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快樂學(xué)習(xí)演講稿

時(shí)間:2021-11-09 14:43:18 演講 我要投稿

快樂學(xué)習(xí)演講稿范文匯總6篇

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。現(xiàn)如今,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的快樂學(xué)習(xí)演講稿6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂學(xué)習(xí)演講稿范文匯總6篇

快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇1

老師和學(xué)生:

  大家好!今天我演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長(zhǎng)》!

  我們經(jīng)常聽到這樣一句話,“活到老,學(xué)到老!睂W(xué)習(xí)是一個(gè)人一生的事情,尤其是對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō),我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)。讓我們考慮一下。不學(xué)習(xí),就不會(huì)有承載中華民族悠久歷史的方塊字,就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明。如果沒有研究,人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧黑暗的原始社會(huì),也不會(huì)有偉大科學(xué)家牛頓所站的巨人的肩膀;如果我們不學(xué)習(xí),就沒有先進(jìn)的技術(shù)和我們今天的幸福生活。

  可能有的同學(xué)在默默的想,學(xué)習(xí),唉,我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí),無(wú)聊又無(wú)趣,是一件痛苦的事,更別提幸福了。不過(guò)同學(xué)們,你們知道在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)中,有多少孩子和我們醫(yī)院打過(guò)仗嗎?他們沒有教室和學(xué)習(xí)。即使有學(xué)習(xí)的地方,他們每天都很擔(dān)心。必須有人站崗,防止敵人發(fā)現(xiàn);你知道當(dāng)年,為了集中營(yíng)里可愛的蘿卜頭,你學(xué)會(huì)了多少次難友抗敵;你知道可憐的小凡卡因?yàn)樽x書被他殘忍的老板打了多少次嗎?要知道,為了在困難的環(huán)境下保護(hù)課本,張教官付出了生命的代價(jià)。孩子們坐在地上,用太陽(yáng)和月亮做燈,用石板做桌子;你知道嗎,為了入學(xué),現(xiàn)在還有很多生活在貧困山區(qū)的孩子交——的作業(yè)?面對(duì)這一切,我們有什么資格說(shuō)我們的學(xué)習(xí)是痛苦的?

  看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞明亮的教室,優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,各種各樣的學(xué)習(xí)工具,各種各樣的課本,煞費(fèi)苦心的老師,照顧我們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。我們有什么不開心的?語(yǔ)文和歷史課可以幫助我們認(rèn)識(shí)祖國(guó)深遠(yuǎn)的文化,數(shù)學(xué)課可以訓(xùn)練我們自己的思維,音樂課可以展示我們的歌唱聲音,體育課可以讓我們保持健康,科學(xué)課可以幫助我們了解大自然的奧秘,社會(huì)課可以讓我們充分了解世界習(xí)俗和民俗。

  當(dāng)然,只有努力認(rèn)真學(xué)習(xí),才能幸福。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件差事或敷衍了事。只有想學(xué)習(xí)的人,才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí),體會(huì)到它的快樂。讓我們回顧一下我們敬愛的周說(shuō)過(guò)的話:“活到老,學(xué)到老!蓖瑢W(xué)們,讓我們快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長(zhǎng)。讓我們從今天開始認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)真正的快樂。

快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇2

  每天清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光傾灑在身上,我總是會(huì)朝氣蓬勃的面對(duì)每一個(gè)人,告訴自己今天又是新的一天。每一天,都是生活中一個(gè)新的開始,都是生命中的節(jié)日,應(yīng)有著新的嘗試,新的探索,值得我們好好地、細(xì)細(xì)地去品味、去體會(huì)。

  我喜愛閱讀,尤其愛看史書。透過(guò)書中那些層層疊疊的文字,我仿佛能夠看到塵封千年的金戈鐵馬、戰(zhàn)火硝煙、盛世王朝;能夠聽見歷史長(zhǎng)河一路奔來(lái)的驚濤拍岸。展現(xiàn)在我面前的,是那"秦王掃六合,虎視何雄哉",是那"漢下白登道,胡窺青海灣。"也亦是那"八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。"那透著濃濃的歷史氣息的書香味,總是能夠讓人心潮起伏,浮想聯(lián)翩。

  我也喜歡旅行。旅行,仿佛就是一支奇妙的歌,它歡唱著,跳躍著,讓自己的身心都變得更加輕松,更加愉悅。行走在那追求、探索、永不言棄的道路上,看看不同世界的生活,去細(xì)細(xì)的感受、發(fā)現(xiàn)著身邊不同韻味的美,享受著那些無(wú)窮無(wú)盡的小歡喜,體會(huì)著旅行給我?guī)?lái)的快樂與充實(shí)。生活中,讀書,亦或是旅行,都會(huì)給我?guī)?lái)絕佳享受,因?yàn)樯眢w和靈魂總是要有一個(gè)在路上的。

  在生活中,總有許許多多小快樂、小歡喜去等待我們發(fā)現(xiàn)。我們未必會(huì)料到前方的道路上將會(huì)發(fā)生什么,也許會(huì)讓我們快樂,也有可能會(huì)讓我們嚇一跳。但這才是生活。正是這些不可預(yù)料的事,才讓我們的生活充滿期待,充滿探索,充滿希望,充滿追求——新的.一天,總會(huì)有不同的生活,不同的感受。這一點(diǎn)一滴,才構(gòu)成了我們最完整的生命。

  即將到來(lái)的期末考試讓大家經(jīng)歷了幾個(gè)星期的緊張復(fù)習(xí)。很多同學(xué)會(huì)抱怨復(fù)習(xí)的強(qiáng)度,更多同學(xué)盼望著即將到來(lái)的寒假。其實(shí)我們不妨換個(gè)思路,享受復(fù)習(xí)不僅是學(xué)霸才會(huì)做的事情。剩下的一周,我們可以努力從每一節(jié)課中汲取之前沒有掌握的知識(shí)點(diǎn),去發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人的最大潛能。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)亦可以美好,我們亦可以如此強(qiáng)大而快樂!

  "生活,你好嗎"當(dāng)我們用這樣的問候開啟一天新生活的時(shí)候,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的陽(yáng)光正透過(guò)時(shí)光的間隙照進(jìn)我們心中。

快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇3

  校園,一方蕩漾著青春氣息的樂土,一個(gè)蘊(yùn)藏著無(wú)限活力的佳境。在這與時(shí)俱進(jìn)的國(guó)度,在這日新月異的時(shí)代,校園是一曲旋律優(yōu)美的歡歌,是一首意韻深遠(yuǎn)的美詩(shī),更是一畦充滿生機(jī)的園圃。

  清晨,清脆的鈴聲啟動(dòng)了我們快節(jié)奏的生活旋律,清新的空氣送來(lái)了人間最優(yōu)美的晨曲,朗朗的讀書聲又迎來(lái)了學(xué)子們一天新的拼搏。我們就像勤勞的蜜蜂,眼里流露出好奇,心中充滿著渴望,在希望的花園里吮吸著知識(shí)的瓊漿。

  語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)門門都很重要,地理、歷史、政治樣樣都很精深。做不完的作業(yè),理不清的試卷,日復(fù)一日,天天如此。于是有的同學(xué)畏縮了,迷漫了。不入深山難采仙果,不付辛勞那有收獲?只要我們不辭勞苦,敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)中自有情趣,更有快樂。當(dāng)你經(jīng)過(guò)努力成績(jī)進(jìn)步時(shí),當(dāng)你在新的一天里有新的發(fā)現(xiàn)時(shí),當(dāng)你與同學(xué)討論問題有所收獲時(shí),你就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

  一位哲人說(shuō)過(guò),知識(shí)對(duì)人類十分重要,但掌握獲得知識(shí)的方法更重要。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,獲得知識(shí)的渠道是多樣的,學(xué)習(xí)的過(guò)程是有趣的。

  在課堂上,去體會(huì)傾聽的樂趣,因?yàn)槔蠋熢跒槲覀儌鞯朗跇I(yè),把一把把開啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙送到我們面前。

  在討論時(shí),去尋找雄辯的樂趣,因?yàn)樵谟^點(diǎn)交鋒中,你就能修正自己的錯(cuò)誤,共同分享同伴的智慧火花。

  在自學(xué)時(shí),去感受探索的樂趣,因?yàn)楠?dú)立思考可以鍛煉我們解決困難的本領(lǐng)。

  閑暇時(shí),去發(fā)現(xiàn)生活中處處都有學(xué)習(xí)的樂趣,聽聽新聞,了解國(guó)家大事,可以增長(zhǎng)見聞;外出旅游,可以領(lǐng)略祖國(guó)山川的壯美;傾聽音樂,可以拓展我們的想象力;欣賞古詩(shī),可以體會(huì)到詩(shī)中別有的韻味。

  數(shù)學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)文使人睿智,歷史使人淵博,音樂使人寬容,外語(yǔ)讓我們架起通達(dá)五洲的橋梁。如果你不厚此薄彼,說(shuō)不定會(huì)在不經(jīng)意間帶來(lái)意外的驚喜。

  一份耕耘,一份收獲。作為廣靈三中的學(xué)子,我們感到驕傲自豪。讓我們不負(fù)春光,快樂地學(xué)習(xí),快樂地生活,增長(zhǎng)知識(shí),增長(zhǎng)才干,讓我們共同放飛青春的希望!

快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇4

老師們,同學(xué)們:

  早上好!在這溫暖的春風(fēng)里,明媚的晨曦中,我給大家?guī)?lái)了一聲真誠(chéng)的問候:今天,你快樂了嗎?

  快樂是一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)!小溪一路歡歌奔向大海,雖然一路亂石,卻無(wú)法阻擋它快樂的行程;陽(yáng)光綻放笑顏,縱使瞬間便是烏云滿天,卻無(wú)法停止它普照萬(wàn)物的初衷。因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想,有動(dòng)力,心懷大海,心念萬(wàn)物,自然海闊天空。你們?nèi)缤麄円话,如花的年紀(jì),老師也希望你們能在E的天空下心懷夢(mèng)想,快樂學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)。

  古人說(shuō):學(xué)海無(wú)涯苦作舟,但老師卻想對(duì)你們說(shuō):學(xué)海雖無(wú)涯,樂自在其中?鞓窇(yīng)該是一種心態(tài),它與年齡無(wú)關(guān),與經(jīng)歷無(wú)關(guān),對(duì)于你們來(lái)說(shuō),以快樂之心學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)就不再是一種負(fù)擔(dān),不再是一種累贅,而是一種快樂。 猶如駕著小船在知識(shí)的海洋中遨游,不用一味想著沿路會(huì)遇到何種坎坷,結(jié)果會(huì)如何?假如你輕松上陣,微笑面對(duì),時(shí)而抬起頭來(lái)望一望走過(guò)的路,那美麗的風(fēng)景會(huì)讓你忘記勞累,讓你忍不住馬上抓起雙槳奮力向前,因?yàn)槟阋呀?jīng)迫不及待地想看到前面那更美麗的風(fēng)景。

  因?yàn)榭鞓肥且环N心態(tài),奮斗是一種過(guò)程,我們要學(xué)會(huì)享受過(guò)程中的快樂。當(dāng)你經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,總算做出一道難題的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)總弄不懂的問題,你終于弄懂了的時(shí)候;當(dāng)你掌握了一些新知識(shí)的時(shí)候,你難道不快樂嗎? 同學(xué)們合作中的學(xué)習(xí),你一言我一語(yǔ),其樂融融;競(jìng)爭(zhēng)中的學(xué)習(xí),你出招我拆招,緊張有趣;一個(gè)人的學(xué)習(xí),獨(dú)對(duì)孤燈,思接千載,無(wú)限的時(shí)空只對(duì)你情有獨(dú)鐘。成績(jī)優(yōu)異,可以沖刺更高的目標(biāo)了,你該快樂;成績(jī)平平,有更大的空間可以提升,你該快樂;成績(jī)落后,你有多強(qiáng)大的反沖力啊!你的自信和努力,會(huì)產(chǎn)生出快樂! 那天,我接到一個(gè)孩子發(fā)來(lái)的短信,他說(shuō):父母為我付出了很多,他們希望我做得更好,可是我現(xiàn)在的成績(jī)根本達(dá)不到他們的要求,我覺得很對(duì)不起他們。

  所以我很害怕面對(duì)失敗!接下來(lái)的這席話,我想送給所有努力著卻收效甚微的同學(xué)們——一株生長(zhǎng)在山谷中的野百合,沒有陽(yáng)光,沒有溫暖,無(wú)人問津,她卻努力生長(zhǎng),盡情綻放最美的笑顏,將芳香灑滿整個(gè)山谷,同學(xué)們,你們不是野百合,你們擁有父母的愛,老師的愛,同學(xué)的愛,可是,我們都不愿意你們將這些愛轉(zhuǎn)化為負(fù)擔(dān)。

  人生道路上風(fēng)雨不定,父母老師想看到的,是你努力學(xué)習(xí)后的微笑,是你懂事的模樣,是你在一次次失敗后仍能笑對(duì)學(xué)習(xí),笑對(duì)生活的勇氣。因此請(qǐng)為自己在心里留下一片陽(yáng)光,保持豁達(dá)快樂的態(tài)度,笑談失敗,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),淡忘失敗吧!堅(jiān)持下去,終有一天,你會(huì)成為學(xué)習(xí)的勇者,生活的強(qiáng)者。

  多么羨慕你們的年紀(jì),能夠播種理想,能夠朝著自己的理想求知、奮斗。所以,為什么不努力呢?生活是美好的,學(xué)習(xí)是充實(shí)的,所以,為什么不快樂呢?生活中并不是缺少快樂而是缺少發(fā)現(xiàn),請(qǐng)不要再渾渾噩噩的過(guò)著每一天,我們可以在思維碰撞中尋找快樂,在拼搏中體驗(yàn)快樂。

  最后,真心祝愿那些收獲成功的同學(xué)永遠(yuǎn)快樂

  祝愿暫時(shí)失落的同學(xué)找回快樂

  祝E校園的每一個(gè)人都能快樂學(xué)習(xí)、快樂工作!

  謝謝大家!

快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇5

  大家早上好。我演講的題目是《學(xué)習(xí)快樂,快樂學(xué)習(xí)》。

  學(xué)習(xí)就像一杯濃咖啡,只要你細(xì)細(xì)品味,就能明白它的真諦。不管是苦是甜,都需要去感受。幸福在于方法,在于勤奮方法的勤奮。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),快樂有充足的前提,決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。無(wú)論是否做某事,它都占據(jù)著不可估量的地位。這樣學(xué)習(xí)。帶任務(wù)學(xué)習(xí),帶作業(yè)做作業(yè),只會(huì)事半功倍,不利于學(xué)習(xí)。應(yīng)該是正確的,帶著開心的心態(tài)。方法是中心環(huán)節(jié)。好的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)秀成績(jī)的一半。要注重積累,注重細(xì)節(jié),善于解決問題。蘇格拉底曾說(shuō):“我的聰明在于我的無(wú)知!边@就需要你腦子里多幾個(gè)問號(hào),多幾個(gè)答案。應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)和分類。比如把類似的問題歸類在一起,然后仔細(xì)觀察規(guī)律,再做后面的題。最后,我覺得要把所有科目平均分配。自習(xí)課盲目做哪些作業(yè),把作業(yè)拋到九霄云外。只會(huì)偏,不會(huì)成績(jī)。勤奮是進(jìn)步的必要條件。天生就有天才,被稱為天才的偉人往往很努力。如果只靠自己聰明的頭腦,不努力,永遠(yuǎn)不會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。勤奮需要抓,說(shuō)瞎話,努力;勤奮需要毅力和毅力。當(dāng)然,如果你想考好,考試時(shí)的心態(tài)就出現(xiàn)了。會(huì)處于最好的狀態(tài),能產(chǎn)生最好的?纪暝,即使考得好,也會(huì)整天沉浸在自我悲傷中。

  自信就像是人生建筑的基石。沒有它,生命大廈就會(huì)坍塌。永遠(yuǎn)要自信,相信是最好的。學(xué)習(xí)處處體現(xiàn)快樂,讓你快樂地學(xué)習(xí),收獲快樂,收獲幸福!我的演講結(jié)束了,謝謝!

快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇6

  “學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門立雪??在知識(shí)的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟,苦不堪言!

  人們常說(shuō):“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風(fēng)操練,伴著晨曦涌讀的是學(xué)生;晚上,更深夜靜,挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。

  在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn),眼看,耳聽,手寫,心記,全神貫注,不得松懈。

  為了一道沒解出的題,急的抓耳撓腮,下了課還在思考著難點(diǎn)、疑點(diǎn),甚至吃不下飯,睡不著覺??考試成績(jī)上不去,各方面的壓力便隨之而來(lái)??真是“衣帶漸寬終不悔,為題磨得人憔悴”,苦不勝言!

  學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而,學(xué)習(xí)中的樂卻更多。

  當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索、推理,最后解出一道難題時(shí),會(huì)喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí),會(huì)感到由衷的喜悅;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),在生活中解決了實(shí)際問題時(shí),會(huì)樂在其中;當(dāng)你中學(xué),大學(xué)畢業(yè),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在祖國(guó)建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí),更會(huì)感到無(wú)限的幸福和歡樂。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí),刻苦攻讀的人,都會(huì)樂在其中!

  俗話說(shuō):“沒有苦中苦,哪來(lái)甜上甜!睂W(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的,要想掌握真知識(shí),真本領(lǐng),不吃苦中苦,是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對(duì)立的統(tǒng)一,理解了這一點(diǎn),我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦,不被暫時(shí)的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)

  破浪,奮斗拼搏,才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂。

  我還想說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的方法問題。

  學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)?鬃诱f(shuō):“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。學(xué)習(xí)任何知識(shí),必須注重基本訓(xùn)練,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,切忌好高鶩遠(yuǎn),前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);基本的習(xí)題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。

  學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止那種死記硬背,不求甚解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么。一個(gè)問題可以從幾個(gè)不同的方面去思考,做到舉一反三,融會(huì)貫通。 學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如,習(xí)題做錯(cuò)了,這本是常有的事,重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。切不可奉行“拿來(lái)主義”,長(zhǎng)此以往,思維能力很難有所提高。

  學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學(xué)完一章,要做個(gè)小結(jié);學(xué)完一本書。要做個(gè)總結(jié)?偨Y(jié)很重要,不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進(jìn)一步理解所學(xué)的知識(shí),形成較完整的知識(shí)框架。 學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說(shuō)“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此,最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,常常自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求,每天或分階段自己或讓父母檢查,是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,為什么沒有完成,怎樣補(bǔ)救等等?傊,學(xué)習(xí)不能只憑一時(shí)熱情,三日打魚,兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。

  學(xué)習(xí)方法,要因人而異、因?qū)W科而異,正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長(zhǎng),摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。

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