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初三研討會(huì)發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的初三研討會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
初三研討會(huì)發(fā)言稿 篇1
親愛(ài)的各位：
你們好！
上周四九年級(jí)第一次月考工作順利完成，當(dāng)晚各班級(jí)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)完畢。按照教務(wù)處的工作思路，今年的九年級(jí)月考分析工作作了一點(diǎn)改進(jìn)，增加了教務(wù)處組織班主任先進(jìn)展的學(xué)校整體分析，再由各班主任分班級(jí)組織召開(kāi)班級(jí)科任教師分析會(huì)，最后在教研組會(huì)議上還有學(xué)科平行分析。會(huì)議之前我認(rèn)真地看了相關(guān)的成績(jī)分析數(shù)據(jù)，剛剛會(huì)上我也認(rèn)真地聆聽(tīng)了幾位教學(xué)管理人員的講話。
分管教學(xué)的王志華副校長(zhǎng)作了整體定性的分析和要求，教務(wù)主任黃學(xué)佳作了定量的數(shù)據(jù)分析，重點(diǎn)是將我校的成績(jī)與CZ初中的成績(jī)作了比較。王志華副校長(zhǎng)的重點(diǎn)是在分層、分類、個(gè)別教育的要求上，黃學(xué)佳主任的重點(diǎn)在學(xué)科級(jí)差分值分析、各班級(jí)有待提升的學(xué)科點(diǎn)明、各班級(jí)管理的一些詳細(xì)建議，與CZ初中的成績(jī)比較，指明差距在縮小，整體表如今數(shù)學(xué)、物理和歷史三個(gè)學(xué)科上。會(huì)議并聽(tīng)取了與會(huì)班主任對(duì)中考工作的建議，大家一致性認(rèn)為，要將精力放在教學(xué)進(jìn)度和章節(jié)過(guò)關(guān)上。
在他們講話的根底上，我講了四點(diǎn)看法：
喜在兩個(gè)方面：與CZ初中的成績(jī)差距縮小了，如表一，去年的總分差距近100分，有的學(xué)科在25分以上，最低的都有5分以上；今年的差距明顯縮小，進(jìn)步比較大的是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治等學(xué)科（不過(guò)其他學(xué)科本來(lái)差距就不大）。今年我校的班額普遍較小，CZ中學(xué)的班額相對(duì)來(lái)說(shuō)較大，有此成績(jī)差距非常不容易，說(shuō)明差距縮小是真實(shí)的。小差距得來(lái)也不容易，希望大家珍惜。
憂的方面比較多：首先，事實(shí)存在著較大的差距，不但與CZ中學(xué)的差距很大，在我校的平行班之間的差距也不小，尤其是小學(xué)科中的物理與歷史。其次，這種差距會(huì)不會(huì)再被拉大？目前，我校的整體成績(jī)與CZ初中相比，有但和去年相比縮小很多，但這種差距會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間的推移而拉大？假設(shè)拉大又說(shuō)明什么問(wèn)題？（兩個(gè)因素：學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與根底，教師的教學(xué)手段與方法）有些學(xué)科如今根本與CZ中學(xué)持平，會(huì)不會(huì)在后面再次被拉開(kāi)間隔，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)和教師的教育的習(xí)慣、方法可以遷移，其他方面的跛腿或不良的習(xí)慣會(huì)不會(huì)負(fù)向影響到如今暫時(shí)持平的學(xué)科，比方說(shuō)化學(xué)、政治。所以，我們面臨著既要縮小差距又要保持優(yōu)勢(shì)的雙重壓力。
本次月考成績(jī)差距較小的原因，可以說(shuō)是多方面的，不可盡舉，但不可否認(rèn)的是九年級(jí)全體教師的共同努力，是前一段時(shí)間精心管理的結(jié)果，這從今年開(kāi)學(xué)初各位教師就能用足用好學(xué)生在校時(shí)間可以看出，晨讀、午休時(shí)間得到了充分利用，當(dāng)前九年級(jí)學(xué)生在校期間的各方面表現(xiàn)都是很不錯(cuò)的。之前的管理得到本次的成績(jī)，最終良好成績(jī)的獲得，要靠日后長(zhǎng)時(shí)間的平時(shí)管理，大家要堅(jiān)持下去，一直堅(jiān)持到明年的中考。我們班主任是最基層的管理者，一定要深化現(xiàn)場(chǎng)管理，與學(xué)生朝夕相處，這點(diǎn)與我們當(dāng)學(xué)校校長(zhǎng)的一樣，都是基層管理者，要靠勤奮獲得成績(jī)，不能指望“投機(jī)取巧”。班級(jí)整體成績(jī)勤奮，學(xué)科成績(jī)也不例外（從表二中大家可以明了地看出，單科成績(jī)上下與付出多少高度相關(guān)），經(jīng)歷再豐富，還是要靠勤奮來(lái)落實(shí)，假設(shè)經(jīng)歷不豐富又不肯多下些氣力，必然是分子。但是我們的科任教師也要正確地理解氣力，下氣力不是蠻干，不是單純地增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，而是要精心備課、精講例題、精選作業(yè)、催促到位，關(guān)鍵在“準(zhǔn)備”和“催促”兩上環(huán)節(jié)上。特殊學(xué)生不僅僅是成績(jī)上面來(lái)區(qū)分好中差，培尖、提優(yōu)、轉(zhuǎn)差，還要做好另外一些心理上有問(wèn)題、習(xí)慣上有缺陷的學(xué)生的細(xì)致的管理工作，讓每一類學(xué)生各得其所、各得其樂(lè)，保證班級(jí)良好的氣氛和學(xué)習(xí)環(huán)境。穩(wěn)定了一些特殊的學(xué)生就能穩(wěn)定一個(gè)班級(jí)，這也能表達(dá)班主任工作的藝術(shù)和技巧，作為班主任要有意識(shí)地鍛煉自己這方面的才能。管得早、管得巧，才能管得好。
學(xué)校以教學(xué)為中心，教學(xué)以質(zhì)量為生命線，質(zhì)量以升學(xué)率為重要的指標(biāo)，但不是唯一指標(biāo)。這從許多名校的中都突出顯示自己的升學(xué)率可以看出（上周日我校部分教師去合肥聽(tīng)某中學(xué)校長(zhǎng)的辦學(xué)成績(jī)介紹就能感受到），是辦學(xué)者不可回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我曾經(jīng)在一次市級(jí)的校長(zhǎng)論壇上聽(tīng)過(guò)一個(gè)高考名市的教育科學(xué)研究院的院長(zhǎng)說(shuō)過(guò)一句話：“抓高考，我們?nèi)瓴粍?dòng)搖，才有如今的高考輝煌�！�
教學(xué)質(zhì)量上下要以辦學(xué)成果來(lái)表現(xiàn)，這個(gè)成果對(duì)于我們初中來(lái)說(shuō)，升入高中學(xué)生比率是一個(gè)重要的'指標(biāo)，是上級(jí)指導(dǎo)對(duì)學(xué)校辦學(xué)成績(jī)考核的重要根據(jù)（我縣今年暑假允許普高達(dá)線率在前十位的學(xué)校外出考察就是明顯例證），也是社會(huì)廣闊家長(zhǎng)的強(qiáng)烈需求，如何辦人民滿意的學(xué)校？在當(dāng)今“以考取士”的社會(huì)環(huán)境中，第一步還是要讓學(xué)生跨過(guò)升學(xué)這道門(mén)檻。
對(duì)于我們九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如今是人生開(kāi)展的第一次分流結(jié)點(diǎn)，相當(dāng)于賽跑中的沖刺階段，既然是沖刺，就是心無(wú)旁騖，一心沖刺，才是正常現(xiàn)象，也是適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的明智行為。在這個(gè)時(shí)間段里，我們的教師、管理人員都要以此為中心做好效勞工作，歡迎大家有什么要求和建議及時(shí)向教務(wù)處反映，我們將盡最大的努力解決。
對(duì)于教師如何能進(jìn)步中考成績(jī)，除了前面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)的“備、講、練、督”注意以外，我認(rèn)為還有一個(gè)重要的方法是研讀考綱，有針對(duì)性地講、練，變苦干為巧干，杜絕蠻干。蠻干，既增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又不一定有好的效果。畢業(yè)班教師如何從這種“枯燥”的工作中尋找出樂(lè)趣，唯一的方法就是從中不斷總結(jié)出一些中考復(fù)習(xí)的“道道”來(lái)，并自我欣賞，這也是一場(chǎng)“智力游戲”。最后，我衷心地祝愿大家在付出辛勤耕耘之后，能有豐厚的回報(bào)！
初三研討會(huì)發(fā)言稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
非常榮幸的站在這里作為一名班主任在xx年中考初三年級(jí)第一次發(fā)動(dòng)大會(huì)上發(fā)言。在這之前的八年中考蘭臺(tái)中學(xué)位居全市首位，我們能不能續(xù)寫(xiě)輝煌，就看我們四班能不能挺住。我深知自己身上肩負(fù)的責(zé)任，但是我對(duì)我們四班有著堅(jiān)決地的信心。因?yàn)槲也皇且粋�(gè)人在戰(zhàn)斗，我有著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心和指引，我們有著一群積極主動(dòng)、及其敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)（孫校長(zhǎng)親自帶我們班的語(yǔ)文是因?yàn)樗麑?duì)我們班的中考充滿信心并且?guī)椭逃龑W(xué)生標(biāo)準(zhǔn)各種言行；數(shù)學(xué)老師劉正菊老師是一位有著豐富九年級(jí)教學(xué)經(jīng)歷和班級(jí)教學(xué)管理經(jīng)歷的老師，她經(jīng)常指導(dǎo)我的班主任工作，告知我如何提醒學(xué)生搞好各科的協(xié)調(diào)，并且屢次對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育；我們的化學(xué)老師周老師在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情方面有著很深的造詣，每次的化學(xué)課學(xué)生們都能積極聽(tīng)講；我們的物理老師曹麗老師的教學(xué)非常細(xì)致入微，不給學(xué)生留下一點(diǎn)空白，現(xiàn)在四班不再頭疼物理了；還有我們的政治劉老師、歷史王老師、地理向老師、生物寧老師在各自的教學(xué)中都提前進(jìn)班對(duì)學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)、授課嚴(yán)謹(jǐn)），我們有著已經(jīng)醒悟并開(kāi)始發(fā)奮努力的學(xué)生。我個(gè)人會(huì)不停的向其他有著豐富經(jīng)歷的班主任學(xué)習(xí)（本屆有著許多優(yōu)秀敬業(yè)的`班主任，龍頭班主任陳曉英不僅敬業(yè)而且智慧、我的鄰居兩個(gè)陳班主任也是管理有方的班主任高手、還有充滿自信和干勁的留守班主任，我個(gè)人將永遠(yuǎn)跟隨著他們搞好班級(jí)管理）。
今后的工作中作為班主任我將盡力觀察學(xué)生狀況，分析學(xué)生思想、分析學(xué)生學(xué)業(yè)問(wèn)題，和學(xué)生多談心及時(shí)標(biāo)準(zhǔn)和引導(dǎo)學(xué)生。積極主動(dòng)和各科任教師交換意見(jiàn)。在平時(shí)工作中，對(duì)班上發(fā)生的新問(wèn)題、新情況與相關(guān)老師及時(shí)交流意見(jiàn)，以防止引起不必要的過(guò)失。我很榮幸得參加這樣一個(gè)敬業(yè)奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)；可以與這么多優(yōu)秀的戰(zhàn)士一起，并肩作戰(zhàn)。從現(xiàn)在起，我們四班的老師要全力以赴，奮力拼搏，為孩子們提供最好的學(xué)法指導(dǎo)，最耐心的教育，一如既往的不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生，緊盯目標(biāo)生，我們優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)在中考備考過(guò)程中揮灑汗水、彰顯魅力，最終向?qū)W生，向?qū)W校，向家長(zhǎng)，向社會(huì)每一位信任我們的父老鄉(xiāng)親們，交上我們最滿意的答卷，我們四班一定會(huì)在xx年中考決戰(zhàn)中為蘭臺(tái)中學(xué)的輝煌錦上添花！
謝謝大家！
初三研討會(huì)發(fā)言稿 篇3
各位老師、同學(xué)們:
下午好!
金秋送爽,丹桂飄香。踏著秋天的腳步,我們迎來(lái)了九年級(jí)和赫然醒目的戰(zhàn)書(shū)——即將到來(lái)的中考。同學(xué)們，它是你們?nèi)松猛镜牡谝粋�(gè)加油站，意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，要打好這場(chǎng)仗，必需要有明確的升學(xué)目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)看法，良好的心理素養(yǎng)，為此,我僅代表九年級(jí)全體老師送給大家?guī)c(diǎn)建議：
第一，要確立一個(gè)現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)要分為近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，這里的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)即升學(xué)目標(biāo)。初三階段，我們要經(jīng)驗(yàn)若干次考試的磨練與考驗(yàn)，每一次考試就是一個(gè)小小的近期目標(biāo)，它給我們指出了努力和奮斗的方向，而每一次的進(jìn)步都會(huì)使我們信念倍增，激勵(lì)自己不斷努力。試想，當(dāng)我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印走進(jìn)中考的考場(chǎng)時(shí)，我們還有什么可擔(dān)憂的呢？
其次，樹(shù)立主動(dòng)端正的看法。看法確定一切，主動(dòng)端正的學(xué)習(xí)看法是取得成功的重要保證，我希望你們，從現(xiàn)在起先，學(xué)習(xí)、生活完全從應(yīng)對(duì)明年的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到驚慌的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽(tīng)課，熱衷于解題，酷愛(ài)自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。第三，要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。
首先，要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的主渠道，老師的教學(xué)是很有針對(duì)性的，是針對(duì)中考和你們的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。
其次，要合理安排時(shí)間，假如時(shí)間不能合理安排，那是一種變相的奢侈，我希望每個(gè)同學(xué)依據(jù)自己的實(shí)際制定一個(gè)切合自身實(shí)際的時(shí)間安排表，尤其是針對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科，要多下功夫去鉆研，爭(zhēng)取短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)大的提升。提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)行之有效的方法是每一個(gè)學(xué)科都要打算一個(gè)題錯(cuò)本，將自己平�？荚囍凶鲥e(cuò)的題或簡(jiǎn)單混淆的概念記在這個(gè)本子上。平�；蚩记霸�?gòu)念^到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時(shí)就會(huì)心中有數(shù)，避開(kāi)犯同樣的錯(cuò)誤了。關(guān)于心理品質(zhì)方面，我主要講三點(diǎn)。
首先是信念。或許你過(guò)去曾不愛(ài)學(xué)習(xí),或許你過(guò)去沒(méi)有抓緊時(shí)間,導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都有欠缺,于是,有些同學(xué)對(duì)自己缺乏信念，想放棄了關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我想和大家說(shuō)一個(gè)小試驗(yàn),大家不妨回家后做做看。取一個(gè)裝滿水的杯子。這樣的杯子還能再裝東西嗎?你可以嘗試拿一盒曲別針,一共有一百顆。試著把這一百顆曲別針裝到這個(gè)盛滿了水的杯子里。大家試試看會(huì)發(fā)生什么?
假如這個(gè)水杯連一顆曲別針都裝不下了,那還能放進(jìn)去什么東西呢?(一滴油、海綿、頭發(fā)絲、頭皮屑…)假如水杯已經(jīng)滿到了極限,還能放進(jìn)什么呢?(月光、陽(yáng)光等等)
這個(gè)試驗(yàn)說(shuō)明,很多看來(lái)好像根本不行能的事情,其實(shí)不但是完全有可能的,而且還有多種多樣的可能。只要你情愿,只要你努力,恒久都有發(fā)展的機(jī)會(huì),所以恒久都不要輕易地對(duì)自己說(shuō)“不行能”這三個(gè)字,不要輕言放棄。其次是決心。有志者,事竟成。自古成大事者,必有破釜沉舟、臥薪嘗膽之決心!古有楊時(shí)程門(mén)立雪,祖逖聞雞起舞,今日的`我們?cè)谶@么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下又怎能不下定決心,解除誘惑,全力學(xué)習(xí)呢?
最終是恒心。有了信念和決心,更重要的是恒心!堅(jiān)持究竟，方能勝利！
同學(xué)們，播種了,才會(huì)有收獲;奮斗了,才會(huì)心安理得;堅(jiān)持了,才會(huì)獲得勝利的人生!每一個(gè)人,每一時(shí)期都應(yīng)當(dāng)是奮勇拼搏的時(shí)期,都應(yīng)當(dāng)有我們拼搏的記錄,否則他的一生也肯定是蒼白無(wú)力的,我們必需拿出意縱藍(lán)天舍我其誰(shuí)的志氣,以超強(qiáng)的約束力、令人欽佩的意志力,盡我們最大的努力,求取最大的進(jìn)步!最終祝福我校的明天更美妙！祝福同學(xué)們?cè)诿髂甑闹锌贾卸寄苋〉弥鞠虻某晒?/p>
初三研討會(huì)發(fā)言稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
非常榮幸的站在這里作為一名班主任在XX年中考初三年級(jí)第一次動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言。在這之前的八年中考蘭臺(tái)中學(xué)位居全市首位，我們能不能續(xù)寫(xiě)輝煌，就看我們四班能不能挺住。我深知自己身上肩負(fù)的責(zé)任，但是我對(duì)我們四班有著堅(jiān)定地的信心。因?yàn)槲也皇且粋�(gè)人在戰(zhàn)斗，我有著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷和指引，我們有著一群積極主動(dòng)、及其敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)（孫校長(zhǎng)親自帶我們班的語(yǔ)文是因?yàn)樗麑?duì)我們班的中考充滿信心并且?guī)椭逃龑W(xué)生規(guī)范各種言行；數(shù)學(xué)老師劉正菊老師是一位有著豐富九年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的.老師，她經(jīng)常指導(dǎo)我的班主任工作，告知我如何提醒學(xué)生搞好各科的協(xié)調(diào)，并且多次對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育；我們的化學(xué)老師周老師在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情方面有著很深的造詣，每次的化學(xué)課學(xué)生們都能積極聽(tīng)講；我們的物理老師曹麗老師的教學(xué)非常細(xì)致入微，不給學(xué)生留下一點(diǎn)空白，現(xiàn)在四班不再頭疼物理了；還有我們的政治劉老師、歷史王老師、地理向老師、生物寧老師在各自的教學(xué)中都提前進(jìn)班對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、授課嚴(yán)謹(jǐn)），我們有著已經(jīng)醒悟并開(kāi)始奮發(fā)努力的學(xué)生。我個(gè)人會(huì)不停的向其他有著豐富經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)（本屆有著許多優(yōu)秀敬業(yè)的班主任，龍頭班主任陳曉英不僅敬業(yè)而且智慧、我的鄰居兩個(gè)陳班主任也是管理有方的班主任高手、還有充滿自信和干勁的留守班主任，我個(gè)人將永遠(yuǎn)跟隨著他們搞好班級(jí)管理）。
今后的工作中作為班主任我將盡力觀察學(xué)生狀況，分析學(xué)生思想、分析學(xué)生學(xué)業(yè)問(wèn)題，和學(xué)生多談心及時(shí)規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)生。積極主動(dòng)和各科任教師交換意見(jiàn)。在平時(shí)工作中，對(duì)班上發(fā)生的新問(wèn)題、新情況與相關(guān)老師及時(shí)交流意見(jiàn)，以避免引起不必要的差錯(cuò)。
我很榮幸得加入這樣一個(gè)敬業(yè)奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)；可以與這么多優(yōu)秀的戰(zhàn)士一起，并肩作戰(zhàn)。從現(xiàn)在起，我們四班的老師要全力以赴，奮力拼搏，為孩子們提供最好的學(xué)法指導(dǎo)，最耐心的教育，一如既往的不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生，緊盯目標(biāo)生，我們優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)在中考備考過(guò)程中揮灑汗水、彰顯魅力，最終向?qū)W生，向?qū)W校，向家長(zhǎng)，向社會(huì)每一位信任我們的父老鄉(xiāng)親們，交上我們最滿意的答卷，我們四班一定會(huì)在XX年中考決戰(zhàn)中為蘭臺(tái)中學(xué)的輝煌錦上添花！
謝謝大家！
初三研討會(huì)發(fā)言稿 篇5
各位教師、同學(xué)們:
下午好!
金秋送爽,丹桂飄香。踏著秋天的腳步,我們迎來(lái)了九年級(jí)和赫然醒目的戰(zhàn)書(shū)——即將到來(lái)的中考。同學(xué)們，它是你們?nèi)松猛镜牡谝粋�(gè)加油站，意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，要打好這場(chǎng)仗，必需要有明確的升學(xué)目的，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)，為此,我僅代表九年級(jí)全體教師送給大家?guī)c(diǎn)建議：
第一，要確立一個(gè)現(xiàn)實(shí)的奮斗目的。目的要分為近期目的和長(zhǎng)遠(yuǎn)目的，這里的長(zhǎng)遠(yuǎn)目的即升學(xué)目的。初三階段，我們要經(jīng)歷假設(shè)干次考試的磨練與考驗(yàn)，每一次考試就是一個(gè)小小的近期目的，它給我們指出了努力和奮斗的方向，而每一次的進(jìn)步都會(huì)使我們信心倍增，鼓勵(lì)自己不斷努力。試想，當(dāng)我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印走進(jìn)中考的考場(chǎng)時(shí)，我們還有什么可擔(dān)憂的呢？
第二，樹(shù)立積極端正的態(tài)度。態(tài)度決定一切，積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是獲得成功的重要保證，我希望你們，從如今開(kāi)始，學(xué)習(xí)、生活完全從應(yīng)對(duì)明年的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽(tīng)課，熱衷于解題，熱愛(ài)自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。
第三，要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。
首先，要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的主渠道，教師的教學(xué)是很有針對(duì)性的，是針對(duì)中考和你們的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。
其次，要合理分配時(shí)間，假設(shè)時(shí)間不能合理分配，那是一種變相的浪費(fèi)，我希望每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際制定一個(gè)切合自身實(shí)際的時(shí)間分配表，尤其是針對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科，要多下功夫去鉆研，爭(zhēng)取短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)大的`提升。
進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)行之有效的方法是每一個(gè)學(xué)科都要準(zhǔn)備一個(gè)題錯(cuò)本，將自己平時(shí)考試中做錯(cuò)的題或容易混淆的概念記在這個(gè)本子上。平時(shí)或考前再?gòu)念^到尾翻一翻，算一算，記一記，屢次重復(fù)加深印象，到考試時(shí)就會(huì)胸有成竹，防止犯同樣的錯(cuò)誤了。關(guān)于心理品質(zhì)方面，我主要講三點(diǎn)。
首先是信心�；蛟S你過(guò)去曾不愛(ài)學(xué)習(xí),或許你過(guò)去沒(méi)有抓緊時(shí)間,導(dǎo)致如今學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)根底都有欠缺,于是,有些同學(xué)對(duì)自己缺乏信心，想放棄了
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我想和大家說(shuō)一個(gè)小實(shí)驗(yàn),大家不妨回家后做做看。取一個(gè)裝滿水的杯子。這樣的杯子還能再裝東西嗎?你可以嘗試拿一盒曲別針,一共有一百顆。試著把這一百顆曲別針裝到這個(gè)盛滿了水的杯子里。大家試試看會(huì)發(fā)生什么?
假設(shè)這個(gè)水杯連一顆曲別針都裝不下了,那還能放進(jìn)去什么東西呢?(一滴油、海綿、頭發(fā)絲、頭皮屑…)
假設(shè)水杯已經(jīng)滿到了極限,還能放進(jìn)什么呢?(月光、陽(yáng)光等等)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,許多看來(lái)似乎根本不可能的事情,其實(shí)不但是完全有可能的,而且還有多種多樣的可能。只要你愿意,只要你努力,永遠(yuǎn)都有開(kāi)展的時(shí)機(jī),所以永遠(yuǎn)都不要輕易地對(duì)自己說(shuō)“不可能”這三個(gè)字,不要輕言放棄。
其次是決心。有志者,事竟成。自古成大事者,必有破釜沉舟、臥薪嘗膽之決心!古有楊時(shí)程門(mén)立雪,祖逖聞雞起舞,今天的我們?cè)谶@么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下又怎能不下定決心,排除誘惑,全力學(xué)習(xí)呢?最后是恒心。有了信心和決心,更重要的是恒心!堅(jiān)持到底，方能成功！
同學(xué)們，播種了,才會(huì)有收獲;奮斗了,才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧;堅(jiān)持了,才會(huì)獲得成功的人生!每一個(gè)人,每一時(shí)期都應(yīng)該是奮勇拼搏的時(shí)期,都應(yīng)該有我們拼搏的記錄,否那么他的一生也一定是蒼白無(wú)力的,我們必須拿出意縱藍(lán)天舍我其誰(shuí)的勇氣,以超強(qiáng)的約束力、令人敬仰的意志力,盡我們最大的努力,求取最大的進(jìn)步!最后祝愿我校的明天更美妙！祝愿同學(xué)們?cè)诿髂甑闹锌贾卸寄塬@得理想的成績(jī)！各位教師、同學(xué)們:
根據(jù)上周歷史組教研活動(dòng)時(shí)孫校和于校在會(huì)上提出的要求，結(jié)合我組實(shí)際，談一下我組在今后新課教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)的一些不成熟的想法：
首先，時(shí)間就是效率。在新課的教學(xué)進(jìn)度中，我們結(jié)合去年的教學(xué)情況，今年的教學(xué)進(jìn)度，我們方案要比去年快兩周，以留下較多的時(shí)間按排復(fù)習(xí)。
其次，復(fù)習(xí)練習(xí)要有效率。學(xué)習(xí)其它學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，將練習(xí)的安排分配到我組每個(gè)教師頭上。有出卷人與核卷人，要求練習(xí)的題目要精。做到知識(shí)點(diǎn)全面，重點(diǎn)知識(shí)突出。
第三：多媒體運(yùn)用于復(fù)習(xí)進(jìn)步效率。多媒體教學(xué)的特點(diǎn)就在于課的容量大，在新課教學(xué)特別是復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)，它的優(yōu)點(diǎn)更為顯現(xiàn)。我組要盡量在課堂上運(yùn)用多媒體，給學(xué)生提供更多的高質(zhì)的題目，進(jìn)步課堂效率。
當(dāng)然在新課教學(xué)和復(fù)習(xí)中，我們也面臨著教師人數(shù)少，精力忙不過(guò)來(lái)的情況，整天忙于上課和修改作業(yè)，教學(xué)研究和題目的選擇上沒(méi)有過(guò)多時(shí)間，希望指導(dǎo)在今后的教學(xué)安排中加以考慮。再次教學(xué)和復(fù)習(xí)需要大量的新信息，希望指導(dǎo)能提供出外學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，并能提供一些有用的相關(guān)網(wǎng)站，便于搜集信息，特別是考試題的選擇。
總之針對(duì)今年的現(xiàn)狀，我組教師將盡最大的努力，爭(zhēng)取完成學(xué)校的工作。
初三研討會(huì)發(fā)言稿 篇6
南湖中學(xué)20xx年中考備戰(zhàn)工作進(jìn)行如火如荼，為了切實(shí)搞好工作，提高教學(xué)效率及學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，下面我就九年級(jí)七班班主任工作和七、八兩班語(yǔ)文教學(xué)工作向各位前輩、同行做簡(jiǎn)單介紹，算是拋磚引玉，望各位批評(píng)指正，并期望能夠提出寶貴意見(jiàn)。
一、九年級(jí)七班班主任工作
中考備戰(zhàn)工作開(kāi)始一個(gè)月以來(lái)，倍感任重道遠(yuǎn)。在班主任工作中，緊密配合學(xué)校工作，切身投入班級(jí)管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生思想觀念，引導(dǎo)學(xué)生分清形勢(shì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，狠抓課堂紀(jì)律，保證了本班各科課堂教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
除此之外，根據(jù)學(xué)校提出“抓中間，促兩頭，整體提高”的復(fù)習(xí)策略，結(jié)合本班初二統(tǒng)考450分以上學(xué)生名單，搞好尖子生培養(yǎng)工作。對(duì)李浩、陳鵬鵬、崔孟孟同學(xué)及早加強(qiáng)思想溝通，明確學(xué)習(xí)目的。并對(duì)有望成為尖子生培養(yǎng)對(duì)象的鄭璐、張豆豆同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，鼓勵(lì)迎頭趕上。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)處于中間水平的學(xué)生給予思想引導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的介紹，加強(qiáng)中間學(xué)生認(rèn)識(shí)到中考競(jìng)爭(zhēng)的激烈性和學(xué)習(xí)的重要性。針對(duì)后進(jìn)生，加強(qiáng)思想交流，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)，正確看待初三生活。
通過(guò)以上各方面的'努力，學(xué)生從整體上能夠遵守校紀(jì)班規(guī)，一心投入緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，使得班風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，學(xué)風(fēng)日漸濃厚。
然而，還是“林子大了什么鳥(niǎo)都有”，（七班現(xiàn)在人數(shù)69人，女生30人）
其中仍然存在極個(gè)別思想頑固分子，在緊張的初三學(xué)習(xí)中，不務(wù)正業(yè)，混日子，更有甚者，擾亂教學(xué)秩序，違反校紀(jì)班規(guī)，亂課堂秩序?yàn)榧页�，視班主任工作為兒戲，于中考大局而不顧。雖班主任幾曾努力，進(jìn)行思想切磋，苦口婆心，甚至耳提面命，然絞盡腦汁，知道山窮水盡，依然是冥頑不化。與家長(zhǎng)幾經(jīng)交流，家長(zhǎng)既無(wú)可奈何，痛苦不堪，又不配合班主任依據(jù)校紀(jì)班規(guī)遣送學(xué)生回家管教的工作。在這里提出這類頑固分子及其種種劣跡，望各位前輩各位同行出謀劃策，斟酌良言，以便規(guī)勸這樣的學(xué)生能夠改邪歸正。
二、九年級(jí)七、八班語(yǔ)文教學(xué)工作
擔(dān)任七、八班語(yǔ)文教學(xué)工作，初次面對(duì)激烈的中考語(yǔ)文，自然是有點(diǎn)兒不寒而栗。目前九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)工作緊張而有序地進(jìn)行著（本周有望結(jié)束第六單元前四課文言文的學(xué)習(xí)）。
把握中考命題趨勢(shì)，指導(dǎo)中考語(yǔ)文教學(xué)，自然不在話下。然而，歲歲年年書(shū)相似，年年歲歲題不同。分析近年來(lái)蘭州市及我省各市州中考語(yǔ)文試題，特別是對(duì)比20xx年蘭州市中考語(yǔ)文試題和20xx年平?jīng)鍪兄锌颊Z(yǔ)文作文題目，我們發(fā)現(xiàn)：試題的樣式和內(nèi)容基本緊跟教材，注重創(chuàng)新，考題深入生活，切近現(xiàn)實(shí)，注重學(xué)生自主能力的考查。這一點(diǎn)或許謝謝！
初三研討會(huì)發(fā)言稿 篇7
各位老師、同學(xué)們:
依據(jù)上周歷史組教研活動(dòng)時(shí)孫校和于校在會(huì)上提出的要求，結(jié)合我組實(shí)際，談一下我組在今后新課教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)的一些不成熟的想法：
首先，時(shí)間就是效率。在新課的教學(xué)進(jìn)度中，我們結(jié)合去年的教學(xué)狀況，今年的教學(xué)進(jìn)度，我們安排要比去年快兩周，以留下較多的時(shí)間按排復(fù)習(xí)。
其次，復(fù)習(xí)練習(xí)要有效率。學(xué)習(xí)其它學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，將練習(xí)的支配安排到我組每個(gè)老師頭上。有出卷人與核卷人，要求練習(xí)的題目要精。做到學(xué)問(wèn)點(diǎn)全面，重點(diǎn)學(xué)問(wèn)突出。
第三：多媒體運(yùn)用于復(fù)習(xí)提高效率。多媒體教學(xué)的特點(diǎn)就在于課的'容量大，在新課教學(xué)特殊是復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)，它的優(yōu)點(diǎn)更為顯現(xiàn)。我組要盡量在課堂上運(yùn)用多媒體，給學(xué)生供應(yīng)更多的高質(zhì)的題目，提高課堂效率。
當(dāng)然在新課教學(xué)和復(fù)習(xí)中，我們也面臨著老師人數(shù)少，精力忙不過(guò)來(lái)的狀況，成天忙于上課和批改作業(yè)，教學(xué)探討和題目的選擇上沒(méi)有過(guò)多時(shí)間，希望領(lǐng)導(dǎo)在今后的教學(xué)支配中加以考慮。
再次教學(xué)和復(fù)習(xí)須要大量的新信息，希望領(lǐng)導(dǎo)能供應(yīng)出外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并能供應(yīng)一些有用的相關(guān)網(wǎng)站，便于收集信息，特殊是考試題的選擇。
總之針對(duì)今年的現(xiàn)狀，我組老師將盡最大的努力，爭(zhēng)取完成學(xué)校的工作。
初三研討會(huì)發(fā)言稿 篇8
尊敬地xx：
大家好！
感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給了我們一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)畢業(yè)班交流的平臺(tái)。感謝唐店中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)我校指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，抓好畢業(yè)班的工作非常重要，學(xué)校非常重視畢業(yè)班的工作，河溜學(xué)區(qū)選擇在今天、在我校召開(kāi)本屆畢業(yè)班工作會(huì)議，我們?cè)诟吲d的同時(shí)，又倍感壓力，高興是因?yàn)橛瓉?lái)了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的同仁，壓力大是因?yàn)樵诤恿飳W(xué)區(qū)所轄的兩所初中中，我們學(xué)校與唐店中學(xué)的差距太大，所以有壓力，但我們盡量化壓力為動(dòng)力，力爭(zhēng)使今年的中考有一個(gè)大的進(jìn)步。下面我代表教導(dǎo)處就九年級(jí)工作，談?wù)劰ぷ魉悸罚?/p>
一、分析形勢(shì)
1、我們面臨的挑戰(zhàn)：
⑴本屆畢業(yè)班學(xué)生的不足。（通報(bào)成績(jī)，見(jiàn)表）。尖子生不夠尖，平均分較低，后進(jìn)生較多。 ⑵近幾年中考成績(jī)與報(bào)考率掛鉤，作為農(nóng)村學(xué)校流失率較大。
(3)教育局特別重視畢業(yè)班工作，各校勢(shì)必爭(zhēng)先恐后，積極備戰(zhàn)中考，中考的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈，對(duì)我校而言，壓力巨大，面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。
(4)本屆畢業(yè)班師資構(gòu)成：年輕教師居多，缺乏經(jīng)驗(yàn)。
二、指導(dǎo)思想及工作思路：
我們的指導(dǎo)思想是：確立畢業(yè)班工作在我校各項(xiàng)工作的首要地位，是我校各項(xiàng)工作的重中之重。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命線，全體領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班老師要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。把最優(yōu)秀的師資力量和最好的教學(xué)資源投入到畢業(yè)班，要對(duì)教學(xué)的有功人員實(shí)行重獎(jiǎng)，以充分調(diào)動(dòng)全體畢業(yè)班老師的積極性和主動(dòng)性。
我們的工作思路是：以素質(zhì)教育帶動(dòng)升學(xué)教育，面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓課堂，求效率；發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地精神，苦干、實(shí)干、巧干，要確保高中的錄取率在全縣的位次有所上升，力爭(zhēng)升學(xué)的各項(xiàng)指標(biāo)在去年的基礎(chǔ)上要有新的突破，努力縮小與兄弟學(xué)校的差距。
三、工作措施及具體要求
�。ㄒ唬┕ぷ鞔胧�
（1）加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落到實(shí)處。
�。�2）成立學(xué)科監(jiān)督小組，對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科進(jìn)行檢查監(jiān)督。
�。�3）繼續(xù)實(shí)行階段性檢測(cè)。
�。�4）開(kāi)好“四個(gè)會(huì)”：學(xué)期初的畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、教師動(dòng)員會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)；階段性檢測(cè)分析會(huì)；
�。�5）加強(qiáng)考綱的學(xué)習(xí)，明確中考命題的原則、方向和特點(diǎn)，最大限度提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和實(shí)效性。
（6）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處對(duì)每次考試（本期共有3次考試）做好質(zhì)量分析。質(zhì)量分析要做到精細(xì)化，對(duì)每個(gè)班級(jí)每門(mén)學(xué)科每個(gè)分?jǐn)?shù)段逐一分析，及時(shí)反饋。特別是抓差補(bǔ)缺工作，要做到針對(duì)性、及時(shí)性、經(jīng)常性。（包干到人）
�。�7）進(jìn)一步加強(qiáng)校際交流與合作,要注重實(shí)效,尤其是要加強(qiáng)與教育強(qiáng)校的學(xué)習(xí)與交流。
�。�8）班主任進(jìn)班級(jí)辦公，與同吃、同住、同學(xué)習(xí)。
�。ǘ┕ぷ饕�
第一，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究。本屆畢業(yè)班老師中有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有年富力強(qiáng)的中年教師，還有精力充沛的年輕教師。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，年輕人要學(xué)習(xí)課堂教學(xué)技巧，豐富自己的教
學(xué)經(jīng)驗(yàn)；老教師也要不斷的更新教學(xué)觀念，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，尤其是要學(xué)習(xí)并吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)及歷年考綱精神，掌握中考方向，這樣才能確保讓有限的時(shí)間發(fā)揮出最大的效益。少做無(wú)用功，既保證了教學(xué)效果，又能有效減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
第二，要發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。一是要加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)各學(xué)科間的合作，班主任要做好班級(jí)學(xué)科間的平衡與協(xié)調(diào)工作，確保各學(xué)科齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展；要經(jīng)常與科任老師的聯(lián)系，對(duì)偏科的學(xué)生要進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，防止因偏科影響學(xué)生整體水平的提高，影響學(xué)生的'升學(xué)。二是要加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)的合作。年級(jí)組要經(jīng)常開(kāi)碰頭會(huì)、教研會(huì)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一思想，共商對(duì)策，教導(dǎo)處要及時(shí)做好相關(guān)的協(xié)調(diào)工作。
第三，要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。一是強(qiáng)化課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要效益。力爭(zhēng)每一堂課讓學(xué)生都有收獲。二是要強(qiáng)化學(xué)生訓(xùn)練，力爭(zhēng)讓課堂所學(xué)知識(shí)得到鞏固。要在作業(yè)的幾個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，布置作業(yè)要少而精，批改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)（本學(xué)年要在批改作業(yè)上下大氣力，要嚴(yán)防只買(mǎi)不做，只改不評(píng)的情況），評(píng)講作業(yè)要有針對(duì)性，要讓學(xué)生從中得到啟發(fā)，學(xué)會(huì)舉一反三。
第四，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，促進(jìn)學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè)。
班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是成績(jī)得以保證的前提，各班以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的管理模式。抓好班級(jí)日常工作管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境；加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通，取得家長(zhǎng)的理解與支持。
各位老師，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，我們的責(zé)任很大，畢業(yè)班工作任務(wù)很艱巨，但我相信，有學(xué)區(qū)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的通力合作，無(wú)私奉獻(xiàn)，我校20xx屆畢業(yè)班工作一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的跨越，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們既定的目標(biāo)。
謝謝大家！
初三研討會(huì)發(fā)言稿 篇9
各位老師、同學(xué)們:
根據(jù)上周歷史組教研活動(dòng)時(shí)孫校和于校在會(huì)上提出的要求，結(jié)合我組實(shí)際，談一下我組在今后新課教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)的一些不成熟的想法：
首先，時(shí)間就是效率。在新課的教學(xué)進(jìn)度中，我們結(jié)合去年的教學(xué)情況，今年的教學(xué)進(jìn)度，我們計(jì)劃要比去年快兩周，以留下較多的時(shí)間按排復(fù)習(xí)。
其次，復(fù)習(xí)練習(xí)要有效率。學(xué)習(xí)其它學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，將練習(xí)的安排分配到我組每個(gè)教師頭上。有出卷人與核卷人，要求練習(xí)的題目要精。做到知識(shí)點(diǎn)全面，重點(diǎn)知識(shí)突出。
第三：多媒體運(yùn)用于復(fù)習(xí)提高效率。多媒體教學(xué)的`特點(diǎn)就在于課的容量大，在新課教學(xué)特別是復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)，它的優(yōu)點(diǎn)更為顯現(xiàn)。我組要盡量在課堂上運(yùn)用多媒體，給學(xué)生提供更多的高質(zhì)的題目，提高課堂效率。
當(dāng)然在新課教學(xué)和復(fù)習(xí)中，我們也面臨著教師人數(shù)少，精力忙不過(guò)來(lái)的情況，整天忙于上課和批改作業(yè)，教學(xué)研究和題目的選擇上沒(méi)有過(guò)多時(shí)間，希望領(lǐng)導(dǎo)在今后的教學(xué)安排中加以考慮。
再次教學(xué)和復(fù)習(xí)需要大量的新信息，希望領(lǐng)導(dǎo)能提供出外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并能提供一些有用的相關(guān)網(wǎng)站，便于收集信息，特別是考試題的選擇。
總之針對(duì)今年的現(xiàn)狀，我組老師將盡最大的努力，爭(zhēng)取完成學(xué)校的工作。
初三研討會(huì)發(fā)言稿 篇10
上周四九年級(jí)第一次月考工作順利完成，當(dāng)晚各班級(jí)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)完畢。按照教務(wù)處的工作思路，今年的九年級(jí)月考分析工作作了一點(diǎn)改進(jìn)，增加了教務(wù)處組織班主任先進(jìn)行的學(xué)校整體分析，再由各班主任分班級(jí)組織召開(kāi)班級(jí)科任教師分析會(huì)，最后在教研組會(huì)議上還有學(xué)科平行分析。會(huì)議之前我認(rèn)真地看了相關(guān)的成績(jī)分析數(shù)據(jù)，剛才會(huì)上我也認(rèn)真地聆聽(tīng)了幾位教學(xué)管理人員的講話。
分管教學(xué)的王志華副校長(zhǎng)作了整體定性的分析和要求，教務(wù)主任黃學(xué)佳作了定量的數(shù)據(jù)分析，重點(diǎn)是將我校的成績(jī)與CZ初中的成績(jī)作了比較。王志華副校長(zhǎng)的重點(diǎn)是在分層、分類、個(gè)別教育的要求上，黃學(xué)佳主任的重點(diǎn)在學(xué)科級(jí)差分值分析、各班級(jí)有待提升的學(xué)科點(diǎn)明、各班級(jí)管理的一些具體建議，與CZ初中的成績(jī)比較，指明差距在縮小，整體表現(xiàn)在數(shù)學(xué)、物理和歷史三個(gè)學(xué)科上。會(huì)議并聽(tīng)取了與會(huì)班主任對(duì)中考工作的建議，大家一致性認(rèn)為，要將精力放在教學(xué)進(jìn)度和章節(jié)過(guò)關(guān)上。
在他們講話的基礎(chǔ)上，我講了四點(diǎn)看法：
一、本次成績(jī)是有喜有憂
喜在兩個(gè)方面：與CZ初中的成績(jī)差距縮小了，如表一，去年的總分差距近100分，有的學(xué)科在25分以上，最低的都有5分以上；今年的差距明顯縮小，進(jìn)步比較大的是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治等學(xué)科（不過(guò)其他學(xué)科原本差距就不大）。今年我校的班額普遍較小，CZ中學(xué)的班額相對(duì)來(lái)說(shuō)較大，有此成績(jī)差距非常不容易，說(shuō)明差距縮小是真實(shí)的。小差距得來(lái)也不容易，希望大家珍惜。
憂的.方面比較多：首先，事實(shí)存在著較大的差距，不但與CZ中學(xué)的差距很大，在我校的平行班之間的差距也不小，尤其是小學(xué)科中的物理與歷史。其次，這種差距會(huì)不會(huì)再被拉大？目前，我校的整體成績(jī)與CZ初中相比，有但和去年相比縮小很多，但這種差距會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間的推移而拉大？如果拉大又說(shuō)明什么問(wèn)題？（兩個(gè)因素：學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與基礎(chǔ)，教師的教學(xué)手段與方法）有些學(xué)科現(xiàn)在基本與CZ中學(xué)持平，會(huì)不會(huì)在后面再次被拉開(kāi)距離，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)和教師的教育的習(xí)慣、方法可以遷移，其他方面的跛腿或不良的習(xí)慣會(huì)不會(huì)負(fù)向影響到現(xiàn)在暫時(shí)持平的學(xué)科，比如說(shuō)化學(xué)、政治。所以，我們面臨著既要縮小差距又要保持優(yōu)勢(shì)的雙重壓力。
表一：兩次月考我校與CZ中學(xué)的各科成績(jī)差距比較
二、最終成績(jī)來(lái)自平時(shí)管理
本次月考成績(jī)差距較小的原因，可以說(shuō)是多方面的，不可盡舉，但不可否認(rèn)的是來(lái)自九年級(jí)全體老師的共同努力，是前一段時(shí)間精心管理的結(jié)果，這從今年開(kāi)學(xué)初各位老師就能用足用好學(xué)生在校時(shí)間可以看出，晨讀、午休時(shí)間得到了充分利用，當(dāng)前九年級(jí)學(xué)生在校期間的各方面表現(xiàn)都是很不錯(cuò)的。之前的管理得到本次的成績(jī)，最終良好成績(jī)的獲得，要靠日后長(zhǎng)時(shí)間的平時(shí)管理，大家要堅(jiān)持下去，一直堅(jiān)持到明年的中考。我們班主任是最基層的管理者，一定要深入現(xiàn)場(chǎng)管理，與學(xué)生朝夕相處，這點(diǎn)與我們當(dāng)學(xué)校校長(zhǎng)的一樣，都是基層管理者，要靠勤奮取得成績(jī)，不能指望“投機(jī)取巧”。
班級(jí)整體成績(jī)來(lái)自勤奮，學(xué)科成績(jī)也不例外（從表二中大家可以明了地看出，單科成績(jī)高低與付出多少高度相關(guān)），經(jīng)驗(yàn)再豐富，還是要靠勤奮來(lái)落實(shí)，如果經(jīng)驗(yàn)不豐富又不肯多下些氣力，必然是落后分子。但是我們的科任教師也要正確地理解氣力，下氣力不是蠻干，不是單純地增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，而是要精心備課、精講例題、精選作業(yè)、督促到位，關(guān)鍵在“準(zhǔn)備”和“督促”兩上環(huán)節(jié)上。
三、“特殊學(xué)生特殊對(duì)待”在九年級(jí)尤為重要
特殊學(xué)生不僅僅是成績(jī)上面來(lái)區(qū)分好中差，培尖、提優(yōu)、轉(zhuǎn)差，還要做好另外一些心理上有問(wèn)題、習(xí)慣上有缺陷的學(xué)生的細(xì)致的管理工作，讓每一類學(xué)生各得其所、各得其樂(lè)，保證班級(jí)良好的氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。穩(wěn)定了一些特殊的學(xué)生就能穩(wěn)定一個(gè)班級(jí)，這也能體現(xiàn)班主任工作的藝術(shù)和技巧，作為班主任要有意識(shí)地鍛煉自己這方面的能力。管得早、管得巧，才能管得好。
四、要為九年級(jí)提高成績(jī)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
學(xué)校以教學(xué)為中心，教學(xué)以質(zhì)量為生命線，質(zhì)量以升學(xué)率為重要的指標(biāo)，但不是唯一指標(biāo)。這從許多名校的自我介紹中都突出顯示自己的升學(xué)率可以看出（上周日我校部分老師去合肥聽(tīng)某中學(xué)校長(zhǎng)的辦學(xué)成績(jī)介紹就能感受到），是辦學(xué)者不可回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我曾經(jīng)在一次市級(jí)的校長(zhǎng)論壇上聽(tīng)過(guò)一個(gè)高考名市的教育科學(xué)研究院的院長(zhǎng)說(shuō)過(guò)一句話：“抓高考，我們?nèi)瓴粍?dòng)搖，才有現(xiàn)在的高考輝煌。”
教學(xué)質(zhì)量高低要以辦學(xué)成果來(lái)表現(xiàn)，這個(gè)成果對(duì)于我們初中來(lái)說(shuō)，升入高中學(xué)生比率是一個(gè)重要的指標(biāo)，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校辦學(xué)成績(jī)考核的重要依據(jù)（我縣今年暑假允許普高達(dá)線率在前十位的學(xué)校外出考察就是明顯例證），也是社會(huì)廣大家長(zhǎng)的強(qiáng)烈需求，如何辦人民滿意的學(xué)校？在當(dāng)今“以考取士”的社會(huì)環(huán)境中，第一步還是要讓學(xué)生跨過(guò)升學(xué)這道門(mén)檻。對(duì)于我們九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在是人生發(fā)展的第一次分流結(jié)點(diǎn)，相當(dāng)于賽跑中的沖刺階段，既然是沖刺，就是心無(wú)旁騖，一心沖刺，才是正常現(xiàn)象，也是適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的明智行為。在這個(gè)時(shí)間段里，我們的教師、管理人員都要以此為中心做好服務(wù)工作，歡迎大家有什么要求和建議及時(shí)向教務(wù)處反映，我們將盡最大的努力解決。
對(duì)于教師如何能提高中考成績(jī)，除了前面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)的“備、講、練、督”注意以外，我認(rèn)為還有一個(gè)重要的方法是研讀考綱，有針對(duì)性地講、練，變苦干為巧干，杜絕蠻干。蠻干，既增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又不一定有好的效果。畢業(yè)班老師如何從這種“枯燥”的工作中尋找出樂(lè)趣，唯一的方法就是從中不斷總結(jié)出一些中考復(fù)習(xí)的“道道”來(lái)，并自我欣賞，這也是一場(chǎng)“智力游戲”。
最后，我衷心地祝愿大家在付出辛勤耕耘之后，能有豐厚的回報(bào)！
初三研討會(huì)發(fā)言稿 篇11
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
金秋送爽，丹桂飄香。踏著秋天的腳步，我們迎來(lái)了九年級(jí)和赫然醒目的戰(zhàn)書(shū)——即將到來(lái)的中考。同學(xué)們，它是你們?nèi)松猛镜牡谝粋�(gè)加油站，意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，要打好這場(chǎng)仗，必須要有明確的升學(xué)目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)，為此，我僅代表九年級(jí)全體教師送給大家?guī)c(diǎn)建議：
第一，要確立一個(gè)現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)要分為近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，這里的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)即升學(xué)目標(biāo)。初三階段，我們要經(jīng)歷若干次考試的磨練與考驗(yàn)，每一次考試就是一個(gè)小小的近期目標(biāo)，它給我們指出了努力和奮斗的方向，而每一次的進(jìn)步都會(huì)使我們信心倍增，激勵(lì)自己不斷努力。試想，當(dāng)我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印走進(jìn)中考的考場(chǎng)時(shí)，我們還有什么可擔(dān)心的呢？
第二，樹(shù)立積極端正的態(tài)度。態(tài)度決定一切，積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是取得勝利的重要保證，我希望你們，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)習(xí)、生活完全從應(yīng)對(duì)明年的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽(tīng)課，熱衷于解題，熱愛(ài)自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。
第三，要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。
首先，要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的主渠道，老師的教學(xué)是很有針對(duì)性的，是針對(duì)中考和你們的`實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。
其次，要合理分配時(shí)間，如果時(shí)間不能合理分配，那是一種變相的浪費(fèi)，我希望每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際制定一個(gè)切合自身實(shí)際的時(shí)間分配表，尤其是針對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科，要多下功夫去鉆研，爭(zhēng)取短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)大的提升。
提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)行之有效的辦法是每一個(gè)學(xué)科都要準(zhǔn)備一個(gè)題錯(cuò)本，將自己平時(shí)考試中做錯(cuò)的題或容易混淆的概念記在這個(gè)本子上。平時(shí)或考前再?gòu)念^到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時(shí)就會(huì)胸有成竹，避免犯同樣的錯(cuò)誤了。關(guān)于心理品質(zhì)方面，我主要講三點(diǎn)。
首先是信心�；蛟S你過(guò)去曾不愛(ài)學(xué)習(xí)，或許你過(guò)去沒(méi)有抓緊時(shí)間，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都有欠缺，于是，有些同學(xué)對(duì)自己缺乏信心，想放棄了
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我想和大家說(shuō)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，大家不妨回家后做做看。取一個(gè)裝滿水的杯子。這樣的杯子還能再裝東西嗎？你可以嘗試拿一盒曲別針，一共有一百顆。試著把這一百顆曲別針裝到這個(gè)盛滿了水的杯子里。大家試試看會(huì)發(fā)生什么？
假如這個(gè)水杯連一顆曲別針都裝不下了，那還能放進(jìn)去什么東西呢？（一滴油、海綿、頭發(fā)絲、頭皮屑…）
假如水杯已經(jīng)滿到了極限，還能放進(jìn)什么呢？（月光、陽(yáng)光等等）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，許多看來(lái)似乎根本不可能的事情，其實(shí)不但是完全有可能的，而且還有多種多樣的可能。只要你愿意，只要你努力，永遠(yuǎn)都有發(fā)展的機(jī)會(huì)，所以永遠(yuǎn)都不要輕易地對(duì)自己說(shuō)“不可能”這三個(gè)字，不要輕言放棄。
其次是決心。有志者，事竟成。自古成大事者，必有破釜沉舟、臥薪嘗膽之決心！古有楊時(shí)程門(mén)立雪，祖逖聞雞起舞，今天的我們?cè)谶@么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下又怎能不下定決心，排除誘惑，全力學(xué)習(xí)呢？最后是恒心。有了信心和決心，更重要的是恒心！堅(jiān)持到底，方能成功！
同學(xué)們，播種了，才會(huì)有收獲；奮斗了，才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧；堅(jiān)持了，才會(huì)獲得成功的人生！每一個(gè)人，每一時(shí)期都應(yīng)該是奮勇拼搏的時(shí)期，都應(yīng)該有我們拼搏的記錄，否則他的一生也一定是蒼白無(wú)力的，我們必須拿出意縱藍(lán)天舍我其誰(shuí)的勇氣，以超強(qiáng)的約束力、令人敬佩的意志力，盡我們最大的努力，求取最大的進(jìn)步！最后祝愿我校的明天更美好！祝愿同學(xué)們?cè)诿髂甑闹锌贾卸寄苋〉美硐氲某煽?jī)！
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