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旗下講話演講稿

時(shí)間:2022-08-14 10:41:20 演講 我要投稿

實(shí)用的旗下講話演講稿范文合集七篇

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的旗下講話演講稿8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的旗下講話演講稿范文合集七篇

旗下講話演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,我發(fā)言的主題是:培養(yǎng)健康心理,走向成功人生。

  “一撇一捺寫個(gè)人”,“人”字寫起來(lái)的確簡(jiǎn)單,但人們一生卻從沒(méi)有停止過(guò)這樣的探討:如何做一個(gè)健康、健全的人。如果有人問(wèn):“你健康嗎?”也許我們會(huì)說(shuō):“我當(dāng)然健康啦,我從沒(méi)生過(guò)病。”可是,只有體格健康還算不上健康。如果說(shuō)人的一撇就是身體健康,那么一捺便關(guān)乎心理,只有前者沒(méi)有后者,人就會(huì)趴下;只有后者沒(méi)有前者,人又會(huì)臥倒。身心健康兼?zhèn),才能相互支撐,站立起?lái),才有可能提高個(gè)人素質(zhì)。

  可目前,在我們同學(xué)中,存在著這樣一些心理問(wèn)題:焦慮、對(duì)人敵視、猜疑、嫉妒、自卑、煩躁、以我為中心、處理不好同學(xué)之間的關(guān)系等等。 那么,我們?cè)撛鯓用鎸?duì)心理健康,其標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢?

  心理健康的標(biāo)準(zhǔn),包括以下幾方面:

  首先是要有正確的人生態(tài)度。正確的人生態(tài)度來(lái)源于正確的世界觀。這樣的人,對(duì)周圍的事物有較為清醒的認(rèn)識(shí)和判斷,有遠(yuǎn)大的理想和實(shí)事求是的精神,因而他們分析問(wèn)題,處理問(wèn)題時(shí)比較客觀、穩(wěn)妥,與時(shí)代共同進(jìn)步,心態(tài)始終保持健康水平。

  其次是要有滿意的心境。這是健康心理的重要內(nèi)容,擁有滿意心境的人既能接受自己,又能悅納他人,對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí),不會(huì)湮沒(méi)于別人的議論而無(wú)所適從,他們往往處于獨(dú)立自主的狀態(tài),既不好高騖遠(yuǎn),也不急功近利,因而心境總是滿意的、愉快的,也是健康的。

  第三是要有和諧的人際關(guān)系。樂(lè)于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任與友愛(ài)。因?yàn)樗麄円酝瑯拥膽B(tài)度對(duì)待別人,因而減少了很多矛盾。與人為善的人能夠與大家相互理解、彼此融洽。人際關(guān)系和諧,心理便會(huì)處于健康的狀態(tài)。

  第四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是良好的個(gè)性,統(tǒng)一的人格。這是健康心理的重要標(biāo)志,我們要做到自信而不狂妄,熱情而不輕浮,堅(jiān)韌而不固執(zhí),禮貌而不虛偽,靈活而不油滑,勇敢而不魯莽,始終保持堅(jiān)強(qiáng)的意志,誠(chéng)實(shí)正直的作風(fēng),謙虛開(kāi)朗的性格。

  第五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是適度的情緒,充分的理智。健康心理必須要有良好的自我控制能力,不過(guò)悲過(guò)喜、過(guò)憂過(guò)怒。要始終保持熱情飽滿、樂(lè)觀向上的情緒,而不以沮喪悲觀、反復(fù)無(wú)常的情緒面對(duì)人生。

  唐代有兩個(gè)著名作家,一個(gè)是因《陋室銘》而著稱的劉禹錫,一個(gè)是寫有《捕蛇者說(shuō)》的柳宗元。二人都仕途不順,但劉禹錫性情曠達(dá),態(tài)度樂(lè)觀,雖被貶官,卻能將陋室變得“苔痕上階綠,草色入簾青”,與“鴻儒”交談,與“素琴、金經(jīng)”為伴,保持心理健康,享年70多歲。而柳宗元被貶后卻長(zhǎng)期心情不暢,氣血郁滯,終致英年早逝,僅僅活了46歲。 當(dāng)代著名作家柯云路對(duì)自我心理素質(zhì)建設(shè)、走向成功強(qiáng)調(diào)了四點(diǎn),在此我送給大家: 對(duì)人生——自信積極、微笑樂(lè)觀;對(duì)困難和壓力——滿不在乎、輕松自在; 對(duì)他人——不卑不亢、寬仁博愛(ài);對(duì)工作——敢說(shuō)敢做,拿得起放得下。

  同學(xué)們,“不相信眼淚”已成為許多人追求的勵(lì)志口號(hào)。我們要努力培養(yǎng)積極的情緒、頑強(qiáng)的意志、清晰的認(rèn)知、健康的人格,這些都是一個(gè)人迎接未來(lái)社會(huì),必備的優(yōu)良心理素質(zhì)。具備了這些積極健康的心態(tài),才能更好的迎接未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。

  最后,祝愿同學(xué)們能保持健康的心理,走向成功的人生。 謝謝!

旗下講話演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是......

  同學(xué)們,新的一學(xué)年又開(kāi)始了,面對(duì)徐徐升起的五星紅旗,你在想什么呢?作為一名小學(xué)生,如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求,把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)美麗的花朵,是祖國(guó)的未來(lái),是老師的心肝寶貝,所以我們必須做到以下五點(diǎn),讓父母放心,讓老師永遠(yuǎn)微笑。

  首先,要學(xué)會(huì)做人。要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,互助友愛(ài),文明禮貌,爭(zhēng)做一名德才兼?zhèn)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  二,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

  三,要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì),掌握基本的生活技能,培養(yǎng)健康的審美情趣,發(fā)展特長(zhǎng),為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  四,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),遵紀(jì)守法。增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,文明禮貌,團(tuán)結(jié)互助,爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。

  五,要講衛(wèi)生、講文明,愛(ài)我校園從我做起,營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。

  同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的主人,是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍,是中華民族的希望!我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷提高自己的知識(shí)水平。

  同學(xué)們,我們的父母在關(guān)注著你們;我們的老師都在祝福我們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以優(yōu)異的成績(jī)向我們敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的父母匯報(bào)。

  同學(xué)們,收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊(yùn)藏在我們每一位人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為母校爭(zhēng)光!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與母學(xué)校相伴,讓我們共同的家園——湖二小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。

  最后,祝我們的老師在新的學(xué)年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  謝謝大家。

旗下講話演講稿 篇3

  國(guó)旗下講話——晴朗的天空,來(lái)自心與心的交流

  平坦的河道,也存在觸礁擱淺的危險(xiǎn);晴朗的天空,也有烏云密布、大雨傾盆的時(shí)候。我們的生活又何嘗不是這樣呢?成績(jī)的起伏,人際關(guān)系的變化,工作的煩惱和困惑,身體的疾痛,讓生活變得不再簡(jiǎn)單。那么我們?cè)撛趺崔k呢?

  除了以一種頑強(qiáng)的精神去應(yīng)付困難,我們還需要被理解和關(guān)懷。這需要真誠(chéng)的交流,它就像機(jī)器的潤(rùn)滑劑,不可或缺!都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛(ài)與敬佩。我們都知道,幼小的海倫在失去聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的寂靜與黑暗之中獨(dú)自忍受著孤獨(dú),變得孤僻、固執(zhí)。但她的老師卻如一縷溫暖的陽(yáng)光,用心開(kāi)導(dǎo)她,用愛(ài)滋養(yǎng)她,使她敞開(kāi)了心扉,接受了這美麗的世界,用心去看世界,最終成為了掌握五種語(yǔ)言的偉大女作家。這一切,都離不開(kāi)海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到:“生,是為了證明愛(ài)存在的痕跡。”這愛(ài),便是來(lái)自心與心的交流。

  也就是說(shuō),交流,讓我們感覺(jué)到愛(ài),讓我們體會(huì)生命的意義,緩解生活的壓力。交流,也是與他人互換思想。英國(guó)大文豪蕭伯納說(shuō):“你我是朋友,各拿一個(gè)蘋果彼此交換,仍然各有一個(gè)蘋果;倘若你有一種思想,我也有一種思想,彼此交流,那么我們每個(gè)人就有兩種思想了!

  我們總希望別人靠近自己,關(guān)懷、理解、幫助自己。其實(shí),別人也同樣需要。那么,就把交流從那被遺忘的角落拾起來(lái)吧!朋友間可以有心與心的交流,它與財(cái)富無(wú)關(guān)。 古人有訓(xùn):君子之交淡如水,小人之交甘如澧。君子之交是心與心的'交流,是一種與天共存的默契,如絲縷般交織在一起。 當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時(shí),于江之上的鐘子期聽(tīng)地如癡如醉。那么深?yuàn)W而又玄要的琴聲,竟被鐘子期巧妙的領(lǐng)悟,難道這不是心與心的交流嗎?

  陌生人可以有心與心的交流,它與國(guó)界無(wú)關(guān)。 當(dāng)“同一首歌”走向國(guó)外演出時(shí),“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場(chǎng)觀眾禁不住站起來(lái)拍手叫好。藝術(shù)來(lái)自心與心的交流。 當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上,無(wú)論什么膚色,無(wú)論什么國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員,比賽前都能與對(duì)手友好擊掌,比賽中表現(xiàn)出來(lái)的友誼、團(tuán)結(jié)、和諧的境界,來(lái)自心與心的交流。

  親人之間需要心與心的交流,它與年齡無(wú)關(guān)。 父母?jìng)兛释涣鳌8改概c孩子之間出現(xiàn)代溝,付出的愛(ài)卻不被理解。父母?jìng)兊袜骸霸鯓硬拍茏屇憬邮芪覀兊年P(guān)心,如何才能讓你了解我們的心愿……”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂(lè)趣,體驗(yàn)我們成功的感受,同時(shí)也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個(gè)貨源奇缺的階層。他們想趕趕時(shí)髦,卻往往被諷為“老來(lái)瘋”;他們也想充充電,卻常常被譏為“趕鴨子上架”。甚至,他們想向膝下兒女多討些關(guān)心的時(shí)候,也常常難以如愿。殊不知,人越老越小,老人也可以愛(ài)穿花衣服,愛(ài)看書,愛(ài)吃糖……

  師生之間需要心與心的交流,它與身份無(wú)關(guān)。 我們?cè)敢庀蚰贻p的老師述說(shuō)自己成長(zhǎng)的困惑,愿意向中年老師講述生活的煩惱,我們更愿意同他們探討人生的價(jià)值,學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法。

  交流,是美麗的。

  兩條平行線,無(wú)盡延伸,一旦交流,便有了無(wú)數(shù)的交集。

  幾汪潭水,平靜無(wú)波,一旦交流,便奏起了歡快的流水交響曲。 而人與人之間心與心的交流,更是一種結(jié)晶,一種升華。它能劈開(kāi)烏云,讓滿天陰霾化作晴空萬(wàn)里!

旗下講話演講稿 篇4

同學(xué)們:

  上午好!

  時(shí)光飛逝,秋意漸濃,半個(gè)學(xué)期就快過(guò)去,期中考試又來(lái)到了我們的面前。對(duì)于高一的同學(xué)們來(lái)說(shuō),這是你們?cè)谖涓叩牡谝粓?chǎng)大考。學(xué)習(xí)了半個(gè)學(xué)期,表現(xiàn)又如何呢?這次考試是認(rèn)清自我、證明自我的絕好機(jī)會(huì)。而高二的同學(xué)們,你們已久經(jīng)沙場(chǎng),這次考試將成為你們?cè)谖涓卟粩嗲靶械倪^(guò)程中又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。對(duì)于高三的同學(xué)們,這場(chǎng)考試的重要性自不必說(shuō),相信你們一定已經(jīng)卯足了勁為自己的理想大學(xué)而奮斗?傊瑢(duì)于在場(chǎng)的各位同學(xué),這期中考試需要大家打起十二分精神,認(rèn)真對(duì)待、細(xì)致準(zhǔn)備,爭(zhēng)取理想的成績(jī)。

  本次期中考試,高三將在下周一、二,即11月11號(hào)、12號(hào)舉行,考試科目為語(yǔ)數(shù)外和2門選修科目;高一、高二將在下周周三至周六,即11月13-16號(hào)舉行舉行,高二考試科目為語(yǔ)數(shù)外和2門選修以及4門學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目,高一考試科目為是語(yǔ)數(shù)外和理化生政史地共9門學(xué)科。

  對(duì)于武高學(xué)子,我們無(wú)需多談“考試之前需要努力復(fù)習(xí)”之類的常理。我相信,每一位武高學(xué)子都有著最基本的共識(shí)與信念:任何成功都需要付出,任何付出都不會(huì)白費(fèi)。而一切所謂“輕輕松松的成功”都是妄言。在準(zhǔn)備期中考試這一艱辛而繁雜的過(guò)程中,大家要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心和一股堅(jiān)定的意志,支撐自己以全力沖刺。

  要有好成績(jī),就必須擁有好的復(fù)習(xí)方法及策略,下面對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)建議:

  1、要克服急于求成的思想傾向,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基本題,練好基本功,拿到基本分。

  2、要重視歸納總結(jié),對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本,一個(gè)典型問(wèn)題整理本,把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),養(yǎng)成反思自我、分析錯(cuò)誤、提高自己的好習(xí)慣。

  3、要努力培養(yǎng)自己思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,強(qiáng)化專題訓(xùn)練,提高解題能力。

  4、要突出“五練”,這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。

  5、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。誰(shuí)的心理素質(zhì)好,誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。希望同學(xué)們要把每一次練習(xí)都當(dāng)作考試,這樣到正式考試時(shí)才能正常發(fā)揮。對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”,用一顆平常心來(lái)對(duì)待考試。

  6 要全身心地專注投入。期中考試與我們距離將越來(lái)越近,同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌,要有緊迫感和危機(jī)感,要一門心思撲到學(xué)習(xí)上,將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上,不該看的書,不看,不該交的朋友,不交,不該聊的天,不聊。

  今天,我在這里還想簡(jiǎn)單談一談?wù)\信考試的問(wèn)題。各位同學(xué),老師和家長(zhǎng)期待的不是所謂的“虛假繁榮”,需要的是真實(shí)的成績(jī)和反饋,因此,我們將一如既往嚴(yán)肅考試紀(jì)律,倡導(dǎo)“文明考試,誠(chéng)信做人”,嚴(yán)厲處理作弊學(xué)生。在此,希望同學(xué)們做到誠(chéng)實(shí)守信,自尊自愛(ài),不弄虛作假, 遵守考場(chǎng)紀(jì)律。

  同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我希望今天的升旗儀式,能夠激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí),掀起競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)的高潮,把期中復(fù)習(xí)進(jìn)行到底。最后,祝全體同學(xué)期中考試成功!

旗下講話演講稿 篇5

各位老師、各位同學(xué):

  早上好!

  新的一周又開(kāi)始了,本周是推廣普通話宣傳周,簡(jiǎn)稱推普周。本屆推普周的主題是:大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。

  同學(xué)們,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)講普通話,這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀,五千年華語(yǔ)的傳承,泱泱大國(guó),龍的子孫,每一個(gè)中國(guó)人的臉上,正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國(guó)的日益昌盛,做中國(guó)人,講普通話,這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言。學(xué)好普通話,講好普通話,這是我們每一個(gè)中國(guó)人責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大,甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。作為一名中國(guó)人更應(yīng)該為此感到驕傲:普通話作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁,溝通的紐帶。

  我們阜寧實(shí)小是國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校,因此,我們阜寧實(shí)小的每一位同學(xué)都應(yīng)該說(shuō)好普通話,寫好規(guī)范的漢字,做新時(shí)代的推普員。

  在今年的推普周里,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我校創(chuàng)造性地開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng):進(jìn)行一次以推普周為主題的國(guó)旗下講話,各中隊(duì)組織一次以推普為主題的中隊(duì)會(huì),學(xué)校組織一次以推普周為主題的講故事比賽,邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與,開(kāi)展一次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng),舉辦一期推普宣傳板報(bào),在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。

  老師們、同學(xué)們,“推普周”是短暫的,但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話,用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起,從我做起,使普通話從校園走向校外;在校園中營(yíng)造一片文化氛圍,宏揚(yáng)民族文化,樹(shù)立民族精神,實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。

旗下講話演講稿 篇6

老師們,同學(xué)們:

  早上好!剛才,大家注視著五星紅旗的冉冉升起,那是一種崇敬,是我們對(duì)祖國(guó)的崇敬,是我們對(duì)無(wú)數(shù)先烈的崇敬。先烈用生命換來(lái)了我們今天的幸福生活,我們應(yīng)該向他們致敬。(鼓掌)

  在我的心目中,還有一種人值得人們尊敬。我問(wèn)同學(xué)們兩個(gè)問(wèn)題:從小到大,廢寢忘食,教給你們知識(shí)的人是誰(shuí)?(學(xué)生:老師!)從小到大,嘔心瀝血,教育你們好好做人的人又是誰(shuí)?(學(xué)生:老師!)那么,我再問(wèn)問(wèn)同學(xué)們:你們愛(ài)老師嗎?(學(xué)生:愛(ài)。┯械耐瑢W(xué)嘴里說(shuō)“愛(ài)”,心里說(shuō)“才怪”。有的同學(xué)背后議論老師:xx老師太嚴(yán)了,遲到一次要罰站,作業(yè)了草要重寫,出去上網(wǎng)還要在全班同學(xué)面前作檢討……有的同學(xué)在背后議論老師:xx老師太羅嗦了,班會(huì)課上,讀報(bào)時(shí)間,課前課后,總愛(ài)重復(fù)那句不可變更的話,“同學(xué)們,好好讀書吧,將來(lái)會(huì)有用的”,聽(tīng)都聽(tīng)厭了。有的同學(xué)責(zé)怪老師,說(shuō)老師與他過(guò)不去,說(shuō)老師老盯著他。有的同學(xué)還告訴父母,說(shuō)老師有意為難他,不管誰(shuí)上課,總是點(diǎn)名要他回答問(wèn)題。孩子的父親聽(tīng)了搖頭嘆息:“孩子呀,你太糊涂了,太幼稚了,老師是喜歡你才這樣關(guān)照你。 保〞(huì)場(chǎng)很安靜)

  我們老師是敬業(yè)的,工作是不辭辛苦的。每天早晨,起床鐘還未響,他們就紛紛來(lái)到了教室,或是站在教室門口,督促學(xué)生的上學(xué)和晨讀。每天晚上,下自習(xí)了,我們的老師還要來(lái)到寢室督促學(xué)生睡覺(jué)。熄燈鐘響了,寢室安靜了,老師才能回家。要是領(lǐng)導(dǎo)半夜查班,發(fā)現(xiàn)某寢室有學(xué)生外出了,一個(gè)電話,我們的老師還要匆匆趕來(lái),四處查找。學(xué)校的作息時(shí)間安排得很緊湊,班主任怕學(xué)生上晚自習(xí)要遲到,下午放學(xué),他們沒(méi)有回家,在教室門口等待學(xué)生晚飯后的來(lái)到。讀報(bào)時(shí)間過(guò)去了,上課老師進(jìn)教室了,他們才騎著車子匆匆回家。家里,菜冷了,飯硬了,老師胡亂扒幾口,又要迅速返回校園,因?yàn),下自?xí)了他們還要督促學(xué)生睡覺(jué)。(熱烈的掌聲)

  同學(xué)們,老師這樣的奔波,你覺(jué)得他們累不累?(學(xué)生:累。├蠋焸冞@樣辛苦地工作,你覺(jué)得老師值不值得你們尊敬?(學(xué)生:值得!)好,如果同學(xué)們要感謝老師就表達(dá)出來(lái),就隨我喊兩句吧:老師,您辛苦了!老師,謝謝您們!(熱烈的掌聲)

  同學(xué)們,老師的辛苦還不僅僅是這些呀。一個(gè)班,五六十人,六七十人,老師要了解每一個(gè)同學(xué),要關(guān)心每一個(gè)同學(xué),該有多少事要做!今天這位同學(xué)上課遲到,明天那位同學(xué)不交作業(yè),夠老師操心的了。同學(xué)們,你們是否想過(guò),自己多努力一點(diǎn),聽(tīng)話一點(diǎn),讓老師少操心一點(diǎn)呢?老師要做的事真是太多了,老師也有家,也有孩子,還要搞教學(xué),老師哪有時(shí)間管家、管孩子。∧銈兙筒荒茏尷蠋煶橐稽c(diǎn)時(shí)間去關(guān)心關(guān)心他的家庭,去關(guān)心關(guān)心他家里的孩子嗎?你就不能讓老師有更多的時(shí)間去搞教學(xué)嗎?

  同學(xué)們,你們知道嗎?要是班里有同學(xué)不肯讀書,或是成績(jī)下降了,老師是多么著急啊!同學(xué)們,你們知道嗎?當(dāng)班里學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn),學(xué)生成績(jī)提高時(shí),老師又是多么高興!老師的著急,老師的高興,那就是牽掛那就是愛(ài)。

  同學(xué)們,老師的工作是那樣的辛苦,老師是那樣的關(guān)心我們,我們要學(xué)會(huì)尊重老師,學(xué)會(huì)感恩。在路上,在校園里,一句“老師好”,老師聽(tīng)了會(huì)興奮大半天。下課了,老師講累了,要是你能幫老師倒一杯開(kāi)水,老師會(huì)激動(dòng)得流下熱淚。老師僅僅是想聽(tīng)你說(shuō)一聲“老師好”嗎?老師僅僅是想喝你倒的一杯水嗎?不是的,不是的!孩子們,老師是為你們的懂事和健康成長(zhǎng)而高興!老師知道,孩子是父母的希望,是祖國(guó)的未來(lái),少年志則國(guó)志,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)嘛。

  好了,下面同學(xué)們隨我一起朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》中的片段:少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……

  謝謝。ü恼疲

旗下講話演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天我們演講的題目是《在追逐夢(mèng)想的道路上》。

  夢(mèng)想是天空,蔚藍(lán)瑰麗;夢(mèng)想是高山,巍峨挺拔;夢(mèng)想是流水,清澈靈動(dòng),每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想, 因?yàn)閴?mèng)想,我們風(fēng)雨兼程;因?yàn)閴?mèng)想,我們披荊斬棘;因?yàn)閴?mèng)想,生命有了歸屬,人生有了渴望;因?yàn)閴?mèng)想,我們從此不再迷茫。

  孩童們的夢(mèng)想猶如春日的暖陽(yáng),和煦的微風(fēng)以及剛剛出生的嫩芽一樣溫馨;正值壯年的人們的夢(mèng)想猶如夏日火辣的驕陽(yáng)和雷雨一樣來(lái)的那樣猛烈、灼熱;老年的夢(mèng)想猶如秋日的風(fēng),秋日的雨水,那樣沁人心脾,溫暖舒心;那正值青年的我們的夢(mèng)想呢?

  我們的夢(mèng)想又是什么呢?也許大家都很疑惑,盡管我們身處在現(xiàn)今科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,我們始終肩負(fù)著歷史以及時(shí)代賦予我們的使命,我們逐漸的明白了——我的夢(mèng),青年夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。

  夢(mèng)想的道路就好比穿越荊棘,越過(guò)大海,走過(guò)冰川的艱難,古有陶淵明不為五斗米折腰,有王勃“老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的執(zhí)著追求,有“志者不飲盜泉之水,廉者不受嗟來(lái)之食”的精神境界,有李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁氣勢(shì)。

  古往今來(lái)有多少有志之士,面對(duì)一切艱難阻險(xiǎn),總能執(zhí)著的追求自己的理想,即使在郁郁不得志的逆境當(dāng)中也不消沉放棄,對(duì)于古人,我們不能妄自猜測(cè),不能妄自斷言,也許他們心中作何感想,我們并不知道,但我們唯一可以感受的是他們?yōu)榱藟?mèng)想變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),變得永不放棄,即使身處窮貧之境,也不會(huì)失去了凌云的志氣。

  夢(mèng)想的腳步就好比翱翔在蒼穹的雄鷹,暢游在大海的海豚,奔走在陸地的老虎,雖快但需要經(jīng)歷不一樣的磨練,當(dāng)海倫凱勒身處雙眼失明,雙耳失聰?shù)臓顩r下她依然成就了《假如給我三天光明》的世界名著;當(dāng)霍金身患重病依然投身在物理研究事業(yè)中去,當(dāng)陽(yáng)光失明后依然用自己所有的經(jīng)歷去幫助那些需要幫助的孩子們,我相信他們和我們偉大的總理一樣,都是在為了崛起而讀書,為了崛起而奮斗,為了自己的夢(mèng)想一直堅(jiān)守。

  “適莽蒼者,三餐而反,腹猶果然;適百里者,宿舂糧;適千里者,三月聚糧。”每個(gè)人自己有自己的目標(biāo),因?yàn)槊總(gè)人的夢(mèng)想有高低,但沒(méi)有貴賤。青年的夢(mèng)想必定不是單調(diào)無(wú)奇的,它是“云霄雨霽,彩徹區(qū)明。

  落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的世間奇景;它是“一覽眾山小”的豪言壯語(yǔ);它是“萬(wàn)物都有所待”的精神憑借,如今正是我們青年人群發(fā)揮才能的時(shí)代,你要明白,我們已不是祖國(guó)的花朵,而是祖國(guó)正在綻放的那一抹青春的色彩,如果連我們青年人都不去努力的追求自己的夢(mèng)想,不去實(shí)踐屬于我們的青年夢(mèng),中國(guó)夢(mèng),但是實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想并不是隨波逐流,讓我們喪失了自己的個(gè)性,一個(gè)民族沒(méi)有的個(gè)性特質(zhì)就像一盤散沙,又怎能有興盛的思想和進(jìn)步?我們應(yīng)該大膽的提出自己的想法,這樣才會(huì)有質(zhì)的飛躍。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索;士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn);中國(guó)夢(mèng),一夢(mèng)百年,完成這個(gè)夢(mèng)想,需要 我們每個(gè)中國(guó)人,艱苦奮斗,頑強(qiáng)奮斗,不懈奮斗,我們是追夢(mèng)的青年人,我們,一直在追逐夢(mèng)想的路上!

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