【推薦】四年級(jí)演講稿范文集錦七篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)演講稿 篇1
你們好!我是四年級(jí)一班班主任,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表四年級(jí)一班的全體任課教師,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),單從這一點(diǎn),就可以看出,你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái),為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講,只要自己的家長(zhǎng)身在其中,來(lái)參加會(huì)議對(duì)他們來(lái)講就是驕傲,就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
一、期中考試成績(jī)
從以上成績(jī)中,我們不難發(fā)現(xiàn),偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,咱們知道小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)五門功課,如果在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,那以后上初中又該怎么辦呢?從另一個(gè)角度分析,我們班成績(jī)排布上來(lái)看,成績(jī)的起伏、跳躍不是太大的。全班有部分同學(xué)有明顯的退步,也有幾位同學(xué)有明顯的進(jìn)步,這些不穩(wěn)定因素也會(huì)帶來(lái)諸多不確定。
首先,我們班一共58人。但其實(shí)每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的,或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破,所以在本次考試過(guò)程中都能認(rèn)真對(duì)待。平時(shí)稀里糊涂的同學(xué),到了這關(guān)鍵時(shí)刻,都緊繃了每一根神經(jīng),可是,我覺(jué)得這并不是我們班的最好成績(jī),換句話說(shuō),我們一班的實(shí)力遠(yuǎn)不止這些,很多同學(xué)在私底下都在加油用功!在學(xué)習(xí)上最大問(wèn)題是學(xué)習(xí)方法。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法,都是:“老師怎么說(shuō),我就怎么做;老師不說(shuō),我就不做”。逼著學(xué),我經(jīng)常也與他們朋友似的談心,覺(jué)得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”,發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累,我對(duì)他們學(xué)習(xí)的建議,其實(shí)很簡(jiǎn)單,“珍惜時(shí)間,做好每一道習(xí)題”。因?yàn)檎n堂是40分鐘時(shí)間,上課浪費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間是彌補(bǔ)不過(guò)來(lái)的。
二、學(xué)生情況
本班現(xiàn)有學(xué)生58人,其中男生36人,女22生人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,也很聽老師的話但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想!語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上,那這方面就要求家長(zhǎng)多多管教,多多配合,讓孩子多看書,多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍,而且還有和孩子多多的交流,因?yàn)檎f(shuō),是為了寫而起步,時(shí)不常的和孩子拉拉家常,講講學(xué)習(xí)以外的話題,有時(shí)候這對(duì)孩子也是一種幫助,一種學(xué)習(xí)。我希望家長(zhǎng)與我一起共同教育學(xué)生,學(xué)會(huì)做人,健康成長(zhǎng)。你們應(yīng)該知道,父母是孩子的第一任老師。
三、認(rèn)識(shí)四年級(jí)
中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段,學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí),那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢?我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化:
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容
從四年級(jí)開始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí),只要孩子肯下功夫,一般不成問(wèn)題。到了中年級(jí),學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡,這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。
2、心理方面
孩子長(zhǎng)大了,也學(xué)會(huì)了思考,更學(xué)會(huì)了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里,不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、學(xué)習(xí)方面
說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)。現(xiàn)在的.孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí),有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,回家以后,家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字,背背課文,到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了,但也不至于要寫到晚上十一、二點(diǎn),主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí),而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子,大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)!币虼耍幸恍⿲W(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō):“今天老師沒(méi)布置作業(yè)!蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),“今天沒(méi)有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè),就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè),學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖,所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)追求,因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好,或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。也就是說(shuō)從這里開始學(xué)生的成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生我們不愿看到的“兩極分化”。也就是好極了和糟糕透了,這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視。
四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望
您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一:
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意等。
2、嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意
四年級(jí)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
在暑假里我讀了好幾本書,讓我感受最深的就是《昆蟲記》。這本書的作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾。書里描寫了許多昆蟲的生活習(xí)性,有:蟬、蟋蟀、孔雀蛾、舍腰蜂、蜣螂……
法布爾從小就喜歡昆蟲,熱愛(ài)大自然。他家極其貧窮,過(guò)著艱難的`日子,但法布爾并沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想——做一名了不起的昆蟲學(xué)家。在他成功的路上,遭受了許多的磨難,如:他的家人一直反對(duì)他沉醉在昆蟲世界中;因?yàn)榧揖池毟F他不得不退學(xué);為了研究,他放棄了休息時(shí)間,不停地觀察昆蟲,還自學(xué)書本知識(shí)。經(jīng)過(guò)幾十年的刻苦鉆研,他終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,成為了世界著名的昆蟲學(xué)家。
從法布爾的身上,我學(xué)到了那種不屈不撓的精神。我決心在以后的學(xué)習(xí)和生活中,也要像他那樣,不能因?yàn)橛龅揭恍┐煺鄱艞,要勇敢地去面?duì)它,直到戰(zhàn)勝困難。
書中最讓我難忘的是“‘小鬼’恩布沙”,恩布沙是一種長(zhǎng)的奇形怪狀的蚱蜢。它的相貌總像兇神惡煞一般,并且總是保持一種作戰(zhàn)姿勢(shì)。表面上看,它好像很兇猛,但實(shí)際上,它和螳螂的習(xí)性截然相反。它愛(ài)好和平,性格溫順、隨和,從不和鄰居斗爭(zhēng),不去恐嚇別人。恩布沙雖然外表丑陋,但它的內(nèi)心卻非常美麗。
所以,我們平常不能以貌取人,內(nèi)在美才是最重要的。我們還要學(xué)習(xí)恩布沙那種愛(ài)好和平的精神,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較!巴艘徊,海闊天空;忍一時(shí),風(fēng)平浪靜!弊屛覀冇脨(ài)來(lái)充滿內(nèi)心。
四年級(jí)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
暑假里,好不容易做完作業(yè),媽媽開著車去鄉(xiāng)下外婆家。外公正頂著火辣辣的太陽(yáng),汗流浹背,在西瓜地里走來(lái)走去。每見(jiàn)西瓜,蹬下身子,用手指彈一彈,或者用手掌拍一拍,再看一看西瓜上 的兩根毛有沒(méi)有半綠半黃,如果彈出來(lái)發(fā)出“咚,咚,咚”的聲音,上面的毛一半黃了,那就說(shuō)明這只西瓜已經(jīng)成熟了。這樣外公就會(huì)把西瓜摘進(jìn)籮筐。
我看了來(lái)了興趣,和外公一起摘西瓜了。我一會(huì)兒跑到這,一會(huì)兒跑到那,跳來(lái)跳去,用手指彈彈這個(gè)西瓜,彈彈那個(gè)西瓜,不一會(huì)兒我就摘了好幾個(gè)像籃球一樣大的.西瓜。外公檢查,說(shuō):“個(gè) 個(gè)合格,一學(xué)就會(huì),聰明!”我無(wú)比高興。
在外婆家的那幾天,只要外公一說(shuō)要去摘西瓜,掰玉米,摘白瓜,摘菜瓜啊,我就會(huì)立刻求外公帶我一起去,不管天有多熱,不管路有多遠(yuǎn),不管要起得多早。外公出發(fā),我就會(huì)屁顛屁顛的跟在 外公身后,然后走在山間的小路上,踩著露珠上山去,直到太陽(yáng)當(dāng)空照,我們才提著籃子,扛著籮筐,滿載而歸。
住了一個(gè)星期,我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè),勞動(dòng)的樂(lè)趣。勞動(dòng)不但帶給我們不菲的果實(shí);而且給我勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn),如掰玉米要看玉米的胡須,胡須發(fā)焦了就成熟了;還有當(dāng)我們親手摘瓜果時(shí),心里特別 的滿足!
勞動(dòng)是最光榮的,只有愛(ài)勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活,我成了一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。
四年級(jí)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我十分喜愛(ài)愛(ài)課外書,特別是小說(shuō)方面的課外書,我總是看得津津有味,看到有趣的地方會(huì)情不自禁地哈哈大笑,有時(shí)到了忘我的境界。
記得有一個(gè)星期天的'上午,我在書房看書。到買菜的時(shí)間了,于是媽媽來(lái)到書房對(duì)我說(shuō):“吟吟,媽媽現(xiàn)在要出去買一下菜,你自己在家看書。我房卡和鑰匙都不帶了,等會(huì)我回來(lái)你給我開一下門,好不好?”這點(diǎn)兒小事還用說(shuō)嗎,我爽快地答應(yīng)了。媽媽還千叮嚀萬(wàn)囑咐地提醒我說(shuō)千萬(wàn)不要忘記給它開門。我拍拍胸脯說(shuō):“媽媽,你真是太會(huì)杞人憂天了,盡管放心吧!”送走媽媽以后,我又高高興興蹦蹦跳跳地回書房繼續(xù)看書了。我像一匹餓狼似地,貪婪地讀著,自己仿佛一下子進(jìn)入了書中的世界。不知道過(guò)了多久,突然,我聽見(jiàn)“砰”的一聲,書房門打開了,我嚇了一跳,書落到了地上。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),爸爸媽媽已站在書房門前。我看著媽媽著急的神情,這才回過(guò)神來(lái)。媽媽說(shuō):“你也真是的,我在樓下按了好幾次門鈴,你也沒(méi)開。在書房窗下,大聲喊你的名字,你也沒(méi)反應(yīng)。打電話也一直沒(méi)人接,我急得像熱鍋上的螞蟻,還以為你出了什么事了呢!最后,只好把你值班的爸爸給叫回來(lái)了!”我不好意思地笑了,爸爸哭笑不得地說(shuō):“真是一個(gè)小書迷!
我是一個(gè)愛(ài)看書的小女孩,有的時(shí)候就是因?yàn)榭磿朊粤耍虐l(fā)現(xiàn)了許多趣事,希望你們可別笑話我哦!
四年級(jí)演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
今天我給大家講一個(gè)故事。在我四歲時(shí),有一次爸爸媽媽帶我去逛超市,超市才剛開業(yè),人非常多。我們稱了一份非常好吃的五香牛肉干。
超市很大,人太多了,不知不覺(jué)中我們邊走邊吃,那一袋牛肉干就吃沒(méi)了。走到柜臺(tái)時(shí),媽媽把每件商品一一拿出來(lái)給收銀員計(jì)帳,付完帳我們就走出了超市。這時(shí)我忽然想起買的那袋牛肉干吃光了,袋子扔在了垃圾桶里,錢卻沒(méi)付。我趕忙跟爸爸媽媽說(shuō)!鞍职謰寢,我么買的.牛肉沒(méi)有付錢!”爸爸媽媽突然想起來(lái)了,“嗯,確實(shí)沒(méi)付賬!眿寢屨f(shuō)道。我急切地說(shuō):“那我們先把袋子找到,再去付錢吧!薄凹热怀隽舜箝T,就不要付了吧!反正他們又不知道,只是一回罷了!卑职终f(shuō)道。我反駁道:“我們一定要去付錢,做一位文明人,如果每位來(lái)買東西的人們都像我們這樣這樣不付錢,那么超市豈不是虧本了?”爸爸聽了這話,慚愧地低下了頭。我們急忙找到了袋子,重新把錢付了。
我的故事講完了,怎么樣?我發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的我還是一名品格合格的小朋友,爸爸媽媽為此沒(méi)少夸過(guò)我,但是我自己到認(rèn)為這是我應(yīng)該做的,這個(gè)社會(huì)只有每個(gè)人講文明,我們的社會(huì)才會(huì)文明啊!
四年級(jí)演講稿 篇6
今年暑假就這樣晃晃悠悠地馬上要結(jié)束了,時(shí)間老人把我們帶到了新的學(xué)期里,我們又要進(jìn)入到新的學(xué)習(xí)階段了。
雖然這個(gè)暑假過(guò)得晃晃悠悠的,但我也學(xué)到了不少拼文字游戲的技巧,因?yàn)槲业巧狭饲炎榆囬L(zhǎng)駕駛的一班通往“幻想城堡”的.“想象力列車”,通往“幻想城堡”的時(shí)間需要兩個(gè)月,因?yàn)槁眯袝r(shí)間比較長(zhǎng),所以我和其它登車的137位小朋友每天都會(huì)拼半個(gè)小時(shí)的文字游戲,看誰(shuí)拼的文字游戲最有亮點(diǎn),更符合當(dāng)天的主題活動(dòng),誰(shuí)就可以登上茄子車長(zhǎng)的光榮榜。你瞧,通過(guò)我的仔細(xì)觀察和努力學(xué)習(xí),就有好幾次登上了茄子車長(zhǎng)的光榮榜上呢!我心里別提有多高興了!呵呵!……暑假一天一天地過(guò)去了,我們?nèi)サ摹盎孟氤潜ぁ币矐?yīng)該到站了,拼文字游戲的時(shí)間也快結(jié)束了,我還真有點(diǎn)戀戀不舍,真希望下一個(gè)暑假也能天天在想象力列車?yán)锖驮S許多多的小伙伴一起玩這種有趣的文字游戲!我們互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,互幫互助的到達(dá)美麗的“幻想城堡”。
從暑假一開始,我就天天都會(huì)在想象力列車?yán)锿嫖淖钟螒颍谇炎榆囬L(zhǎng)的指導(dǎo)下,至今學(xué)取了不少的經(jīng)驗(yàn),可以讓我在新的學(xué)期里成績(jī)?nèi)〉么蟠蟮奶嵘?一想到這里,我就信心百倍,暗暗的為自己的堅(jiān)持豎起了大拇指!
四年級(jí)演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是《迎接期中考試》。期中考試臨近了,我的好伙伴們,你們都準(zhǔn)備好了嗎?你是怎樣看待這次考試的呢?你是無(wú)所謂的態(tài)度還是很緊張呢?我們?cè)撊绾螌?duì)待這次考試呢?
人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們,遺忘是必然的,世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人,因此,我們每個(gè)人要重視考前的復(fù)習(xí),孔子說(shuō):“溫故而知新”,就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)肯定是肯吃苦、肯鉆研、認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以我們要在老師的指導(dǎo)下,把學(xué)過(guò)的.知識(shí)認(rèn)真整理歸納,并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
考試是緊張的,每一位同學(xué)都要重視考試,又要正確對(duì)待考試,考試是知識(shí)的檢測(cè),又是意志的磨練?荚囈诤醯灰^(guò)于緊張,要沉著冷靜,要對(duì)自己充滿信心,同時(shí)更要科學(xué)地對(duì)待考試。
同學(xué)們,你貯備好了嗎?你是否為這次的期中考試定下了一個(gè)目標(biāo)呢?讓我們共同期待,大家都能在這次的期中考試中取得好成績(jī)。
我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!
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