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超越自我演講稿

時間:2022-03-03 10:54:38 演講 我要投稿

超越自我演講稿范文合集5篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在社會,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的超越自我演講稿5篇,歡迎大家分享。

超越自我演講稿范文合集5篇

超越自我演講稿 篇1

尊敬的各位領導,老師們:

  大家好!

  我來自放生小學,跨入教師行列僅10余年的歲月,10余年的教學歷程,風雨兼程,有得有失;厥淄,我領悟到:是教師神圣的責任感和對學生的一片真誠的愛,伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn),一次次超越自我!今天我的演講題目就是:迎接挑戰(zhàn)超越自我。

  記得初為人師,我很膽小,沒有自信,不懂方法,更沒有經驗。曾經有孩子問我:"老師,1+1為什么要等于2呢"那時我都不知道該用什么辦法才干讓他理解;還記得那時課前總是寫出非常具體的教案,甚至在課前還要記一記,先做什么,再做什么。我努力去做了,可總達不到我預想的效果,我時時反思著:為什么我不能像當年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢我很困惑,我每上完一節(jié)課,我都在琢磨,今天有什么收獲又有什么教訓下節(jié)課我該怎樣改進于是,我有意識地加強自己教學基本功的練習,虛心地向身邊的老師們學習教書育人的技能技巧,學習他們的成功經驗,再把我教學中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自己的學生,關注學生,選擇適合學生的方法進行教學才是最佳的。我發(fā)明孩子們學得輕松多了,愉快多了,我自己也好開心;我還發(fā)明以往總覺得頑皮的學生,原來是那樣天真那么可愛?粗粡垙埣冋娴男δ,看著一雙雙渴望求知的眼睛,我在心里下定決心,我要盡我的所能把他們教好,這是我的責任,是我作為一名教師的責任。

  在我從教的第3個年頭里,青年教師賽課活動在全縣展開,我參加了比賽。記得那時我很猶豫,那可是比賽,下面有那么多領導,還有那么多有經驗的老師都在看著我,我敢站到那個講臺上去上課嗎學校領導給我鼓勁:"不要怕,年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我,自我磨煉!不要自己把自己嚇倒。"在領導和老師們的激勵和幫助下,我獲得了第一名。這次榮譽的獲得,讓我備受鼓舞,我要繼續(xù)努力,做好打算,迎接各種挑戰(zhàn),我要讓我的教書生涯有聲有色。

  在接下來的幾年里,我結了婚,有了家,也有了自己的孩子,但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負的責任有所放松,反而有一種更強的責任感讓我去努力工作。因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育,還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育,記得一位家長說:"此刻我們比什么呀,比自己的錢多少嗎不是,我們比誰家的孩子素養(yǎng)好!"是啊,孩子才是未來,孩子才是期望,我作為一名教師,深感責任的重大。于是,在工作的間歇,在干完家務活的空檔,我都不忘把教學中的點點滴滴在頭腦中反思總結,整理,一篇篇教學論文就是這樣慢慢的磨出來的。

  然而,就在我教學工作基本上得心應手的時候,我卻經歷了一次病痛,一次差點讓我失去我熱愛的"教師職業(yè)"的病痛。

  我本有一副好嗓子,在學生時代,偶然在同學們面前一展歌喉,也能博得陣陣喝彩。但是經過這幾年的講臺高歌,漸漸的嗓子變的嘶啞,還經常疼痛,到后來發(fā)聲都成了艱難。到醫(yī)院做檢查,診斷為"雙側聲帶息肉",醫(yī)生建議手術治療,除去息肉,恢復聲帶正常振動發(fā)出聲音。身邊的人為此議論開了:有人說要除去聲帶上的息肉,這個手術可不能馬虎,一定要找技術好的醫(yī)生……;還有人說假如手術中呈現(xiàn)什么意外,會是什么結果聽著大家的議論,我很著急,我不想成為啞巴,我更不想因此離開剛剛愛上的教育事業(yè)。我在心里問自己:我要做手術嗎手術能成功嗎我真的會成啞巴嗎我要因此失去繼續(xù)與孩子們一起學習的機會嗎

  經過前思后想,經過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢,最終我作了手術。通過前后兩次激光手術,成功去除了我左右聲帶上的息肉,經過一段時間的歇息,我又能重返講臺和孩子們一起學習。我好快樂。∥乙兄x我的領導同事親人給我的安慰和照顧,感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學技術讓我沒有失去我熱愛的教師職業(yè),我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的'孩子們。

  記得手術前后,我的聲音都很小,我擔心孩子們聽不見,但他們卻聽得分外認真,很多時候我的一個手勢,一個眼神替代了我的語言,可孩子們依然能夠領會,我為他們能這樣的懂事,能這樣的理解我而感動。手術后醫(yī)生囑咐說:一周內一句話也不能講,否則會影響聲帶的恢復。孩子們悄悄的來看我,一顆糖輕輕的塞進我的嘴里:一個蘋果放在了我的手上;幾個自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上,人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來自己親手做的小禮物;最讓我感動的是一個同學笑瞇瞇的遞給我一張卡片,我打開一看,上面寫著:"老師,祝你早日康復,我們等著你"。我緊緊拉著小姑娘的手,惟獨使勁地點頭,眼淚早已不聽話,滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣,我要好起來,要快快的好起來,孩子們需要我。

  在病假歇息的日子里,我為全班五十多位同學每人打算了一張小卡片,在每一張卡片上為我的學生寫下一句句激勵的話語,也寄予了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節(jié)課里,我把卡片分發(fā)給他們,他們手捧小小的卡片,在同伴們面前炫耀,"看,這是老師送我的禮物……"然后把它小心翼翼的收藏起來。此刻,我真真切切的感受到:我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。

  10余年的教育生涯,有苦,也有樂;有付出,也有回報:在新課程實施的三年里,我先后四次承擔縣級教學鉆研課,多篇教學論文在縣市教學論文評比中獲獎;20xx年教師節(jié)縣教育局表彰為"優(yōu)秀教師";20xx年參加資陽市信息技術現(xiàn)場課件制作大賽獲二等獎;所承擔班數學成績三年來均居全鄉(xiāng)第一名。

  "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"就算有一天,我不能再站在講臺上為孩子們傳道授業(yè)解惑,我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來,因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富;我也期望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己,讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn),不斷的超越自我!實現(xiàn)我的人生價值!

超越自我演講稿 篇2

各位同事,各位同學:

  大家好!我來自小學,跨入教師行列僅10余年的歲月,10余年的教學歷程,風雨兼程,有得有失;厥淄拢翌I悟到:是教師神圣的責任感和對學生的一片真誠的愛,伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn),一次次超越自我!今天我的演講題目就是:迎接挑戰(zhàn) 超越自我。

  記得初為人師,我很膽小,沒有自信,不懂方法,更沒有經驗。曾經有孩子問我:“老師,1+1為什么要等于2呢?”當時我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時課前總是寫出非常詳細的教案,甚至在課前還要記一記,先做什么,再做什么。我努力去做了,可總達不到我預想的效果,我時時反思著:為什么我不能像當年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑,我每上完一節(jié)課,我都在琢磨,今天有什么收獲?又有什么教訓?下節(jié)課我該怎樣改進?于是,我有意識(轉載于:超越自我演講稿)地加強自己教學基本功的訓練,虛心地向身邊的老師們學習教書育人的技能技巧,學習他們的成功經驗,再把我教學中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自己的學生,關注學生,選擇適合學生的方法進行教學才是最佳的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學得輕松多了,愉快多了,我自己也好開心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺得頑皮的學生,原來是那樣天真、那么可愛。看著一張張純真的笑臉,看著一雙雙渴望求知的眼睛,我在心里下定決心,我要盡我的所能把他們教好,這是我的責任,是我作為一名教師的責任。

  在我從教的第3個年頭里,青年教師賽課活動在全縣展開,我參加了比賽。記得當時我很猶豫,那可是比賽,下面有那么多領導,還有那么多有經驗的老師都在看著我,我敢站到那個講臺上去上課嗎?學校領導給我鼓勁:“不要怕,年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我,自我磨煉!不要自己把自己嚇倒!痹陬I導和老師們的鼓勵和幫助下,我獲得了第一名。這次榮譽的獲得,讓我備受鼓舞,我要繼續(xù)努力,做好準備,迎接各種挑戰(zhàn),我要讓我的教書生涯有聲有色。

  在接下來的幾年里,我結了婚,有了家,也有了自己的孩子,但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負的責任有所放松,反而有一種更強的責任感讓我去努力工作。因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育,還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育,記得一位家長說:“現(xiàn)在我們比什么呀,比自己的錢多少嗎?不是,我們比誰家的孩子素質好!”是啊,孩子才是未來,孩子才是希望,我作為一名教師,深感責任的重大。于是,在工作的間歇,在干完家務活的空檔,我都不忘把教學中的點點滴滴在頭腦中反思、總結,整理,一篇篇教學論文就是這樣慢慢的磨出來的。

  然而,就在我教學工作基本上得心應手的時候,我卻經歷了一次病痛,一次差點讓我失去我熱愛的“教師職業(yè)”的病痛。

  我本有一副好嗓子,在學生時代,偶爾在同學們面前一展歌喉,也能博得陣陣喝彩。但是經過這幾年的講臺高歌,漸漸的嗓子變的嘶啞,還經常疼痛,到后來發(fā)聲都成了困難。到醫(yī)院做檢查,診斷為“雙側聲帶息肉”,醫(yī)生建議手術治療,除去息肉,恢復聲帶正常振動發(fā)出聲音。身邊的人為此議論開了:有人說要除去聲帶上的息肉,這個手術可不能馬虎,一定要找技術好的醫(yī)生??;還有人說如果手術中出現(xiàn)什么意外,會是什么結果?聽著大家的議論,我很著急,我不想成為啞巴,我更不想因此離開剛剛愛上的教育事業(yè)。我在心里問自己:我要做手術嗎?手術能成功嗎?我真的會成啞巴嗎?我要因此失去繼續(xù)與孩子們一起學習的機會嗎?

  經過前思后想,經過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢,最終我作了手術。通過前后兩次激光手術,成功去除了我左右聲帶上的息肉,經過一段時間的休息,我又能重返講臺和孩子們一起學習。我好高興啊!我要感謝我的領導、同事、親人給我的安慰和照顧,感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學技術讓我沒有失去我熱愛的教師職業(yè),我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。

  記得手術前后,我的聲音都很小,我擔心孩子們聽不見,但他們卻聽得格外認真,很多時候我的一個手勢,一個眼神替代了我的語言,可孩子們依然能夠領會,我為他們能這樣的懂事,能這樣的理解我而感動。手術后醫(yī)生囑咐說:一周內一句話也不能講,否則會影響聲帶的恢復。孩子們悄悄的來看我,一顆糖輕輕的塞進我的嘴里:一個蘋果放在了我的手上;幾個自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上,人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來自己親手做的小禮物;最讓我感動的是一個同學笑瞇瞇的遞給我一張卡片,我打開一看,上面寫著:“老師,祝你早日康復,我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手,只有使勁地點頭,眼淚早已不聽話,滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣,我要好起來,要快快的好起來,孩子們需要我。

  在病假休息的日子里,我為全班五十多位同學每人準備了一張小卡片,在每一張卡片上為我的學生寫下一句句激勵的話語,也寄托了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節(jié)課里,我把卡片分發(fā)給他們,他們手捧小小的卡片,在同伴們面前炫耀,“看,這是老師送我的禮物??”然后把它小心翼翼的收藏起來。此刻,我真真切切的感受到:我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。

  10余年的教育生涯,有苦,也有樂;有付出,也有回報:在新課程實施的三年里,我先后四次承擔縣級教學研究課,多篇教學論文在縣、市教學論文評比中獲獎;20xx年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;20xx年參加資陽市信息技術現(xiàn)場課件制作大賽獲二等獎;所承擔班數學成績三年來均居全鄉(xiāng)第一名。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”就算有一天,我不能再站在講臺上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑,我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來,因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己,讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn),不斷的超越自我!實現(xiàn)我的人生價值!

超越自我演講稿 篇3

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  裁判舉起手中的發(fā)令槍,輕輕扣動了扳機!芭椤钡囊宦暰揄,現(xiàn)場騰起了黃色的煙霧,在煙霧中,只見幾個黑色的身影同時奔了出去……

  這是200米的比賽場景,在這個星期的星期三下午,我們學校隆重舉行了第十四屆運動會,我作為一名運動員,有幸參加了200米的比賽。

  “請參加七年級男子200米預賽的運動員到檢錄處檢錄,請……”廣播里大聲播誦著這條通知!鞍?怎么這么早?不是說十點開始嗎?”我低下頭看了看手表:才九點二十。這是我的心涼了半截——我還沒怎么做好準備。我正遲疑著該怎么辦,廣播里又播了:“請參加七年級男子200米預賽的運動員到檢錄處檢錄……”聲音還比剛才高了一倍。唉,沒辦法,我只好聽天由命了。來到了檢錄處,我看到一個裁判在拿著名單點名,我趕緊跑過去!澳憬惺裁疵?”裁判問我。我把自己的名字報給了他。裁判的目光在名單上掃了好幾遍,邊看邊說:“你在,你在——”我屏住呼吸,等待著,然而,我心里在不停地想:“老天,給我一個好道次吧,給我一個……”正這么想著,裁判突然說話了:“哦,找到了,你在你一組的第八道,你站在那兒!笔裁?第八道?這對我來說仿佛是當頭一棒。我還沒有準備充分,勝算已經不大了,現(xiàn)在又讓我跑第八道,就是雪上加霜啊!我愣在那兒一動不動,在裁判的催促下,才悻悻地排到了第一組的最后。我看了看我的對手,一個個都“人高馬大”的。我真是欲哭無淚啊!

  “好了,你把他們帶到跑道上去!辈门袑σ粋高年級的同學說。在去跑道的路上,我的腿一直在發(fā)抖。轉過一個彎,我瞥見了同班同學期望的目光。這時,仿佛有一股熱血涌進了我的胸膛,并且有一種感覺充滿了我的全身,使我的腿不再發(fā)抖,讓我的全身充滿力量——是啊,我們比賽不就是為班級爭光,為團體爭光嗎?我今天就要超越自我,賽出最好的自己!

  “各就各位,預備——”裁判舉起了手中的發(fā)令槍,“砰——”,槍響了,我如離弦之箭沖了出去,這時,我的心里只有一個理念:再快點,再快點!我越跑越快,越跑越快,快到已經感覺不到自我,只感覺“腳下生風”,耳邊朦朦朧朧地聽見同伴的加油聲。我再次提速,感覺自己好像飛了起來。近了,近了,終點越來越近了……我沖了過去。

  看了看自己的成績:30。01秒。我簡直不敢相信自己有這么好的成績,F(xiàn)在,進不進決賽對我來說已經不重要了——

  因為我超越了自我,我贏了我自己!

超越自我演講稿 篇4

  最近省分行下發(fā)了一本叫《超越自我》的書,一直要求學校要有組織,要寫心。

  我每天工作都很累。一開始真的很煩。你寫什么?真的很無聊,所以我有第一感覺:不管是宗教還是一些讀書,一旦用于政治,那就去了本來的意義,歷代都是這樣。這雖然不是所謂統(tǒng)治階級用來束縛人們思想的工具,但確實是當權者用來維護自己、鞏固自己的手段。當你還在抱怨為更多而努力卻得不到的時候,通讀一些麻痹人心的東西,真的會在思想上瓦解。

  第二個感悟:買賣要集體化!雖然我不否認這本書的價值,但是從現(xiàn)在一些文字的銷量可以看出,激情寫情只能抓住那些看不到A出軌,寫不到股票,寫不到經濟的老板,也就是那些即將被絎縫,買買,還賺不到錢,寫不出什么文學的散戶,那些作者已經到了為了生存不會買書的地步。所以這就像寫一本書

  買書掙錢,還是先選好路。選擇一個主題是那種一般能鞏固一定陣地的,這樣總會有客戶像一個群體一樣購買,從而實現(xiàn)一種商業(yè)體驗

  第三種感覺是:要學好這些內容,做讓領導欣賞的人?赡10年、20年后,那些領導升職了,再升職,你就升職了一點。對某些人來說,是一種成功。但我覺得既然已經超越了自己,為什么不繼續(xù)超越自己,做自己的領導生涯呢?也許會有更多的成就!

  不要當墊腳石!自我成就!

超越自我演講稿 篇5

超越自我

  雄鷹搏擊長空,海燕唱退驚雷,只要將自己放飛,我們就是雄鷹,我們就是海燕,一千個零比不上一個一,一千次承諾,比不上一次付出,一千句空話,比不上一次實踐,一千次徘徊,比不上一次放飛……人生的路最終得自己走,未來的藍圖只能在自己手中繪成。

  有位哲人曾經這樣說過:“人最難戰(zhàn)勝的是自己,要挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自我,要付出勇氣的,也是最可貴的!笔茄,人的一生中誰沒有戰(zhàn)勝過,唯有自己是最難戰(zhàn)勝的。

  亞殘運會的圣火已經熄滅,殘運會賽場上那無數個閃耀著不屈精神,拼搏勇氣的情景,已成為人們記憶中難以磨滅的片段,來自全世界的殘疾人運動員,將精神富于運動,用殘缺的肢體寫下了對夢想的渴望和對自我超越的挑戰(zhàn)。

  古希臘哲學家德漠克里特有句名言:“所有勝利之中,戰(zhàn)勝自己是最首要的,也是最偉大的勝利!痹谧呱腺悎鲋,殘疾人運動員都需要戰(zhàn)勝生活中最難以逾越的一個對手,那就是自己,生活為他們設置了不同尋常的障礙,他們的現(xiàn)實世界或是黑暗或是病苦,但內心世界卻始終明亮與執(zhí)著,在賽場上他們超越了身體的羈絆,超越了心靈的障礙,用行動彰顯信念,以信念迸發(fā)力量,他們向自己的殘缺挑戰(zhàn),超越極限,讓世界震撼。

  作為中學生的我們,也應該具有挑戰(zhàn)和超越自我的信心,我們在面對學習上的困難時更要迎面挑戰(zhàn)和突破,而并非是投降和軟弱,也許我們的付出,沒有得到及時的回報,但我們要做的不是放棄不是痛哭而是堅強面對,努力改變現(xiàn)狀。面對一件事,心態(tài)最重要,你重視了結果也可能會變好,如果任其發(fā)展,結果可想而知,其實,這個世界上沒有完美的人,有人敢說自己的人生沒遺憾的嗎?所以心態(tài)是最重要的,不要想著別人怎么看你的態(tài)度,關鍵是你自己覺得應該怎么做最合適。

  生活的路——酸;甜;苦;辣;風雨兼程;曲折坎坷……

  也許有一天會晴天霹靂,也許會有風起云涌,我都會坦然面對,去承受。但同時,我會去挑戰(zhàn)他們不可能做到的申請。

  挑戰(zhàn)

  為了“它……有了極地旅行的冒險家——斯蒂芬;為了它,有了在雷雨中放金屬風箏的勇士——富蘭克林;為了它,有了在太空中第一位宇航員——加加林……”

  人類在不斷地向天空沖擊,為了擺脫了引力的束縛而不斷努力,挑戰(zhàn)自我,為了戰(zhàn)勝自我,曾經那些爬珠木朗瑪峰的人,曾經那些與斗牛搏斗。曾經與時間賽跑的人……這一切都是為了戰(zhàn)勝自己。

  為了挑戰(zhàn),有些人在挑戰(zhàn)時,受傷,甚至死亡,這一切與挑戰(zhàn)者逼近,這種勇氣是永生的,這種精神是會長留下去的,因為人類正在向地球發(fā)起大挑戰(zhàn)!

  誠然,人類向大自然挑戰(zhàn)的同時,也是向自己發(fā)起挑戰(zhàn),當劉易斯縱身一躍時,跨過“世界紀錄”時,比原記錄提前0。1秒沖過終點時,人們歡聲雷動如癡如醉。永遠懷著“更高、更快、更強”的信念去向極限挑戰(zhàn)。

  鷹在云海里獨自飛翔,回首極目,是鷹的方向,它驕傲地長嗖,向九里長空的極頂——沖刺!不知飛了多遠,也不知飛了多長時間,它深深地吸了一口氣,最后飛進了太陽里,懾了半個天穹!它說,我要挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己,暈了過去,當它醒了過后,發(fā)生自己不再是鷹了,而是成了涅磐不死的神——鳳凰。

  人的五個手指各有長短,我們每個人不可能都一樣的聰明,總會有人是第一,也總有一個是倒數,這是必然的,而落后的人就應該甘于現(xiàn)狀,任其發(fā)展嗎?落后的人已經和其他人存在一大截差距,已經失去了很多趕超的機會,應該做的只有更努力奮斗的向他們靠近,而不是越離越遠,但是也不能急于求成,努力一段時間卻不見效便放棄了,這是不可取的。我們不要和差距大的同學相比,這樣會更累,甚至失去最后的信心,我們跟自己比,擺正位置,找準目標,每天進步一點點,便是很大的成功,當一次失敗降臨,不必心急不要氣餒,更不要放棄努力,我們應該反省自己的行為與學習方法,及時調整,向困難挑戰(zhàn),頑強不屈服,努力堅持到底,這才是青春年少,風華正茂的我們所應該具有的。

  鷹,它戰(zhàn)勝了自己,使自己成為了一只鳳凰,而我們呢,也會有那么一天的,正在努力挑戰(zhàn)中,挑戰(zhàn)著……

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