三年級(jí)演講作文【通用6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)演講作文6篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)演講作文 篇1
4 月 3 日,老師交給我一個(gè)光榮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)——代表我班參加學(xué)校組織的演講比賽。
回到家,我一遍又一遍地讀稿。雖然又三百多個(gè)字,可不到一天我就背上了。我高興地背給了爸爸聽(tīng),誰(shuí)知道爸爸聽(tīng)了以后卻說(shuō):“演講不是背書啊,而是將自己內(nèi)心的感情通過(guò)自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),只有這樣才能把文章演講好!闭f(shuō)完,爸爸還從網(wǎng)絡(luò)上找來(lái)了幾位叔叔演講的片段。什么地方該停頓,哪個(gè)地方詞語(yǔ)該重讀,語(yǔ)調(diào)是升還是降,動(dòng)作和手勢(shì)我都要了然于心。爸爸讓我反復(fù)練習(xí),我心想:參加朗誦,真是不容易。≌鏇](méi)想到,朗誦也有這么多學(xué)問(wèn)。
比賽終于拉開(kāi)帷幕了。我按照老師的要求——想拿第一,把心態(tài)擺平,投入地去演講。
比賽開(kāi)始了,每個(gè)上臺(tái)的選手都是那么游刃有余,盡情地在臺(tái)上展示自己的風(fēng)采。輪到我了,我從容鎮(zhèn)定的`走上舞臺(tái)!白鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師……”我熱血沸騰,心潮澎湃地完成了這次演講,微笑著走下了舞臺(tái)。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我的努力,我拿到了久違的第一名?粗蠋熗瑢W(xué)們投來(lái)的贊許的目光,我感到無(wú)比的快樂(lè)。同時(shí),我也明白了,要想做好一件事,必須要下苦功夫。
三年級(jí)演講作文 篇2
舉行完《《我讀書,我XX》》征文比賽后年級(jí)組舉行了一次朗誦比賽。是讓比賽中獲了獎(jiǎng)的同學(xué)做一次演講。我們語(yǔ)文老師很關(guān)心我為了讓我的朗誦水平提高,把我也推薦了上去。
我得知我要和那些拿了獎(jiǎng)的學(xué)霸比時(shí),我頓時(shí)感到壓力山大。到了比賽的前兩天,我才想到要比賽,于是我就把我的.作文修改了一下,改成了演講稿。媽媽也幫我找了一個(gè)老師,要老師幫我看了一下。老師跟我講了很久,可是最后還是覺(jué)得不行,于是就給我列了一個(gè)提綱,要我重新寫一篇。我沒(méi)有辦法只好寫了。比賽的前一天晚上,我寫到12點(diǎn)才睡。比賽那天的第四節(jié)課,我們進(jìn)行了排練,在之前的抽簽中,我不幸地抽到了5號(hào)。排練時(shí),我之前的幾位同學(xué)排練時(shí),老師都是等同學(xué)講完才點(diǎn)評(píng)的,而在我排練時(shí),我根本就還沒(méi)讀完,老師就打斷了我。因?yàn)槲易蛱觳艑懙母遄,今天還不熟悉,再加上我聲音本來(lái)就小,然后老師對(duì)我說(shuō)稿子要修改,聲音也要更大。中午時(shí),我又找到了老師,幫我修改了一下稿子。因?yàn)槲也排耐,那么一個(gè)大問(wèn)題就來(lái)了。我還沒(méi)有被下了。但時(shí)間已經(jīng)不允許我被了。年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō),既然都已經(jīng)到這個(gè)時(shí)候了,你就不要背了,讀好就可以了。于是我聽(tīng)從了年級(jí)組長(zhǎng)的建議。隨著第六節(jié)課的下課,我的心情不禁緊張起來(lái)。比賽開(kāi)始了,選手們接二連三地上場(chǎng)了。到了第四位,因?yàn)樗^(guò)緊張忘詞了,卡了很久,每個(gè)人四分鐘的時(shí)間到了,她只能還沒(méi)說(shuō)完就下臺(tái)。到我了,我心里暗暗給自己鼓勁。我走到了舞臺(tái)的中間所有人的目光都盯著我,我的臉都紅了,我開(kāi)始了演講。我拿去稿子讀起來(lái)。在我讀時(shí),心中不斷地提醒自己:聲音要大,就這樣一直重復(fù)著,我的演講完了,我走下了舞臺(tái),所有的壓力頓時(shí)消失了,我感到無(wú)比輕松。
在這次比賽中我又進(jìn)步了。
三年級(jí)演講作文 篇3
晨曦徐徐的拉開(kāi)了夜的帷幕,又是一個(gè)絢麗的早晨,我伸了伸了懶腰,突然一個(gè)想法好似閃電一樣穿過(guò)我的大腦:今天,北大高考狀元徐瑞婷要來(lái)我們學(xué)校作演講。
下了第二節(jié)課以后,我們拿好小凳子去食堂三樓聽(tīng)演講,一開(kāi)始北大高考狀元徐瑞婷姐姐為我們放了一部《貓和老鼠》的電影,等所有班級(jí)的同學(xué)到齊之后,徐瑞婷姐姐又給我們出了一道智力題:“一個(gè)嬰兒在火車行駛的軌道上玩耍,一輛火車開(kāi)過(guò)來(lái),怎么辦?”,有的同學(xué)回答說(shuō):“讓火車停下來(lái)”;有的同學(xué)回答說(shuō):“讓嬰兒爬過(guò)去”,可是徐瑞婷姐姐說(shuō):“都不對(duì)”。又有一位同學(xué)回答說(shuō):“把嬰兒踢走”,這次總算是答對(duì)了。這時(shí)徐瑞婷姐姐又鼓勵(lì)我們說(shuō):“人始終要保持信心和幽默感,只要具備了這兩點(diǎn),什么事都難不倒你。”最讓我刻骨銘心的是姐姐給我們展示的`兩張畫:第一張是一只狗露著潔白的牙齒在笑,這幅畫告訴我們:微笑可以解決一切的麻煩。第二張是一只斑馬騎著一輛摩托車,看起來(lái)可神氣了,它告訴我們:只要有信心,就能做好一切。
徐瑞婷姐姐真了不起,用幾幅圖畫就讓我記住了這么深刻的道理!
三年級(jí)演講作文 篇4
我們都經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次,第一次吃飯、第一次走路、第一次上學(xué)、第一次收到禮物……好多好多的第一次都令人記憶猶新。而最讓我銘記于心的是我第一次演講。
記得那是為慶祝第24個(gè)教師節(jié),學(xué)校少先大隊(duì)組織了一次演講比賽,老師和同學(xué)推選我為演講選手。我膽怯的說(shuō):“我怕自己講不好。”“沒(méi)問(wèn)題,你平時(shí)朗讀課文的能力就很高,我很信任你!痹诶蠋煹.鼓勵(lì)下,我勉強(qiáng)地接受了任務(wù)。
下午放學(xué)回家以后,我先把演講稿背了下來(lái)。第二天課間,老師帶著我一遍又一遍的朗誦。她先演示、范讀,我跟著練習(xí),老師對(duì)每句話把握的是那樣恰到好處,表達(dá)的感情是那樣強(qiáng)烈飽滿。而我一讀起來(lái),干巴巴的完全變了樣。鼓起的勇氣就像泄了氣的皮球,使我失去了信心。老師看出了我的心思,她溫和地說(shuō):“楚寧,別著急,慢慢來(lái)!”我望著老師那親切的面容,期盼的眼神。她辛勤工作的一幕幕不由自主的浮現(xiàn)在眼前。我情不自禁的大聲朗讀著《老師,您是我心中的大樹(shù)》隨著一遍又一遍的朗讀,老師的形象在我心中也越來(lái)越高大。
演講活動(dòng)開(kāi)始了。在大隊(duì)長(zhǎng)的主持下,同學(xué)們紛紛上臺(tái)演講。終于輪到我了,我信心十足的走上講臺(tái),飽含深情地傾訴著自己對(duì)老師的敬佩之情。
三年級(jí)演講作文 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng)
下午好!
首先,我很榮幸能在此發(fā)言,同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì)。
緊張的半期考試已經(jīng)結(jié)束,十一班取得了數(shù)學(xué),英語(yǔ),物理年級(jí)第一的好成績(jī),這離不開(kāi)同學(xué)們的努力,離不開(kāi)老師的循循善誘,也離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)的本校教育工作的理解和支持。
如果說(shuō)學(xué)習(xí)是攀登一座陡峭的山,那么初二就是甚為重要的爬坡階段,踩穩(wěn)了,離山頂更進(jìn)一步,摔下去了,即是萬(wàn)丈深淵。同學(xué)們這半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,通過(guò)幾張薄薄的考卷反映了出來(lái),其中存在著很多問(wèn)題。例如我,出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象,數(shù)學(xué)很糟糕。而數(shù)學(xué)是培養(yǎng)人邏輯思維的科學(xué),不,更確切的說(shuō),是一門可以和物理、化學(xué)編織成奇幻巨網(wǎng)的藝術(shù)。十一班沒(méi)有笨孩子,基礎(chǔ)的知識(shí)大家一點(diǎn)就通,關(guān)鍵在于通過(guò)練題,見(jiàn)題型,找出自己的問(wèn)題并解決,了解數(shù)學(xué)的解題思路,變幻中守恒的奧秘。我,一個(gè)字,懶。種種教訓(xùn)后,我也想通了,偏科下去,長(zhǎng)久以往,必將自食惡果。家長(zhǎng)作為同學(xué)們的第一任老師,應(yīng)關(guān)注同學(xué)們是否出現(xiàn)偏科,有則矯正,無(wú)則加勉。
我是個(gè)懶孩子,真正比較起來(lái),我學(xué)習(xí)的時(shí)間一定不比其他同學(xué)多,但我有著很多同學(xué)達(dá)不到的效率。生物,地理,歷史,政治,語(yǔ)文皆被我歸類為文科。太多概念性的東西死記硬背課不行,會(huì)混亂。其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái),我們所學(xué)皆是圍繞著地球這個(gè)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的星體,所有學(xué)科都可以互相連接,連成一個(gè)圈,進(jìn)行轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。物種的起源是生物,森林古猿的進(jìn)化開(kāi)始了歷史,進(jìn)化到一定階段文明出現(xiàn),才有了政治的影子,所有的這些生命活動(dòng),出現(xiàn)于廣袤的山川海陸,不少記敘這些的文章也出現(xiàn)在語(yǔ)文書上。上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,課上一分鐘,勝過(guò)課下10分鐘。高爾基說(shuō)過(guò),書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以,還需要大量的閱讀,作為思想的啟蒙。總結(jié)起來(lái)八個(gè)字,理解記憶,閱讀思考。
英語(yǔ)很特殊,是世界上使用范圍最廣的語(yǔ)言,作為一門語(yǔ)法,它需要多讀多背,練出語(yǔ)感。同學(xué)們?cè)诩乙J(rèn)真背,這樣聽(tīng)寫背誦過(guò)關(guān)了就會(huì)節(jié)省出一大把罰抄單詞背課文的時(shí)間。這需要家長(zhǎng)的.有力監(jiān)督督促執(zhí)行。
最好的學(xué)習(xí)方法是自己總結(jié)出來(lái)的,別人的方法不一定適用于自己,要斟酌自己的實(shí)際情況。
文武之道,一張一弛,有壓力才有動(dòng)力,但如果繃得太緊,理智那根弦會(huì)有繃斷的危險(xiǎn)。學(xué)習(xí)需要一顆清醒的大腦,應(yīng)給予適當(dāng)?shù)姆潘。但作為學(xué)生的義務(wù)與責(zé)任,我們必須清楚。值得慶幸的是,我的家人給我的壓力并不大且常伴有鼓勵(lì)和鞭策,還有一點(diǎn),他們說(shuō),無(wú)條件支持我將來(lái)決定的路。
希望家長(zhǎng)多與孩子交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難和問(wèn)題,要給我們自信心,進(jìn)步了,適當(dāng)表?yè)P(yáng)。如果我們退步了,請(qǐng)不要一味的批評(píng),請(qǐng)幫助我們找到失敗的原因,幫助我們從陰影中走出來(lái)。
希望同學(xué)們共同進(jìn)步,創(chuàng)造班級(jí)的輝煌,創(chuàng)造自己人生的輝煌。
謝謝大家。
三年級(jí)演講作文 篇6
我是一個(gè)漂亮的小書包,渾身都是橙紅色的。我是個(gè)正方形書包,是用上等的尼龍布做成的,我不但造型獨(dú)特,美觀,而且做工精細(xì)。上面還有一條花帶子呢。每次小主人幫我洗澡時(shí),都會(huì)把我擦得干干凈凈的。
我的正面有六個(gè)口袋,就像“五室一廳”的大房子;我的“客廳”里有許許多的“家具”大書就像沙發(fā),文具盒就像一臺(tái)筆記本電腦!按笈P室”里的大本子就像一張大床,床邊還放著小書,小本子,還有字典,真像一個(gè)充滿無(wú)限的知識(shí)的家呀!
我的兩側(cè)還有兩只又方又大的“耳朵”主人在我的左耳里放著一個(gè)水壺,在我的右耳里裝著一又大又沉的鍵子。
我的后背有兩條背帶,長(zhǎng)長(zhǎng)的,寬寬的,又厚又軟,且可以隨意調(diào)節(jié)長(zhǎng)度,主人背上我可舒服啦!我的身上還有一件厚厚的雨衣,可以隨時(shí)遮風(fēng)擋雨。
我身上的圖案很漂亮,一只帥氣的、精神抖擻的米老鼠,它正靠在一張圓桌上,腿是交錯(cuò)著的,眼睛睜得大大的`,發(fā)出一種閃電般的感覺(jué)。
我天天陪著小主人上學(xué),放學(xué),不怕風(fēng)吹雨打,不怕嚴(yán)寒酷暑,幫小主人學(xué)到了許多知識(shí)。我們已經(jīng)成為了一對(duì)形影不離的好朋友啦。但是,最要感謝的還是我的小主人,是她把我買了下來(lái),讓我有了一個(gè)非常好的朋友。
“謝謝,謝謝,我的演講完了”,小書包最后說(shuō)道。
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