競聘組長演講稿

時間：2021-12-27 10:04:29 演講我要投稿

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競聘組長演講稿范文集錦五篇

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用頻率越來越高，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的競聘組長演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

競聘組長演講稿范文集錦五篇

競聘組長演講稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)；

　　我叫xxx，現(xiàn)年xx歲。于x年x月x日參加工作至今。一直從事分廠劃線工作，工作中對產(chǎn)品以及工序、加工設(shè)備、加工范疇、物料特性都有所了解。在去年代理副組長一職中，帶領(lǐng)本小組認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成分廠下達的各項任務(wù)和指標(biāo)。在近一年代理小組副組長期間的，針對小組的機臺和勞動量進行了些合理的調(diào)配。

　　工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹公司現(xiàn)場管理理念，著實推進tpm和5s管理。在此十分感謝分廠領(lǐng)導(dǎo)給于我一個公平競聘上崗的機會，此次我將競聘分廠精工段鏜劃組副組長一職。

　　在履行職責(zé)方面，我將不斷學(xué)習(xí)并強化決策管理。組織好每一位工作成員，及時完整生產(chǎn)各項任務(wù)。并嚴(yán)格要求安全方面和質(zhì)量技術(shù)等規(guī)范操作，防范操作風(fēng)險，確保產(chǎn)品質(zhì)量與生產(chǎn)的正常開展。

　　我個人認(rèn)為做一個好的，小組領(lǐng)頭人要具備有良好的群眾基礎(chǔ)、協(xié)調(diào)能力和溝通能力。更要具備過硬的理論基礎(chǔ)和實際操作能力。要懂得資源分享，不能墨守成規(guī)，要敢于創(chuàng)新，我這里所說的資源是指工作經(jīng)驗和技術(shù)分享。

　　做為班組長，做為分廠工段的“兵頭將尾”。班組長個人的中和素質(zhì)和管理水平，會直接影響到班組生產(chǎn)和工作。做為班組長一；是要解放是思想的，轉(zhuǎn)變觀念。（細(xì)想支配行動，有什么樣的觀念就有什么養(yǎng)的行動。）二；是要虛心求教，開拓視野的。（由于受主觀和客觀條件的限制，人的思想意識都有不同程度的限制，人的思想意識都有不同的局限性，班組長也不例外。）三；是要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新。（班組長長期戰(zhàn)斗在生產(chǎn)第一線，對生產(chǎn)經(jīng)營的弊端和不切實際的地方十分了解。對班組建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)也心中有數(shù)，這就需要哪出勇氣大膽進行改革創(chuàng)新。）

　　做為班組長要不斷的、繼續(xù)的加強學(xué)習(xí)，積極進取，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，不斷改進工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提高工作質(zhì)量的。明確自身責(zé)權(quán)，在班組管理中不墨守成規(guī)，生產(chǎn)中不斷提出新的設(shè)想和辦法。努力提高安全管理水平的，提高產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效率的、降低生產(chǎn)成本。嚴(yán)格進行班組考核，充分調(diào)動全班組人員的生產(chǎn)積極性的，用真摯的情感認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度凝結(jié)班組全體成員。

　　競爭出人才，競爭出效益，我將以這次競爭上崗為自己工作的新起點的，與大家一起積極努力，為共創(chuàng)新業(yè)績而勤奮工作。

　　如果在此次競崗中得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，得以繼續(xù)擔(dān)任鏜劃組副組長一職的，我將對本小組今后工作和生產(chǎn)中加以監(jiān)督與跟進，防止出現(xiàn)的各種問題，并及時加以修正和改善，集思廣益給出想法和意見。

競聘組長演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好!

　　我叫xxx，參加工作于xx年8月3日至今，中技文化，高級工，參加工作以來，一直從事鏜床加工。很高興今天能來參加一年一度的班組長競聘，我多年的工作中累積了豐富的理論和實踐加工經(jīng)驗，也看到些小組管理和用人方面的弊端。我現(xiàn)在和大家一起來分享下，經(jīng)過多年來細(xì)致的分析而終結(jié)出一些經(jīng)驗，于小組各機臺加工生產(chǎn)中過程，出現(xiàn)的各種問題，和今后的改進方案。

　　在加工和用人方面;我將合理的調(diào)配小組人員，根據(jù)小組人員的技術(shù)技能合理的分配加工任務(wù)，充分調(diào)動小組成員的積極性，創(chuàng)造性，做到人盡其用。增強小組成員的主人翁意識感，同時也能避免出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量若干問題。

　　在質(zhì)量措施方面;我將在小組開展討論活動，分析機臺加工性能并落實加工方案，做到集思廣益。狠抓提質(zhì)降耗，節(jié)損挖潛，爭取在今后生產(chǎn)加工中產(chǎn)品做到零缺陷。

　　在工作創(chuàng)新方面;我將以嚴(yán)、細(xì)、實的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)運用先進技術(shù)，總結(jié)經(jīng)驗，并在同類產(chǎn)品推廣高效加工方法和經(jīng)驗。并開展合理化建議，加工革新，技術(shù)改進，推動小組各成員技術(shù)技能以及產(chǎn)品質(zhì)量更上一層樓。

競聘組長演講稿篇3

園長、各位老師：

　　你們好！

　　今天我要競聘的是中班組的教研組長，教研組是一個大集體，有一個優(yōu)秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創(chuàng)造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為這個人。

　　我工作七年，當(dāng)班主任七年，愉快的勝任了五年教研組長，雖說沒有驚天動地的工作業(yè)績，但是也積累了一定的工作經(jīng)驗。我的競崗優(yōu)勢：

　　1、識時務(wù)者為俊杰。

　　及時認(rèn)清當(dāng)前教育的新形式，不斷追求新的教學(xué)理念，完善自己的`專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準(zhǔn)備。競聘上崗是當(dāng)前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責(zé)任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務(wù)的機會。

　　2、工欲善其事，必先利其器。

　　在這7年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風(fēng)，不倦的工作態(tài)度。認(rèn)真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。

　　3、不登高山，不知天之高。

　　本人在7年的教學(xué)中，一直抱著“滿招損，謙受益”的求學(xué)態(tài)度，潛心探索教育教學(xué)理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，自認(rèn)為具有了一定的教育教學(xué)研究水平。相對我們中班這么多的年輕老師來說具有良好的帶頭作用。

　　我的工作設(shè)想：

　　1、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)。

　　共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結(jié)，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個"既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢"的工作氛圍。

　　2、挖掘每一位教師的潛力。

　　教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動人風(fēng)景。我門中班組的老師年輕，有活力，他們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。希望通過個別交流，開年級組會議，小型的聚會等形式鼓勵，引導(dǎo)每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。

　　3、理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高科研水平。

　　新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標(biāo)，多組織教師進行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學(xué)習(xí)和實踐的操作，重視交流，共同提高。

　　如果我很榮幸的成為中班的教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。

　　謝謝大家！

競聘組長演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師：

　　大家好！我能夠走進這里，參加學(xué)校年級組長這個崗位的競聘，首先要感謝在座的各位，是你們無私的幫助，讓我加快前行的腳步；是你們真誠的信任，給我戰(zhàn)勝困難的決心；是你們傾心的支持，使我的事業(yè)有了點滴的進步！面對比自己經(jīng)驗豐富，又卓有成績的另兩位競聘老師，自己心里的確也有些緊張，但我告訴自己勇氣是最可貴的東西。所以希望借此機會，讓在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能進一步了解我。下面，我將從自身的優(yōu)勢、自身的不足和自己的工作目標(biāo)三個方面來介紹。

　　一、自身的優(yōu)勢

　　1．年紀(jì)輕，有充足的體力、活力和精力。

　　2．長期擔(dān)任班主任的工作（7年班主任，1年見習(xí)班主任），有比較豐富的班級管理經(jīng)驗，對學(xué)生的思想也比較了解，也比較善于與學(xué)生溝通。

　　3．擔(dān)任過4年的教工團書記工作，有一定的團隊管理經(jīng)驗。

　　4．擔(dān)任過4年的備課組長工作（2年高一，2年高二），對整體協(xié)調(diào)工作也累積了一些經(jīng)驗。

　　5．有親和力，師生關(guān)系和同事關(guān)系融洽。

　　6．考慮問題比較細(xì)致，周全。

　　7．有責(zé)任心和吃苦耐勞的精神。

　　二、自身的不足

　　1．年紀(jì)輕，工作有時欠穩(wěn)重。

　　2．年級組長的工作經(jīng)驗為0。

　　3．管理工作中有時缺乏果斷的魄力，工作作風(fēng)有時不夠硬朗，拉不下臉面。

　　4．在專業(yè)發(fā)展上存在一定的惰性，進取心不夠。

　　5．在一些細(xì)節(jié)問題上有時不太注意，對自己要求還不嚴(yán)格。

　　6．有時缺乏低調(diào)踏實的處事方式。

　　三、工作目標(biāo)

　　“年級組長”是一個事務(wù)性很強的崗位。它涉及到年級組工作的方方面面，既要做到對年級的學(xué)生心中有數(shù)；又要能夠上情下達，為學(xué)校分擔(dān)任務(wù)；還要善于替老師解決困難。記得校長在黨員會上和教工大會上都說過，青年教師要在壓力面前敢于擔(dān)責(zé)任，要能夠迎難而上。所以，對我而言雖然年級組長的工作是陌生的，我沒有任何經(jīng)驗，但我愿意挑戰(zhàn)自己的能力，也相信自己能夠勝任這個新的工作崗位。

　　假如這次我能競聘成功，我會在新的崗位上虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，力爭用最快的時間讓自己適應(yīng)新的崗位，并履行好自己的崗位職責(zé)；我會認(rèn)真地貫徹執(zhí)行好學(xué)校的教育教學(xué)工作意圖，做到上情下達，起到橋梁和紐帶的作用；我會積極關(guān)心本組教師的工作和生活，在本組內(nèi)形成團結(jié)和睦的人際關(guān)系；我也會深入到學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和困難，關(guān)心學(xué)生的心理，努力打開教和學(xué)之間的良好通道，提高教學(xué)效率，為學(xué)校和社會培養(yǎng)合格的人才。

　　假如沒有競聘成功的話，我也會把這次競聘當(dāng)作是對自己的一種鍛煉，一次有收獲的經(jīng)歷！謝謝大家。

競聘組長演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　固然咱們組大局部是新老師，但經(jīng)由一學(xué)期的努力，教學(xué)上獲得了一系列成就，班級管理也逐漸完美。我為領(lǐng)有這樣一個團隊而驕傲、自豪！但我深知我工作中還有一些不盡如人意的處所，我會更加完善自己，使自己以后的工作能夠開展的更好。我們的團隊也還存在良多不足，在當(dāng)前的日子里我們定會更加團結(jié)一致，施展每個人的專長，竭盡所能的為干好各項工作而更加努力！

　　我想假如我競聘成功，我將從以下多少方面盡力做好本職工作：

　　一、個人建設(shè)

　　1、作為年級組的帶頭人，高度的義務(wù)感是做好工作的先決前提。要有群體觀點，在個人好處與學(xué)校工作抵觸時，要全力支撐學(xué)校工作。率先垂范，忘我貢獻，同時還要培育親跟力，要服務(wù)每位老師，在人格上尊重教師，心理上接收教師，感情上親熱先生，工作中要言傳身教，重視言教，工作勤懇，不辭辛苦。

　　2、認(rèn)真實現(xiàn)學(xué)校各處室布置的義務(wù)

　　在工作中，要既重情感，又講準(zhǔn)則，善于上下調(diào)和。公平是信賴的基本，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人佩服，過于強硬又不便于配合。在工作中既按原則辦事，又要有修養(yǎng)，對事錯誤人，學(xué)校決議的轉(zhuǎn)達、以及其余的事件的安排，年級組長必需擅長高低和諧，才干把工作放松、抓實、抓好。

　　3、要作到與時俱進，學(xué)習(xí)進步的教養(yǎng)治理理念，晉升本人的工作才能，這樣才會取得其他老師的尊敬，便于工作的發(fā)展。

　　二、班主任步隊建設(shè)

　　1、有一支過硬的班主任隊伍，年級的發(fā)展才可安穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問題上整個年級組要與學(xué)校的方針達成共鳴，適時召開班主任會議，不僅傳達學(xué)校的告訴，還能開展班主任工作經(jīng)驗交流，構(gòu)成向上的工作氛圍。

　　2、在當(dāng)今競爭劇烈、學(xué)校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學(xué)上夯實基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，使全部年級學(xué)習(xí)、生涯協(xié)調(diào)有序發(fā)展。

　　3、深刻了解本組教師的思維情況，做好協(xié)調(diào)工作，促進團結(jié)，營造良好的工作氛圍，獨特做好學(xué)校各科室交辦的工作。

　　三、年級建設(shè)

　　1、二年級仍是低年級階段，所以要嚴(yán)抓日常管理，器重行動標(biāo)準(zhǔn)。立場決議所有，不規(guī)則不成方圓，持續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，聯(lián)合學(xué)校的要求，關(guān)注早讀、課堂紀(jì)律、升旗早操的缺勤、室內(nèi)外衛(wèi)生，學(xué)生的考勤、課間文明休息，規(guī)范學(xué)生文化行為，配合德育處做到有要求、有督促、有總結(jié)、有表彰，堅持不懈，常抓不懈。為良好學(xué)習(xí)氣氛的養(yǎng)成打下堅實的基礎(chǔ)。

　　2、本著關(guān)心愛惜全部學(xué)生的原則，尊重學(xué)生的人格，對學(xué)生嚴(yán)厲請求，耐煩教誨，增進學(xué)生全面、自動、健康發(fā)展。

　　3、看重養(yǎng)成教導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、每學(xué)期按學(xué)校的打算組織好年級家長會，讓家長充足懂得學(xué)生的在校的學(xué)習(xí)情形，從而更好地配合教師進行教學(xué)。

　　5、關(guān)懷本年級各班的班級建設(shè)、班級面孔�？汕‘�(dāng)組織班級管理教訓(xùn)交換，并及時做好改良工作。

　　以上是我的一些不成熟的主意，還請大家批駁斧正。最后，我想說的是，學(xué)校讓我疾速的成長，那么在學(xué)校提升的進程中，想承當(dāng)更多的責(zé)任，來盡自己的一份菲薄之力，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，是我應(yīng)盡的責(zé)任，作為競聘上崗的參加者，我由衷的盼望得到大家的支持，失掉勝利，但我也決不會躲避失敗，不論成果如何，我都將判若兩人認(rèn)認(rèn)真真工作，腳踏實地做人。謝謝大家！

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