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獻身教育無私奉獻演講稿

時間:2023-11-11 10:18:35 演講 我要投稿
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獻身教育無私奉獻演講稿

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會不斷地進步,很多地方都會使用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編精心整理的獻身教育無私奉獻演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

獻身教育無私奉獻演講稿

獻身教育無私奉獻演講稿1

  你們好!我是XXX,我的演講題目是“讓愛之花在教育中盛開”。

  我國著名教育家、思想家陶行知曾這樣比喻過教師這一神圣的職業(yè):“捧著一顆心來,不帶半顆草去!闭f的是教師在教育中的那種無私奉獻、令人欽佩的精神。是的,做為人類靈魂的工程師,我以能擁有這份神圣的職業(yè)而感到無比的驕傲、無比的自豪。當(dāng)我們看見自己的學(xué)生在經(jīng)過自己的教育后不僅學(xué)習(xí)好,生活好,他們的品德也變得更加優(yōu)秀時,心中也會感到無比澎湃與無比欣慰!學(xué)生之所以能成為祖國的棟梁,都是源于教師的諄諄教誨,因此,我覺得教師的教育是人類歷史上最偉大的'工程,而能讓愛之花在教育中盛開,那將會是多么美好、多么令人向往啊!

  作為教師,我們應(yīng)該時刻牢記自己是人類靈魂的工程師,也要牢記賦予這份職業(yè)的光榮使命!要完成這項使命,首先就得建立良好的師德,因為師德是教學(xué)的基礎(chǔ)!不得不說,教師是學(xué)校的代言人,也是學(xué)生心中學(xué)習(xí)的標(biāo)榜,因此,教師的師德可以說將直接關(guān)系到教師與學(xué)生之間和諧的關(guān)系與學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。所以,我們要熱愛自己的事業(yè),將自己無私的奉獻給這份偉大的事業(yè)中。但教師的職業(yè)固然神圣,可是教師依舊是一個社會個體,因此我們首先要忠誠于這份教育人民,塑造靈魂的事業(yè),要“志存高遠,目光遠大,心中有愛,不斷向前!”對待工作更是要勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),要有一種“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的精神,無私博愛。

  培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進學(xué)生全面發(fā)展一直以來就是作為人民教師的天職,所以我們要在教學(xué)中遵循教育規(guī)律,努力將素質(zhì)教育實施到教學(xué)中去。學(xué)生就像是一座金礦,本是一座荒山,但被發(fā)掘后卻會爆發(fā)無限的能量;學(xué)生也像一塊玉石,本一塊山石,但待教師精心雕刻之后卻會價值連城。所以,學(xué)生的潛能是無限的,而教師的教育則是學(xué)生成才的根本,也是他們未來發(fā)展中最堅強的后盾。

  我們都知道每一位學(xué)生都有自己的夢想,也有自己的追求,更會不惜一切去追逐它,努力讓它實現(xiàn),因此我覺得每一位學(xué)生都能學(xué)習(xí)好,不會甘于人后,他們潛力也都是無限的,需要教師去開發(fā)、挖掘。作為人民教師,在學(xué)習(xí)中我們要關(guān)心愛護自己的學(xué)生,對他們一視同仁,尊重學(xué)生的人格,要做學(xué)生的良師益友,不偏袒,亦不任意責(zé)罵;不諷刺,亦不歧視;不體罰,更不變相體罰。當(dāng)我們站在三尺講臺之上,就要盡到教書育人的責(zé)任。而當(dāng)我們走下講臺時,就要融入到學(xué)生的生活中,時時關(guān)心他們,刻刻關(guān)注他們,幫助他們在學(xué)習(xí)或是生活中樹立正確的道德觀,價值觀以及人生觀。

  時代在一天天變化著,教育也在發(fā)生著日新月異的變化,但教師一直以來就是一份永久不衰,久經(jīng)考驗的職業(yè)。作為教師的我們就是春蠶,就是蠟燭,我們將為教育事業(yè)奉獻自己的激情,奉獻自己的夢想,在教學(xué)中更是要不斷的開拓進取,勇攀高峰,開創(chuàng)教師新的未來!所以,我們要樹立遠大的職業(yè)道德理想,不斷的迎接未來的各種風(fēng)云變幻。在教學(xué)之余不斷的進行學(xué)習(xí),進行補充,陶冶自己的職業(yè)正義感、責(zé)任感、義務(wù)感和幸福感。并且不斷磨練自己的堅強意志與品質(zhì),堅定自己的職業(yè)信念,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣?傊诮處熤袘(yīng)該樹立一股新的風(fēng)氣,掀起一股新的浪潮,讓愛融入學(xué)生心田!

  我們就是那雨后彩虹,能給學(xué)生們帶來更多的期盼與憧憬;

  我們就是那潺潺小溪,能給學(xué)生們帶來更多的甘甜與歡笑;

  我們就是那肥沃潤土,能給學(xué)生們帶來更多的知識與補給;

  我們就是那瀟瀟春雨,能讓愛之花在教育中燦爛盛開……

  最后,衷心感謝大家能給我這個上臺演講的機會,我將做那暴風(fēng)雨中自由翱翔的海燕,堅強而又勇敢,寧靜而又無所畏懼,不管教學(xué)任務(wù)多么艱巨,我都會坦然接受;我也愿做那辛勤的園丁,能讓學(xué)生們的理想小花在我的澆灌之下盡情的、燦爛的開放!來吧,讓我們共同攜手,與時俱進,努力讓“愛之花”在教育中燦爛的盛開吧!

獻身教育無私奉獻演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師、同仁們:

  大家晚上好,今天我演講的題目是:獻身教育、無私奉獻。

  朋友,你喜歡聽《長大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽著這首歌長大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地,唱響了幾十年,至今仍然深受人們的喜愛,一方面是因為它曲調(diào)悠揚,旋律動聽,更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無私奉獻的情懷。

  我,就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師。

  大專畢業(yè)后,我被分配到馬溝小學(xué)。學(xué)校里沒有食堂,沒有宿舍,作為一個外鄉(xiāng)人,我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸,中午就吃兩塊方便面。生活雖然艱苦,但我心中充滿了快樂,我將成為五十多個孩子的“王”了!

  當(dāng)我真正走上三尺講臺,真實面對那一張張鮮活的笑臉,那一雙雙渴求知識的眼神的時候,我才知道,想讓所有的難題成為樂趣并不是一件容易的事。

  當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時候,當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時候,當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個走出校園的時候,當(dāng)我披星星戴月亮從學(xué)校騎車回到20里外的家的時候,我深深體會到:做一個教師不難,難的是做一個好的教師。

  為了能使自己成為一名合格的教師,為了五十多個孩子能夠快樂地學(xué)習(xí),健康地成長

  那一年,我起早貪黑,中午也只是休息片刻,視力下降了,人也消瘦了。功夫不負有心人,20xx年,我寫的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《馬溝教育》班主任專欄,所教班級的語文在期末會考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績,20xx年我被學(xué)校推薦為“鹽都縣優(yōu)秀共青團員”。

  回首來時的路,我深深地明白:生命在于奮斗,教育在于奉獻。生命因奉獻而變得美麗,那奉獻是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻;那奉獻像火把,是無怨無悔的燃燒,是至死不渝的真情;那奉獻像一泓清泉,是常年的流淌,是不計名利的付出。

  現(xiàn)在,我是潘中的`一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里,我只是一個無名小輩。沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù),沒有引以為榮的教學(xué)實績,但我相信:黑夜再長,白天總會到來;寒冬再長,春天總會到來。成功是一種忍耐,失敗是一種痛楚,更是一重磨練,一種財富。

  在這里,我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),向在座的各位評委老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻的精神;我將以飽滿的熱情、昂揚的斗志、樂觀的志趣投入到初中語文的教學(xué)工作中。

  我自豪,因為我是一名教師;我追求,因為我的事業(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。

  朋友們,奉獻是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻;朋友們,憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天!

  我的演講完了,謝謝大家!

獻身教育無私奉獻演講稿3

  大家好!

  我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”,還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時,我的老師曾說,你選擇了這一行,就選擇了奉獻。當(dāng)時我還不太明白這“奉獻”二字的深刻含義,可是,從我第一次進病房起,白色的燕尾帽一戴,白大褂一穿,我才明白這天使稱號的背后有多少人在無私的奉獻;從我的親身經(jīng)歷中,我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累!打針、發(fā)藥、鋪床、輸液,在苦中感受著呵護生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜,在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中,我們走過了清純的少女年代;從血染的傷口邊,我們走過了炙熱的青春年華;在白色蒙蒙的氛圍中,我們用一顆真誠的心來丈量無數(shù)個夜晚的漫長;在親人的期待和焦怨聲中,我們把自己奉獻給了一個個身患疾苦的病人……

  記得一次值晚班時,一對夫妻外傷后前來就診,妻子腹痛得厲害。求醫(yī)心切的丈夫要求給妻子打止痛針,可在預(yù)診時我發(fā)現(xiàn)這個病人面色蒼白,仔細詢問病史和初步體查后,發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫,血壓偏低,判定是脾破裂內(nèi)出血,在通知醫(yī)生前,立即把病人送入搶救室,迅速抽血合血,建立靜脈通道,輸入平衡鹽液?刹∪思覍俨坏宦犪t(yī)囑,反而指著我的鼻子破口大罵:“我只要你打一針止痛就回家,而你卻是小病大醫(yī),誰要你這個小護士來管東管西?”旁邊的其他病人的家屬實在看不過去,似乎在說:“這種人管他干啥,反正后果他自己負責(zé),簽個字讓他走不就行了!笨墒,想到病人即將可能發(fā)生的`危險,看看自己身上的白大衣,我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩,繼續(xù)搶救病人。后經(jīng)B超檢查,證實了我的判斷,而且需要馬上手術(shù)。由于發(fā)現(xiàn)及時,抗休克措施得力,手術(shù)第二天病人就脫離了危險。雖然,事后這位男子非常自責(zé),專程前來道歉,他一連串“對不起”聲中,我相對無語,淚水流濕了我的衣襟,是委屈、誤解,激動還是崇高,神圣還是偉天,總之,各種情感轟擊著我的心靈,從病人來時的愁容滿臉,走時的眉開笑意中,我找到了自己的價值,我看到了護士的價值,我們整天做的是一件件小事,但從一件件小事過后,我體會到了平凡中的偉大,選擇了這一行,我無怨無悔!

  歲歲年年多少事,迎來送往何其多。有人算過,一個晚上,上班的護士全部走下來的路就有四五十里之多,那么,一年、十年、二十年中呢?中國有舉世聞名的絲綢之路,長征之路,登極之路,我們腳下的路能與之媲美嗎?我想回答是肯定的因為這條路同樣用熱愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲刻寫著里程和路標(biāo)!

  曾有一件這樣真實的事情:有一個膽道結(jié)石的病人,他是一位書法愛好者,手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害,做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的于是我將病人扶起來,輕輕給他拍背,然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起,以減輕腹壓,同時鼓勵病人咳出了膿痰。幾個回合下來,病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了,取得了較好的療效。病人出院后給我送來了一幅他親自作的的書法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫道:“人間清品如荷極”。他把我們醫(yī)護人員比作潔白的荷花,他說:“你們穿著潔白的衣服,戴著潔白的帽子,真象一朵朵潔白的荷花,有出淤泥而不染的高潔,和那濯清漣而不妖的清純。與人但求有益,與地不爭肥田,即便是生于淤泥沼澤,也固守著碧玉般的純凈,釋放著自己的芬芳。”這幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置,那天夜里,我作了一個美夢:夢見自已真的變成了潔白的荷花仙子,在默默地向人們釋放著生命的芬芳!

  就像那荷花,被賦予了仙子般的靈性,濁世中不隨波逐流,默默地奉獻著自己的圣潔,無私地釋放著自己的芬芳。踏著夏日的腳步,白色的荷花靜靜地又開了。我的心情格外激動,愿自已而在平淡的日子里,有如荷的心,處風(fēng)不驚,默默奉獻。用一顆如荷的心,繼續(xù)與圣潔同在,與生命永恒!

  親愛的朋友,如果您看到有一朵潔白的荷花,在一瓣瓣地,默默無聞地盛開,那就是我,是我們,是我們白衣天使的心!

  謝謝大家!

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