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【推薦】讀書的演講稿范文匯總7篇
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的讀書的演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
大家好!
在演講之前，我先給大家講個(gè)名人小故事：世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些葬身于火海。而事后他卻說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！�
唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”教師，作為文化底蘊(yùn)的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育更需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。
能夠成為一名教師，整日與書籍相伴，時(shí)刻感受知識(shí)的氣息，我感到十分的榮幸與自豪。說到讀書這個(gè)話題，記得我們敬愛的溫總理在與網(wǎng)友的一次交流中曾這樣說過：“知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望�！边@是多么語重心長而富有哲理的一段話啊!
讀書能給人予力量、讀書能給人予安全、讀書能給人予幸福，讀書更能給我們當(dāng)今年輕一代人予以希望。身為一名教師，只有讀書才
能讓自己乘上時(shí)代的風(fēng)帆，只有讀書才能夠讓自己的職業(yè)生輝，只有讀書才能給學(xué)生更好的指導(dǎo)。
在暑假，我有機(jī)會(huì)讀了《洋思高效課堂》一書。就像中國著名教育家魏書生說的那樣：“洋思的‘先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練’課堂教學(xué)模式，是一種高超的教學(xué)方法�！倍鴮�(duì)于我們一線教師來說，洋思的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)有很多是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
1.課堂上轉(zhuǎn)換教師的角色，由知識(shí)的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、評(píng)判者。通過長期的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)健全學(xué)生的人格，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)。課堂教學(xué)的效率提高了，學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)就大大減輕了，這就為全面提高學(xué)生素質(zhì)提供了時(shí)間上的保證。讀書演講稿2.“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”。
先學(xué)，是在教師有效引導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)。后教，是在學(xué)生自學(xué)后，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間就先學(xué)后出現(xiàn)的共性的、預(yù)設(shè)的和生成的問題所進(jìn)行的互動(dòng)式的學(xué)習(xí)，同時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)、歸納、提高，由實(shí)踐上升到理論。當(dāng)堂訓(xùn)練，就是讓學(xué)生通過一定時(shí)間和一定數(shù)量的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)知識(shí)，從而加深對(duì)課堂所學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的理解，由理論再回到實(shí)踐。這種教學(xué)模式切實(shí)改變了傳統(tǒng)課堂教學(xué)無效、低效的狀況，實(shí)現(xiàn)了課堂的有效、高效。
復(fù)習(xí)課上，更有利于采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，可一課時(shí)一個(gè)循環(huán)，或一個(gè)單元、一個(gè)章節(jié)一個(gè)循環(huán)。如復(fù)習(xí)某單元，可這樣操作：第一課時(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)調(diào)查;第二課時(shí)，引導(dǎo)
學(xué)生更正訓(xùn)練中的共性問題，同時(shí)進(jìn)行適度的拓展、延伸;第三課時(shí)，針對(duì)問題綜合訓(xùn)練，這就是所謂的“先考后教”，這種方法對(duì)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)更有效。
3.和諧施教，平等的教育觀。
構(gòu)建和諧課堂就是要關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一名學(xué)生的平等受教育權(quán)利，樹立正確的教育觀，注重對(duì)差生的培養(yǎng)。教學(xué)中是以優(yōu)等生幫助帶動(dòng)差生，作業(yè)是分層布置，充分體現(xiàn)了“沒有教不好的學(xué)生”的教學(xué)理念。
讀了《洋思高效課堂》一書，讓我明白了高效課堂應(yīng)該是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的課堂，是教師高效和學(xué)生高效的結(jié)合，是樸實(shí)、簡(jiǎn)易的課堂：沒有學(xué)生的認(rèn)真自學(xué)，不新授;沒有學(xué)生的充分獨(dú)立的思考，不交流;沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙，不講解。讓學(xué)生在自主嘗試中探究學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑問難中探究學(xué)習(xí)，在討論合作中探究學(xué)習(xí)，在自我展示中探究學(xué)習(xí)，在問題解決中探究學(xué)習(xí)，在實(shí)踐活動(dòng)中探究學(xué)習(xí)，突出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
洋思學(xué)校還有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方，在往后的一段時(shí)間內(nèi)，我將仔細(xì)用心閱讀，并不斷的更正自己的思想，學(xué)習(xí)洋思人的先進(jìn)教育教學(xué)思想，讓我們的學(xué)生也能享受到洋思的教育。
悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，天長地久，香飄萬家。最后，我想送給大家兩幅對(duì)聯(lián)來結(jié)束我今天的演講：
讀書身健即為福，種樹華開亦是緣。
喜有兩眼明，多交益友。恨無十年暇，盡讀其書。
我的演講完畢!謝謝大家!
讀書的演講稿 篇2
有一句名言說：”如果人類沒有書籍就像鳥兒沒有了翅膀。“是啊，這句話我覺得非常親切，現(xiàn)在人類離不開書本，書的世界是多么神奇、有趣、流光溢彩。
我非常喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以增長知識(shí)又充滿樂趣，所以，正好是星期五，我就跟同學(xué)借了一本成語故事，一回到家我就放下書包津津有味的讀起來，我像一匹貪婪的餓狼一頁，兩頁的讀著，我一看見有趣的地方我就會(huì)捧腹大笑，我一看見感人的地方我就會(huì)淚落如珠，突然，傳了媽媽的聲音：”兒子，媽媽要去買點(diǎn)東西，媽媽熱了一點(diǎn)水，等一下你就把它關(guān)了�！眲倓偽疫�哦的答應(yīng)，可等媽媽一走，我又開始讀起來，當(dāng)我讀到精衛(wèi)填海這個(gè)故事時(shí)，我細(xì)細(xì)品讀，講的是炎帝的女兒在海邊玩掉進(jìn)了海里，然后變成了一只鳥叫精衛(wèi)，它決定每天去山上啄樹枝來把海填滿，這表明了她替他人著想，我看到這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，認(rèn)真讀了好幾遍，結(jié)果把燒水這事忘得一干二凈，過了一會(huì)兒我才想起來，我去一看一鍋水燒成了半鍋，水溢了一地，我馬上拿拖把來開始拖，我忙得手忙腳亂，噔！噔！噔！“媽媽回來了，糟了！”我心想，我趕緊拖，可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽就好好的數(shù)落我一番，我就低下頭走會(huì)自己的房間好好反思。
可是，盡管媽媽這樣說我，我還是要看書，因?yàn)闀氖澜缬心敲炊鄪W秘，無其不有，不管你讀多少遍。
讀書的演講稿 篇3
有一所日本小學(xué)開設(shè)了這樣一個(gè)活動(dòng)，每周留出一個(gè)下午不上課，在那個(gè)下午所有的老師和學(xué)生在一起，學(xué)生可以提出任何他想問的，由指定老師回答，其中一個(gè)問題引發(fā)了我們的深思——我們?yōu)槭裁此幾x書？！
是��！那么，我們?yōu)槭裁匆x書呢？
有人說：讀書是為了考中學(xué)，高中，最后上好的大學(xué)，然后找一份好的工作，再就有豐厚的工資。其實(shí)不然。我不喜歡勵(lì)志，那我就直接說我的現(xiàn)實(shí)的看法。讀書，上學(xué)，是為了豐富我們的閱歷，這些閱歷會(huì)使我們懂得如何待人處事，如何生活，甚至說的考張、長遠(yuǎn)一點(diǎn)，沒有這些經(jīng)歷，未來你有什么資本向孩子炫耀你的“輝煌歷史”！再者說，現(xiàn)在的學(xué)校、教育都在進(jìn)步，一些條件好的學(xué)校會(huì)開展一些課外班，什么唱歌、繪畫、跳舞，就拿跆拳道來說，它可以強(qiáng)身健體，又可以做防身術(shù)，尤其是女孩子，受益無窮，而這些東西對(duì)未來是有很大幫助的。
還有文化課，就說政治課吧，雖然說國家大事對(duì)我們來說就是天書，離我們很遠(yuǎn)，沒有多大的必要，但一些權(quán)利和法律的規(guī)范和作用對(duì)我們確實(shí)有益，我們一旦觸犯法律就要受到制裁，權(quán)益受到侵害，我們也可行使自己的權(quán)利，尋求法律援助，至少多了一份冷靜，少了一份魯莽。
再現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)來說，對(duì)于大多數(shù)人，讀書上大學(xué)就是為了掙錢。上了好學(xué)校，有了好文憑，誰不想要你，那個(gè)單位不來選你，甚至于對(duì)未來結(jié)婚擇偶都有好處。就拿我們大家都熟悉的一個(gè)明星來說——何炅，湖南衛(wèi)視著名主持人，想必沒有人對(duì)他感到陌生。而他第一次主持快樂大本營時(shí)就是憑著超人的實(shí)力和優(yōu)異的文憑進(jìn)入的，他從小就成績(jī)優(yōu)異，自小學(xué)到大學(xué)都是以超人的成績(jī)保送，以至于最后進(jìn)入一流的大學(xué)后還有很多工作崗位任他選擇，這難道不就是在說讀書是一條捷徑么？
我們?yōu)槭裁醋x書，說白了，就是為了以后的幸福生活！
讀書的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
今天我演講的題目是：《快樂閱讀》。
“今天你讀書了嗎?”每當(dāng)看到這樣的文字或者聽到這句話，你是否想到自己，捫心自問一下呢?自古以來，讀書，都是最流行最時(shí)尚的一種學(xué)習(xí)方式。作為一名老師，理所當(dāng)然更應(yīng)該每天堅(jiān)持讀書。因?yàn)橐槐竞脮腿缫粋�(gè)好的導(dǎo)師，它能使我們的思想變得睿智，生活變得充實(shí)。
夕陽斜照的傍晚，隨手拿一本《情感讀本》坐在窗邊，靜靜地閱讀，那是心靈的凈化，靈魂的碰撞。那種寧靜和恬靜的心情已經(jīng)得到了升華，真正品嘗到閱讀的快樂。
作為教師我們需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有"自來水"、"長流水"。"問渠哪得清如許，為有源頭活水來"，因此，在學(xué)習(xí)中，書本是無言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)生活中最大的樂趣。
常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書?我曾經(jīng)迷茫過，不知道如何做，不過我認(rèn)為除了善于動(dòng)腦，心領(lǐng)神會(huì)之外，還應(yīng)多動(dòng)筆寫寫讀書筆記和讀后感。如果這樣做，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。
讀書讓我逐漸體會(huì)到了作為一名教師的快樂，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的使命——走近學(xué)生，完善生命。教師的快樂來自學(xué)生。每每感受著教育名家的心靈之約，空閑時(shí)，我常會(huì)靜下心來去翻翻他們的著作，品嘗他們釀制的瓊漿玉液。從他那兒，我還感受到陶行知、朱永新、李鎮(zhèn)西、魏書生等教育名家對(duì)教育的滿腔熱忱。這些都讓我獲得了最大的快樂。
讀書讓我體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富�；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動(dòng)，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。
讀書使得做教師的我們不再自甘平庸、俗不可耐。堅(jiān)持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。讀書，才能消除“職業(yè)倦怠”、生命衰微，使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長的精神。書籍中，那些大師充滿生命激情和智慧的言語，超脫的情懷，會(huì)使我們變得特別開闊、靈動(dòng)、開放、樂觀、曠達(dá)。一個(gè)對(duì)書籍敬而遠(yuǎn)之的人，不管他怎樣刻意包裝，總是難以瀟灑起來的，惟有經(jīng)過書卷的浸潤，才有可能超越自我、發(fā)展自我。當(dāng)我們獨(dú)處的時(shí)候，享受讀書的樂趣;當(dāng)我們交往的時(shí)候享受讀書帶來的文雅和氣度;當(dāng)我們創(chuàng)造教學(xué)生活和生命的時(shí)候享受讀書而獲得的魅力。這時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生一種奇異的感覺：書中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！睆哪撤N意義上說，一個(gè)教育家的成長歷史，就是他的讀書的歷史。教師作為傳承文化的使者，必須伴隨著讀書而發(fā)展而超越自我。
讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力，那就讓我們多讀書吧。
讀書的演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
書是人類進(jìn)步的階梯，書是永不背叛的朋友。我愛讀書，每當(dāng)沉浸在書香之中，我就無法自拔！
我離不開書，書也離不開我。每天，我都把自己泡在書海里，晴天時(shí)讀，雨天時(shí)讀，春天讀，夏天讀，秋天讀，冬天讀，開心時(shí)看，不高興時(shí)還看……你也許會(huì)問：書里到底有什么咒語，讓你如此著魔？我酷愛讀書，愛的是書中精妙的語言；愛的是書中曲折的情節(jié)；愛的是書中深刻的'道理。
記得媽媽送給我的第一本書是《賣火柴的小女孩》。這本書描述了一個(gè)生活凄慘，最后在大年之夜心懷美夢(mèng)在墻角凍死的賣火柴的小女孩。讀完這本書我哭了。小女孩的遭遇實(shí)在是太悲慘了！我想：我們?nèi)缃裆钤谶@樣美好的世界里，一定要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
還有那本童話故事《白雪公主》。這本書想必大家都不陌生吧！白雪公主真是一位美麗善良又極其純真的人��！面對(duì)繼母一次次的陰謀詭計(jì)，她一直表現(xiàn)出勇敢善良的本性，最后終于和王子過上了幸福快樂的生活。而那個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的惡毒王后也得到她應(yīng)有的懲罰。做人應(yīng)該善良，而不能做哪些傷天害理的壞事，否則害人又害己，你說，不是嗎？
不少人可能都喜歡讀一些有趣的童話、笑話之類的書，不喜歡枯乏的外國作品。但是，我不同，對(duì)于這些書，我可是愛不釋手喲！
法國“短篇小說”莫泊桑寫過一篇名叫《窮鬼》的文章。這篇文章不好笑也沒有發(fā)人深省的道理，可是它里面描寫了這個(gè)“窮鬼”乞丐的細(xì)致動(dòng)作，真可謂是惟妙惟肖！比如乞丐用手抓飯吃、乞討的動(dòng)作，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄與警察爭(zhēng)吵的神態(tài)等，都描寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。令人讀后，頭腦馬上就顯現(xiàn)出這個(gè)乞丐的具體形象，印象深刻、回味無窮！
我愛讀書，古今中外的名人著作我愛讀，妙趣橫生的童話民謠我愛讀，作文小說我愛讀……我像一頁小舟，暢游在知識(shí)的海洋；我像一只小鳥，快樂地穿梭在書籍的森林；我像一條春蠶，貪婪地吮吸著文化的甘泉……
在閱讀中體會(huì)，在閱讀中成長，我讀書，我快樂！
謝謝大家！
讀書的演講稿 篇6
各位同學(xué)：
今天，我要演講的題目是《圣賢之友——讀書》。
同學(xué)們，當(dāng)我們還是嬰兒的時(shí)候，就已經(jīng)開始了閱讀。那時(shí)，我們讀的“書”是媽媽那充滿自愛的目光；是爸爸那興奮的眼神；是奶奶那慈祥的臉龐；是爺爺那憨厚的笑容。隨著時(shí)間的流逝，我們已經(jīng)成為一名學(xué)生，伴隨著我們成長的足跡的正是那無聲的伙伴“書”。數(shù)的世界是五彩繽紛的：有節(jié)奏鮮明的詩歌，有行云流水的散文，有驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)小說……閱讀是一種享受，是一種快樂！它給人以知識(shí)，給人以力量，給人們帶來了無限的快樂、無窮的樂趣。
閱讀如一首歌、一首詩、一直古箏、一杯茶、一杯酒，讓你沉浸在無邊無際的學(xué)涯之中。陶醉在悠遠(yuǎn)的文化高速路上。
書里邊的東西及知識(shí)真是“世界之大無奇不有”�。械拿炎鰰�(huì)讓我們?nèi)缗跸丬�，幽香而淡遠(yuǎn)；學(xué)子的心聲會(huì)讓我們飲一杯干純的美酒，甘甜而悠長。生活的苦澀與醉人，難以捉摸，珍惜人生的一分一秒，學(xué)會(huì)從平凡中領(lǐng)略偉大，從快樂中憂傷，從成功的喜悅，讓深邃的思想沉積于胸，精美的文句爛熟于心。
讓我們朗朗的讀，靜靜的想，去欣賞千年以前的春花秋月，夏雨冬雪，去領(lǐng)略古老大地的山川河流、風(fēng)土人情……
讓我們輕輕的吟，細(xì)細(xì)的品，去感受鄉(xiāng)村布衣的閑情野趣、離愁別緒去體悟文化英才的高遠(yuǎn)志趣，報(bào)國情懷……
讓我們默默的讀、牢牢的記，去享受“文思泉涌”，“妙筆生花”的快樂，去實(shí)踐“讀書破萬卷，下筆如有神”的真理。
人的一生總離不開它“一本‘書’”，既然你不想讀書，為什麼還要上學(xué)呢？上學(xué)就相當(dāng)于讀書哪！
讓書成為我們形影不離的朋友，成為我們的健康導(dǎo)師！讀書正如圣賢對(duì)話。讓我們走入文學(xué)的奧秘殿堂，體味人世間的酸甜苦辣吧！
讀書的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
大家好！
我今天演講的題目是《讀書的快樂》。作家高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我覺得這句話很有道理，給予事物給予我們營養(yǎng)，書籍給予我們豐富多彩的知識(shí)，我很喜歡讀書，因?yàn)槲矣X得讀書是一種快樂的事情，這種快樂是與眾不同，因?yàn)橹挥羞@種快樂，才是學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂。書就像是一個(gè)不會(huì)說話的老師一樣，從你翻開他的那一刻起，他就已經(jīng)在默默的傳授于你許多知識(shí)。書籍里的知識(shí)是我無比渴望想要得到的知識(shí)。因?yàn)橹挥袝锏闹R(shí)才是我真正需要的知識(shí)，我喜歡讀書，無論我的心情是好是壞，只要給我一本書，我就能立刻有陰轉(zhuǎn)晴。
到這里我給大家講一個(gè)成語故事吧！在我國古代的時(shí)候，有一個(gè)人叫框恒，他很喜歡讀書，他對(duì)知識(shí)的渴望讓人非常震驚。因?yàn)樗彝ソ?jīng)濟(jì)條件不好，所以沒有錢買書。于是框衡就去給那些有錢人家干活，他不要錢，只是向他們借幾本書�？墒撬募依餂]有燈，于是框衡就白天在家里看書，天黑了框衡就躺在床上把當(dāng)天看的書，全部背誦一遍就這樣日積月累，框衡的知識(shí)越來越淵博，最后框衡成為了我國著名的文學(xué)家。
希望大家聽了我的演講后，能好好讀書用書籍來哺育我自己的讀書精神。謝謝大家，我的演講完畢。
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