人生發(fā)言稿
在社會發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的人生發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
人生發(fā)言稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
上午好！
在這“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！钡脑绱簳r節(jié)，我們迎來了嶄新的學(xué)期。早春雖有寒意，但卻孕育著生機(jī)，同學(xué)們就如同這早春的季節(jié)，勃勃生機(jī)，我們的校園也因為同學(xué)們的再次歸來而生生不息。新的學(xué)期，我想給各位同學(xué)提出新的要求：“打造美麗校園，奠基美麗人生”。
校園是同學(xué)們生活的家園，我們要用美德來渲染校園。
保護(hù)環(huán)境是美德，請同學(xué)們彎一彎腰，撿起掉在地上的垃圾；管一管腳，讓我們的墻壁少一些足跡；護(hù)一護(hù)綠，讓我們的花草樹木蓬勃生長，這能凈化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們的校園整潔有序。文明禮貌是美德，請同學(xué)們多問幾聲好，多說幾句“對不起”“沒關(guān)系”，多用幾個“請”，她能融洽師生關(guān)系、生生關(guān)系，讓我們的校園溫文爾雅；學(xué)會感恩是美德，請同學(xué)們多孝敬自己的父母，多體諒老師的辛苦，多回報他人對你的幫助，這能讓我們的校園灑滿愛、充滿暖；勤儉節(jié)約是美德，請同學(xué)們將勤儉節(jié)約變成我們的生活時尚，在追求生活品質(zhì)的今天，勤儉節(jié)約是必不可少的；請同學(xué)們將勤儉節(jié)約培養(yǎng)成我們的習(xí)慣，從生活中的小事做起，節(jié)約一粒糧、節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電；請同學(xué)們將勤儉節(jié)約提升為一種精神，使我們遠(yuǎn)離拜金主義、享樂主義的'影響。
校園是同學(xué)們學(xué)習(xí)的家園，我們要用勤奮的學(xué)習(xí)品質(zhì)來渲染校園。
每學(xué)年的第二學(xué)期是收獲的時期，發(fā)展的時期。初一的同學(xué)們，請你們用勤奮來告訴老師和家長：已經(jīng)為升入初二積蓄了力量，學(xué)會聽課、學(xué)會作業(yè)、學(xué)會自習(xí)這是你們這學(xué)期勤奮的標(biāo)志；初二的同學(xué)們，請你們也用勤奮來告訴老師和家長：你們已經(jīng)為升入初三打下了扎實的基礎(chǔ)，善于合作、敢于質(zhì)疑、勇攀高峰是你們勤奮的標(biāo)志；初三的同學(xué)們，你們更要用勤奮向家長和老師交上一份滿意的畢業(yè)答卷。請你們警記：“天才不過是對頑強奮斗的獎賞。”只有勤奮的人才有可能成為天才，只有勤奮的人才能成為智者，心無旁騖、專心致志、全力以赴這是你們勤奮的標(biāo)志。
校園是同學(xué)們成長的家園，我們要用積極樂觀的心態(tài)來渲染校園。
初中是我們由兒童向青少年過渡、由天真幼稚向成熟過渡的青春時期，這個時期我們會有學(xué)習(xí)的壓力、成長的煩惱。為此，我們首先要樹立正確的人生觀和世界觀，這能使人站得高，看得遠(yuǎn)，做到冷靜而穩(wěn)妥地處理各種問題。其次，要把奮斗目標(biāo)定在自己能力所及的范圍之內(nèi)，盡量使自己有完成目標(biāo)的可能，這樣你的心情就會十分愉悅。再次，要學(xué)會自我調(diào)控情緒，排除不良情緒；學(xué)會遇到不好的事，換個方法思考，你將大有收獲；學(xué)會向朋友、親人傾訴，以疏散郁悶情緒；多參加休閑運動和集體活動，搞好人際關(guān)系，你會發(fā)覺你的每一天都是快樂的。
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的征途，希望同學(xué)們重整行囊，重整精神，在新的學(xué)期里上好每一堂課，做好每一件事，不管之前的你是成功的還是失敗的，都必須腳踏實地，為校園添一份美，為自己添一份美。
人生發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
人生，是多么漫長的一件事情，也是多么有想象力的一件事情。以前讀高中的時候，我不明白人生到底是什么，直到高考完填志愿的那一刻，我才明白什么是改變?nèi)松倪x擇。在我們這條成長的路上，要做的選擇也越來越多了，以前年紀(jì)還小，不知道這些選擇會給人的一生帶來什么。直到我進(jìn)入大學(xué)，這一刻站在這里，我才清楚的明白以前所作出的選擇都只為了成就這一刻的我。而這一切的選擇也讓我最終處于這樣的一個狀態(tài)之中，這是我自己對于人生的選擇，也是我自己選擇的人生之路。
大學(xué)了，我們逐漸走上了一條越來越成熟的道路，或許在這一路上有太多太多的誘惑在誘導(dǎo)著我們。但是很榮幸的是，我們還是躲過了那些恐怖的誘惑，最終還是到達(dá)了自己想抵達(dá)的目的地。這是一件很榮幸的事情，也是一件很鼓勵自己的事情。但是今天站在這里，我仍然還是有很多感觸的。
我自己本身是一個很糾結(jié)的人，尤其是在選擇這件事情上，很沒有自己的主見。這樣的我，讓我遇到了很多的`問題，不管是自己的學(xué)習(xí)生活，還是感情生活，都遇到了很多的問題。正是因為經(jīng)歷了這一切，我才明白一個選擇，對于我們的生活，對于我們的人生是多么的重要。所以親愛的同學(xué)們，對于我們一生中那些重要的選擇，我們需要去做好，也要更理性的去做出選擇。
一個選擇，決定了一條道路。有時候我們只要稍微猶豫，稍微不確定，就極有可能會走上一條自己并不滿意或者是讓人后悔的道路。這樣的選擇不僅是對于我們的學(xué)業(yè)，對于我們的生活同樣也是有一些影響的。做選擇的時候，請不要沖動，請不要意氣用事。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是一個成年人了，我們所有的決定都會為自己的人生負(fù)責(zé)，因此，請大家再往后的生活當(dāng)中，重視每一次抉擇，不管是學(xué)業(yè)上的、個人情感上的，我想我們都需要好好冷靜去想一想，再去作出一個選擇。這樣的選擇，才不會讓人后悔和失望。
人生有很多很多的選擇，每一個選擇都決定了一條道路�；蛟S選擇這件事情確實很難，但是請大家依舊要重視每一次選擇，為我們的人生負(fù)責(zé)，也為我們接下來的路選擇一個更好的鋪墊，讓我們更順利的進(jìn)行下去吧！
人生發(fā)言稿 篇3
人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現(xiàn)場直播，把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。前途是光明的，道路是曲折的，生活是自己的，成功是拼搏的。把握現(xiàn)在，暢享人生！我們不管做什么事情都要面對人生，逃避不一定躲的過，面對不一定最難受，孤單不一定不快樂，得到不一定會長久，失去不一定不再有，轉(zhuǎn)身不一定最軟弱，別急著說別無選擇，別以為世界只有對與錯，很多事情的答案都不止一個，所以我們有路可以走，你能找個理由難過，也可以找個理由快樂！懂得放松的人找到輕松，懂得遺忘的人找到自由，懂得關(guān)懷的人找到朋友，天冷不是冷心寒才是寒，心中有愛才不會孤獨！人生短暫，所有一切都是過眼煙云。生是一次偶然，死是一次必然！何苦為一些不必要的人、事、情、心苦苦追問？得到了如何？得不到又如何？活著的過程，這就是人生！不要求自己走出的每一步都是對的，只要求自己走出的每一步都是無悔的人生足已！在活著的時候要找到自己存在的價值！讓自己過的充實一點！。既然來到這個世界走一回，就好好的活上他一回，給自己的人生畫上幾道色彩！生活的`目標(biāo)要看得遠(yuǎn)，但人生的目標(biāo)別太高。要是找不到自己存在的價值，就想想自己如何給自己一個交代，給父母、朋友、心里最愛的那個他/她一個交代！然后在好好享受夕陽美，傻笑一下給自己人生畫上一個完美的句號！活著的意義就是為了尋找活著的意義：成功須付出汗水。成功、失敗、大笑、痛哭，每一個環(huán)節(jié)都盡情的去體會、享受，用心另眼看世界吧，還是想想那句“開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心”。生容易，活容易，生活卻不容易。這個社會并不是每個人都能成功的，只要你努力對待每件事情，對生活認(rèn)真一點，只要你認(rèn)真對待每一天，不管你的人生怎么樣，我相信都是精彩的。一句話：人要活出精彩，加油！
人生發(fā)言稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《誦讀經(jīng)典，浸潤人生》。
說到誦讀經(jīng)典，我不由想起前不久剛閉幕的十八屆三中全會。全會指出，要堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；我不由想起贛州市教育局在10月份下發(fā)的《關(guān)于在全市中小學(xué)校廣泛開展創(chuàng)建“書香校園”主題教育系列活動的通知》，并陸續(xù)開展了“好書伴我成長”的主題演講、書法展示、網(wǎng)頁制作等系列活動；也不由想起12月1日也就是上周一我們學(xué)校舉行的經(jīng)典美文誦讀大賽。這次大賽在各年級舉行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，共有15組選手參加。選手們誦讀的篇目均為古今中外的經(jīng)典美文，如《少年中國說》《匆匆》《海燕》《面朝大海，春暖花開》等等。他們精心準(zhǔn)備，感情充沛，在和諧的背景音樂映襯下，或慷慨激昂，或低沉凝重；或行云流水，或跌宕起伏；或震撼人心，或深情款款。整場比賽氣氛熱烈，給人以文化的熏陶，美的享受，贏得了在場領(lǐng)導(dǎo)、師生觀眾的廣泛好評。
真誠尊重經(jīng)典、靜心誦讀經(jīng)典、悉心體味經(jīng)典，必將在中華大地尤其是在廣大中小學(xué)校盛行。客觀地講，近年來，在劉愛平校長四年如一日的引領(lǐng)示范下，學(xué)校堅持以經(jīng)典浸潤為載體，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，并取得顯著效果。如今，改變的不僅是校園環(huán)境，更是我們四中師生的精神面貌，影響深遠(yuǎn)的更是“篤志弘毅，止于至善”的四中精神的形成與內(nèi)化，我們堅信，這必將引領(lǐng)四中師生一路前行。
等一下，我們還特地安排了一個頒獎典禮，為上周參加經(jīng)典美文誦讀大賽的獲獎選手頒發(fā)證書與獎品，從本周起還安排了部分優(yōu)秀選手在升旗儀式這樣的平臺上進(jìn)行經(jīng)典誦讀展示，目的就是要借此機(jī)會，進(jìn)一步濃厚我校經(jīng)典浸潤的校園文化氛圍，激勵更多的'同學(xué)參與到與經(jīng)典對話的行列中，感召大家用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，用最昂揚的激情書寫青春，用最執(zhí)著的信念成長為中華文明的傳承者、四中復(fù)興的踐行者。
因為，與經(jīng)典對話，是心靈的展翅，是感悟的升華，是人生的浸潤。
謝謝大家！
人生發(fā)言稿 篇5
各位親愛的老師，同學(xué)們大家早上好
今天我講的題目是《書香感動心靈，經(jīng)典來滋潤人生》。
閱讀是一個老生常談卻又常被忽視的問題，“閱讀經(jīng)典，提升素養(yǎng)”的觀點，放之四海而皆準(zhǔn)。
可現(xiàn)實情況呢？我們不談社會上的人，就談我們在場的各位。每一年能讀幾本書呢？讀了教材規(guī)定的6本外，能否再閱讀呢？每一學(xué)期，能完整看完一本的又有幾個人呢？
我們經(jīng)常會說，爸媽不讓看閑書。要不就說，作業(yè)太多，做完做完還哪有時間看？要不又說，學(xué)校自主時間太少，自修課老師都來輔導(dǎo)講題。要不又說，語文兩周的那節(jié)閱讀課，老師還用來閱讀指導(dǎo)，完成閱讀任務(wù)。要不就說，我吃過飯想在12:10前讀幾頁，還要提防校領(lǐng)導(dǎo)、班主任或者理科老師沒收。是的，你的理由都成立，你說的現(xiàn)象也都存在。
父母、老師都有他們的職責(zé)所在。父母的職責(zé)是督促你的學(xué)習(xí)，他們希望你高質(zhì)量完成作業(yè)，不至于被科任教師在班級群點名。老師和校長的職責(zé)是你的各科成績均衡，在這三年考出理想的成績，看得見的題目都沒有做，實實在在的作業(yè)都不去完成，看書不能顯性地幫助考試，再說你看的書是不是好書，有無壞影響，很難作出判斷，只好如化療一樣全部清除為上，你拿出數(shù)學(xué)科學(xué)英語做幾道題總不會出錯，讓大家都心安一點。
讀大量的書、讀經(jīng)典的書，這是我們學(xué)習(xí)語文的要求。每位中小學(xué)生都需要海量閱讀，爭分奪秒地讀，“連滾帶爬”地讀。勢利一點講，如果你不讀，你的語文成績上不去。你不讀，你的閱讀興趣培養(yǎng)不起來，你不讀，你好的大學(xué)考不上！橫向來看，你不讀，你甚至連復(fù)雜一點的理科論述題都不看懂。經(jīng)常會有老師問我，現(xiàn)在的學(xué)生連題都讀不懂，其實潛臺詞是語文老師是怎么教的，學(xué)了這么多年的語文題都看不懂。我們只能說，這些能力是潛移默化的，是大量閱讀自然而然形成的，你沒有把書讀薄又讀厚的一遍遍經(jīng)歷，怎能刪繁就簡快速獲取題目中的重要信息呢？
試想，愛迪生由一個小學(xué)一年級都沒有讀完的農(nóng)民的兒子，要成為世界聞名的發(fā)明大王，他的知識從何而來？必然是閱讀，只有通過閱讀才會引發(fā)思考，激發(fā)研究的熱情；那個從小就高位截癱的張海迪，最終獲得博士學(xué)位懂得多門外語，她的樂觀精神從何而來，她面對困苦生活的毅力從何而來？肯定是閱讀。
人的認(rèn)知很有限。我就以大家熟悉的《海底兩萬里》加以闡述。我們知道太陽月亮能發(fā)光，但你知道海底的鱗狀的植物和動物靠什么發(fā)光的嗎？你明白海底的海藻能吃，但用來做衣服，做被褥為什么行呢？海魚、大鯨作為食物，為什么會增強人的免疫力會讓體質(zhì)更好呢？你知道冰凍住了會讓船寸步難行，但是尼摩船長卻能在南極順利戰(zhàn)勝大浮冰，讓鸚鵡螺號自由航行這是為什么嗎？這里涉及數(shù)學(xué)、科學(xué)、地理、生物等知識，有了這個閱讀的經(jīng)歷，你會對壓力、浮力更感興趣，你會對氣候環(huán)境有興趣，你會為了搞清楚其中的原理而不但探索。再加之《海底兩萬里》外國作品，你想了解翻譯的作品是否確切，你就對英語學(xué)習(xí)更感興趣。所以，閱讀，可以提高人的思考力，可以提高你對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情。
學(xué)習(xí)是一件漫長而艱苦的差事，猶豫彷徨動搖放棄都在所難免，學(xué)累了，難以堅持了怎么辦？阿龍納斯和龔塞伊可以告訴你興趣對學(xué)習(xí)的'重要；尼摩船長會告訴你毅力對所追求目標(biāo)的重要。面對困境、遇到挫折怎么辦？尼德蘭的經(jīng)歷會告訴你，與人為善無私助人的可貴。無需說教，你會從他們身上汲取到堅強的營養(yǎng)和毅力的熏陶。生活平鋪直敘、枯燥無味文明解？作家上天入地腦洞大開的敘述會讓你沉浸其中心游萬仞思接千里，給你平淡的生活涂上絢爛的色彩。所以閱讀能約束自己的行為，成就自己的品格，能給與你精神支持，會你的生活更加充實有趣。
讀書看似無用，其實無用之用乃大用。它讓你精神充實，毅力堅強，提升認(rèn)知，提高素養(yǎng)，讓你懂得與人相處，懂得“可為與不可為”，讓你知道尊敬別人是對自己的最大尊重，讓你知道自尊自強應(yīng)是刻畫進(jìn)骨子里的素養(yǎng)。
書籍點亮人生，書香飄逸生活，“腹有詩書氣自華”書籍可以讓人氣質(zhì)華美。讓我們把閱讀作為一種生活習(xí)慣，讓閱讀成為一種生命需求，讓迷人的書香飄溢在我們的校園。謝謝。
人生發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：
大家早上好！一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時。秋天是收獲的季節(jié)，但對我們來說，更是播種的季節(jié)。今天我發(fā)言的題目是：人生是有季節(jié)的。
人生是有季節(jié)的。人的一生，從少年、青年、中年到老年，排列成了相互銜接的鏈條，少年的懵懂，青年的活力，中年的剛毅，老年的穩(wěn)健，形成了來自于過去、存在于現(xiàn)在、發(fā)展于未來的過程，這就是人生的四季。人生的四季，每個季節(jié)都有每個季節(jié)的斑斕，每個季節(jié)都有每個季節(jié)的禮贊，每個季節(jié)都有每個季節(jié)的情感。春天播種了希望，夏雨滋潤了生長，秋風(fēng)催熟了果實，冬雪又蘊育著春天。有人做過這樣的比喻：人的少年，天真爛漫，活潑可愛，富于幻想，是人生的“童話時代”；青年時期，朝氣蓬勃，熱情奔放，生活色彩最為豐富，是人生的“詩歌時代”，也是人生最美妙、最燦爛的黃金時段�，F(xiàn)在，我們就處于這兩個美好的季節(jié)，可美好的季節(jié)往往格外短暫，錯過了就不可能重現(xiàn)。
法國啟蒙思想家伏爾泰說得好：最長的莫過于時間，因為它永遠(yuǎn)無窮無盡，最短的也莫過于時間，因為我們所有的計劃都來不及完成。不要在冬季里期盼著春日的草綠飛絮，不要在夏日去暢想著冬日的白雪飄飄。同學(xué)們，不要把所有的.希望寄予明天，因為明天轉(zhuǎn)瞬就是今天；不要讓懶惰主宰今天，因為今天即將成為消逝的永遠(yuǎn)。珍惜你今天的擁有，才不會錯過你人生四季的每一天。
新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們珍惜人生美好的季節(jié)，共同放飛心中的理想，共同抒寫人生新的篇章，共同鑄就新的輝煌！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
人生發(fā)言稿 篇7
人生如漫漫長路，有花有刺；有平坦泥濘的；有快樂也有痛苦。只有嘲笑生活才能讓生活為你的到來而高興。
記得三年前的一天，我初中第一次考試不及格�？吹皆嚲砩系牧良t色十字，很不高興。另外，現(xiàn)在是適應(yīng)期，還沒有完全融入初中環(huán)境，身邊的人也很認(rèn)同。各種壓力像山一樣壓在我身上，我無法呼吸。放學(xué)后，我走在回家的路上，秋風(fēng)裹著樹葉，讓我難過得滿地都是。走在寒風(fēng)中，我好冷，心更冷，感覺眼淚都要流出來了。
這時，父親來接我。我很驚訝，因為我通常一個人回家。爸爸給我?guī)Я艘患馓�。他說只有天冷的時候才會送衣服。順便說一下，他詢問了我的考試情況。我突然淚流滿面，撲到父親的懷里，把自己的失敗和內(nèi)心的感受都告訴了我。爸爸聽完笑了：“就為了這件事，還哭，真丟人�！敝笏挚嗫谄判牡貏裎遥斑@次考試不會決定你的命運，只要你改正錯誤，吸取教訓(xùn)，你贏了沒有驕傲，輸了有風(fēng)度！”至于環(huán)境，相信你遲早會適應(yīng)的.。你一定要充滿希望，相信自己，嘲笑生活，這樣你才能過好生活，迎接燦爛的朝陽！“聽了父親的話，我覺得自己像是覺醒了。對，哭也是一天，笑也是一天。我為什么不嘲笑生活？雖然人生的道路上有很多艱辛和挫折，但心態(tài)是可以自己控制的，烏云只有在你發(fā)光的時候才會離開你。于是，我整理好心情，按照父親的話把錯題全部看完，找出錯題的原因。在處理同學(xué)關(guān)系的問題上，我也采取了積極的態(tài)度，終于讓同學(xué)感受到了我的樂觀，和我交了朋友。很快，我就完全適應(yīng)了初中生活。
從此以后，無論生活中發(fā)生什么，我都會微笑著面對。因為我知道，只有嘲笑生活，才能驅(qū)散陰霾，戰(zhàn)勝困難！
人生發(fā)言稿 篇8
各位同學(xué)，各位朋友：
技術(shù)改變?nèi)松�，這個道理人人都懂.體會的程度人之不同.技術(shù)的能量大到可以改變國家用的命運.如日本的技術(shù)立國之路,是十分地成功的.例子。日本1980年提出“科學(xué)技木術(shù)立國”,再后,1994年又提出”科學(xué)技木術(shù)創(chuàng)造立國”的新口號.日本人特相信他們的技術(shù)立國之路。我國提出”科教興國”戰(zhàn)略,這也有技術(shù)立國的內(nèi)容.今天我要談的是農(nóng)業(yè)技術(shù)改變?nèi)松�。這是個人的成長經(jīng)歷。這是實際情況，沒有任何虛構(gòu)的成份。我是農(nóng)家之弟，父親是抗日戰(zhàn)爭時期老干部。母親是農(nóng)民。少年時代生活在農(nóng)村。1965年在縣城上初中，之后斷斷續(xù)續(xù)離開農(nóng)村，工作之后主要在農(nóng)村。“人民公社時代我是農(nóng)民和技術(shù)員.1985之后國營農(nóng)場工作.50歲之前一直和農(nóng)民打交道.中國農(nóng)民最多吃苦,是頂天(露天工廠)立地(土地中刨食)的好漢.評價個人一輩子也是半個書生,半個農(nóng)民”.。這是我在農(nóng)業(yè)博客上寫的一段自我評價。農(nóng)業(yè)技術(shù)改變了2/3人生，人生70古來稀，我以一生75年計劃，有25年是與農(nóng)技不相關(guān)，1972年成了青年農(nóng)民，那時叫回鄉(xiāng)知青（和上山下鄉(xiāng)的城里知青相區(qū)別）。1975年，我走進(jìn)“淮農(nóng)”大門，從此以后與農(nóng)業(yè)技術(shù)結(jié)緣，1977年畢業(yè)，務(wù)農(nóng)幾十年來，感想多多。30年河?xùn)|，30年河西�？墒俏铱偨Y(jié)個人一生是XX年一次轉(zhuǎn)折。俗語XX年磨一劍，25歲淮農(nóng)畢業(yè)，35歲變成正式工，脫換農(nóng)民身份，45歲科級干部，55歲“下崗”。XX年一次轉(zhuǎn)折或叫一個臺階，45歲以前向上的，45歲之后向下的，人生大體上就是這個規(guī)律性。XX年磨一劍，比如晉升職稱，我1977年工作，1987年評助師，用XX年。我1990年農(nóng)藝師，XX年高級農(nóng)藝師，又是用10來年。農(nóng)業(yè)技術(shù)改變我的人生這為小事，農(nóng)業(yè)技術(shù)也改變國家命運。中國是古老的農(nóng)業(yè)國，如今“三農(nóng)”困擾中國的現(xiàn)代化，中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是什么樣子，但是農(nóng)業(yè)科技始終是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的核心。學(xué)好農(nóng)業(yè)技術(shù)大有用武之地。知識可以觸類旁通，學(xué)習(xí)不斷才能有新的人生。
我的“五個一”人生目標(biāo)：一個子女，一個品種，一部日記，一本書，一項實業(yè)。
30年前我家出生一個孩子，國家提出來只生一個好，就這一個，要培養(yǎng)成人成才。南京
農(nóng)大財務(wù)會計畢業(yè)，現(xiàn)國家公務(wù)員。一個品種，用17年了還沒成功。一部日記寫人生，1965年開始寫，比較系統(tǒng)有30年，農(nóng)大之后這30年了，我現(xiàn)在還想寫一本書沒實現(xiàn)。一項實業(yè)也沒成型。
技術(shù)改變?nèi)说恼吻巴竞徒?jīng)濟(jì)收入，大家都有這個共識。技術(shù)能安身立命，創(chuàng)造人生。但技術(shù)也要與道德相結(jié)合，這叫德藝雙馨。不忠不孝，再有高超技術(shù)也不受歡迎。
朋友們，人生起點始于腳下。不能好高騖遠(yuǎn)。祝大家好運。
人生發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
從來沒有一個地方，能匯集如許的人流；從來沒有一個地方能擁有如許悲歡離合。從白晝到黑夜，再從黑夜到白晝，數(shù)不清的腳印帶來各自的泥土，有紅、黃色的來自山間，有黑色的來自城市，聚攏又散失，堆積又瀉落。這個地方就叫驛站，似乎看見，似乎看不見，但她總在接送著來來往往的客人。
人生的.旅程中有無數(shù)的驛站，我們只能小憩，轉(zhuǎn)車后趕快再出發(fā)，千萬別長期滯留，滯留不是安定，反而將使靈魂腐蝕，生命萎靡。當(dāng)然，在這風(fēng)雨交加的港灣里，應(yīng)對了也就過去了。那里既有漩渦，激流和險灘，也有朝陽，藍(lán)天和彩虹，但僅有那些擁有夢想和勇氣，又擁有毅力和潛能做好充分準(zhǔn)備的強者，才會沐浴在朝陽下，面向藍(lán)天，擁抱彩虹。
朋友們，人生在世，到這個世界上是肩負(fù)著使命的，我們不是匆匆來往的過客，更不要做碌碌無為的庸人，我們是來進(jìn)取奮斗的。春光燦爛，秋色蕭蕭復(fù)蕭蕭，是起點，但愿不是終點；是開始，但愿不是結(jié)束；是出發(fā)，歸宿尚等尋覓；是離散，歡聚當(dāng)可期待。只是創(chuàng)造，什么都能夠?qū)崿F(xiàn)，古語不是有“條條大路通羅馬”之說么，即使真到了“山窮水盡時”也會“柳暗花明又一村”。
又是一年春草綠，依舊十里桃花紅。朋友們，在這漫漫人生路上，我們不能控制他人，但能夠改變自我；我們不能左右天氣，但能夠改變心境；現(xiàn)實是不可扭轉(zhuǎn)的，但未來是完全能夠創(chuàng)造的，人間自有真情在，不待春風(fēng)喚不回，鼓起勁來，奮斗吧！
人生發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，女士們、先生們：
大家中午好！
春秋迭易，歲月輪回，在這喜慶的日子里，今天，我們歡聚在xx大酒店，共祝先生七十大壽。在此，我代表老先生及其家人向所有的來賓表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!同時。我也代表所有的來賓、所有的親朋好友向老先生送上最真誠、最溫馨的祝福，祝他福如東海，壽比南山，健康如意，福樂綿綿，笑口常開，益壽延年!
時間不快不慢一點一滴地走著,一秒又一秒,一天又一天。有誰算過，七十年是一個什么概念?是兩萬五千五百五十天，是十一億零三百七十六萬秒。在這樣多的分分秒秒里，老先生夫婦生活中節(jié)儉樸素，處世中光明磊落，思想上與時俱進(jìn)，對子女寬嚴(yán)有度，與鄰里和睦相處。老先生夫婦嚴(yán)厲的面孔不多，更多的時候，是和藹可親的，是誠實善良的，是苦口婆心的，為人處事，二老堪稱是最合格的老師，身體力行，諄諄善誘，以身作則，教育子女做人的道理。
老先生夫婦有三子一女，現(xiàn)在，兒女都已經(jīng)長大成才、成家立業(yè)，你看，大兒子在工作，二兒子和女兒在家務(wù)農(nóng)，三兒子在xx公司工作。兒女們個個家庭幸福，事業(yè)有成;孫子們個個聰明伶俐，正所謂人才輩出。這與老先生夫婦的影響和諄諄教誨是密不可分的。兒女們擁有的幸福、快樂，兒女們?nèi)〉玫臉s譽、驕傲，這一切都來自父母。正因為有了父母的無私仁愛,有了父母的`言傳身教、身體力行，才能有兒女們的茁壯成長和幸福生活。老先生夫婦在這七十年的風(fēng)風(fēng)雨雨中攜手走來，他們互敬互愛，相濡以沫，致家有道，教子有方。今天，我們?yōu)槔舷壬驄D這樣與眾不同的二老而感到自豪;也為羅家有這樣出類拔萃的兒孫而欣慰。
各位來賓，親愛的朋友們，時光飛逝，日月輪回。古語說:“人生七十古來稀”�？矗裉炝_老先生夫婦身體是多么的硬朗呀，這句話已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在的七十華誕則是人生剛剛步入了老年的門坎。今日的老先生，身體及精神狀態(tài)仍風(fēng)采依舊，在同齡人中仍是當(dāng)之無愧的佼佼者，他對生活的熱情令晚輩們?yōu)橹袊@。在這溫馨的時刻!在這幸福的時刻!在這感人的時刻!在這快樂的時刻!讓我們再一次靜靜地感受老人對兒孫們的養(yǎng)育之恩，清晰地感受老人們的無私和教誨!人生不易，二老真好!在這里，我們祝愿二老的心態(tài)與他們的容顏一樣，青春常在，永遠(yuǎn)年輕。
最后，讓我們舉起酒杯共同為老先生夫婦七十華誕獻(xiàn)上最衷心的祝福，恭祝老先生夫婦:增福增壽增富貴，添光添彩添吉祥。祝福老先生生活之樹常綠，生命之水長流，壽誕快樂，春暉永綻，福如東海，日月昌明，松鶴長榮，春秋不老。同時也祝今天的來賓身體健康、工作順利、合家歡樂、萬事如意!
我提議，讓我們一起為今天的壽星xx老先生夫婦祝福，也為天下的父母親祝福，干杯!
謝謝大家!
人生發(fā)言稿 篇11
夢想如珍珠一般，夢想成熟時會穿起零散的或還未有成型的珠子，串成美麗的珍珠項鏈。
人生如追夢，只在過程，無論結(jié)果：僅一個過程，人生也因其有夢想而變得美麗與精彩。
人生如白駒過隙，沒太多日子給反思。我們夢想能不能實現(xiàn)是一回事，只要不懈地懷有這種夢想去追尋，這個過程本身就非常具有意義，這就是非常了不起的人生。當(dāng)你真正追尋了，懷著這滿腔的熱情，執(zhí)著的信念追尋了，即便沒有實現(xiàn)夢想，但其間的夢海拾貝也是一種幸福。
夢想的實現(xiàn)好比結(jié)出珍珠，那么有夢的人，或大或小的珍珠，那些曾有過有許多美麗夢想的人，可能會結(jié)出許多的珍珠，當(dāng)有一天它會串成一串美麗的`珍珠項鏈。也許有的人一生當(dāng)中，什么夢想都沒有真正實現(xiàn)過，僅是一個個追夢的過程，難說這樣的人生沒有價值？實際上，一個人無論是結(jié)出一粒大珍珠還是串成璀璨的項鏈，都僅是一個過程，每我們的人生會因有夢想而變得美麗與精彩。隨著時光的流逝，當(dāng)我們已不再年輕。而你卻〝不斷地夢想，卻又不斷地破滅〞時，你會焦慮。失望嗎？你是否還會繼續(xù)夢想下去？
要知生命之道在于永不言棄，無論結(jié)果。
生命就應(yīng)活得精彩一點人的生活好比溪流，總有一個夢想——匯入大海，因為沒有流入大海的人生是不完整的長江流向大海，黃河流向大海。雖然長江。黃河以迥異的方式流向大海——一個是開山劈石，一個是繞道而行，但它們都匯入了大海，實現(xiàn)了生命的要義。人生的意義在于前行，我們要像長江。黃河一樣不停地向前流，不要變成黃河。長江里沉淀下來的泥沙，將生命淹沒。要實現(xiàn)生命的精彩只能靠我們自己，要知世上根本沒有什么救世主，要想要活得精彩。幸福，只能靠我們所有人的共同努力！
每個青年才俊都希望能將夢想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，都渴望在這個如花的歲月里有所追求。有所作為�，F(xiàn)在我們大多數(shù)人對未來充滿迷惘，我們還徘徊在人生的十字路口。我們現(xiàn)在擁有的更多的是夢想，而非理想。我們必須找到能將夢想轉(zhuǎn)變?yōu)槔硐氲臉蛄�，只有如此我們才能踏上理想的征程，走向成功的明天。朝氣蓬勃的人擁有整個世界，因為他們有足夠的勇氣駛向未知海洋，去尋找一個全新的世界。
讓我們充滿激情，為我們的人生與理想而打拼，創(chuàng)造一個美好的世界。
人生發(fā)言稿 篇12
尊敬的家長，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫楊亞洲，楊是楊家將的楊，亞是東南亞的亞，洲是綠洲的洲。今天我匯報的題目是：走向成功人生。
由于我對這個班很好奇，就來到這個班學(xué)習(xí)口才，不久，我快樂了很多，自信了很多，老師對我們非常隨和、慈祥，同學(xué)們也非常樂觀、熱情。
通過學(xué)口才，我知道了怎樣介紹自己，學(xué)會了概述、復(fù)述和評述，掌握了朗讀和朗誦的技巧，學(xué)會了情景劇表演等等，這些知識如同磁鐵一般吸引我，使我感受到了口語的重要性。如果口齒不靈活，發(fā)音不準(zhǔn)確，吐字不流暢就會影響交際。
在學(xué)口才之前我說話比較缺乏條理，常常被別人誤會，心里也有委屈，而現(xiàn)在我說話自然流暢了，說話滔滔不絕，妙語驚人，成了一個能說會道的`男孩。
我常常帶著對未來的憧憬和希望去想我的遠(yuǎn)大理想——一名舉世聞名的主持人。所以，我要學(xué)好口才，在這條夢想之路上永不言棄。但愿我的遠(yuǎn)大理想能夠如愿以償，成為一名真正的主持人。
這里，是精神的家園，展示自我的舞臺！
這里，培育積極心態(tài)，掌握成功的方法！
這里，激發(fā)心靈潛能，走向成功的人生！
人生發(fā)言稿 篇13
親愛的老師、同學(xué)們：
我小時候并不知道什么是習(xí)慣，媽媽告訴我說：“習(xí)慣就是在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為�！眿寢屵�說好習(xí)慣要堅持、不好的行為要馬上就改，不然時間一長就成了壞習(xí)慣，那時就不好改了。 爸爸媽媽告訴我，好習(xí)慣具有強大的力量，養(yǎng)成了將終生受益。
在爸爸媽媽的.幫助下，我做到了：
�、僭谑裁磿r候都不說假話，要誠實，說了的就要去做;
②尊老愛幼講禮貌，尊敬長輩愛護(hù)幼小，對人很禮貌;
�、圩袷毓惨�(guī)則，不隨便丟垃圾、過馬路紅燈停綠燈行、超市購物人多要排隊講次序;
�、芴焯戾憻捝眢w，早睡早起保證睡眠，每天堅持鍛煉身體30分鐘以上;
⑤自己的事自己做，自己穿衣自己洗澡，自己收拾房間，睡前把明天要穿的、用的東西都整理好;
�、拗v衛(wèi)生保健康，干干凈凈迎接每一天，勤洗勤換勤剪指甲。
說起每個習(xí)慣，都還有小故事啦。那是媽媽在我堅持不下去時而講的。我記得特別清楚的有三個故事：第一個是《狼來了》，故事中的小孩子因為自己說慌話，差一點點就被大灰狼給吃了，這個故事讓我明白誠實真的很重要喲!第二個是《回聲》，故事中講一個小孩子不講禮貌對著大山說不禮貌的話，結(jié)果他聽到了不禮貌的回聲，這個故事告訴我要想別人對自己有禮貌，首先自己要對別人有禮貌。第三個是《小紅臉和小藍(lán)臉》，故事中的小孩子因為不講衛(wèi)生沒好好刷牙，牙齒最后被細(xì)菌侵入了，痛苦極了，從此以后我每次刷牙都很仔細(xì)，而且飯前便后都洗手，可講衛(wèi)生了。
其實這上面講的好習(xí)慣做起來并不難喲!只是要每天重復(fù)著做就不太容易了，爸爸媽媽也想了個好辦法，給我獎勵，即使這樣我有時也會堅持不了，那些小故事就在這時幫助了我，媽媽說如果養(yǎng)成一個好習(xí)慣需要100天的話，那么丟掉一個好習(xí)慣只需要10天，因此一定要堅持。
好習(xí)慣是在堅持中養(yǎng)成的。我的這些習(xí)慣一定會堅持下去的，讓這些好習(xí)慣伴我快樂成長。
人生發(fā)言稿 篇14
老師們，同學(xué)們:
何謂人生的真正價值，古往今來，人們眾說紛紜，莫哀一是，古人有云：“書中自有黃金屋，書中自有4鐘栗，書中自有顏如玉�！倍袢藙t更以名利雙收作為成功的象征，世界著名雜志《福布斯》的富豪排行榜，相信全世界所有企業(yè)家都想擠身而入。
看來，在現(xiàn)在人眼里，作為一般等價物的金錢，使成為主宰一切，高于一切的圣物，是衡量人生價值的唯一尺變，認(rèn)為金錢就是幸福，就是人生的目的，就是人生價值。如果你也這么認(rèn)為，如果你的`眼里只有那燦燦發(fā)光的金錢，你豈不就成了巴爾扎特筆下的葛朗臺了嗎？其實不然，金錢不是人生的全部，崇高的理想、事業(yè)的成功，幸福的家庭和真摯的友誼、精神歡愉，都是人生更崇高的追求。在我國無產(chǎn)階級革命史上，許多革命者斷然放棄原有的或?qū)⒁獡碛械膬?yōu)厚物質(zhì)條件，投奔革命，為實現(xiàn)崇高的理想而忘我奮斗，在社會主義時期許多學(xué)者放棄在國外的優(yōu)裕生活，毅然回到祖國的懷抱，把自己的知識、才華獻(xiàn)給祖國和人民，改革開發(fā)以來，多少科學(xué)工作者用辛勤譜寫一曲曲動人的四化之歌。
人生的價值在于貢獻(xiàn)，從屈原的憂國憂民到岳飛的精忠報國；從范仲淹的“先天下之憂而憂”的精神；到林則徐的“茍利國家生死以豈禍福避趨之”的果敢行為；從林靖宇誓死抗日，到人民子弟兵血灑疆場，無不體會到對社會的貢獻(xiàn)，德國詩人歌德曾看到：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增添價值，那么作為我們在校青年學(xué)生能做些什么呢？唯有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母，回報社會。學(xué)生會作為學(xué)生自己的組織，學(xué)生會的每個成員更應(yīng)本著服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生利益著想的原則，在自己的崗位上埋頭實干，發(fā)揮聰明才智，全面提高自身素質(zhì)以最大的力量和熱情配合學(xué)校的行政管理，為學(xué)校的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的應(yīng)有的力量。
來吧！同學(xué)們，讓我們攜手為創(chuàng)造實校的更美的明天而奮斗吧！
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