教育的演講稿范文集錦四篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們都可能會(huì)用到演講稿,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家整理的教育的演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教育的演講稿 篇1
各位老師、同學(xué):
大家好!
青少年是祖國的未來,民族的希望,是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊,另一方面,也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作,提高自我防衛(wèi)能力。
對(duì)學(xué)生來說,讓犯罪遠(yuǎn)離校園,應(yīng)從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明,校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件,一定的氣候,越是思想政治工作薄弱,學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校,發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng),因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽光普照校園,那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么,陽光就是學(xué)校的正氣,就是全校同學(xué)的正氣,這就是“魔高一尺,道高一丈”的道理。
我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力:
1、提高法律意識(shí),提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí),弄明白什么是違法、什么是犯罪,只有明白了什么是違法,什么是犯罪,才有可能自己不做違法犯罪的事,同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來,缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅,竟然會(huì)束手無策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門,宿舍門要隨時(shí)關(guān)好,錢財(cái)要妥善保管;二是外出要請(qǐng)假,夜行要結(jié)伴,讓同學(xué)老師知道你去哪里,或者遇到問題有個(gè)照應(yīng),防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系,積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。
總之,抓好青少年法制教育,是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,國民素質(zhì)的提高,社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,民主與法制的推進(jìn),這都寄希望于廣大的青少年。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開展,全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,共同托起明天的太陽。
教育的演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們:
寒假將至,為了使全校師生過上一個(gè)平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的春節(jié),所以,我們今天集會(huì)進(jìn)行假期安全教育。安全涉及的內(nèi)容很多,我想從以下幾個(gè)方面講一下安全問題。
1、老師和家長(zhǎng)每天最惦記的就是你們的安全。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童死于非命,給家庭帶來了不幸,給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此,同學(xué)們要牢固樹立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意義,做到:安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起。關(guān)注安全,關(guān)愛生命。我要安全,我懂安全。時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,人人講安全,保證人人都安全。
2、遵守交通規(guī)則,注意交通安全。
春節(jié)是走親訪友的高峰期,也是各類交通安全事故多發(fā)期,希望同學(xué)們?cè)诤倨陂g遵守交通法規(guī),外出要遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行,騎車要在人行道靠右邊行使,嚴(yán)禁在路上騎車追逐打鬧。注意乘車安全,沒有春運(yùn)證的車不要乘;無牌無照的車不要乘;擁擠的車不要乘。若發(fā)生交通事故,要想法及時(shí)通知家長(zhǎng),并撥打120及時(shí)實(shí)施搶救。
3、正確燃放煙花爆竹。
接近年關(guān),煙花爆竹大量上市,一些“三無”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市,同學(xué)們?cè)谫徺I時(shí)一定要注意,最好能在家長(zhǎng)的陪同下,在正規(guī)的經(jīng)銷處購買。在燃燒鞭炮、焰火時(shí),要由家長(zhǎng)陪同,要在寬敞地方放,不要對(duì)準(zhǔn)人放,避免造成人員傷亡,嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。
4、防火、防氣、防電。
我們每天都可能會(huì)與火、與電、與煤氣打交道,同學(xué)們要了解有關(guān)知識(shí),在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患,做到不玩火,注意防火,若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報(bào)警。不玩電,不私自拆裝電器防電;注意用氣安全,防煤氣中毒等。
去冬今春,降水極小,近期氣溫回升,加之我鎮(zhèn)山上路況進(jìn)一步改善,上山游玩人員明顯增多,春節(jié)將至,上墳燒紙現(xiàn)象也將驟增,野外用火概率增加,風(fēng)干物燥,森林防火形勢(shì)嚴(yán)峻,鎮(zhèn)黨委政府對(duì)此高度重視,層層落實(shí)森林防火責(zé)任制,要求學(xué)校加大森森防火宣傳及安全教育的力度,進(jìn)行森林防火安全教育。為此,我校已經(jīng)下發(fā)了《給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,要求同學(xué)們假期不要在林區(qū)及邊緣地段玩火,嚴(yán)禁在林區(qū)及林區(qū)邊緣地段燃放煙花爆竹、上墳燒紙、燒荒燎堰、杜絕帶火種上山(女郎山、長(zhǎng)白山)現(xiàn)象。
5、監(jiān)控文化生活,嚴(yán)防精神污染。
網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)青少年具有強(qiáng)烈的誘惑力,長(zhǎng)時(shí)間沉溺會(huì)導(dǎo)致人際交往、社會(huì)適應(yīng)能力的下降,會(huì)情緒低落、思維遲緩、孤獨(dú)焦慮、食欲不振、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙,甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,不登錄不健康的網(wǎng)站,不在網(wǎng)絡(luò)上查看**、淫穢的內(nèi)容。也不要涉足營業(yè)性電子游戲室、臺(tái)球廳、錄像廳、卡啦ok廳、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所。不參加不健康的娛樂活動(dòng),不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng),堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng)。不購買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報(bào)紙、光碟、錄像帶;不看低級(jí)趣味的成人、成人。多讀健康的書刊,多看樂觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為,抵制消極現(xiàn)象,促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。
6、不到池塘、河灣、水庫、湖泊滑冰,若發(fā)生事故,要大聲呼救。
7、出門必須和家長(zhǎng)打招呼,并按時(shí)回家。不準(zhǔn)夜間9點(diǎn)以后在外玩耍,夜晚不得單獨(dú)出門,更不能在外過夜,徹夜不歸。
8、與陌生人打交道時(shí),要提高思想警惕,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況,要見義巧為,善用智慧取勝,避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。
9、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,注意飲食衛(wèi)生,不暴飲、暴食,要合理飲食,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不買“三無”食品,每個(gè)同學(xué)在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規(guī)律,按時(shí)起居,多鍛煉,預(yù)防疾病侵染,提高身體素質(zhì)。
10、同學(xué)們?cè)诩乙獛椭改缸黾覄?wù)和參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),制定好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成寒假作業(yè),開展好“五個(gè)一”活動(dòng),即讀一本好書,并寫出讀后感,看一部好成人,學(xué)唱一首好歌,做一件好事,當(dāng)一天家長(zhǎng),體驗(yàn)一下做父母的辛苦,并做好記錄或日記。
11、提倡勤儉節(jié)約,培養(yǎng)良好品德。
寒假期間提倡勤儉節(jié)約,不亂花錢,學(xué)會(huì)計(jì)劃每天的生活,注意培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。假期期間,全體師生要自覺遵守公民道德,做遵守公民道德的模范,要崇尚科學(xué)、破除迷信、勤儉節(jié)約;要自覺樹立科學(xué)的世界觀、人生觀;要大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮成人、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范;要學(xué)會(huì)尊重人、理解人、關(guān)心人;要增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí),要不斷提高自身道德修養(yǎng);要規(guī)范自己的行為習(xí)慣,培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。
同學(xué)們,安全重于泰山,同學(xué)們要自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求,防患于未然,安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴。尤其是寒假期間,不安全因素較多。因此,更要強(qiáng)化安全意識(shí),提高防范能力,時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富,就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。最后祝全體教師身體健康,全家幸福,祝全體同學(xué)節(jié)日快樂。
教育的演講稿 篇3
我認(rèn)為:教育的本質(zhì)是促進(jìn)人的全面發(fā)展,在培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)與技能的同時(shí),實(shí)現(xiàn)和發(fā)展人的本性,人的尊嚴(yán),人的潛能,追求人的全面和諧發(fā)展。
給教育一點(diǎn)“閑暇”,就是讓教育回歸生活世界,回歸兒童的生活。
傳統(tǒng)教育把學(xué)生固定在“書本世界”或“科學(xué)世界”里。教育與人的“生活世界”分離,難以體現(xiàn)教育全部的生活意義和生命價(jià)值。我們要讓“教科書是孩子們的世界”變成“世界是孩子們的教科書”;讓以“知識(shí)為本位”的教育變?yōu)椤耙匀藶楸镜慕逃薄?/p>
給教育一點(diǎn)“閑暇”,就是給孩子們一點(diǎn)自由的空間,自主、探究地學(xué)習(xí)。
傳統(tǒng)的課堂是填鴨式的、趕進(jìn)度的、滿堂灌式的。教師是主角,學(xué)生是配角;教師是訓(xùn)導(dǎo)者,學(xué)生是被動(dòng)的接受者;給教育一點(diǎn)“閑暇”,首先是我們教師角色的轉(zhuǎn)變,要成為課堂的引領(lǐng)者和參與者。從重“教”向重“學(xué)”轉(zhuǎn)變;從“齊步走”向根據(jù)差異因材施教轉(zhuǎn)變;從“重結(jié)果”向“重過程”轉(zhuǎn)變;從封閉式的教學(xué)組織形式向開發(fā)式轉(zhuǎn)變;用情感教學(xué)代替惟智教學(xué);把學(xué)生從學(xué)習(xí)的機(jī)器中解放出來,給學(xué)生一點(diǎn)自由的空間,真正成為學(xué)習(xí)的主人。放手讓學(xué)生去思考,引導(dǎo)學(xué)生自主探究地學(xué)習(xí)。
我的美術(shù)課堂是開放的、愉悅的、“閑暇”的。
在教學(xué)中,我探索了一條有個(gè)性的教學(xué)方法:積極創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活密切相連的美術(shù)環(huán)境和課程資源,引領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)、創(chuàng)造生活中的美。蹬下身子與學(xué)生對(duì)話,一起去分析、觀察、交流......讓學(xué)生產(chǎn)生“美術(shù)課堂是蔚藍(lán)的大海,我是一條小魚,在里面快樂地、閑暇地、自由地游著的”愉悅。
我經(jīng)常我引導(dǎo)學(xué)生從多角度、多層次地去思考,開放的課堂有利于發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力, 在造型與設(shè)計(jì)活動(dòng)中,我充分尊重兒童的`個(gè)性,即可以用寫實(shí)的手法,又可以夸張變形,在色彩上可以客觀地去體現(xiàn),也可按主觀意識(shí)去表現(xiàn)。學(xué)生們創(chuàng)造出的作品風(fēng)格各異,令人耳目一新。
我還經(jīng)常用講故事、聽音樂、做游戲、師生共同表演地形式,激發(fā)學(xué)生的興趣,在“閑暇”中去發(fā)現(xiàn)、探討、創(chuàng)造......
特別是低年級(jí)的小學(xué)生,在玩泥巴、橡皮泥、撕撕剪剪畫畫中,培養(yǎng)了手、腦、眼的協(xié)調(diào)發(fā)展;在游戲、表演中學(xué)會(huì)了合作、探究;在想象中發(fā)散了思維,挖掘了潛能;在欣賞中,提高了審美能力,陶冶了情操;使美術(shù)學(xué)科的審美、啟智、輔德、怡情等多元功能得到全面體現(xiàn)。
美術(shù)教育具有美育所強(qiáng)調(diào)的“卷入式參與”:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”,在潛移默化中陶冶性情、提升人格。讓充滿“閑暇”的美術(shù)課堂成為了學(xué)生“賞心樂學(xué)之所,奇思妙想之處”。
老師們,每個(gè)孩子都是一個(gè)鮮活的生命,一幅精彩的畫卷,一篇生動(dòng)的樂章。多給教育一點(diǎn)“閑暇”吧,讓孩子們成為學(xué)習(xí)的主人!多給教育一點(diǎn)“閑暇”吧,讓他們健康、快樂地成長(zhǎng),將來成為科學(xué)與藝術(shù)雙翼的人才!
教育的演講稿 篇4
尊敬的老師,各位家長(zhǎng):
大家下午好!
我是xx的媽媽,首先非常感謝王老師、苗老師給予我的這次機(jī)會(huì),讓我在這里與大家一起探討分享有關(guān)教育孩子的方法。孩子在學(xué)校里的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,對(duì)辛勤工作的老師們說聲:“謝謝您們,您們辛苦了!
其實(shí),說起孩子的家庭教育,我和在座的所有家長(zhǎng)一樣,也是從對(duì)孩子的教育一無所知,在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中,和孩子一起相處,一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步中慢慢摸索,不斷的學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。我用三個(gè)“不斷”來形容現(xiàn)在我的狀態(tài)就是:不斷學(xué)習(xí),不斷改正,不斷進(jìn)步。俗話說:“家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣的形成都需要在家里由家長(zhǎng)進(jìn)行正確引導(dǎo)和督促。在此,我就簡(jiǎn)單介紹一下自己在陪伴孩子過程中一些經(jīng)驗(yàn)和感想:
一、培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣
教育家孫云曉說過:“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)!笨梢姾昧(xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該玩。在孩子的小學(xué)生涯中,家長(zhǎng)不能急功近利,要用教育學(xué)的眼光與心理看待學(xué)校與孩子,慢慢等待孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),多一點(diǎn)耐心和愛心,讓他把各個(gè)方面的基礎(chǔ)都打扎實(shí)了,培養(yǎng)她閱讀、樂學(xué)、熱愛集體、與人為善等良好的行為習(xí)慣。(自從上了小學(xué),就再也沒回家看過電視,回家總是先做作業(yè),學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較認(rèn)真的,家長(zhǎng)可以給孩子做一個(gè)一天的時(shí)間表,主要是早上和晚上的,做好了就堅(jiān)持,不管周六或者周日?qǐng)?jiān)持就是勝利)
二、用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子,用愛的心去包容孩子
每一個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的,每一個(gè)孩子都是天使,他們的身上都會(huì)有屬于他們的獨(dú)特閃光點(diǎn)。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng),尤其是孩子。其實(shí)我們每位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說過:“不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向,就談不上教育!边@就要求我們要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看待孩子,特別是任性、好動(dòng)的孩子,我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí),多用欣賞的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,找出應(yīng)對(duì)的策略,相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好,越來越可愛了。當(dāng)孩子獲得成功時(shí),把你的擁抱、鼓勵(lì)送給孩子,那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì);當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),送給孩子一個(gè)擁抱,將是對(duì)他最好的鼓勵(lì)。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會(huì)覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心,那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。在孩子的成長(zhǎng)之初,不要讓孩子過早的進(jìn)入到焦慮狀態(tài),而是讓孩子感受到愛、自信、快樂等成長(zhǎng)的美德。
三、陪伴也是一種愛
父母可以為了孩子付出生命,卻不肯為了孩子付出時(shí)間和心思。孩子的每一天、每一種境遇,每一種心情,都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生重要的影響,要認(rèn)真對(duì)待孩子的每一個(gè)需求,每一次細(xì)微的相處,不要讓孩子置身于精致的房間,卻成為精神上的“留守兒童”。作為家長(zhǎng),我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果,更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,過程重于結(jié)果才是正確的。也希望我們的家長(zhǎng)都能多抽出一些時(shí)間,陪孩子玩耍、了解孩子的內(nèi)心需要、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子的童年只有一次,錯(cuò)過了就將永遠(yuǎn)的錯(cuò)過了,再也沒有補(bǔ)救的方法了。
四、做學(xué)習(xí)型父母,言傳身教,做孩子的榜樣。
身教重于言教。由于孩子的學(xué)習(xí)模仿性極強(qiáng),因此,父母要學(xué)習(xí),才能教好孩子。教育孩子要從修養(yǎng)自身開始,所謂言傳不如身教,我覺得如果父母希望孩子成長(zhǎng)為一個(gè)什么樣的人,自己首先應(yīng)該成為那樣的人。
五、讓孩子愛上學(xué)校,愛上老師
在孩子成長(zhǎng)過程中,家長(zhǎng)重要,老師更重要,作為我們家長(zhǎng),要促成自己的孩子喜歡她的學(xué)校,喜歡她的老師!坝H其師”才能“信其道”,家長(zhǎng)要有意識(shí)的在孩子面前說一些老師怎樣辛苦,如何愛老師的話,孩子在家長(zhǎng)這種時(shí)時(shí)灌輸?shù)摹袄蠋煼浅:谩钡亩δ咳局拢妥匀坏刈鹁蠢蠋、佩服老師,從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情。所以如果我們平時(shí)一定要注意:不能當(dāng)著孩子面說某位老師有什么缺點(diǎn),否則最后受傷的還有自己的孩子。(從xx入小學(xué)第一天起,我就經(jīng)常告訴她,在學(xué)校里一定要聽老師的話,老師就是你的另一個(gè)媽媽,是交給你知識(shí)的媽媽,所以你不光要愛你家里的媽媽,更要愛你學(xué)校里的媽媽)
六、用“感動(dòng)”去教育
感動(dòng)是教育的秘訣,當(dāng)媽媽感動(dòng)了孩子的心,她就能明白媽媽的愛;感動(dòng)也是教育的動(dòng)力,當(dāng)媽媽被孩子感動(dòng)了,才能從生活中品嘗到快樂,也才能繼續(xù)前進(jìn)。心存一份感恩,感謝孩子給自己的生命帶來不一樣的經(jīng)歷,生活中就會(huì)少很多的抱怨,孩子的成長(zhǎng)就會(huì)多一些陽光,多一份力量。
七、讓孩子擁有一顆童心,培養(yǎng)一個(gè)有幸福感的孩子
孩子是天使,只有天使的世界里才有童話故事,圣誕老人才會(huì)千真萬確的存在,等他們長(zhǎng)大了,圣誕老人就消失了,再也不來了。只要家長(zhǎng)稍稍花一點(diǎn)心思和時(shí)間,就可以讓孩子擁有用不同凡響的經(jīng)歷,就會(huì)讓她的生活和世界煥發(fā)出奇異的光彩。我們要讓孩子擁有一個(gè)快樂的童年,在讓孩子感受幸福和快樂的過程中,媽媽的人生態(tài)度對(duì)孩子的影響是巨大的。消極的媽媽會(huì)影響孩子看事情的眼界,一個(gè)帶有灰色視野的孩子,就算成功了,也不能體會(huì)到快樂,這是很悲哀的。我們做家長(zhǎng)的要經(jīng)常傳達(dá)給孩子一種積極樂觀的心態(tài),讓孩子明白生活中沒有過不去的砍,盡管生活中有風(fēng)也有雨,但是快樂和幸福是生活的永恒主題。讓我們努力讓孩子們感到幸福和快樂吧,這是家庭教育的最高境界,也是我們?yōu)槿说淖罡呔辰纭?/p>
八、經(jīng)營好我們的家,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家是孩子的第一所學(xué)校,這所學(xué)校的好壞,直接影響著孩子,因此我們要給孩子營造一個(gè)溫馨、和諧幸福的家。有位老師曾對(duì)一、二、三年級(jí)的小朋友進(jìn)行過一項(xiàng)調(diào)查,問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的,你們知道結(jié)果是哪幾項(xiàng)名列前茅嗎?那就是父母親吵架、打麻將、整天上網(wǎng)聊天,玩游戲或看電視,所以我們一定要注意自己的形象,給孩子一個(gè)溫馨幸福的家。
看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨,也離不開家長(zhǎng)們的辛勤付出。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)開心、快樂、健康地成長(zhǎng)。教育無小事,做一個(gè)有心、用心的家長(zhǎng),讓事事、時(shí)時(shí)、處處都成為您和孩子溝通,引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)的契機(jī)。
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