實用的奉獻(xiàn)的演講稿范文匯編9篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)實社會中,接觸并使用演講稿的人越來越多,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)的演講稿9篇,歡迎大家分享。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇1
剛開學(xué)時,我們學(xué)了朱自清的《背影》,我沉默,我反思,我追悔莫及。因為,同樣是“藏”在身邊的愛,他找到了,而我,卻依然被“蒙在鼓里”。
我媽媽是個地地道道的家庭主婦,沒讀過幾天書,僅會的幾個字還在掃盲班里學(xué)的。因為個子在家里最小,所以一年四季在家總是穿著我們穿剩下的衣服,偶而買幾件過百的衣服也會心疼的要死。在她的世界里只有我和哥哥,她把所有的愛都給了我們。
也許是愛太多,反倒嬌慣了我們,她沒受到過良好的教育,自然也不懂怎么教育我們,她為我們做的所有的一切,當(dāng)時在我看來,全是溺愛。
小學(xué)的時候,每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撈鹱约涸诩依硭鶓?yīng)當(dāng)干的家務(wù)活時,我卻無語,因為這些事媽媽從來不會讓我去做,她只會對我說:“你寫你的作業(yè),這事我來就行”這樣以至于每當(dāng)我破天荒的干了點家務(wù)活跑到學(xué)校去炫耀時,總會招來同學(xué)們的嘲笑。
我很生氣,我叫她別在溺愛我,別人能做的事我也能做?墒,說起來容易,等做起來就不是那么回事了。我沒有足夠的耐心,把事情做到一半后總是由媽媽來收拾我的爛攤子。
被溺愛的孩子總有這樣那樣的不滿足,媽媽偶爾也有“照顧不周”的時候。盡管只是沒有做一些根本沒有必要為我做的事情,可還是會引發(fā)我的勃然大怒,而面對這一切她竟然只是一笑而過,讓我很不滿。我開始把自己孤立起來,不和她說話。
可是,那次,她病了,病得很重,很重?伤龍詻Q不去醫(yī)院。在我的影像里,她很少生病,不!準(zhǔn)確的說應(yīng)該是我很少知道她生病?吹剿稍诳簧贤纯嗟臉幼樱倚能浟。忽然想為她做點什么。第二天,一大早起來用兩個小時做完媽媽平常半個小時就能做的事情,該做飯了,這對于平常只會煮米飯的我還說無疑不是一個難題,最后,無奈的我只好求助于媽媽。我把媽媽慢慢的扶起來靠著墻邊坐下,聽著她的吩咐。每當(dāng)她說話時我會停下手里所有的工作,否則就會聽不見。她的每一次微動嘴唇,微微點頭的吃力,對我來說都無疑像是烙鐵似的在我的心里留下深深的烙。
我后悔了,我不想等到“子欲養(yǎng)而親不待“的時候才去反思母愛,報答母親。
我想對媽媽說:媽媽,下輩子還做您的女兒。
人一出生所能體驗的第一情感,就是母愛。人的嘴唇所能發(fā)出的最親切的呼喊,就是“媽”這是一個簡單而意味深長的字眼。他充滿希望,愛,撫慰和人心靈中所有美好的感情。在人生中,母親乃是一切。在悲傷時,她是慰藉;在沮喪時,她是希望;再軟弱是,她是力量;她是同情、憐憫、慈愛及一切真摯情感的源泉,世上唯一永恒不變的也只有母親慈愛的心!
提起我的母親,她很普通,與千千萬萬個母親一樣為孩子默默奉獻(xiàn)著。從我呱呱降地那天起。我就理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤赣H無微不至的關(guān)懷。上次月考,學(xué)校提前放假,我興沖沖的趕回家,屋里卻沒有人,我有些納悶,只知道父親長年在外出差不回家,沒想到母親也與之同去。我走到久違的廚房,想找點吃的東西。推開門的一剎那我“愣住了”桌上分明擺著半碗硬邦邦的透著股寒氣的腌咸菜,我的心猛的一顫,腦海中立刻浮現(xiàn)出以前我回家時的那一幕幕,紅燒鯉魚、糖醋排骨、香菇燜雞……豐盛的飯菜使我目不暇接,誘人的香味撲鼻而來,燈光下我與母親開懷暢飲,我也完全陶醉在這歡樂之中。原以為生活水平提高了每天都能吃大美味佳肴,可誰知道只有我在家時才如此。想著想著我的眼睛模糊了……默默的收拾好碗筷,好像這是我做過的唯一的一次家務(wù),內(nèi)心不免有幾分悵然。
我的媽媽是一個很要強的人,印象中的她總是用瘦小的肩背我去醫(yī)院,小時候的我身子很弱,打針吃藥是家常便飯,常輸液也是不稀
奇的。記得一個下雨的夜晚,我又一次發(fā)燒了,我燒的昏迷不醒,因此沒有注意一顆顆豆大的汗珠從媽媽額頭上滑落,漆黑的夜里,媽媽背著我在傾盆大雨中奔跑,天空中一條閃電伴隨著悶雷劃過,那次之后,我的病好了,媽媽卻病了好幾天。
母親面對您的關(guān)懷與疼愛,我該怎樣報答?恐怕用我的一生也無以回報,唯有努力學(xué)習(xí)讓您感到一絲欣慰“世上只有媽媽好……”每當(dāng)我耳邊想起這熟悉的旋律我都在深深的譴責(zé)自己,母親為我付出了一切而我回報給母親的卻只有那日益增多的皺紋,我無語……
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?讀著孟郊的游子吟我仿佛依稀看到了茫茫雨霧中母親那瘦小的背影。我在內(nèi)心默念著母親您辛苦了!您就是我一生的感動,我永遠(yuǎn)愛您、敬您!
奉獻(xiàn)的演講稿 篇2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
花朵奉獻(xiàn)芬芳,使春天變得更加美麗;小草奉獻(xiàn)活力,使田野更加充滿生機。讓我們的人生多一些奉獻(xiàn),既為他人提供了一片燦爛的天地,也提高了自己生命的質(zhì)量。
奉獻(xiàn):完善自我
馬克思說過:“人只有為自己同時代的人的完善、為他們的幸福而工作,他才達(dá)到自身的完善。”奉獻(xiàn)不取決于財富的多少和地位的高低,以博大的情懷甘于奉獻(xiàn),樂于奉獻(xiàn),才能不斷發(fā)展自我。
我生在世,要樂于奉獻(xiàn),才能在平凡中鑄就生命的偉大,在普通中打造生命的非凡。
奉獻(xiàn):傳遞正能量
“最美司機”吳斌在身受重傷的同時,仍緊握方向盤,不讓車輛失控,最終挽救一車乘客的生命;“最美女老師”張麗莉奮力撲救兩名學(xué)生,自己卻倒在了車輪之下;黎族教師夫婦李桂林與陸建芬,用自己的青春為山村孩子搭建了知識的橋梁……這些難道不是始終流溢于社會、為社會全心奉獻(xiàn)的暗香嗎?
活著就要多講奉獻(xiàn)。甘于奉獻(xiàn),樂于奉獻(xiàn),能使生命閃光,鑄就人生的偉大和非凡。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們大家晚上好!
人常說,沒有夢想的人生是無聊的,沒有創(chuàng)造的生活是平淡的,沒有燃燒的事業(yè)是無奈的,沒有愛心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛心與責(zé)任”。
有人說:教師是教書匠,憑著三才不爛之舌,混日月,風(fēng)吹不著,雨淋不到,我每聽到這些話語,只是一笑了之,因為我明白,只有在三尺講臺上,摸爬滾打的教師才能真正體會到這份工作的艱辛,才能真正感覺到做為一名教師,自己肩上的擔(dān)子有多么沉重,才能真正感悟到“教師”這兩個字的深刻含義。
教師不是教書匠,教書育人是教師的天職,傳道、授業(yè)、解惑、是教師的本能。教師要愛生如子,象學(xué)生的父親、母親一樣、嚴(yán)慈相濟、剛?cè)岵⒂谩O笙灎T一樣,竭力燃燒自己照亮學(xué)生;象人梯一樣,努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著自己的肩膀向著知識的峰巔攀登;象春蠶一樣為了學(xué)生大量的咀嚼桑葉,化作萬丈長絲,描繪學(xué)生錦繡的前程。“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”。這一句話充分說明了教師工作的辛苦,否則人們不會把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的教師。教師常常超負(fù)荷運轉(zhuǎn)并且要不斷充電,博學(xué)苦練,這樣才能學(xué)高為師,身正為范。教師要筆耕不輟、默默奉獻(xiàn)。教師要愛崗敬業(yè),牢記心愿,要心中有愛,行動隨愛,時時獻(xiàn)愛,才能贏得學(xué)生的喜愛。用博大寬廣的愛心來包容學(xué)生的一切,體驗學(xué)生的饑溫冷曖。多尊重,保護(hù)學(xué)生的自信心;多期待,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。讓他們沒有高低貧賤之所思,沒有好壞親疏之所想,生活在平等互助的團隊里,成長在團結(jié)奮進(jìn)的集體中,學(xué)習(xí)在快樂無憂的搖籃里。讓學(xué)生的榮譽感、凝聚力、爭勝心以及可愛的個性,在教師愛心的陽光雨露下展放迷人的光彩。
有愛心的教師,才有責(zé)任心,有責(zé)任感的教師不僅為學(xué)生的短期發(fā)展著想,而且同時為學(xué)生的長期發(fā)展考慮,在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛,耐心細(xì)致的做好自己的本職工作,象春雨一樣,隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲,滋潤學(xué)生的心田。
托起明天的太陽,需要教師的愛心澆灌,真情搖擁抱,潛心投入。教育學(xué)生要循循善誘,曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、付出真情。營造和諧的師生關(guān)系,構(gòu)建和諧美好的校園生活。
學(xué)生的命運、學(xué)生的前途都掌握在教師手中,在我們教師的教鞭下,可能會有科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家、所以教師的一個贊許的眼神,一個真誠的微笑,一句關(guān)愛的話都有可能成為學(xué)生成長道路上的一道亮麗的起跑線,因此無論是優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生、進(jìn)步了老師就要表揚。努力地去撲捉學(xué)生身上的閃光點,用強烈的愛心與責(zé)任心去感化學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友。為了學(xué)生的成長,肩負(fù)起家長賦予我們的期望,為了學(xué)生的前途更加光明而肩負(fù)起時代賦予我們的光榮使命。
老牛自知夕陽短,不待揚鞭自奮蹄,我作為一名老教師,我認(rèn)為責(zé)任是重?fù)?dān),愛心是明燈,我們要擔(dān)起責(zé)任的重?fù)?dān),挑起愛心的明燈,燃起胸中的愛火,用那滾燙博大的愛心,讓神果的學(xué)生都快樂成長,在此我為大家高歌一曲:
“什么也不說,胸中有團火,
一顆博大的心哪,愿神果學(xué)生都快樂!
奉獻(xiàn)的演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
曾在《幼兒教育》雜志上看到過這樣一篇文章,綜述埃及幼兒教師的特征分析,文中說到埃及幼兒教師身上具有“六顆心”,即“極為愛心”;“極其虛心”;“極為細(xì)心”;“非常有心”;“確有誠心”;“極有童心”。而我認(rèn)為,不分國籍,不分地區(qū),幼兒教師都應(yīng)該具備這樣的特征,胸懷“多顆心”,這樣才能把幼教這份事業(yè)做得有聲有色。那么,作為中國幼兒教育行業(yè)中普普通通的一名,在工作中我又如何用這樣的“標(biāo)準(zhǔn)”來鞭策自己,督促自己的呢?
1、工作中充滿“愛心”:
愛是教育的基礎(chǔ),是教育的前提和催化劑。幼兒不能沒有愛的呵護(hù),正如嬰兒不能沒有母親,河堤不能沒有樹木的呵護(hù)一樣。愛心的別名叫“責(zé)任”和“奉獻(xiàn)”。在工作中,我努力接近每個幼兒,清晨用微笑迎來他們,和他們交流,時常去親近他們,不時的摸摸他們的頭,有時還抱抱他們,親親他們的小臉蛋。
2、工作中永葆“童心”:
教師應(yīng)當(dāng)有一顆童心,尤其是幼兒教師。有了童心,才能使自己變得年輕,變得活潑,使教育充滿童趣;有了童心,才能走進(jìn)幼兒,理解幼兒,體諒幼兒;有了童心,才能和他們一起唱,一起跳,一起笑。如在游戲《踩影子》活動中,剛開始,我去尋找“攻擊”的對象(幼兒),到后來,變成了許多的小朋友合伙來對付我,經(jīng)過激烈的“戰(zhàn)斗”后,我舉手“投降”,此時的幼兒歡呼雀躍。
3、工作中極為“虛心”:
自從走上幼教這個工作崗位,經(jīng)過教學(xué)實踐方知學(xué)校所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。于是我邊教邊學(xué),不斷充實自己。一是苦練基本功,一刻不放松。有空就學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識技能,不懂就問,直止學(xué)會弄懂。利用空余時間向有能力有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)一些舞蹈美術(shù)技能,提高自己的業(yè)務(wù)能力。二是博采他山石,琢為自家玉。聽課,聽講座,學(xué)論文,對照自己,取他人之長,補自己之短。如我們同園的幾位教師經(jīng)常一起共同研究教學(xué)方法,相互聽課,評課,探索好的教學(xué)路徑。三是博覽群書,豐富內(nèi)涵。如我們經(jīng)常閱讀相關(guān)的教育雜志,不斷在總結(jié)中探索,地探索中總結(jié)。為了能培養(yǎng)出適應(yīng)未來的人才,我愿活到老,學(xué)到老,教到老,改到老。
4、工作中擁有“耐心”:
幼兒的性情千差萬別,有“活潑型的”,“靦腆型的”,“乖巧型的”,“問題型的”等,面對他們,要耐心,要能傾聽每個幼兒的心聲,因勢利導(dǎo)。經(jīng)常與他們交談,鼓勵他們說出自己的看法和想法,了解孩子產(chǎn)生問題行為的原因和實質(zhì)。當(dāng)有孩子對你喋喋不休時,你一定要耐心傾聽,那是因為孩子思想的火花在閃爍,而在你的耐心傾聽中,孩子會得到更多的勇氣和自信。當(dāng)孩子身上出現(xiàn)問題時,我們既不能熟視無睹,漠不關(guān)心,也不能急躁地強行糾正,而應(yīng)耐心詢問,細(xì)心觀察,找出問題的根源,進(jìn)而“對癥下藥”。這樣才能從根本上解決問題。
5、工作中極為“細(xì)心”:
幼兒教育是一項既全面又細(xì)致的工作。教師要幫助幼兒不斷提高身體素質(zhì),又要促進(jìn)他們的智力,情感等各方面的發(fā)展,同時,對幼兒的生活起居,飲食睡眠到增添衣服,大小便,都需要教師給予細(xì)心的照料和指導(dǎo)。如:一次午睡時,看到孩子們都睡了,剛翻閱起雜志,就聽到“哼、哼”的呻吟聲。我連忙起身隨聲尋去,發(fā)現(xiàn)是項羽小朋友發(fā)出的聲音。我低身輕問:“怎么啦,項羽”他不答,卻直掉眼淚,而且不時的用手挖鼻孔,看到他這樣的舉動,我就感到有問題,把連忙把他抱起來觀察鼻孔,原來在他的鼻孔中“藏著”一顆黃豆,我馬上把他抱到附近醫(yī)院為他取出黃豆,使孩子在較短的時間內(nèi)排除了恐懼。如果不及時發(fā)現(xiàn),后果將不堪設(shè)想。因此在與孩子相處的每一個環(huán)節(jié)中,我們應(yīng)該多一份細(xì)心,少一份疏忽,真正做到防患于未然,讓孩子健康愉快的成長。
6、工作中擁有“恒心”:
一個幼兒教師要想克服教育工作中遇到的一切困難,就需要有優(yōu)良的意志品質(zhì),即擁有一顆恒心。一個意志堅強的幼兒教師能善于控制自己的情緒,才能給幼兒營造愉悅的心境,對正處于發(fā)展中的幼兒性格起著一定的優(yōu)勢影響,對他們健康心理的形成起到有利的促進(jìn)作用。
幼兒教育是一塊廣闊浩瀚而又初萌生機的領(lǐng)域,我作為幼兒教師有幸與孩子們共嬉共樂,與家長們共談共敘,與同事們共商共榷,共同品嘗人生的酸甜苦辣,我深深感到這是一種莫大的幸福,能為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和智慧,是我人生最甜蜜的旅程。
我的演講完畢,謝謝大家!
奉獻(xiàn)的演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們,我今天演講的題目是《做新世紀(jì)敢于奮斗樂于奉獻(xiàn)的年青人》。
首先讓我們先聽一個故事:秦代的大政治家李斯出身下層,地位卑賤。有一次他看見廁所里的老鼠吃的是骯臟的糞便,還時時遭到人或狗的驚擾,由此他想到了躲在谷倉里的老鼠吃的是金黃的稻谷,住的是敞亮的倉庫,一天到晚自由自在,于是他由此發(fā)誓要改變自己的生活環(huán)境和卑賤地位。經(jīng)過一番艱苦奮斗,他的確成功了,贏得了“秦之文章,李斯一人而已”的美名,達(dá)到了“富貴極矣”的地步。但他從此貪戀富貴,患得患失,而對奸臣的胡作非為一再妥協(xié)退讓,最終落得個全家喪命的可悲下場。從這個故事中,我們可以看到,人處于貧困和卑賤并不可怕,可怕的是安于現(xiàn)狀,怕吃苦、缺少奮斗的勇氣。
每一代人都是歷史長鏈中不可缺少的一環(huán),肩負(fù)著繼往開來的歷史使命。艱苦奮斗是民族生命的鈣質(zhì),勞動流汗是民族生命的靈魂。發(fā)揚艱苦奮斗,民族就興旺;丟失艱苦奮斗,民族就會走向衰落。秦代的李斯之所以獲得成功,與他為當(dāng)時有積極意義的統(tǒng)一大業(yè)而奮斗是分不開的。但是,他由廁鼠變成倉鼠的本質(zhì)追求注定了他的悲慘結(jié)局。只為個人的富貴享受而奮斗的老鼠哲學(xué)是一種目光短淺、自掘墳?zāi)沟暮θ苏軐W(xué)。
那些被揪出的一批批貪贓枉法之徒,令人不敢相信的是,他們中的不少人都曾有過一段令人感動的逆境奮斗史。有的出身農(nóng)家,從小便挑起了生活的重?fù)?dān);有的從村支書干起,每一個腳印都厚似一本詩集;有的無錢上學(xué),靠艱苦的自學(xué)拿到了大學(xué)文憑……可就是這些人竟也搖身變成了令人深惡痛絕的x官污吏。我們不說他們?nèi)绾呜澪廴绾胃瘮。惶崽崴麄儜T用的新詞匯就格外令人深思。如把打麻將叫做“政治學(xué)習(xí)”,把跟情婦幽會叫做“組織生活”,把公款吃喝叫做“集體研究”等等,為什么會有這種質(zhì)的蛻變呢?在座的可能都學(xué)過《詩經(jīng)》里的一篇詩句:碩鼠碩鼠,無食我黍,無食我麥,無食我苗,多年來我豢養(yǎng)了你,你卻毫不顧惜我的勞累和辛苦。這是千百年來普通百姓帶血的心聲。歷史發(fā)展到今天,碩鼠們再也不能飽食終日,無法無天了,黨委管他,紀(jì)律要約束他,法律要制裁他。劉青山、張子善等一批建國初期的碩鼠被殺之以平民憤,寶森等一批改革開放時期的碩鼠被繩之以法以謝天下。俗話說得好,老鼠過街,人人喊打,不管是廁所里的老鼠,還是倉庫里的老鼠,不管是小老鼠,還是大碩鼠,都逃不掉被打的命運。
吃苦奮斗的精神是可貴的,但只求從廁鼠變成倉鼠是可悲的。一個人贏得好射手的稱號,并非由于他的弓箭,而是由于他的目標(biāo)。艱苦奮斗的精神實質(zhì)不僅應(yīng)包含“一粥一飯,當(dāng)思來之不易,一絲一縷,恒念物力維艱”的生活品質(zhì),更應(yīng)包含“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的奉獻(xiàn)意識。
剛剛離開我們的人大代表朱和平同志,30年如一日,無怨無悔、兢兢業(yè)業(yè)工作在環(huán)衛(wèi)第一線,始終以強烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn),把畢生的精力奉獻(xiàn)給環(huán)衛(wèi)事業(yè),在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績,被公認(rèn)為當(dāng)代的“時傳祥”。洪戰(zhàn)輝的事例感動了全中國,溫暖了九州大地,給社會帶來先進(jìn)的道德之風(fēng),給人間留下了高尚的精神。洪戰(zhàn)輝自強不息、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,在當(dāng)今物欲橫飛的時代,急需一些思想上的凈化、靈魂的洗禮。我們是國家的希望、國家的未來,我們應(yīng)該向洪戰(zhàn)輝那樣做一個敢于挑戰(zhàn)困難、承擔(dān)責(zé)任、自強不息、關(guān)愛社會、樂觀向上的人生態(tài)度。那些在京九線上奮戰(zhàn)的熱血青年們風(fēng)餐露宿、天寒地凍架橋筑路、斗志昂揚,明知一線苦,偏到一線去。用“高揚旗幟獻(xiàn)青春,修建國脈留功名!钡姆胃约钭约!他們不正是在苦斗與奉獻(xiàn)中,找到了價值感和自豪感嗎!
吃苦是人生的必修課,奉獻(xiàn)是實現(xiàn)人生飛躍的起點。奉獻(xiàn)是神圣的,偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)。同時我們自身也需要奉獻(xiàn),在奉獻(xiàn)中完善生命,在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生的價值,在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩。
朋友們,讓我們拋棄害人的老鼠哲學(xué),做一個淡泊名利、克已奉公、無私奉獻(xiàn)的人,做一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人,一個高尚的人!謝謝大家!
奉獻(xiàn)的演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位青年朋友們:
大家好!
我叫石毅,今天我要演講的題目是《燃燒青春,甘于奉獻(xiàn)》。
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機,展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,并一直用它激勵自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為,青春就應(yīng)該燃燒,發(fā)出亮光才有價值!當(dāng)一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這里,我想起了這樣一句話:”有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著!鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個字,奉獻(xiàn)!和平年代,有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,在我們身邊,心系百姓的彭楚政,熱愛人民的龍清秀,他們把自己有限的青春,獻(xiàn)給了貧困地區(qū)的老百姓們,獻(xiàn)給了黨的忠誠事業(yè),他們是最平凡最無私也是最偉大的人,是我們青年永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。
正是這樣一批批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在改革的大潮中,帶領(lǐng)著家鄉(xiāng)的人民用自己的雙手、勤勞和智慧,使家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化,看到這一切,我們心中是無比自豪,無比驕傲。但是,和發(fā)達(dá)城市相比,這里的貧困地方還有待于進(jìn)一步治理,這里的整體經(jīng)濟還有待于進(jìn)一步的騰飛。我們,作為新時代的青年,首先感覺到是什么?是責(zé)任,應(yīng)該是責(zé)任!鄙覀兊氖沁@片土地,養(yǎng)我們是這片土地。”我們愛著腳下的這片熱土,我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng),繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任。
說實話,三年前,我剛來工作的時候也有過失落和茫然,感覺現(xiàn)實不盡如人意,感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離,一度陷入困惑之中?墒,青春的我是一把剛鑄好的刀,不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化,最后成為一塊廢鐵。我告訴自己:“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作,你就會有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進(jìn)的步伐,因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書,回頭想想自己走過的路,為自己的人生做好一個規(guī)劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
我們選擇了黨的事業(yè),從某種意義上來說,就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華,城市的喧囂,沉淀了心情,在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西,但我們沒有失去最為寶貴的青春。我們也沒有辜負(fù)自己的青春,我們正用汗水見證著成長,用奉獻(xiàn)丈量著價值。在這片熱土上,一批又一批的新同志變成了老同志,一個又一個的”民心工程”是他們創(chuàng)造的新生命,閃亮著青春之花的人們在這里綻放,永不凋零。因為那些花兒已經(jīng)變成了果實,成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧,獻(xiàn)給所有美麗的青春之花;讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號角,讓她成為我們?nèi)俚幕、前進(jìn)的動力。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇7
教師們、同學(xué)們:
咱們好!今日我講演的標(biāo)題是:貢獻(xiàn)——一種廣博的愛。
協(xié)助是春天的雨,當(dāng)你焦渴時,為你潤澤心田;協(xié)助是夏天的風(fēng),當(dāng)你熾熱時,為你送來清涼;協(xié)助是秋天的菊,當(dāng)你孤單時,為你靜靜敞開;協(xié)助是冬季的火,當(dāng)你冰冷時為你帶來溫暖。
這是一種叫做貢獻(xiàn)的廣博的愛。什么是貢獻(xiàn)?貢獻(xiàn)便是一種不求報答的給予,它既是一種崇高的情趣,也是一種普通的精力;既包含著崇高的境地,也蘊含著不同的層次;既表現(xiàn)在關(guān)鍵時刻挺身而出,也浸透在人們?nèi)粘5淖鳂I(yè)和日子中。
整天與咱們朝夕相處的教師是辛勞的、是可敬的、更是巨大的!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”便是對教師勤勞作業(yè)、忘我貢獻(xiàn)的崇高精力的最實在的描寫。他們用洶涌的熱心,耕耘著溫馨的郊野;用執(zhí)著的熱心,開墾著冷酷的`荒漠。他們把愚蠢變成文明,讓愁眉化作笑顏。教師之所以巨大,不僅僅在于教授咱們的科學(xué)文化知識,更在于給咱們樹立了一個忘我貢獻(xiàn)的做人的模范。但又是什么造就了教師忘我貢獻(xiàn)的形象呢?是教師對學(xué)生的濃濃的愛!他們的愛是“一日為師,終生為父”崇高的愛;他們的愛是“捧著一顆心來,不帶半根草去”的忘我的愛;他們的愛一種崇高的愛。正是這份愛,才使得千百萬莘莘學(xué)子踏上了成功的對岸。
除了教師,還有一些人深深地愛著咱們,那便是咱們的親人,咱們的爸爸媽媽。
爸爸媽媽是國際上獨愛咱們的人,一起也是最辛苦的人。他們白日在外勤勞的作業(yè),只為給咱們供給更好的日子和學(xué)習(xí)環(huán)境。比及黃昏,當(dāng)他們拖著疲乏的身軀回到家中時,卻還要強打起精力輔導(dǎo)咱們學(xué)習(xí)。當(dāng)咱們心境欠好時,爸爸媽媽會在百忙之中抽出時刻和咱們談心;當(dāng)咱們提出一些無理的要求時,爸爸媽媽會想方設(shè)法的滿意咱們;當(dāng)咱們患病時,爸爸媽媽會悍然不顧的拋下手頭的作業(yè),悉心腸照料咱們。爸爸媽媽是這樣的愛咱們,他們要咱們報答了嗎?沒有,他們專心只期望咱們過得美好快樂。他們把自己的終身都獻(xiàn)給了咱們,他們是多么的忘我!
20xx年是不普通的一年。在這一年中,奧運會成功的在我國召開了,這是件舉國歡慶的大喜事。但有一個當(dāng)?shù)仄评。?月12日下午2點28分,那里產(chǎn)生了里氏8。0級的地震,那個當(dāng)?shù)亟秀氪āc氪ù蟮卣甬a(chǎn)生之后,當(dāng)即引起了國際各界的重視。一切的中國人都為之振撼,紛繁助人為樂,獻(xiàn)出自己的愛心,盡自已的一點綿薄之力為那些死里逃生的人們供給一點應(yīng)有的協(xié)助。很多官兵冒著余震的風(fēng)險,斗爭在抗震救災(zāi)的第一線。他們幾天幾夜都沒能合眼,他們將個人的安危置之不理,他們的心中只要一個信仰——解救生命。這是種多么巨大的貢獻(xiàn)。∷怯13億中國人的愛一起凝聚而成的忘我的貢獻(xiàn)!
古人云:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!睈凼秦暙I(xiàn)的柱石,一個班團體中假如每個人都獻(xiàn)出一點愛心,那么這個團體中就充滿了濃濃的團隊精力;假如在運動場上咱們都盡其所能,那么整個團體就能做到最好;假如同學(xué)之間消除隔閡,互相協(xié)助,那么這個團體必將是優(yōu)異的。人并非為獲取而給予,給予自身便是無與倫比的歡喜;對人來說,最大的歡喜,最大的美好是把自己的精力力量貢獻(xiàn)給別人。
生命因貢獻(xiàn)而變得美麗。咱們的生命之歌,因貢獻(xiàn)而悅耳;咱們的生命之河,因貢獻(xiàn)而洶涌;咱們的生命之光,因貢獻(xiàn)而閃亮;咱們的生命之詩,因貢獻(xiàn)而流光溢彩。挑選陽光,高山會具有綠色;挑選寬恕,社會會具有調(diào)和;挑選貢獻(xiàn),咱們會具有光輝的明日!
謝謝咱們!
奉獻(xiàn)的演講稿 篇8
各位同事:
大家好:
爭奇斗艷的百花踏著節(jié)拍掀起熱鬧的五月,生機盎然的春意鋪滿了廣袤大地,窗外的鳥兒唧唧喳喳叫個不停,花兒草兒隨風(fēng)搖曳,香氣四溢,而窗內(nèi)滿目可見的,是身穿白大褂的天使們忙碌的身影,她們正穿梭于每一個病房觀察病情,正全神貫注的為病人打著點滴,正焦急認(rèn)真地拯救著生命岌岌可危的病人,就這樣,在窗外的一片翠綠清香中,在窗內(nèi)辛勤忙碌和藥水味中,我們迎來了自己的節(jié)日---國際護(hù)士節(jié)。
小時候我的體質(zhì)差,總是上醫(yī)院,對于小孩子來說醫(yī)院是一個令人恐懼的地方,因為那里有可怕的針頭,有難聞的的藥味兒,但是,我卻深深的喜歡上了那里的天使們,以致于高考后我義無顧的選擇了護(hù)士專業(yè),她們會在我打針時給予我溫柔地安慰,或講個故事或和我聊天來轉(zhuǎn)移注意力,我堅信她們就是電視里所說的仙女姐姐。我喜歡看到護(hù)士們那明麗溫暖的笑容,和她們那身白色衣掛,我覺得那是偉大神圣的衣服。在學(xué)校里我的老師曾說。只要你穿上了這身衣服你就選擇了奉獻(xiàn),在護(hù)理崗位上的每一天、每一秒,我都被深深的感動著:愛與被愛、奉獻(xiàn)與快樂,都是我生命中最華彩的樂章,每一個音符都伴隨著我的熱血擊打我澎湃的胸膛。
記得我剛進(jìn)入醫(yī)院工作的第一天,我正拿著書走在去護(hù)辦室的路上,正在感慨終于實現(xiàn)了自己的夢想的時候,只聽一疊疊倉促的聲音:“快快快三房12室,右心衰竭”我先是一愣,然后迅速的扔掉書推起搶救車,在心里一遍遍念著“要穩(wěn)穩(wěn)穩(wěn)”,迅速趕過來的護(hù)士接過搶救車,立刻給老人建立靜脈通路進(jìn)行心肺復(fù)蘇的救治。我看著他們忙的焦頭爛額,為拯救垂危的生命,為履行著自己的職責(zé),為實現(xiàn)南丁格爾的諾言,突然我感覺到這一切似乎很熟悉,但內(nèi)心有種無力感,因為我現(xiàn)在還只是天使里面的菜鳥。我還需要學(xué)習(xí)更多經(jīng)歷更多。
我們的職業(yè)有一個美麗的名字,白衣天使,僅僅四個字,卻給予我們最崇高的贊美,醫(yī)院里充斥的是病痛,死亡,我們會用自己最高的職業(yè)素養(yǎng),用一顆奉獻(xiàn)生命的心,踐行我們的諾言。即使會很忙碌,即使整天都是聞著藥水味,即使要承受更多壓力,即使,,,,,但我相信我會堅持我的夢想,在每天收獲感動,學(xué)會感恩,為自己為生命的努力感到自豪,選擇這個職業(yè)我將今生無悔。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇9
我國是一個有五千年文明史的國家,歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天,作為文化傳播者的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù),祖國和人民對教師也提出了要求,要求每個教師都要樹立起獻(xiàn)身教育,教書育人的信念和決心。社會主義的教育事業(yè),既是偉大、崇高的事業(yè),又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。這里,沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,沒有顯赫一時的聲名和榮譽,也沒有悠閑自t的舒適和安逸。因此,作為一名人民教師,就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,具有將自己的知識,才華、青春乃至生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”,歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。 雖工作不久,我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為,親耳聆聽了他們不畏艱苦,孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子,真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。學(xué)校繁忙的工作中,我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠,學(xué)校的榮譽室里,面對各種各樣的表彰和獎勵,我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助; 忘不了夜晚辦公室燈下,微機前埋頭苦干的青年老師;忘不了
他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙。而今,新的世紀(jì)呼喚,黨和人民呼喚,肩負(fù)著歷史重任的我們一定會用自己的實際行動,立足本職,迎接果實壓滿枝頭的秋天。
春蠶到死絲方盡,
蠟炬成灰淚始干 。
老師是春蠶,
播種春天的希望。
老師是紅燭,
映紅孩子的臉龐。
三尺講臺,成就了多少國家棟梁。
一尺教鞭,結(jié)出了多少拔頭桃李。
老師們,讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起未來的世紀(jì)。為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!
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