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文明演講稿

時(shí)間:2022-05-23 11:15:55 演講 我要投稿

【必備】文明演講稿范文集合7篇

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿的使用越來越廣泛,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的文明演講稿7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】文明演講稿范文集合7篇

文明演講稿 篇1

  大家好!

  我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

  我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

  課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。

  同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

  在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

  我的演講到此結(jié)束!謝謝!

文明演講稿 篇2

  在人類發(fā)展的歷史長河中,自從有了“文明”這個(gè)詞以來,人類為自身建造了兩條賴以前進(jìn)的軌道:一條是物質(zhì)軌道,另一條則是精神軌道。

  在人們懂得了知識(shí)就是力量,科學(xué)就是真理的今天,人們已經(jīng)把物質(zhì)這條軌道引向了太空,射向了星球,實(shí)現(xiàn)了九天攬?jiān)碌哪繕?biāo)。而與它并行的另一條精神軌道則悄悄地放慢了腳步,開始拉開距離。滿載人類的列車正在這兩條無形的軌道上奔馳著!耙嚵恕,有人驚恐萬分。也有人不無譏諷地嘲弄著:“我們要單軌前進(jìn)了。”人類的思想在朝著越來越復(fù)雜的狀態(tài)發(fā)展。我不敢說滿載人類的列車要脫軌翻車,只是深深地思考著在我國加強(qiáng)兩個(gè)文明建設(shè)的今天,物質(zhì)的單軌能不能把我們引向四化的目的地,引向共產(chǎn)主義的歸宿。

  在野蠻戰(zhàn)勝文明的時(shí)代里,我們的祖先沒有能夠創(chuàng)造出供他人享用的物質(zhì)財(cái)富。如果真理不能戰(zhàn)勝謬誤,科學(xué)技術(shù)將永遠(yuǎn)不會(huì)為生產(chǎn)服務(wù);如果高尚的思想不能統(tǒng)帥人們的靈魂,一個(gè)國家和民族也將永遠(yuǎn)不會(huì)產(chǎn)生精誠團(tuán)結(jié)的力量。物質(zhì)的軌道建筑在科學(xué)的基礎(chǔ)上,而科學(xué)已得到了人們的重視和厚愛;精神軌道則是建筑在人們的思想靈魂上,它似乎還沒有得到人們的普遍重視。人們還未意識(shí)到,不重視它,會(huì)給社會(huì)帶來什么樣的惡果。

  ——《美德永遠(yuǎn)不會(huì)老》北大教師·劉銘端

  正價(jià)值取向,提高人民整體的文化素質(zhì)水平。

  要解決精神文化消費(fèi)領(lǐng)域的問題,主要抓什么?要徹底解決精神文化消費(fèi)領(lǐng)域的問題,需要做的工作很多。

  例如,要合理分配收入,緩解分配不公。分配不合理,消費(fèi)必然不合理。必須堵塞各種收入黑洞,促進(jìn)公平分配,以利于抑制各種畸形消費(fèi)。

  又例如,要合理調(diào)整精神文化消費(fèi)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),擴(kuò)大精神文化消費(fèi)領(lǐng)域,不斷提高發(fā)展性、智力性消費(fèi)在精神文化消費(fèi)中的比重,不斷提高高層次的精神文化消費(fèi)在消費(fèi)中的比重。

  再例如,要不斷提高精神文化產(chǎn)品的質(zhì)量,要鼓勵(lì)高雅藝術(shù)、嚴(yán)肅音樂以及各種高層次的精神文化產(chǎn)品的生產(chǎn)和消費(fèi),發(fā)揚(yáng)我們時(shí)代的主旋律,反對(duì)黃色、灰色、白色,特別是黑色的東西,等等。

  這些都是很重要的,都需要一抓到底。

  但我認(rèn)為,還有兩個(gè)帶根本性的'問題,必須予以高度重視:一是要端正價(jià)值取向,要幫助人們用科學(xué)社會(huì)主義的價(jià)值觀、人生觀、消費(fèi)觀來指導(dǎo)各種消費(fèi)活動(dòng),強(qiáng)調(diào)文明消費(fèi)、合理消費(fèi),反對(duì)不文明、不健康的消費(fèi)行為。

  要像江澤民同志所指出的那樣:用科學(xué)的理論武裝人,用正確的輿論引導(dǎo)人,用高尚的精神塑造人,用優(yōu)秀的作品鼓舞人,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育,培養(yǎng)一代新人。二是要提高消費(fèi)力,特別是精神消費(fèi)力,不斷提高消費(fèi)主體的素質(zhì)。我認(rèn)為,精神消費(fèi)力就是為了滿足自己的精神需要而消費(fèi)精神文化消費(fèi)品的能力,這不僅表現(xiàn)在人們收入水平的提高上,更重要的表現(xiàn)在人的素質(zhì)的提高上。

  ——《當(dāng)前精神文化消費(fèi)》北大·金號(hào)

文明演講稿 篇3

  一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國。那什么是家呢就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以,一個(gè)國家中人最重要。僅有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。

  不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客!睘榇,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥!辈恢蠹沂欠裼浀,三年前中央電視臺(tái)報(bào)道,國慶節(jié)后的___廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的___廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與___廣場的神圣和莊嚴(yán)構(gòu)成了強(qiáng)烈反差。

  其實(shí)文明無處不在,只是大家不注意,如果你留意一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)馬路旁差不多100米就有一個(gè)垃圾桶,如果你再留意一下,你又會(huì)發(fā)現(xiàn)有些菜市和小區(qū)里貼著許多文明標(biāo)語。其實(shí)做到文明并不難,可是堅(jiān)持做到文明就不容易了,所以,我們要從最簡單的開始,從基礎(chǔ)做起,手里的垃圾不要亂扔,區(qū)分好可回收和不可回收的垃圾。不可回收垃圾多是一些在自然條件下易分解的垃圾,如果皮、剩飯、花草樹葉等。

  生活中可回收資源主要有:(1)廢紙:報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。(2)塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等;(3)玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;(4)金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。(5)布料:主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。我從書上了解到:每回收1噸廢紙可造好紙850公斤,節(jié)省木材300公斤,比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0。7噸二級(jí)原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0。9噸,比用礦石冶煉節(jié)儉成本47%,減少空氣污染75%,減少97%的水污染和固體廢物。

  經(jīng)過了“治五亂”,“城鄉(xiāng)清潔活動(dòng)”,我們南寧市的環(huán)保、文明已經(jīng)有了很大的改善,可是還是有很多人不熱愛環(huán)境、不文明,我期望這些人趕快覺醒,要不然到了我們年老的時(shí)候,后悔就來不及了。

文明演講稿 篇4

親愛的老師、同學(xué)們:

  在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。

  良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

  現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?

  所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

  記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

  南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝!弊鳛橐粋(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

  同學(xué)們,文明禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德規(guī)范,是一個(gè)人的思想境界,學(xué)識(shí)水平,道德素質(zhì),文化修養(yǎng),交際能力的外在表現(xiàn)。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說:“良好的行為習(xí)慣是一種資本。”良好的禮儀習(xí)慣的形成,可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操,形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象,而且事關(guān)學(xué)校社會(huì)乃至國家和民族的整體形象

  文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì)競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,讓“形象禮儀常駐你我心中”,讓我們“學(xué)好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

  文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

文明演講稿 篇5

  大家好!我今天演講的題目是《做文明少年,建和諧校園》

  在社會(huì)快速發(fā)展的今天,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,是文明!

  文明是什么呢?文明就像一陣風(fēng),輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻,擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個(gè)垃圾桶,把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除,是啊,文明就是一個(gè)天使,她飛到哪,就會(huì)把幸福、快樂、平安傳播到哪。文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長時(shí)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止…… 文明是一種美德!文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  有人說,于細(xì)微之處看文明,這說的一點(diǎn)不錯(cuò)。先讓我為大家講述兩個(gè)事例: 第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。第二個(gè)事例是:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

  以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過這些細(xì)節(jié),我們看見了文明離我們社會(huì)還有一定距離,也想到了我們自己的校園。我們的校園美麗如畫,溫馨如家,我們?yōu)槟茉谶@里學(xué)習(xí)而自豪。然而,在我們身邊,在我們的校園里這樣的不文明現(xiàn)象也是屢見不鮮,教室內(nèi),我們看到紙屑視而不見;餐廳里,我們不自覺排隊(duì)打飯;樓道內(nèi),我們擁擠踩踏,這些不文明行為都與我們中學(xué)生的形象極為不符,也為我們的校園抹上了污點(diǎn)。因此我呼吁我們每個(gè)學(xué)生說文明話,做文明事,建文明校園。

  同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。同學(xué)們,我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑,但我們能選擇文明!行動(dòng)起來吧!我們要從現(xiàn)在做起,當(dāng)一名合格的中學(xué)生,做一個(gè)講文明的好學(xué)生,給我們的校園再添一份美,一份和諧! 最后祝愿我們的校園處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明! 我的演講完了,謝謝大家。

  

文明演講稿 篇6

  文明,大部分人都知道這兩個(gè)字,會(huì)說會(huì)讀,但是有多少人用行動(dòng)去解讀呢?文明,一個(gè)簡單的詞,一句話,一個(gè)舉動(dòng),一種態(tài)度,都是文明的表現(xiàn);文明是一個(gè)神圣的詞,它拉近了你我之間的距離,讓我們可以用心交流。

  那么,如何做一個(gè)文明公民呢?

  作為家庭的一員,我們是父母的寶貝。我們尊敬、尊重、理解并且不抵觸我們的父母。這些不僅是對(duì)孩子的一種文明,更是一種義務(wù),一種修養(yǎng),這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

  作為學(xué)校的一員,我們是老師的學(xué)生。我們尊重老師,上課認(rèn)真聽講,不閑聊,不小動(dòng)作,和學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)友愛等。這些都是學(xué)生應(yīng)該有的文明行為。那些在課堂上說著小話,做著小把戲,告訴對(duì)方人的長短,嘲笑別人的缺點(diǎn),在學(xué)生有困難的時(shí)候反而去幫助學(xué)生的這種行為,是不能稱之為“文明”的。

  作為社會(huì)的一員,我們共同生活在這個(gè)社會(huì)里。當(dāng)人們?cè)谏钪邢嗵帟r(shí),我們必須文明和諧。這需要我們學(xué)會(huì)尊重別人,別人也會(huì)尊重自己。不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不愛護(hù)公共設(shè)施,不踐踏花草,不污染環(huán)境。

  做文明公民,要從小事做起,從身邊的事做起,尊老愛幼,愛護(hù)環(huán)境,孝敬父母,誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法。

  文明不僅僅是一個(gè)詞,它的真正含義是一種行為,一種精神。它并不偉大,因?yàn)樗驮谖覀兩磉,每個(gè)人用心去做都可以做到,但它并不平凡,因?yàn)樗荒茈S隨便便去做,它需要我們持之以恒。每個(gè)人都應(yīng)該把“文明”這個(gè)詞放在心里,放在心里,付諸行動(dòng)。這才是真正的文明。

文明演講稿 篇7

  地上紙屑被風(fēng)刮得嗖嗖的聲音你聽到了嗎?

  是的,我們都聽到了,可是聽到的時(shí)間我們關(guān)掉或撿起了嗎?

  水龍頭未關(guān),水嘩嘩流的聲音你聽到了嗎?

  一葉、一花、一世界

  一言、一行、一文明

  在美麗的校園里我們?cè)撛鯓幼屛拿髦ň`放呢?

  文明的學(xué)生一定是愛學(xué)習(xí)的人,當(dāng)我們?cè)跁7褐蹠r(shí),當(dāng)我們醉心于故事時(shí),不禁發(fā)現(xiàn)書是那么的美。作為學(xué)生,勤學(xué)好問,大膽創(chuàng)新,認(rèn)真讀書,完成作業(yè),都是我們愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn),每人一個(gè)人都知道學(xué)習(xí)是為了什么,那是為了能更好的生活在這個(gè)世界上,為了充實(shí)自己,為了塑造一個(gè)完美的自己,在校園的每個(gè)角落,你都能發(fā)現(xiàn)愛學(xué)習(xí)的人,在學(xué)習(xí)中,你我能在進(jìn)步的同時(shí)產(chǎn)生共鳴。

  文明的學(xué)生,一定是一個(gè)遵守紀(jì)律的人。校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)不是形同擺設(shè)的條框,學(xué)校發(fā)給我們的學(xué)生手冊(cè)也不只是一個(gè)制作精美的本子,規(guī)矩是無形的老師,只要我們心里有它,它就能時(shí)刻站在我們身邊,規(guī)范我們的品行和道德。

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,一句:“老師好”、“老師再見”平凡樸實(shí)卻情真意切,一句“謝謝”、“對(duì)不起”隨口而出卻傳遞美好;一句話、一個(gè)詞,便能反應(yīng)人的禮貌,講禮貌使人有親和力,講禮貌的人彬彬有禮,講禮貌的人有著良好的自我形象。

  文明的學(xué)生,一定是有愛心有責(zé)任感的人,一個(gè)班級(jí),一個(gè)團(tuán)體,我們有責(zé)任維護(hù)它的榮譽(yù),同學(xué)相聚是一種緣分,我們應(yīng)把愛相互傳遞,對(duì)別人表示關(guān)心和善意,這比任何禮物都有意義,善良的心也是快樂之源,能使周圍的一切生機(jī)盎然,青春的我們激情無限,讓我們帶著愛和責(zé)任攜手向前。

  文明之風(fēng)正在盛行!

  文明之花正在綻放!

  讓我們與文明攜手,一起去創(chuàng)造更加文明的校園!

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