一次演講作文(精品6篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的一次演講作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一次演講作文 篇1
好,下面我宣布陶城實小擁抱幸福演講比賽正式開始!彪S著李教導的一聲令下,我們學校的演講比賽正式開始了。
作為參賽選手,我感到十分榮幸,也十分緊張,因為這次比賽可真是高手如云。∧闱,第一位選手開始了精彩的演講,她演講的題目是《胖妞的幸!,她那神態(tài)自若的樣子,真是干凈大方。她那充滿磁性的`聲音,如同三月的和風,好像夏日的小溪,聽得我們那是個神清氣爽,真正感受到了胖妞的幸福!岸栠x手請上場!”二號了,二號了!下一個就是我了!怎么辦吶?萬一我在臺上忘詞了怎么辦?……萬一我演講得沒有感情怎么辦?“三號!”到我了,可我卻還是心亂如麻,壓根沒有聽到老師喊我。老師又喊了一遍“三號”我才反應過來。
唉,不管了,我要精神飽滿、打起精神,爭取展現(xiàn)出最好的狀態(tài)?上觳挥扇,由于我緊張過度,我背得滾瓜爛熟的演講稿竟忘了。第一句是什么,我在腦海里快速搜索著,可腦袋里卻蹦出了第二句,算了,第二句就第二句吧。我只好硬著頭皮演講了下來,中間有好幾次都卡殼了。好不容易演講結束了,我匆匆地敬了一個禮,跑下臺了。唉,我的表現(xiàn)一定很糟糕吧?稍u委們的臉上絲毫看不出誰是第幾名的痕跡,比賽依然在進行。四號、五號、六號……很快,比賽就結束了。
不管結果如何,我都明白了一個道理:不管遇到什么處境,只有坦然、大方地面對這一切,才能克服困難。我覺得,演講比賽不僅鍛煉了我們的口才,更讓我們知道了“人外有人,天外有天”的道理
一次演講作文 篇2
星期一的下午,老師布置了一樣作業(yè)——寫一篇演講稿。當天傍晚,我認真地寫了一篇《多看課外書》的演講稿,生怕第二天會鬧出笑話,畢竟這是今年第一次演講。于是我又在家中不停的修改和朗讀。
到了星期二上午,我?guī)细遄觼淼綄W校。
第一節(jié)就是語文課,吳老師用這40分鐘讓我們來演講,老師說:“同學們,今天我們要演講,我就用抽學號的方式吧,我抽到誰誰就上來講。”
“嗯,好的'!蔽覀儺惪谕暋
“36號”老師叫道。
我心里想:“呀,幸好不是我,可36號會是誰呢?啊……是我的同桌,吳君惠,她太慘了!蔽倚覟臉返。
一聽到學號,她目瞪口呆,仿佛在說:“怎么會是我?他拿起來稿子畏畏縮縮,慢悠悠的走上講臺。我們看著她,她大概講幾分鐘就停住了,一直在撩右耳邊的頭發(fā),當然,這是她的招牌動作。她為什么會停呢?原來她不知道怎么加進去一個詞。她在同學的幫助下,終于講完了,只見她重重地嘆了一口氣,好像再說:“呀,終于講完了!
我們一直在鼓掌。
“好,下一個學號——1號!崩蠋熣f。
“不是我,不是我!蔽倚睦镌谀\告。
“!是我!”我心里一驚。
我急忙拿起稿子,大步流星走上講臺,因為我想早點結束這個演講。當我站在講臺上,我看見同學們齊刷刷的望著我,我心跳突然加快。開始演講了……
“同學們,大家好,我今天要演講的主題是……”可是在這個過程中,我遇到了一個“大坑”想不到該換成什么詞。而這個詞就像一群他國的敵人,阻攔我方前進,于是我們只能發(fā)動“戰(zhàn)爭”。我終于講完了,這次“戰(zhàn)爭”終于結束了!
我終于敢大膽的演講啦!在這一次演講中,我收獲多多。
一次演講作文 篇3
走在教室的走廊,我很激動,可更多的是緊張。手中握著演講稿,渾身有種燥熱,臉紅彤彤的,像是在發(fā)燒。凌亂的步伐讓我不時的碰撞著走道的桌子,發(fā)出“吱吱”的響聲,我的心彷徨無比。
這就是我的第一次演講開幕式。時間回溯到兩天前,在老師的諄諄教誨下,我像是喝了藥一樣,鬼使神差的舉手報名了下午的演講比賽。
迷糊的回到家,我才發(fā)現(xiàn)自己對這次演講是一點底也沒有。在焦急的幾番折騰后,終于寫了一篇演講稿,還沒來得及修改,時鐘敲響了兩點的鐘聲,不算響亮的鐘聲在我耳邊仿佛就像催命的喪鐘。匆匆的背起書包,帶著后悔,帶著無奈,如奔赴刑場一樣,向學校走去。
什么事都會有第一次,可我從未想過我的第一次演講,會讓我如此難受。哎!該死的第一次,該死的演講。
雖然我一再放慢步伐,可還是走到了講臺上。面對著同學們熱切的目光,我心跳不斷加速,手掌攥成拳頭,使勁的捏著,手心粘糊糊的,我已無所適從。
努力平復著心中的.不安,沉默許久,我開始了我的第一次演講?粗晃椅盏陌櫚桶偷难葜v稿,我開始對大家念道:“同學們,老師們,各位評委,大家好!我今天演講的題目是《勿忘國恥,振興中華》.....”。
開始的時候由于過于緊張,聲音很小,偶爾還念錯字。看著老師、同學們的鼓勵的目光,我的膽子也大了些。演講稿也越念越通順了,聲音也越加洪亮了,那種無所適從的感覺也消失的無影無蹤了。到了結尾部分,我似乎把自己的感情融入了其中。
結束了,終于結束了,同學們的掌聲“啪啪啪”的響起,聲音連綿不斷。我鞠躬退場,心中偷樂著:看樣子我超長發(fā)揮了。
演講雖然結束了,可這次演講讓我增強了勇氣與自信,我想它會一直伴著我成長下去。
一次演講作文 篇4
個人都有難忘的第一次,不管在生活中還是學習上我也有這難忘的第一次----第一次上臺演講。我是一個內向的女孩,從來不敢和老師對話更不敢上臺演講。
其實我很害怕口語交際,每每一次聽到口語交際這一項作業(yè),我的心中本有的一塊大石頭瞬間又變重了,我長了嘆一口氣;氐郊椅易詈靡豁椬鳂I(yè)才是寫口語交際的演講稿可老是寫錯寫完已是深夜了,我給我媽媽讀了幾遍,我邊讀邊讓媽媽幫助我修改把它變成一片完美的演講稿。
‘叮鈴鈴’上課鈴聲響了老師拿著名單進來,一看就知道要進行口語交際果然老師說出了八個字‘現(xiàn)在進行口語交際’‘一號,二號,三號’我一遍又一遍的看著我的演講稿,兩腿都抖不成樣子了,我同桌對我說‘還沒到你的,那么緊張干什么’學號越來越逼近三十了我又打了好幾個寒顫慢慢的.鎮(zhèn)定下來!拧易龊昧艘淮我魬(zhàn)自己的機會‘三十號’我一個箭步沖上去,站在上面我有話卻說不出來這是我對自己說‘勇敢點,勇敢點,大聲的講出來’一開始我還很小的聲音,可當后來我想到了媽媽鼓勵的眼神我的聲音越來越大,講完后我深深鞠了一躬走下臺去同學們?yōu)槲翼懫鹆藷崃业恼坡。當時下臺后我的臉變得火辣辣的。心中的石頭已經完全沒有了。
這一次演講讓我變得更加勇敢。只一次演講讓我變得光彩奪目。
一次演講作文 篇5
人生的第一次總是令人新奇而難忘。每一個第一次就是我們成長的道路中的一個足跡。一個個“第一次”,就如一顆顆璀璨閃耀的星星,裝點了我們那單調的夜空。一個個“第一次”,總會給我們帶來一些啟示和深刻的感受。我印象最深的還是第一次演講。
還記得那是我一、二年級時的一個升旗儀式,我是演講者。開始演講了,我走到臺上,先向大家鞠了一躬,然后開始了我的演講。剛開始時,我的心怦怦亂跳,講話的聲音,有些許的發(fā)顫,還念錯了一些字。我記得好像是我六年級上學期的班主任在旁邊小聲的'指導我。我便不再緊張了,演講的過程還算不錯,時間一分一秒地過去了,我終于講完了。頓時,我松了一口氣,慢慢的走下臺去。
現(xiàn)在回想起來,通過這一次的演講,我明白了:無論做什么事,你都要盡你最大的努力去做,不論結果的好壞與否。好,那就繼續(xù)努力;不好,也不要因此氣餒,因為盡力了,就是最棒的!你需要變得自信起來,才能走向成功,才能成為最棒的,不是嗎?
一次演講作文 篇6
在聽評課的小組會上,謝校長:“以前劉老師的那次作文演講公開課不是挺好的嗎!苯虅罩魅危骸笆前。菢拥恼Z文活動是很有效果的!币晃焕蠋煟骸拔疫拍了好幾張照片呢!
一晃,這事已經過去十多年了,被大家一提,我還仿佛清晰地記得當時的情景……
天亮了,我一躍起床,迎窗的太陽光那么亮,我的情緒挺高的,對今天的活動課蠻有信心的。昨天已對我的學生做好了必須的指導和具體的布置。我的出題是:永恒的親情。在親情的范圍內,任寫一家人的事情,自擬題目,并由各組同學評選推薦出兩篇參加全班的作文演講比賽,并要求水平高和水平低的同學的作文各有代表性地選出來演講,并由同學組成評委進行評講,推選出優(yōu)勝者參加全校的比賽活動。
上課了,我走向教室,這是兩層的土木結構的破舊的教學樓、土木結構的破舊的教室,但當我進入教室,我眼前一亮,出現(xiàn)在我眼前的卻是全新的感覺:同學們已經把課桌椅擺成整齊的兩大圓圈,中間的前面放一張桌子,這是演講者的位置,后面的并排兩張桌子坐著四個評委,這是四個小組的小組長,黑板上用彩色粉筆寫著“作文演講比賽”六個字,仿佛沾有喜氣。是啊,我看到同學們稚嫩的臉上,透著認真和興奮的神情。靠門角落的一排還坐著校長和老師們?磥戆喔刹亢屯瑢W們是按照我的布置做好了認真的準備和組織的工作。
我進入教室,精神一振:“同學們好!”“老師好!”聲音響亮而整齊。看來同學們喜歡今天的活動。
師:同學們,昨天老師已經指導大家有關演講所必須注意的大致的要點,寫演講稿所必須注意的技巧,表現(xiàn)家人親情之間的文章所必須注意的方面,相信大家已經完成好了這篇文章,已經做了認真的準備,下面我們就開始今天的活動。首先有請第一組推薦的'同學上臺為大家演講。
生1帶著文稿走上講臺:“老師們好,同學們好!今天我為大家演講的題目是《媽媽的愛》!痹撋v了沒幾句,就忘記了文稿的內容,不好意思地望著我,我知道他不會背了,也許是緊張吧。我就說:“高水平的演講不僅要會背的,而且還要背得滾瓜爛熟,這樣才能保證你的神情姿態(tài)自然,保證你的演講富有感情,才能感動你的聽眾。當然第一次上臺你害怕緊張,你還是看演講稿吧!”接下來,他還是順利地完成了他的演講。同學們鼓掌表示鼓勵和祝賀。
評委1:“××同學的演講內容挺精彩的,挺感人的,但聲音不夠洪亮!痹u委2:“是啊,他的文章挺感人的,我也被他感動了。但他的姿勢不夠自然。”評委3與評委4:“我的意見跟他們一樣。”
師:“××同學的演講因為有真情實感,因為是他自己的親身經歷,他是用感情寫出來的,講出來的,他自己先感動了,所以我們自然也被他感動了。當然啦,他第一次上來演講明顯的有點緊張,一緊張就不會背了,越不會背,聲音也就不夠洪亮不夠自然。我相信他今后一定會有更好的表現(xiàn),大家說是不是?”
同學們齊聲:“是的!××加油!”
師停頓一下,看著四位評委同學說:“作為評委,應該認真地聽好演講的內容,仔細觀察演講同學的情況,盡量給予全面的評價。總要有自己的評價,不能老說‘跟他們一樣’吧。”
生2(語文水平低的同學代表):“老師們、同學們你們好!我今天演講的題目是《嚴厲的父親》!
評委1:“他的膽量大,聲音也洪亮。”評委2:“他還能夠背下來,挺厲害的!痹u委3:“他老是胡說,老說他父親怎么罵他打他。”評委4:“他在恨他的父親呢,他在發(fā)泄他的怨氣呢!逼渌瑢W也紛紛說:“是啊是啊!怎么能這樣寫文章?怎么能這樣說自己的父親呢?我知道他平時最不聽他父母的話了……”
師:“××同學,有道是‘可憐天下父母心’,你應該理解你的父親。父親的嚴厲、父親迫不得已的鞭打,全是出于對你的愛,對你的那一份責任心啊!憷斫鈫?你懂得嗎?”
該生把瞪著同學的眼睛漸漸地收回來,望了一眼老師,低下了頭:“老師,我知道了,我會改的,我爸也挺不容易的……也許我就像他,常?酥撇蛔∽约翰宦犓脑,會頂嘴,不過我一定會改的……”
師:“不過,××同學今天還是很不錯的,能夠認真地完成這篇文章,認真地準備演講,甚至全文背誦下來,我看就很好。”
其他同學也紛紛說:“是啊是啊,這一次他挺認真的,挺不容易的。我就沒辦法背下來,就是能背,也不會演講得這么好,聲音這么亮……”
老師笑了,××同學也笑了:“老師,我這篇演講稿拿回去再改一改好不好?”
師:“好的!明天再拿來給我看。”
……該生演講被推薦參加全校演講,該生后來成長為成功的企業(yè)家,對母校、對我始終懷著深厚的感情。
反思:
應該相信,偏遠的小校,農村條件差的學校,卻往往能夠出優(yōu)秀的人才,就看老師怎么教了,這樣學校的老師更要付出加倍的努力。
激趣:學習需要興趣,有興趣的學習,有興趣的活動,這是教學效果的必備的條件,這一次公開課的成功首先源于學生們的興趣,可以說興趣是學習的內在的動力,千方百計地讓學生喜歡你的課,是你教學成功的前提。語文教學活動能夠有效地激發(fā)學生參與和學習的興趣,提高學生的能力水平。
顯然,這樣一節(jié)公開課的作文訓練的效果遠遠好于常規(guī)狀態(tài)下的作文訓練。同時,將情感態(tài)度價值觀的教育融入到這樣的活動中,遠比常規(guī)教學過程中的情感態(tài)度價值觀的教育效果好多了。那位同學的成長或許跟這一次經歷有著重大的關系吧,或許從那以后他的心態(tài)有了重大的轉變吧。
對差生的關注和關愛,應該成為語文老師的不可推卸的責任。語文老師理應成為差生的心靈的導師,從某一點意義上來說,語文老師對差生的人文關懷隱隱地影響著差生們的心靈和命運,讓我們關注和關愛他們吧,他們可是好大的一群未成年人啊!
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