精選理想演講稿范文集錦8篇

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的理想演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

理想演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是：理想綻放，人生輝煌。

　　古今中外，有很多關(guān)于理想的名言。三國時(shí)期的曹操老年以后有一句話說得很是慷慨：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 ”曹操的兒子曹植說得也很漂亮：“燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游�！痹僭缫恍┑睦寺�主義大詩人李白更是一個(gè)志比天高的人，他說：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。”比較而言，還是俄國作家列夫·托爾斯泰說得更明白更徹底些：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向就沒有生活�！币�我說，理想不僅是明燈，還是利劍，是一種戳破一切阻擋的力量；還是颶風(fēng)，是一種席卷大地，掃清環(huán)宇的勇氣。有了理想，人生才會充實(shí)，有了理想，我們才會感受到生的希望。理想催人奮進(jìn)，理想讓我們變得勇敢而堅(jiān)韌。我們的人生，因?yàn)橛欣硐攵�變得絢麗多彩，我們的生命之花也是因理想的綻放而變得無比輝煌。理想如此美好，它充滿著每個(gè)人對未來的冀望，對生命的渴望。

　　我喜歡蕭楚女的一句話：“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！痹囅�，如果在一生的道路上，我們這么閃亮著光芒，一直走下去，即便周遭都是黑暗，那景象也足以感人心魄。小一些的時(shí)候，我在作文里寫老師是蠟燭，我并不真正懂得蠟燭的意義；今天，我忽然明白，蠟燭就是追求，對理想的追求，這種追求的終極意義就在于燃燒，在于燃燒過程里那耀眼的明亮。

　　理想是一個(gè)射線，從生命的起點(diǎn)直指未來……在浩淼的時(shí)空里，理想從一開始就注定著永恒。是的，或許我們現(xiàn)在尚且弱小，昂首理想，那是一座看似挺拔而高不可及的山峰。但，只要我們心懷理想，抱定理想，我們就會毫無顧慮，無所懼怕，我們腳下就會堅(jiān)定，我們內(nèi)心就會溫暖。是的，理想是一個(gè)遙遠(yuǎn)的指向，但，正是遙遠(yuǎn)，才顯出無窮的魅力，所以，我時(shí)刻提醒自己：我，可以做到！說得透徹一點(diǎn)，理想就是征服，就是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的胸懷�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，一旦立下理想之志，就需放下包袱，邁步從頭躍。古語有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的正是這個(gè)道理。

　　理想對一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會成為一代思想家；被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦]有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古絕唱流傳至今；越王勾踐若是沒有理想，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇篇章……可見，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的人生！

　　作為一名學(xué)生，我們處在如花般的年紀(jì)，正是樹立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候。讓我們給自己點(diǎn)上一盞理想之燈吧，當(dāng)我們迷惘無措的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)榻棺仆纯嗟臅r(shí)候，當(dāng)我們憂傷感懷的時(shí)候，當(dāng)我們徘徊不前的時(shí)候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅(qū)走眼前的黑暗，點(diǎn)亮我們的人生，讓我們未來無比輝煌！

理想演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天很榮幸能在此和大家一起交流分享關(guān)于“我的大學(xué)我的理想”這一主題。

　　其實(shí)開始我一直以為主題應(yīng)該是“我的學(xué)院我的理想”才對啊，因?yàn)槭恰皾h口學(xué)院”嘛！呵呵，要是改成了“漢口大學(xué)”，是不是就是僅次于武漢大學(xué)的一流大學(xué)了呢？那么到底“學(xué)院”和“大學(xué)”有什么差別嗎？

　　今天我想咨詢在座的各位同學(xué)三個(gè)問題，以上是其一！

　　首先，我想談?wù)勱P(guān)于“大學(xué)”�？纯次覀兊淖孑吀篙叄�能讀書就已是件近乎奢侈的事，更別說上大學(xué)了！反觀如今，年輕人中大學(xué)生的比例已是大概全部，打個(gè)比喻來說：就像牛身上的虱子一樣多！

　　身為大學(xué)生的我們，經(jīng)歷了被限制自由的小學(xué)，失去了純真自然的童年；經(jīng)歷了被扼殺創(chuàng)新的中學(xué)，喪失了思想馳騁的少年；又剛剛經(jīng)歷了被繁重課業(yè)所壓迫的高中，再一次，在本應(yīng)激昂的年紀(jì)沒有了風(fēng)采！十二年的書海泛舟，十二年的風(fēng)雨無阻！

　　難道，現(xiàn)在，我們又要在我們?yōu)橹畩^斗了多年的大學(xué)里虛度光陰，碌碌無為嗎？這是第二個(gè)問題？

　　接下來，我想繼續(xù)談?wù)勱P(guān)于“理想”。理想不同于夢想或幻想。用思想道德修養(yǎng)書中的話說就是：“理想是人們在實(shí)踐中形成的，有可能實(shí)現(xiàn)的，對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀，人生觀，價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)�！泵總�(gè)人每時(shí)每刻都會有自己關(guān)于未來的想法。小時(shí)候，估計(jì)每個(gè)人的夢想無非是科學(xué)家，企業(yè)家，警察叔叔，教師云云。從初中到高中，從高中到大學(xué)，慢慢長大，慢慢成熟，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己，沒有做科學(xué)家的思維，沒有做企業(yè)家的頭腦，也不能做到像警察叔叔那樣盡職盡責(zé)，就算想著為孩子們做點(diǎn)貢獻(xiàn)順便養(yǎng)家糊口當(dāng)老師，也發(fā)現(xiàn)自己沒有那么多的證書！

　　殘酷的現(xiàn)實(shí)壓得我們喘不過氣，使得我們不能也不敢去想當(dāng)年在腦海中浮現(xiàn)過的理想！那么，難道我們真的要這樣平平庸庸的走完一生嗎？這是第三個(gè)問題！

　　聽到這里，我不知道大家對此是否有什么想法或答案！但是，在此，我很愿意和大家一起分享我自己的答案。

　　我想說，“學(xué)院”和“大學(xué)”是有差別的，但是“學(xué)院”中的大學(xué)生和“大學(xué)”中的大學(xué)生是沒有差別的。我們因?yàn)楦呖挤謹(jǐn)?shù)的高低踏進(jìn)了不同的學(xué)校，最終拿到不同的證書。但是這只能代表我們的過去，不能烙印在我們的未來之上。當(dāng)我們身處在不同的校園之中，誠然，享受到的硬件設(shè)施，師資力量以及學(xué)術(shù)氣氛會有所不同，甚至有很大差別，但是大學(xué)所提倡的大學(xué)生“自由開放，獨(dú)立創(chuàng)新”的理念是絕對相同的。大學(xué)是一個(gè)完全自主的環(huán)境，你的未來完全取決于你自己，你的未來你做主，你的青春你放飛！美國的一位國家級優(yōu)秀教師就說過：“沒有不合格的老師，只有不合格的學(xué)生”

　　大學(xué)不是用來給你打消時(shí)間的場所，更不是拿著父母的錢為自己買安樂的幌子。聽到過很多同學(xué)說過他們自己的所謂的職業(yè)規(guī)劃，大部分同學(xué)說到自己想在大學(xué)期間多去旅游觀光，遍賞名山大川，盡情游玩。他們的理由很簡單：“大學(xué)是一個(gè)奔放的年紀(jì)，不趁現(xiàn)在有時(shí)間多出去走走，以后就沒有時(shí)間也沒有條件了”開闊眼界，開放視野，這沒有錯。但是，你能不能在此同時(shí)，為你曾經(jīng)的理想，為你的未來有所準(zhǔn)備呢？

　　你能不能在你出去游玩之前先將你的基本課業(yè)任務(wù)完成呢？你能不能在你游玩的過程中多多學(xué)習(xí)適應(yīng)社會的經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？你能不能在你游玩過后仔細(xì)的想想你此次行程的收獲呢？沒有人責(zé)怪你這樣做錯的有多大，只是想提醒你，除了這些，大學(xué)，還有許多事可以做！

　　大學(xué)是汲取知識，增長經(jīng)驗(yàn)的場所，完全沒有必要為了所謂的等級而苦惱甚至自卑，你需要你自己去為你自己的未來準(zhǔn)備，你就能將“夢想”轉(zhuǎn)化為“理想”繼而變成現(xiàn)實(shí)。

　　在此，我呼吁：全體本校的同窗，學(xué)姐學(xué)長一起努力，一起奮斗，一起為理想努力，一起為理想奮斗！

　　謝謝大家！

理想演講稿 篇3

老師們，同學(xué)們，大家好！鞠躬）

　　我國戰(zhàn)國時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認(rèn)為，一個(gè)人不能沒有理想。

　　我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是。

　　我深知，做一名科學(xué)家，所需要的正如先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感�！焙筇斓呐�力，是成為天才與否的關(guān)鍵。先生去世后，科學(xué)家們對他的大腦研究，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上，先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。

　　我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景，人就會消亡�！辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定我的愿景，那么，我將會為我的愿景作出奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器�！蔽艺J(rèn)為，我的理想不能完全主宰我的命運(yùn)，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的`政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。

　　我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標(biāo)和方式呢？在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應(yīng)試教育，我個(gè)人則認(rèn)為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說“力爭上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為我們的理想而戰(zhàn)，為我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華！

　　小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在小學(xué)階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里，我們看到我們的成就，為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨�付出的態(tài)度。

　　科學(xué)家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備，然后根據(jù)實(shí)際的情況來確定我們的奮斗目標(biāo)，然后努力把它變成前景。

　　可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講述一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z和政治不過關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。

　　各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我，也不例外。

　　為理想，為明天，奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧！

　　我的講話完，謝謝。鞠躬

理想演講稿 篇4

　　夢想就像燦爛的陽光，它源于天空，毫不吝嗇的播撒在生活的每一個(gè)角落。無需細(xì)心觀察也能發(fā)現(xiàn)：世間的每一處地方都充滿了陽光，猶如生活的處處都演繹著平凡而珍貴的夢想。草青青，點(diǎn)點(diǎn)迎春蹦出地面，夢想為春季播撒出耀眼的鵝黃；黃妝裹，綻放的雛菊掩映著整片大地，夢想著給秋日渲染希望；飛晨雪，傲然的臘梅堅(jiān)毅的立在銀白的雪地里，夢想詮釋冬日里脆弱的生命也在閃光……

　　踏進(jìn)技校的大門，望著夕陽的霞光透過輕紗似的云層撒在祖母綠的湖面上。夢想的蝴蝶在明凈的天空中翩翩起舞，招引著一個(gè)平凡如沙粒的人不平凡的心靈。

　　歲月如梭，懵懵懂懂間已過了十七個(gè)春秋。站在新的路口，回頭看看身后的足跡，一雙雙腳印記載著每一次跌倒跟踉蹌。在身后的路上，有綠洲有沙漠，有繁華有荒涼，有風(fēng)吹雨打，有鳥語花香，有花開的歡欣，有花謝的感傷。而今都已成為過去，只留下靜靜的回憶。又一次站在路口，有一個(gè)新的開始。在未來的畫卷上我將寫些什么？

　　一粒種子可以在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹；一塊玉璞，可以平庸無奇的在石叢里沉睡下去，也可以成為稀世珍寶；一個(gè)人，可以碌碌無為的在人世間虛度光陰，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。所有的成功與失敗，關(guān)鍵取決于我們對待人生的態(tài)度，對待夢想的追求。人生最寶貴的是生命，在組成生命的元素中，最有價(jià)值的是青春。青春是一生中一段輝煌的臺階，是生命中最令人癡迷的華彩樂章，是年輕的心編織未來夢幻的彩絲。同時(shí)，青春也像花一樣有光彩奪目的美麗但卻沒有永恒，花期一過就落了。河水泉源千年在，青春一去不再來。青春的腳步來去匆匆，人生的夢想靠我們追求。

　　正處在“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”時(shí)期的我們，沐浴在青春的陽光下，飛舞的夢想給予我們源源不斷的動力，年輕跟激情賦予我們自信與堅(jiān)毅。在人生的大海洋上，我只是一顆并不引人注目的小水珠，但我不會做平凡的泡沫，而要成為飛濺的浪花。只要一顆心仍在燃燒，追求夢想的腳步便不會停留。不管前方的道路如何，不管風(fēng)雨之后能否見彩虹。一粒種子，也許永遠(yuǎn)不能成為參天大樹，但它可以做最綠最堅(jiān)強(qiáng)的小草；一滴水，也許永遠(yuǎn)不能像長江大河一樣奔騰，但它可以成為所有水中最純的那一滴。

　　人生如白駒過隙，瞬息而已。在時(shí)間的經(jīng)緯所編織的生活里，我們擁有了燦爛而美妙的青春。在青春的歲月中，我們手持一條燦如朝霞的夢想彩帶向前飛奔。也許流出的汗水澆不開夢想的花朵，但我們可以用汗水去刷新夢想；也許追求的腳印尋覓不到理想的歸宿，但我們可以獲得另一種歲月的啟迪，畢竟我們在走一段無怨無悔的生命歷程。

　　青春無價(jià)，流水年華，我們都在對歲月做著默默的詮釋。青春短暫，誰與我輪回？讓我們攜著拼搏，點(diǎn)燃激情，放飛夢想，向蔚藍(lán)天空承諾一個(gè)青春無悔的飛翔。

理想演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué):

　　大家早上好！

　　從小到大，我的理想有很多。我最初的理想是什么，你們想都想不到，是當(dāng)一名垃圾清運(yùn)工，開著一輛嶄新的永遠(yuǎn)都不掛牌的垃圾車。因?yàn)槟菚r(shí)我特別喜歡大型車，每天看到的最多的就是進(jìn)進(jìn)出出的垃圾車了。

　　不知從什么時(shí)候起，我突然迷上了電視里的探索頻道，這個(gè)頻道涵蓋科技、自然、歷史、探險(xiǎn)和世界文化等領(lǐng)域，每次我的眼睛都舍不得離開屏幕，都是媽媽強(qiáng)行把電視關(guān)掉。有一次探索頻道介紹了美麗、神秘的太空，我一下子喜歡上了太空，我多想好好探索一下這個(gè)浩瀚的星空啊。是的，大家都猜到了，現(xiàn)在我的理想就是成為一名天文科學(xué)家，我想經(jīng)過我的探索，去發(fā)現(xiàn)那些不為人知的、遙遠(yuǎn)的星球，去尋找人類的另外一個(gè)家園，去解答宇宙的不解之迷。

　　上學(xué)后，隨著知識的積累，我越來越向往浩瀚的宇宙，我多想觀察遙遠(yuǎn)的星球，看看太陽是怎樣的一個(gè)大火球，那九顆行星真的象書上、電視上介紹的那樣嗎?

　　爸爸知道了我的理想，就從網(wǎng)上下載了視頻，給我買了書。知識面拓寬了，我了解了更多關(guān)于宇宙的知識，我知道了地球不過是浩瀚宇宙之滄海一粟，地球人類對茫茫宇宙的認(rèn)知可說是鳳毛麟角。我相信地外生命、地外文明肯定存在，地球人認(rèn)知宇宙的一生，對于宇宙來說不過是極其渺小的一瞬。也許有一天，地外文明會先認(rèn)知地球人，到那時(shí)我們地球人就不會再孤獨(dú)。記得寫《時(shí)間簡史》的霍金曾說過:我們地球人不過是外星人的玩偶。我在瞭望太空的同時(shí)，會不會也有一個(gè)小男孩像我一樣，渴望結(jié)交其他星球上的小伙伴呢?

　　我知道做一名天文學(xué)家非常不容易，要有非常豐富的天文知識，有很強(qiáng)的想象力，還要有一種不怕失敗、勇于堅(jiān)持的精神。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我這個(gè)平時(shí)不喜歡讀書的孩子拿起了書本，沉沉的書包里永遠(yuǎn)裝著《美麗的星空》這本書，我要象海綿吸水一樣吸取知識。我還要鍛煉我的意志力，改掉缺乏毅力的壞毛病，使我的理想與現(xiàn)實(shí)不斷靠近。前進(jìn)的道路充滿曲折，但我充滿信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

理想演講稿 篇6

　　理想是人生的太陽，沒有陽光的普照、生命的作用，地球就會變成石頭。對人類來說，沒有理想就等于沒有靈魂。

　　俄國的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，就沒有生活�！睆埪勌煺f過：生活的理想，就是為了理想的生活。

　　英國心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團(tuán)�！币�?yàn)槔硐胧切拍�、信仰、道德、�?zé)任、風(fēng)尚、習(xí)慣所形成的一種意識，它直接支配著一個(gè)人實(shí)踐活動的方向和效果。

　　正如我國著名的詩人流沙河說的那樣：

　　理想是石，敲出星星之火;

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;

　　理想是燈，照亮夜行的路;

　　理想是路，引你走到黎明。

　　世界上總有人拋棄了理想，

　　理想?yún)s從來不拋棄任何人。

　　平凡的人因有理想而偉大;

　　有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。

　　只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么他就會為你指引方向，促使你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過程才是最精彩的。

　　我的理想是當(dāng)一名人民教師，因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的的工程師。假如我真的當(dāng)上一名教師，我會毫不猶豫的去那些貧困山區(qū)，不論條件有多么艱苦，環(huán)境有多么惡劣，我也要把自己的知識傳授給他們。因?yàn)樗麄兌际亲鎳�的未來，他們渴望知識，渴望學(xué)習(xí)。

　　我的這個(gè)理想，來源于一篇小說，這篇小說記述了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)大學(xué)生去山區(qū)做教師，那時(shí)候他是堅(jiān)定的。山區(qū)的人們高興極了，把任何的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來。起初，這位老師也對山區(qū)的未來充滿了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿了歡聲笑語。但一個(gè)月后，面對惡劣的自然環(huán)境，他認(rèn)輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，趁別人還在睡意朦朧的時(shí)候，他離開了大山。孩子們醒來后去找他們的老師，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著，點(diǎn)一切都已經(jīng)結(jié)束了。

　　老師像辛勤的園丁，澆灌了祖國的花朵;老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手，放起一只又一只理想的風(fēng)箏。有一位老師曾這樣說過：我愿用博大的胸懷去愛每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我有一天最終面對死亡的時(shí)候，我會自豪地說，我無愧于人民教師這一偉大的稱號啊!從這句話中，就可以知道，當(dāng)一名人民教師是多么光榮啊!

　　理想好比是一盞指路明燈，他會指引你到達(dá)成功的彼岸，理想是河流中的航標(biāo)，是人生的導(dǎo)航的燈塔，是風(fēng)浪中的水船想到達(dá)的彼岸。是每個(gè)人一輩子追求的目標(biāo)，放飛我的理想，讓我的理想像風(fēng)箏一樣，在藍(lán)天下自由飛揚(yáng)。

理想演講稿 篇7

　　老師們，同學(xué)們：早上好！

　　今天我演講的題目是《用青春書寫人生，讓心態(tài)成就理想》。

　　首先與大家分享一個(gè)有趣的故事：有兩位年紀(jì)70歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小。于是，她在70歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山，在95歲高齡時(shí)登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的記錄。她就是著名的胡達(dá)*克魯斯老太太。這個(gè)故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的，它告訴我們成功在于積極的心態(tài)。

　　每個(gè)同學(xué)都希望自己學(xué)業(yè)有成，然而并非人人都能達(dá)成所愿。德國哲學(xué)家海德說過：春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收獲，冬天就不能有品嘗。今天，我們播下希望的種子，明天，我們會有收獲嗎？學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)，那么怎樣才能使自己的學(xué)習(xí)走向成功呢？答案之一是：我們要有積極的心態(tài)，積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。

　　為什么有些人就是比其他的人更容易成功？其實(shí)，人與人之間并沒有多大的區(qū)別。心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。一位哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的主人�！睉B(tài)度決定一切。成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神支配和控制自己的人生。心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的學(xué)習(xí)成績跟著改變；而成績改變，你的人生也就跟著改變。

　　在我們的同學(xué)當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績暫時(shí)差的同學(xué)千萬不要自卑，因?yàn)榉e極地心態(tài)是成功的一半。學(xué)習(xí)是我們的本職，因此絕不要放棄，豈不知：試試能行，拼拼就能贏�；�礎(chǔ)不是最主要的，用心與否才是最關(guān)鍵的，一分耕耘，一分收獲，你當(dāng)然有機(jī)會趕上來。學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先，要知道：天外有天，人外有人。

　　同學(xué)們，人，都應(yīng)該有自己的美好理想。人，都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。人，都應(yīng)該掌握實(shí)現(xiàn)自己美好理想的命運(yùn)。人，應(yīng)該主宰自己。

　　今天，我們朝著高考的方向正在奔跑，對我們每一個(gè)同學(xué)來說這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時(shí)間，從一節(jié)課，一節(jié)自習(xí)，一個(gè)單詞，一道題開始吧，因?yàn)橹挥羞@樣，成功才離我們越來越近！衷心地祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性，調(diào)整心態(tài)，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功！

　　謝謝大家！

理想演講稿 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　這天，我要演講的題目是《我的理想》。

　　有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。

　　列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。假如沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。

　　記得我在一本書上看到過一個(gè)故事：一個(gè)國王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎。首先，上來了個(gè)醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個(gè)病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。之后，許多人都陸續(xù)登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)。”國王頓時(shí)笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻(xiàn)的人！”之后，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。

　　從此，我對教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。

　　教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是��！羅國杰也曾稱贊過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)。的確，生活中，那個(gè)偉人又能離開老師的幫忙呢？

　　我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。但是，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露�！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)！

　　我的演講講完了，謝謝大家。

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