興趣演講活動(dòng)計(jì)劃方案

時(shí)間：2024-03-26 07:11:16 演講我要投稿

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　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的興趣演講活動(dòng)計(jì)劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

興趣演講活動(dòng)計(jì)劃方案

興趣演講活動(dòng)計(jì)劃方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本著“讓今天快樂，為明天發(fā)展”的教育理念，按照學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃要求，也為了鍛煉并提高學(xué)生口語交際能力，本學(xué)期我們成立播音主持興趣小組。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我、互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語表達(dá)能力。

　　3、增加學(xué)生的上臺(tái)經(jīng)歷，提高學(xué)生的口語交際能力。

　　三、組織形式：

　　總負(fù)責(zé)：輔助指導(dǎo)教師：

　　小組長(zhǎng)：

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　每周二下午大課間

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)七四班教室

　　六、訓(xùn)練重點(diǎn)

　　本學(xué)期我們興趣小組，將對(duì)學(xué)生的演講朗誦技巧方面增強(qiáng)培訓(xùn)。

　�。ㄒ唬⑼ｎD

　　不管是說話或朗讀很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時(shí)間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來表情達(dá)意，使聽話的人更能領(lǐng)略說話者所要表達(dá)的情緒。

　�。ǘ⒄Z速

　　什么是語速？語速是指朗讀時(shí)在必定的時(shí)間里，容納必定數(shù)量的詞語。世間一切事物的運(yùn)動(dòng)狀況和一切人在不同情境下的思想情緒總是有千差萬別的。朗讀各種文章時(shí)，要精確地表現(xiàn)各種不同的生活現(xiàn)象和人們各不同和思想情緒，就必需采用與之相適應(yīng)的不同的朗讀速度。

　　七、訓(xùn)練方式

　　1、每周二安排演講，朗誦等活動(dòng)。

　　2、看報(bào)紙、刊物，了解實(shí)事及當(dāng)前潮流思想。

　　3、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊；也可根據(jù)個(gè)人的愛好精讀幾本有深度的.書。

　　4、試著自己寫作演講稿，組織小型演講、辯論賽，評(píng)論等。

　　5、通過講話、交談等很多小事情增加個(gè)人的修養(yǎng)、內(nèi)涵。

　　6、即興寫作與演講。

　　7、對(duì)演講時(shí)所注意事項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。如手勢(shì)、面部表情及情感色彩等。

　　八、活動(dòng)要求

　　1、準(zhǔn)時(shí)參加每次興趣小組活動(dòng)，不遲到不早退，有事先請(qǐng)假，無故曠課3節(jié)以上者將開除本興趣小組。

　　2、服從指導(dǎo)教師安排，遵守活動(dòng)紀(jì)律。

　　3、按時(shí)認(rèn)真完成指導(dǎo)教師布置的任務(wù)。

　　4、愛護(hù)公物，下課后打掃衛(wèi)生，斷電、關(guān)好門窗，方可離開訓(xùn)練室。

　　5、學(xué)期結(jié)束時(shí)，做好興趣小組的總結(jié)工作，組織競(jìng)賽進(jìn)行評(píng)價(jià)，并評(píng)選出興趣小組的優(yōu)秀學(xué)員，給予嘉獎(jiǎng)。

興趣演講活動(dòng)計(jì)劃方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以高新區(qū)文教局教育精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作思路，進(jìn)一步深入開展素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校的整體水平。本興趣小組提倡興趣小組活動(dòng)在教師輔導(dǎo)下，以學(xué)生自主活動(dòng)為主。從社會(huì)生活的實(shí)際需要和學(xué)生身心健康發(fā)展的`規(guī)律出發(fā)。通過靈活多樣、生動(dòng)活潑的演講活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語言發(fā)展和想象力，培養(yǎng)學(xué)生健康的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解演講的類型與基本要素。

　　2、學(xué)會(huì)欣賞演講稿，感受演講稿特有的魅力。 3、學(xué)會(huì)運(yùn)用肢體語言，使演講更加生動(dòng)。

　　3、在訓(xùn)練過程中讓學(xué)生逐步提高演講的能力，掌握演講的技巧三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、掌握演講技巧

　　2、將演和講有機(jī)的結(jié)合起來，形成自己的演講風(fēng)格。四、指導(dǎo)老師：李群娥、莊秋霞五、活動(dòng)對(duì)象及人數(shù)：

　　3——6年級(jí)每班由班主任推薦2—4名學(xué)生六、活動(dòng)時(shí)間：

　　周五下午第二、三節(jié)課七、活動(dòng)要求：

　　1、上課采取指導(dǎo)教師上課制度。

　　2、教師上課有計(jì)劃、有安排、有教案，并對(duì)上課情況做好記錄和反思。 3、教師定期進(jìn)行階段小結(jié)和學(xué)期總結(jié)，并及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況作出調(diào)整以便更利于活動(dòng)。

　　4、上課實(shí)施點(diǎn)名制度，學(xué)生不能無故缺席、曠課，有事必須提前向指導(dǎo)老師請(qǐng)假。

　　5、上課時(shí)學(xué)生要認(rèn)真聽講，積極參與，聽從指導(dǎo)老師的安排，并按時(shí)完成布置的作業(yè)。

興趣演講活動(dòng)計(jì)劃方案3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　人在現(xiàn)實(shí)生活中離不開交往。交往主要借助的媒介是語言。在語言媒介中，口頭語言—口頭上交際使用的語言，又遠(yuǎn)比書面語言使用的頻率高、涉及的范圍廣；既方便，又靈活。因而越來越為人們所重視。但是，并非任何人都能很好地掌握它。能夠很好的掌握運(yùn)用口頭語言，是一種才能，也就是我們所說的口才。口才不能先天而生，也不能輕易獲得，它有自己的邏輯結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)律。只有充分認(rèn)識(shí)它、掌握它，才能很好地運(yùn)用于社會(huì)日常交往。因此，為了使我們學(xué)生通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練能更好的發(fā)展應(yīng)用的作用，鍛煉每個(gè)人的能力，本學(xué)期我們開設(shè)了“演講與口才”這個(gè)興趣小組。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)演講知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動(dòng)經(jīng)歷；

　　2、為學(xué)生提供一個(gè)展示自我，同時(shí)互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái)；

　　3、增加學(xué)生的上臺(tái)經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平，交際能力。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語表達(dá)能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、布置本學(xué)期的活動(dòng)主題及人員，內(nèi)容安排。

　　2、講解“演講與口才”的概念及系列要求。

　　3、朗誦訓(xùn)練—古詩(shī)詞（觀摩名家朗誦）。

　　4、進(jìn)行歌頌?zāi)赣H的講話。

　　5、借清明節(jié)的契機(jī)，搜集準(zhǔn)備稿件進(jìn)行逐個(gè)講演，也進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

　　6、故事薈萃。

　　7、朗誦訓(xùn)練—現(xiàn)代詩(shī)。

　　8、讀經(jīng)典讀本

　　9、看“百家講壇”的.視頻片斷，交流收獲。

　　10、故事接龍。

　　11、繞口令比賽。

　　12、朗誦訓(xùn)練—現(xiàn)代文。

　　13、談理想。

　　14、命題演講訓(xùn)練。

　　15、父親節(jié)的講話。

　　16、即興演講訓(xùn)練。

　　17、辯論會(huì)。

　　18、活動(dòng)總結(jié)考核。

　　四、教學(xué)、訓(xùn)練方式

　　1、每周早晨利用一個(gè)早晨的時(shí)間來安排背誦，朗誦等活動(dòng)。

　　2、看報(bào)紙、刊物，了解實(shí)事及當(dāng)前潮流思想。

　　3、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊；也可根據(jù)個(gè)人的愛好精讀幾本有深度的書。

　　4、試著自己寫作演講稿，織小型演講、辯論賽，評(píng)論等。

　　5、通過講話、交談等很多小事情增加個(gè)人的修養(yǎng)、內(nèi)涵。

　　6、即興寫作與演講。

　　7、對(duì)演講時(shí)所注意事項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。如手勢(shì)、面部表情及情感色彩等。

　　五、保障措施：

　　在學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排下，按照計(jì)劃實(shí)施自己的教學(xué)活動(dòng)。

興趣演講活動(dòng)計(jì)劃方案4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以高新區(qū)文教局教育精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作思路，進(jìn)一步深入開展素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校的整體水平。本興趣小組提倡興趣小組活動(dòng)在教師輔導(dǎo)下，以學(xué)生自主活動(dòng)為主。從社會(huì)生活的實(shí)際需要和學(xué)生身心健康發(fā)展的規(guī)律出發(fā)。通過靈活多樣、生動(dòng)活潑的演講活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語言發(fā)展和想象力，培養(yǎng)學(xué)生健康的.個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解演講的類型與基本要素。

　　2、學(xué)會(huì)欣賞演講稿，感受演講稿特有的魅力。

　　3、學(xué)會(huì)運(yùn)用肢體語言，使演講更加生動(dòng)。

　　3、在訓(xùn)練過程中讓學(xué)生逐步提高演講的能力，掌握演講的技巧

　　三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、掌握演講技巧

　　2、將演和講有機(jī)的結(jié)合起來，形成自己的演講風(fēng)格。

　　四、指導(dǎo)老師：李群娥、莊秋霞

　　五、活動(dòng)對(duì)象及人數(shù)：

　　3——6年級(jí)每班由班主任推薦2—4名學(xué)生

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　周五下午第二、三節(jié)課

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、上課采取指導(dǎo)教師上課制度。

　　2、教師上課有計(jì)劃、有安排、有教案，并對(duì)上課情況做好記錄和反思。

　　3、教師定期進(jìn)行階段小結(jié)和學(xué)期總結(jié)，并及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況作出調(diào)整以便更利于活動(dòng)。

　　4、上課實(shí)施點(diǎn)名制度，學(xué)生不能無故缺席、曠課，有事必須提前向指導(dǎo)老師請(qǐng)假。

　　5、上課時(shí)學(xué)生要認(rèn)真聽講，積極參與，聽從指導(dǎo)老師的安排，并按時(shí)完成布置的作業(yè)。

興趣演講活動(dòng)計(jì)劃方案5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　人在現(xiàn)實(shí)生活中離不開交往。交往主要借助的媒介是語言，在語言媒介中，口頭語言—口頭上交際使用的語言，又遠(yuǎn)比書面語言使用的頻率高、涉及的范圍廣；既方便，又靈活。因而越來越為人們所重視。但是，并非任何人都能很好地掌握它。能夠很好的`掌握運(yùn)用口頭語言，是一種才能，也就是我們所說的口才�？诓挪荒芟忍於膊荒茌p易獲得，它有自己的邏輯結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)律。只有充分認(rèn)識(shí)它、掌握它，才能很好地運(yùn)用于社會(huì)日常交往。因此，為了使我們學(xué)生通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練能更好的發(fā)展應(yīng)用的作用，鍛煉每個(gè)人的能力，本學(xué)期我們開設(shè)演講這個(gè)興趣小組。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解演講與朗誦的類型與基本要素。

　　2、學(xué)會(huì)欣賞演講稿，感受演講稿特有的魅力。

　　3、學(xué)會(huì)運(yùn)用肢體語言，使演講朗誦更加生動(dòng)。

　　4、在訓(xùn)練過程中讓學(xué)生逐步提高演講和朗誦的能力，掌握演講與朗誦的技巧。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、掌握演講與朗誦的技巧。

　　2、將演和講有機(jī)的結(jié)合起來，形成自己的演講風(fēng)格。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、上課采取指導(dǎo)教師輪換制度。

　　2、教師上課有計(jì)劃、有安排、有教案，并對(duì)上課情況做好記錄和反思。

　　3、上課實(shí)施點(diǎn)名制度，學(xué)生不能無故缺席、曠課，有事必須提前向指導(dǎo)老師請(qǐng)假。