一次演講作文7篇【精】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的一次演講作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一次演講作文 篇1

　　打開記憶的閘門，許許多的第一次便涌上了心頭。

　　雖然有的事已淡忘了，可是我的第一次演講，卻好像金子埋在瓦礫中，只要挖出來，仍然光彩奪目。

　　那時，我還在上二年級，每當(dāng)看到高年級的大哥哥或大姐姐，在國旗下聲情并茂的演講時，一種羨慕感就會油然而生。我多么希望，自己有一天也可以在國旗下演講呀！機會終于來了，那天我和王澤成被老師選中在國旗下演講。演講前幾天，我們一直努力背演講稿，聲情并茂的朗誦。演講前，我既激動又緊張，還夾雜著一絲興奮感。演講的日子在我一天天的期盼中，終于到來了。演講時間到了，隨著國歌的升旗，該我們上場了，那天的我，穿著藍(lán)色的校服，看上去很帥，可我無暇顧及自己的帥氣，嘴抿的緊緊的'，心砰砰直跳。“下面由武曌、王澤成演講。”主持人說。哎呀，該我演講了，演砸了怎么辦？這時褚老師向我投來了鼓勵的眼光。對，我一定要相信自己，我一定會演講出色。我走上臺階，開始了演講，我把自己的感情融入在演講稿中，聲音洪亮如鐘，還不時做出各種動作，講到國家的磨難時，我緊握雙拳，講到快樂時，我也綻放微笑……演講結(jié)束時，同學(xué)們的掌聲一浪高過一浪，我笑了，我成功了。

　　那次演講給了我一個啟示，只要勇于嘗試，相信自己，對自己有足夠的信心和勇氣，那么就是成功的開始。

一次演講作文 篇2

　　人的一生中有許許多多的第一次，第一次打電腦、第一次參加比賽、第一次參加軍訓(xùn)、第一次……這些第一次讓我們收獲許多做人的道理。而在這么多第一次中，讓我最難忘、最刻骨銘心的還是第一次演講。

　　我們的學(xué)校有國旗下的演講，每周一都有一位學(xué)生上去進(jìn)行十分鐘演講。就在我六年級的時候，我被我的老師選上了。

　　在我演講前的幾個星期，老師就把演講稿交給了我，并千叮萬囑：“你上臺時一定不要緊張，演講時最好可以脫稿……”面對著老師的啰嗦，我早就習(xí)以為常了，只好邊搖手邊隨聲附和道：“好！好！”就在這幾個星期，我把演講稿背得滾瓜爛熟了。

　　這一天終于到來了。平常那在我耳中平淡而又清冷的排隊音樂現(xiàn)在變得多么熱鬧而又激昂；平時那么默默無聞的花草樹木，竟變得活躍起來，似乎是為了迎接我的演講。我的心就一直“砰”、“砰”的跳動著。

　　當(dāng)主持人說出我的.名字時，我的心還在不停地跳。我站上講臺之后，大家都向我投來了好奇的目光。頓時，我的腦袋被大家的熱情弄得一片空白，我看著臺下成千上萬的人，靜默了幾秒鐘。直到我的老師給我投來鼓勵的目光，讓我想起了前幾個星期老師對我說的話，我的心慢慢地平靜下來了，流利地背誦出來一句句話。我的演講完了，大家都送上了熱烈的掌聲。

　　這件事情讓我永生難忘。因為它讓我懂得了：長輩的話能讓我們受益匪淺，即使他們十分啰嗦，但他們都是為了我們好。在以后的學(xué)習(xí)生活里，我一定要虛心聽取別人意見，不斷進(jìn)步。

一次演講作文 篇3

　　9月9日 放學(xué)時，老師通知我明天是老師節(jié)，開學(xué)典禮，你代表全校同學(xué)在開學(xué)典禮上發(fā)言。那天我即高興又忐忑不安，我能在老師和眾多的同學(xué)們面前班門弄斧嗎？

　　回家后，我迫不及待閉門書寫演講稿：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們你們好……，今天是開學(xué)典禮，恰逢一年一度辛辛苦苦教育我們的恩師的節(jié)日……，寫呀！寫呀！花了一個多小時才把這個演講稿寫完了，接著我手拿話筒搖頭晃腦的開始練習(xí)演講，對著電視，并且要求弟弟、姐姐、姐媽等全家人都參加旁聽，我演講完之后，要求他們提出寶貴意見。爸爸說我講得不錯，但面部表情要自然一些。

　　第二天，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來到學(xué)校，學(xué)校早以熙熙攘攘，同學(xué)們排著整整齊齊的'隊伍，等候開學(xué)典禮。接著鳴炮，升國旗，奏國歌。校長走向演講臺談笑風(fēng)生，洋溢著動人的演講，同學(xué)們熱烈的掌聲歡迎。然后我上臺演講，雖然我昨天講得很熟，但是面對這么多的人，我心里還是心驚膽戰(zhàn)，因為我沒有經(jīng)歷過二千多人的演講場面，我的眼里好像麻痹了一樣，不知用了多大的力量才站了起來。

　　這一天真是過得又開心，又緊張。謝謝老師給了我一次上臺演講的機會。下次一定會講得更好。

一次演講作文 篇4

　　在成長的道路上有許許多多的第一次，它們就像清甜的泉水滋潤著你，讓你在不知不覺中成長。這么多的第一次中，讓我印象最深刻的還是第一次上臺演講。

　　記得二年級時，老師讓我們準(zhǔn)備下周每個人都到講臺上去講一段關(guān)于自己的故事�；氐郊�，我就馬不停蹄地準(zhǔn)備著，每天放聲讀數(shù)遍演講稿，還對著鏡子調(diào)整自己的站立姿勢……

　　很快就到了我們班的演講日。那是個雨天的早晨，天空陰沉著，伴著淅淅瀝瀝的小雨，仿佛老天爺也知道忐忑不安的心情。演講比賽開始了。按照學(xué)號，我被排在第二十七個上臺。剛開始，我還不是很緊張，因為學(xué)號靠后，我的腦海里一遍遍地播放著稿子上的內(nèi)容，嘴里小聲地念念有詞。轉(zhuǎn)眼間，十個同學(xué)講完了，十五個同學(xué)講完了，又過了一會兒，輪到我了。我緊張得手心開始直冒冷汗，心也開始“咚咚咚”地直跳，好像心都快要跳出來了。我心想：前面的二十六個同學(xué)都講得那么好，表情那么豐富！想到這里，我的心仿佛被人揪了起來，提在了半空中。我緩慢地站起來，邁著沉重的步伐，顫顫巍巍地朝講臺走去。在大家的注視下，我走到了講臺，全班四十多雙眼睛都齊刷刷地望著我，我一下子被嚇得說不出話來，腦子一片空白。

　　我馬上深吸一口氣，讓自己平靜一下。這時，我腦海中響起了媽媽平時對我的鼓勵：“孩子，你很努力了，別人能做到的`事你也一定行！”我頓時信心倍增，仿佛一股強大的力量注入了心里。我把稿子滾瓜爛熟地背了出來。一開始，我的雙手緊緊地捏住衣角，到了后來，我越來越感覺到放松，好像此刻就是在家中的鏡子前背誦，我變得胸有成竹了，心情也輕松了很多，也面帶微笑了，語速放慢了，心也平靜下來了。過了一會兒，我的演講結(jié)束了，臺下頓時響起了同學(xué)們的熱烈掌聲。我欣喜若狂，一身輕松地回到了自己的座位上。

　　到現(xiàn)在，我還清晰地記著這件事。每當(dāng)想到這件事，渾身就充滿了力量，因為它增添了我的勇氣。

一次演講作文 篇5

　　在上個星期二，老師交給了我一項光榮而艱巨的任務(wù)：星期一的演講。要包括張九齡小時候好學(xué)的例子。用來啟發(fā)我們好好學(xué)習(xí)，將來成為國之棟梁。

　　接到任務(wù)后，我就開始查找資料，可是，我與爸爸找了許久，都沒找到勤奮好學(xué)的資料，只找到了一些他長大后做官為國為民的資料。所以，我與老師請示后，就寫了一篇關(guān)于張九齡做官為國為民的.文章。后來，在爺爺鍥而不舍的查找下，又找到了一個關(guān)于他小時候機智的故事。所以就兩個故事一開始排在一起，后來，爸爸覺得小時候的故事與主題沒有關(guān)系。所以就刪去了。后來，在星期六又經(jīng)過了我的一番“脫胎換骨”的修改后。終于定稿了。接下來我就開始背了，還好我修改了故事后，對故事已經(jīng)有一個粗略的認(rèn)識了。所以這部分不需要擔(dān)心了。接下來就“萬事俱備只欠東風(fēng)”就等演講了！

一次演講作文 篇6

　　因為再過幾個星期就要進(jìn)行緊張又重要的期末大考了，所以今天范老師宣布了一件令人驚訝的事，要每天認(rèn)真復(fù)習(xí)試卷、報紙、實驗班之類的做過的題目，總結(jié)其中的重要知識點，并發(fā)一段語音在班級群里分享，讓老師、家長都聽到，而且還要每天堅持！我聽到后，嘴哦成了“哦”形，這可咋辦？我平常光寫完作業(yè)就要寫到九點半，還要復(fù)習(xí)發(fā)語音，而且我口才也不好，緊張時還會口吃，這不是要為難我嗎？

　　回到家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們安慰我說“沒事的，慢慢來，大不了我們陪你一起！”我聽了，心里淡定了點兒，但還是有一些說不出的委屈。幸好今天作業(yè)還比較少，我又加快了速度，在九點鐘把作業(yè)搞定了。又花了半個小時時間把做過的.練習(xí)過了一遍。準(zhǔn)備開始錄音了，我的心里忐忑不安！一開始，我把第一單元的知識要點不缺不少的講了出來，到了第二單元，“悲劇”出現(xiàn)了，因為第二單元知識要點比較多，所以我一下情緒過于激動緊張，忘詞的我不知所措，還大喊了一句：“哎呀！忘詞了！”誰知這句話也被錄了進(jìn)去，我趕快松開錄音鍵，開始思索后面該怎么辦？我整理了一下思緒，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！只好這樣了，后面的話我費了九牛二虎之力分為兩段說了出來。嘿！終于說完了，真不容易��！

　　這次特殊的演講，真讓我深有感觸，范老師這個方法是智慧的，既讓我們能清楚的進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，還能鍛煉我們的語言組織能力和表達(dá)能力，真是一舉兩得的好方法啊！我以后一定要認(rèn)真堅持完成好這項學(xué)習(xí)任務(wù)！

一次演講作文 篇7

　　望著桌上的這張演講稿，密密麻麻的英語單詞讓我緊張不安，完了完了，還有10分鐘英語課就要開始了，得站在全班面前演講，這還是第一次，從小到大，我就有怯場的毛病，連上課發(fā)言我都會緊張，這次演講……

　　哆哆嗦嗦地走上講臺，望著身旁含笑的英語老師，我反而覺得恐怖；臺下的同學(xué)端正地坐著，三十幾只眼睛直射著我，與平日說笑的他們完全相反，讓我覺得好陌生。

　　幾秒種的靜默后，老師打了一個手勢，我不得不張開了嘴。我的手無力地放在講臺上，凍的冰冷，臉上卻緊張的發(fā)熱。我的眼睛盯在演講稿上，頭不敢抬一下，嘴巴機械地念著那些英語單詞——演講稿我早已讀的滾瓜爛熟，可站在講臺上，卻又是另一番模樣。

　　我的大腦一片空白，才讀完兩段，可我卻覺得已過了一個世紀(jì)。抬起頭來喘氣，順便看看臺下的表情——老師不是說要“動起來”嗎？就是通過眼神交流吧！同桌——那個小矮個兒正專心致志于自己手上的一堆爛膠帶，拜托，你至少得給我一點尊重吧！我算是體會到了老師上課的感覺了。

　　就這樣煎熬著，我硬著頭皮讀完了剩下的幾段。我如釋重負(fù)地喘了口氣，等待著一點掌聲的安慰。剛要轉(zhuǎn)身回座位，可老師又把我拉了回來：“提問呀！”她那鼓勵的眼神，讓我找回了一點自信。局促不安的`問完第一個問題，我并不期望有人舉手——我讀的很糟糕，他們聽懂了嗎？可是，臺下的表現(xiàn)卻讓我吃了一驚，一排排手齊刷刷地舉了起來——包括那個不認(rèn)真的同桌！我有些吃驚，更多的是喜悅，這表明了我的成功！接下來的兩個問題我問得流暢多了，我的信心也更足了。

　　當(dāng)我回到座位時，我的耳邊響起了響亮的掌聲——雖不能說是經(jīng)久不息，對我來說，卻是一種莫大的鼓勵……“你好多了啊……”同桌笑了，手里依然還是那團(tuán)膠帶……

　　這是我的第一次演講，也是我人生的一個轉(zhuǎn)折，我從此有了自信，我忘不了這一次演講。