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國(guó)王的演講觀后感

時(shí)間:2024-02-18 07:49:25 演講 我要投稿

【合集】國(guó)王的演講觀后感

  當(dāng)觀看作品時(shí),我們會(huì)沉浸在情節(jié)之中,一定有不少感悟吧,讓我們好好寫份觀后感,把你的收獲感想寫下來(lái)吧。但是觀后感有什么要求呢?下面是小編為大家收集的國(guó)王的演講觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【合集】國(guó)王的演講觀后感

  今天看了電影《國(guó)王的演講》我來(lái)談?wù)勎业母惺,影片中有三個(gè)非常典型的人物,就是伯帝,一個(gè)是他的妻子伊麗莎白,另一個(gè)是羅格。在本劇中,這幾個(gè)角色都反應(yīng)了現(xiàn)實(shí)中存在的一些普遍的教育現(xiàn)象,給人以很大的啟發(fā)。

  1、兒童時(shí)期的陰影會(huì)影響終身。伯帝口吃的原因:從小就活在哥哥的陰影下,失去了自我,因此從5歲時(shí)就患了口吃。自己保姆卻喜愛(ài)哥哥,小保姆為了討好哥哥結(jié)果讓他的胃落下了病根。從小自己喜愛(ài)用左手,正因形象不好,被逼著用右手。由于小時(shí)候膝蓋內(nèi)翻,被殘忍地夾上金屬板,強(qiáng)行矯正,只為換來(lái)一雙直腿。自己喜愛(ài)做飛機(jī)模型,但是都被剝奪了,失去了自我的人,面對(duì)生活的恐懼,他的表現(xiàn)就成了口吃。

  其實(shí)這些行為,我們做家長(zhǎng)覺(jué)得是再正常不過(guò)了,你想,經(jīng)常打著為了孩子好的旗號(hào),逼迫孩子改變某些行為,殊不知,即使是好心,也要用正確的方法,讓孩子能夠接受,否則會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生這么嚴(yán)重的后果。我們看過(guò)很多關(guān)于心理犯罪的影片,很多罪犯都是童年生活的陰影,造成心理的疾病,不能正常對(duì)待問(wèn)題,容易激情犯罪等。所以,我們作為老師,哪怕是為了他好的事,也要注意方式方法,不要傷害孩子的心理,幫助家長(zhǎng)改變傷害孩子的行為多么重要。同時(shí)面對(duì)不完美的自己,一定要像伯帝一樣,勇于克服內(nèi)心的恐懼,堅(jiān)持就會(huì)成功。

  2、讓孩子體驗(yàn)成功,尤其是后進(jìn)生。伯帝第一次去見(jiàn)矯正師的時(shí)候,情緒很低落,也很絕望,認(rèn)為自己說(shuō)每一句話都很困難。當(dāng)他第一次聽(tīng)到自己的錄音時(shí),發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也能流利地講出一句話。這對(duì)伯帝增強(qiáng)說(shuō)話的信心很重要。我們面對(duì)后進(jìn)生,多給他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),就可能成就一個(gè)人。如果我的孩子不是在初二、初三連著兩次參加縣里的話劇表演,并獲得最佳表演獎(jiǎng)的話,他就不知道自己有這方面的特長(zhǎng),他就考不上大學(xué),F(xiàn)在孩子在大學(xué)自己組建了一個(gè)社團(tuán),戲劇社團(tuán),因?yàn)樗麑W(xué)的是表演。有了這么一個(gè)特長(zhǎng),對(duì)提高孩子的信心,為今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

  3、永不放棄。國(guó)王最終是演講成功的,他的背后,我看到了王妃的關(guān)愛(ài)。她幫他找語(yǔ)言治療師,她一向陪在他的身邊不離不棄。無(wú)論他在哪兒,無(wú)論他在干什么,她一向緊緊地拉著她的手,對(duì)他說(shuō):我知道你能夠的。也正是王妃的關(guān)愛(ài),不放下,才使得國(guó)王在最艱難的時(shí)候,才能堅(jiān)持下去。

  所以我們對(duì)孩子,一定要給予更多的關(guān)愛(ài),更多的鼓勵(lì),讓缺乏信心的孩子重拾信心,走向成功。

  4、做一個(gè)懂教育的家長(zhǎng)和老師。羅格就像是一名老師,他善于傾聽(tīng),真誠(chéng)的、由衷的傾聽(tīng)病人的談話,并鼓勵(lì)他們大膽的表達(dá)自己的想法,不管是對(duì)還是錯(cuò),至少要能夠隨心所欲的表達(dá)自己,自信的表達(dá)。對(duì)孩子的教育,首先就是取得孩子的信任,真誠(chéng)而平等地和孩子交流。

  就拿我跟老公來(lái)說(shuō)吧,他自認(rèn)為他那種強(qiáng)權(quán)做派對(duì)兒子管用。比如,兒子到了大學(xué)需要電腦,人家都有,他不讓孩子拿,因?yàn)榕潞⒆拥酱髮W(xué)玩電腦。家里有兩個(gè)臺(tái)式的最新的,他不讓拿。孩子開(kāi)始還跟他要,他就是不給,然后現(xiàn)在孩子不要了,他覺(jué)得孩子已經(jīng)在他的教育下不玩游戲了,反而要給孩子郵寄去。其實(shí)我知道,孩子自己分期付款買了一臺(tái),從自己的伙食費(fèi)里節(jié)省出來(lái)的。也就是現(xiàn)在,我們和孩子有很多意見(jiàn)不同,但是他已經(jīng)大了,我們阻止不了他按照自己的想法成長(zhǎng)了,他不告訴他爸,而他爸還沾沾自喜以為自己教育有效,其實(shí)是孩子已經(jīng)封閉了和他的對(duì)話。我是知道的,但我表示我不能偷著給他錢,他的行為都給我說(shuō),我只能作為一個(gè)朋友,只要不是特別的出格的事,我盡量只給意見(jiàn)而不干涉,相信他有能力安排好自己的生活。

  好,我就談這些吧。總之,這是一部非常勵(lì)志的影片,感謝教研部選取的影片,讓大家在欣賞電影的同時(shí),學(xué)到了許多教育方面的實(shí)踐知識(shí)。