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理想演講稿

時間:2021-12-23 08:00:43 演講 我要投稿

實用的理想演講稿范文七篇

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在發(fā)展不斷提速的社會中,演講稿對我們的作用越來越大,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家收集的理想演講稿8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的理想演講稿范文七篇

理想演講稿 篇1

同學(xué)們:

  大家好!每個人都有一個夢,我的夢則是與大學(xué)有關(guān)。

  我理想中的彼岸——大學(xué),是那樣美麗,那樣誘人,我真很不得一下子離開此岸,飛過去……

  高中的生活真讓人受不了,成天的上課、上課,補(bǔ)課、補(bǔ)課,作業(yè)、作業(yè)……食堂、宿舍、教室,三點一線,緊緊捆著我的手腳,像吐絲做繭的蠶,活動的圈子越來越小,身上的負(fù)擔(dān)越來越重,心理的壓力越來越大,簡直讓人喘不過氣來。

  我時常在心里呼喊,時間啊,你的腳步再快一些,讓我隨著你的腳步邁進(jìn)我理想中的樂園,讓我伴隨著你的身影告別這艱苦,離開這勞累,讓我牽著你的手去——同享受那悠閑和瀟灑……啊,大學(xué),有多少次,我在夢中撲入了你的懷抱,有多少次,在課堂上我竟把老師的講解置于腦后,思緒飛入你的校園,對北大、清華品頭論足,有多少次,我把作業(yè)漫不經(jīng)心地拋到一邊,非常投入地去和你聊天,向你傾訴心中的煩惱。

  我想,只有你了解我的追求,只有你能解脫我的苦惱。

  大學(xué)你真好!爸爸是大學(xué)畢業(yè)的,他工作起來游刃有余,多少人慕名而來請他寫,請他講,那多神氣;小叔是大學(xué)生,你看他那鞋、那包,多帥,一口流利的英語、德語,一下就從中國帥到了德國,讓人羨慕死了。姐姐是大學(xué)生,白邊眼鏡一戴,“層次”頭一搖,多瀟灑,走起路來那樣有勁、有風(fēng)度……這怎么不讓我對大學(xué)生產(chǎn)生渴望之情呢?

  爸爸常嘮叨,上大學(xué),才能上檔次。不上大學(xué),將來不會有多少出息。媽媽常嘮叨,多會兒能熬到你們上了大學(xué)我就輕松了……這些話一開始,我還聽聽,后來就覺得沒味了,上大學(xué),還用說嗎?我不上大學(xué)干什么?我不上大學(xué)誰上大學(xué)?我不上大學(xué)誰上?嗨,真是!每逢爸媽嘮叨大學(xué)的事,我就打趣地說:“二位請放心,大學(xué)早給我發(fā)出邀請了,我什么時候有空什么時候去。”說話的神氣儼然胸有成竹,勝券在握。

  不久,剛上高一的我,趁暑假隨著姐姐來到了她就讀的山西大學(xué)。本想大學(xué)生生活很浪漫,假期就該更加富有詩情畫意了吧,隨心所欲地看自己喜歡的書報,上街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),書店里逛逛,操場上遛遛,宿舍里玩玩,飯桌上聊聊……然而實際情況大出我的所料。

  在鳥語花香、萬物充滿生機(jī)的校園里,傳來朗朗的讀書聲,到處都可看到為學(xué)業(yè)而努力拼搏的莘莘學(xué)子。他們放棄了假日,在驕陽似火的夏季,進(jìn)行著更加艱苦的旅途跋涉。

  姐姐同屋的一個同學(xué),只有19歲,已有兩個春節(jié)沒有回家,學(xué)習(xí)刻苦得讓我感到吃驚,每天5點鐘起床,開始一天有序、緊張的學(xué)生生活,她的身影只有在教室才能看到。晚上,在熄燈之后總是搬著小凳在外面學(xué)習(xí)……她假期的每一天都是這樣度過的。

  當(dāng)我用驚奇的眼光打量她,問她累不累時,她卻說“我這算什么,在山大比我刻苦的同學(xué)隨處可見,你看看放假還有多少人回家!現(xiàn)在競爭太激烈,咱這普通大學(xué)的學(xué)生都讓你感到不可思議,那你去了名牌大學(xué)該怎么辦?”

  聽了她這番話,我的心變得重了,這不禁使我想起了爸爸那些出色的學(xué)生,想起了他們的話:中學(xué)要競爭,大學(xué)更要競爭,在大學(xué)呆一年就感覺高中生活的苦不算什么,啊!此刻,感覺自己是多么懶惰,多么膚淺,多么無知,只看到他們休息時的瀟灑,只看到他們表面的悠閑,卻從末懂得真正的他們——在那群大學(xué)生成功的背后,有多少淚水浸潤,有多少汗珠揮灑,正所謂:成所謂:成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而,當(dāng)初她的芽兒卻滲透了奮斗的淚泉和犧牲的血雨。沉思良久后,我終于深深感到知識的重要,上大學(xué)的必要和現(xiàn)實的嚴(yán)峻。曾經(jīng)總認(rèn)為走進(jìn)了大學(xué),就好比走進(jìn)了保險箱,走進(jìn)了樂園,擁有的只有歡聲和笑語,無需再感受學(xué)習(xí)的“痛苦”。而今我才明白:人的一生是奮斗的一生,競爭的一生。為了在競爭中取勝,需要不斷進(jìn)取、不斷超越,需要永遠(yuǎn)拼搏!

理想演講稿 篇2

  談起青春,我想每個人都會心生感慨。

  的確,青春是一個非常美妙的字眼,它讓我們想起滿頭青絲,想起活力,想起激情。因為擁有它,我們可以有夢想,有理想,有追求;因為擁有它,我們可以不怕失敗,可以重新開始,可以開拓進(jìn);因為擁有它,年輕的心可以讓青春伴著理想自由飛翔!

  我,是一名工作在急救戰(zhàn)線上的護(hù)士,駐守在120指揮調(diào)度中心。因為選擇了急救,進(jìn)入了120指揮調(diào)度這個行業(yè),使我更深的認(rèn)識了急救,認(rèn)識了護(hù)理,理解了生命存在的價值和意義。

  120是一個特殊號碼,它像生命的守護(hù)神一樣,與生命時刻相隨,為健康保駕護(hù)航。在大家的心目中,想起120總是會想到響亮的鳴笛,醒目的標(biāo)識,颯爽的車姿,疾馳的車速,救死護(hù)傷的白衣戰(zhàn)士。是的,這的確是我們l20所努力塑造的形象,可是,您可知道,生命線的一端,是我們120調(diào)度人員用青春、用熱情、用愛心和義不容辭的責(zé)任心時時刻刻地駐守著。在這里,生命與時間的賽跑往往是以分秒來計。通過高效的指揮調(diào)度,以最快的速度,將先進(jìn)的急救技術(shù)送到危重患者的身邊,讓每一個生命在危機(jī)時刻化險為夷。

  120指揮中心有這樣一幅字幅“居安思危,化危為機(jī)”,這也是我們每一位工作人員的座右銘,我們用它提醒自己:認(rèn)真對待每一個急救電話;我們用它告誡自己:不要讓任何一個燦爛的生命在災(zāi)難中凋零。但是靠什么才能達(dá)到這樣的目標(biāo)呢?靠高水準(zhǔn)的指揮調(diào)度。120曾經(jīng)受理過這樣一個電話:一個4歲的孩子,因為爺爺病重,無法自行拔打電話,他拿起話筒,原創(chuàng)材料,盡在知音網(wǎng)絡(luò).com網(wǎng)。拔打了l20,在調(diào)度員的耐心指引下,講清了事由和地點,使?fàn)敔旐樌@救,這個孩子也成了我們所統(tǒng)計的有史以來年齡最小的l20電話求救者。多么可愛的孩子!

  做為全市統(tǒng)一的急救號碼,120正在被社會認(rèn)可和接受。一流的接警水平,誠信的專業(yè)形象,親切的調(diào)度聲音給患者帶去的是關(guān)愛和信任,是生存的希望與信念。

  120指揮調(diào)度工作風(fēng)險大、壓力大,每天的調(diào)度電話將近20xx個,稍有大意就可能延誤生命救治的黃金時間,所以調(diào)度員的神經(jīng)總是繃得緊緊的。由于長時間處于緊張狀態(tài),調(diào)度員哪怕是下了班、休息時、或者離開中山,安靜時,耳邊都總有隱隱約約的救護(hù)車聲。您或許會認(rèn)為這是精神衰弱、疲憊錯覺。但事事都是真、句句總關(guān)情,對于工作我們就是這么投入。看著那些在死亡線上掙扎的危重病入因為合理的指揮調(diào)度,獲得了生還的機(jī)會,我們又感到一種難得的輕松,所有的忙碌與辛勞都在那一刻煙消云散。也許,個人的青春并不是昂貴的代名詞,可是奉獻(xiàn)它綻放光彩!

  也許,個人的理想并不能稱其“遠(yuǎn)大”,可是崗位讓它不再平凡!

  也許,個人的能力不足以照亮世界,可是使命讓它能夠守護(hù)平安!

  也許,個人的形象非常普通,可是職業(yè)的魅力它充滿自信!

  120指揮調(diào)度地位日益重要,在這個崗位上,我們播種希望,放飛理想,灑下了汗水,也度過了青春年華。為了那些在生死邊緣徘徊的生命,我們用心血譜寫著新時代白衣天使的奉獻(xiàn)之歌。

理想演講稿 篇3

  著名教育家葉圣陶先生說過:“什么是教育,簡單一句話,就是養(yǎng)成好習(xí)慣。”在教學(xué)中我們已經(jīng)有大量事實證明:好的語文習(xí)慣使學(xué)生終身受益。一切語文活動都離不開語文習(xí)慣,要想學(xué)好語文,必須養(yǎng)成良好的語文習(xí)慣。一旦學(xué)生形成了學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,他就能在沒有任何強(qiáng)制因素的情況下,非常自覺地饒有興味地去學(xué)習(xí),去讀書。學(xué)生時代播下了良種,將來便可贏得未來的'豐收。我們從以下方面入手,培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  一、培養(yǎng)勤用學(xué)習(xí)輔助工具的習(xí)慣

  小學(xué)生學(xué)習(xí)語文最常用的學(xué)習(xí)輔助工具是字典,F(xiàn)在的課本里,從二年級開始就設(shè)計了查字典的練習(xí),因此,對于小學(xué)中、高年級來說,學(xué)生必須學(xué)會查字典。

  我的具體做法是:學(xué)生在課文預(yù)習(xí)時自己查出生字詞的讀音和詞義;在課堂上,我要求學(xué)生人手一本字典,簡單易操作的字,就讓學(xué)生當(dāng)堂動手請字典幫助解決;在課外閱讀時,遇到不懂的字詞務(wù)必翻閱字典,并在字上標(biāo)注讀音。長此以往,學(xué)生必然養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。

  除字典以外,許多都有《百科全書》《格言警句》等各類的學(xué)習(xí)工具,這些都可以幫助學(xué)生解決一些實際問題。還有日常生活中的電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、報刊、雜志等等更多的信息傳媒都能為學(xué)生學(xué)習(xí)提供良好的輔助作用。我也常提示學(xué)生學(xué)習(xí)有時可以在生活中進(jìn)行,如果吧生活資料轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)工具,那將是一筆巨大的財富。

  對于現(xiàn)在的語文學(xué)習(xí)來說,學(xué)會學(xué)習(xí)比直接學(xué)會知識更重要,老師不可能總守在學(xué)生的身邊“以備咨詢”,所以,必須讓學(xué)生自己學(xué)會尋找各種學(xué)習(xí)的工具和途徑,從而提高自己的獨立學(xué)習(xí)能力。

  二、養(yǎng)成勤于質(zhì)疑的習(xí)慣

  大文學(xué)家巴爾扎克說:“打開一切科學(xué)的鑰匙,都毫無異議的是問號,我們大部分偉大發(fā)現(xiàn)應(yīng)歸功于為什么,而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么!辟|(zhì)疑是創(chuàng)新思維的源泉。對于那些總是不經(jīng)思考而繼承,把自己的大腦作為裝知識的簍子的孩子來說,他們是無法完成獨立思考的。因此,在語文教學(xué)中要多鼓勵,多引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。學(xué)生只有有了疑問才會對課文有更深刻的理解,才會對知識進(jìn)行深入思考,才會獲取課本內(nèi)暗含的新知。

  中高年級學(xué)生已經(jīng)有很強(qiáng)的質(zhì)疑意識,但有時仍覺得無章可循,所以,我們可以利用以下幾種辦法幫助學(xué)生學(xué)會如何質(zhì)疑:1、激發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生想問的欲望,如在講《楊震暮夜卻金》時,可以先談楊震拒收金子的結(jié)果,這樣學(xué)生心里產(chǎn)生疑問:為什么楊震據(jù)絕收金子呢?2將知識轉(zhuǎn)化為合理的生活情境,讓學(xué)生能問,;3、教給學(xué)生語文質(zhì)疑的方法,如讓學(xué)生從內(nèi)容、主旨、人物精神、文章寫作特色等方面下手,讓學(xué)生能夠多角度提問。

  總之,“學(xué)起于思,思源于疑”。學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會質(zhì)疑,長大后也一樣會對生活發(fā)出質(zhì)疑,正如課文《真理誕生于一百個問號之后》里提到的科學(xué)家一樣,將來也成為一名有作為的人才。

  三、培養(yǎng)學(xué)生朗讀和背誦的習(xí)慣

  朗讀是一種有聲的語言藝術(shù),是我國傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文的方法。葉圣陶先生就曾有一段關(guān)于朗讀重要性的描述:“吟誦的時候,對于感悟所得的不僅是理智的理解,而且是親切地體會,不知不覺之間,內(nèi)容與理解化為讀者自己的東西了,這是最可貴的一種境界!崩首x,就像一位出色的導(dǎo)游,能把學(xué)生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文,在老師的引導(dǎo)朗讀中學(xué)生似乎真的走進(jìn)了美麗的桂林山水一般,達(dá)到了事半功倍的效果。這說明學(xué)生在朗讀時,特別是在熟讀之后,對文章有深刻的印象,就會在詞句上、表達(dá)方法上有所吸收和積累。朗讀確實可以提高學(xué)生感悟水平。同時,朗讀也能體現(xiàn)出一個學(xué)生對生活的感悟,對生活也是一種詮釋方式。我們提倡學(xué)生平時多朗讀各類文章。

  背誦是積累知識的最有效方法。小學(xué)階段正是機(jī)械記憶的黃金時期,不可錯過!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)三個年段必須背誦優(yōu)秀詩文160篇(段),并推薦了優(yōu)秀詩文背誦的具體篇目。在教學(xué)中,我堅持課本中規(guī)定背誦的課文,必須要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上熟讀成誦。對于《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的80首古詩詞,則作為語文課外活動或課外閱讀的重要內(nèi)容,并適時舉行古詩詞朗誦比賽和規(guī)定篇目過關(guān)。對于課外閱讀中遇到的佳句名篇,也提倡學(xué)生背誦下來。學(xué)生的背誦積累一旦達(dá)到一定程度,自然就煥發(fā)出與眾不同的光輝,這樣的習(xí)慣必然會使學(xué)生受益終生。

  四、培養(yǎng)愛讀書多讀書的習(xí)慣

  中、高年級學(xué)生應(yīng)該把讀書提高到一定高度。語文老師平時必須重視培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。愛讀書是多讀書的前提條件,多讀書則是愛讀書帶來的必然結(jié)果。為培養(yǎng)學(xué)生愛讀多讀的習(xí)慣,以下辦法可以借鑒:首先,樹立讀書榜樣。榜樣的力量是無窮的,孩子的模仿性極強(qiáng),根據(jù)學(xué)生敬佩偶像,崇拜名人的特點,我們可以經(jīng)常利用給學(xué)生讀一些名人愛讀書的故事鼓勵他們熱愛書籍。特別是上到一些孩子們喜歡的課文時,便向他們介紹作者是如何讀書的。這種名人效應(yīng)帶來了很好的效果。其次,把讀書列入家庭作業(yè),給學(xué)生布置一定的讀書任務(wù)。再次,不定期地開展“故事會”、“朗讀會”、“向你推薦一本書”、讀書收獲多”等活動。營造“以愛讀書多讀書為榮”的氛圍,激勵學(xué)生愛讀多讀,養(yǎng)成良好的讀書風(fēng)氣,從而提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

  五、培養(yǎng)勤于動筆的習(xí)慣

  1、讀書必做文章摘抄。做文摘好比采星摘玉,沙里淘金,積少成多,必然會大有收獲,可以摘寫、復(fù)印或剪貼;2、五、六年級學(xué)生可以試著給文章作批注,預(yù)習(xí)時及時寫下自己迸射出的思想火花,聽老師的講課時,要篩選捕捉重要信息,認(rèn)真記下重點內(nèi)容;3、堅持寫日記。巴金也曾說:“寫吧,只有寫,你才會寫!弊龅礁鶕(jù)學(xué)生能力,限一定字?jǐn)?shù),有內(nèi)容,有中心,有真情實感?蓪懰娝勊校部墒亲匀痪拔、人物活動、生活小事、社會新聞或語言片斷素描、讀書感悟、心靈獨語等。尤其是當(dāng)有“以我手寫我心”的強(qiáng)烈的表達(dá)沖動與欲望時,及時記錄和捕捉靈感的火花,記下自己的感想和思考,長期實踐積累,就容易寫出真正屬于自己的美文。不記流水帳,不干巴巴應(yīng)付,每人每周至少1篇,教師做好認(rèn)真批閱;4、定時定量練習(xí)鋼筆字、毛筆字,追求數(shù)量,要充分考慮質(zhì)量。要知道,一篇好的文章或者一手漂亮的字,會大大提高一個人的品位。

  學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成并非一日之功,需要經(jīng)歷漫長的學(xué)習(xí)活動的積累。然而,學(xué)生在小學(xué)階段所形成的良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,一定會使他們擁有成就的一生。

理想演講稿 篇4

  鷹能飛得那么高是因為它有理想,飛機(jī)飛得更高是因為人追求的信念,而一直內(nèi)向的我能站在這演講是因為我有理想與信念。人生人生,人生是來干什么的?不是來抱怨生活的,二是來享受生活,接受成功的,自然想成功就必須有理想與信念,或許有理想與信念你不一定成功,但沒有它們,你一定不會成功。

  理想是什么?理想是大海里的燈塔。人沒有理想就如氫氣球飄入天空而無方向;人沒有理想就如清澈溪水流動而無渠道;人沒有理想就如我們在黑暗中行走而無火炬。沒有理想的人生是空虛得沒有理想的生活是乏味的。我們需要理想來填充我們的生活,我們需要理想來是我們的生活更豐富精彩。

  確定理想就要付諸行動去實現(xiàn)它,同時需要堅定自己的信念并把信念融入每一件小事中。日本松下公司前社長山下俊彥,他把松下電器從家電產(chǎn)業(yè)帶到生產(chǎn)電子科技新領(lǐng)域,成績斐然。他年過花甲讓然紅光滿面,身輕如燕,秘訣就是數(shù)十年如一日從不間斷的慢跑。他說:我的應(yīng)酬頻繁,酒喝得多,如果運(yùn)動量不夠的話,酒精積存下來會中毒的,所以每天必須慢跑,以汗水來洗澡。

  愚公移山,精衛(wèi)填海的故事是大家熟悉的,我們欽佩的正是那種把信念融入每一個行動中,不屈不撓,頑強(qiáng)奮斗的精神。大家也都知道,健康之道無非在于天天運(yùn)動,但能夠持之以恒,每天運(yùn)動的又有幾人呢?

  朋友們,我們年輕,我們有青春,讓我們把握生命,燃燒理想,堅定信念,飛得更高,我們可以做宇航員,比那蒼鷹,飛機(jī)飛得更高,超越自我,今天演講的主題是理想與信念,我大膽的演講了,我做到了。相信自己能,我們就能。

理想演講稿 篇5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好。很榮幸能夠站在這里為大家演講。

  今天我演講的題目是——《放飛理想》。

  我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。金色的童年,沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的,F(xiàn)在看來,才覺得兒時的我多么的天真。長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)!

  的確,每個人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實,關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實的學(xué)習(xí),一定會使自己的理想成真!~理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。當(dāng)然,理想也是一股動力,推動著我們前進(jìn)用不氣餒。

  讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想

  我的演講完畢,謝謝大家。

理想演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!今天我要演講的內(nèi)容是《理想,信念和使命》。

  托爾斯泰曾說,“理想”是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活。所以人應(yīng)該從小有理想,有宏志。“信念”是一種心理動能,其行為上的作用在于通過士氣激發(fā)人們潛在的精力、體力、智力和其它各種能力,以實現(xiàn)基本需求的欲望和信仰。沒有信念人們就不會有意志,更不會有積極主動的行為!笆姑敝概汕踩巳プ鍪碌拿,比喻重大的責(zé)任,也引申為先進(jìn)文化。

  學(xué)生有學(xué)生的歷史使命,軍人有軍人的保家衛(wèi)國的使命,每個社會人都有屬于自己的使命。有了使命,就如小鳥有了翅膀,能在蔚藍(lán)的天空自由翱翔!理想,信念,使命,三者相依相成。人活在世上,就是為實現(xiàn)各自的理想,信念,使命而活著。作為70后的我,我的使命包括家庭責(zé)任和社會責(zé)任。家庭責(zé)任是:第一,把小孩養(yǎng)大成人,并讓他學(xué)有所成;第二,把父母贍養(yǎng)到老,實現(xiàn)老有所養(yǎng)。社會責(zé)任,就是在所在的單位盡職盡責(zé),全力以赴的工作。各項工作不分大事小事,腳踏實地的干,不分朝夕的趕,在職一分鐘,工作六十秒。

  如果人活著沒有使命和責(zé)任,那是不可想象的迂腐墮落。著名影片《不敗雄風(fēng)》中的南非前總統(tǒng)曼德拉從小抱著為了民族解放的偉大理想,以擺脫殖民統(tǒng)治,反對種族歧視為歷史使命,為爭取黑人自由平等的堅定信念,歷經(jīng)了27年不屈不撓的頑強(qiáng)斗爭和牢獄生活。到1990年2月,在國內(nèi)外輿論壓力下,南非當(dāng)局被迫宣布無條件釋放曼德拉。由于曼德拉先生有堅定的民族信仰和肩負(fù)著反對種族歧視,爭取黑人自由平等的歷史使命,出獄后被南非國大執(zhí)行委員會任命為副主席、代行主席職務(wù),1991年7月當(dāng)選為主席。1994年4月,在南非首次不分種族的總統(tǒng)大選中獲勝,成為南非第一位黑人總統(tǒng)。

  由此可見,“理想,信念和使命”是成功的根本,當(dāng)你擁有“理想,信念和使命”,你就擁有了最寶貴的財富。人生最可怕的就是沒有“理想,信念和使命”。因為有了“理想,信念和使命”,我們就有迎難而上的決心和勇氣!

  我的演講完畢,謝謝大家。

理想演講稿 篇7

  從古至今,有多少人取得了成就,他們的成就與榮譽(yù)令我們每個人令我們每個人羨慕,我們也渴望著有一天可以有像他們那樣的輝煌。但我們要成功,要像他們那樣的輝煌,就要樹立自己的理想,朝著它去奮斗、前進(jìn)。

  有些人立了一大堆理想,要做建筑師,卻計厭建筑學(xué)上的一大堆復(fù)雜的公式,放棄了!要做著作等身的作家,才寫了幾篇稿子,寄出后被退回時,灰心喪氣,放棄了!又要當(dāng)一名生物學(xué)家,但覺得生命的起源、遺傳的變異、蛋白質(zhì)的人工合成問題竟是那么的復(fù)雜與渺茫,放棄!他一生的成績只有三個0,三個像三顆枸杞似的0。

  在遠(yuǎn)處,高高的懸崖上,一只雄鷹抖落身上的灰塵,張開翅膀,你風(fēng)一樣飛向太陽,消失在一片日暉中。

  雄鷹之所以能振翅高飛,是由于它的羽毛豐滿了,翅膀硬了;是因為客觀存在經(jīng)過無數(shù)的磨礪與嘗試,積累了足夠的自信心。由此可見,羽翼的漸漸豐滿是需要經(jīng)受磨礪的。

  當(dāng)代著名的教學(xué)家陳景潤,在證明哥德巴赫猜想那個世界數(shù)學(xué)難題時,他經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里,潛心鉆研,無論是在寒冷的冬天還是在炎熱的酷暑。他用他的成功告訴我們:在羽翼漸漸豐滿時不能忘記腳踏實地的驗算。

  清代小說家蒲松齡年輕時就在著手收集小說素材,不但走家訪戶,還開設(shè)茶攤,聽人們講一些民間神話故事。日復(fù)一日,年復(fù)一年,直到他在四十多歲時才完成《聊齋志異》的創(chuàng)作。他用實際行動告訴我們,在羽翼漸漸豐滿時,要有勤奮和虛心的精神。

  我們是祖國的未來,樹立遠(yuǎn)大理想,報效祖國是我們的責(zé)任。理想始于足下,我們要打好基礎(chǔ),一步一步腳踏實地的前進(jìn),在這千里萬里之行中,道路不但不會平坦,還會充滿曲折,艱難和坎坷的,但只有我們不畏磨礪,樹立信心,就一定會實現(xiàn)我們的理想。

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