【熱門】成功演講稿范文匯總5篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在發(fā)展不斷提速的社會中,需要使用演講稿的場合越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的成功演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成功演講稿 篇1
態(tài)度,源于信仰,每個人都有人生觀,都有自己相信的觀念。正確的觀念,投射到工作上,就產(chǎn)生具體的正確態(tài)度。例如:相信世界是公平的,沒有不勞而獲,這是信仰,也是觀念。投射到工作上,就會變成全力以赴,一步一個腳印,不會貪便宜、走捷徑。
觀念與態(tài)度是連動的,對外界的每一件事,每個人都會產(chǎn)生不同的對應(yīng)態(tài)度,進而產(chǎn)生不同的作為。
態(tài)度的正確,包括許多層面,例如:樂觀、正面思考、負責(zé)、追根究底……幾乎所有聽起來很"八股"的人生守則,都很可能是正確的態(tài)度,這其實是回到做人的基本原則。
工作成就(performance)、能力(Ability)、態(tài)度(Attitude),這三個英文字頭組成工作成就定律:p=A2。這是強調(diào)激勵,重視心靈層面的管理學(xué)者的說法,每一個人的態(tài)度決定了一生的命運,也決定了一生的工作成果,成王敗寇,因為你,因為你的思想,因為你的性格,因為你怎么看世界、怎么看人生。
成功的關(guān)鍵因素是什么?能力、資源、時運,還是其他?
這個有趣的問題困擾了所有的工作者,有人努力學(xué)習(xí),因為相信能力;有人燒香拜佛,因為相信命運。但大多數(shù)人不知道答案就在自己身上,你的觀念、看法、態(tài)度,才是真正決定人生成敗的關(guān)鍵。這就是工作成就定律:p=A2。
工作成就定律指的是每一個人的工作成就的大小,等于能力乘上工作態(tài)度,能力越高,工作態(tài)度越好,其成就就越大,也是遠離失業(yè)的不二法門。
態(tài)度決定你的成就,態(tài)度決定你是否能成功
但大多數(shù)人都只重視工作能力,念書、學(xué)習(xí),取得高學(xué)歷,都在增強工作能力,而重視工作態(tài)度的卻少之又少。大多數(shù)的工作者缺少正確的工作倫理,對公司、同事、工作本身,是否具有正確的工作態(tài)度,成為職場上的最大盲點。
工作態(tài)度的重要,可以從工作成就定律中看出。每個人的工作能力絕對不會是零,因此工作成就也會有高低?墒枪ぷ鲬B(tài)度卻有可能是零,而一旦工作態(tài)度不正確,工作態(tài)度是零,其工作成就就是零,能力再高也是無用的。
甚至因能力強,態(tài)度不正確,反而往壞的方向發(fā)展,做出對組織、工作、公司有害的事,大多數(shù)職場弊案,都是這種人做出來的。
因此,工作成就定律,其實說明了工作就業(yè)的“唯態(tài)度論”,態(tài)度決定一切,相對而言,學(xué)歷、能力反而并不重要。
許多成功的案例都說明了“唯態(tài)度論”,一個從基層做起的人,最后可以升到總經(jīng)理,就是工作“唯態(tài)度論”的批注。
因為基層工作者一定是能力不足的,但因態(tài)度正確,努力學(xué)習(xí),全力以赴,認同組織,無怨無悔,能力當(dāng)然不斷增強,主管當(dāng)然賞識他,所有的好運、機會都會降臨到他的身上,最后他當(dāng)然會成為公司的最高主管,成為職場的成功者。
“唯態(tài)度論”其實不只在工作上,成功更是“唯態(tài)度論”,許多創(chuàng)業(yè)者將失敗歸咎于資金、經(jīng)驗、時機,其實是錯的。
因為只要態(tài)度正確,沒有資金的人,會得到他人的信任、幫忙,今天缺資金,但明天會解決;能力不足的人,沒關(guān)系,只要態(tài)度正確,努力不懈,今天不會,明天就學(xué)會,能力會快速累積;而今天時機不對,運氣不好,只要態(tài)度正確,不怨天尤人,繼續(xù)樂觀工作,時機、運氣總會來的。
這個社會聰明人太多了,缺少的是執(zhí)著的傻子,對理念執(zhí)著,對道德執(zhí)著,對工作執(zhí)著,對過程執(zhí)著,對成果執(zhí)著,成就的唯態(tài)度論,絕對可以讓你遠離失業(yè),接近成功。
成功演講稿 篇2
什么是成功?
當(dāng)你完成了自己的`學(xué)習(xí)計劃而高興不已就是成功;當(dāng)你站在一座高山腳下努力去攀爬,最后你用盡了全力,但是只爬到半山腰,這也是成功,雖然沒登頂,但盡力了其余的就不要管他了,應(yīng)為這樣你也是成功。
怎樣才能成功?
很多人說成功很困難。其實成功并不像你想的那么難!比如說在座的各位。我們堅持的學(xué)習(xí)書本知識也有十多年了,現(xiàn)在我們也上大學(xué)了,我們比那些讀了初中、高中后就不想學(xué)下去的同學(xué)就要成功很多;又比如,從小的方面來說,那些很少來上周末教育的同學(xué)今天來了,這也是一種成功;因為他們克服了自身的欲望和困難。
說道困難,其實成功的道路上也一項是不可少的!睹献印分兄v到:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。也就是要成功要有先吃苦克服困難的精神。很多人都知道怎樣做才能成功,但有很多人都沒有堅持下去的信念。有位名人說過:堅持到明天就能成功,而很多人卻死在了今天晚上,見不到明天成功的曙光。
在這借用一位名人的話結(jié)束想成功先發(fā)瘋,頭腦簡單往前沖。
成功演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
夏衍曾說過:“種子不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣,因為有了阻力才有磨煉!逼踉X夫也說過:“困難與折磨對于人來說,是一把打向坯料的錘,打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑,鍛成的將是鋒利的鋼刀!庇纱丝磥,痛苦、挫折不僅是困難,更是成功的基石。
每個人都渴望成功,但通往成功的道路上充滿了挫折,它們?nèi)鐞耗б话銓δ慊⒁曧耥,并隨時都有可能撲向你,將你打;它們手中仿佛有一套枷鎖,將成功牢牢的鎖住。但如果你能將挫折打敗,就會成為成功新的主人。
回首世界歷史,穿越時空隧道;無數(shù)成功者的經(jīng)歷告訴我們,沒有挫折這只攔路虎擋路,他們的成功將沒有意義!
春秋后期,南方的吳越兩國強盛起來,展開了激烈的爭霸戰(zhàn)。在一次激戰(zhàn)中,越軍慘敗,幾乎全軍覆沒,越王勾踐屈辱求和,夫妻倆為吳王守墓、牧馬,當(dāng)奴仆侍奉吳王。三年時間忍辱負重,才贏得吳王信任,回到越國;貒螅麤Q心報仇,洗雪國恥。他每天晚上睡在柴草上,用戈矛做枕頭;睡覺前、起身后、吃飯時,都要嘗嘗苦膽的滋味,以提醒自己不忘亡國之恥。由于勾踐堅定了報仇雪恥的信念,又發(fā)奮圖強,終于在公元前473年一舉打敗吳國。吳王夫差自殺身亡,勾踐重新躍上了皇帝的寶座,成為春秋末年的霸主。
越王勾踐的成功離不開他戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運用得當(dāng),但更應(yīng)該取決于吳王夫差賜給他的挫折;倘若吳王沒有攻打越國,勾踐繼續(xù)做他的皇帝,他沒有經(jīng)歷過挫折——不了解挫折帶來的這種苦難,他是否會成為一代明君?他是否能夠成為春秋霸主中的佼佼者?他是否會成為現(xiàn)代歷史教科書中家喻戶曉的人物?大家都知道,答案是否定的。
好了,我們再聊一聊著名科學(xué)家愛迪生,這個影響世界的人。愛迪生一生中發(fā)明了許多東西,他也因此功成名就——建了自己的工廠,但他并不是好運的,幸運女神仿佛在捉弄他:那是一個隆冬的夜晚,愛迪生的工廠突然失火。頃刻之間,做唱片用的材料賽璐珞,化學(xué)品及大量的可燃物品全部燃燒起來。他所有的財產(chǎn)都在大火中燒光。愛迪生看到熊熊烈火吞噬了整個工廠時,他竟興奮地大叫起來:“這樣的大火,真是百年難得一見!”并隨后找來了他的家人,來觀看這樣的大火。這時的愛迪生已經(jīng)67歲了,人們都在揣測,這場大火也許燒去了愛迪生所有的希望,他可能受不了這樣的打擊;可能他將從此心灰意冷地沉寂下去了。
可愛迪生卻出乎人們的意料——他立即重建了工廠,在一個多月后發(fā)明了留聲機。正是因為愛迪生面對挫折不畏懼,勇敢前進,才發(fā)明了留聲機;假若他受不了這次的挫折而放棄的話,那么,世界上也就不會有一項偉大的發(fā)明,那么,人們也會多一份寂寞。人的一生,不會一帆風(fēng)順,挫折是必不可少的,它就像泥土,弱者被它活埋,而強者拿它墊腳。你的一生中一定會有挫折,那就戰(zhàn)勝挫折,走向成功!記住,生活因挫折而精彩!
我的演講結(jié)束,謝謝!
成功演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
有人說只有聰明的人才會成功,但是我卻不那么想,如果沒有勤奮,那就算你再聰明也沒有用,因為如果沒有勤奮,你就會覺得自己很聰明,不需要費多大兒勁,就能收獲了,那如果你是這樣想的話,那你就千錯萬錯了,你會惹來因聰明引起的麻煩,所以說你只能利用聰明,不能完全依靠聰明,因此你只能用百分之二十聰明,百分之八十用勤奮,這樣你才能成功,我希望在新學(xué)期里,你能用我的方法,這樣你就能收獲成功,在新學(xué)期得到很大的提高與收獲,希望你能在新學(xué)期一展宏圖。
這學(xué)期我希望大家能保持個人衛(wèi)生整潔和教室衛(wèi)生整潔,以全新的姿態(tài)來迎接大運。雖然我們學(xué)校已經(jīng)夠整潔的了,但是在某一個樓道上,我們還是可以清晰地看到果皮和垃圾,如果有領(lǐng)導(dǎo)訪問本校,看到這些垃圾,那他們的心中會是多么的不舒服呀,那他們會是懷著一種厭惡的心情離開校園的,校園的衛(wèi)生整潔,代表整個學(xué)校的形象。所以我們希望你們難夠保持校園的環(huán)境衛(wèi)生,讓校園以最美的姿態(tài)去迎接大運。
我希望大家在新的學(xué)期能做好充分的準(zhǔn)備去勤奮學(xué)習(xí),不斷地提高自己,讓每一天都活得很充實愉快,讓自己打起100分的精神去迎接新學(xué)期,爭當(dāng)學(xué)習(xí)之星,暢游在學(xué)習(xí)的海洋里,在學(xué)習(xí)的海洋中獲得更加快樂。
最后,在這里感謝老師和同學(xué)們!
成功演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家好!
在這秋高氣爽、桃李金黃的九月,在隆重慶祝教師節(jié)的表彰大會上,作為一名普通的人民教師,今天,我能有機會站在這里,訴說教師的情懷和感悟,對我來說是幸運,也是考驗;是動力也是壓力,是對我過去工作的一種肯定,也是對我今后工作的一種鞭撻。
十幾年來,我一直在小學(xué)數(shù)學(xué)的講臺上工作著、耕耘著。多年的教學(xué)實踐,使我深深的體會到,要做一名受學(xué)生歡迎,讓家長愛戴,叫領(lǐng)導(dǎo)放心的老師,除了知識豐富、教學(xué)能力強、平易近人、關(guān)心學(xué)生,富有愛心外,最重要的是上好課,成功于40分鐘的教學(xué)。
“向40分鐘要成績,要質(zhì)量”這是我執(zhí)教多年的目標(biāo),每天當(dāng)我步入教室站到講臺上,我想得最多的是如何在這節(jié)課里面把所需要的知識傳授給我的學(xué)生,讓學(xué)生滿載而歸。
要提高40分鐘的質(zhì)量,就要認真地上好每節(jié)課,我的體會是:第一,目標(biāo)明確。只有明確的教學(xué)目標(biāo)才能通盤考慮行之有效的施教方案,得心應(yīng)手地駕馭教材、駕馭課堂和引導(dǎo)學(xué)生。教學(xué)是師生的雙邊活動,所以我也要讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生做到心中有數(shù),與老師配合,學(xué)有所得。
第二,活躍課堂;钴S的課堂氣氛是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,而這種環(huán)境的創(chuàng)造在于教師。活躍的課堂取決于學(xué)生思維的活躍,而學(xué)生的“思維機器”有待于教師的啟動,這就是要求教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,真正把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人,受以“最有價值的知識”——學(xué)習(xí)方法。當(dāng)課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就高昂,在這樣和諧的課堂氣氛下,掌握知識就是水到渠成了。
第三,靈活的教學(xué)方法。從教這么多年以來,我一直致力于提高自己的教學(xué)能力,特別是課堂教學(xué)方法的運用和教學(xué)藝術(shù)的豐富方面。我希望我能上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課,我的學(xué)生總能在歡愉、快樂的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。所以我一直未敢懈怠,堅持多方面地努力學(xué)習(xí),記得我上次代表阜沙鎮(zhèn)參加XX市的青年教師數(shù)學(xué)評優(yōu)課,我除了外出聽課學(xué)習(xí),還從網(wǎng)上下載了大量的課件和課堂實錄,通過觀看和學(xué)習(xí)別人先進的課堂設(shè)計理念,新穎靈活的教學(xué)方法,然后通過內(nèi)化有效地運用到備課和授課中,最終在比賽中取得了非常好的成績。
課堂教學(xué)是一門特別的藝術(shù),教學(xué)理念也在不斷的變革和更新中,但我一直相信,只要肯下苦功去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)、去創(chuàng)造,一定會收獲良多。
所謂一分耕耘一分收獲,在不斷的學(xué)習(xí)中,我自己的教學(xué)能力是逐年提高,教學(xué)經(jīng)驗也不斷豐富,在工作中得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長的高度評價。多年來,我常承擔(dān)大型的公開課和教研課,代表鎮(zhèn)參加XX市的數(shù)學(xué)活動課和參加XX市青年教師數(shù)學(xué)評優(yōu)課均獲得了市的一等獎。多年被評為鎮(zhèn)的先進教育工作者,XX市的優(yōu)秀女教工,今年還有幸被評為XX市的優(yōu)秀教師。在教學(xué)實踐的同時,我注意不斷提高自己的理論水平,把教學(xué)總結(jié)和教學(xué)經(jīng)驗升華為教學(xué)理論,多篇的教學(xué)論文和教學(xué)反思獲得市獎勵。我知道所有的成績都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和對我教學(xué)工作支持,以后,我還會一如既往地在自己平凡的工作崗位上耕耘和努力。
最后,感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對于我們教學(xué)工作的關(guān)心和支持,也祝在座的所有老師們節(jié)日快樂!
謝謝大家!
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