教務競聘演講稿

時間：2021-12-16 20:26:17 演講我要投稿

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教務競聘演講稿范文集合6篇

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的教務競聘演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教務競聘演講稿范文集合6篇

教務競聘演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　下午好！我叫xx，是初中物理教師，原辦公室主任，今天競聘的是書院校區(qū)教務科科長職務。今天我想講的是三件事：

　　第一、我為什么要競聘教務科科長。

　　理由有兩個：一是我熱愛xx一中，有一顆想為學校多做事的心。大家有目共睹，我們**一中的領(lǐng)導班子是一個想干事、能干事、能干大事的班子，在這個班子的帶領(lǐng)下，學校的教學質(zhì)量、社會地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領(lǐng)下，學校必將實現(xiàn)初中是品牌、高中有特色的辦學目標。我和在座的每一位同事一樣，為學校發(fā)展的宏偉藍圖而振奮，并且希望在最合適的崗位上為學校創(chuàng)品牌而奉獻自己最大的聰明才智。第二個理由是我業(yè)務專，吃得苦，耐得煩，教務科正需要我這樣的人去處理紛繁復雜的各項事情。作為一名物理教師，我獨立主持過課題，獲得課題研究成果獎；是XX市的骨干教師，中學物理高級教師，xx區(qū)物理教學理事，參加課堂教學競賽曾多次獲得國家級、省、市、區(qū)、校各級一等獎；參加工作xx年，擔任畢業(yè)班教學xx年，歷次畢業(yè)成績均超市線，這些經(jīng)歷使我能在課堂教學督查幫助青年教師盡快提高教學水平；另外，感謝學校的信任，我曾擔任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關(guān)重大，基本上是二十四小時待命，使我學會了做事之前先思考，工作之時不拖拉的好習慣，加上我生來吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應付教務科從早到晚復雜多變的事情打下了比較好的基礎(chǔ)。

　　第二、假如競聘成功，我要做什么。

　　我將在校長書記的指導下，和教科室緊密合作，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，借助各學科的帶頭人、骨干教師的力量，走進課堂，多作研究，讓更多的教師體會教學的樂趣，繼續(xù)發(fā)揚書院校區(qū)教務科處事嚴謹?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)和雷厲風行的工作作風，把學校的各項教學常規(guī)進一步落實，確保教學工作按照學校的總體目標有條不紊的進行。

　　我還要虛心地向教務科的其他同事學習，因為我知道經(jīng)過彭主任和徐主任多年的辛勤培養(yǎng)，這個優(yōu)秀的科室有許多放眼xx區(qū)都不可多得的人才，我將會盡我所能，讓科室的同事在各自的崗位上工作愉快，最大限度地實現(xiàn)自己的價值，又好又快地完成學校交給教務科的各項工作。

　　第三、假如競聘失敗，我要做什么。

　　假如競聘失敗，我決不會灰心喪氣，我一定會全力以赴地做好學校交給我的其他工作。因為，能和同事們攜手并肩為一中美好明天而奮斗的每一份工作，都將成為我生命中最美好的記憶。

教務競聘演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好!

　　我叫，年出生，中共黨員，副教授職稱。年畢業(yè)于工業(yè)大學，獲機電一體化專業(yè)碩士學位，同年到我校機電系工作。年被評為校級青年骨干教師。

　　我競聘的崗位是教務處副處長一職。首先我對自己入校年的工作做以簡單的匯報。

　　入校以來，我一直以積極的態(tài)度工作在教學一線，先后承擔了多門課程的教學工作，主編了2本教材和6本實習指導書，其中“模具數(shù)控加工技術(shù)”為十二五規(guī)劃教材。所授課程“模具數(shù)控加工技術(shù)” 年被評為省級精品課程。年獲得校級教學成果1項，年獲得省級教學成果1項。年獲得全國職業(yè)技能大賽教師組二等獎。在示范校建設(shè)期間，承擔了模具專業(yè)核心課程的建設(shè)任務，參與了數(shù)控實訓中心、理實教室的建設(shè)。年參與了模具專業(yè)國家資源庫建設(shè)，并負責多軸加工子項目。此外，主持教育廳科研項目1項，參與省廳級科研項目4項，完成學�？蒲许椖�1項，發(fā)表論文15篇。

　　年的一線教學工作，多年的教學科研經(jīng)歷，鍛煉了我的文字表達能力、組織協(xié)調(diào)能力和教學執(zhí)行能力。此外，我一直堅持不懈地努力學習國內(nèi)外先進的教育理念和經(jīng)驗，虛心向?qū)＜乙约皩W校資深的老師學習與交流，因此對職業(yè)教育理論，學校的辦學理念有了更為深刻的認識，并在課程建設(shè)和資源庫建設(shè)中靈活應用這些思想，取得了較好的實效。

　　工作的磨練積累使我具備了教務處副處長所應具有的最基本素質(zhì)，但也需我更多的歷練，我愿意以此來激勵自己，努力去提升自己，以更好地為學校工作。

　　如果我有幸競聘成功，我會珍惜新崗位，盡快熟悉工作流程，創(chuàng)造性地開展工作。主要從以下幾方面入手：

　　首先，正確定位，做好部門領(lǐng)導的助手。我會繼續(xù)努力工作，把自己積累的經(jīng)驗運用于工作實踐，積極配合與協(xié)助處長開展工作。在重大項目實施前，我要全面收集信息，制定方案，提出自己的觀點，供領(lǐng)導決策。對于部門領(lǐng)導的決策，堅決貫徹執(zhí)行，帶動團隊共同高效率完成工作。

　　其次，樹立服務意識，為各教學系部的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)提供個性化服務。教務處是一個服務型管理部門，所以，在工作態(tài)度上，我保證做到熱情服務。在工作方法上，不做上傳下達的郵遞員，而是要做深入的教學研究和廣泛的調(diào)研，針對每個專業(yè)，每門課程的特色，提出具體的指導意見，把這個崗位做成專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)的服務站。

　　再次，發(fā)揮自己的特長，著力研究和推進順應學校規(guī)�；l(fā)展的教學改革和教學管理改革。主要工作思路有：

　　1.固化示范校和國家資源庫建設(shè)成果，建章立制，形成新的文化。

　　2.優(yōu)化網(wǎng)絡教學管理平臺，豐富教師教學管理和教務處課程管理手段。

　　3.基于共建共享原則建設(shè)專業(yè)教學資源庫平臺。

　　4.研究提高教學效率，降低教學成本的措施。

　　5.研究并實施項目化教學管理，信息管理。

　　6.挖掘和培育多種教學成果，讓更多的教師享有獲得教學成果的機會。

　　我期待在新的崗位上為學校的發(fā)展建設(shè)做出更大的貢獻。但無論怎樣，我都會更加努力地工作，以感謝學校對我的培養(yǎng)和信任。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

教務競聘演講稿篇3

尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導：

　　大家上午好!

　　今天，我登上講臺，參加學校教務主任的競聘，感到非常激動，也非常榮幸。能夠參加今天的競聘，是我學校良好的文化氛圍和用人機制使我鼓起勇氣走上講臺，把我的思想坦陳在同志們面前。在這里，首先我要感謝公司的各位領(lǐng)導，他們以一顆寬容而嚴厲的心和一雙寬厚而有力的手扶年輕的我走上了干事業(yè)的征程，感謝在座的各位師長和同事們，你們的鼓勵和幫助，使我從有勇氣到有一定實力充滿信心地參與競聘。謝謝大家!回答完三個問題，就算結(jié)束今天的演講。那就是“為什么?”“能不能?”“怎么樣?”。

　　首先談談為什么來競這個崗。我老婆對我的評價是：能干有余，聰明不足!事實證明，這十分中肯。因為我沒有什么大智大慧，就不能成就什么大事大業(yè)。而“教務主任”這個“務”字，說明這是一個干實事的工作，是一個事務性很強的職位。它涉及到學校教學工作的方方面面，只能深入下去，不許浮在上面。計劃課表安排在先，資料表冊發(fā)放在前。學籍師資心中有數(shù)，組織教學實習實踐。檢查督導既幫又帶，教改科研有點有面。為校長提供決策，替老師解決困難。你說，這樣的實在事兒、細小事，我這種“能干有余，聰明不足”的人是不是太適合不過了?所以，我選擇了競爭這個崗位。

　　其次是說說能不能勝任這個崗位。我這個人沒有其它長處，有一點，就是愛學習，適應性強。讀師范時，能歌善舞且酷愛語文的我，一分到學校卻教了數(shù)學;工作前，連計算機啥樣都沒瞧見，工作后，卻迅速成為我縣推動計算機輔助教學的先驅(qū);到龍都小學時，從對教務工作一無所知到現(xiàn)在的輕車熟路。每一次改變，無一不是挑戰(zhàn)，但每一次面對，我都萬分的投入，所以每一個階段，都有不菲的收獲!

　　兩年來，我常規(guī)工作一絲不茍，日常事務井井有條，科研課改，初見成效。上級組織的各項競賽活動我都精心組織，認真對待。從課題的選定、教案的設(shè)計、課件的制作、教學資源的搜集、試講，到教具的準備、賽場的聯(lián)絡等，我都與賽課教一道參與，共同出謀劃策。有時為搜集教學資源而四處奔波，有時為制作課件奮戰(zhàn)通霄，有時為一個手勢而反復推敲……在各位的大力支持與幫助下，近兩年我校老師參加各種教學競賽頻頻獲獎，人數(shù)越來越多，等級越來越高。

　　在這個過程中，我也得到了極大的提高。自20**年以來，個人參賽參評獲國家級獎3次、市級獎11次，縣級獎2次。發(fā)表文章2篇，撰寫的綜合實踐活動案例和教材正在出版中。20**年被評為——，現(xiàn)已認定為重慶市小學科學骨干教師。更為可喜的是，我的導課評課能力迅速的提升。曾兩次在縣教科所組織的教研活動中現(xiàn)場評課，均受到與會老師和專家的稱贊，在縣科學骨干教師培訓班上，作了如何說課和如何評課的講座，更是倍受學員的好評。所以，我相信，只要有大家的支持和信任，我一定會把工作干得更好。

　　最后說說怎么樣的問題。這個問題分兩個方面。那就是如果我有幸能繼續(xù)從事教務工作，我將在提高教學質(zhì)量、提升科研水平、打造學校特色方面多作思考。切實做到：面對老師，不擺架子;面對領(lǐng)導，不做樣子;面對任務，不梭空子;面對困難，不撂挑子;面對工作，不越位子;面對榮譽，不叉輪子。如果用兩句廣告詞表達我的心聲，那就是：真誠為你服務。――沒有最好，只有更好。

　　空談誤事，實干興所。我雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么搏大精深的施政綱領(lǐng)。但我深知事業(yè)如山，同時我也清楚自己還有不適應這個職位的另一面。但我相信有在座各位領(lǐng)導的幫助與支持，我有信心當好一名稱職的辦公室副主任，為學校的構(gòu)建，為我所又好又快發(fā)展，為學校貢獻自己的全部力量。

　　給我一次機會，我將還您十分精彩!這就是我永恒不變的信念和這次競聘的諾言。

　　謝謝大家!

教務競聘演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家下午好！首先感謝校領(lǐng)導為我們提供展示自我的平臺和機會！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今天在這里，我要參加的是教務處副主任競聘一職。

　　站在大家面前有點稚嫩的我，穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。今天，我參加這次主任競聘演講稿，主要基于以下四個方面的考慮：

　　第一，我有吃苦耐勞、踏實工作的敬業(yè)精神。我曾在農(nóng)村的學校工作和生活過，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我愛崗敬業(yè)，一絲不茍，不怨天憂人。

　　第二，我有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。

　　第三，我有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。日常生活和工作中，我不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志。我熱愛教學，熱愛學生。具有良好的人格魅力并尊重學生，我與班級的同學建立了融洽而深厚的感情，受到了學生們的愛戴。

　　第四，我有雷厲風行、求真務實的工作作風。這些年的田中工作，承蒙領(lǐng)導的器重和同事的協(xié)助，我有幸在教學之余兼任英語備課組及高中外語組教研工作。這些重要的事務培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。

　　以上是我能夠勝任教務處副主任的基本條件，下面再談談假如競聘中學辦公室主任競聘演講稿成功的話，我的'工作設(shè)想：

　　1、認真履行崗位職責，給主任當好助手和參謀，主動補臺，步調(diào)一致地貫徹執(zhí)行學校的教學工作意圖。

　　2、三個深入：深入課堂，隨時掌握教學動態(tài)，及時提出改進教學的建議和措施，使學校的教學活動步入良性循環(huán)的軌道。深入教師中間，誠懇地傾聽教師們的呼聲，熱忱地收集教師們的合理化建議，及時反饋給學校，以利采納。深入學生中間，了解學生的學習困難，努力打開教和學之間的良好通道，提高教學效率。

　　3、認真學習教育理論，努力用合理的，科學的，全新的教育理論指導教學實踐活動，認真探索適合我們八中實際的教學方式，并且要定期組織教師學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

　　4、和學校各部門協(xié)調(diào)配合，共同完成工作任務。和政教處，團委配合，努力實現(xiàn)教書育人的終極目的；和教育科研室配合，鼓勵教師從事教育教學的研究工作，使我們的教師由學者型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變；和信息中心配合，完善，豐富學校的教學資源庫，實現(xiàn)真正意義上的資源共享，把教師從繁重的無謂勞動中解放出來。督促，幫助教師使用現(xiàn)代化教學手段，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)；和總務處配合，做好后勤服務宣傳部辦公室主任競聘演講稿保障；和工會配合，適當調(diào)解工作氣氛，使教師的身心得到愉悅，確保教師以旺盛的精力投入到教學活動之中。

　　假如沒有競崗演講成功的話，我想用這樣一段話結(jié)束我的演講，以期和大家共勉：其實結(jié)果并不重要，只有過程才是永恒的，只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求，并付出了艱辛的努力，那么，你的人生必將無怨無悔！

　　我的競聘報告演講完畢，謝謝大家！

教務競聘演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　下午好!

　　我叫，是初中物理教師，原辦公室主任，今天競聘的是書院校區(qū)教務科科長職務。

　　今天我想講的是三件事：

　　第一，我為什么要競聘教務科科長

　　理由有兩個：一是我熱愛一中，有一顆想為學校多做事的心。大家有目共睹，我們一中的領(lǐng)導班子是一個想干事、能干事、能干大事的班子，在這個班子的帶領(lǐng)下，學校的教學質(zhì)量、社會地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領(lǐng)下，學校必將實現(xiàn)初中是品牌、高中有特色的辦學目標。我和在座的每一位同事一樣，為學校發(fā)展的宏偉藍圖而振奮，并且希望在最合適的崗位上為學校創(chuàng)品牌而奉獻自己最大的聰明才智。第二個理由是我業(yè)務專，吃得苦，耐得煩，教務科正需要我這樣的人去處理紛繁復雜的各項事情。

　　作為一名物理教師，我獨立主持過課題，獲得課題研究成果獎;是長沙市的骨干教師，中學物理高級教師，區(qū)物理教學理事，參加課堂教學競賽曾多次獲得國家級、省、市、區(qū)、校各級一等獎;參加工作18年，擔任畢業(yè)班教學14年，歷次畢業(yè)成績均超市線，這些經(jīng)歷使我能在課堂教學督查幫助青年教師盡快提高教學水平;另外，感謝學校的信任，我曾擔任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關(guān)重大，基本上是二十四小時待命，使我學會了做事之前先思考，工作之時不拖拉的好習慣，加上我生來吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應付教務科從早到晚復雜多變的事情打下了比較好的基礎(chǔ)。

　　第二，假如競聘成功，我要做什么

　　我還要虛心地向教務科的其他同事學習，因為我知道經(jīng)過彭主任和徐主任多年的辛勤培養(yǎng)，這個優(yōu)秀的科室有許多放眼區(qū)都不可多得的人才，我將會盡我所能，讓科室的同事在各自的崗位上工作愉快，最大限度地實現(xiàn)自己的價值，又好又快地完成學校交給教務科的各項工作。

　　第三，假如競聘失敗，我要做什么

　　謝謝大家！

教務競聘演講稿篇6

各位領(lǐng)導、老師，大家好：

　　我叫焦林琦，很高興能夠參加這次競聘活動。我本著挑戰(zhàn)、超越自我的心走上臺，競聘本校教務處副主任一職，這不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學習、提高的機會。

　　一、基本情況：

　　本人男，出生于1977年，中共黨員，大本畢業(yè)，20xx年2月參加工作，中學一級教師，任信息技術(shù)教師和學科組長。

　　二、自身素質(zhì)：

　　教學是學校的中心工作，其中教務工作是首當其沖，教務工作在校長領(lǐng)導下，做好學校教學管理工作，落實學校對教學管理目標、任務、計劃和措施，并進行檢查、評估。執(zhí)行學校對教學常規(guī)要求的各項規(guī)定，及時檢查教師的教學和學生的學習情況，及時了解教學效果和存在問題并及時改進。教務處副主任，這是一個具有挑戰(zhàn)性的崗位，也是一個復雜性的崗位，需要協(xié)助領(lǐng)導工作；需要對上對下都負責，以求共同融合。本人競聘這個職位有以下幾個優(yōu)勢：

　　一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。本人自參加工作以來一直在教務處工作，先后承擔了演播室管理、機房管理等工作，積累了很多的工作經(jīng)驗，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，熱心幫助別人從不計較個人得失，工作態(tài)度認真、熱情高、干勁足。

　　二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。20xx年我負責學校教科研管理工作，參與了生物市級課題的研究工作，參加了教育中心的教科研管理培訓，對課題管理、研究性學習、校本教研、進行了全面的學習具有一定的理論基礎(chǔ)。

　　三是有較強的工作能力。我還利用信息技術(shù)學科優(yōu)勢對教師進行校本培訓，講解FLASH和網(wǎng)頁制作等軟件以及筆記本投影儀等硬件的使用，現(xiàn)在無論是資料管理、論文課題上報還是檔案、學籍、報名等軟件的操作對管理人員的計算機操作能力要求很強，本人在這方面上表現(xiàn)突出。

　　我要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，加強學習，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善自己，既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子。

　　三、工作設(shè)想：

　　假如我此次競聘成功，我將重點做以下幾方面工作

　　1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學校教學工作意圖，做好教學常規(guī)工作。

　　2、推動：更加全面有效地開展教師的科研活動，充分調(diào)動教師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)驗篩選概括出來，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊伍。加強教育科學理論和方法的學習，經(jīng)常性地組織讀書活動，開辦各類講座，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時提供有關(guān)教育科研的信息，開展各種形式教研活動。

　　3、深入：深入課堂,隨時掌握教學動態(tài),及時提出改進教學的建議和措施。深入教師中，了解教學情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學方法，提高教學效率。深入學生中間，了解學生的學習情況，加強師生溝通，提高學習效率。

　　4、創(chuàng)新：立足于當前，著眼于未來，依據(jù)學校初創(chuàng)之實際，.應獻技獻策，挖掘有效資源，增強教育教學效應，介紹課堂教學新理論、新經(jīng)驗，研究課堂教學新模式，開拓創(chuàng)新，使我校教學再上新臺階。

　　謝謝大家！

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