本的閱讀，汲取此中好的內(nèi)容運用在作文中也不失為一個好方法。
其實同為語言類學(xué)科的英語和語文有好多相像之處。也靠的是平常的用功，能夠說在考
試前英語的復(fù)習(xí)花不了好多時間，起碼我和我身旁的大多半同學(xué)都是樣，最多翻一翻單詞表，看一看重要的詞組，再背一些好的句型用在作文里。但在平常就不相同了，單詞、詞組、句型等等都是需要緊緊掌握的。在記單詞的時候不要照本宣科，最好依據(jù)單詞的發(fā)音去記，樣一些易混的單詞就不易搞錯了，別的一個單詞會有很多變型，如它的名詞、動詞、形容詞、動名詞形式等等，所以需要技巧，記著了一個就相當(dāng)于記著了好多個。英語也需要多讀，以此來培育語感，慢慢學(xué)會用英語來思想。學(xué)會利用早自修和課間的時間，高聲讀出來，能夠讀課文、讀試卷中的選擇題、完形填空、閱讀、改錯等等，樣還能夠提升聽力水平。自然，語法什么的就要靠硬記了，最好準備一個語法筆錄本，碰到難題時隨時能夠翻閱。
數(shù)學(xué)是一門很能夠拉分的學(xué)科，特別是當(dāng)試卷偏難時。所以數(shù)學(xué)好的同學(xué)就很有優(yōu)勢了。但此刻的考試著重的仍是基礎(chǔ)，只需基礎(chǔ)扎實了大多半分數(shù)就在了。所以課本上的內(nèi)容就很重要了，特別是一些公式定理一定牢切記著，要經(jīng)過課后的練習(xí)不停穩(wěn)固。與此同時也要關(guān)注運用一公式或許定理的條件，不可以亂用。在我看來，講堂上的45分鐘是最重要的，重要跟老師的思路，不可以放過每一個細節(jié)，特別是當(dāng)老師開始講例題時必定要聽好而不要顧自己想自己的方法除非你已完整掌握了老師所講的內(nèi)容。課后的習(xí)題也是很重要的，有時或許你以為自己在講堂上聽懂了，但實質(zhì)上你或許不過記著認識道題的過程而非理解認識題方法，所以需要在做題中探究。再有就是對錯題的校正，有些人不著重校正，上課聽過就算了，但實質(zhì)上是不對的，引用我數(shù)學(xué)老師的一句話，校正一道錯題比做十道新題還實用。在校正的時候，你不可以為了校正而校正，而要去發(fā)現(xiàn)你為何會錯，是看錯了條件、是記錯了公式定理仍是根本就沒有理解題意，而后把錯題進行歸類，從不同的角度方法去考慮，有些題目不僅一種解法，比方一道幾何題目能夠用純幾何的方法做，也能夠成立坐標系，時候就要選擇簡易的方法。樣考慮的'多了，在考試時碰到難題時就利于找到最簡單的方法。
在文綜的三門課中，地理是最偏理的，地理大概可分為自然地理和人文地理。對大多半人來說自然地理是最難的，高考文綜中對考生來說最難的也可能是地理中的幾道自然地理的選擇題，因為它需要理科的思想，所以在平常的學(xué)習(xí)自然地理時不可以靠照本宣科，而要試著去理解。而人文地理則大多半靠記憶。所以書上的基礎(chǔ)知識仍是最重要的，因為只有基礎(chǔ)扎實了才有能力去剖析解答問題。此外一方面，地理很著重對圖表的解讀和對數(shù)據(jù)的剖析。別的，學(xué)習(xí)地理要形成地區(qū)觀點，擅長定位。所以就要多看地圖，一般在考試前都是樣，熟習(xí)各個地域的地形、海陸地點、海陸輪廓、天氣等等，樣看到試卷上的地區(qū)圖時就不會有陌生感。
對比之下，政治更多的是記憶的內(nèi)容。每上完一節(jié)課都要實時記憶本節(jié)課的內(nèi)容，當(dāng)學(xué)完一個單元或一本書后都要合上書試著理一下一單元或整本書的知識構(gòu)造，先寫下每一課的標題，再寫每一個考點，回想其詳細內(nèi)容，讓不過構(gòu)造不停豐滿。樣做的利處就是讓你在做看看報紙、新聞，既能幫你放松也能豐富你的知識，把書中的知識運用到實踐中，對某些開放題也有利處。
歷史也較近似。要著重課本，此中的各樣細節(jié)，包含書中的插圖，都有可能出此刻試卷上，所以花點時間來看書，將書中主要詞語畫下，用顯然的顏色或畫圈，些詞語就是此后注意的對象，特別是時間觀點，人物名稱等等。別的，要掌握各個歷史事件之間的聯(lián)系，學(xué)會從辯證的角度看問題，剖析一個歷史事件的意義或評論歷史人物時，要從踴躍和悲觀雙方面去考慮。
同學(xué)們，李白說”天生我材必實用“，我們每個人能到達個多彩的世界就證了然我們已獲得了一次又一次成功，已經(jīng)戰(zhàn)勝了好多困難，或許今日，有些同學(xué)仍為中考時一時馬虎而考砸了某門功課而自怨，仍籠蓋在中考失敗的暗影里，那么請記著印度詩人泰格爾的一句話”若是你還在為錯過太陽爾懊悔，那么你將錯過月亮和星星�！巴瑢W(xué)們，讓我們學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩，；珍惜我們有那么好的老師陪伴我們成長，珍惜我們生活在樣漂亮的校園，珍惜我們此刻擁有的快樂和幸福，；感恩老師們每天的勤勞付出，感恩老師們不時的無私奉獻，感恩生活這樣的多彩和陽光；堅毅地面對人生所有的困難和挫折，英勇地接授命運的挑戰(zhàn)，微笑地充分地過幸虧稽中普通的每天。
演講的方法3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx班的周彥君，我的講話題目是《學(xué)習(xí)要講究方法》。
愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說空話�！睂W(xué)習(xí)是我們生命的一部分。學(xué)習(xí)要講方法，方法得當(dāng)，事半功倍；不得當(dāng)，低效和煩惱就會找到你。
一、專心聽課、講究方法
聽課中要配合老師講課，及時回答老師課堂提問，培養(yǎng)思考與老師同步性，把老師對你的提問的評價，變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動力。費了上課的寶貴時間。課上千萬不能分心，因為心不在焉，必定“視而不見、聽而不聞”。請記�。赫n上分心是學(xué)習(xí)的最大敵人。
“有耕耘就有收獲”這句話是不完全對的。有時候，你播下許多的種子，流下了大量的汗水，到了秋天，卻仍然可能收不到多少糧食。為什么？因為耕耘的方法不對啊。既要埋頭拉車，也要抬頭看路。方法一定要對頭。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)習(xí)的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的'腦海中。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面。
三、學(xué)習(xí)要“以我為主”
知識不是完全靠老師教會的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學(xué)習(xí)一定要講究“活”。對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌。
我的講話完畢，謝謝大家！
演講的方法4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家早上好！
愛迪生曾經(jīng)說過，“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”這句話說明了努力學(xué)習(xí)的重要性。但是如果要靠先天和后天的天賦，不需要任何努力就能取得好成績，這是不可能的。因為學(xué)習(xí)永遠是一種平衡，付出和收獲。不勞無獲！
關(guān)于如何學(xué)習(xí)。我認為學(xué)生有許多不同的學(xué)習(xí)方式和方法。我將在這里向你介紹我的學(xué)習(xí)方法:
首先，一天的時間在早上。早上對發(fā)音有好處。每天六點起床，六點半在家大聲朗讀，有利于對課文的理解和身心健康。這是很重要的'一點。我能堅持這么久，是因為我覺得只有這樣我才能不被其他同學(xué)落下。這樣對我打基礎(chǔ)，掌握知識很有幫助。
第二:上課認真聽講，做筆記，老師說的話我絕對不會留下。也許，這也是一個好方法。
第三，課后，我們要認真完成老師布置的作業(yè)，然后自己多做題，這樣可以擴大知識面，獲得更多的知識。
第四，不如試試“一直堅定”。我一般會先給自己定一個小目標。經(jīng)過努力，目標很快就可以實現(xiàn)。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，我都會有成就感，開心的時候，我會及時的設(shè)定另一個目標。不滿意是進步的開始。我永遠不會為一個小目標的實現(xiàn)而沾沾自喜。像貝利一樣，我總是準備踢下一個更精彩的進球。
我一直信奉“事業(yè)好勤，閑暇好閑”的格言。為了達到理想的結(jié)果，勤奮是眾多因素中最重要的因素。對于大多數(shù)學(xué)生來說，一時的勤奮不是很難達到，而是很難持續(xù)。所以要學(xué)會克制自己，保持學(xué)習(xí)熱情，取得更好的成績！
謝謝，我的演講結(jié)束了！
演講的方法5
一.設(shè)問式
演講者一開始就提出一個或幾個出乎意料的問題,觸發(fā)聽眾神經(jīng)元的亢奮,能夠迅速地喚起聽眾的興趣和注意力,縮短演講者與聽眾的距離,并能加深聽眾對問題的記憶和理解。如:
1980年復(fù)旦大學(xué)舉辦的《青年與祖國》的演講比賽,當(dāng)時由于種種原因,會場嘈雜難靜,這時有位同學(xué)上臺,他剛講個開頭,就立刻扭轉(zhuǎn)了混亂局面,緊緊抓住了觀眾的心。他說:“我想提個問題�！迸_下聽眾立即被他這種新奇的開頭形式所吸引。他停頓了下,繼續(xù)說:“誰能用一個字來概括青年和祖國的關(guān)系呢?”臺下聽眾議論紛紛,情緒活躍。他立即引導(dǎo)說:“可以用‘根’字來概括這種關(guān)系。”“我們青年有一個共同的姓,就是‘中華’;有一個共同的名,就是‘根’�！腥A根’應(yīng)該是中國青年最自豪、最光榮的名字!”話音剛落,全場頓時掌聲雷動。
這樣的提問開頭,新穎別致,出人意料,讓人耳目一新,激起聽眾濃厚的興趣。
一位學(xué)生在講《走出誤區(qū),實現(xiàn)價值》時這樣開頭:
“同學(xué)們,當(dāng)前我們大學(xué)生求職出現(xiàn)了前所未有的困難,原因是什么呢?是我們國家的人才太多了嗎?是我們學(xué)的東西過時了嗎?還是我們眼光不再符合社會需求了呢?面對這么多的問題,我們這些即將走出校門的大學(xué)生又如何應(yīng)對這一現(xiàn)象呢?”
一連串的問題一下子緊緊抓住觀眾。
對于提問式開頭應(yīng)注意:不能泛泛地為提問而提問,提問的信息要與對象、場合相適應(yīng),同時講究內(nèi)容的合理性和確定性,要使聽眾感到新鮮,出乎意料,能激發(fā)聽眾主動思考,而且與后面闡述的問題聯(lián)系緊密,能巧妙自然地引發(fā)出演講的主體內(nèi)容。
二.敘事式
演講者一開始就講述新近發(fā)生的奇聞怪事、令人震驚的重大事件或生動感人的.故事,這種開頭,由于故事具有情節(jié)生動、內(nèi)容新奇等特征,容易贏得聽眾的關(guān)注,并能造成懸念,激起聽眾的興趣。如:《救救孩子》的演講,是這樣開頭的:
去年5月24日的《新民晚報》,披露這樣一個事實:一個四年級的小學(xué)生,每天要帶父母親手剝光了殼的雞蛋到學(xué)校吃。有一次,父母忘了給雞蛋剝殼,差點憋壞了孩子,他對著雞蛋左瞅瞅,右看看,不知如何下口。結(jié)果只好原蛋帶回。母親問他怎么不吃雞蛋,回答很簡單:沒有縫,叫我怎么吃!
通過這個小故事的開頭,引發(fā)了整個社會、家庭關(guān)注《救救孩子》的演講。然后,作者提出所有的老師、所有的父母,是否也應(yīng)該考慮一下我們的學(xué)生的社會生活能力究竟怎樣?今后他們能自立于社會,貢獻于社會嗎?
一位選手在作《愛的真諦》演講時的開頭:
“最近我從報上看到這樣一則新聞:一個男青年和一個女青年正在熱戀中,女青年突然患病癱瘓,然而男青年沒有離開她,而是全力地幫她治病,下班后守在她身邊為她喂飯吃藥。他頂著社會和家人的壓力,一守就是5年!就在女青年要做大手術(shù)的前一天,男青年找來了一個平板車,拉著女青年到民政局領(lǐng)取了結(jié)婚證,叮囑她:‘放心做手術(shù)吧!不管結(jié)果如何,我都是你的丈夫……’”
用故事觸發(fā)興趣的開頭,要求做到:敘事簡明扼要,短小精悍,不可啰嗦拖沓;事情本身要有針對性,耐人尋味,能觸發(fā)聽眾興趣;所敘事情要與中心論題密切相關(guān)。
三.解題式
這樣的開頭扼要地解釋、說明演講題目的含義,能自然順暢地轉(zhuǎn)入正文的論述。如:
在一次“演講與口才培訓(xùn)班”結(jié)業(yè)典禮時,一位民警同志緊接在一位營業(yè)員之后發(fā)表演講,他借營業(yè)員演講的結(jié)尾,引出自己的開頭。承接順暢自然,顯得生動有趣。他說:“同志們,剛才那位營業(yè)員同志說,歡迎大家到百貨大樓來,可我呢?卻不歡迎大家到我那里去,因為我是長春市公安局交通警察大隊的。提起交通警察,有人給我們送了個雅號——“馬路橛子”。好吧,今天,我就專題講一講《好一個馬路橛子》。
這樣風(fēng)趣的開頭,不僅扼要地說明了題目的含義,也具有即興的特點。
解題式的開頭,要避免冗長啰嗦,同義反復(fù)。同時,在承接前面演講內(nèi)容時,要力求出新,不落俗套,不要矯揉造作,故作謙虛,也不要巧涂脂粉,自吹自擂。
四.明旨式
這是常見的開頭方法。這種方法開宗明義,開門見山,概括主要內(nèi)容,直接揭示主題,說明意圖。如:《戰(zhàn)士的愛》
聽到這個題目,在座的許多同志也許會聯(lián)想到愛情。是的,愛情是神圣的,也是美好的。可是,我今天所要講的,卻是一種更高意義上、具有更強生命力的愛。這,就是戰(zhàn)士的愛!
明旨式的開頭,常常使用名言、警句、諺語等�！驗檫@些話言簡意賅、富有哲理性,發(fā)人深思,對演講內(nèi)容能起提綱挈領(lǐng)、畫龍點睛的作用。如:《生命之樹常青》
偉大的詩人歌德曾有這樣一句話:“生命之樹常青�！笔堑�,生命是陽光帶來的,應(yīng)該像陽光一樣,不要浪費它,讓它也去照耀人間。
明旨式的開頭,要盡量做到集中突出,語言準確凝練,不宜轉(zhuǎn)彎抹角,過多渲染鋪墊,否則容易造成開頭臃腫而與主體比例失調(diào)。這種開頭方法往往在比較莊重嚴肅的演講中使用。
五.抒情式
這種開頭意在渲染氣氛,以情感人,使聽眾迅速受到情緒感染,注意聆聽演講內(nèi)容。這種開頭多采用排比、比喻、比擬等修辭手法;多用詩化的語言,有的干脆直接引用詩歌,因而自然優(yōu)美,形象生動引人入勝。如:《我是夜幕的一顆星》
水兵喜歡把自己比做追波逐浪的海燕,飛行員喜歡把自己比做搏擊長空的雄鷹,而我們警衛(wèi)戰(zhàn)士卻喜歡把自己比做夜幕上閃亮的星。不是嗎?當(dāng)在皓月當(dāng)空,萬簌俱寂的夜晚,疲勞的人們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng),祖國大地的每個角落里不都閃爍著警衛(wèi)戰(zhàn)士一雙雙警惕的眼睛嗎?它就像天上的星星一樣,不知困倦地注視著大地,搜尋著每一個可疑的目標……
這段類似散文詩的開頭,構(gòu)思巧妙,比擬得當(dāng),語言形象生動。
抒情式的開頭,一定要有真摯的感情,不可矯揉造作,架空“抒情”。如果一上臺,滿口學(xué)生腔,“無病呻吟”似地“嗯嗯啊啊”一通,就會讓人大倒胃口。
演講的方法6
各位家長，同學(xué)們:
大家好!
很興奮站在這里與大家共享我關(guān)于英語學(xué)習(xí)的心得體會，當(dāng)我站在這個講臺，此時此刻，看到大家，我仿佛看到了那個時候的我，看著那么多的英語單詞，看著生疏的英文，可苦痛了，可是我走過了這一段路程。首先我要告知你，今日你的選擇是正確的，接下來你將度過歡樂快樂的70分鐘。 你是不是曾經(jīng)為了很低的分數(shù)而難過?是不是曾經(jīng)暗下決心說肯定要好好學(xué)習(xí)英語?假如你的答案是確定，那么好，慶賀你你已經(jīng)邁出了第一步! 大家都知道，我們從上學(xué)校起就開頭接觸英語，被英語考試圍著;今日能夠坐在這里的大家確定都是爸媽的好孩子，由于你來了，爸媽從小哺育我們不簡單啊，有沒有這樣的想法，何時能把英語學(xué)好，為了給父母爭點光榮? 大家有沒有想過我們?yōu)槭裁匆獊砩蠈W(xué)?為了生活，就是為了將來更好的生活，據(jù)一組數(shù)據(jù)顯示，精通外語者的平均薪水要高于英語一般者25%--60%，同學(xué)們，看到了這些莫非你不想好好學(xué)習(xí)它嗎?答案是確定的! 可是，你會問，老師怎么學(xué)好英語呢?我該如何培育自己的愛好呢?答案我來告知你。 的確啊，提到這個問題，我也能理解大家的心情，看著那么多的單詞，一篇篇生疏的文章，的確是很難，莫非我們真的被它難住嗎?依舊記得我當(dāng)時上初一的時候，第一次考試期中考試及格了，那是第一次期末考試竟然排名班級前三名，當(dāng)時可興奮了。后來我哥，在上初二之前給我買了本課本輔導(dǎo)書，我也知道這是哥哥對我的期盼，我好想癡迷了似的，我連續(xù)看了好幾遍，每一個角落都不落下，現(xiàn)在想來真的要感謝我哥哥。 說到這兒，我要強調(diào)的是，要培育自己的學(xué)習(xí)愛好，英語學(xué)習(xí)對于我來說是一個特別有意思的事情，看到英文就有一種親切感，真的。其實呢，我們會埋怨，說沒有學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有好老師，其實不然，英語學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。大家不知道留意到了沒有，現(xiàn)在生活中處處布滿了英文，去商場購物，很多物品上都標有英文;路邊的電桿上也會有英文;莫非這不是英語環(huán)境嗎?大家要做一個有心人，隨時做好學(xué)習(xí)英語的`預(yù)備。而這個習(xí)慣我也始終能保持到現(xiàn)在，對我很有作用。
我也很驚奇，這么多年的學(xué)習(xí)，我始終能夠保持對英語的熱忱。現(xiàn)在想來，的確，英語學(xué)習(xí)好了，能夠能給我?guī)硇拍钆c許多好處。每次你英語考試考得高，英語演講賽，全國英語競賽，同學(xué)們會艷羨，不知道大家有沒有這樣的感受?
現(xiàn)在大家都才學(xué)校，還有幾年參與高考，或者中考，英語考試的重要性不言而喻�，F(xiàn)在我分別從聽說讀寫幾個方面來給大家闡述如何學(xué)好英語。聽的方面，聽就是要學(xué)習(xí)人家的如何表達，理解他人的意思，如何發(fā)音。我們知道現(xiàn)在中考，高考都漸漸加上了英語聽力，而聽力也占了肯定的分數(shù)。大家現(xiàn)在都有電視，甚至電腦，是吧? 很好，這是重要的資源，假如有時間的話，建議大家可以去花上一段時間去聽聽，即使聽不懂。你要信任時間的力氣，時間積累夠了，你肯定會取得進步。我記得我上英語課的時候，每一次老師教我們單詞，我總會認仔細真的看著老師的嘴巴，看她如何發(fā)音，可奇怪 了，有的時候并不會，就在課本上解釋，有誰也這樣干?嘿嘿，現(xiàn)在我給大家一個建議把音標學(xué)會，自己就會發(fā)音了。 說完了聽的方面，再來談?wù)務(wù)f的方面。依舊記得第一次見外教，看著別人與外教溝通，可艷羨了，自己什么都不會�，F(xiàn)在我就可以與外教溝通了，這也是時間的過程。當(dāng)然你會說，老師我們現(xiàn)在考試不考英語口語，那怎么辦?對，這就是我在說這一部分要給大家強調(diào)的常常讀課文，把課本上的文章反復(fù)閱讀，能夠達到如癡如醉的地步。提到這兒，我不得不再提一下我學(xué)校的時候，那時候有早自習(xí)，每天早上我都會和同學(xué)一起把課本上的對話反復(fù)交換角色來朗讀，這也是說的一方面。后來只要是課本上的東西我都很能清楚地記住在腦海中。又一次老師講到了一句話，問大家在哪兒見過這句話，我就給說出在哪一個單元，那一課，呵呵，當(dāng)時大家可驚異了。 現(xiàn)在來談?wù)勛x的方面，一提起讀，我要問大家一個問題，大家多長時間閱讀一篇文章? 閱讀呢，這是一個長期的過程，大家知道，羅馬不是一天建成的，北京不是兩個月建成。 剛才同學(xué)說自己沒有閱讀，那么同學(xué)們，從今日起，你要記住要大量閱讀。同學(xué)們會問了，老師我沒用時間，嗯，同學(xué)們，記住，不要給自己的懶散找借口。有位名人曾經(jīng)說過："時間就像海綿里的水，只要你情愿去擠，總會是有的。同學(xué)們，并非要求你每一天去花上幾個小時閱讀，而是你要在每一天抽上十幾分鐘，幾非常鐘，可以是一片文字，也可以是幾句話，總之，你必需堅持!明白嗎?我就是這樣堅持下來的，所以現(xiàn)在對于一般文章都能輕松理解。同學(xué)們，只要你能堅持堅持，我信任，到你中考或者高考的時候，英語閱讀水平肯定會有大的進步。而這里面的"堅持'二字也是我要強調(diào)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 提到寫作，我先問一下同學(xué)，那位同學(xué)平常寫英語作文呢?我想跟剛才的狀況是一樣吧?中考，高考中英語寫作都是占有重要分數(shù)的題目，莫非我們就讓他難倒嗎?答案當(dāng)然不是!那怎么辦呢?一個字：練!怎么練呢?大家留意了，這個時候必需要回到課本上的話題，剛才我在讀的方面已經(jīng)提到，要把課本中的內(nèi)容爛熟于心，恭喜你了，只要你能做到這一點，你的水平已經(jīng)不差了。為什么要提到課本呢?這時由于課本是重要的寫作素材。另外，在日常的生活中，肯定要做個有心人，隨時留意一些有用的句子，把它登記來，背住它，成為你自己的東西。 英語學(xué)習(xí)，這是一個長期的過程，它包括了很多方面，單詞，課文，語法，句子，許多許多。就如蓋房子一樣，一點點累積起來的。但是大家肯定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如何在這些方面取得進步，才能在英語學(xué)習(xí)中取得進步。
說了這么些，我的內(nèi)心深處，已經(jīng)燃起深厚的英語熱忱。在以后的教學(xué)過程中，我會不斷的給大家穿插進去這些理念，讓大家有肯定收獲。大家要記住，任何事情不是輕易能夠的到的，他需要長期的努力，要經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，賜予準時訂正和指導(dǎo)。
最終，要給大家說英語學(xué)習(xí)肯定要培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不懂就問，擅長查字典，等等。 在最終，同學(xué)們，為了能夠取得好成果，培育愛好，不讓爸媽絕望，莫非你不想好好學(xué)習(xí)它嗎? 愛好+方法+努力=勝利!
最終祝福大家都能取得收獲，度過歡樂的暑假!感謝大家!
演講的方法7
各位叔叔阿姨你們好！
現(xiàn)在我來匯報一下我的學(xué)習(xí)情況。
一、上課認真聽講。上課時注意力要集中，抓住課堂40分鐘，把能掌握的內(nèi)容在課堂上掌握，這樣學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果就比較高。
二、認真完成老師布置的家庭作業(yè)。
首先要做好預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí)對學(xué)習(xí)內(nèi)容有了初步印象，上課時就理解深刻。每天放學(xué)回家第一件事就是做好家庭作業(yè)，家庭作業(yè)要獨立完成，這樣老師就可以通過作業(yè)情況了解我們的掌握程度。
三、適當(dāng)上一些輔導(dǎo)班。針對自己薄弱環(huán)節(jié)，利用周末適當(dāng)補一補，再提升一下，效果是非常明顯的。
四、合理安排好作息時間，加強體育鍛煉。
晚上的時間可以看看課外書，查查資料，也可以上上網(wǎng)，看看動畫片，但要控制看電視和玩電腦的時間，到點就不行的。
只有堅持鍛煉，才能有好的體魄，有好的`體魄，才能體力充沛，精神旺盛，才能認真聽講。適當(dāng)參加體育活動，鍛煉自己的意志。周末參加訓(xùn)練，無論刮風(fēng)下雨，從不缺課。
演講的方法8
1儀容一定要到位
無論是女士還是男士，整齊、清潔、利落、自信的儀容是作為一個演講者必須具備的形象。女士在儀容上一定要注意幾點：以套裝為宜，化淡妝為佳，頭發(fā)需整齊、利落、不可遮住臉部，襪子的顏色以膚色為佳，不可有花紋，鞋子是有跟的，切忌在身上掛滿的配飾。男士在儀容上也要注意：服裝以深藍、深灰的西裝為佳，一定配素色襯衫，領(lǐng)帶顏色應(yīng)配合西裝色系;頭發(fā)也需整齊、利落、不可遮住臉部，鞋襪以深色，千萬不可著白襪，保持干凈。
2注意面部表情的到位
面部表情一定要真誠，應(yīng)與演講內(nèi)容相吻合，不要因為緊張而使其走樣，不能過份嚴肅，注意微笑，但在不該笑的時候千萬不能笑。在觀眾中尋找笑臉，并在演講時有意識地對著他們講話，以觀眾為重，千萬不要把所有注意力放在自己身上，而忽視了演講的本質(zhì)。
3演講時的姿式有講究
有一句話說的好，站有站相，坐有坐姿，在演講的這個大舞臺上，你的每個細微的動作都會被臺下的觀眾看的一清二楚，所以我們要非常注意我們在臺上姿式。站立時兩腳間的距離相當(dāng)于平時走路的“一步”大小為佳，身體略向前傾，并將重心落于雙腿間，上身一定要挺直，但不要給人僵硬的感覺。
4一定要有一定的手勢
很多演講大咖非常懂得利用手勢來與場上的觀從互動，一個好的手勢有時比講個不停來的有效果的多。但在做手勢時，有幾個要點一定要注意，手臂需放在身側(cè)，并要輕松自如，而如果強調(diào)想法時，手的動作要盡量放大，并且手勢動作的范圍要在腰部以上，因為觀眾基本關(guān)注的也是上半身的比較多。
5在演講時注意位置的移動
有些人在臺上可以一個地方一動不動，給人特別呆的感覺，但是有些人也非常善于通過移動位置照顧好各個方向的觀眾。因為適當(dāng)?shù)囊苿游恢脮褂^眾參與感更強，同時也能舒緩自己和觀眾的緊張情緒，某些要表達的觀點得到更好的傳達。
6一定要與場上觀眾有目光的交流
真正的大師在演講的時候一定會跟場上的觀眾有目光的交流，感覺好像就是對著這個觀眾講的，不能只盯著一個觀眾講，應(yīng)該針對一個一個的觀眾進行目光交流，盡量做到目光交流的范圍應(yīng)覆蓋全場，讓場上的大多數(shù)觀眾對你所講的內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，對你這個人產(chǎn)生認同。
公眾演講方法
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
記得某一位作家曾這樣說過，重要的不是成功，而是奮斗的過程。這句話，正告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟呐χ�，不停奮斗著。成功是奮斗的結(jié)果，而奮斗是成功的必經(jīng)之路。
我還記得那是去年七月中旬，那時特別熱，因為那時正是酷熱，我正在外面玩，不一會兒我就熱的不行，這時我突然想到了游泳，嗯，那正是避暑的好方法，可我不會游泳啊!哼，不怕，我學(xué)，所以我和媽媽爸爸就去了鄂爾多斯游泳館，我的游泳課就從這里開始了，雖說我信心百倍，但我還是心驚肉跳的，我慢慢的下了水，哇!好舒服。好!開始訓(xùn)練，爸爸先教我憋氣，爸爸讓我深吸一口氣，然后下到水里，一點點把嘴里面的氣放掉，我照做了，可我的頭一下水，就不行了，因為一下水，耳朵鼻子里就進水了。害得我嗆了一下，喝了一肚子的水。哇!有半游泳池吧。我又練了幾次還是不行，可我已經(jīng)喝飽了，我想放棄了，爸爸又鼓勵我說：“加油，不要放棄，你可以的!”于是我又鼓起勇氣，準備喝水了，我又練了N次，終于會了，下面練游法，媽媽告訴我，把手彎曲，在水里手劃一下腳蹬一下，我試著做，哎呀，怎么沉了，然后我不服氣，又練了幾次，可就像水里有塊磁鐵在吸我，怎么也浮不起來，我又練了N+1次。終于會了，我頓時感到特別自豪，我終于會游泳了，我好高興。通過這件事我明白了，人生的道路是艱難的，但是只要我們堅持不懈，披荊斬棘，就可以達到自己理想的目標。
正因為有了寒冷的相襯，秋菊才那樣明艷美麗，正因為與霜雪斗爭，蠟梅才顯得楚楚動人。堅強的面對，堅強的斗爭，堅強的奮斗，才能讓生命之花開得更加絢爛。
我的演講完畢，謝謝大家!
演講范文例文
同學(xué)們：
的`數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)時，老師說他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認為他是一個天才，可是他卻笑著說：天才等于九十九分血汗加一分靈感。從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。
相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學(xué)習(xí)，免不了有江郎才盡的一天。
學(xué)海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會有收獲，想一口吃個大胖子是不可能的�！盾髯觿駥W(xué)篇》云：積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤。
天資差的人，不必自暴自棄，記�。簳接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟。
演講的方法9
老師們、同學(xué)們：
大家好!
對于渴望成功的學(xué)生來說，努力更容易，少說空話，但正確的方法不是每個人都能找到的學(xué)習(xí)方法因人而異。希望大家“選賢任能，循善誘，改不善者”。確保你有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
第一，預(yù)習(xí)是在老師教新課文之前，先自學(xué)要學(xué)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)對于提高聽力效率，加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用，所以絕不是一個可有可無的點綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單的看課本，它要求我們充分發(fā)揮主觀能動性，積極思考疑惑，發(fā)現(xiàn)問題，對一些問題形成自己的看法。這樣，我們可以通過帶問題去上課，將老師的講解與自己的理解進行對比，加深對知識的理解。預(yù)習(xí)可分為整本書預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個假期我都會自學(xué)新學(xué)期要學(xué)的東西，把整個情況做一個提綱，充分了解教材的基本內(nèi)容和思路，掌握教材的知識體系，明確章節(jié)之間的聯(lián)系和區(qū)別，讓整個教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
第二，實踐是創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)知識，以培養(yǎng)綜合靈活運用知識的能力的有效途徑之一。做完題后，我總是及時總結(jié)、歸納、分析，復(fù)習(xí)習(xí)題的解法、思路、知識點、應(yīng)用方法。是不是最好的方法，有沒有創(chuàng)新？并對同類相關(guān)問題進行對比分析，力求舉一反三。在實踐中，我認為“做”是次要的，“想”是主要的。錯誤也是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的環(huán)節(jié)。了解這些地方，避免在同一個地方摔倒兩次，可能比正確計算十個練習(xí)更有效。
第三、合理利用時間，科學(xué)利用大腦首先要遵循生物鐘的運行規(guī)律，按時作息，保證充足的睡眠時間。其次，要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，防止大腦過度疲勞。
第四，要注意各科的交叉學(xué)習(xí)。
第五、積極參與討論：“沒有朋友，你一個人學(xué)習(xí)，你會很無知�！睂W(xué)習(xí)沒有萬能的，學(xué)習(xí)也沒有無用的`。大家討論一下很有必要。
1、激發(fā)興趣在我看來，學(xué)習(xí)是幫助我們發(fā)展智力、培養(yǎng)能力和理解世界的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)意義重大，樂趣無窮。
2、善用工具書和期刊工具書是對教材的補充，對提高學(xué)習(xí)成績也能起到一定的作用。它可以開闊我們的視野，加深對知識的分析，有時可以達到和課堂聽說一樣的效果。但參考書的使用要在掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進。注重知識的系統(tǒng)化和組織化。學(xué)了一段時間后，我會花一些時間，按照學(xué)科和單位對所學(xué)的知識進行整理和總結(jié)，并進行連接和交流，使之系統(tǒng)化、組織化，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一條紅線把零散的珠子按照特定的順序串在一起，這樣就可以據(jù)此進行編號。
經(jīng)過這樣的工作，秘密形成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出知識少而精、信息少、重點突出、關(guān)系明確的特點。容易理解，容易記憶，容易使用。
演講的方法10
各位家長同學(xué)好。我很高興站在這里和你分享我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗。當(dāng)我站在這個講臺上，看到這一刻的你，我仿佛看到了當(dāng)時的我。看著那么多英語單詞和陌生的英語很痛苦，但我走過了這段距離。首先我要告訴你，今天你做了正確的選擇，然后你會度過70分鐘的快樂時光。
你有沒有為自己的低分難過過？你曾經(jīng)下定決心說你必須學(xué)好英語嗎？如果你的答案是肯定的，那么，恭喜你邁出了第一步！
眾所周知，我們從初中開始接觸英語，身邊全是英語考試；今天能坐在這里的人，一定都是父母的好孩子。因為有你在，父母從小把我們養(yǎng)大不容易。你有什么想法什么時候能學(xué)好英語，為父母爭光？
你有沒有想過我們?yōu)槭裁磥韺W(xué)校？為了生活，也就是為了以后過上更好的生活，根據(jù)一組數(shù)據(jù)，精通外語的人的平均工資比說英語的人高25%—60%。同學(xué)們，看到這里，難道不想好好學(xué)習(xí)嗎？答案是肯定的！
但是，你可能會問，老師是怎么學(xué)好英語的？怎么才能培養(yǎng)興趣？我告訴你答案。
確實，說到這個問題，我能理解大家的感受�？催@么多單詞和奇怪的文章真的很難。我們真的被它難倒了嗎？我還記得我一年級的時候，第一次通過了期中考試。那是我第一次期末考試居然排到班里前三。當(dāng)時很開心。后來我哥在初二之前給我買了一本教材輔導(dǎo)書。我也知道這是哥哥對我的期望。我真的很想癡迷。連續(xù)看了好幾遍，每個角落都不曾落下。現(xiàn)在要感謝哥哥。
說到這里，我想強調(diào)的是，為了培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)英語對我來說是一件非常有趣的事情�？从⒄Z有一種親切感，真的。其實我們會抱怨沒有學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有好老師，其實不是。英語學(xué)習(xí)的.關(guān)鍵在于我們自己。不知道你有沒有注意到�，F(xiàn)在生活充滿了英語。當(dāng)你在商場購物時，許多物品都用英語標注。路邊的電線桿上也會有英文；這不是英語環(huán)境嗎？每個人都應(yīng)該是一個敬業(yè)的人，隨時準備學(xué)習(xí)英語。而且我一直能保持這個習(xí)慣到現(xiàn)在，對我很有用。
我也很驚訝，經(jīng)過這么多年的學(xué)習(xí)，我總能保持對英語的熱情�，F(xiàn)在想來，學(xué)好英語確實能給我?guī)硇判�，帶來很多好處。每次你英語考試，英語口語比賽，全國英語競賽考得好，同學(xué)們都會羨慕你。不知道你有沒有這種感覺。
現(xiàn)在大家都才上初中，還有幾年高考或者中考。英語考試的重要性不言而喻�，F(xiàn)在我將從聽、說、讀、寫四個方面來說明如何學(xué)好英語。在聽力中，聽力是學(xué)習(xí)別人如何表達自己，理解別人的意思，發(fā)音。我們知道英語聽力是逐漸加入到中考和高考中的，聽力也占了一定的分數(shù)�，F(xiàn)在每個人都有電視，甚至有電腦，對嗎？
非常好。這是一個重要的資源。如果你有時間，我建議你花點時間聽聽，即使你聽不懂。你應(yīng)該相信時間的力量。如果你積累足夠的時間，你就會取得進步。記得我上英語課的時候，每次老師教我們單詞的時候，我總是很認真的看著老師的嘴，看她怎么發(fā)音，但是我很好奇。有時候沒有。我剛剛評論了課本。誰也這么做了？嘿嘿，現(xiàn)在我給你一個學(xué)習(xí)音標的建議，你自己念。
聽完了再說說。我還記得第一次見外教，看別人和外教交流，但是我很羨慕，什么都不會。現(xiàn)在可以和外教交流了，也是時間的過程。當(dāng)然你會說，老師，我們現(xiàn)在考試不考口語，怎么辦？對，我說的就是這個。我想強調(diào)一下勤讀課文。反復(fù)閱讀課本上的文章會讓你發(fā)瘋。說到這里，我不得不再次提到，我上初中的時候，有一個上午的自習(xí)，每天早上我都會和同學(xué)交換角色，大聲朗讀課本上的對話，這也是這個說法的一個方面。后來只要是課本上的，我都能清晰的記在腦子里。老師又一次說了一句話，問大家在哪里見過。我告訴他們有哪個單元和哪節(jié)課。呵呵，當(dāng)時大家都很驚訝。
現(xiàn)在來說說讀書。提到讀書，我想問你一個問題。你多久看一篇文章？
閱讀是一個漫長的過程。眾所周知，羅馬不是一天建成的，北京也不是兩個月建成的。
剛才同學(xué)說不讀書，所以，從今天開始，你要記得多讀書。學(xué)生會問，老師，我沒時間。嗯，同學(xué)們，記住，不要為自己的懶惰找借口。一位名人曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水。如果你愿意擠，總會有的”。同學(xué)們，不是要求你每天花幾個小時閱讀，而是每天花十分鐘或者幾十分鐘，可以是一段文字，也可以是幾句話�？傊欢ㄒ獔猿郑∶靼讍�？我就是這么堅持的，所以現(xiàn)在很容易理解一般的文章。同學(xué)們，只要你能堅持下去，我相信到你參加中考或者高考的時候，你的英語閱讀水平一定會有很大的提高。而這里的“堅持”二字，也是我想強調(diào)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
說到寫作，我先問問同學(xué)。英語作文一般是誰寫的？我覺得和剛才一樣。英語寫作是中考和高考中一個分數(shù)很重要的題目。我們應(yīng)該讓他被難倒嗎？當(dāng)然不是！那么我們該怎么辦呢？一句話：練！怎么練？注意，這個時候一定要回到課本上的題目。正如我剛才在閱讀中提到的，我們應(yīng)該記住課本上的內(nèi)容。恭喜你，只要你能做到這一點，你的水平還不錯。為什么要提課本？這個時候，因為課本是重要的寫作材料。另外，在日常生活中，一定要做一個有思想的人，時刻注意一些有用的句子，記下來，背下來，成為自己的東西。
英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程，它包括許多方面，如單詞、課文、語法、句子等。就像蓋房子一樣，一點一點積累。但是每個人都必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如何在這些方面取得進步，才能在英語學(xué)習(xí)上取得進步。
說到這里，我內(nèi)心深處已經(jīng)點燃了對英語的強烈激情。在以后的教學(xué)過程中，我會繼續(xù)給你穿插這些思路，讓我們有所收獲。每個人都應(yīng)該記住，沒有什么是容易實現(xiàn)的。他需要長期的努力，專業(yè)的訓(xùn)練，及時的糾正和指導(dǎo)。
最后告訴大家學(xué)習(xí)英語一定要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不懂就問，要善于查字典，等等。
最后，同學(xué)們，為了取得好成績，培養(yǎng)興趣，不讓家長失望，難道不想好好學(xué)習(xí)嗎？
興趣+方法+努力=成功！
最后祝大家豐收，暑假愉快！謝謝大家！
演講的方法11
在高中的時候，每當(dāng)考試結(jié)束之后，學(xué)校都會召開一次家長會，而作為優(yōu)秀學(xué)生的家長，是需要在全班的面前的發(fā)言的，那么高中家長會家長發(fā)言稿怎么寫呢？
其實作為優(yōu)秀家長，你在寫發(fā)言稿的時候，其實把自己的教育孩子的方法寫里就可以了，但是還是要知道，肯定一些所有的同學(xué)，然后在讓其它的家長改變一些教育方式，告訴他們每個孩子的性格都是不一樣的，所以教育的方法還是需要各位爸爸媽媽自己去摸索。
告訴這些家長，教育孩子是不能夠盲目的去效仿其它家長的方式，就像孩子們學(xué)習(xí)一樣，每個人的學(xué)習(xí)方法都是不一樣的，所以我們教育孩子上也是一樣的，有些孩子可能會自己主動的去學(xué)習(xí)，有些孩子可能是被動的學(xué)習(xí)，無論怎么樣，作為家長都要鼓勵他們。
有些孩子學(xué)習(xí)不好，成績差，我們是不贊同家長用很嚴厲的方式去教育他們的，可能很多的家長都會說，只有嚴厲才能讓孩子學(xué)習(xí)，是，有些還是是努力的學(xué)習(xí)了，但是也有些就徹底放棄學(xué)習(xí)了，有些方法我們一定要合理的掌握，教育孩子都是需要掌握方法是必要的，如果過孩子進步了。
我們一定要及時的去鼓勵他們，成績不好了，我們先不要生氣，孩子的心情可能也是不好的，這個時候，就非常的需要家長去安慰，幫助他們找到成績不好的原因，也要是適當(dāng)?shù)挠靡恍﹪绤柕膽B(tài)度對他們進行教育，凡事要懂得適可而止。
做為家長要學(xué)會去引導(dǎo)孩子，讓孩子感受學(xué)習(xí)的.快樂，帶他們?nèi)ジ惺芤幌陆嚯x的感受一下他們的夢想，激勵他們?yōu)橹@個夢想去努力，去奮斗，就像我的孩子，其實以前也不是很喜歡學(xué)習(xí)，但是由于引導(dǎo)正確，是他改變了，每天都在努力的學(xué)習(xí)。
所以說在孩子的學(xué)習(xí)中，家長也是起到很重要的作用的，雖然不是決定性的，但是也是一個引導(dǎo)的作用，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生想要上學(xué)的興趣，并且會為了自己的夢想和未來而努力。
演講的方法12
演講稿開場白,從心理學(xué)原理看，思維與語言是緊密地聯(lián)系著的，演講稿開場白語言所表達的是思維活動的結(jié)果，如果思維不敏捷不清晰不嚴密，語言的表達也就不可能流暢清楚。一個思維遲鈍而又混亂的人，絕不可能口若懸河滔滔不絕而又條理清晰地表達自己的思想。因此，口才表述水平的提高，很大程度上取決于表述者思維素質(zhì)和能力的提高。
開場白的選擇
第一句往往是最難的，往往又是最重要的。因為你若說得不好，可能會給對方留下一個不好的印象，從而打消了與你繼續(xù)交談的興致。
以下幾種開頭方法可供你參考：說些幽默、有趣的事情，使對方心情放松。引起對方的好奇心。先扼要提出問題的要點。
先把一些非凡事件的結(jié)果說出來，使聽者想知道這件事的經(jīng)過情形，從而引起聽者的好奇心。
先提出一個問題，請對方幫助你共同思考，在取得共同認識的基礎(chǔ)上，再進一步發(fā)揮你的話題。
不要用重復(fù)的字眼
話未說出口時，先在腦海里打好一個腹稿，然后根據(jù)這個腹稿敘述出來以免表達不流暢。
最重要的.是，說話時，字句不可經(jīng)常疊用。演講稿開場白“為什么”一語，用一次就夠了，有些人卻偏愛說：“為什么為什么為什么”;答應(yīng)別人某件事時，最多說兩個“好”，如說成“好好好好好好”，那就不精煉了。疊句的使用是為了引人注意，起一種強調(diào)的作用，所以，非必要時，這種語句還是少說為佳。
還有些人，由于詞匯貧乏，以致把本來可以豐富的表述，簡單化了。如某些人喜歡用“偉大”這個詞，于是，他的話中什么都“偉大”起來。“你太偉大了”，“這出戲真是偉大”，“我見到一個偉大的場面”，“吃了一頓偉大的午餐”等等，某些字眼不分場合的重復(fù)使用，使你的表述顯得呆板、拖沓，明智的做法是，應(yīng)根據(jù)不同的語言環(huán)境來變化。
還有一些近乎口頭禪似的字眼，也是不可多用或重疊使用的。如：“那個??那個??”、“基本上??”、“反正”、“就是說??”這類沒有意義的口頭禪是思維出現(xiàn)障礙時用來填空的，目的是引出后面的話。
與口頭禪類似的，還有諸如“自然啦”、“當(dāng)然啦”、“坦白地說”、“老實說”、“你明白了嗎”、“你說是不是”這一類不必要的話，都造成語句蕪雜的現(xiàn)象。
蘇格拉底曾說：“別說‘我想’，而說‘你想呢?’”他提醒人們千萬不要在表述中“我”字當(dāng)頭。
因為突出“我”的人，容易給人造成一種自高自大的感覺。“我認為”、“我需要”、“我??”都使人認為你是“自我中心”，從而產(chǎn)生疏遠感。
不要用鼻音說話
用鼻音說話，具有破壞性的效果。尤其是初次與人交談時，往往會給人一種無精打采的厭煩之感。
糾正鼻音必須努力減低心理緊張，演講稿開場白放松你的下顎、舌頭，張開喉嚨，使聲音可以由此散發(fā)，而不從鼻孔中遁出。
不要用尖音說話
尖音給人的感覺是不愉快的。因為尖音刺耳，使人神經(jīng)緊張，容易破壞談話的氣氛。
尖音的消除當(dāng)然也離不開心理因素，因此要做到心平氣和。此外，平時還應(yīng)多作放松喉嚨的訓(xùn)練。下列方法可供你訓(xùn)練時參考：
1.輕閉雙目，合上嘴唇;
2.放松下已，嘴唇仍閉著;
3.打一個懶洋洋的大呵欠;
4.張大嘴巴及至喉嚨深處，感受到肌肉的伸張，張開喉嚨。
演講的方法13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家好！
我是XX年級XX班的XX。今天，我和大家聊一聊關(guān)于疫情期間，我的語文學(xué)習(xí)方法吧！
因疫情影響，我們只可止步宅在家中，停課不停學(xué)，在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識。首先，我會根據(jù)老師的要求，每天給自己定制一個計劃，也是當(dāng)天必須完成的內(nèi)容。有了這些計劃，學(xué)習(xí)起來，目標就會更清晰，明確！
其次，每次上網(wǎng)課前，我都會翻開書本，復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)過的知識，做的筆記，朗讀重點語句。預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做好上課的一切準備。在上課時，我會記住老師說的每一個重點知識，每一處注釋。古人云，“好記性不如爛筆頭，不動筆墨不讀書”，黑板上的每一處，我都會做好筆記。正所謂“溫故而知新”，在語文學(xué)習(xí)中，課后作業(yè)也是必不可少的重要環(huán)節(jié)，認真完成老師布置語文作業(yè)，也是我的`語文學(xué)習(xí)計劃的一部分，對于每一個問題，我都認真思考，全面做答。背誦，朗讀課文，默寫古詩文，整理筆記，復(fù)習(xí)要點，這都是我的忙碌之一�！安┯[群書，涉獵百科”，這當(dāng)然也是我的愛好。
每天下午，我就會捧上一本書，在陽光下，靜靜汲取名著的精髓，默讀，積累詞匯，佳句，收集寫作素材，提升寫作水平。在閑暇時，我還會提起書法之筆，精心練上一頁字，摘抄名言佳句，成語、古詩詞等，既提升寫字能力，又陶冶性情愛好。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。在日常生活中，我還要背誦一些古詩文，品讀前人經(jīng)典。在古詩中，漫步大漠燕山，醉心山水田園，縱觀金戈鐵馬，領(lǐng)悟蘇軾豪邁奔放，柳詠的蟬綿柔情。
總結(jié)起來，我每天的語文學(xué)習(xí)，是圍繞六個“一”來完成，即課前一次預(yù)習(xí)，課后一次復(fù)習(xí)，做好一次練習(xí)，每天背誦一首古詩文，練好一頁字，閱讀經(jīng)典名著，做好一次摘抄。
這便是我的語文學(xué)習(xí)計劃和方法。希望大家能夠受益其中，雖然疫情暫時阻擋我們的腳步，但已經(jīng)開始敗退，再回學(xué)校時，相信我們不僅僅個子高了，語文水平也高了，真正成長了，謝謝大家！
演講的方法14
初中的英語是怎樣學(xué)好的？關(guān)于這個問題，我想應(yīng)該從這幾個方面去入手：學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善用英語工具書，提高學(xué)習(xí)興趣。
關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法，主要是兩方面，單詞和課文。詞不離句，句不離篇，一個好的句子組成離不開眾多單詞的組合，所以背單詞很重要。根據(jù)我的方法，先用音標把單詞讀出來，再根據(jù)英標的劃分，找出相對應(yīng)的字母，邊讀邊想對應(yīng)的字母，背起來就方便多了。關(guān)于課文這方面，你背會了單詞也就會了句子，課文自然就會了。我在背課文時，想著意思，把句子翻譯過來就好背多了。課文和單詞一樣重要，你所獲得重要的知識點，句子翻譯，常用口語……都從那里獲得，因此它和單詞并列，一樣為五星級。
培養(yǎng)良好的習(xí)慣，也是學(xué)習(xí)好英語的一大要素。我有許多學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，有的從別人那里挺過來，有的是從書上看到的，還有的'是自己領(lǐng)悟的……
不管怎樣說，習(xí)慣我把它歸為幾點，
一、有晨讀的好習(xí)慣，早上人有好的記憶，應(yīng)該多讀多看，能記住大量的知識。
二、要有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，你早點多看看，心里有個大致的了解。如果你不預(yù)習(xí)，在老師講時，你是滿頭霧水，效率就低了不少。
三、要有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，課后要及時復(fù)習(xí)，把早上講的知識溫習(xí)一遍，這樣做題，就會十分了解這道題講究的知識，題自然容易做出來。
四、要有補錯題的習(xí)慣，錯題應(yīng)該認真補，這樣你在考試前哪里錯了，就會清晰的展露出來。你就會知道你哪里錯了。
關(guān)于用工具書，應(yīng)該多用不同的版本的書。怎應(yīng)用？孔子書：“工欲善用其事，必先利其器�！蔽沂褂觅Y料書前，先猜句子的意思。查字典時不只看詞義，多看幾本不同的字典互相印證。
提高學(xué)習(xí)興趣，是關(guān)鍵也是最重要的一點。如果不喜歡英語，再多學(xué)在往腦子里塞知識，也沒用。你可以試著找些你感興趣的書，用英語說說。還可以一個人自己隨便說幾句，用英語對話，時間久了，自然而然就會喜歡英語。但不要刻意去學(xué)英語，否則，你會覺得學(xué)習(xí)英語枯燥無聊，反而更不想去學(xué)。
這些是我學(xué)習(xí)英語的方法。所謂”天道酬勤“，我們應(yīng)該勤奮在能把英語學(xué)好。
演講的方法15
演講聲音更具藝術(shù)性的方法一：演講語調(diào)要靈活
我們演講是用我們的內(nèi)心真實感情去表達我們自己的一些想法，以此贏得評委與觀眾對我們的良好印象。在演講的過程中，保證每一個子說的對以外，還要保證我們的每一句話也要說的精彩。一成不變的語調(diào)背誦的稿件，只會讓你感覺乏味，不管你的內(nèi)容有多精彩，都不能換來觀眾的喝彩，這就要求我們在音節(jié)連續(xù)有靜至動的雨流中，演講者要使聽眾聽得美，聽得清、聽得樂。貫穿在句子里的音高音底、抑揚頓挫的調(diào)子，與句子意思要用我們最真的聲音去表達。語調(diào)起著潤色演講的作用，具有積極促進演講，溝通思想的功能，使演講的內(nèi)容清晰明確。也會是觀眾感覺你的演講是一種聽覺盛宴。
演講聲音更具藝術(shù)性的方法二：演講中的發(fā)音
你的演講對象是下面的所有觀眾，如果你的話他們聽不懂，那就已經(jīng)表明你的演講是失敗的，這就要求在演講過程中要字正腔圓，悅耳動聽。所謂字正腔圓，是就讀音和音質(zhì)而言的。字正，是演講語言的基本要求，它要求咬字準確，吐字清晰，讀音響亮，送音有力，使聽眾明白易懂。我們應(yīng)該經(jīng)常的聽新聞聯(lián)播，他們的播音我們聽著是不是就感覺非常的標準呢。腔圓，就是要求演講者的演講聲音清亮圓滑，婉轉(zhuǎn)甜美，流利自然，富有音樂美。死氣沉沉的語調(diào)只能然你的演講瞬間失色。
演講聲音更具藝術(shù)性的方法三：演講節(jié)奏
演講不是背書，背書每個人都會，也就不用那么麻煩讓你站在上面演講了，演講是一種藝術(shù)，是通過你的演說讓更多的人讀懂你，所以演講過程中就要自己把握我語調(diào)節(jié)奏。演講時要明白何時抑揚頓挫、輕重緩急構(gòu)成了語言的節(jié)奏。演講中的節(jié)奏本身就有秩序、有節(jié)拍的變化。離開變化，節(jié)奏便無從談起，離開了內(nèi)容，節(jié)奏就毫無意義，所以節(jié)奏不是速度。演講中節(jié)奏的因素包括：結(jié)構(gòu)的疏與密、起與伏，情感的濃與淡，激與緩，速度的快與慢、行與止。把握好這些，你的演講就不會被觀眾牽著走，而是讓觀眾跟著你的感覺走。
最后，想告訴演講者們，站在那個舞臺上你就是那個舞臺主宰者，放開胸懷，大膽去說。自信的人最美。語言的表達發(fā)自內(nèi)心才是最真的。
下面給給大家分享一些讓演講聲音達到最佳的方法：
(1)演講者聲音清脆圓潤，悅耳動聽
臺下人流攢動，你的聲音如果不能達到鎮(zhèn)場的效果，那就會出現(xiàn)你一人自娛自樂的場景，沒有人愿意聽你的演講，只有使聲音保持清晰明亮，鏗鏘有力，落地有聲的特征，才能使自己的`演講產(chǎn)生強大的“磁性”。讓觀眾瞬間轉(zhuǎn)移注意力，從而關(guān)注你的演說。不是所有的演講者先天的發(fā)音器官條件就很優(yōu)越，所以就需要經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，聲音才可以變得清亮圓潤。每天早起喊一嗓是很有用的。
(2)演講表達準確清晰
你的演講是說給臺下的觀眾聽的，如果他們聽不懂，那你的演講也就失去了它本身的意義。為了收到表達良好的效果，就要要求演講者的吐字要正確清晰。首先讓觀眾明白你說的是什么�，F(xiàn)代漢語的一字多音的現(xiàn)象非常普遍，而且許多音節(jié)近似，如果字音讀的不準確，說的不清楚，聽眾就會感到不知所云。其次就是演說要節(jié)奏明確，否則，會使音調(diào)過于呆板、硬直，缺乏感染力，讓人昏昏欲睡。
(3)演講者聲音要持久有力
有時候演講一次需要大半個小時，是一個連續(xù)的表達過程，聽眾眾多，時間久了難免混亂，雜音較多。這就是要求演講者每發(fā)出一個聲音都要具有一種傳達力和浸透力，要讓全場的聽眾都能聽清楚。能夠跟著你的節(jié)拍去走。就要求演講者一定不能出現(xiàn)那就唯唯諾諾、、有氣無力、哼哼唧唧，吞吞吐吐的現(xiàn)象，談不上幾句便聽不見聲音了。讓觀眾不知道你到底在干什么。
(4)富有節(jié)奏感
一成不變的演講感覺枯燥無味，讓人提不起精神。“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的聲音能減輕和消除聽眾接受同一頻率的聲波所產(chǎn)生的疲憊狀態(tài)。富有激情的演講更能激發(fā)觀眾的感官，為表達各種思想感情的需要，為顯示演講內(nèi)容輕重緩急的需要,也要求演講者聲音富于變化。節(jié)奏或快或慢，或輕或重。有一個讓你起伏不定的變化，表情達意同時還能夠調(diào)動觀眾的氣氛。
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