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中學(xué)競聘演講稿

時間:2021-11-25 13:57:31 演講 我要投稿

中學(xué)競聘演講稿范文匯總6篇

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的中學(xué)競聘演講稿8篇,歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)競聘演講稿范文匯總6篇

中學(xué)競聘演講稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!

  今天我參與競聘的是教研室主任一職。教研室工作我的理解是為我們的教育教學(xué)推波助瀾。我愿意參與其中并且盡可能發(fā)揮自己可以發(fā)揮的作用。從而使我們的教育教學(xué)工作更加波瀾壯闊一些。我的初步想法有二:

  一、進(jìn)一步做好教育教學(xué)的指導(dǎo)研究工作

  二十余年來我們xx一中的教育教學(xué)工作正常有序,小而言之,我們xx一中為我們xx的教育做出了巨大貢獻(xiàn),大而言之,我們xx一中為中國之教育做出了我們應(yīng)有之貢獻(xiàn)。這些都是毋庸置疑的。

  二、進(jìn)一步做好教育教學(xué)的總結(jié)宣傳工作

  學(xué)術(shù)上墻,開放課堂,刊物走向市場,多年來我在做著這樣的教育之夢。讓我們的學(xué)術(shù)交流起來,學(xué)術(shù),天下之公器,成都七中是這樣,杜郎口中學(xué)是這樣,靜寧一中是這樣,天下皆是,讓每一面墻說話,學(xué)術(shù)只有交流才有發(fā)展,靜寧一中的作文墻已經(jīng)辦了上百期了,我們的作文墻只辦了一期就夭折了,應(yīng)該反躬自問一下。走出去,請進(jìn)來這種事情不能以年為計算單位,甚至不能以十年、二十年為計算單位,而且,這種事情應(yīng)該視之為教育教學(xué)的必要投資,我們請專家走進(jìn)課堂,我們請作者走進(jìn)課堂,只會對我們的教育教學(xué)起到激活和推進(jìn)之作用,這種事情的功效是長遠(yuǎn)的巨大的,目前是我們

  關(guān)于此事達(dá)成廣泛共識的時候了。在這種事情上讓我們堅決摒棄那種急功近利鼠目寸光,在這種事情上讓我們真正慮事深遠(yuǎn)一些,再深遠(yuǎn)一些。xx一中能否辦一個走向市場的刊物?我不知道。因為誰也沒有辦過,甚且,誰也沒有想過。不辦怎么能知道呢?

  以上的話謹(jǐn)作為我競聘教研室主任的話。

  謝謝大家。

中學(xué)競聘演講稿 篇2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好。

  我擬競聘本校數(shù)學(xué)教師崗位和班主任,理由有三條:

  一、具備專業(yè)資質(zhì)。我畢業(yè)于廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系,經(jīng)歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練,后來經(jīng)過三年的函授學(xué)習(xí),獲得華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專業(yè)本科文憑,現(xiàn)持有初級教師資格證書和普通話等級證書,具備中教一級專業(yè)技術(shù)職稱。

  二、經(jīng)歷豐富、自成風(fēng)格。我畢業(yè)至今,一直工作在教學(xué)的第一線,除了初中還教過職業(yè)高中和普通高中,因此對整個中學(xué)的數(shù)學(xué)教材體系比較熟悉,還帶過四屆學(xué)生,經(jīng)過十五年的摸索,已形成一套自己的帶班、教書風(fēng)格:作為班主任,我以教會學(xué)生如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何合作為目的,注重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力,善于作學(xué)生的思想工作,與學(xué)生平等相處;作為授課教師,我以通過抽象思維和邏輯推理的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的,善于啟發(fā),分析細(xì)膩層次分明,注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié)。

  三、工作四年,小有收獲。我來十八中已近四年,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助、自己的努力下取得了一些成績:去年所帶的001班獲文明班級稱號,自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號,03年獲柳州市巾幗建功能手稱號。我已與十八中建立了深厚的感情,正直學(xué)校面臨二次創(chuàng)業(yè)的艱難時期,我愿為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦,盡自己的一份綿薄的力量。

  各位領(lǐng)導(dǎo):如果我有幸得到這個崗位,請你們相信,我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工,尊紀(jì)守法是我起碼的行為準(zhǔn)則,勤奮工作是我的分內(nèi)之事,作為好職工,我應(yīng)讓自己具備三個“意識”:服從意識:十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船,大海航行靠舵手,如果校領(lǐng)導(dǎo)就是舵手,我則堅信你們有信心、有能力帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,駛向勝利的彼岸。旅途中不管有多苦、有多難,我都會服從命令,身先士卒、馬首是瞻;主人翁意識:國家興亡,匹夫有責(zé),十八中興旺,我光榮;十八中衰落,我羞恥,我個人的命運與十八中的命運緊緊聯(lián)系在一起,因此我不能袖手旁觀,在埋頭工作的同時,也要動腦筋,為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策;大局意識:個人利益服從集體利益,我始終把學(xué)校的利益擺在第一位,紅花還需綠葉配,如果需要我做綠葉,我會樂于服從,為學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖錦上添花。

  各位老師:如果我有幸得到這個崗位,請你相信我會成為你的好同事,以禮相待,不搬弄事非,是我與人相處的基本原則,俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候,工作當(dāng)中難免有磕磕碰碰,如果我們發(fā)生分歧,或有誤會的時候,希望我們能夠開誠布公、已誠相待,通過相互溝通避免猜疑,要彼此信任。教學(xué)工作不能靠一個人的單槍匹馬,學(xué)科之間、老師之間必然要通力合作,如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時候,請相信我一定會爽快的答應(yīng),并且真誠地給予配合,使學(xué)校工作得以順利進(jìn)行。

  我的職業(yè)是教師,努力成為一個好教師是我的目標(biāo),可以說我是個基本合格的老師,但離優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)尚有差距,今后我的努力方向是如何搞好班級建設(shè)、如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,我會動腦筋想辦法不斷的反思、改進(jìn)、完善、發(fā)展我的工作方法和教學(xué)方法,使自己的工作不斷進(jìn)步。

中學(xué)競聘演講稿 篇3

尊敬得各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們得厚愛和支持,給予我這樣一個公平競爭、推薦自我,參加競職演講得機會。我今天演講得內(nèi)容分為三個部分:一是我個人得基本情況;二是我個人得競爭優(yōu)勢;三是我得工作設(shè)想和目標(biāo)。

  一、基本情況

  我叫xxx,今年43歲,中共黨員,本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師。本人1988年參加工作,在xx學(xué)校任教至今。曾先后擔(dān)任過班主任、教研組長、年級組長。1995年擔(dān)任xx中學(xué)教務(wù)主任、政教主任,由于工作成績突出,縣主管局任命我擔(dān)任xx中學(xué)副校長,1999年擔(dān)任學(xué)校校長兼書記至今。20年得辛勤工作中,我教書育人,努力工作,顧全大局,為學(xué)校盡職盡責(zé)。在教育教學(xué)及學(xué)校管理中都取得較好得成績。

  今天,我競聘得是xx市xx學(xué)校校長職位,之所以要競聘這一職位,我自認(rèn)為具備勝任這一工作得優(yōu)勢條件。

  二、競職崗位得優(yōu)勢

 。ㄒ唬┝己玫盟枷肫返滤刭|(zhì)

  首先,20年得教育教學(xué)生涯磨練了我高度得事業(yè)心、責(zé)任感,我得言傳身教,帶出了一支好得管理隊伍,帶出了一種好得校風(fēng),學(xué)校得教育教學(xué)管理工作也因此成就顯著。

  其次,強烈得創(chuàng)新意識,堅定得教育信念,成熟得教育思想,讓我堅信:每個學(xué)生都能夠被教育好,因此我能夠帶領(lǐng)我得管理隊伍設(shè)計出多姿多彩得教育方案,力求使每個學(xué)生都得到發(fā)展。

  再次,公正、廉潔得品質(zhì),為我贏得了班子成員及廣大教職工得信任。同樣,在我得帶領(lǐng)下,班子成員秉公勤政,廉潔自律也深得廣大教職工得認(rèn)可。

  最后,實事求是得作風(fēng),更為我贏得了厚重得群眾基礎(chǔ)。本人從教以來,對人對事皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴(yán)”為原則,深得各界得廣泛好評和厚愛。

 。ǘ┖侠淼弥R素質(zhì)

  首先,從班主任、教研組長、年級組長到教務(wù)主任、政教主任,再到校長兼書記,我一直把學(xué)習(xí)教育科學(xué)當(dāng)作一種內(nèi)在得需要,重視教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育史等知識得學(xué)習(xí),并能夠借鑒變通、引申發(fā)展、舉一反三、古為今用。這讓我具備了扎實得教育科學(xué)知識,也讓我在日常得教育教學(xué)中游刃有余、因材施教,關(guān)注一切學(xué)生得發(fā)展,關(guān)注學(xué)生得一切發(fā)展。

  其次,隨著現(xiàn)代教育成果在教育中得應(yīng)用,學(xué)校面臨著更多得機遇和挑戰(zhàn)。我能夠站在現(xiàn)代教學(xué)得前沿,把握時代得脈搏,充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)管理中得優(yōu)勢,掌握一定得現(xiàn)代化教育技術(shù),并使之為自己得教育、教學(xué)、管理服務(wù)。

  再次,繁忙得教育教學(xué)之余,我不僅到師大進(jìn)修教育管理學(xué)課程,還不斷汲取教育管理、行政管理、社會管理、法律及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面知識,從而讓我得學(xué)校管理更加合理化和科學(xué)化。

  最后,服務(wù)于現(xiàn)代教育這個多樣得、開放得、綜合得大系統(tǒng),我如饑似渴,不斷吮吸文化知識得甘露,豐富完善自己得知識系統(tǒng)。學(xué)無止盡,為了能使自己永遠(yuǎn)站在教育改革得前列,我在更新自己得知識系統(tǒng)得同時,不斷把理論知識向?qū)嵺`知識轉(zhuǎn)化,把實踐知識向理論知識升華,把零碎知識向系統(tǒng)知識提高,盡可能站在新科學(xué)、新知識得前沿,為學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)。

 。ㄈ┒喾N多樣得能力素質(zhì)

  作為學(xué)校得決策者、和指揮者,在經(jīng)歷了從班主任、教研組長、年級組長到教務(wù)主任、政教主任,再到校長兼書記得角色變化,作為一個現(xiàn)代教育管理者得我,決策能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力、科研能力、規(guī)劃能力也不斷得以提升。

  首先,我能夠把學(xué)校得現(xiàn)實問題放到未來得發(fā)展“鏈條”中去考察,并能夠根據(jù)黨和國家得有關(guān)方針、政策和法規(guī),制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,善于從多種決策中排除干擾,及時做出科學(xué)決斷。在具體環(huán)節(jié)得實施過程中我也能果斷決策,善于抓住機遇,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)得發(fā)展。

  其次,當(dāng)前得學(xué)校正處在一個大變革得時代,發(fā)展是現(xiàn)代學(xué)校得根本性特點,具有堅定自信心得我既不盲從,也不守舊,銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,而且具備了創(chuàng)造性得知識結(jié)構(gòu)、創(chuàng)造性得思維方式和創(chuàng)造性得能力。我不僅自己追求變革,而且能夠帶領(lǐng)全校所有成員熱心地參與教育教學(xué)改革,不斷取得改革得成功。

  再次,日常教育管理中,我一方面協(xié)調(diào)好與上級領(lǐng)導(dǎo)得關(guān)系,在工作上爭取到領(lǐng)導(dǎo)得支持;一方面協(xié)調(diào)好與副職得關(guān)系,充分調(diào)動副職得工作積極性、能動性;一方面協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)班子得關(guān)系,當(dāng)好班長,不當(dāng)“家長”;一方面協(xié)調(diào)好與業(yè)務(wù)部門得關(guān)系,多為部門辦實事,使之有機地配合起來,形成上下一心、團(tuán)結(jié)一致得合力,為辦好學(xué)校而共同努力。

  再其次,我深知只有不斷地進(jìn)行科研,才能把握時代脈搏,才能解決學(xué)校發(fā)展中得新問題,進(jìn)而形成系統(tǒng)和完善得教育理念。我作為一線教師和教育管理者,我總是躬親力行,不斷提高自己得科研能力,同時合理規(guī)劃教育科研,并深入各教研組指導(dǎo)教師科研、實踐和推廣教育科研成果,以科研興校,以科研促教。

  最后,教育是面向未來得事業(yè),在實踐中磨練,在磨練中提升,我更加深刻地感到,作為一個現(xiàn)代教育得管理者,只有具備問題意識、預(yù)測能力及系統(tǒng)觀念才能在制定教育規(guī)劃時考慮教育目標(biāo)、教育結(jié)構(gòu)、教育內(nèi)容和教育方法等因素,從而制定出更有實用性和針對性得規(guī)劃。

 。ㄋ模┝己玫眯睦硭刭|(zhì)

  現(xiàn)代教育需要得是有著健康情緒、堅強意志和寬闊胸懷得創(chuàng)新型管理者。學(xué)校得工作千頭萬緒,10多年得復(fù)雜而又繁重得管理工作,我在戰(zhàn)勝挫折、克服困難得成長中學(xué)會了堅強,更獲得了意志得歷練。和全體老師一路走來,有悲傷,有喜悅,更有同仁得理解與支持,這一切都源于老師們對我得信任和厚愛。

  在此,也特向多年來一貫支持本人工作得各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、全體教師表示最真誠得感謝!

  三、工作目標(biāo)及打算

  各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師,如果我能競聘校長成功,我將在學(xué)校原來得發(fā)展基礎(chǔ)上,重點從以下幾個方面著手開展工作。

 。ㄒ唬┪幕⑿

  學(xué)校文化是學(xué)校主體在整個學(xué)校生活中形成得具有獨特凝聚力得學(xué)校全貌、制度規(guī)范和學(xué)校精神氣氛等,其核心是學(xué)校在長期辦學(xué)中所形成得共同價值觀念。下一步,我將一如既往和老師們同心協(xié)力構(gòu)建一個以人為本,以學(xué)生發(fā)展為本,以開放、民主、和諧、進(jìn)取為精神內(nèi)核得太平學(xué)校現(xiàn)代學(xué)校文化。

  確立學(xué)校辦學(xué)宗旨:就是“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生得一切”。明確教育理念:就是育人是根本,質(zhì)量是生命,校風(fēng)是靈魂,教學(xué)為中心,科研為先導(dǎo),教師是關(guān)鍵。明確學(xué)校得辦學(xué)理念:就是“為了學(xué)生得發(fā)展而教育”,構(gòu)建良好得育人環(huán)境,建設(shè)一支優(yōu)秀得育人隊伍,運用先進(jìn)得育人方法,把學(xué)校辦成青少年學(xué)習(xí)得樂園;為學(xué)生得成長發(fā)展打下良好得思想道德基礎(chǔ)和扎實得文化科學(xué)知識基礎(chǔ);促成學(xué)生在未來得成長道路上良性發(fā)展。

  具體設(shè)想如下:

  1、大力加強師德建設(shè),充分發(fā)揮教師得示范引領(lǐng)作用

  引導(dǎo)教師培師德、樹師風(fēng)、鑄師魂,發(fā)揮教師得模范帶動作用。

  2、加強禮儀教育,夯實學(xué)生道德修養(yǎng)得基礎(chǔ)

  堅持德育教育從培養(yǎng)學(xué)生良好得禮儀形象入手,結(jié)合學(xué)校實際,利用課余時間,組織豐富多彩得校園文化活動,對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,營造文明校園新風(fēng)尚。

  3、加強傳統(tǒng)美德教育,讓學(xué)生在厚重得民族文化中受到心靈得熏陶。

  下一步,我將從中國傳統(tǒng)文化和美德中汲取營養(yǎng),為德育教育拓展內(nèi)容和途徑。利用一切機會帶領(lǐng)師生齊讀經(jīng)典,感受中國民族文化得光輝燦爛,在這樣一個彌漫著濃厚得傳統(tǒng)文化氣息得校園,學(xué)生得道德修養(yǎng)自然得到不斷得熏陶和浸潤。

  4、加強“細(xì)節(jié)”教育,讓學(xué)生得德行在整體上得到優(yōu)化

  一方面,充分利用細(xì)微手段開展德育教育。如國旗下講話、晨會、周報、墻報、櫥窗、校園之聲廣播站、多媒體等小陣地,對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

  另一方面,利用細(xì)節(jié)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生行為得養(yǎng)成。如“校園推普”等看似平常細(xì)微得小事,如能夠讓學(xué)生課上課下都使用普通話,就能有效減少學(xué)生出口傷人得現(xiàn)象,能有力促進(jìn)學(xué)生得文明言行得養(yǎng)成。,

 。ǘ⿲拍曛妻k學(xué)模式更進(jìn)一步探索

  我校是xx市推行九年制辦學(xué)模式得學(xué)校之一,從20xx年實行到現(xiàn)在已經(jīng)整整5年。5年來我們在辦學(xué)得規(guī)模構(gòu)架上做了大量工作。集中辦學(xué),資源共享得優(yōu)勢已經(jīng)凸顯,下一步將如何挖掘這種辦學(xué)模式得優(yōu)勢,我認(rèn)為應(yīng)該從內(nèi)涵上去思考、去發(fā)展。

  具體思考如下:

  1、實現(xiàn)學(xué)籍管理與教學(xué)評價一體化。

  學(xué)籍管理得一體化,即對中小學(xué)糾葛年級得學(xué)生統(tǒng)一造冊,形成一體化得學(xué)籍。教學(xué)評價得一體化,即制定中小學(xué)一致性得考核辦法和一致性得評價指標(biāo)。

  2、堅持三個重點方面得相互結(jié)合

  ①堅持小學(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結(jié)合。

 、趫猿种行W(xué)常規(guī)管理與雙方定期得互動工作視導(dǎo)相結(jié)合。

 、蹐猿纸處熜1净嘤(xùn)與雙方合作性培訓(xùn)相結(jié)合。

  3、實現(xiàn)三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)得自然過渡

 、侔嗉壒芾淼眠^渡;

 、诎嘀魅稳耸屡渲玫眠^渡;

 、劢虒W(xué)方法得過渡。

  在實地考察并充分研究、借鑒小學(xué)高年級得教學(xué)方法得基礎(chǔ)上,結(jié)合初一新生得心理特征,采用前瞻性初中學(xué)科教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

  (三)改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我鎮(zhèn)中小學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)情況而言,危房已全部消除,改善辦學(xué)條件得當(dāng)務(wù)之急是更新教具和師生用具,尤其是具有高科技含量得教具,我們是少之又少。而這又是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平得必然選擇。如果我就任,我將竭盡所能,積極向上級爭取,力爭早日實現(xiàn)這一目標(biāo)。

  (四)學(xué),F(xiàn)已成為昆明市農(nóng)村示范學(xué)校,今后我將抓住農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這一契機,籌劃建蓋中學(xué)部教學(xué)樓和綜合科技大樓,使太平學(xué)校得辦學(xué)條件再上一個檔次,滿足太平今后社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展得需要。

 。ㄎ澹└母锔@w制,關(guān)心教師生活。我計劃盡可能從學(xué)校每年得收入中節(jié)省一部分資金,專門用于提高教師得福利待遇。按實際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)獎勵。改變大鍋飯、干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別得陋習(xí),借此微薄之舉,慰借辛勤園丁甘于清苦得奉獻(xiàn)之心。

  (六)唯才是舉,全面調(diào)動教師工作積極性。我打算,今后教師工作安排在現(xiàn)有得模式上,將不斷合理和完善,論才使用,唯才是舉,不論長幼,不論職級,競聘上崗,能者上,平者讓,庸者下。同時,教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤,以此激發(fā)教師工作積極性。

 。ㄆ撸┘訌姽芾恚岣呓虒W(xué)質(zhì)量。

  1、堅持以人為本,構(gòu)建科學(xué)、民主得管理機制,學(xué)校管理一要民主,二要科學(xué),從而限度地發(fā)揮教師得積極性。

  首先,要創(chuàng)設(shè)寬松、民主得人際關(guān)系環(huán)境,即努力創(chuàng)設(shè)“尊人者,人尊之”得氣氛。作為校長我將明確角色定位,堅持以人為本,增強服務(wù)意識,滿足教師得合理需求;尊重教師得創(chuàng)新精神,同時建立和諧融洽得人文環(huán)境,優(yōu)化人際關(guān)系,激發(fā)廣大教職員工得積極性。

  其次,要構(gòu)建科學(xué)得管理制度,堅持依法治校!安灰砸(guī)矩,不成方圓”,學(xué)校各項工作得順利開展,必須要有一套完善得管理制度來規(guī)范。要針對新課改、新理念,建立健全校務(wù)委員會和教職工代表大會制度,加強民主管理和民主監(jiān)督;要根據(jù)學(xué)校管理體制改革得新形勢,適時引入競爭機制,制定科學(xué)合理得教職工聘任方案,教師教育教學(xué)工作量化考核方案,校內(nèi)工資分配方案等一系列規(guī)章制度,將學(xué)校管理納入法制化、規(guī)范化軌道。

  2、建立以校為本得教學(xué)研究制度,培養(yǎng)學(xué)生得創(chuàng)新精神和實踐能力,新課程得推進(jìn)對教師提出轉(zhuǎn)型要求,要求教師角色要由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺,教師必須學(xué)會反思、創(chuàng)新,成為實踐得研究者。學(xué)校要通過制度化建設(shè),形成以校為本得教學(xué)研究機制,努力提高教師得教育科研水平。具體而言,學(xué)校要建立健全教育科研領(lǐng)導(dǎo)管理機制、激勵機制和保障機制,以常規(guī)性得教學(xué)研究為依托,以課題研究為重點,努力達(dá)到“四個結(jié)合”得要求,即:課題研究與課改相結(jié)合,與日常教學(xué)相結(jié)合,與教師得專業(yè)成長相結(jié)合,與提高質(zhì)量務(wù)求實效相結(jié)合。把教育科研作為立校之本,引導(dǎo)教師走科研興校之路,實現(xiàn)教師角色得轉(zhuǎn)型。在新課程改革實驗中,還要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展,積極倡導(dǎo)自主-合作-探究得學(xué)習(xí)模式,著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。確實做到“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生得一切”。

  3、建設(shè)一支高素質(zhì)得教師隊伍。

  社會得發(fā)展靠教育,教育得發(fā)展靠學(xué)校,學(xué)校得發(fā)展靠教師得素質(zhì)。教師得素質(zhì)來源于對教師得培養(yǎng)。一個學(xué)校要想持續(xù)發(fā)展,良性發(fā)展,就不能只會使用教師,而不去培養(yǎng)教師,從某種程度上講,學(xué)校教師隊伍得建設(shè)關(guān)系著學(xué)校得興衰存亡。因此,學(xué)校教學(xué)管理得核心就是教師隊伍得建設(shè)。

  明確了教師隊伍建設(shè)得目標(biāo),就是造就一支觀念新、師德好、基礎(chǔ)實、能力強、干勁足、有專長、善開拓得學(xué)者型教師隊伍,我將從兩“三”一“多”狠抓教師隊伍建設(shè)即:“三支隊伍建設(shè)”、“三項內(nèi)容”、“培訓(xùn)方法多種多樣化”。

  首先是三支隊伍建設(shè):

  ①教學(xué)管理隊伍得建設(shè)。

  建設(shè)一支具有一定理論素養(yǎng)得教學(xué)管理隊伍,因為管理隊伍得水平制約著教師整體水平,或者說,高素質(zhì)得管理隊伍能夠帶動、引導(dǎo)教師群體得整體發(fā)展。

 、诮虒W(xué)隊伍建設(shè)。

  教學(xué)隊伍是學(xué)校得主力軍,是教師隊伍建設(shè)得主要對象,只有把這支隊伍培養(yǎng)、建設(shè)好了,學(xué)校才能沿著正確得方向大踏步前進(jìn)。

 、劭蒲嘘犖榻ㄔO(shè)。

  “科研興!、“科研興教”?蒲惺菍W(xué)校發(fā)展得不竭動力,它能夠使學(xué)校得發(fā)展方向明確,決策科學(xué)。所以建設(shè)一支高素質(zhì)得專業(yè)化科研隊伍,是學(xué)校發(fā)展得需要,也是教師專業(yè)成長得需要,更是成為學(xué)者型得教師得必由之路。

  其次是三項內(nèi)容:

 、俳處熡^念得培訓(xùn)。

  使教師確立現(xiàn)代教育理念,跟上教育教學(xué)改革得步伐,與時俱進(jìn),使教師得教育教學(xué)觀念不斷更新,使教學(xué)具有前瞻性、創(chuàng)新性。

  ②敬業(yè)精神得培訓(xùn)。

  使教師保持對教育教學(xué)得熱情,對青年教師,培訓(xùn)得重點應(yīng)當(dāng)放在教育教學(xué)發(fā)展得動力上,中年教師得培訓(xùn)得重點是如何突破教育教學(xué)上得“高原現(xiàn)象”,老年教師培訓(xùn)得重點是走出經(jīng)驗,走向創(chuàng)新出成果得教育教學(xué)新路。

 、劢虒W(xué)能力得培訓(xùn)。

  這是教師培訓(xùn)得核心內(nèi)容。教學(xué)能力包括教學(xué)設(shè)計能力、表達(dá)能力、教學(xué)組織能力、運用教法能力、激勵學(xué)生學(xué)習(xí)能力、教學(xué)評價能力、教學(xué)研究能力及學(xué)科特殊能力。

  再次是培訓(xùn)方法多樣化:有“走出去,請進(jìn)來”,為教師創(chuàng)造便利得進(jìn)修機會和條件;有“教育教學(xué)系列活動”;也有教育教學(xué)理論講座、集體備課活動、說課活動、優(yōu)質(zhì)課評選活動、“樹標(biāo)兵,學(xué)標(biāo)兵”活動;還有“教師參與科研課題研究”、業(yè)務(wù)考試,等等。總之,教師培訓(xùn)工作將做到制度化、科學(xué)化、長期化、實效化。

  4、建立公正、合理得評價體系,調(diào)動教師自我價值實現(xiàn)得積極性。

  在學(xué)校管理中,需要著力培養(yǎng)教職工自我完善,自我發(fā)展意識,為教育教學(xué)注入新得活力。要堅持以量化考核制度為基礎(chǔ),建立科學(xué)合理得評價體系,做到過程評價與終結(jié)評價兼顧、定性評價與定量評價相結(jié)合,考評小組評議與學(xué)生代表評教相結(jié)合,變單一評價為多元評價,統(tǒng)籌兼顧隱性勞動和顯性勞動,客觀、公正、全面地反映教職工得工作實績,并以此為據(jù),獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶,真正體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,激發(fā)教職工成就動機,調(diào)動教職工創(chuàng)造性工作得積極性和主動性。

  以上就是我得競職報告,當(dāng)否,請各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師批評指正。如果能得到大家認(rèn)可,我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。謝謝大家!

中學(xué)競聘演講稿 篇4

各位代表:

  大家好!首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機會,使我能參與競爭,一展自己的抱負(fù)。今天我來參與競選的目的只有一個:一切為大家,能為大家謀利益。我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。

  我認(rèn)為自己很適合擔(dān)任學(xué)生會主席。首先我熱愛我的工作,算上小學(xué)的話,十年學(xué)生干部“工齡”已不算短了,這使我有了相當(dāng)?shù)闹卫斫?jīng)驗、領(lǐng)導(dǎo)能力;顫婇_朗、愛好廣泛的我積極參加并組織開展各項活動,在活動中盡情施展自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講的才能,取得了如演講比賽第一、英語朗誦、閱讀競賽第一等好成績,激勵著我不斷向前;主持也是我不懈的追求,從高一入學(xué)軍訓(xùn)聯(lián)歡會到主持省武高電視臺節(jié)目,及后來的首屆英語節(jié),大大小小的活動參加了不少,是省武高這方熱土給我提供了機會,使我如魚得水,不斷鍛煉、充實著自己。此外,在活動過程中,我學(xué)習(xí)上也絲毫沒有松懈,成績現(xiàn)已躋身年級前茅,我認(rèn)為我有著足夠的時間和精力在學(xué)習(xí)之余開展活動。

  假如我當(dāng)選,我將進(jìn)一步加強自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”;要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等,總之,我要力爭讓學(xué)生會主席的職責(zé)與個人的思想品格同時到位。

  假如我就任此屆學(xué)生會主席,我的第一件事就是召集我的內(nèi)閣部長們舉行第一次全體內(nèi)閣會議,全面地聽取他們的意見與建議,下放權(quán)力,實行承包責(zé)任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。在就職期間,我們將在有限的條件下,辦我們自己的電視臺、廣播站,建立必要的治理制度,設(shè)立師生信箱。我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽,使愛好體育的英雄有用武之地。愛好文藝的,校藝術(shù)團(tuán)在歡迎你,我們將舉辦自己的藝術(shù)節(jié)、中秋、圣誕大聯(lián)歡。如有條件來個校園形象大使活動也不錯,還有書畫會、文學(xué)社、中學(xué)生論壇、社會實踐(包括大家感愛好的郊游活動)……總之,我們每個人都能在學(xué)生會找到自己的位置,我們的課余生活絕對能夠豐富多彩!我們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起,指點江山,發(fā)出我們青春的呼喊!我們將努力使學(xué)生會成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,成為敢于反映廣大學(xué)生意見要求,維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的組織,新的學(xué)生會將不再是徒有虛名的擺設(shè),而是有所作為的名副其實的存在!

  既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是學(xué)生會主席,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

  各位代表,你們所期望的學(xué)生會主席,不正是敢想敢說敢做的人么?我十分愿意做你們所期待的公仆。你們握著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!

中學(xué)競聘演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、回中家人們:

  大家下午好!很榮幸能夠參加級部副主任的競選,希望大家支持我,謝謝!。

  我叫韓xx,20xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,十多年實際工作的歷練,使我增長了知識和才干,讓我從青澀走向成熟,同時也取得了一點成績,曾連續(xù)兩屆獲得“xx市名師”稱號。20xx年被評為xx市優(yōu)秀班主任。學(xué)校也多次給予我“十佳班主任”、“十佳教師”、“高考功勛班主任”、“高考功勛教師”等多種榮譽稱號。

  十多年的班主任工作經(jīng)歷讓我受益匪淺,積累了不少管理經(jīng)驗,學(xué)校設(shè)置的各種班型我都帶過,對各種情況的處理和決定很好的鍛煉了我的管理能力。令我欣慰的是十多年來,我還沒有職業(yè)倦怠,我熱愛三尺講臺,熱愛我的學(xué)生,熱愛我們的回中。作為一個回中人,我渴望我們學(xué)校的社會地位越來越高,我們的老師能得到更多的社會尊重,為此我愿意付出我最大的努力。

  級部副主任工作對我來說是全新的,如果我能當(dāng)選我將從以下幾個方面開展我的工作:

  一.服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從指揮

  一個能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)集體必須是一個團(tuán)結(jié)的集體,我一定會以“和諧、團(tuán)結(jié)”為原則聽從學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指揮,全力協(xié)助好年級部主任的工作,出謀劃策,勇于擔(dān)當(dāng)。

  二.以身作則、做好表率

  “己所不欲,勿施于人”,作為領(lǐng)導(dǎo)我愿意以身作則,做好表率。借助學(xué)習(xí)衡水的東風(fēng),我會繼續(xù)努力做好自己的班主任工作,掌握學(xué)生的第一手材料,引領(lǐng)班主任老師大力開展激情教育,逐步讓我們的學(xué)生也奔跑起來,從而抓住小時間,成就大未來。在教學(xué)業(yè)務(wù)方面,我會認(rèn)真教書,全情投入,做好各位老師的模范帶頭作用。

  三.真心付出、做好服務(wù)

  我把自己的位置定位為“服務(wù)員”,積極了解和關(guān)心老師們的需求,不怕啰嗦,不怕麻煩,多干實實在在的事情,努力為老師們做好服務(wù)。并和各位老師有效溝通,做好信息的收集和發(fā)布,讓老師們及時了解相關(guān)信息,理解學(xué)校的工作意圖,從而調(diào)動老師的工作積極性和創(chuàng)造性,盡快形成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。

  各位領(lǐng)導(dǎo),請監(jiān)督我,支持我。讓我們齊心協(xié)力、共同奮斗,一起迎接回中更加美好的明天!再次向大家表示感謝,謝謝.

中學(xué)競聘演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!我叫張瑜,原來在南塢小學(xué)工作,近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué),今年因工作調(diào)動,調(diào)整到我們東申小學(xué)工作,我感到非常的高興,同時,也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的.英語教學(xué)。

  首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績:我1996年畢業(yè)于淄博師專數(shù)學(xué)系,后分配到召口中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué),開始改教初中英語,因身體狀況,調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今,自考大學(xué)本科畢業(yè),被評為中學(xué)一級教師。自工作以來,我一直兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列,特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué),所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名,個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師,區(qū)優(yōu)秀教師,個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號,并有多篇論文在市級報紙發(fā)表。

  下面我談一下,我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件:

  1有良好的師德

  我為人處事的原則是:老老實實做人,認(rèn)認(rèn)真真工作,開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng),努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,工作負(fù)責(zé),辦事公道,不計較個人得失,對工作對同志有公心,愛心,平常心和寬容心。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級教育主管部門的文件精神,與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

  2有較高的專業(yè)水平相關(guān)新聞:文學(xué)社編輯競聘演講稿范文

  我從淄博師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進(jìn)修英語教學(xué)培訓(xùn),系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究,使自己的專業(yè)知識得到進(jìn)一步充實、更新和擴展。

  3有較強的教學(xué)能力

  從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識,熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學(xué)的難點重點,認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。

  以上所述情況,是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。

  如果我有幸競聘成功,能擔(dān)任三四年級英語教師的話,我將從以下方面開展工作。

  一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項決定,加強學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個大的臺階。

  二是做一個科研型的教師。教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。

  三、做一個理念新的教師

  目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開,做為新課改的實踐者,要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué),積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。

  四、做一個富有愛心的老師“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”,“愛學(xué)生就要愛每一個學(xué)生”。作為一名教師,要無私地奉獻(xiàn)愛。

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