關(guān)于教師節(jié)演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在學(xué)習(xí)、工作生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編收集整理的關(guān)于教師節(jié)演講稿,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于教師節(jié)演講稿1
大家好!
金秋九月,不是春光,勝似春光。在第xx個教師節(jié)來臨之際,鎮(zhèn)黨委、政府心懷發(fā)展,情系教育,在這里隆重集會。作為一線教師,感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,內(nèi)心無比的溫暖。每一份關(guān)懷,都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重,理解和關(guān)愛,才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里,首先請允許我代表陸圈二中全體老師,對關(guān)心和支持我校教育教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,對全鎮(zhèn)辛勤工作在一線的校長、老師表示最真誠的祝福。
我是陸圈二中一名普通的教師,加入班主任行列十余年,從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影,到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀,我欣喜地感受著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化,也目睹著班主任老師每天的匆忙。班主任,多么普通的'崗位,這個最小的主任啊,他沒有官銜,卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵,我想說,那就是累并快樂著!
快樂首先是一份責(zé)任。也許從教育產(chǎn)生的那天起,教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪未來也是責(zé)任。班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用,是一個可以掌握、反饋、調(diào)節(jié)的點,每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家訪,都需要我們?nèi)ト乃伎迹眢w力行。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理,率先垂范。
做為陸圈二中的一份子,我對班主任的工作深有體會,過去的一年,根據(jù)學(xué)校的安排,我擔(dān)任初二兩個班的班主任,當(dāng)任務(wù)分配下來時,我遲疑了、畏懼了。一邊是張校長的殷切希望,一邊是學(xué)生們的期待,最后我下定決心應(yīng)承下來。一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,又有各位任課老師的支持,班級工作開展的有條不紊。我的生活也無比的充實與快樂。
快樂還是一份師愛。對待學(xué)生,我常常這樣想:假如,是我的孩子。要愛她們。愛,在我們的概念里,不是轟轟烈烈,而是無微不至,因為它再簡單不過。對于后進生,我細心挖掘他們的閃光點;家長在外地的,我為他們安排時間表;生病的學(xué)生,我就親自帶他們?nèi)タ床。我們班主任你還記得嗎?勞動中受傷的孩子,你曾經(jīng)撫慰過;后進生臉上的微笑,你曾經(jīng)觸摸過。家長無理取鬧,你放棄休息時間與之溝通交流,學(xué)生去網(wǎng)吧,你因為找學(xué)生而被老板大聲斥責(zé),這些,我們遭遇過。真的,很累,但是我們放棄過嗎?不,絕不。
因為,我們是班主任。面對學(xué)生,我們必須是百變金剛。當(dāng)他們膽怯時,要給他勇氣;當(dāng)他們迷惘時,要指引方向;當(dāng)他們疲憊時,要給他力量;當(dāng)他們傷心時,我們,是可以依偎的親人!快樂是奉獻。一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾。做一名教師,這是我們今生無悔的選擇。十年樹木,百年樹人,我們既然選擇了講臺,就選擇了奉獻?赡芪覀冇肋h培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才,但也絕不能讓人才在我們手中埋沒;當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng),粉塵染白雙鬢,當(dāng)勤勞改變了容顏,心血和汗水染紅了理想,敬愛的各位老師,讓我們快樂吧。因為我們的辛勤付出,這個社會才有標(biāo)新立異的開拓;因為我們的成功奠基,這個世界才會有叱咤風(fēng)云的贊歌。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,在今后的工作中,讓我們認(rèn)真履行職責(zé),牢記群眾和社會對我們的深情囑托,以全力以赴的工作態(tài)度,一絲不茍的工作精神,去開拓創(chuàng)新,扎實進取,辦好讓人民滿意的教育,以高尚的品德感染學(xué)生,以高深的知識教誨學(xué)生,以高雅的情操陶冶學(xué)生,堅守陸圈教育這方沃土,自覺抵御各種誘惑,淡泊名利,固守心靈的純凈,正直為人,坦蕩為師。為陸圈鎮(zhèn)的教育事業(yè)再添華章!最后,再次祝愿老師們雙節(jié)快樂,永遠年輕,闔家幸福!謝謝大家!
關(guān)于教師節(jié)演講稿2
親愛的黃老師:
您好
感謝您一個學(xué)期的教育之恩,雖然只有一個學(xué)期,但是我已經(jīng)很滿足了。在這一個學(xué)期里,我學(xué)會了怎樣讀書,怎樣學(xué)習(xí),怎樣展示自己,怎樣做人!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”不愧是您的真實寫照。
您把精力和心血都放在了我們的身上,當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中迷失方向的時候,是您孜孜不倦的教誨,讓我們在迷茫中找到光明的路途。您是一艘渡輪,把我載往知識的彼岸。您是園丁,澆灌我們這些祖國的花朵 。
我現(xiàn)在還牢牢的記者,咱們初次見面的場景。20xx年八月三十一日,我來到學(xué)校,見到了“傳說”中的黃老師。是那么溫柔,美麗,陽光。讓我一下子都記住了您,您教我們怎樣勞動,我就想您一定特別愛干凈;您教我們怎樣讀書。,我想您一定特別有學(xué)問……
經(jīng)過您進一個學(xué)期的指導(dǎo),我們班全體同學(xué)都有了很大的改變。我也不在那么的.膽小了,不在那么的不自信了。也是從那一件事開始。
上個學(xué)期,您為了讓我們變的自信,經(jīng)常讓我們單獨上到講臺上朗誦課文。那一次,您挑人上去朗誦,膽小的我嚇 的不敢抬頭,生怕您挑住我。于是,我就在心里暗暗祈禱:千萬別挑住我,我害怕,萬一上去忘詞了怎么辦,那不就出洋相了嗎?墒翘煊胁粶y風(fēng)云,您偏偏挑住了我,好象跟我過不去似的。可我又不敢拒絕您的話,就走上了講臺?吹较旅嫖迨辔粚W(xué)生,我的腿就發(fā)軟,可一看到您那鼓勵的眼神,心理的緊張勁兒很快就沒有了。我成功的演講完了,臺下立刻就鼓起了掌聲,您也向我投來了贊許的目光。我當(dāng)時心理高興極了。
這就是我眼中的您—黃老師。
關(guān)于教師節(jié)演講稿3
大家早上好!
當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀您微笑的面龐,當(dāng)鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜,您是否想起,今天是什么日子,是您——最敬愛的老師的節(jié)日!
回首往昔,十余年的求學(xué)生涯,一路上都有老師的陪伴。也許,我們駐足最久的兩個地方就是家和學(xué)校了,可以毫不夸張的說,學(xué)校就是我們的第二個家。在這個溫暖的大家庭里,我們找到了精神的源泉,我們進入了快樂的世界。同時,我們也踏上了尋夢之路。而這個家庭里最辛苦、付出最多的“家長”,就是我們敬愛的老師。
老師,在我們的心目中是最神圣的,他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥,教誨中帶著微笑,讓我們無時無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來。正因為有老師的諄諄教誨,我們才得以快樂的學(xué)習(xí),茁壯的成長。老師就如拉滿的弓,把我們這些希望之箭射向藍天,追尋蔚藍色的夢想;老師如一泓清泉,在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼,安定我們心中起伏的波瀾;老師又好比那輪永遠綻放光芒的紅日,給我們帶來光明和希望,讓我們充滿激情的力量。
老師,您為學(xué)生付出的太多太多,在您的'節(jié)目到來之際,您依舊伏案疾書,為我們制定新學(xué)期的計劃,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇腥苏f,您像蠟燭,燃燒自己,卻點亮了莘莘學(xué)子光明的前途;有人說,您像蜜蜂,辛勤勞動,為學(xué)生們醞釀甜美的生活,有人說,您像園丁,用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,我說,老師,您像一個默默無聞的擺渡者,把我們從知識的此岸擺渡到成功的彼岸,周而復(fù)始,永不疲倦。老師更像愛心的傳播天使,這種師愛超越了親子之愛,友人之愛,陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”,正是老師無私奉獻愛心的典范。
教育是一塊圣土,老師在這里耕耘,投入生命,奉獻青春,奉獻心血,奉獻智慧,培養(yǎng)我們成長、成人、成才。如果說,藍天教會鳥兒飛翔,大海教會魚兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識,還教會我們做人,您用您的辛勤汗水澆灌我們;您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們。在此,我代表所有的同學(xué),向敬愛的老師們說一聲:“老師,您辛苦了!”
同學(xué)們,感恩伴我們進步,感恩讓我們成熟,讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!
我的演講完了,謝謝大家!
關(guān)于教師節(jié)演講稿4
古往今來,贊頌?zāi)鷤兊奈娜四蛿?shù)不勝數(shù)。李商隱曾說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彼勾罅衷f:“教師是人類靈魂的工程師。”而我要說:“老師啊,您像春蠶,像蠟炬,更像我的母親!
初入校園,懵懂的我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種游戲,無非就是跟小朋友們拍拍手掌,丟丟手絹。可隨著年齡的增長,作業(yè)越來越多,便認(rèn)為學(xué)習(xí)是種折磨。上課時的我總是一副病怏怏的樣子,寫的字東倒西歪,作業(yè)也不按時完成,成績也一塌糊涂。而您就像天上的北斗星,為我指明了前進的方向,在你諄諄的教導(dǎo)下,我不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成折磨,而把它當(dāng)成一種享受,并且樹立一個遠大的理想:長大后我要跟您一樣,成為一名優(yōu)秀的老師。
可是,我也曾對您苦口婆心的教導(dǎo)厭煩過、也曾在心中暗暗嘀咕過“關(guān)你什么事”、也曾當(dāng)面頂撞過您。您不但沒有發(fā)脾氣,還用母親般溫柔的聲音鼓勵我說:“孩子,人因?qū)W習(xí)而成長,因行動而成功,也許在別人眼里你是“石頭”,可是在我心里是閃閃發(fā)光的“金子”。”我永遠記得您那時的話語,她如大自然清脆的'鳥叫聲;如古典樂器發(fā)出的和諧旋律,蘊含了世間所有動聽的音調(diào),她凈化了我的心靈,洗滌了我的靈魂。
老師啊!您伴我成長,點燃我的心燈;您給我勇氣,鼓勵我大聲說出自己的想法;您給我力量,讓我對未來充滿期待。
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。在這里,我要感激的說一聲:謝謝您!我的老師;謝謝您!我的好媽媽!
關(guān)于教師節(jié)演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
下午好!
在教師節(jié)即將來臨的日子里,我作為教師代表發(fā)言,感到十分榮幸,心情也特別激動。在此,我向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向與我朝夕相處的同事們說一聲:教師節(jié)快樂!
伴隨著第34個教師節(jié)的到來,我也走過了30年的教育教學(xué)之路,一路走來,我有過無所適從的困惑,有過不被理解的痛苦,也有過不眠不休的焦慮……是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給了我力量,是同事們的微笑給了我信心,是孩子們純真的目光給了我支持,讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,去領(lǐng)悟教育的真諦。
作為-學(xué)校人,我是幸運的。
1999年,我有幸在學(xué)校創(chuàng)建時就加入到這個大家庭中,這是一群有理想有追求,充滿活力的教師團體。在這個大家庭中,我的能力得到了培養(yǎng),水平得到了提高,我與-實驗學(xué)校一起經(jīng)歷風(fēng)雨,共同成長。在-實驗學(xué)校這片沃土上,我的人生閱歷更加豐富,我的教育教學(xué)生活更加多彩。
曾記得99年的夏天,大家頂著驕陽,冒著酷暑,在月城廣場擺攤設(shè)點,走進農(nóng)村學(xué)校搞宣傳,為的是招募學(xué)生,希望家長和學(xué)生能選擇我們-實驗學(xué)校。忍受著懷疑、經(jīng)受著失敗,實驗人的'堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神感動了一個個家長和學(xué)生,當(dāng)新學(xué)期開學(xué),迎來第一批學(xué)生時,當(dāng)初的一絲擔(dān)憂,一份期盼化作了一定要把學(xué)生教好、一定要把-實驗學(xué)校的品牌打響的堅定的信念。我們披星戴月、夜以繼日,不分晝夜地奮斗著,正真是“眼睛一睜,忙到熄燈”。
經(jīng)常是學(xué)生熄燈睡下后,老師們再聚集在辦公室討論教學(xué)、研究工作,直到深夜才離開學(xué)校。走在夜深人靜的街上,大家談?wù)摰倪是學(xué)校、還是學(xué)生……所有的老師都逼著一股勁,渾身充滿了力量。那時候,人們對實驗人的評價就是:苦干、實干。
一批又一批的實驗人繼承并發(fā)揚了“苦干、實干”的優(yōu)良傳統(tǒng),為學(xué)校的發(fā)展壯大貢獻著自己的光和熱。“梅花香自苦寒來”,辛勤的付出終究得到了回報。如今的-實驗學(xué)校已經(jīng)是-的窗口學(xué)校,正向全省一流邁進。
從一無所有到各種評比表彰的獎牌掛滿一面面墻;許多家長想方設(shè)法把孩子送到實驗學(xué)校來,我們的班級數(shù)不斷擴大,班級學(xué)生數(shù)一加再加,這充分說明我們的教育教學(xué)得到了家長的信任,得到了社會的認(rèn)可,學(xué)校在-的美譽度越來越高。這是我們所有-實驗學(xué)校人的驕傲,是我們共同努力的結(jié)果。
今天,社會上的人們對-實驗學(xué)校人多了一份敬佩、多了一份尊重,作為其中的一份子,我驕傲,我自豪。
作為一個-實驗學(xué)校人,我更是幸福的。
什么是幸福?不同的人有不同的理解。醫(yī)生的幸福是患者的康復(fù),農(nóng)民的幸福是莊稼的成熟,設(shè)計師的幸福是藍圖的早日實現(xiàn)。教師的幸福呢?是桃李滿天下,是學(xué)生們長大能回報社會,是孩子們都能成為國家的棟梁之才……
我的幸福觀沒有那么偉大,我的幸福很簡單,幸福就是:走在大街上,迎面走來一個高大的小伙或漂亮的姑娘,對你恭恭敬敬地說一聲“老師好”的時候;當(dāng)你在那兒批改著作業(yè),后背忽然有一雙稚嫩的小手為你捶背的時候;當(dāng)發(fā)現(xiàn)你聲音嘶啞,孩子們送上一顆顆潤喉片的時候;當(dāng)你生病不能給孩子們上課了,孩子們懂事地說“我們一定要好好學(xué)習(xí),不能讓王老師再為我們操心”的時候;當(dāng)分流結(jié)束放假以后,全班的家長和孩子冒著風(fēng)雨自發(fā)地聚集在一起,表達對老師的感激之情的時候……
從這點點滴滴的小事中,我從教師這個平凡的工作中,體會到了滿滿的幸福。我們常說:教師吃的是良心飯。我們只要以自己的真心去對待孩子,孩子們一定會以真心回報我們。
今天我們的-實驗學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)良,教學(xué)設(shè)施優(yōu)質(zhì),是全體實驗老師施展才華的舞臺,也是全體實驗學(xué)生實現(xiàn)人生理想的樂園。在實驗學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚,老師愛崗敬業(yè),學(xué)生勤奮好學(xué)……
工作、生活在這樣的校園里怎么能不幸福呢?做幸福的教師,是目標(biāo);幸福地做教師,是踐行;能嘗到教師的幸福,便是成功。愿我們每個-實驗學(xué)校的老師都是成功的,更是幸福的!
再次祝各位老師節(jié)日快樂!
關(guān)于教師節(jié)演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經(jīng)長大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責(zé),老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?可能由于我們的`青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!敬愛的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!在這個美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!
關(guān)于教師節(jié)演講稿7
你們好!
非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!今天,在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,今天,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,我們請您——親愛的老師,聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!
老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經(jīng)長大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的.心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責(zé),老頑童的天真。一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!敬愛的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!在這個美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!
最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!謝謝!
關(guān)于教師節(jié)演講稿8
大家好!
一年一度的教師節(jié)又來到了!在xxxx年教師節(jié)前夕,我僅以我個人的名義,預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、我朝夕相處的同事、以及親愛的同學(xué)們,節(jié)日愉快!并真誠地祝愿大家能把今天的快樂延伸到今后的學(xué)習(xí)工作中去,以良好的心態(tài)過好今后的每一天,品味今后的每一天,充實今后的每一天,直至美麗我們的一生。記得一位偉人說過:“工作著,是美麗的!”我們教師的工作何嘗不是美麗中的最美麗呢?教育工作是塑造靈魂的工作,教育使人類擺脫愚昧,它的光芒可以同太陽相媲美,世界上還有什么工作,能比它更神圣更輝煌呢!回首改革開放三十年來的歷程,中國發(fā)生了天翻地覆的變化,鄧小平的關(guān)于改革開放的理論,已經(jīng)在三十年的風(fēng)雨實踐中開花結(jié)果。
高樓萬丈平地起,縱橫交通貫九州,生產(chǎn)力獲得極大的解放,經(jīng)濟生活空前繁榮,物質(zhì)豐富得讓人不可思議,人民的口袋鼓起來了,胸脯挺起來了,今日中國,被世界矚目,在東方土地上所發(fā)生的一切,讓全世界震驚。聯(lián)系自己這二十年的經(jīng)歷,雖說步履匆匆,但還算塌實穩(wěn)定,自當(dāng)教師以來,不敢有半點懈怠,不敢有半點自足,不敢違背改革開放的思想拘泥保守。這幾年來是取得了些許成績,但這首先是跟改革開放的大背景分不開的,是跟領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)分不開的,是跟學(xué)校老師、同學(xué)們的支持分不開的。在我有幸獲得先進稱號的時候,我不敢獨占這份光榮,所以借今天這個機會,表示對大家的感謝。謝謝領(lǐng)導(dǎo)!謝謝同事們!謝謝同學(xué)們!
幾年前,我在一個偶然的場合聽到一位前輩說了這么幾句話:民間自古有這樣的說法,即人的一生有三大幸事:少年時有好父母;求學(xué)時有好老師;晚年有好子女。我請他具體講解一下。他說,所謂幸事,就是幸運的意思,或者說幸福的意思。人是不能選擇自己的父母的,所以遇到好父母是幸福的事;人在成長階段需要老師的點撥和培養(yǎng),但好老師往往是可遇而不可求的,所以遇到一位良師能終生受益是幸福的。老前輩的這幾句話,使我心頭一震,豁然開朗,一個念頭油然而生:我就是要做這樣一個老師,一個可遇而不可求的好老師,一個能讓學(xué)生懷念并且值得他尊敬的`老師。
為此,我不斷鉆研業(yè)務(wù),努力提高授課技巧,時刻注意觀察學(xué)生心理,并且向方方面面學(xué)習(xí),向社會學(xué)習(xí),向我的學(xué)生學(xué)習(xí)。不斷地學(xué)習(xí),體會,揣摩,研究,是我每日必做的功課,而支撐我心甘情愿付出大量心血的力量源泉是我對教師工作的熱愛。為了這份熱愛,我只能努力為教師隊伍增光,而不愿意也不忍心給教師隊伍抹黑。使我感到欣慰的是,我們學(xué)校有不少同事同我一樣每天每日認(rèn)真努力地工作著,我們學(xué)校的教師隊伍是一支經(jīng)得起考驗的隊伍,我以自己是這支隊伍里的一員而自豪。
然而,最近幾年,我痛心地看到,我們的教育領(lǐng)域,被拜金主義侵蝕,出現(xiàn)了本不該有的腐敗。有的發(fā)生在學(xué)生身上,有的直接發(fā)生在教師隊伍里。許多校園里甚至是重點的高等學(xué)府都出現(xiàn)了許多不容樂觀的現(xiàn)象,有的雖說還不能算是腐敗,但卻醞釀著可以導(dǎo)致腐敗的溫床,那就是師德的滑坡。
師德的滑坡,是不爭的事實,是事實,就需要有人指出,為此,我想說,拿什么紀(jì)念我們今日的教師節(jié)?拿什么回報社會對我們的尊重?讓學(xué)生尊師,是讓他們尊在表面,還是讓他們敬我們在心里?這恐怕是今年教師節(jié)所特別應(yīng)該思考的問題。故此,我想在這里大聲疾呼:為了維護改革開放的成果,為了中華民族的子孫后代,為了實現(xiàn)我們熱愛祖國熱愛人民的諾言,我們這些為人師表的,行動起來吧!凈化自己的身心,讓師德重新燦爛,是我們義不容辭的使命!我們學(xué)校雖然不是一所重點院校,但敢為天下先,是不需要憑定資格的,為此,我想在這里代表學(xué)校向全社會發(fā)出呼吁:全體教師同行們,行動起來吧!凈化自己的身心,讓師德重新燦爛,是良知工程,需要從“我”做起,是刻不容緩的歷史使命!
關(guān)于教師節(jié)演講稿9
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
九月金秋,丹桂飄香,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。過去、現(xiàn)在、將來,我們感謝“一代又一代”老師為我們一代又一代的學(xué)生所做的一切。在此,讓我代表學(xué)校校委會向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上和曾經(jīng)在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘的前輩深情的道一聲:老師,節(jié)日快樂!同時,向你們致以崇高的敬意!
時光飛逝,歲月每天都開始著新的篇章。今天,我們?nèi)w師生以嶄新的精神面貌迎來了第27個教師節(jié)。教師,是一個崇高的職業(yè),也是一個辛勞的職業(yè)。我們用自己的能量照亮著別人,我們也在成就著自己,所以,我們獲得了,今天的辛勤耕耘,明天的桃李天下。
回首昨天,我們覺得付出,總有回報;奮斗今天,我們無怨無悔;展望明天,我們充滿希望。我們學(xué)校經(jīng)過十余年的發(fā)展,老師們?yōu)槲覀儗W(xué)校的進步、發(fā)展、建設(shè),做出了巨大的貢獻,培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。現(xiàn)在,我們面臨著新的高度、新的目標(biāo)、新的任務(wù)。我們要把成績當(dāng)作新的起點,發(fā)揚執(zhí)著進取的.精神,與時俱進,開拓創(chuàng)新,用我們的聰明才智共同把學(xué)校的辦學(xué)水平推向一個新的高度。
今天在和校長外出購買教師節(jié)禮品時,有兩位家長談?wù),“xx學(xué)校二年學(xué)生都可以上外邊的四年級。一直在談?wù)搙x,當(dāng)然,他們并不認(rèn)識我們,我們心里很高興,因為在xxxx已大有名氣。
老師們,我們從事的是轉(zhuǎn)化人的靈魂的事業(yè)。一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺映襯著四季晴雨。在第27個教師之際,我真誠的希望全體教師面臨新形勢、面對新挑戰(zhàn)能夠志存高遠,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),團結(jié)一致,求真務(wù)實,勇于創(chuàng)新,為打造品牌xx而努力工作,不懈奮斗!以高尚的師德,精湛而扎實的業(yè)務(wù)水平,豐碩的成果無愧于教師的光榮稱號,讓家長放心,讓學(xué)生喜歡,讓社會滿意。
最后,敬祝在座各位節(jié)日愉快,身體健康、家庭幸福、萬事如意!
謝謝大家!
關(guān)于教師節(jié)演講稿10
“一枝粉筆,積淀千秋智慧;三尺講臺,寄托萬世文明。”在這秋高氣爽、碩果飄香的美好季節(jié)里,迎來了第xx個教師節(jié)!在此,我代表街道黨工委,向辛勤工作的全體教職員工致以誠摯的問候和崇高的敬意!
教師職業(yè)是崇高而神圣的。古人說:“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”。教師從事的,正是這樣一個關(guān)系到每個人終身的事業(yè)。
“憶往昔崢嶸歲月稠”,過去的一個學(xué)年,是實驗中學(xué)奮斗的一年,是豐收的一年,也是令人矚目的一年。學(xué)校各項工作取得了不凡的成績,創(chuàng)下了建校以來的又一新高!初三中考上金華一中分?jǐn)?shù)線22人,考入金華二中23人,上省重點中學(xué)130余人,各項上線指標(biāo)均列金東區(qū)首位,遙遙領(lǐng)先于同類學(xué)校,在中考中取得了全區(qū)總評第一名的好成績。語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會平均分全部排在全區(qū)第一名。
躍馬揚鞭傲教壇,丹心熱血沃新花。成功不是一種偶然,是教師們艱苦奮斗的必然,是同舟共濟的必然,是以人為本、和諧發(fā)展的必然。這些成績的取得與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的辛勤耕耘、默默奉獻是分不開的。趁此機會,向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表示衷心的祝賀和感謝!
如今,新校園建設(shè)已經(jīng)基本完工,初一學(xué)生已搬入新校園學(xué)習(xí)。初二、初三也將在近期實現(xiàn)分步搬遷。走進新校園,宏偉的教學(xué)樓、寬敞明亮的學(xué)生公寓和窗明桌凈的飲食中心……校園更美了,條件更好了,學(xué)校將站在新的歷史起點上,迎接新的機遇和挑戰(zhàn),向新的目標(biāo)闊步前進,實現(xiàn)學(xué)校新的跨越發(fā)展。為此,向全體教職工提出幾點希望和要求:
第一,希望大家進一步重視師德建設(shè),以德立身,努力提升學(xué)校文明水平。
教育部確定今年教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師,弘揚偉大師魂”。我們教師的一言一行對學(xué)生具有重要的影響,“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷!薄T笍V大教育工作者重視師德建設(shè),鑄造一代師魂,用自己高尚的師德,擔(dān)負起“三錢粉筆,萬鈞重擔(dān)”的`為師之責(zé),讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。
第二,希望大家進一步加強學(xué)習(xí),與時俱進,把學(xué)校建設(shè)成金東區(qū)乃至金華市名校。
只有“學(xué)而不厭,才能誨人不倦”,才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。要抓緊學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,切實掌握現(xiàn)代教育理念和教學(xué)手段,不斷調(diào)整完善知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。遷入新校園,不僅是學(xué)校地理位置的遷移和辦學(xué)條件的改善,而是面對挑戰(zhàn)抓住機遇知難而進乘勢而上的膽識與氣魄。要以搬遷為契機,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,不斷提高管理、教學(xué)、科研的質(zhì)量和水平,以全新的形象迎接新挑戰(zhàn);以嶄新的面貌邁向新的奮斗目標(biāo),實現(xiàn)新跨越。
第三,希望大家進一步更新觀念,開拓創(chuàng)新,做教書育人的楷模。
育人更要育心,教師不僅要教給學(xué)生書本的知識,幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、獲取和運用知識,更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。希望老師們與時俱進,銳意創(chuàng)新,樹立以人為本的教育觀,樹立人才多樣化、人人能成才的人才觀,為提升學(xué)生的生活質(zhì)量,為學(xué)生將來擁有一個幸福美滿的人生打下良好基礎(chǔ)。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!蔽蚁嘈,實驗中學(xué)的明天一定更加美好,一定能夠打造出一所充滿人文氣息、文明和諧的校園,一定能夠全力創(chuàng)辦人民滿意的教育,同志們,讓我們一起為今天的成功喝彩,為明天的事業(yè)努力奮斗吧!
最后,祝老師們節(jié)日快樂、身體健康!祝學(xué)?焖侔l(fā)展、前程無限!
關(guān)于教師節(jié)演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們快樂地迎來了我們國家的第31個教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子,此時此刻,無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!親愛的老師啊、在這個特殊的日子里,我只想對您說:老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時,同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌,自然、科技、打球和做操;幾年來,同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下,是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中,又是您鼓勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復(fù)一日、年復(fù)一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲,我們堅信:不久的將來,在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
親愛的老師啊,在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,即使千言萬語也難以表達我們對您的感謝之情。為了不辜負您對我們的深情寄托,在新學(xué)年里,我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),用我們?nèi)母卸髦、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。親愛的老師啊,您辛苦了,我們真誠地感謝您!
“師者,所以傳道、授業(yè),解惑也!边@是韓愈對老師的解釋。 “依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表”這是一名合格的老師需要做到的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。
但怎樣的老師才是一名真正優(yōu)秀的老師呢?畢竟合格不等于優(yōu)秀,從合格到優(yōu)秀還有一段很長的間隔需要去跨越,他們兩者之間的橋梁又在哪里?我不止千百次問自己,只到有一天,她在不經(jīng)意間說得一句話,我讓懂得了路原來在這里!
她說得是:“你想讓我們孩子的老師怎么樣,你就得怎么樣?”只有短短的一句話,卻在那一瞬間觸動了我的心!
是!“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”同理,對待學(xué)生我們又何嘗不應(yīng)如此!她是在無意間這么說的,在平時她也在無意間就這么做了!隨著手機、小靈通、網(wǎng)絡(luò)等通訊工具的普及,家校溝通的途徑也就多了起來,一般人手機的通訊錄中,是親戚朋友的號碼多,而在她的手機上卻總是存著班里學(xué)生的聯(lián)系并隨時更新。用她的話說,大部分家長都是希望知道自己的孩子在學(xué)校的`表現(xiàn)情況的,我記在手機上,就可以隨時的和家長聯(lián)系,因為家長并不想在孩子犯了錯之后再接到老師的,更想知道孩子在學(xué)校里的其它表現(xiàn)。于是,大到孩子的平安,小到孩子的點滴進步,她都會打個或發(fā)條短信,與家長的溝通多了,家校的合力提高了,我們家的費也就多了,但看到她班孩子的精神頭更足了,我也就只能無所謂了!因為,我們希望將己孩子的老師也能這么做!
擦窗臺、排桌子、拖地等等這些在中高年級,完全可以由學(xué)生做的事情,但對于一年級的孩子來說,不是不能做,只是真的有點難為他們,尤其是剛剛升入小學(xué)的他們,在家都是寶,很少有家長舍得讓孩子做點家務(wù)活,在家是這樣,在學(xué)校又何嘗不想這樣呢?于是一年級的任課老師,尤其是班主任們比其它年級的老師便多了份額外的工作量——清掃衛(wèi)生,不僅僅是周四要清掃,除了周五,每天下午放學(xué)后,只要你從一年級教室門前走過,你肯定會看到她們忙碌的身影,她也是這忙碌中的一員,很多很屢次,要回家時,我都是直接去教室找她,有時還得當(dāng)當(dāng)義工,幫著排排桌子、拖拖地,幾次之后,我就在想,等我們孩子上學(xué)時,會不會也遇到這樣的老師呢?同時也更真切的感受到:當(dāng)一年級的班主任真不容易,而她卻沒有一句怨言。
當(dāng)你把講桌前的每個學(xué)生都看成是自己的孩子時,你會發(fā)現(xiàn),每個學(xué)生都是那么的優(yōu)秀,他們每天都在用屬于他們自己的方式快樂的進步著,當(dāng)每個學(xué)生都不再是N分之一,而是百分之百時,我們就已經(jīng)踏上從合格教師到優(yōu)秀老師之間那條橋梁。
關(guān)于教師節(jié)演講稿12
大家好!
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日,那就是九月十日“教師節(jié)”。雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。老師們:在這第xx個教師節(jié)來臨之際,請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在市一中實驗學(xué)校校區(qū)的全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利,再創(chuàng)新的輝煌。
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學(xué)生,你就會發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切看似平凡,但確是把整個心靈給了你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,特別是我們實驗學(xué)校的許多教師,他們離開了自己可愛的家鄉(xiāng),離開了自己的父母,離開了自己的妻室兒女,不遠千里,全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中,更是值得我們可親可敬!
同學(xué)們,面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心,有一位名師說:“讓人們因為因我的存在而感到幸!保敲,在教師節(jié)即將來臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進教室時,能看到黑板上對老師的祝福,給老師一個驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識之中,把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。
課堂上,一道堅定的.目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的學(xué)習(xí),這便是感恩。下課了,在走廊里遇到了老師,一個甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然,認(rèn)真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,考取到理想的高中和大學(xué),這更是對老師辛勤工作最好的回報。
今后,你們離開了母校,投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時間回來看看老師,那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為這些點點滴滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!
同學(xué)們,讓我們一起祝福:老師們,教師節(jié)快樂!您的學(xué)生永遠愛你!
關(guān)于教師節(jié)演講稿13
親愛的老師、同學(xué)們:
人的一生處處存在感恩。我們不僅要對父母感恩,還有老師、朋友、大自然、經(jīng)典等等。感恩也是每個人所擁有的,我也不例外,我感恩老師。
我曾經(jīng)聽過一個這樣的故事。
一個年輕人,在大山里迷了路。由于他長時間跋涉,又饑又渴,筋疲力盡。突然,一個蒼老而沙啞的聲音在耳邊響起:“年輕人,腳下有石頭,撿起幾塊吧!天亮?xí)杏玫。”年輕人不愿帶著石頭,因為這樣會增加自己的負擔(dān),而老者的聲音一直響在他的耳邊,最后,甚至是請求的語氣。年輕人為了擺脫老人的聲音,胡亂抓了一把石頭。天亮?xí)r他驚奇地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走出了大山,而手里的石頭卻變成了一塊塊的金子。
是這個故事讓我知道了感恩老師。老師的用心良苦,語重心長,何嘗不是那個響在耳邊的聲音?可是我往往是把這段青春消耗殆盡之后,才恍然大悟,原來老師是在教我們是金子啊!真是應(yīng)了那句“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!傾聽老師的教誨吧!更要愛我們的老師!
我們真的有太多太多的感恩還沒有付出,那么,就讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,感恩老師,感恩父母,感恩朋友,感恩在這天地間!
在這個寒冷的季節(jié)里,愿感恩的暖流流淌在每一個人的心田里。讓每一個人都說:“有感恩的冬天,我不冷!”
關(guān)于教師節(jié)的演講稿
“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”。春夏秋冬銘刻著我們奉獻的功績,日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。今天是第某某個教師節(jié),這是我們自己的節(jié)日,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體中層領(lǐng)導(dǎo)祝所有教師節(jié)日快樂!讓我衷心地向你們道一聲:大家辛苦了!任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗。
人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇,但人生的幸福每個人都可以自主選擇。教師,一支粉筆染雙鬢,三尺講臺度春秋,但我們樂在其中,因為我們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了教師職業(yè)的美麗。在我們心中,教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),教育對象不僅是學(xué)生更是朋友,教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù),教育不僅關(guān)注今天更關(guān)注明天。所以,我們是幸福的。
當(dāng)我們一起健步走過這個充滿幸福感的學(xué)期,北街小學(xué)又發(fā)生了一系列可喜的變化:校園環(huán)境整潔靚麗,班級建設(shè)溫馨舒適,學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升,師德先進事跡感人,社會聲譽日益提高……這一切的一切,全得益于全體教職員工的共同努力,全仰仗于各位老師辛勤的勞動、無私的奉獻!在這里我再一次向各位老師表示誠摯的謝意!
從今年新生報名情況來看,用“趨之若鶩”來形容,一點也不為過。這一方面說明我們的努力得到了社會的認(rèn)可、家長的滿意;另一方面,我們身上又要承載更多的社會期盼和教學(xué)任務(wù)。隨著生源的大面積增加,我們面臨的'困難和出現(xiàn)的問題也會日益明顯,再加上當(dāng)前素質(zhì)教育的全面展開,老師身上的擔(dān)子日益沉重。
“為每一位同學(xué)可持續(xù)、有意義的幸福人生奠基”是我們永恒的宗旨,我相信大家一定會主動去想辦法克服困難。學(xué)校也正在盡最大努力,逐步改善和提高我們的辦學(xué)和辦公條件,希望全體教師能夠共同攜起手來,爭取走出一條適合我們自己的辦學(xué)之路。
我知道,在踏入教師這個行業(yè)之初,大家都是懷著美好浪漫的憧憬,相信自己能夠最大限度地使學(xué)生得到發(fā)展,而實現(xiàn)自己的人生價值。教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。
回首過去,有太多的老師,正是抱著這樣的信念去踐行著自己的美好理想的,并且也涌現(xiàn)出了一些當(dāng)之無愧的師德典范:有教師心系學(xué)生,不顧醫(yī)囑堅持在工作崗位;有教師愛生如子,早出晚歸以校為家;有教師顧全大局,有困難不給學(xué)校添麻煩;有教師工作為重,不到萬不得已不請假休息……同時我也向請在座的每一位都認(rèn)真反思一下自己:為了“靈魂的工程師”這個光榮的稱謂,我們應(yīng)該怎樣當(dāng)老師?或許,這就是我們對教師節(jié)最好的紀(jì)念。
生命之花的綻放是絢麗的,生命之果的采摘是幸福的;厥鬃蛉、思考今天、展望明朝,今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點。我真誠地希望全體教師能擁有弘文勵志、啟智求真的教育理想,擁有修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范,擁有上下求索、教研并舉的進取精神,擁有以生為本,誨人不倦的育人情懷,愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新,用睿智和責(zé)任共同鑄就北街小學(xué)更輝煌的明天!
謝謝大家!
關(guān)于教師節(jié)演講稿14
很久以前,人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山,飛越大海去追尋心中的夢想。今天,人類仍無翅膀,但我們每一個人的心中都有翅膀,都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因為年輕,便有好多好多離奇的思緒,因為年輕,便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進的行列。在這里,我可以坦誠地對各位說:初進講壇,我后悔過,我徘徊過,但我一次又一次說服我自己:既來之,則安之。我一次又一次警醒我自己:不要做時代的淘汰者。俗話說:“不想做將軍的士兵不是好士兵!奔热辉谶@片教育的土地上耕耘,就一定要有收獲。永遠忘不了實習(xí)指導(dǎo)教師給我的評語:你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師?梢哉f
這句成了我工作的動力,成了我事業(yè)前進的燈塔。今天,雖然,我離優(yōu)秀教師還很遠,但只要心中的燈亮著,就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué),學(xué)而不厭是教師的'美德,特別是要改革有今天,特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時常擔(dān)心將來某一天,我會成為一個無源之水的教師,所以我如一只口渴的烏鴉,四處找水喝,在2XX1—2XX3年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水,自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實,我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵,只求自己是一位忠實的課改實踐者,我只知道我走進教室,站在講臺前,我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維,所以在我的語文教學(xué)中,我是“寧為玉碎,不為瓦全”,寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點,也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維,也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到快樂。
我要飛進學(xué)生的心靈!安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”,這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明:教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來,能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師,我就想當(dāng)一位新型的教師,一位學(xué)生喜愛的教師,但到目前不止,我沒有做到,上周,我們學(xué)校進行了一次學(xué)生評老師的活動,在開展活動前,我就在想:對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,學(xué)生會對你有好印象嗎?結(jié)果出來了,心里有說不出的滋
味,盡管274份問卷,對我最滿意率超過90%,盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生,但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意,這就說明我還未飛進每一位學(xué)生的心靈,同時好使我悟出:老師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉,讓每一片綠葉上都撒滿陽光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符!白哌M學(xué)生,走進學(xué)生的心靈吧!”
飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學(xué)生的心靈,年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大,因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,不飛,翅膀就會退化,不飛,生命就會枯萎。 翅膀不能停止飛翔,生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺,我們的生命將永遠年輕而美麗!
關(guān)于教師節(jié)演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好! 說實話我現(xiàn)在的心情是既緊張又興奮。這是因為我很榮幸能作為一名普通的教師在這里和大家談?wù)勎夜ぷ饕詠淼母惺芎腕w會。 不知不覺間,我參加工作以有大半年的時間了。雖然一直在忙碌中度過,但我覺得過得很充實;仡欉@段時間的工作,想說的真是太多太多。
作為教師,當(dāng)你走近學(xué)生,看到那一雙雙求知的眼睛,望著那一張張?zhí)煺娴目蓯鄣男δ槪?dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被孩子們圍著快樂的談笑,當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長告訴你孩子進步了……一切的煩惱與憂愁剎那間消退,那快樂是從心里往外涌的。這讓我更加喜歡這個職業(yè)!
俗話說:"活到老、學(xué)到老",要適應(yīng)社會的需要,工作的需要,孩子的`需要就必須不斷地提高自己、充實自己,提高自身素質(zhì)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們無限的關(guān)懷和幫助。鼓勵我們成為學(xué)習(xí)型教師,而不是不思進取的教書匠。在一次次的教育實踐中,我一點一滴的積累經(jīng)驗,在不斷的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動中,我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,并虛心接受別人的意見,不斷調(diào)整自己的教育行為,在一次次的公開課中,我從經(jīng)驗豐富的老教師處學(xué)到了許多的東西,來充實自己的不足,于是,逐漸學(xué)會了實踐,學(xué)會了反思。雖然被學(xué)生稱為"老師"了,但我覺得我還是一個學(xué)生,是教育戰(zhàn)線上的一員新兵。
記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型、愛心勤勞型、勤勞良心型、良心應(yīng)付型。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師,也一直朝著這個目標(biāo)努力奮進。要完全達到一名標(biāo)準(zhǔn)的、優(yōu)秀的教師,是需要一段時間,一個過程去學(xué)習(xí)的,這對我們是一個挑戰(zhàn)。但相信,只要我們積極主動地學(xué)習(xí),去思考、不斷提高自己的能力、修養(yǎng),不斷地積累知識,踏踏實實地走好每一步,在不久的將來,必將會成為一名智慧愛心型教師。
我們已經(jīng)迎來了新的學(xué)期,在這個學(xué)期中,我們將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),對不足之外找到補足的途徑,在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力把工作做好,讓每一個孩子從我們手中學(xué)到更多,獲得更多!同時,我也深深地領(lǐng)悟到當(dāng)教師絕不是"家無三斗糧"的權(quán)益之計,而是要為此奉獻終生的偉大事業(yè)!最后,祝大家在新的一學(xué)期里萬事如意!工作順利!開心過好每一天!
謝謝大家!
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