精選環(huán)境演講稿范文匯編8篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出,F(xiàn)如今,用到演講稿的地方越來(lái)越多,你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編為大家收集的環(huán)境演講稿9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)境演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這個(gè)日新月異、事物飛速發(fā)展變化的時(shí)代,人們的生活理念也在悄然改變。“共享”成了新世界的代名詞,我們的世界也將逐漸成為充滿愛(ài)與正能量的大家庭。
我們的“共享時(shí)代”,提高了人們環(huán)保的意識(shí)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始,車水馬龍的馬路上、人來(lái)人往的街道上,出現(xiàn)了一排排共享單車。騎著那顏色鮮艷的小黃車,人們的臉上洋溢著健康自信的笑容。低碳出行、綠色環(huán)保,是很多人接受共享單車的重要原因。林蔭路,單車上,望著道路上各色各樣繁忙去留的行人,那同樣一抹鮮黃總能讓我感到一種微妙的聯(lián)系。我們同是騎共享單車的人,我們同是新時(shí)代的受益者!肮蚕頃r(shí)代”是一個(gè)提倡環(huán)保理念的時(shí)代,它同時(shí)也拉近了人與人之間日漸疏遠(yuǎn)的距離。
我們的“共享時(shí)代”讓人們愈發(fā)注重起合作競(jìng)?cè),努力拼搏的精神。隨著“共享籃球”的問(wèn)世,運(yùn)動(dòng)也漸漸成為了生活中不可缺少的一部分。從前鮮少有人問(wèn)津的操場(chǎng)中,活躍練習(xí)籃球的人們開(kāi)始多了起來(lái)。那一顆在隊(duì)伍中靈活傳遞的籃球,見(jiàn)證了人們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的靈魂。“共享時(shí)代”,不只有飛速更新的科技,卻仍能體會(huì)到與同伴揮汗如雨的快樂(lè)。因?yàn)椤胺窒怼保屓藗冏⒅睾献、珍惜那可以互相學(xué)習(xí)一起拼搏的快樂(lè)。
我們的“共享時(shí)代”,雖有不可避免的冷酷與淘汰,但卻讓人們?cè)桨l(fā)注重尋找那浮躁中的一抹寧?kù)o!肮蚕頃(shū)店”彌補(bǔ)了快時(shí)代中人們空虛的內(nèi)心世界,這一創(chuàng)新理念已引起了無(wú)數(shù)人的好感與認(rèn)同。跟隨時(shí)代的腳步,人們意識(shí)到精神食糧同樣不可或缺。捧一杯香茗,靜坐在窗前,手中的書(shū)冊(cè)散發(fā)出陣陣墨香;望向窗外的世界。霓虹閃耀、熱鬧非凡。喧囂與沉靜的碰撞,更替與不變的抉擇!肮蚕頃r(shí)代”讓我們能發(fā)現(xiàn)心靈的缺失,用心去把握快節(jié)奏生活中不可缺少的那一份自我的靜謐。
我們的“共享時(shí)代”,見(jiàn)證了每個(gè)人成為“更好的自己”的過(guò)程。所謂“共享時(shí)代”,提倡的是環(huán)保、合作、分享……正在這樣一個(gè)充滿正能量的時(shí)代中,我們已將“愛(ài)”作為生命中永恒的話題。愛(ài)自然、世界、和伙伴,也學(xué)會(huì)了愛(ài)分享、合作和團(tuán)隊(duì)。在我們新的理念中,“地球村”似乎早已成為了根深蒂固的追求和目標(biāo)!肮蚕頃r(shí)代”不僅有一日一貌的新奇變化,更有人與人之間難能可貴的包容與分享。這種在新時(shí)代中逐漸熏陶出的理念,是人們無(wú)比珍視的寶貴財(cái)富。
不可否認(rèn),“共享時(shí)代”伊始有過(guò)許多不文明不和諧的現(xiàn)象和聲音,并且可能至今也仍然存在著。例如,惡意損壞“共享單車”,在“共享圖書(shū)”上亂涂亂畫等……這些不文明的行為確實(shí)是“共享時(shí)代”初期不慎成功的例子?呻S后我們也不難發(fā)現(xiàn),有越來(lái)越多的人們開(kāi)始有了分享、珍惜和感恩的意識(shí),此類不文明現(xiàn)象也在逐漸減少。正是“共享時(shí)代”,讓我們有理由相信這個(gè)世界充滿了愛(ài)與正能量。
新的“共享時(shí)代”,有新的理念?焖侔l(fā)展的世界中那一抹分享、團(tuán)結(jié),正在讓我們的社會(huì)變得越發(fā)美好。我相信,有了“共享時(shí)代”中的共享理念,我們一定可以擁抱更為團(tuán)結(jié)、更充滿正能量的明天!
環(huán)境演講稿 篇2
低碳生活,就在你我身邊
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是……我今天演講的題目是《低碳生活,就在你我身邊》。
請(qǐng)問(wèn):你們看過(guò)《20xx》這部電影嗎?在影片中,強(qiáng)烈的地震、巨大的火山爆發(fā)以及各種自然災(zāi)害讓眼前美麗而熟悉的家園瞬間變成了人間煉獄,人們倉(cāng)皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在腦海中,令我揮之不去。這雖然只是一部電影,但它給予我們?nèi)祟愑刑、太多的反思?/p>
當(dāng)今隨著世界工業(yè)化的迅猛發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中,造成全球氣溫升高,從而引發(fā)了不斷的自然災(zāi)害。面對(duì)眾多頻仍的自然災(zāi)難,人們一直在苦苦地努力地尋找答案,從京都議定書(shū)到哥本哈根會(huì)議,節(jié)約能源已成為深入人心的環(huán)保理念,低碳生活成為我們急需建立的時(shí)尚的生活方式。
也許你會(huì)說(shuō),低碳生活離我們學(xué)生的生活還很遙遠(yuǎn),其實(shí)不然,低碳生活就在我們身邊。比如:有些學(xué)生家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開(kāi)著空調(diào),這些顯然都是對(duì)社會(huì)資源的極大浪費(fèi)。你可知道:每節(jié)約1度電, 就能減少1公斤二氧化碳排放,夏季空調(diào)調(diào)高一度, 就可節(jié)。保埃サ哪芎模挥霉(jié)能燈替換白熾燈, 產(chǎn)生的溫室氣體將減少4倍。低碳生活就是讓我們養(yǎng)成自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣——節(jié)能就是最大的減碳!
同學(xué)們,其實(shí)創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單,它是由我們身邊的點(diǎn)滴小事構(gòu)成的,有些只是舉手之勞。比如:我除了做作業(yè)必須開(kāi)日光燈之外,其余時(shí)間只開(kāi)5W的節(jié)能燈,并養(yǎng)成了外出隨手關(guān)燈的好習(xí)慣;電腦用完及時(shí)關(guān)閉;夏天盡量不開(kāi)空調(diào),即使酷熱難耐,開(kāi)空調(diào)溫度也要調(diào)高一度;多騎自行車,少做公交車。在我的倡導(dǎo)下,我們家的生活也慢慢低碳了:媽媽把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具,洗衣水留著拖地、沖廁所;爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈,上班由摩托車改成了步行;即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提著布袋。低碳生活讓我們家快樂(lè)、充實(shí)、而有意義,思想是行動(dòng)的先導(dǎo),只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí),才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘I钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的.行為。
同學(xué)們,讓我們積極地行動(dòng)起來(lái),從身邊的點(diǎn)滴做起,從不起眼的小事做起,逐步培養(yǎng)我們的低碳生活方式,積極的去創(chuàng)造時(shí)尚的低碳生活!做一個(gè)緊跟時(shí)代潮流的負(fù)責(zé)任的少年吧!
環(huán)境演講稿 篇3
為了營(yíng)造一個(gè)舒適、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生管理實(shí)施方案的相關(guān)規(guī)定,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,特制定如下衛(wèi)生制度:
一、各班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域?yàn)楸景嘟淌液蛯W(xué)校分配的室外區(qū)域。
二、班級(jí)勞動(dòng)委員具體負(fù)責(zé)組織、安排衛(wèi)生清掃工作,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)。
三、每天堅(jiān)持晨掃。當(dāng)日值日生應(yīng)在上早讀課前完成晨掃。
四、每天中午放學(xué)后堅(jiān)持打掃教室一次。
五、每天放學(xué)后堅(jiān)持徹底打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。教室必須先掃后用拖把拖干凈,課桌凳不得留有灰塵,黑板、窗戶、講桌等必須用帕子擦干凈。
六、每天至少用拖把拖一次教室和所屬教室外區(qū)域地面。
七、值日生必須時(shí)刻對(duì)本班清潔區(qū)進(jìn)行保潔,如有發(fā)現(xiàn)不干凈,應(yīng)立即進(jìn)行清掃。
八、當(dāng)天收集的垃圾必須當(dāng)天擰到學(xué)校垃圾池內(nèi),不得留到第二天,不得塞進(jìn)校園內(nèi)垃圾箱。
九、值日生必須堅(jiān)持課間擦黑板和講桌,隨時(shí)保證黑板和講桌的干凈。
十、不得隨地吐痰、扔垃圾,不得故意污染環(huán)境。
十一、不得在教室墻壁上亂凃亂畫,不得損壞公物。
十二、每個(gè)同學(xué)都要以班集體的利益和榮譽(yù)為重,自覺(jué)遵守班級(jí)的規(guī)章制度。
十三、宿舍和教室內(nèi)不能往外扔垃圾,誰(shuí)污染哪個(gè)區(qū)域的環(huán)境,由誰(shuí)對(duì)這個(gè)區(qū)域保潔一天。
十四、各班清潔區(qū)內(nèi)的欄桿、墻壁等應(yīng)用帕子擦洗干凈,并隨時(shí)保持清潔,不能有野廣。
十五、在有水時(shí),經(jīng)常沖洗廁所(每天中午和下午放學(xué)后必須沖洗廁所),時(shí)刻保持廁所的干凈。
十六、每天放學(xué)后,要清理本班清潔區(qū)內(nèi)的垃圾箱內(nèi)的垃圾。十七、每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行,如有違反,將視情節(jié)輕重罰其拖地、擦窗戶、沖廁所、提交學(xué)校處理等。
十八、如果被學(xué)校逮到或有人檢舉故意污染學(xué)校環(huán)境的,將由班主任督促其對(duì)污染的區(qū)域保潔一天直至逮到下一個(gè)污染環(huán)境的同學(xué)為止。
十九、班主任要認(rèn)真督促學(xué)生嚴(yán)格按照相關(guān)要求打掃衛(wèi)生,并隨時(shí)巡查本班的室內(nèi)外清潔區(qū),如發(fā)現(xiàn)不干凈,應(yīng)及時(shí)安排學(xué)生打掃。
二十、本制度規(guī)定解釋權(quán)歸學(xué)生科所有,未盡事項(xiàng),將作為進(jìn)一步的改進(jìn)完善。
環(huán)境演講稿 篇4
老師同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是:創(chuàng)衛(wèi)你我他,環(huán)境靠大家。
現(xiàn)在有許多人的衛(wèi)生意識(shí)都很淡薄,所以隨手亂丟垃圾好像變成了理所當(dāng)然的事情。馬路、道路上更不用說(shuō)了,成了垃圾的“舞臺(tái)”,仿佛垃圾是這舞臺(tái)的主角,是這舞臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)者。讓我們一起來(lái)改變這種現(xiàn)象,行動(dòng)以來(lái),做一個(gè)講衛(wèi)生的好市民吧!
一個(gè)小女孩和媽媽手拉著手一起高高興興的到公園里玩,走到半路卻發(fā)現(xiàn)了一大堆又臟又臭垃圾擋在了路中間,小女孩的媽媽看了,不經(jīng)皺起了眉頭:“誰(shuí)這么缺德,把一堆垃圾扔在路中間,讓人怎么行走!”說(shuō)完便繞過(guò)那堆垃圾繼續(xù)往前走。小女孩卻努力掙脫了媽媽的手,跑到了那堆垃圾前拿起旁邊的掃把,開(kāi)始認(rèn)真地掃起來(lái),一邊掃還一邊說(shuō):“把垃圾掃走了,街道就變干凈了,走路也就方便了!眿寢尶戳烁袆(dòng)極了,趕緊走上前去,默默地接過(guò)女兒手中的掃把,把那堆垃圾清理干凈了。
巷口,一個(gè)穿著羽絨服的漂亮小女孩吃力地提著個(gè)大塑料袋巷子里撿地上瓶子,果皮、紙屑、煙頭,裝了滿滿一個(gè)塑料袋。從她的衣著可以看出小女孩家里并不貧窮,那她為什么要在這陰暗潮濕的地方撿垃圾呢?小女孩睜大了那寶石般的大眼睛,天真地說(shuō):“城市是我家,環(huán)?看蠹遥∥颐刻於紒(lái)見(jiàn)這些垃圾,不久的將來(lái),城市就會(huì)變得又干凈又美麗了!”
我相信,只要我們不在地球母親的臉上抹黑,都來(lái)愛(ài)護(hù)我們共同的家園,讓垃圾回到自己的家,地球?qū)?huì)是一個(gè)陽(yáng)光明媚、百花盛開(kāi)的大花園!
環(huán)境演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
隨著時(shí)代的飛速發(fā)展,人類發(fā)明了許多高科技的產(chǎn)品,但是污染也接踵而至。人類經(jīng)常遭遇可怕的自然災(zāi)害,如霧霾、臺(tái)風(fēng)、泥石流、強(qiáng)沙塵暴。久而久之,人們對(duì)自然災(zāi)害產(chǎn)生了巨大的恐懼。
曾經(jīng)的小橋流水,已變成了一條條散發(fā)著臭味的水溝;從前的公園,早成了一幢幢高聳入云的樓房;以前的湛藍(lán)的天空,不知何時(shí)變成了灰色。它們的改變都是因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度污染。環(huán)境污染會(huì)給我們的身心帶來(lái)?yè)p害。為了保護(hù)我們的健康,就需要我們的社會(huì)提高和加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。地球是我們的母親啊,我們不該將大量的污水排到它的血管里,將大量的垃圾埋在它的肉體中。地球不是垃圾場(chǎng),我們不能在公共場(chǎng)所,隨地吐痰,亂丟紙屑、煙頭等雜物,在逛商場(chǎng)時(shí),手里拎滿了大大小小的塑料袋,用完之后就隨手亂扔,造成“白色污染”,讓口香糖使它長(zhǎng)滿了黑斑,,還使它寸草不生、齷齪不堪,到處都是渾濁的世界。
那我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘饶芄?jié)能、又能環(huán)保的事呢?我們可以把工廠里排放出的廢氣收集起來(lái),進(jìn)行一定的加工處理后,把它變成煤氣、液化氣……再次的利用它。這樣,既節(jié)約了能源,有污染不到環(huán)境。
水能載舟,也能覆舟。如果人類能及時(shí)彌補(bǔ),環(huán)境污染會(huì)給我們的身心帶來(lái)?yè)p害。為了我們的健康,請(qǐng)保護(hù)環(huán)境,讓祖國(guó)大地遍是綠水青山吧!
環(huán)境演講稿 篇6
當(dāng)我們跨進(jìn)校園的第一刻時(shí),校園的形象就深深的印在我們的心中了。并且它也將在我們心中擁有不可替代的位置。
還記得,我第一次進(jìn)學(xué)校的時(shí)候——一進(jìn)校門,看見(jiàn)高高的圍墻便一邊大哭一邊往外跑。媽媽連忙拉住我又帶進(jìn)了學(xué)校?僧(dāng)媽媽把我領(lǐng)進(jìn)教室后我又哭了起來(lái),拉著媽媽,要媽媽留下來(lái)陪我——我那時(shí)根本不知道學(xué)校的好處。
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成了小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。在這六年的學(xué)習(xí)生活中,校園里留下了我們無(wú)數(shù)的身影。在學(xué)校東邊的草地上有我們?cè)诖髵叱龝r(shí)撿垃圾時(shí)的身影;在學(xué)校的操場(chǎng)上,有我們玩耍的身影,有我們的歡聲與笑語(yǔ);在教學(xué)樓的每一間教室中,都留下了我們朗朗的讀書(shū)聲與答對(duì)問(wèn)題后老師的夸獎(jiǎng)。在校園的每一個(gè)角落里,都留下了我們的歡樂(lè)。
我們即將畢業(yè),我們即將離開(kāi)我們的母校。我們的心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
我們的母校,難忘的校園!
環(huán)境演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,你們是否想生活在這樣的環(huán)境里:在蔚藍(lán)的天空中,小鳥(niǎo)正在自由自在的飛翔;在茂密的森林中,小動(dòng)物們正在快樂(lè)地嬉鬧;大片大片綠油油的草地,是小蟲(chóng)子們的樂(lè)園;在清澈見(jiàn)底的小河里,魚(yú)兒們開(kāi)心地游來(lái)游去;在漂亮的花園里,美麗的蝴蝶上下翻飛,空氣里流動(dòng)著鮮花的芳香……但是,這一切,都離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在,洪水、泥石流、地震、森林火災(zāi)、海嘯、龍卷風(fēng)、沙塵暴等自然災(zāi)害屢屢騷擾著人類,對(duì)人類造成威脅。那么,是誰(shuí)使我們的地球母親變成這個(gè)樣子了呢?就是我們?nèi)祟。由于人類不保護(hù)環(huán)境,大量土地被占用,大量樹(shù)木被砍伐,空氣、河水被污染……你是不是覺(jué)得,我們?nèi)祟愂且蝗褐粸樽约荷畹檬娣,而不為我們生活的地球著想的可惡物種?還好,現(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn),已經(jīng)開(kāi)始大力提倡“環(huán)保低碳生活”。
什么是“環(huán)保低碳生活”呢?就是就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對(duì)大氣的污染,進(jìn)而減少資源的浪費(fèi),最終減少對(duì)環(huán)境的破壞。那么,如何做到環(huán)保低碳生活呢?比如說(shuō),不浪費(fèi)糧食;多吃素食,少吃肉食,為大自然節(jié)約能量;每天的淘米水可以用來(lái)洗手、擦家具、澆花,干凈衛(wèi)生,自然滋潤(rùn);出門購(gòu)物,自己帶環(huán)保袋;出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子;不亂丟垃圾;愛(ài)護(hù)花草,喜歡的話就養(yǎng)些窗臺(tái)植物,能綠化的地方就別閑著,也會(huì)是一點(diǎn)貢獻(xiàn);少用汽車和空調(diào);在家隨手關(guān)燈;出門前提前幾分鐘關(guān)空調(diào);合理使用電風(fēng)扇;用紙時(shí)要節(jié)約;少用一次性筷子、一次性塑料袋;食用綠色食品;遠(yuǎn)離白色垃圾!
有人說(shuō),這不是很容易嗎?對(duì),環(huán)保低碳確實(shí)不難,但貴在堅(jiān)持。就讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,讓大地?fù)肀ЬG色,讓低碳擁抱地球!
環(huán)境演講稿 篇8
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
不知從什么時(shí)候開(kāi)始,看不見(jiàn)了樹(shù)木,聽(tīng)不到了鳥(niǎo)鳴,嗅不著了花香。抬起頭,只能看見(jiàn)灰黑色的天空籠罩著大地。
在繁星璀璨的茫茫宇宙中,有一位孕育了無(wú)數(shù)生命的母親,她,就是地球。她作為人類的母親,生命的搖籃,是那樣和藹可親,是那樣美麗壯觀,又是那樣令人如癡如醉,那樣令人欽佩。
但是,隨著科技的不斷進(jìn)步,你正在不斷的遭受著人類的破壞。原來(lái)的那個(gè)綠意盎然、萬(wàn)木崢嶸的你,如今已遍體鱗傷、千瘡百孔。這都是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐,破壞了大自然的生態(tài)平衡,人們的亂捕亂殺,使人類的好友慘遭生靈涂炭,民族之間的戰(zhàn)爭(zhēng),使我們的家園變得滿目瘡痍。
多少年前的城市,山清水秀,百花爭(zhēng)艷,樹(shù)木蔥蔥郁郁。多少年前城市寬廣的街道上,幾輛汽車川流不息,低矮的樓房點(diǎn)綴著這個(gè)五彩斑斕的世界。但是近年來(lái),隨著科技的高速發(fā)展,化工廠的建造越來(lái)越多,滾滾濃煙從工廠冒出,直沖藍(lán)天,渾濁的廢水從工廠流出,沾染了純凈可愛(ài)的池塘。公路上的汽車也越來(lái)越多,車尾排出的廢氣猖狂的在人群中穿梭,塵埃在天地間飛舞,路旁的花草樹(shù)木無(wú)精打采的彎著腰。
我們常常是在有意或無(wú)意之間,撞響了天王手中的金玉琵琶,然后忍受綿延不斷的噪音,卻不知該怎樣辦。我們常常是在有意或無(wú)意之間,使海面漂浮著的石油粘住了海鷗的翅膀;使果林里的農(nóng)藥殘害了弱小的生靈;使夜空里再也看不見(jiàn)清亮的星星;使明凈的湖水變成了一點(diǎn)就著的油坑。
我想看見(jiàn)青山如畫、柳綠桃紅,美不勝收;我還想看見(jiàn)高山之上,重巒疊障,山霧繚繞,如癡如醉;我更想聽(tīng)見(jiàn)泉水激石,流水淙淙,清脆悅耳。我幻想著,倘若有一天,溪流清澈,樹(shù)木叢生,蜂飛蝶舞,世間萬(wàn)紫千紅。
為了留住這一片美景,為了人類的存亡,也為了我們共同的家園,就讓我們從撿起一張紙片開(kāi)始,愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球吧!
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