關(guān)于責(zé)任演講稿范文匯總八篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編為大家整理的責(zé)任演講稿8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家晚上好!
我是_ _班的_ _人。作為一個(gè)即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生,我的心情是沉重的,但是當(dāng)我站在舞臺(tái)上,看到這么熟悉的你,我的心開(kāi)始熱血澎湃,我感覺(jué)我手中的麥克風(fēng)不再是麥克風(fēng),而是奧運(yùn)火炬,因?yàn)榻裉煳已葜v的內(nèi)容是《感恩夢(mèng)想》,是我的夢(mèng)想改變了我。讓我們一起感受我的夢(mèng)想帶來(lái)的正能量。
首先要感謝兩個(gè)人:外公和外婆,他們和我沒(méi)有血緣關(guān)系,但是對(duì)我比對(duì)孫女好。就在上個(gè)月的長(zhǎng)沙,周六晚上去答辯論文,我們?nèi)齻(gè)一起去看煙花。當(dāng)其他人整夜抱著這位患有帕金森病、糖尿病、高血壓和失眠的80歲老人時(shí),他說(shuō)“最后一次”。作為一個(gè)農(nóng)村寶寶,我很幸運(yùn)。在我人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn),有人伸出了援助之手。我剛剛走出大山,上了師范,甚至去了未來(lái)的“年薪百萬(wàn)”。沒(méi)有他們,今晚就不會(huì)有我們感恩的夢(mèng)。我想在這里深深鞠一躬。
我們可能不知道我們的夢(mèng)想是什么,但十幾天前,在我們坐的禮堂里,我們的同學(xué)陳麗舉行了她的個(gè)人演唱會(huì)。掌聲雷動(dòng)的背后一定有不懈的努力。三年來(lái),她為一個(gè)目標(biāo)做準(zhǔn)備,是她的夢(mèng)想引領(lǐng)她前進(jìn)。終于在畢業(yè)前夕,我的夢(mèng)想一起綻放,感動(dòng)了我們。
夢(mèng)是一種極其虛無(wú)的東西。只有一步一步的積累當(dāng)下,才不會(huì)變成幻想。快畢業(yè)了,回首四年,我在武術(shù)科寫(xiě)完了九份讀書(shū)筆記,舉辦了兩次英語(yǔ)培訓(xùn)班,當(dāng)上了校長(zhǎng),之后又成為了社會(huì)福利協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng),在培訓(xùn)學(xué)校給三歲到四十多歲的人上公開(kāi)課,但我還有十幾天的成長(zhǎng)時(shí)間。
我第一次感受到夢(mèng)想的力量是在高三畢業(yè)的時(shí)候。當(dāng)我成為十幾年來(lái)第一個(gè)考上家鄉(xiāng)中學(xué)一中的人時(shí),是我在初三上半學(xué)期第一次通過(guò)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí)創(chuàng)造的奇跡。是我的夢(mèng)想讓我比以往任何時(shí)候都更認(rèn)真地上課。哪怕我一個(gè)人,我也會(huì)戰(zhàn)斗到被教導(dǎo)主任帶回去休息,最后得到上天的獎(jiǎng)賞。但是如果我沒(méi)有遇到來(lái)旅游的爺爺奶奶,我也不會(huì)有他們給我指導(dǎo)和學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我以為只有去城里讀書(shū),才能再見(jiàn)到城里的爺爺奶奶。所以我把夢(mèng)條記在夢(mèng)瓶里,努力讓夢(mèng)條一條一條實(shí)現(xiàn)。
其實(shí)我不喜歡這個(gè)被別人稱為“鐵飯碗”的工作。但是,蓋完房子,我只能選擇公費(fèi)上學(xué)。全校只有70多人。我太土了。那段時(shí)間我沒(méi)有朋友。連室友都懷疑我偷了東西。原因是“她家窮,所以一定是她!”以前經(jīng)常半夜醒來(lái)在被子里哭。迷茫無(wú)助中頹廢,每天靠玩手機(jī)生活。直到那時(shí),一個(gè)老師跟我說(shuō)過(guò)這樣的話:不要以為畢業(yè)就有工作了,不要現(xiàn)在努力,四年后才能當(dāng)老師,連老師都當(dāng)不了。
如果我老師的話如雷貫耳,我——陳陽(yáng)平只能活在這個(gè)世界上無(wú)所事事嗎?我問(wèn)自己:“你想要什么?”找不到答案。我知道我不想當(dāng)老師。我也知道,不努力,最終會(huì)變成自己不想成為的人。于是我開(kāi)始向身邊的書(shū)、人、事學(xué)習(xí),最終定下了‘年薪百萬(wàn)’的目標(biāo)。
從那以后,我所有的行動(dòng)都被涂上了夢(mèng)的顏色。我開(kāi)始要求自己成為百萬(wàn)富翁。每次快要放棄的時(shí)候,我都會(huì)問(wèn)自己:百萬(wàn)富翁是這樣的嗎?于是我立刻打起精神,全力以赴完成我正在做的事情。我相信,只要我發(fā)揚(yáng)這種精神,我一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
成功的方法有很多,成功的定義也很寬泛。對(duì)我來(lái)說(shuō),“年薪百萬(wàn)”是成功的。作為一名武術(shù)學(xué)生,立志成為一名優(yōu)秀的人民教師,甚至演奏一首鋼琴曲都是成功的?傊鲎约合矚g做的事,并且樂(lè)在其中,取得好成績(jī),就是成功。希望大家都能明白自己想要什么,再接再厲,創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美好世界。
我的演講結(jié)束了,謝謝!
責(zé)任演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
每每看到“責(zé)任”二字,便會(huì)問(wèn)自己:責(zé)任,代表著什么,當(dāng)我站在鮮艷的國(guó)旗下,國(guó)歌縈繞耳邊時(shí),我覺(jué)得責(zé)任代表著一種民族使命感;當(dāng)我停住匆忙的腳步,彎下腰撿起腳邊的一片垃圾時(shí),我覺(jué)得責(zé)任則只不過(guò)是一次舉手之勞;當(dāng)我為堆積如山的作業(yè)挑燈夜戰(zhàn),為漫天飛舞的考試而瘋狂刷題時(shí),我覺(jué)得責(zé)任又代表著為自己為將來(lái)做一些不情愿卻必須要去做的事情。
曾經(jīng)年少,對(duì)于“責(zé)任”僅限于會(huì)讀、會(huì)寫(xiě),也從不會(huì)想去要為自己的行為負(fù)責(zé)。而如今,我身處這個(gè)充滿活力、充滿熱血、充滿夢(mèng)想的年華,責(zé)任早已悄然降臨在了我的雙肩上。馬克思曾說(shuō)過(guò):“作為確定人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定、有使命,就有任務(wù),至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn),那是無(wú)所謂的!笔堑,不管是否意識(shí)到,都應(yīng)該勇于去擔(dān)負(fù)起它,擔(dān)負(fù)起那份屬于自己的信任。
常聽(tīng)人說(shuō):要為國(guó)家、要為社會(huì)負(fù)責(zé)。在我看來(lái),常只是夸夸其談,毫無(wú)實(shí)際意義,因?yàn)槭紫龋獙W(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們每天都徘徊在學(xué)習(xí)與工作之間,學(xué)業(yè)繁重,本職工作雜亂,常常就忽略了負(fù)責(zé);買(mǎi)的教輔規(guī)定每天要做卻總是忘記;考試失利后制定的計(jì)劃卻一拖再拖;在課堂上本應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講,注意力卻難以集中;課后的復(fù)習(xí)鞏固,從來(lái)就不去認(rèn)真落實(shí);工作上也只是抱著完成任務(wù)的態(tài)度去做,不精益求精,等等一些,都是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),最后釀成的結(jié)果也就可想而知,學(xué)習(xí)的過(guò)程有很多人不喜歡,但卻是我們必須要去做的,有的人立馬打了退堂鼓,有的則鼓勵(lì)自己去做并且力求做到最好。后者便是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn),雖然過(guò)程會(huì)很痛苦,但到最后,他們一定能達(dá)到自己理想的高度,收獲成功。在工作上也亦是如此。所以說(shuō),首先要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。如果連自己的責(zé)任都擔(dān)不起,自己定的高度都達(dá)不到,更何談去對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)呢?
父母含辛茹苦地照顧我們,期待著我們能長(zhǎng)大成人,小時(shí)候不懂事,也許會(huì)認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的,是的,沒(méi)錯(cuò),這是他們所應(yīng)負(fù)的責(zé)任,但是我們也應(yīng)負(fù)起對(duì)他們的責(zé)任,我們?cè)缫衙撾x了孩子氣的時(shí)代,對(duì)父母不應(yīng)像曾經(jīng)那樣任性,也不能舉著“青春期”的牌子去傷他們的心。也許他們有的時(shí)候是有些“煩人”,有些啰嗦,但他們都是本著對(duì)我們負(fù)責(zé)的態(tài)度出發(fā)的,所以我們應(yīng)該心平氣和地跟他們解釋。父母每天傍晚做好飯菜盼著我們回家,吃完飯后我們可以幫忙收收盤(pán)子;工作了一整天回家,不小心在沙發(fā)上睡著了,我們可以為他們輕輕蓋上被子……我們漸漸長(zhǎng)大了,父母卻一天天在變老,我們已經(jīng)有能力負(fù)起照顧父母、理解父母的責(zé)任了。
除了學(xué)會(huì)擔(dān)起對(duì)父母的責(zé)任,還應(yīng)學(xué)會(huì)負(fù)起對(duì)老師的責(zé)任。有人會(huì)問(wèn):不應(yīng)該是老師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)嗎?學(xué)生怎樣去對(duì)老師負(fù)責(zé)呢?不錯(cuò),是這樣的,確切地說(shuō),曾經(jīng)是這樣的。我們現(xiàn)在作為一名高中生,應(yīng)該懂得去對(duì)老師的教學(xué)成果負(fù)責(zé),老師通過(guò)辛苦的備課以及借鑒多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)跟我們傳播知識(shí),豐富我們的精神世界。如果對(duì)老師教學(xué)成果不珍惜,課后不去鉆研鞏固,不僅是對(duì)其成果的不負(fù)責(zé),更是對(duì)自己,對(duì)未來(lái)的不負(fù)責(zé)。
責(zé)任不僅僅在于個(gè)人,父母、老師,我們還應(yīng)該去試著擔(dān)起對(duì)他人的責(zé)任,撿起一片垃圾,為他人創(chuàng)造出干凈優(yōu)美的涉交環(huán)境;車(chē)上為老人讓一次座,為老人提供方便;與他人許下的承諾,然后按時(shí)實(shí)現(xiàn),等等,都體現(xiàn)著對(duì)他人對(duì)社會(huì)群體的負(fù)責(zé)。
“責(zé)任”究竟代表著什么?責(zé)任代表著一切,身為一中學(xué)生的我們?cè)跁r(shí)時(shí)刻都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任,這或許是“一中特質(zhì)的人”其應(yīng)有之義。
責(zé)任演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:
大家好!
我演講的題目是《師愛(ài)與責(zé)任》。
20xx年7月,我告別了學(xué)生時(shí)代,走上了神圣的講臺(tái),成為了一名光榮的人民教師。在理學(xué)院,年輕的我頭腦充實(shí)了許多,心靈也得到了進(jìn)一步凈化,老教師們的那種兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn)的精神更讓我感動(dòng)!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹(shù)碑立傳,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣?jì)D孺皆知相比之下,教師所做的一切,是那么瑣碎, 那么普通,那么平凡!究竟是什么力量讓教師們甘愿“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”呢?那就是對(duì)教育事業(yè)的那份堅(jiān)定的信念與不懈地追求!
教師,就像星空中一顆璀璨的明星,它牽引著學(xué)生執(zhí)著的目光,為人師者,不光傳道授業(yè)解惑,更應(yīng)以其高尚的人格操守澤及后生。多少個(gè)夜晚,我們靜靜坐著,以筆為伴,以書(shū)為侶?鄦?苦!累嗎?累!但我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀冎?只有這樣,當(dāng)我們走進(jìn)教室面對(duì)幾十雙渴望的眼睛,我們的心里才會(huì)踏實(shí);因?yàn)槲覀冎?我們所做的一切,必將在學(xué)生的成長(zhǎng)中成為永恒。而我們也正在為自己的人生涂抹絢麗的一筆。
毋庸諱言,當(dāng)今社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型期,在這樣的社會(huì)大背景下,大環(huán)境中的消極因素影響沖淡了小環(huán)境中正面教育的作用,使得部分高校教師的師德師風(fēng)受到一定的影響,與黨和人民的要求與期盼產(chǎn)生差距。而學(xué)生看老師既看才也看德,無(wú)才無(wú)德,學(xué)生厭惡你;德才兼?zhèn),學(xué)生才會(huì)真心擁戴你。師者為師亦為范,學(xué)高才能為師,德高才能為范。
教師是一杯水,純潔;教師是一顆星,光明;教師更是一幅風(fēng)景,桃李滿天下!如果有人問(wèn)我:“你愛(ài)自己的職業(yè)嗎?”我會(huì)毫不猶豫的回答:“是的,我非常愛(ài)教師這一行!币?yàn)樵谖业男闹性缫蜒b滿了學(xué)生,我愛(ài)他們,我要用愛(ài)心之水滋潤(rùn)每一位學(xué)生的心田,我要用創(chuàng)新之船載送他們到達(dá)成功的彼岸!我甘愿是一顆流星,即使在人們眼中只出現(xiàn)一瞬,也要留下?tīng)N爛的軌跡!
我一直堅(jiān)信萬(wàn)志祥老師對(duì)我的寄語(yǔ):"勤奮,進(jìn)取,不斷地追求,總有成功的一天!" 是啊,青年就該有青年的干勁!正是因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們要有所追求,"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。"李大釗先生說(shuō)過(guò):"青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。"問(wèn)花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之。老一代教育家們已用他們的青春寫(xiě)下了最撼人的宣言。今天,就讓我們也留下我們的宣言吧: 競(jìng)知向?qū)W,厚德篤行,追求永無(wú)止境,奮斗永無(wú)窮期!
年輕的我們,就如同那剛剛起飛的大雁,承負(fù)著一份份厚重與博大!年輕的我們,就是那盛放的鮮花,正散發(fā)著無(wú)私的美麗與芳澤。那么,就讓我們以良好的師德,共同撐起一片教書(shū)的藍(lán)天!一方育人的舞臺(tái)!謝謝大家!
責(zé)任演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
晚上好!今天我演講的題目是“愛(ài)與責(zé)任 永恒的追求”。 我喜歡這樣的一首詩(shī):“我是一個(gè)老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里,只要我的信念能堅(jiān)如磐石,只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)的生命在跳動(dòng)的燭火中升華、在鮮紅的血液中奔騰。我驕傲,我是一個(gè)老師!是的,我驕傲,我是一名教師,我更自豪,因?yàn)槲沂且幻變航處,從事著?yáng)光下最光輝的職業(yè);我無(wú)悔,因?yàn)閻?ài)與責(zé)任堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求!
細(xì)細(xì)回味,我在幼兒教師這個(gè)平凡的崗位上默默耕耘地九個(gè)春夏秋冬,微笑過(guò)、哭泣過(guò)、感動(dòng)過(guò)、彷徨過(guò)、失敗過(guò)、心酸過(guò),在不斷地總結(jié)分析中,我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛(ài)孩子的心,一切因愛(ài)而生,一切從愛(ài)出發(fā)。多少次,與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后合,使我感到孩子的圣潔和童真;多少次,和孩子們圍在草叢邊觀察昆蟲(chóng)是那么專注、投入,使我走進(jìn)了天真無(wú)邪的世界;多少次,和孩子們?cè)谝黄,忘卻了煩惱,沒(méi)有了憂愁,體驗(yàn)到了工作就是幸福。我更不會(huì)忘記,當(dāng)我彎著腰給孩子系鞋帶時(shí),一個(gè)稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō):“老師,我最喜歡你!”我愣了一下,抬起頭,什么也沒(méi)說(shuō),緊緊地把他擁在懷里。一種感動(dòng)和自豪油然而生,原來(lái)付出就有收獲,愛(ài)的付出就能換回愛(ài)的回報(bào)。曾幾何時(shí),有人問(wèn)我:“奉獻(xiàn)出這種崇高的愛(ài)卻要守著一輩子的清貧,這值得嗎?每天進(jìn)行著大量、平凡、
瑣碎的工作,日復(fù)一日,年復(fù)一年,重復(fù)、單調(diào)而缺乏新鮮感,默默的付出不覺(jué)得疲倦嗎?你看看昔日的同事一個(gè)個(gè)離去、新鮮的面孔來(lái)了又走,你在這個(gè)平凡的崗位上默默堅(jiān)持不后悔嗎?我堅(jiān)定的告訴他:這一切都值,因?yàn)閻?ài),我愛(ài)每一個(gè)孩子,我愛(ài)我的這份教育事業(yè),所以再苦再累也毫無(wú)怨言,這些你都不懂。
孩子,當(dāng)你剛剛?cè)雸@哭著喊著要媽媽,我輕輕把你摟在懷中,擦去你小臉上的淚花,告訴你老師就是媽媽時(shí);當(dāng)你掛著眼淚、用稚嫩的小手牽著我跟我一起走時(shí),我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責(zé)任!因?yàn)槲沂怯變航處,我要?duì)孩子負(fù)責(zé),要平等地欣賞、對(duì)待身邊的每一位孩子,讓他們?cè)谟變簣@里感受到媽媽般的溫暖,讓他們每天都像天使一樣快樂(lè)的成長(zhǎng);因?yàn)槲沂怯變豪蠋,我就要?duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),我要像媽媽一樣呵護(hù)他們的心肝寶貝,還家長(zhǎng)一個(gè)健康,快樂(lè),活潑聰明的寶貝。為了履行這份沉甸甸的責(zé)任,在這漫長(zhǎng)的工作旅程中,我默默地耕耘在那片灑滿辛勤汗水的凈土;為了每個(gè)家庭的幸福,為了孩子美好的未來(lái),我盡職盡責(zé),努力工作著,辛苦著、享受著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著??如果孩子是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好護(hù)花的綠葉;如果孩子是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我稚嫩的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。
愛(ài),不是一句掛在嘴邊的口頭禪。責(zé)任,必須通過(guò)腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛(ài)的幼教事業(yè)中,用責(zé)任和愛(ài)心撥動(dòng)孩子心靈的七弦琴,奏響生命的五彩樂(lè)章。
20xx年4月
責(zé)任演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:
大家好!
今天我演講的題目是:請(qǐng)牢記“安全責(zé)任,重在落實(shí)”。
在這個(gè)驕陽(yáng)似火的6月,又迎來(lái)了我國(guó)又一個(gè)“安全生產(chǎn)月”!鞍踩(zé)任,重在落實(shí)”的活動(dòng)主題,再次呼吁了我們將落實(shí)安全責(zé)任作為踐行“安全第一”的堅(jiān)定路線。
朋友,當(dāng)您每天上下班的時(shí)候,您的心中是否惦記著安全呢?當(dāng)您在工作崗位上違章的一剎那,您是否會(huì)想到因?yàn)槲业囊粋(gè)小小的、小小的違章,會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生而使自己或者工友的生命受到傷害呢?如果,您還沒(méi)有,那請(qǐng)讓我提醒您,時(shí)刻牢記“安全責(zé)任,重在落實(shí)”。
人生最寶貴的就是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,我們每一個(gè)人都想笑語(yǔ)長(zhǎng)在,每一個(gè)家庭都愿幸福美滿,每一個(gè)企業(yè)都愿興旺發(fā)達(dá),然而這一切都離不開(kāi)“安全”二字。然而由于我們的安全理念沒(méi)有深入人心,對(duì)安全工作,說(shuō)起來(lái)重要、干起來(lái)次要、忙起來(lái)不要,違章指揮、違章操作等等的一些原因,造成安全事故一起又一起的發(fā)生,吞噬著我們的生命,毀壞著我們的幸福。當(dāng)我們有時(shí)聽(tīng)到看到工作和生活中,一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命因偶爾一次疏忽而瞬間消逝的時(shí)候,無(wú)不為他們感到惋惜。如果他們?cè)诠ぷ魇悄茏⒁庖幌,旁邊有誰(shuí)提醒一下,也許,許多事故都可以防范,悲劇就不會(huì)上演。然而,沒(méi)有也許,一次小小的疏忽大意將會(huì)讓你后悔終身。“前車(chē)之鑒,后事之師!比绻覀儾荒軓倪@些慘痛的事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),那么事故也許會(huì)在某天不期而遇。
安全工作永遠(yuǎn)是‘從零開(kāi)始,向零進(jìn)軍’。曾經(jīng)的慘痛教訓(xùn),更加堅(jiān)定了我們對(duì)安全工作的決心,在艱難而又曲折的道路中,我們從積極建設(shè)安全標(biāo)準(zhǔn)化管理、提高職工安全意識(shí)入手,從爭(zhēng)做崗位安全員工做起;我們從精細(xì)化管理、落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制著手,從創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)隊(duì)、標(biāo)準(zhǔn)化班組、標(biāo)準(zhǔn)化崗位做起,我們用“猛藥”治“三違”,用“重錘”砸“隱患”,我們要用行動(dòng)告訴大家:杜絕三違,遠(yuǎn)離事故。我們的目標(biāo)是:讓安全成為一種習(xí)慣,讓行為變得更安全。我們腳踏實(shí)地,我們信心百倍,因?yàn)槲覀冃闹杏肋h(yuǎn)有一個(gè)不變的理念“安全為天、生命至尊”。
安全伴隨著家庭的穩(wěn)定,社會(huì)的繁榮、發(fā)展和進(jìn)步,安全是人民生存和企業(yè)發(fā)展最基本的條件,沒(méi)有了安全就談不上我們企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展,沒(méi)有了安全也就更談不上我們職工的幸福生活。朋友,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有僅僅的一次,我們沒(méi)有理由不珍愛(ài)自己的`生命!
總之,一切事故都可以預(yù)防,只要我們有強(qiáng)烈的安全意識(shí),自覺(jué)地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),對(duì)自己的安全責(zé)任做到心中有數(shù),實(shí)時(shí)掌控,那么安全就一定有保證。
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!
責(zé)任演講稿 篇6
朋友們,我今天演講的題目是:《教師的責(zé)任》。
現(xiàn)在,讓我們閉上眼睛靜靜傾聽(tīng),你或許仍能聽(tīng)到來(lái)自雙流機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)飛過(guò)我們學(xué)校的轟鳴聲,也許我們學(xué)校門(mén)外正有92或者123路公交車(chē)開(kāi)過(guò),我們往東走上十多分鐘,千盛廣場(chǎng)一如既往的大促銷大減價(jià)。走在街上的人們永遠(yuǎn)那么忙忙碌碌。這會(huì)是中午兩點(diǎn),有人可能正開(kāi)著車(chē)卻被堵在成都的某條街道,有人在菜市場(chǎng)里買(mǎi)菜,和魚(yú)販子討價(jià)還價(jià),有人在附近數(shù)不清的鞋廠里不停趕工,當(dāng)然,也有的人泡在麻將館里,有人泡在網(wǎng)吧里,有人泡在酒精里。而我們此刻就坐在石室佳興的學(xué)術(shù)廳舉行演講,這意味著什么?這意味著緣分!
你看,世界上形形色色的人中,有這樣一些人,就在你的身邊。
你看,徐海峰老師永遠(yuǎn)瞇著眼睛微笑,看著你們,為我們七年級(jí)成為全校最有影響力的年級(jí)而奮斗;林波老師時(shí)刻都密切注視著孩子們的英語(yǔ)單詞有沒(méi)有過(guò)關(guān),今天誰(shuí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)又有問(wèn)題,有問(wèn)題,就來(lái)辦公室喝茶;駱才群老師輕聲細(xì)語(yǔ),對(duì)二班,三班的學(xué)生們談未來(lái),談中學(xué)的要求,不斷地鼓勵(lì);蘇文煥老師則是慢條斯理的,或者又悄悄在教室外望一望我們班上誰(shuí)上課不認(rèn)真;毛超老師一看到班上數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生將某道難題做出來(lái)了,頓時(shí)喜笑顏開(kāi);王歡老師則是將我們的學(xué)生都一個(gè)個(gè)拉到身邊,你過(guò)關(guān)了嗎?說(shuō)一說(shuō),背一背?一直以來(lái),我們6班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都很弱,為此,陳威老師費(fèi)了無(wú)數(shù)心血,分組,過(guò)關(guān),一個(gè)個(gè)拉到身邊細(xì)講等等等等;而我們溫文爾雅的劉鄴椿老師呢?你無(wú)論多調(diào)皮,他都很少生氣,他微笑著,給你再講一次,不過(guò)呢?你今天的英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān)了嗎?梁天平老師為了同學(xué)的演講,兩周以前就已經(jīng)讓學(xué)生在身邊耳提面命,你們知道我們七年級(jí)辦公室里的老師們誰(shuí)才是加班大人嗎?嗯,是曾子菁老師,你們地理課上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是她精心構(gòu)思,細(xì)心思索下的結(jié)果,往往為了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),她會(huì)有幾套講解的方案,最終才會(huì)采取大家最容易理解的去講解。
至于我,你要知道,我此刻站到臺(tái)上演講用的演講稿是我昨天晚上,高燒38度5的情況下寫(xiě)出來(lái)的。
我為什么會(huì)感冒呢?問(wèn)得好!因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間太多同學(xué)感冒,楊老師如果不感冒,就沒(méi)有和同學(xué)打成一片嘛!所以們,我就理所當(dāng)然地感冒了。
我什么要在這樣的情況下仍然堅(jiān)持來(lái)演講呢?我完全可以用絕對(duì)正當(dāng)?shù)睦碛赏妻o,我生病了,我不演講?墒,就因?yàn)楹?jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字:“責(zé)任!”
“教師的責(zé)任”讓我站到演講臺(tái)上,因?yàn)槲覀兤吣昙?jí)的12位同學(xué)剛剛給大家奉上了一場(chǎng)精彩的演講,作為他們的老師,我怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)病痛而吝嗇于上臺(tái)呢?
為了這次演講,我們六班的何云凡同學(xué)這幾天晚上都在背稿件,二同時(shí),他也感冒了,我們六班的周宇同學(xué)為了這個(gè)演講被我罵了無(wú)數(shù)次,因?yàn)樗耙摧p重音不分,要么咬字不準(zhǔn),我們五班的黃國(guó)洋同學(xué)為背誦稿件,為了在語(yǔ)氣的輕重,停頓上達(dá)到要求,達(dá)到了廢寢忘食的地步,我們五班的何慶同學(xué)甚至背誦不了稿件因此和趙可欣發(fā)生了誤會(huì),昨天晚上,九點(diǎn)20分的時(shí)候,何慶同學(xué)就在我的辦公室外面流眼淚,向我們的趙可欣道歉,而楊老師那個(gè)時(shí)候就在辦公室寫(xiě)著一篇《教師的責(zé)任》的演講稿,聽(tīng)到何慶的聲音,我很欣慰,因?yàn)樗谶@件事上成長(zhǎng)了,更寶貴的是她收獲了金子一般的友誼。
為了這次演講,我們的同學(xué)如此付出,我怎能不高興,怎能不站到這個(gè)臺(tái)上將演講背后的故事告訴大家?
也許今天演講的同學(xué)發(fā)音還有不標(biāo)準(zhǔn)的地方,也許還有人仍然怯場(chǎng),也許緊張甚至忘詞,但是,這一切又有什么關(guān)系呢?因?yàn)椋覀兊?2位同學(xué)站到了演講臺(tái)上,就是他們的成功,我們就應(yīng)該為他們鼓掌,為他們驕傲。
是的,同學(xué)們,我為你們驕傲,在驕傲中,我也帶有身為人師的自豪。
孩子們,你一定看到了,當(dāng)同學(xué)們?cè)谘葜v時(shí),老師們眼睛里閃耀著欣慰的光。
老師是平凡的,老師過(guò)的也是柴米油鹽醬醋茶的日子,老師一樣喜怒哀樂(lè),所以,在你反復(fù)錯(cuò)一個(gè)題時(shí),有老師會(huì)很生氣,有老師會(huì)很失望,但是你也一定發(fā)現(xiàn),當(dāng)你把一個(gè)問(wèn)題錯(cuò)上10遍時(shí),你的老師一定會(huì)給你講第11遍。
講到教師的責(zé)任,其實(shí),我很慚愧,因?yàn)槲液推吣昙?jí)的老師們比起來(lái),是很沒(méi)有資格來(lái)談這個(gè)問(wèn)題的。
說(shuō)起管理班級(jí)的細(xì)致,全面,我不如毛超老師。
說(shuō)起對(duì)學(xué)生問(wèn)題的有錯(cuò)必糾,正確引領(lǐng),我不如徐海峰老師。
說(shuō)起細(xì)心勸慰,教學(xué)嚴(yán)格,引導(dǎo)學(xué)生,我不如駱才群老師。
說(shuō)起溫文爾雅,有條有理,我更是不如蘇文煥老師。
說(shuō)起對(duì)學(xué)生的疏導(dǎo),有問(wèn)題一定叫道身邊言傳身教,不斷在教室外關(guān)注上課情況,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如林波老師。
我站在這里談教師的責(zé)任,完全是因?yàn)槲蚁脒@個(gè)機(jī)會(huì)給大家談一談心里話。
在中國(guó)的“師范大學(xué)”里,都會(huì)有一句相同的校訓(xùn)“學(xué)高為師,身正為范”。我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),就一定會(huì)沿著這條路走下去。
教師的責(zé)任,是一種中國(guó)幾千年傳承下來(lái)的對(duì)教師良心上的無(wú)形約束。
責(zé)任就像是看不見(jiàn)的大山,你看不到,但你卻不能忽略,因?yàn)樗恢痹谀闵砩蠅褐?/p>
責(zé)任是我班上的學(xué)生是否成績(jī)達(dá)標(biāo)?責(zé)任是我的學(xué)生是否身體健康?責(zé)任是學(xué)生在品德上是否走在正確的道路上。
仍然記得,在9月初,我們的同學(xué)在剛進(jìn)入初中時(shí)對(duì)一切的彷徨甚至對(duì)未知的懷疑。
你們那時(shí)候一定會(huì)想,我以后的老師是溫文爾雅還是五大三粗?是簡(jiǎn)單粗暴還是有條有理?是對(duì)我視而不見(jiàn)還是對(duì)我視如己出?
你們就像一張白紙,初中的生活是空白,而老師就將承擔(dān)在這張白紙上書(shū)寫(xiě)你們初中畫(huà)卷的任務(wù)。
你們的初中只有一次,我們?cè)趺茨茈S意書(shū)寫(xiě)?我們所有的老師其實(shí)內(nèi)心也一樣彷徨,一樣惶恐,因?yàn)槲覀兩聜δ,生怕讓你的初中生活不如意?/p>
我最近對(duì)我六班的孩子說(shuō)了一句話,是“我費(fèi)盡心機(jī),卻不敢妄談勝利!”其實(shí)就是這樣心里的體現(xiàn)。我們所有的老師都為我們的學(xué)生成績(jī),成長(zhǎng)而費(fèi)盡心機(jī),可我們卻都不敢妄言,我們會(huì)成功。
在我的職業(yè)生涯的6年里,其實(shí)已經(jīng)經(jīng)歷了許多事,當(dāng)然,我的這點(diǎn)事,在我們林波老師,蘇文煥老師,駱才群老師的眼里不值一提,因?yàn)樗麄儽任医?jīng)歷得更多。不過(guò),今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),我有必要提一提。
比如:我最早流失的學(xué)生叫李麗,她的父母不讓她讀書(shū)了,不是因?yàn)樨毟F,而是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為讀書(shū)沒(méi)有用。在xxxx年4月11日,我所教的另一個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課代表,是一個(gè)很調(diào)皮的男生,那天中午,他翻越圍墻去湖里游泳,被淹死了。當(dāng)我在那天下午五點(diǎn)在醫(yī)院的停尸房給他穿上壽衣時(shí),有人勸我說(shuō),碰死人不吉利,我卻置若罔聞,因?yàn)槲乙恢痹谛睦锓此,這么多年來(lái),我一直問(wèn)自己,雖然不是他的班主任,但我如果作為科任老師,也常常給他們灌輸安全的道理,也許他今天會(huì)像我其他學(xué)生一樣,讀完大學(xué),走進(jìn)社會(huì)。
xxxx年5月12日,地震后,人們?cè)谄扑榈慕淌依锇衢_(kāi)玉石板,發(fā)現(xiàn)一位老師用自己的肩膀和背脊頂著石頭,在他的身下還有三個(gè)活著的學(xué)生,這位老師的名字叫:譚千秋。
20xx年5月,在沈陽(yáng)哈爾濱,一位女教師在危急時(shí)刻推開(kāi)了失控公交車(chē)車(chē)輪下的學(xué)生,自己卻失去了雙腿,她的名字叫做張麗莉。
而在我以前所教的學(xué)校中,xxxx年的三月,學(xué)校足球場(chǎng),籃球場(chǎng)甚至校門(mén)口都停滿了車(chē),因?yàn)槲覀円晃焕辖處?0歲生日,以前的學(xué)生都回來(lái)看他,為他祝壽,這位老教師的名字叫:汪國(guó)良,也是我們七年級(jí)6班李明圣同學(xué)哥哥的老師。
我們沒(méi)有成為譚千秋,也沒(méi)有成為張麗莉,但我們卻可以成為汪國(guó)良。在平凡的教師崗位中,教書(shū)育人。中國(guó)的老師是世界上最累的老師,因?yàn)槲覀儾粌H要傳授知識(shí)還要管理學(xué)生的心理健康,正因?yàn)檫@樣,我們的責(zé)任也就更重,我們心里壓力也更大。
今天,在xxxx年12月27日中午兩點(diǎn),我在石室佳興學(xué)術(shù)報(bào)告廳為大家作《教師的責(zé)任》的演講,我將銘記一生。
今天,在我30歲的時(shí)候,我借這個(gè)演講的機(jī)會(huì),在我們七年級(jí)師生面前,家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)面前發(fā)出我教師責(zé)任的宣言。
今天,在我走進(jìn)石室佳興125天的日子,我回顧驕傲我的教師生涯,為我的教師的職業(yè)而感到自豪,感到驕傲,因?yàn)檫@份責(zé)任,我感到自豪,因?yàn)樗屛覠o(wú)比充實(shí)。
我初xxxx級(jí)的全體223名同學(xué),你的身邊有嚴(yán)厲而不失溫柔的老師,你身邊有時(shí)刻關(guān)心你成績(jī)上進(jìn)的老師,你怎能不為此而感到自豪?
最后,借這個(gè)機(jī)會(huì),我向我們七年級(jí)全體同仁致以崇高的敬意,進(jìn)入石室佳興125天的日子里,是你們無(wú)私奉獻(xiàn)的責(zé)任精神感染著我,鞭策著我,讓我在教學(xué)中不松懈,不放棄,是你們敬業(yè)樂(lè)群,對(duì)職業(yè)無(wú)比熱愛(ài)的獻(xiàn)身精神激勵(lì)著我,讓我一步一步走得很穩(wěn)。我相信,在未來(lái)的某一年,我仍舊能夠清晰地記得我們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié),謝謝你們。
我也代表我們我們?nèi)w初xxxx級(jí)的同學(xué)向你們說(shuō)一聲:辛苦了!
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。
責(zé)任演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
下午好!
首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我叫***,29歲,護(hù)師職稱,大專學(xué)歷,本科在讀。09年參加工作以來(lái),先后在新生兒科、心血管內(nèi)外科、手術(shù)室及產(chǎn)科工作。今天我競(jìng)聘的崗位是產(chǎn)科責(zé)任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)崗位。
我熱愛(ài)護(hù)理行業(yè),鐘愛(ài)助產(chǎn)事業(yè),參加工作以來(lái),一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中,踏實(shí)肯干,責(zé)任心強(qiáng),樹(shù)立了正確的人生觀價(jià)值觀。在六年的工作中一直學(xué)習(xí)積累。經(jīng)歷三個(gè)醫(yī)院積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),煉就了扎實(shí)的急救專業(yè)知識(shí)技能,多次參加危重病人搶救。具備嫻熟的靜脈穿刺技術(shù),特別是小兒頭皮靜脈穿刺。作為帶教老師,我不僅重視實(shí)習(xí)生操作技能的培養(yǎng),更重視他們的觀察、評(píng)估、分析、解決問(wèn)題及與病人溝通能力的培養(yǎng)。 在產(chǎn)科工作期間與同事相處和睦,加上責(zé)任心強(qiáng)、虛心好學(xué),很快就勝任了這里的工作,融入這個(gè)集體。我知道在目前競(jìng)爭(zhēng)激烈的形勢(shì)下,只有不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),才能使自己適應(yīng)這競(jìng)爭(zhēng)和改革的大潮,我做到不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和政治素質(zhì),參加了20xx年護(hù)理專升本考試,并被浙江中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理專業(yè)錄取,報(bào)考全國(guó)營(yíng)養(yǎng)師考試,另外還積極參加由醫(yī)院組織的各種學(xué)習(xí),向黨看齊,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。在平時(shí)的工作中,落實(shí)各種疾病的護(hù)理、母乳喂養(yǎng)和健康教育,與孕產(chǎn)婦進(jìn)行心與心的溝通。提高了孕產(chǎn)婦的舒適度和滿意度,我倍感充實(shí)、滿足和開(kāi)心,創(chuàng)建愛(ài)嬰醫(yī)院,加強(qiáng)母乳喂養(yǎng)管理。協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)創(chuàng)建了“義烏市級(jí)巾幗文明示范崗”。
我精力充沛,充滿熱情,踏實(shí)肯干,理論和業(yè)務(wù)水平扎實(shí),有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),相信完全能夠勝任所競(jìng)聘產(chǎn)科責(zé)任組長(zhǎng)、責(zé)任副組長(zhǎng)的崗位,如果競(jìng)聘成功我將: 以飽滿的熱情、謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度干好本職工作。 真誠(chéng)對(duì)待孕產(chǎn)婦,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注意理論聯(lián)系實(shí)際,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提升自身素質(zhì)。 當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)的助手,團(tuán)結(jié)同事,不斷求實(shí)創(chuàng)新,樹(shù)行業(yè)新風(fēng),展巾幗風(fēng)采,為母嬰安全、為每一位女性的孕期健康和快樂(lè)貢獻(xiàn)自己的光和熱,把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)院,只為共同創(chuàng)造更好的明天。 最后,借此機(jī)會(huì)感謝院領(lǐng)導(dǎo),護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)愛(ài),感謝同事們的關(guān)心和支持! 謝謝大家!
X年X月X日
責(zé)任演講稿 篇8
熟話說(shuō):中職學(xué)校招生難,而鞏固更難。學(xué)生的鞏固就是中職學(xué)校班主任工作的頭等大事,也是最頭疼的大事。近幾年,中等職業(yè)教育雖然得到了一定的發(fā)展,社會(huì)上對(duì)職業(yè)教育的看法也有了一定的改善。但總體上,人們對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)還是存在一定的誤區(qū),有的家長(zhǎng)寧可掏高額的學(xué)費(fèi)去普通高中插班,也不愿面對(duì)學(xué)生的實(shí)際讓學(xué)生自己做選擇;有的雖然報(bào)到了職業(yè)學(xué)校,但身在曹營(yíng)心在漢,不到黃河心不甘,一有機(jī)會(huì)就把學(xué)轉(zhuǎn);有的雖然報(bào)定決心上職業(yè)學(xué)校,但畢竟基礎(chǔ)薄弱底子過(guò)單,信心不足情緒易煩,不愛(ài)學(xué)習(xí)只知貪玩,有時(shí)干脆破罐子破摔,混不下去就卷鋪蓋。
面對(duì)這種尷尬而又無(wú)奈的局面,我首先用一顆愛(ài)心去包容他們。有一個(gè)學(xué)生叫李陽(yáng),入學(xué)成績(jī)只有423分,連我們職校的分?jǐn)?shù)線都沒(méi)有上,剛?cè)胄>桶岩恍┎涣剂?xí)氣帶到了班上,偷著抽煙,上課睡覺(jué),有時(shí)甚至還找別人打架。知道這些情況后,我把他叫到辦公室,仔細(xì)地尋問(wèn)他為什么會(huì)這樣。起初,他蠻橫,一副滿不在乎的樣子,還用不上學(xué)來(lái)要挾我,企圖阻止的我管教。我強(qiáng)壓住心頭的怒氣,給他講了一大堆道理,并從身心健康、為人處世、前途理想、職教高考等方面對(duì)他進(jìn)行耐心地開(kāi)導(dǎo),終于,他垂下那顆不可一世的頭顱,承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,并保證以后會(huì)盡力好好學(xué)習(xí)。我說(shuō)我相信你,你一定能學(xué)好。果然,在后來(lái)的學(xué)習(xí)中,他一直都很努力,雖然偶爾也會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,但我都裝作不知道,只是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)λ枰蕴嵝、關(guān)照。
三年過(guò)去了,他考上了一所省內(nèi)的高職院校,現(xiàn)就職于某建筑公司,成為技術(shù)骨干,月薪三千多元。在一次師生聚會(huì)中,他對(duì)我說(shuō),其實(shí)那次他根本就不想上了,實(shí)在是因?yàn)榛A(chǔ)太差,他做的那些事是想故意讓老師把他從學(xué)校攆走。是老師的一番話讓他重新認(rèn)識(shí)了自己,也從此改變了自己。聽(tīng)了這些肺腑之言,我也有點(diǎn)震撼:我們一時(shí)一刻的一點(diǎn)愛(ài)心,竟然會(huì)有如此巨大的力量。面對(duì)如此可愛(ài)的學(xué)生,我們還有什么理由不去奉獻(xiàn)我們?nèi)康膼?ài)呢!我們?cè)趺茨苋绦膶⑷绱丝蓯?ài)的學(xué)生從學(xué)校里攆走呢!
我們的學(xué)生屬于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生(或曰后進(jìn)生),他們常常自我評(píng)價(jià)過(guò)低,有極強(qiáng)的自卑感。經(jīng)過(guò)多年的診斷,我認(rèn)為自信心的缺失是造成他們自暴自棄的重要原因。蘇霍姆林斯基關(guān)于學(xué)習(xí)困難生的教育思想之一就是“樹(shù)立學(xué)習(xí)困難生的自信心”,因此在班級(jí)工作中我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
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