演講作文

時(shí)間：2023-08-01 08:19:58 演講我要投稿

演講作文錦集（5篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的演講作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

演講作文錦集（5篇）

演講作文篇1

　　有人說(shuō)：“不幸是人生的一種財(cái)富，羅志瓊就驗(yàn)證了這一句話。

　　羅志瓊，有著一張紅撲撲的的圓臉蛋，透露著健康的色彩，就像一朵充滿生命的花蕾，一雙明亮的眼睛不停地眨動(dòng)，既掩藏不住個(gè)性世界里的深邃又流瀉出人性的單純。但就是這么一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩，卻失去了一條右腿。她哭著而又堅(jiān)強(qiáng)地向我們講述了她的親身經(jīng)歷。

　　九年前，她過(guò)馬路時(shí)被一輛汽車撞倒而失去了一條右腿，從此，她與拐杖成了形影不離的“好朋友“。她為此哭過(guò)也鬧過(guò)，但當(dāng)她哭夠了鬧夠了后，她終于明白了現(xiàn)實(shí)是殘酷的。從此，她不再哭也不再鬧了，而是重新鼓起勇氣，勇敢地去面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　在學(xué)校里，老師同學(xué)見(jiàn)她是殘疾人，便不讓她參加勞動(dòng)和一些活動(dòng)。我想，要是別人的話早就樂(lè)開(kāi)了花�？闪_志瓊她卻拒絕了。她說(shuō)殘疾人并不比正常人差，正常人能做到的，她也能做到，在班里，她的成績(jī)總是名列前茅；而且也還擔(dān)任少先隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)�？傊等蘸蟮嚷毼�，但她從不驕傲。

　　不管是在學(xué)習(xí)還是其他方面，她都絲毫不比我們差。據(jù)老師介紹，羅志瓊她一分鐘跳繩可達(dá)150下，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)驚人的數(shù)字，而羅志瓊卻做到了。

　　羅志瓊她是堅(jiān)強(qiáng)的.，她用左腳撐起了一片無(wú)比燦爛的天空。而我們呢？作為正常人我們擁有健康的身軀，卻不懂得好好學(xué)習(xí)，甚至有的整天沉寂在虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲中，被那整天打打東東的暴力游戲吸引住了，無(wú)法自拔。

　　我們不能說(shuō)羅志瓊的天空沒(méi)有雨，她是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，她生活在這個(gè)有甘甜的雨露和有溫暖地陽(yáng)光的天空下。她像一只快樂(lè)而勇敢的雛鷹，在屬于她的天空下快樂(lè)地飛著。

　　跟羅志瓊比起來(lái)，我們實(shí)在是太幸福了，至少我們可以走，可以跳，可以跑，而她卻不可以。

　　當(dāng)我們聽(tīng)完羅志瓊的講述，我的眼里有一些晶瑩透亮的水晶體掉下來(lái)，我知道那是感動(dòng)的淚水。

　　從今往后，我要向羅志瓊那樣，發(fā)奮讀書(shū)，永遠(yuǎn)以她為榜樣。加油！

演講作文篇2

　　沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……

　　這些都是淺濕的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中我們?cè)诶硭?dāng)然地享受這一切的同時(shí)，卻常常缺少一顆感恩的心。

　　這是一個(gè)關(guān)于“手術(shù)費(fèi)”的故事：一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶推銷商品，傍晚時(shí)，他感到萬(wàn)分疲憊，饑餓難耐，而他推銷的卻不順利，以至于他有些絕望。他試著敲了一戶人家的門(mén)，希望主人能給他一杯水，開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女孩，她給了他一杯濃濃的熱牛奶，女孩的`好心令男孩感激萬(wàn)分。

　　許多年后，男孩成了一名著名的外科醫(yī)生。有一次，一位婦女因?yàn)椴∏閲?yán)重，去了好幾家醫(yī)院都無(wú)法治好她的病，最后她被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科醫(yī)生所在的醫(yī)院，外科醫(yī)生為她做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)熱情地給了他幫助的女孩，當(dāng)年正是那杯熱牛奶使他重新鼓起了信心，完成了學(xué)業(yè)。那位病重的婦女心想這次手術(shù)的費(fèi)用一定很高，可當(dāng)醫(yī)生把手術(shù)單交給她時(shí)，她鼓起勇氣去看手術(shù)單時(shí)，發(fā)現(xiàn)手術(shù)單上有一行文字：手術(shù)費(fèi)＝一杯牛奶。她看著這行文字流下了熱淚。

　　當(dāng)我們擁有一顆感恩的心時(shí)，在我們?cè)馐苁r(shí)看到希望，在遇到困境時(shí)會(huì)感到安慰、獲得溫暖、激發(fā)出我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們都來(lái)做一個(gè)心存感恩的人吧！

演講作文篇3

　　今天陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里，我懷著既激動(dòng)又興奮的心情來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀儼嘁e行新學(xué)期班干部競(jìng)選演講活動(dòng)。

　　“嘩嘩嘩……”競(jìng)選就這樣在一片熱烈的掌聲中開(kāi)始了。

　　首先上臺(tái)的是魏子越同學(xué)，他十分禮貌地向大家敬了個(gè)禮，然后開(kāi)始了他的演講。他一說(shuō)出自己要競(jìng)選的職位，我們大家都出乎意料的大吃一驚。你知道這是為什么嗎？因?yàn)樗?jìng)選的是電腦管理員。他先講解了如何進(jìn)行電腦的保護(hù)，又提到要經(jīng)常給電腦“體檢殺毒”�！皻⒍尽笔购眯┩瑢W(xué)們疑惑不解，于是他又給我們講了一些“木馬病毒”的相關(guān)知識(shí)。

　　他演講時(shí)一直保持著冷靜的態(tài)度，有條有理，面面俱到，真讓人羨慕。我心想：我要是有他那么大膽該多好。他在演講結(jié)束后，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下自己的'名字，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

　　接下來(lái)上臺(tái)的是張?jiān)姁偅?dāng)她說(shuō)出要競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，又一次出乎了我們所有同學(xué)的意料，甚至全班同學(xué)都“哇”了一聲，還有同學(xué)在議論“第一個(gè)女生新星誒!”。只見(jiàn)她面容平淡，似乎有些緊張，她娓娓道來(lái)自己競(jìng)選班長(zhǎng)的理由：“第一點(diǎn)……第二點(diǎn)……第三點(diǎn)……”同時(shí)用手?jǐn)[出了數(shù)字，中間雖然有些停頓，但講得頭頭是道。她演講完后，沖大家敬了個(gè)禮，在一片熱烈的掌聲中走下講臺(tái)。

　　現(xiàn)在上臺(tái)的是王嘉琦同學(xué)，只見(jiàn)他不緊不慢地走上講臺(tái)，向大家鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“同學(xué)們好，我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員……”他的言語(yǔ)幽默詼諧，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，他越發(fā)津津樂(lè)道，仿佛笑聲覆蓋了緊張的心情，更是有人用搖小旗的形式為他加油喝彩。他結(jié)束演講后，又鞠了個(gè)躬，老師調(diào)侃道：“王嘉琦同學(xué)是真的變紳士了，連鞠躬都很紳士�！币粫r(shí)間教室里充滿了笑聲。

　　競(jìng)選演講就這樣在熱烈的掌聲中和歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我真希望自己也能像他們那樣勇敢地站在講臺(tái)上說(shuō)出自己的心聲。我一定會(huì)的！

　　這是一次有趣的而又讓人難忘的活動(dòng)！

演講作文篇4

　　兩年前，學(xué)校舉行“感恩”為題的演講比賽，語(yǔ)文老師推薦了能說(shuō)會(huì)道的我參加。

　　演講稿下來(lái)后，我很快背會(huì)了。每天課余時(shí)間，我總會(huì)拿著演講稿練習(xí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的內(nèi)心既緊張又激動(dòng)。激動(dòng)的是，這是我第一次參加比賽型演講活動(dòng)；緊張的是，我是代表班級(jí)參加的比賽，我的比賽結(jié)果關(guān)乎著班級(jí)榮譽(yù)，不知能發(fā)揮得怎么樣。在老師和父母的幫助下，我做好了充分準(zhǔn)備，自信的'同時(shí)又有些忐忑地迎接比賽的到來(lái)。

　　這一天終于到了，我和其他班級(jí)的幾位同學(xué)集中到五樓會(huì)議室。進(jìn)門(mén)的那一刻起，我被這肅靜的場(chǎng)面感染到了：校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任坐在前排，低頭整理資料。評(píng)委坐在臺(tái)上左右兩排的椅子上，同樣十分嚴(yán)肅。我也嚴(yán)肅地坐在位子上，會(huì)場(chǎng)靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　隨著主持人悅耳的聲音宣布，比賽開(kāi)始了。等待的時(shí)候，我還在一遍一遍對(duì)著稿子。馬上就到我了，我起身來(lái)到臺(tái)下，手里好像攥著一團(tuán)火，手心不停冒汗。老師看出我十分緊張，低聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，上臺(tái)就把觀眾當(dāng)成西瓜就好了�！蔽翌D時(shí)不那么緊張了，昂首闊步走到臺(tái)上，方法雖然老套，但依然很奏效。我聲情并茂地完成了演講。隱約聽(tīng)見(jiàn)副校長(zhǎng)說(shuō)：“這位同學(xué)挺不錯(cuò)�！�

　　最后，我得到了挺不錯(cuò)的成績(jī)。這件事增強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感，并使我明白，勇氣和自信是成功的必要條件，我要做一個(gè)自信勇敢的人。

演講作文篇5

　　近日參加在位育中學(xué)舉行的全市實(shí)驗(yàn)性、示范性高中演講決賽，場(chǎng)內(nèi)情景令人難忘。選手們分別抽題，根據(jù)一幅圖片作了三分鐘即興演講。這要求選手必須快速構(gòu)思，隨即手持簡(jiǎn)單的提綱上臺(tái)侃侃而談。聽(tīng)眾們眼看大屏幕顯示的圖片，耳聽(tīng)選手的演講，聽(tīng)到精彩處，不時(shí)鼓掌。結(jié)尾舉行演講擂臺(tái)賽，學(xué)生自告奮勇，自選圖片作即興演講。來(lái)自進(jìn)才中學(xué)的一位學(xué)生講了3分鐘，贏得六次極其熱烈的掌聲，平均每講30秒掌聲一次，上下呼應(yīng)，笑聲一片。此情此景，多年未遇！

　　這些即興演講如果記錄下來(lái)，就是一篇篇情理交融、雄辯有力的高考作文。高中生的演講訓(xùn)練和高考作文訓(xùn)練，實(shí)際上是相輔相成、并行不悖的。語(yǔ)文教育專家葉圣陶先生說(shuō)：演說(shuō)和寫(xiě)作是同一源頭的兩條水流，演說(shuō)時(shí)用口的寫(xiě)作，寫(xiě)作是用筆的演說(shuō)。

　　針對(duì)時(shí)下語(yǔ)文教學(xué)輕語(yǔ)重文的現(xiàn)象，位育中學(xué)以巨大的熱情承辦此次演講比賽。事先請(qǐng)專家對(duì)學(xué)生作演講知識(shí)專題講座，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生參與賽事，人人寫(xiě)稿作演講，層層選拔優(yōu)勝者參加市級(jí)競(jìng)賽，還組織大批學(xué)生到賽場(chǎng)聽(tīng)講。他們把整個(gè)賽事作為語(yǔ)文教學(xué)的重要一環(huán)，作為全校讀書(shū)節(jié)內(nèi)容的一部分。他們把演講訓(xùn)練與高考作文融為一體的做法，有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，因?yàn)椋?/p>

　　——兩條水流源頭一致演講與作文，同屬表達(dá)。如把學(xué)生表達(dá)的語(yǔ)言視作水流，則其源頭均是豐富的知識(shí)，多彩的生活和對(duì)世界深刻的多角度、多層面、全方位的認(rèn)識(shí)。

　　——兩類題目性質(zhì)一致本次決賽組織學(xué)生選擇了近百幅他們喜歡的、有話要講的圖片，再組織教師精選56幅圖，供56位選手抽題。有張照片是微笑的`巴老，上寫(xiě)：說(shuō)真話--我們心中的巴金先生。和雜贏容等均分別是以文字為主題的圖片。還有閱兵村里的90后人和動(dòng)物是朋友等圖片，這樣的題目與歷年高考作文的話題作文、材料作文的題目是完全一致的。

　　——兩種訓(xùn)練目的一致即興演講特別要訓(xùn)練快速構(gòu)思能力，即快速立意、選材、謀篇布局，而高考作文也要求在短時(shí)間內(nèi)快速構(gòu)思并落筆成為，其核心是訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。

　　看來(lái)，說(shuō)、寫(xiě)本源乃一家，說(shuō)話訓(xùn)練和寫(xiě)作文，可以相得益彰，給學(xué)生更完備的提升。

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