演講比賽作文【匯編6篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的演講比賽作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

演講比賽作文 篇1

　　在聽評(píng)課的小組會(huì)上，謝校長(zhǎng)：“以前劉老師的那次作文演講公開課不是挺好的嗎�！苯虅�(wù)主任：“是啊，那樣的語(yǔ)文活動(dòng)是很有效果的�！币晃焕蠋煟骸拔疫�拍了好幾張照片呢�！�

　　一晃，這事已經(jīng)過去十多年了，被大家一提，我還仿佛清晰地記得當(dāng)時(shí)的情景……

　　天亮了，我一躍起床，迎窗的太陽(yáng)光那么亮，我的情緒挺高的，對(duì)今天的活動(dòng)課蠻有信心的。昨天已對(duì)我的學(xué)生做好了必須的指導(dǎo)和具體的布置。我的出題是：永恒的親情。在親情的范圍內(nèi)，任寫一家人的事情，自擬題目，并由各組同學(xué)評(píng)選推薦出兩篇參加全班的作文演講比賽，并要求水平高和水平低的同學(xué)的作文各有代表性地選出來演講，并由同學(xué)組成評(píng)委進(jìn)行評(píng)講，推選出優(yōu)勝者參加全校的比賽活動(dòng)。

　　上課了，我走向教室，這是兩層的土木結(jié)構(gòu)的破舊的教學(xué)樓、土木結(jié)構(gòu)的破舊的教室，但當(dāng)我進(jìn)入教室，我眼前一亮，出現(xiàn)在我眼前的卻是全新的感覺：同學(xué)們已經(jīng)把課桌椅擺成整齊的兩大圓圈，中間的前面放一張桌子，這是演講者的位置，后面的并排兩張桌子坐著四個(gè)評(píng)委，這是四個(gè)小組的小組長(zhǎng)，黑板上用彩色粉筆寫著“作文演講比賽”六個(gè)字，仿佛沾有喜氣。是啊，我看到同學(xué)們稚嫩的臉上，透著認(rèn)真和興奮的神情�？块T角落的一排還坐著校長(zhǎng)和老師們。看來班干部和同學(xué)們是按照我的布置做好了認(rèn)真的準(zhǔn)備和組織的工作。

　　我進(jìn)入教室，精神一振：“同學(xué)們好!”“老師好!”聲音響亮而整齊�？磥硗瑢W(xué)們喜歡今天的活動(dòng)。

　　師：同學(xué)們，昨天老師已經(jīng)指導(dǎo)大家有關(guān)演講所必須注意的大致的要點(diǎn)，寫演講稿所必須注意的技巧，表現(xiàn)家人親情之間的文章所必須注意的方面，相信大家已經(jīng)完成好了這篇文章，已經(jīng)做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，下面我們就開始今天的活動(dòng)。首先有請(qǐng)第一組推薦的同學(xué)上臺(tái)為大家演講。

　　生1帶著文稿走上講臺(tái)：“老師們好，同學(xué)們好!今天我為大家演講的題目是《媽媽的愛》�！�…”該生講了沒幾句，就忘記了文稿的內(nèi)容，不好意思地望著我，我知道他不會(huì)背了，也許是緊張吧。我就說：“高水平的演講不僅要會(huì)背的，而且還要背得滾瓜爛熟，這樣才能保證你的神情姿態(tài)自然，保證你的演講富有感情，才能感動(dòng)你的聽眾。當(dāng)然第一次上臺(tái)你害怕緊張，你還是看演講稿吧!”接下來，他還是順利地完成了他的演講。同學(xué)們鼓掌表示鼓勵(lì)和祝賀。

　　評(píng)委1：“××同學(xué)的演講內(nèi)容挺精彩的，挺感人的，但聲音不夠洪亮�！痹u(píng)委2：“是啊，他的文章挺感人的，我也被他感動(dòng)了。但他的姿勢(shì)不夠自然�！痹u(píng)委3與評(píng)委4：“我的意見跟他們一樣�！�

　　師：“××同學(xué)的演講因?yàn)橛姓媲閷?shí)感，因?yàn)槭撬�自己的親身經(jīng)歷，他是用感情寫出來的，講出來的，他自己先感動(dòng)了，所以我們自然也被他感動(dòng)了。當(dāng)然啦，他第一次上來演講明顯的有點(diǎn)緊張，一緊張就不會(huì)背了，越不會(huì)背，聲音也就不夠洪亮不夠自然。我相信他今后一定會(huì)有更好的表現(xiàn)，大家說是不是?”

　　同學(xué)們齊聲：“是的!××加油!”

　　師停頓一下，看著四位評(píng)委同學(xué)說：“作為評(píng)委，應(yīng)該認(rèn)真地聽好演講的內(nèi)容，仔細(xì)觀察演講同學(xué)的`情況，盡量給予全面的評(píng)價(jià)�？傄�有自己的評(píng)價(jià)，不能老說‘跟他們一樣’吧�！�

　　生2(語(yǔ)文水平低的同學(xué)代表)：“老師們、同學(xué)們你們好!我今天演講的題目是《嚴(yán)厲的父親》。……”

　　評(píng)委1：“他的膽量大，聲音也洪亮�！痹u(píng)委2：“他還能夠背下來，挺厲害的�！痹u(píng)委3：“他老是胡說，老說他父親怎么罵他打他�！痹u(píng)委4：“他在恨他的父親呢，他在發(fā)泄他的怨氣呢�！逼渌�同學(xué)也紛紛說：“是啊是啊!怎么能這樣寫文章?怎么能這樣說自己的父親呢?我知道他平時(shí)最不聽他父母的話了……”

　　師：“××同學(xué)，有道是‘可憐天下父母心’，你應(yīng)該理解你的父親。父親的嚴(yán)厲、父親迫不得已的鞭打，全是出于對(duì)你的愛，對(duì)你的那一份責(zé)任心啊�！�…你理解嗎?你懂得嗎?”

　　該生把瞪著同學(xué)的眼睛漸漸地收回來，望了一眼老師，低下了頭：“老師，我知道了，我會(huì)改的，我爸也挺不容易的……也許我就像他，常�？酥撇蛔∽约翰宦犓�的話，會(huì)頂嘴，不過我一定會(huì)改的……”

　　師：“不過，××同學(xué)今天還是很不錯(cuò)的，能夠認(rèn)真地完成這篇文章，認(rèn)真地準(zhǔn)備演講，甚至全文背誦下來，我看就很好。”

　　其他同學(xué)也紛紛說：“是啊是啊，這一次他挺認(rèn)真的，挺不容易的。我就沒辦法背下來，就是能背，也不會(huì)演講得這么好，聲音這么亮……”

　　老師笑了，××同學(xué)也笑了：“老師，我這篇演講稿拿回去再改一改好不好?”

　　師：“好的!明天再拿來給我看�！�

　　……該生演講被推薦參加全校演講，該生后來成長(zhǎng)為成功的企業(yè)家，對(duì)母校、對(duì)我始終懷著深厚的感情。

　　反思：

　　應(yīng)該相信，偏遠(yuǎn)的小校，農(nóng)村條件差的學(xué)校，卻往往能夠出優(yōu)秀的人才，就看老師怎么教了，這樣學(xué)校的老師更要付出加倍的努力。

　　激趣：學(xué)習(xí)需要興趣，有興趣的學(xué)習(xí)，有興趣的活動(dòng)，這是教學(xué)效果的必備的條件，這一次公開課的成功首先源于學(xué)生們的興趣，可以說興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在的動(dòng)力，千方百計(jì)地讓學(xué)生喜歡你的課，是你教學(xué)成功的前提。語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)能夠有效地激發(fā)學(xué)生參與和學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的能力水平。

　　顯然，這樣一節(jié)公開課的作文訓(xùn)練的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于常規(guī)狀態(tài)下的作文訓(xùn)練。同時(shí)，將情感態(tài)度價(jià)值觀的教育融入到這樣的活動(dòng)中，遠(yuǎn)比常規(guī)教學(xué)過程中的情感態(tài)度價(jià)值觀的教育效果好多了。那位同學(xué)的成長(zhǎng)或許跟這一次經(jīng)歷有著重大的關(guān)系吧，或許從那以后他的心態(tài)有了重大的轉(zhuǎn)變吧。

　　對(duì)差生的關(guān)注和關(guān)愛，應(yīng)該成為語(yǔ)文老師的不可推卸的責(zé)任。語(yǔ)文老師理應(yīng)成為差生的心靈的導(dǎo)師，從某一點(diǎn)意義上來說，語(yǔ)文老師對(duì)差生的人文關(guān)懷隱隱地影響著差生們的心靈和命運(yùn)，讓我們關(guān)注和關(guān)愛他們吧，他們可是好大的一群未成年人啊!

演講比賽作文 篇2

　　今天早上，我們匆匆忙忙吃完飯，因?yàn)槔蠋熣f今天早上要有15個(gè)老師在我們學(xué)校舉行演講比賽。所以我們吃完飯就拿著板凳在中操場(chǎng)坐好。

　　演講比賽開始了！演講的題目是關(guān)于師德的風(fēng)格。老師們開始了精彩而又激烈的演講……一個(gè)小時(shí)過去了挨到楊老師，下面一位就是杜老師了。

　　我們聚精會(huì)神地聽著楊老師演講�！暗卣鹉翘煲晃唤凶T千秋的老師不顧自己的生死抱著幾個(gè)學(xué)生在倒塌的.校園中。當(dāng)營(yíng)救員趕到時(shí)她已經(jīng)沒有了呼吸。但她懷下的學(xué)生們并沒有死。這個(gè)故事告訴了我們這位老師的舍命救學(xué)生的偉大精神。楊老師的聲音嘎然而止。而我們的淚水卻停不下來。我們被老師的愛深深地感動(dòng)著。

　　終于，杜老師上臺(tái)演講了。杜老師也講了譚千秋老師的那個(gè)感人的故事，還聯(lián)系到了我們學(xué)校的情形。512那天，我們這發(fā)生了余震，那天中午，張沿老師在學(xué)校中，地震來了，張老師可以說不顧一切地把還在熟睡中的三二班的學(xué)生叫醒，并組織學(xué)生往外跑。難道說張沿老師不如譚千秋老師？那時(shí)，我跌跌撞撞來到了河濱公園，發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)全部安全的在那里了，我突然感覺那些老師是那么可愛！雷鳴般的掌聲響起來。杜老師講的娓娓動(dòng)聽，栩栩如生……

　　啊！終于講完了，評(píng)委老師們?cè)u(píng)完分?jǐn)?shù)之后，排出了前5名，當(dāng)念到杜老師的名字時(shí)，我們情不自禁喊了一聲“耶”雖然杜老師是第三名，但我們還要為她祝賀。

　　演講比賽真精彩！

演講比賽作文 篇3

　　今天是星期五，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)“我與文明同行，文明伴我成長(zhǎng)”的演講比賽。演講的時(shí)候要求不能拿稿子，這就迫使選手們必須把稿子背得滾瓜爛熟。

　　演講比賽終于結(jié)束了。我覺得這13位選手中，最有趣的是一[1]班的葉子萱。因?yàn)樗�說話吞吞吐吐，非常緊張，時(shí)不時(shí)地眨一下眼睛，而且說話的聲音很小，他還很害羞，忘掉臺(tái)詞時(shí)侯就抓著頭發(fā)使勁想，說完后還長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

　　我覺得這13位選手中演講得最好的'是四[1]班的郁哲。因?yàn)樗�說話很流利，手勢(shì)也做得非常好，演講時(shí)侯還帶著感情，語(yǔ)氣也相當(dāng)?shù)牡皿w，一點(diǎn)也不緊張，并且講完了還禮貌地鞠了幾個(gè)躬。

　　再有就是我們本班的。我覺得本班的唐慕璇演講得也不錯(cuò)。她演講的題目是《我要爭(zhēng)當(dāng)文明小市民》，她演講時(shí)也比較流利，不過稍有一點(diǎn)緊張。忘了臺(tái)詞時(shí)就停下想一想，最后也能接著把演講繼續(xù)下去。

　　最后，開始頒獎(jiǎng)。本班的唐慕璇同學(xué)得了二等獎(jiǎng)，全班同學(xué)以熱烈的掌聲祝賀她。另外，我們班的李?D，羅特，陳湘湘被評(píng)為“陽(yáng)光小少年”。

　　通過這次演講比賽，我懂得了不能亂扔果皮紙屑，不能隨地吐痰，不能講粗話，要保護(hù)環(huán)境…

演講比賽作文 篇4

　　最近幾周，我們班舉行了演講比賽，大家都很高興，我還得了個(gè)一等獎(jiǎng)呢。

　　要說這次演講比賽，我真是受益匪淺。1、演講比賽可以幫助我們提高自信心，勇敢的站在演講臺(tái)上自由自在的發(fā)揮，重要的是把自己想講的東西毫不保留地說出來。2、演講比賽其實(shí)就是一種無形的競(jìng)爭(zhēng)，可以讓同學(xué)之間形成一種競(jìng)爭(zhēng)效果，從而把演講看得更重要，更認(rèn)真的去做好準(zhǔn)備，只有最好的文章和演講技巧，才能奪取第一。3、演講比賽就是一次展示自己的大好機(jī)會(huì)，通過展示自己，學(xué)習(xí)別人，找到不足與差距，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)長(zhǎng)。4、演講比賽更重要的是可以讓我們學(xué)會(huì)傾聽，聽別人的文章，聽別人演講的'方法和技巧，在演講和寫作上可以收獲很多。

　　我們班的這次演講比賽，讓我在不知不覺中收獲了許多寶貴的東西。

演講比賽作文 篇5

　　記憶中，在以前的小學(xué)里，我是個(gè)頑皮的小孩，竟然可以被派去參加演講比賽，這應(yīng)該是我的榮幸才對(duì)阿！但是我始終不明白，為什么我可以參加這次的演講比賽呢？班上同學(xué)臥虎藏龍，何況我又不是很會(huì)演講，班上的好人才多的嚇嚇叫，怎么偏偏選我做代表？

　　既然要我去比賽，只好多多努力了！就這樣如火如荼的展開練習(xí)以及收集資料，整天忙個(gè)不停，甚至連上課都不上，老師也全力支援、贊助，使我更有信心贏得勝利，因此這樣，每次編輯搞詞時(shí)，顯得比時(shí)常謹(jǐn)慎個(gè)十幾倍；但是也比時(shí)常緊張和遲鈍，雖然很努力，但是稿子還是背的`零零散散，就這樣的，比賽的前一個(gè)星期就這樣非凡的過去了。到了比賽當(dāng)天的早晨，走出家門，門外的斜對(duì)面就是一片小樹林了，于是就把它們當(dāng)作聽眾，做賽前的最后一次的練習(xí)；練習(xí)的結(jié)果，雖然沒有人在旁邊指導(dǎo)，自己認(rèn)為還不錯(cuò)很滿意。就這樣，帶著緊張的心情去學(xué)校了。

　　但是演講比賽開始的時(shí)候，我的心砰砰的跳個(gè)不停，一直很緊張，很怕會(huì)出任何的差錯(cuò)，一出差錯(cuò)那該怎么辦呢？演講說話聲音變小時(shí)，該如何是好勒？想著想著“請(qǐng)最后一位同學(xué)，三號(hào)......”當(dāng)老師還沒有叫完我的名字時(shí)，我開始顫抖了些，當(dāng)我走上臺(tái)時(shí)，面孔紅得發(fā)熱呢！“各位老師，主任以及校長(zhǎng)好.......”就這樣樣念下去，真糟糕，叫誰(shuí)都不相信我忘了說題目了啦！真是糗大了，搞得聽眾哈哈大笑，而評(píng)審老師默默無言，使得場(chǎng)面更加緊張，算了！繼續(xù)念下去吧！要對(duì)自己有信心。

　　我在臺(tái)上慢慢的背著稿子，想起了上一句，卻忘了下一句，這時(shí)我輕輕的抬起頭來，上萬(wàn)只眼睛盯著我在看，更使我發(fā)慌。他們是在鄙視我呢？還是在譏笑我呢？害我好不容把讓人緊張的惡魔趕走又回來了，后來總算勉強(qiáng)念完了，心情也輕松了多。下臺(tái)時(shí)，為什么跟上臺(tái)的氣氛不一樣呢？下臺(tái)時(shí)為什么總是走的比較快呢？而上臺(tái)就宛如是只烏龜似的呢？

　　唉！當(dāng)時(shí)恨不得地下有個(gè)洞，我還可以從洞里脫逃掉！老師雖然鼓勵(lì)我說：“失敗為成功之母，不要放棄�！蔽蚁胝f：“自己的失敗到?jīng)]多大 的關(guān)系，但怎么對(duì)得起老師和全班同學(xué)呢？”隔天，校長(zhǎng)親自告知成績(jī)以及頒發(fā)獎(jiǎng)狀，我當(dāng)然是榜上無名。當(dāng)時(shí)雖然失敗了，不過我相信到了新的小學(xué)，一定還有機(jī)會(huì)的。到現(xiàn)在，想起這件糗大的演講比賽時(shí)，還會(huì)偷笑呢！

演講比賽作文 篇6

　　新年伊始，剛開學(xué)不久，我們學(xué)校的“小講師、 大講壇”活動(dòng)又與大家見面了，但不同的是，這次我不是一名聽眾，而是演講人之一，我感到非常的榮幸，同時(shí)也覺得身上的擔(dān)子不輕，真是時(shí)間緊任務(wù)重��！

　　星期四下午，同學(xué)們都集中到學(xué)校的六樓報(bào)告廳了，本來自己還好好的，但一進(jìn)報(bào)告廳就緊張的不得了，沒想到聽眾竟然這么多，四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)都來了，就連校長(zhǎng)和書記也來了，讓我一下子就覺得和平時(shí)排練的感覺完全不一樣，雖然老師都說讓我們正常發(fā)揮，但我的心還是怎么也平靜不下來。等所有的事都準(zhǔn)備待續(xù)后，我們就開始了演講。這次演講的主題是“春節(jié)的習(xí)俗”。我是最后一個(gè)上臺(tái)演講的，我只覺得自己的心在猛烈地跳動(dòng)，全身的血液好象都涌到了臉上，渾身燥一熱，手足無措，為了掩飾內(nèi)心的慌亂，我咳嗽了一聲，鎮(zhèn)定了一下情緒走上了講臺(tái)，這時(shí)報(bào)告廳里一大群人的眼睛都齊刷刷地聚集在了我的身上，我的'心一下子又提到了嗓子眼，但是我想，我已經(jīng)充分準(zhǔn)備了這次演講，沒有什么好怕的，于是我開始了演講，剛開始我還能流利地講出來，中間突然我忘了下一句是什么？這可怎么辦？我足足卡了3秒鐘，頭腦中一個(gè)念頭閃過“糟了，這回可真是丟人丟到家了”，但理智告訴我不能停下來，突然靈光一閃，我何不按自己的想法往下說，果然我很快就接上了，雖然在結(jié)尾我又卡了一下，但是這次只是停了2秒鐘我就想起來了，畢竟我為了這次演講準(zhǔn)備了很久。當(dāng)我演講完后，臺(tái)下是一片鼓勵(lì)的掌聲，這時(shí)我只覺得自己的后背都是汗。雖然我還不是演講中最好的一個(gè)，但我發(fā)揮了自己最好的水平，我已經(jīng)盡力了。

　　“小講師 大講壇”這次演講不僅讓我了解到了我們中華民族悠久的歷史文化，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的形式多樣和內(nèi)容豐富的知識(shí)，同時(shí)也收獲到了同學(xué)們對(duì)我演講的認(rèn)可，更讓我明白了一分耕耘一分收獲的道理，因?yàn)槲抑�前的充分�?zhǔn)備，才可以讓我在講壇上發(fā)揮了自己最大的水平，我知道成功只屬于那些做好準(zhǔn)備的人！

　　這次演講比賽鼓勵(lì)了我的信心，同時(shí)也感謝老師給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)！

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