【精品】挫折演講稿范文匯編9篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的挫折演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挫折演講稿 篇1
都說(shuō)力的作用是相互的：如果你打人一拳，就一定會(huì)有同樣的力反射回來(lái)，這對(duì)相互作用力應(yīng)用在生活中也是如此。
假若從物理力學(xué)角度來(lái)下個(gè)定義：在地球上，把人作為受力物體且同時(shí)被當(dāng)作施力物體，那么這個(gè)力的作用效果就取決于地心的引力。
但若從語(yǔ)言文學(xué)角度來(lái)打個(gè)比方：在生活中，把挫折當(dāng)作施力載體且人被當(dāng)作受力載體，那么這個(gè)力的作用效果就取決于這個(gè)人對(duì)待生活的心態(tài)。
所謂投桃報(bào)李。與其抱怨上帝不公，不如想想在生活中遇到挫折的時(shí)候你所付出過(guò)的究竟有多少，到底值不值得上帝對(duì)你的眷顧。因?yàn)橹挥汹A了自己，才可能贏得了上帝。
"我終于贏了上帝！"這是美國(guó)著名節(jié)目主持人莎莉·拉斐爾多次實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)果。她向我們生動(dòng)地詮釋了良好的生活心態(tài)在生活中的深遠(yuǎn)影響。
誰(shuí)能想到這個(gè)曾被美國(guó)傳媒界所公認(rèn)的金牌主持人，職業(yè)生涯中竟遭遇了18次辭退！在這期間，她不停地被人辭退著，有的電臺(tái)甚至批評(píng)她壓根兒就不懂什么是主持，說(shuō)她簡(jiǎn)直不配成為主持人……輾轉(zhuǎn)流離了18次，終于功夫不負(fù)有心人，她憑借著這多年苦苦積攢下的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、后臺(tái)經(jīng)驗(yàn)以及訓(xùn)練有素的主持風(fēng)格被一家電臺(tái)看中，在一次政治節(jié)目開(kāi)播中嶄露頭角，爾后她一舉成名。之后的她一路披荊斬棘，終于被大眾廣泛接受成為美國(guó)金牌主持者之一。
正是因?yàn)樯颉だ碃柮鎸?duì)挫折時(shí)良好的心態(tài)，不忘初心，砥礪前行，成就了她前途璀璨，這也是上帝給她的一個(gè)最好的回報(bào)。
一分耕耘后才能有一分收獲：面對(duì)生活時(shí)亦是如此。你對(duì)生活抱有什么心態(tài)，生活回報(bào)你的時(shí)候也會(huì)是這樣。不求天上的餡餅，要的是腳踏實(shí)地，步步有據(jù)。千里之行，始于足下。 只有登得上山高，才能看得清路遠(yuǎn)；只有經(jīng)歷過(guò)挫折的打磨，才能造就人生輝煌。
挫折演講稿 篇2
大家好：
挫折，就像人生道路上的一塊巨石;挫折，就像光明大道上的一片黑暗;挫折，就像廣闊平原上的一座山峰。挫折，是人生道路上的低谷，會(huì)使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙。但是也沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折，而我也不例外。
時(shí)光之輪回轉(zhuǎn)到一個(gè)月之前，那正是期中考試前夕，同學(xué)們正在拼命地復(fù)習(xí)。下課時(shí)出去玩的人少了，在教室里背課文的人多了;自習(xí)課上聊天的人少了，安靜地寫(xiě)作業(yè)的人多;眼保健操前抄作業(yè)的人少了，考試的人多了�？吹酵瑢W(xué)們這么認(rèn)真，老師們也干勁十足，檢查力度也增大了，由于我們班的歷史成績(jī)普低，所以班主任喬老師也很注重歷史知識(shí)的普查。
那是一個(gè)極為普通的下午，下了第二節(jié)課后，喬老師抱著一沓歷史練習(xí)冊(cè)，滿臉怒氣地走了進(jìn)來(lái)，她把練習(xí)冊(cè)往地上一摔：“怨不得你們歷史差，你們看看你們的作業(yè)是怎么做的�！本o接著，她又公布了沒(méi)有完成歷史作業(yè)的名單：“馬杰、李闊、白宇�！碑�(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí)，我的心“咯噔”一下，心緒頓時(shí)混亂起來(lái)，“為什么會(huì)有我?我的歷史練習(xí)冊(cè)哪一節(jié)沒(méi)做?是第12課還是第13課?”
終于輪到我了，隨著手指的翻動(dòng)，12課和13課的空白展現(xiàn)在眼前，那白色就像雪花一樣刺眼。“啪”的一聲，耳光重重的落在了我的臉上，我的臉就像被火燒了一樣，火辣辣的痛�！霸趺茨阋查_(kāi)始不寫(xiě)作業(yè)了?我還說(shuō)你是好學(xué)生呢!12課和13課多會(huì)兒都留了，你怎么還沒(méi)寫(xiě)?”喬老師滿臉怒氣。
我低下了頭，滿面愧疚。
又是兩聲“啪”“啪”，我的臉上綻開(kāi)了一朵紅花�！澳阆鹿�(jié)體育課不要上了，留在班里補(bǔ)做業(yè)吧!”喬老師冷冷的丟下一句話，轉(zhuǎn)身離去。
我坐在空蕩蕩的教室里，撫摸著那紅腫的臉頰，看著那刺眼的練習(xí)冊(cè)，心中充滿了愧疚，放在座套下的那張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀似乎也失去了平時(shí)炫麗的光彩，“我怎么也不寫(xiě)作業(yè)了?是懶惰?還是真的自甘墮落?你知不知道，你辜負(fù)了家長(zhǎng)，老師的太多期望，你是一個(gè)要臉的孩子，但你怎么能干出這種不要臉的事!”我自言自語(yǔ)，“想要讓別人看得起你，只有一個(gè)辦法，那就是好好學(xué)習(xí)，才能恢復(fù)你在別人心中的地位�！睆拇�，我發(fā)憤苦讀，終于在期中考試取得了全年級(jí)第21的優(yōu)異成績(jī)。父母笑了，老師笑了，我——也笑了。
挫折，一個(gè)永恒的話題。雖然人們總是去躲避挫折，但是從古到今，還沒(méi)有那一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展的。讓我們把挫折這塊絆腳石變成墊腳石，去創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的明天。
謝謝大家。
挫折演講稿 篇3
14歲，詩(shī)一般的年華，夢(mèng)一般的季節(jié)，青春從此開(kāi)始，夢(mèng)想就此飛翔。在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，有幸福歡樂(lè)，也有痛苦煩惱，人生難免遇到挫折，挫折與人生相伴。人們總是向往著一帆風(fēng)順的生活，但人生之路并不都是灑滿陽(yáng)光，當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，有的人能夠克服一切困難，勇敢的去面對(duì)，而有些人總是選擇徘徊彷徨甚至退縮不前。
我們熟悉的德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬，在他音樂(lè)生涯逐步走向輝煌的時(shí)候，恰逢雙耳失聰。聽(tīng)不到聲音，對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，這是致命的打擊。其實(shí)貝多芬也有脆弱的時(shí)候，他遠(yuǎn)離讓他功成名就的維亞納，獨(dú)自來(lái)到郊外鄉(xiāng)村，寫(xiě)下他的遺書(shū)，準(zhǔn)備好開(kāi)槍自殺。但最終勇氣戰(zhàn)勝了懦弱，他放下了槍?zhuān)币暲щy，重新投入到音樂(lè)創(chuàng)作中。6年后，已經(jīng)雙耳完全失聰?shù)呢惗喾�，再次�?lái)到鄉(xiāng)村，寫(xiě)下對(duì)大自然、對(duì)生命的熱愛(ài)與依戀的《第六交響曲（田園）》。作為音樂(lè)家，他人生真正的輝煌恰恰也從他的失聰開(kāi)始走向頂峰。也因?yàn)樗挠赂覉?jiān)持，我們熟知的著名作品《第九交響曲》《歡樂(lè)頌》得以創(chuàng)作并長(zhǎng)盛不衰。
西漢時(shí)期的史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷坦然面對(duì)挫折，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在獄中寫(xiě)出不朽的詩(shī)篇《史記》。一代名將韓信忍受胯下之辱，最后成為西漢開(kāi)國(guó)功臣。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生坦然面對(duì)成千上萬(wàn)次的失敗，留下了電燈電影留聲機(jī)等兩千多項(xiàng)發(fā)明。古往至今，像這樣坦然面對(duì)挫折的事例還有很多很多，他們的故事給了我們一個(gè)深刻的啟示：當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，不要低頭，不要放棄。勇敢面對(duì)挫折，是成功的開(kāi)始，是人生的轉(zhuǎn)機(jī)。
其實(shí)，失敗與困難并不是人生的絆腳石，反而是我們?nèi)松睦锍瘫Ｒ环矫嫠涗浵挛覀冊(cè)?jīng)付出的努力；另一方面，它又展示出新的一頁(yè)，有待我們用自己喜歡的顏色把它變成絢爛繽紛。每個(gè)失敗象征一個(gè)里程碑，每次的困境代表著一次新的開(kāi)始。鋒利的寶劍需要血與火的錘煉；絢麗的彩虹在狂風(fēng)暴雨后才會(huì)出現(xiàn)�？部酪埠茫煺垡擦T，面對(duì)它們必須擁有一份坦然的心態(tài)，一份拼搏的勇氣。直面挫折，坦然而勇敢，這是對(duì)毅力的磨煉，是對(duì)心靈的考驗(yàn)。只要我們擁有鍥而不舍的毅力，就沒(méi)有征服不了的高峰，只要我們擁有堅(jiān)忍不拔的意志，就沒(méi)有逾越不了的鴻溝。
初三的同學(xué)們，你們已經(jīng)跨過(guò)14歲的門(mén)檻，展開(kāi)羽翼，直面人生中第一個(gè)挑戰(zhàn)，祝愿你們勇敢面對(duì)，燦爛青春年華；初二的同學(xué)們，你們即將步入14歲，正在儲(chǔ)蓄展翅飛翔的能量，希望你們堅(jiān)定自己的信念和奮斗的目標(biāo)，闊步向前。預(yù)備和初一的同學(xué)們，請(qǐng)樹(shù)立心中的榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善用時(shí)間，提高效率，向?qū)W哥學(xué)姐們一樣，坦然而勇敢地面對(duì)挫折和困難，期待你們跨過(guò)14歲成長(zhǎng)門(mén)檻的時(shí)候也一樣燦爛輝煌。
挫折演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：每一個(gè)人都有自己與眾不同的成長(zhǎng)過(guò)程，或許有的人是在體驗(yàn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，有的人是在合作中成長(zhǎng)起來(lái)的，有的人是在溝通中成長(zhǎng)起來(lái)的，有的人是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來(lái)的，而我是在挫折中成長(zhǎng)起來(lái)的。
每一個(gè)人的生活中，都會(huì)有或多或少的挫折，我今年雖然才13歲，但已經(jīng)遇到了“N”次挫折。
在我上幼兒園時(shí)，班里所有的女同學(xué)都會(huì)用彩繩子打成漂亮的蝴蝶結(jié)，而我被老師手把手教了許多遍，就是打不好，最終老師也束手無(wú)策了。
過(guò)了一年我已是一名一年級(jí)的小學(xué)生了，在一個(gè)雪天，學(xué)校讓我們自己堆雪人，別的同學(xué)都是堆得又快又好，只有我不僅速度慢而且堆得什么都不是，就好像一堆雪不規(guī)則的堆在一起，形成上小下大的一堆，所有的老師看看我的雪人再看看我都搖了搖頭。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了堆雪人，可是其他同學(xué)們都早已學(xué)會(huì)了更多的東西，如跳皮筋，踢毽子，投沙包，抓石子……可我還是一件都不會(huì)玩，別人在操場(chǎng)上盡情的玩耍，而我坐在角落里羨慕的望著他們。
一轉(zhuǎn)眼我上了小學(xué)五年級(jí)，體育要進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試，有50米沖刺，1000米長(zhǎng)跑，立定跳遠(yuǎn)，4~10接力跑，投鉛球……八項(xiàng)測(cè)試，和我同學(xué)的學(xué)生幾乎每個(gè)人都能達(dá)標(biāo)，甚至有的人每一項(xiàng)都能達(dá)到出色而我除了4~10接力跑勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)外，其余幾項(xiàng)全不達(dá)標(biāo)，以至于體育老師一看見(jiàn)我就發(fā)愁。
時(shí)間過(guò)的可真快啊!我已是一名初一的學(xué)生了，我的挫折依然沒(méi)有停止，我的成績(jī)是一而再再而三的往下跌，我由全班的前幾名跌至二十幾名……
我的挫折之路一定不會(huì)停止，我的失敗仍會(huì)繼續(xù)，但我相信只要我不怕挫折，勇敢的面對(duì)、克服挫折，成功一定會(huì)屬于我的。
挫折演講稿 篇5
童年是一條五彩的小河，淙淙唱響著歡樂(lè)的歌聲。童年是一朵稚嫩的小花，透著幾分質(zhì)樸與羞澀。童年是一首壯麗的詩(shī)篇，以供未來(lái)的眼睛讀上個(gè)千遍萬(wàn)遍。童年是美好的，童年因?yàn)橛辛舜煺鄄沤k麗多彩。如果說(shuō)童年是一首妙不可言的歌曲，那么轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光則是其中必不可少的音韻。如果說(shuō)童年是一張?jiān)伦V，那么童年則是一個(gè)個(gè)躍然紙上的音符。
然而，阿廖沙的童年卻是悲慘的。作者追朔過(guò)去了的童年，曾說(shuō)過(guò)這樣一句話: “這悲慘的童年生活仿佛是由一個(gè)宅心仁厚、品性誠(chéng)實(shí)的天才用美妙動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言描述出來(lái)的一個(gè)夢(mèng)幻動(dòng)聽(tīng)的童話故事”父親的死亡，帶給了小阿廖沙無(wú)邊的黑暗與凄涼。年僅四歲的他，默默的承受著不該背負(fù)的責(zé)任與壓力。就這樣，他來(lái)到了外祖父家。陌生的環(huán)境、寄人籬下的生活全部毫無(wú)保留的呈現(xiàn)在了他的面前。一種厚重的、豐富多彩的、離奇古怪的生活在此拉開(kāi)了簾幕。
高爾基，以自己為原型根據(jù)早年的生活經(jīng)歷真實(shí)描繪了俄國(guó)社會(huì)的生活。展現(xiàn)了充滿殘酷、野蠻、愚昧甚至令人窒息的生活。表現(xiàn)了新一代人民抗拒黑暗奴役的崇高理想與追求，也表現(xiàn)了他們對(duì)自由與光明的無(wú)限向往與憧憬。
一次經(jīng)過(guò)薩沙的慫恿，阿廖沙將桌布染成了藍(lán)色。這突如其來(lái)的變故，使阿廖沙遭到了一場(chǎng)史無(wú)前例的毒打。學(xué)徒小茨岡、房客“好事情”、隔壁的那3個(gè)小少爺與老工人格里格里，都在他的人生中留下了不可泯滅的一筆。但是因?yàn)榉N種原因，這些曾經(jīng)的“忘年交”都一個(gè)個(gè)相繼離他而去了。這無(wú)疑是對(duì)阿廖沙一次沉重的打擊。最后，連外祖父與外祖母也分家了在他們相依為命、共同拼爭(zhēng)了50載以后，到了暮年的外祖父竟連這樣的事情也干得出來(lái)。舅舅們因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn)從而大大出手、六親不認(rèn)。只有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉才能創(chuàng)造出天堂的美好；只有帶鮮血的手指，才能彈奏出世間的絕唱；挫折是一筆財(cái)富。北宋的哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“寶貴福祥，將厚吾之主也；貧賤憂戚，庸玉汝于成也�！边@句話足矣說(shuō)明逆境的重要性。古往今來(lái)，凡成大事者無(wú)一不是經(jīng)歷了挫折的錘煉。屈原遭流放從而寫(xiě)出了《離騷》；司馬遷遭受了宮刑而成了《史記》；曹雪芹舉家食粥而出了不朽的《紅樓夢(mèng)》；歐陽(yáng)修2歲喪父自學(xué)成才；越王勾踐臥薪嘗膽，最后“三千越甲可吞吳”，血洗國(guó)恥；韓信遭受胯下之辱最后統(tǒng)率百萬(wàn)雄兵……
然而，這一切一切的受害者，都是無(wú)辜的阿廖沙。在他那一個(gè)懵懂的本應(yīng)充滿了歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。他在背后承受了太多太多了。他冷眼望著發(fā)生的一切挫折，但是他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。在人間，他很快就融入了這個(gè)社會(huì)。
我們要學(xué)習(xí)阿廖沙的那種在絕境前堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。在這個(gè)紙醉金迷的世界，往往許多時(shí)候，不努力就是選擇了滅亡。
人生就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我們就是一只背著重殼的蝸牛。在殼里面裝著我們的理想、誓言以及關(guān)于過(guò)去的執(zhí)念。我們?cè)诼飞吓佬校ふ覀髡f(shuō)中的天堂。能夠堅(jiān)持到底的人不多，半途而廢的人也不少。但無(wú)論是堅(jiān)持或是放棄，這兩種人活得都不輕松。那些堅(jiān)持的人哀嘆希望的渺茫；那些放棄的人卻已經(jīng)失去了希望。
也許我們都無(wú)法明白現(xiàn)在要死要活的學(xué)習(xí)的意義。但是我們已經(jīng)為此付出了太多的汗水與眼淚。畢竟成功從不等人。為了自己的從前、現(xiàn)在、未來(lái)負(fù)責(zé)吧！就在這迫在眉睫的期末考試中。
記住，社會(huì)不容我們休息，我們只能一路向前走，不回頭。因?yàn)樘焯梦幢卦谇胺�，但是地獄一定在后頭！
挫折讓我們遍體鱗傷，挫折又讓我們?cè)谛撵`上完成了一次永恒的跨越。意志——應(yīng)該在殘酷與無(wú)情中更加堅(jiān)強(qiáng)。生命是一江春水，跌宕起伏，書(shū)寫(xiě)了熱情與奔放，教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)；生命是一條瀑布，宣誓了堅(jiān)強(qiáng)與不屈，教人在挫折中不懈努力。
“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。” 童年因挫折而精彩，那就讓我們勇敢的去面對(duì)挫折，在挫折中奮進(jìn)。童年因挫折而流光溢彩！
挫折演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx的xx，今天給大家演講的題目是直面面對(duì)挫折，勇于面對(duì)人生。
古人云：大海上沒(méi)有礁石激不起風(fēng)浪，人生中沒(méi)有挫折成不了強(qiáng)者。挫折失意磨難痛苦，把我們擋在人生道路上難以行走，但仔細(xì)想想挫折其實(shí)并不可怕，只要我們夠勇敢，夠堅(jiān)強(qiáng)，能夠勇于和挫折作斗爭(zhēng)，必定會(huì)到達(dá)成功的那一端。
古往今來(lái)，在我們身邊有許多這樣面對(duì)挫折時(shí)勇往直前的事例，如：貝多芬，德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一，出身于德國(guó)波恩平民家庭，很早就顯露了音樂(lè)上的才能，八歲開(kāi)始登臺(tái)演出，他一生坎坷，沒(méi)有建立家庭，二十六歲時(shí)開(kāi)始耳聾，晚年全聾，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言是多么殘忍！但這樣的打擊并沒(méi)有使他意志消沉，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，依舊堅(jiān)守“自由、平等”的政治信念，通過(guò)言論和作品，為共和思想奮臂吶喊，創(chuàng)作出了不朽名作《第九交響曲》。 霍金，是本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一。
他在大學(xué)學(xué)習(xí)后期，開(kāi)始患“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”，半身不遂，禁錮在一張輪椅上長(zhǎng)達(dá)20年之久，但他并沒(méi)有被這挫折所打倒，反而身殘志不殘，勇于面對(duì)人生，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超新星，他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，卻依然不放棄而解開(kāi)了宇宙之謎。 像這樣的例子還有很多，曹雪芹、薄松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》的不朽之作；大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓?jiān)诖搽p目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》；美國(guó)的林肯經(jīng)過(guò)多次挫折仍不放棄，終于當(dāng)上了美國(guó)第十六屆總統(tǒng)。
他們都與困難、挫折、失敗相抗?fàn)帲磺粨�，�?jiān)定信念，自強(qiáng)不息，從而才有了各自的輝煌成就。 同學(xué)們，聽(tīng)到這里，你的心里是否有一種感觸？的確，人生并不是一帆風(fēng)順的，我們可能會(huì)遇到各種各樣的挫折。
就好比現(xiàn)在站在主席臺(tái)上的我來(lái)說(shuō)，我此刻的內(nèi)心是非常緊張的，以前我是個(gè)比較含蓄的女孩，很少參加活動(dòng)，當(dāng)我得知有這樣一次難得的機(jī)會(huì)時(shí)，我也想像其他同學(xué)那樣勇于展示自己，于是主動(dòng)參與，并為此積極做準(zhǔn)備。我的心里既開(kāi)心又不安，我所不安的是我不知道自己能否勝任這一次演講，我也曾經(jīng)猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，甚至想過(guò)放棄這一次難得的機(jī)會(huì)，可是我最終還是選擇了站在主席臺(tái)上。
也許它對(duì)你們來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次巨大的挑戰(zhàn)。我不知道自己做了多少次思想斗爭(zhēng)才有了這個(gè)決定，但是我知道逃避是解決不了任何問(wèn)題的，既然無(wú)法逃避，那就勇敢去面對(duì)！今天我已做到，已經(jīng)成功挑戰(zhàn)了自己，我相信你們也一定能做到！ 人之一世，殊為不易。
在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。
百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面縮小痛苦，直至成功的一天。 同學(xué)們，挫折其實(shí)并不可怕，我們不要有所畏懼，要敢于和它作斗爭(zhēng)，正面迎接它的挑戰(zhàn)，相信你自己，讓我們一起用堅(jiān)強(qiáng)、勇敢去戰(zhàn)勝挫折，共同創(chuàng)造屬于我們的美好明天。
挫折演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
每個(gè)人都不期望災(zāi)難降臨在我們的頭上，尤其是父母，他們不期望看到自我的子女受災(zāi)受難，但在我眼中挫折也是美麗的。
有句俗話說(shuō)的好：“人的一生怎樣可能不經(jīng)歷風(fēng)雨呢?僅有忍受住它們的人，才算是一個(gè)成功的人�！庇浀迷诟鞔髨�(bào)紙上、雜志上有這樣一個(gè)報(bào)導(dǎo)，開(kāi)頭標(biāo)題為“事跡感動(dòng)中國(guó)，口才震撼你我。”他是誰(shuí)呢?他叫洪戰(zhàn)輝，一位來(lái)自湖南懷化學(xué)院的大學(xué)生。他以往能夠說(shuō)是多災(zāi)多難，在他12歲的時(shí)候父親瘋掉，母親逃離，便獨(dú)自承擔(dān)起撫養(yǎng)尚不會(huì)走路的妹妹和年幼的弟弟，大多數(shù)人都認(rèn)為他很不容易，但他自我卻說(shuō)：“那些苦難也是一種財(cái)富�！彼酝脒^(guò)去自殺，可又放心不下親人，之后他明白了一個(gè)深刻的道理，他是這樣說(shuō)的：“如果你哭，就僅有你一個(gè)人哭，沒(méi)人理你;如果你笑，那么年有的人就都會(huì)跟著你笑。所以讓大家開(kāi)心地笑吧，無(wú)論你處于什么環(huán)境中，我們都給自我一種幸福的感覺(jué)，去歡樂(lè)、去笑。一個(gè)人只精神不倒，就沒(méi)有什么能難倒，只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的山。”從這段話中我們能體會(huì)到洪戰(zhàn)輝的堅(jiān)強(qiáng)意志和放松的'心態(tài)，以及開(kāi)朗、樂(lè)觀的心境。
此刻他從一個(gè)將要自殺的心態(tài)不穩(wěn)定的大學(xué)生，到這樣一個(gè)有職責(zé)心，心態(tài)平穩(wěn)，有著滿腔熱血的大學(xué)生，這便是他在受到挫折與打擊后的不一樣之處。
其實(shí)挫折也是美麗的，它會(huì)教會(huì)一個(gè)脆弱的人如何改變自我，做一個(gè)自信、樂(lè)觀的人。它會(huì)教會(huì)一個(gè)只會(huì)抱怨不去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的人，怎樣做一個(gè)勇敢的人，一個(gè)全新的自我。當(dāng)我們看過(guò)洪戰(zhàn)輝感人的事跡后，便要學(xué)會(huì)做一個(gè)遇到挫折自信向上的人。
有時(shí)生命之花會(huì)為挫折而綻放，就像洪戰(zhàn)輝一樣，此刻生命之花已在我的心中扎下深根，這時(shí)便會(huì)感悟到挫折也是美麗的!
挫折演講稿 篇8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
每個(gè)人，都只是蕓蕓眾生中的一員，就如同茫茫原野中的一棵草，汪洋大海中的一滴水。同樣，每個(gè)人都無(wú)法預(yù)料未來(lái)是什么模樣，是圓或是方？我們每個(gè)人都會(huì)歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，在挫折中沉浮。然而，無(wú)力改變外在環(huán)境的我們卻可以改變自己的態(tài)度和內(nèi)心。
我的身邊就有這樣一些朋友，他們似乎沒(méi)有什么煩惱，臉上總掛著無(wú)憂無(wú)慮的笑。他們遇事從容不迫，寵辱不驚，也更加堅(jiān)強(qiáng)，能夠坦然面對(duì)生活，勇敢接受挑戰(zhàn)。
舉個(gè)例子，我們班級(jí)的領(lǐng)跑者——蔣同學(xué)，他高一入學(xué)時(shí)成績(jī)僅算是中等，然而卻一步一步在進(jìn)步著，從年級(jí)兩百多名到前二十，他的腳步仍然不曾停止，不因一次的成績(jī)優(yōu)異而驕傲自滿，也不因同學(xué)們或驚羨或贊嘆的話語(yǔ)而得意，更沒(méi)有因一次失誤而灰心喪氣，他總是微微一笑，然后埋下頭去，耕耘在知識(shí)的海洋中。
微笑面對(duì)生活的人，生活也會(huì)回以他微笑。
成績(jī)考砸了，你也許會(huì)受到父母的責(zé)備，但是，你也可以借機(jī)找到你知識(shí)中的漏洞；遭到了失敗與挫折，傷心失意的你其實(shí)正在向成功不斷邁進(jìn)；受到批評(píng)了，你也許會(huì)感到羞愧憤怒，但同時(shí)，你也就認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，向你的成長(zhǎng)之路邁進(jìn)一步。
換一個(gè)角度看世界，你的人生也許會(huì)截然不同。
試想一下，如果貝多芬因?yàn)槭敱惴艞壛艘魳?lè)，又怎會(huì)有《命運(yùn)》《田園》等不朽名曲響徹世界；如果愛(ài)因斯坦因世人的質(zhì)疑便放棄了探索，相對(duì)論從何而來(lái)？如果萊特兄弟因挫折而放棄實(shí)驗(yàn)，又怎么會(huì)有飛機(jī)在九州四海遨游？
愿望受阻以后，人生未必就是一片荒涼，倒有可能重新被蔥綠覆蓋，出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。每一個(gè)獲得成功的人，都必定經(jīng)歷了常人所不曾經(jīng)歷的巨大挫折。適時(shí)地轉(zhuǎn)換心態(tài)，微笑面對(duì)挫折，人生才會(huì)更加美好。
微笑擁有一種神秘的力量。它能使全身癱瘓的人成就精彩人生；能使失去一條腿的舞者在舞臺(tái)上轉(zhuǎn)出最美的旋律，能使每個(gè)人的人生都擁有一片晴空。
時(shí)常思考，時(shí)常微笑，其實(shí)挫折并不算什么。
如果夢(mèng)想被挫折輕易地打倒，那必定是你信心不足，執(zhí)著不夠。
時(shí)間不會(huì)管我們是否迷茫徘徊，它會(huì)一直冷靜地流淌著。
我們無(wú)法使挫折停止，但卻能使心態(tài)改變。
相信自己，一個(gè)敢于微笑面對(duì)挫折的人，終會(huì)有一片屬于自己的天空。
挫折演講稿 篇9
挫折，這是人生道路上的一條必經(jīng)之路。它并不可怕，沒(méi)必要因?yàn)榇煺鄯艞壡斑M(jìn)，放棄前路的美麗風(fēng)景。
一天晚上，我的雙手托著腮幫子，望著窗外。忽然間，記憶中的五彩盒瞬間開(kāi)啟，回到了初一時(shí)第一次考試領(lǐng)完成績(jī)單的那天晚上。
夜深了，媽媽的催眠令早已下過(guò)無(wú)數(shù)回，我卻還伏在陽(yáng)臺(tái)邊，看著天上的星星，嘴里重復(fù)的唱著那首歌：“每一次，都在徘徊單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就是很受傷也不閃淚光……自我安慰了好一陣子之后才遲遲的爬_睡覺(jué)。
第二天，我邁著沉重的腳步來(lái)到教室，上課時(shí)，我伏在桌面上，臉上些滿了傷心和絕望。下課時(shí)，老師把我叫到辦公室，問(wèn)我怎么回事，今天不在線上啊！我也不知道該怎么回答，要么搖頭，要么點(diǎn)頭，老師也拿我沒(méi)辦法，也只是問(wèn)了一下就沒(méi)問(wèn)了。我就這樣昏昏沉沉的過(guò)了一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是時(shí)間金錢(qián)覆蓋的毀滅，心想，不能，我不能因?yàn)榭荚嚳疾盍司瓦@樣失魂落魄，這樣的話很讓老師、父母?jìng)儌牡摹?/p>
晚上，我獨(dú)自一人在房間里想；難道我的生活就沒(méi)有希望了嗎？一定要每天都失魂落魄的活著嗎？如果是那樣的話，那我不是太失敗了嗎？以前的自己是那么的開(kāi)心，為什么這次會(huì)因?yàn)橐患∈露瓜铝四兀肯胫胫�，眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)。
在苦苦思索中，我慢慢的懂了，快樂(lè)不是一帆風(fēng)順的，生命中要有挫折，這樣，走過(guò)的路程才會(huì)有意義，所以，我應(yīng)該面對(duì)挫折，笑著面對(duì)它，把它打敗。想到這，我坦然了，臉上露出了久違的笑容。第二天早晨，我和同學(xué)們一起投入了書(shū)聲瑯瑯中，他們?cè)跒樽约旱某煽?jī)努力，我也在為自己的成績(jī)努力。不管到最后結(jié)果怎么樣，至少我努力過(guò)。從今以后，我不再畏懼挫折！
關(guān)于經(jīng)歷挫折的演講稿3
肖楚女曾說(shuō)過(guò)做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。我們感恩的往往只限于轟轟烈烈的事，人。而忽略了那些默默為我們付出的人，同為幫，為何有貴賤之分？我們所感恩的為何只限于轟轟烈烈，而那些人微言輕的人物所做的一切卻常常被我們忽略不計(jì)。忽略了太多，錯(cuò)過(guò)了太多，忘記了感恩的太多太多……
我學(xué)會(huì)了吝嗇我的眼淚，因?yàn)樵谀銈兊某靶β暲�，我哭過(guò)，我絕望過(guò)，我自暴自棄過(guò)，后來(lái)，我把你們的輕蔑看做了平常事，漸漸地我學(xué)會(huì)了無(wú)視你們的輕蔑，嘲笑，唾棄的每一個(gè)眼神，動(dòng)作。我不會(huì)再哭，不會(huì)再因?yàn)槟銈兌鴤�，因�(yàn)槲覍W(xué)會(huì)了吝嗇我的眼淚，謝謝你們，讓我學(xué)會(huì)了這么多。
我學(xué)會(huì)了拼搏，因?yàn)樵谀銈儾恍嫉难哉Z(yǔ)中，我學(xué)會(huì)了化壓力為動(dòng)力。我學(xué)會(huì)了在你們施與的壓力中，努力拼搏，我無(wú)視你們的一切“搞笑，不可能，幼稚”的表情。感謝你們，在你們的壓力下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了很多很多。
我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，因?yàn)樵谀銈円蛔忠痪涞挠字陕曋�，我悄悄地長(zhǎng)大了，我沒(méi)有學(xué)會(huì)怪你們，沒(méi)有學(xué)會(huì)報(bào)復(fù)你們，沒(méi)有學(xué)會(huì)嘲笑你們。我選擇了釋?xiě)�，選擇了在挫折中磨礪自己的意志。
曾經(jīng)嘲笑我的人，謝謝你們，因?yàn)槭悄銈冏屛覍W(xué)會(huì)了面對(duì)；曾經(jīng)給予我壓力的人，謝謝你們，因?yàn)槭悄銈冏屛叶昧似床�；曾�?jīng)辱罵我的人，謝謝你們，因?yàn)槭悄銈冏屛覍W(xué)會(huì)了無(wú)視；曾經(jīng)傷害我的人，謝謝你們，因?yàn)槭悄銈冏屛覍W(xué)會(huì)了強(qiáng)堅(jiān)。曾經(jīng)……謝謝，因?yàn)椤覍W(xué)會(huì)了……
生活就像一片海，有水平如鏡，也有波濤洶涌；有風(fēng)和日麗，也有雷電交加。生活，總會(huì)讓我們感受成敗得失，歷盡悲歡離合，嘗盡世間滋味。對(duì)生活抱有感恩之心，我們就從中磨礪自己的意志，豐富生命的厚度，從而一步步走向成熟，走向成功。感恩生活，我們將走得更遠(yuǎn)。感謝生活的賜予吧，美好的人生只眷顧懂得感恩和珍惜的人。當(dāng)你學(xué)會(huì)了感恩，你變便能洞悉生活的奧秘，當(dāng)你學(xué)會(huì)了感恩生活，你便能得到美好的人生。
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