【精品】校園演講稿范文匯編六篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會不斷地進(jìn)步,能夠利用到演講稿的場合越來越多,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的校園演講稿6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
我是初一(10)班的xxx____一個活潑,快樂,我行我素的女孩。
可能是剛剛脫離了小學(xué)的保護(hù)吧,初識翠崗,心里多少有些陌生,動不動就脫口而出:“我是xx小學(xué)的!”這才僅僅過了四個月,我的口頭禪就已變成了:“我是翠崗中學(xué)的! 這樣的變化我想是因為翠崗的景色讓我的心醉了。
那黃綠二色的教學(xué)樓和諧,歡快。使我聯(lián)想到了一片勃勃生長的小草,讓我有了奮發(fā)學(xué)習(xí)的動力。校園東面的花園更是景色宜人。亭臺,假山,石橋,綠樹,碧草,清水,靈魚……無不在這里肆意地釋放著它們潛在的靈氣。坐在這里,我似乎聞到了濃郁的書香,陶醉在了知識的海洋。美麗的翠崗使我心醉,它讓我沉醉在書卷的香氣中,無法自拔。
這樣的變化我想還因為校園的文化讓我的心動了。
校園演講稿 篇2
各位尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自北干小學(xué)402班的龔裕珊,今年已經(jīng)10歲了,很高興參加本次大會!
在最近的新聞報道中,我們經(jīng)常會看到有“校園暴力”的事件。我所提及校園暴力主要表現(xiàn)在學(xué)生對學(xué)生施加暴力以及老師對學(xué)生的體罰。先說學(xué)生之間吧:暴力的出現(xiàn)是因為學(xué)生之間出現(xiàn)了糾紛。對于這種情況,我提議是學(xué)校平時的課程中加入一些“尊老愛幼、互幫互助”的課程;另外學(xué)?梢悦刻觳ヒ恍╊愃朴凇翱兹谧尷妗钡戎t讓的禮儀故事;現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女,從小都是被大人們伺候,很容易養(yǎng)成自我為中心的性格,所以除了學(xué)校的課堂,社會、家庭也應(yīng)該加入平時對孩子的禮儀教育。此外,我們還要呼吁成年人不要在網(wǎng)上發(fā)布暴力的視頻,若繼續(xù)有違法者來上傳,一定要嚴(yán)懲。再來說說老師對學(xué)生的體罰:大家知道,體罰的危害很大,不僅侵犯了兒童的人權(quán)和尊嚴(yán),還造成兒童身體和心理上的傷害,會導(dǎo)致長大后的行為問題,違反我國的法律制度。老師體罰學(xué)生,是因為學(xué)生犯了錯,老師一怒之下進(jìn)行了體罰。遇到這種事情,我提議教育局要聲明各位老師不許體罰學(xué)生,否則教師將面臨取消教師資格的危機。所以,從家庭到學(xué)校,從政府到社會,都要為孩子們的安全、健康、成才、成長擔(dān)起責(zé)任。
孩子們是祖國的花朵,只有土地肥沃,才能長出健康的小苗,培育出最美的花朵。
謝謝大家!
校園演講稿 篇3
清晨,當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們校園,我們來到了校園,熟悉的'鈴聲在耳畔響起,朗朗的書聲響遍校園,每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來。
樹兒正在隨風(fēng)搖曳,花兒正向我們微笑,你看!操場上的同學(xué)多有活力,一個個神采奕奕,跳繩、踢毽,絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊,腰鼓聲陣陣傳來,
原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下,隊員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級的小朋友,一點也不勢弱,小隊輔導(dǎo)員正教他勉播體操,看
他們興奮的樣,好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角,我們五(6)中隊正在訓(xùn)練長繩呢,兩個人用力的甩繩,而隊員們輕快地在長繩里穿
梭,正在八字跳呢,一個連一個,怎么也不會斷截,那動作輕快,敏捷,快速,一個個都是跳繩小健兒,隊員地臉上雖然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同學(xué)在拍
毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動場地充滿了陽光和活力,有同學(xué)可以連拍幾十個,而有的同學(xué)就像一個小嬰兒,剛學(xué)會拍毽子,多么開心,多么快樂呀!
校園,陪伴我們成長,這是一個充滿了活力,充滿了陽光的校園。我們在里面運動,學(xué)習(xí),成長。我愛我們的校園,我愛運動,運動讓校園充滿了活力。
校園演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們:
3月26日,是一年一度的全國中小學(xué)生安全教育日。那么中小學(xué)生的安全狀況究竟如何?讓我們聚焦校園,目睹一下那一個個令你、我震驚的沉重慘案吧。
20xx年3月6日上午11時許,江西省萬載縣某小學(xué)教學(xué)樓在爆炸中坍塌。4名教師和37位天真活潑的花季少年在事故中喪生;
20xx年,某省一學(xué)校的晨會上,上千名學(xué)生在樓梯爭相擁擠,不幸造成28名孩子被擠死,59人受傷;
20xx年,遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶致使近3000名學(xué)生集體中毒;20xx年,某市部分學(xué)生參加教師組織的非法補課,由于補課場所突然倒塌,造成15死20余人重傷的慘劇;
20xx年6月23日上午,在享有百年歷史名校的蘇州第四中學(xué),兩名學(xué)生因瑣事發(fā)生不愉快,在教學(xué)大樓二樓廁所一學(xué)生將同班同學(xué)刺傷并自戕,被刺學(xué)生最終因為失血過多導(dǎo)致死亡。
有資料顯示,全國每年平均有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40名,這就是說每天都有一個教學(xué)班的孩子從這個世界上消失。那么學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)生活,會存在哪些不安全隱患呢?校內(nèi)易發(fā)生危險主要集中于:
一是安全措施不完備的學(xué)習(xí)設(shè)施和危險建筑。如實驗室、食堂、廁所、宿舍等存有危險物場所和危險建筑意外倒塌引起的傷害;
二是集中在樓道、通道、臺階、校門等處發(fā)生的擁堵擠壓造成的意外傷害;三是火災(zāi)事故、爆炸、食物中毒等意外傷害;
四是人生侵害,如殺人等刑事案件;
五是在文體活動中的意外傷害;
六是交通事故等等。
學(xué)校應(yīng)成為安全的港灣,老師們,請時刻把學(xué)生的安全裝在心中,為學(xué)生們開展好尊重生命,遠(yuǎn)離意外傷害的安全教育。同學(xué)們,請學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,提高面對危險的逃生技能,在公共場所注意遵守秩序,在實驗室里按照規(guī)程操作,不要再親手去破壞那保障我們安全的消防設(shè)施,在上學(xué)、放學(xué)的路上,請遵守交通規(guī)則,注意交通安全。
十八世紀(jì)法國的思想家盧梭曾說:上帝是用模型來造人的,他在塑造了我之后,就把那個模型搗碎了。在這個世界上,每個生命都是惟一的。哪一個人不愿笑語常在,哪一個家庭不愿幸福美滿。安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來,構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。那一樁樁血淋淋的教訓(xùn),一個個觸目驚心的數(shù)字無時無刻不在告訴我們:校園安全教育不容忽視!百善文明為先,萬思安全是重。文明在于細(xì)節(jié)處理,安全在于未然防患。
請記。荷鼰o價,珍愛生命。讓我們積極行動起來,為彼此的生命撐起一片安全的天空。
校園演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
我們生活在金色的大地,生活在陽光般的校園。微風(fēng)和煦,鳥兒在樹梢歡快的歌唱,小雨滴答,樹葉在風(fēng)中縱情的舞動;下雪飄搖,我們在銀白色的大地上追逐嬉戲……
校園里的我們是如此快樂、如此真實、如此幸福。
學(xué)校是我們學(xué)海中的島嶼。每天早晨,同學(xué)們涌進(jìn)教室,瑯瑯而讀,那一本本書就是一朵朵不會凋謝的浪花,同學(xué)們則像一只只永遠(yuǎn)不知疲的小帆,遨游在知識的海洋里,向遠(yuǎn)處揚帆。書似一面神秘的魔鏡,折射出迷宮似的世界,從金庸的俠骨,瓊瑤的柔情,余秋雨的苦旅。馬爾克思的孤獨,乃至泰山之顛,秋毫之末,南飛的雁陣,故枝的新葉,雋永曲折的真人妙諦,都是書海中的珍品,課堂上,同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極思考,課堂下這兒一群那兒一簇,激烈地討論,辦公室內(nèi),老師亦被同學(xué)們圍得水泄不通……
綠葉,可融化雪野莽莽;晨霧,可映射整個太陽;彩蝶,可催發(fā)滿園芬芬,陽光般的校園,可激活我們生命的華章。
校園演講稿 篇6
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!
今天我們演講的題目是《引領(lǐng)校園文明》。
當(dāng)你帶著憧憬與喜悅漫步于xx校園中時,蔥蘢綠樹、繽紛鮮花,帶給我們滿心的愉悅與希望?墒牵(dāng)一個廢紙團(tuán)躺在如茵的綠草上,一個塑料袋乘著微風(fēng)在空中打旋時,這場景猶如優(yōu)美的畫卷上浸上了一片墨漬,令人嘆惋。
是啊,個別不文明的行為,損害著我們學(xué)校的文明形象。那么,怎樣才能使文明滋養(yǎng)我們的校園,充盈我們的身心呢?
首先,用尋找美的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊一道道文明的風(fēng)景。
走在樓梯間,緩步右行,低聲細(xì)語,是文明;不亂扔垃圾,分類投放是文明;尊敬師長,看到老師主動禮貌的說聲“老師好”,是文明;關(guān)愛同學(xué),友情互助,在需要時伸出援助之手,是文明;代人著想,原樣交接,是文明;升旗儀式,肅穆而立,懷誠敬心高唱國歌,更是文明……文明并不是做驚天動地的大事,我們的一言一行在舉手投足之間的自律,都在展示xx學(xué)子的優(yōu)良習(xí)慣和文明素質(zhì)。
再就是用文明的方式與周圍的人相處。俗話說:良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語可能傷及友情與師生情。當(dāng)給同學(xué)一句贊美、一句鼓勵時,當(dāng)我們在課堂上專心致志的聽講,課后對老師說一句“謝謝您”時,我們發(fā)自肺腑的良言會像溫暖的陽光一樣,傳遞出去。
同學(xué)間有了摩擦,一句真誠的“對不起”、“沒關(guān)系”冰釋尷尬,找回友情;同學(xué)遇到困難心情低落,一個擁抱給人安慰和快樂;看到有人亂丟果皮紙屑時,用行動告訴他正確的做法;遇到有人橫穿草坪時,可以帶領(lǐng)他去欣賞一下小路的迷人。
課堂文明體現(xiàn)著xx學(xué)子良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。上課鈴響了,放下未完成的事情,專注聆聽與理解;課上互動時,高舉右手,大聲說出你的觀點;小組討論時,積極發(fā)表見解互相給予啟發(fā)。讓文明的課堂更加充實xx的校園,
學(xué)校是讀書的地方,讀書是文明的源泉,文明是讀書的目的,因為讀書就是為了成為文明的人。xx的美文閱讀就像種在同學(xué)們心中的一顆文明的種子,在老師的呵護(hù)、指引下,茁壯成長。那回響在校園里的朗朗書聲,那擺放在班級讀書角的優(yōu)秀書籍,都在彰顯著xx學(xué)子的高雅品位。
作為接受著良好教育的xx學(xué)子,有著自律的行為:懂得愛護(hù)公物、厲行節(jié)儉,不會踐踏學(xué)校的一草一木;節(jié)約用水,及時關(guān)上水龍頭,絕不浪費寶貴的資源;離開教室輕輕關(guān)上電燈與風(fēng)扇,不白白耗費一度電;進(jìn)出教室,輕推開門、隨手關(guān)門;開關(guān)櫥柜小心翼翼,不干擾同學(xué)們的活動。進(jìn)餐時,應(yīng)當(dāng)心懷感恩,珍惜學(xué)校的每一餐飯食,不在校外購買有損健康的“三無食品”,自覺維護(hù)我們的身心健康。
同學(xué)們,讓我們自覺地遵守校園規(guī)則,不占用公共空間擺放個人物品;在人多的情況下自覺排隊,低聲交談,懂得維護(hù)公共秩序。
文明行為塑造文明校園,文明校園成就文明學(xué)生。做為xx的優(yōu)秀一份子,我們理應(yīng)告別不良的行為和習(xí)慣,用正知、正行提高自身素質(zhì),讓我們的一舉一動成為美麗校園的風(fēng)景線,為“xx人”這三個字增光添彩!
同學(xué)們,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。讓我們從細(xì)微的小事做起,從我做起,讓文明成為習(xí)慣,讓校園成為文明推動的溫馨家園。愿我們每一位xx學(xué)子,共同執(zhí)起文明的畫筆,為xx的成長增添光彩和榮耀。
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