初一學(xué)生演講稿范文5篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在當(dāng)今社會生活中,我們都可能會用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的初一學(xué)生演講稿5篇,希望對大家有所幫助。
初一學(xué)生演講稿 篇1
今天站在這里,不由得又讓我想起了遠(yuǎn)在美國的兩位老師,gabi和勞倫,他們陪伴我們的兩個月,讓我刻骨銘心地鐫刻在記憶深處,總覺得自己有說不完的話和道不完的思念。
gabi在這快樂而又短暫的兩個月里,是我們?nèi)氂⒄Z老師。
開學(xué)兩個月里,在她的課上,我們充分享受了英語的樂趣。為了讓我們這群中國孩子更好地更快地融入英語情境中,她絞盡腦汁,為我們量身定做了獨(dú)特的教學(xué)方法,那就是看單詞畫圖,同學(xué)搶答單詞。這種方法既考驗(yàn)我們單詞是否過關(guān),又讓好勝的我們展開了激烈的競爭。為了讓自己小組在整個班級全線勝出,原本愛偷懶的我們利用一切的時間互背單詞,相互督促,相互鞭策,課堂上充滿了我們刀光劍影的學(xué)習(xí)氛圍。兩個月里,老師的這種激勵開放的課堂不僅讓我喜歡上了老師,喜歡上她的英語課,更讓我戰(zhàn)勝了自己,我時時告誡自己,世上無難事,只怕有心人,原本害怕英語的我也敢開口主動去找老外練口語了。
我的另一位外籍老師勞倫,在這兩個月里她可是我的全職美術(shù)老師。
一開始老師介紹我們的美術(shù)課是由美國教師授課,我一下子蔫了。因?yàn)楫嫯嬁墒俏业淖類郏⒄Z我一向有自卑感,怎么辦,這不是剝奪了我對美術(shù)課的憧憬了嗎?剛開始我確實(shí)有點(diǎn)悶悶不樂。記得第一堂美術(shù)課,我是帶著消極怠工的想法走進(jìn)美術(shù)教室的。哪知道一走進(jìn)教室,我被眼前獨(dú)特的教室布置吸引住了,當(dāng)時旁邊的査老師告訴我們,勞倫老師為了我們,利用業(yè)余的時間精心為大家準(zhǔn)備了這樣一間充滿藝術(shù)味道的教室。我不禁被老師課后默默付出而感動,而后的那堂課,勞倫用最簡潔的方式讓享受美術(shù),感受藝術(shù)。她教我們用涂鴉的方式,畫出了自己屬于我們自己獨(dú)特的英文名字。這一小時候愛玩的涂鴉一下子帶進(jìn)課堂,讓我們這群孩子樂了起來,我們盡興地寫,也盡興的玩,仿佛重新走進(jìn)了童年。一堂課結(jié)束之際,我們不禁為自己的作品而嘖嘖稱奇,同時讓我們明白原來涂鴉并不只代表亂畫,而是一種孩子的藝術(shù)。
我還記得她教我們,如何把空瓶子改裝成一條惟妙惟肖的魚,并且把我們的作品,懸掛在了美術(shù)室內(nèi)的墻上,讓我們發(fā)現(xiàn),原來我們?nèi)粘I钪心切┎黄鹧鄣臇|西,都是可以變廢為寶的。在美術(shù)課上,勞倫一次次培養(yǎng)我們的動手能力,在實(shí)踐體驗(yàn)中我們既提高了自己的審美水平,也鍛煉了口語水平。
通過這兩個月與兩位美國教師的近距離的接觸,我發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)英語也就那么簡單,只要有足夠的膽量,只要自己足夠的努力就可以把英語學(xué)好,就可以和外國人進(jìn)行溝通交流。
還記得上個星期,新西蘭學(xué)校的師生來訪我們學(xué)校時,我勇敢地提出邀請新西蘭小朋友到我家過周末。
還未曾見到新西蘭同學(xué)時,我的心中確實(shí)還忐忑不安,不禁充滿了疑問,她聽得懂我那蹩腳的英語嗎?我的英語詞匯量能夠用嗎?
那天我拿著老師發(fā)給我們的聯(lián)系單去找我那新西蘭朋友時,我鼓足了勁,大聲地喊出她的名字。她--maigi笑盈盈向我走來時,我似乎看到了上帝派來拯救我的天使。
我努力說好我的每一個單詞,我努力表達(dá)我想表達(dá)的意思,當(dāng)我有時不知所措時,她總是笑著看我,告訴我沒關(guān)系,我又另找方法去說。總之那個周末,我發(fā)現(xiàn)原本羞于啟齒的我,也會在她面前嘮叨個不停,哪怕有時就是一個動作,一個笑臉,甚至有時就是一個擁抱。我?guī)チ斯赔@,品嘗了南翔小籠包;我?guī)е齺淼郊味ǖ目讖R,感受嘉定古城韻味;我?guī)е哌M(jìn)安亭老街,登上永安塔,去尋找“一覽眾山小”的意境;在我們家里,我還教會了她中國式餛飩,還品嘗了中國式面條,她還努力地學(xué)習(xí)用筷子吃飯,也會學(xué)著我們把滾燙的飯菜放在嘴邊吹上幾口。
這個周末成了我最大的驕傲,因?yàn)槲彝耆?dú)立地和新西蘭小朋友一起玩,一起學(xué)習(xí),而這種膽量的力量就是來自于我們學(xué)校為我們營造的英語學(xué)習(xí)氛圍。我要感謝七年來讓我成長起來的遠(yuǎn)東學(xué)校。
現(xiàn)在,那些來自不同國度的朋友,都回到了他們各自不同的家鄉(xiāng),她們給我們留下的,不僅僅是那些美好的回憶,更是我們對英語燃起的那份熱情以及探索的精神。
初一學(xué)生演講稿 篇2
各位老師、同學(xué):
大家下午好!
首先請?jiān)试S我做一下自我介紹,我是初一八班的侯景玉,我十分榮幸地站在這里參加本屆學(xué)生會競選,雖然我是那么的平凡,如路邊小草,滄海一粟,但是我相信我能夠在這平凡的世界里創(chuàng)造不平凡!
學(xué)生會給了我一個舞臺,我將在這個舞臺上發(fā)揮我的才華,為同學(xué)們服務(wù),做到在其位,謀其職。(jù)我了解它的宗旨是為廣大同學(xué)服務(wù),豐富同學(xué)們的課余生活,促進(jìn)學(xué)院學(xué)生以及班級之間的交流,讓同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)生活之后,得到一定的體育鍛煉,并從中獲得快樂,放松身心,而我也一直在朝著這個方向努力。
就個人能力的培養(yǎng)而言,從初中到高中我一直持之以恒的執(zhí)著于體育訓(xùn)練與各種比賽有著非比尋常的幫助。通過幾次活動的舉辦,使我有一種一覽眾山小的優(yōu)越感,與此同時我與大家分享一下我的小小成就,初中的全縣運(yùn)動會中百米短跑打破了記錄,以11.90奪得了冠軍。二百米同樣獲得第一名。初中升高中的特長考試中取得全?偡值谝幻8咧猩髮W(xué)的體育特長考試中,二級跳獲得滿分,百米獲得滿分,而且依然以第一名的成績遙遙領(lǐng)先,在大學(xué)運(yùn)動會上,百米以11.48的成績獲得第二名。
我喜歡那種別人對我只能望其項(xiàng)背的感覺,這不是浮夸,不是自大,是每個熱愛體育運(yùn)動的人都具有的朝氣和心態(tài)。若沒有這種想要凌駕于眾人之上的信心,那如何能夠掙當(dāng)最強(qiáng)者,如何成為一名優(yōu)秀的體育部長。一直以來體育委員的職位也使我積累了許多經(jīng)驗(yàn)。但是經(jīng)驗(yàn)再多,能力再大,那些都不是最重要的,最重要的是要有一顆責(zé)任心。而我就是一個有著這么一顆責(zé)任心的人既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是體育部部長,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
加入體育部是一種榮譽(yù),是我一個夢寐以求的愿望,如果我有幸當(dāng)選,我會積極配合老師的工作,聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,挑起體育部部長的擔(dān)子,讓體育部成為學(xué)生會中一顆璀璨的明珠,一處熠熠發(fā)亮的閃光點(diǎn)。謝謝大家!
初一學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
很高興能夠登上這神圣的舞臺參加競選,我叫XX,我要競選的是學(xué)習(xí)委員。今天雖然我的競爭對手都是精英,實(shí)力不可小視,但我更充分相信自己的能力,畢竟以前在小學(xué)我有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在過去小學(xué)的工作中,曾遇到過許多挫折,也曾失落過、消極過。但那都已成為過去,這些經(jīng)歷反而成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。雖然沒有比較突出的表現(xiàn),但是卻讓我懂了很多東西,同時也讓我學(xué)到了很多。我知道做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,認(rèn)真仔細(xì)對待每一件事,用一顆平常心,及時發(fā)現(xiàn)和公平公正地處理每一個問題,不管干什么工作,都要時刻想到“在其位,謀其政”,我會秉著“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨,做好學(xué)習(xí)委員的每一項(xiàng)工作。身為一位班委,就應(yīng)具備好的德行,事事都應(yīng)自己做好,才能去領(lǐng)導(dǎo)別人,管理別人,加強(qiáng)班內(nèi)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。當(dāng)然,作為一名合格的中學(xué)生,關(guān)鍵的還是學(xué)習(xí),這也是對我的一大考驗(yàn),我的學(xué)習(xí)時間也許會比別人少,但是只要我合理安排,嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)上我也不會落后于人,從另一方面來說,這也可以提高自己的綜合素質(zhì)。
今天,我總結(jié)了過去的工作經(jīng)驗(yàn),滿懷信心參加這次競選。相信自己是我參加這次競選的內(nèi)在動力;進(jìn)一步提高自己的能力是我的要求;有豐富的經(jīng)驗(yàn)的我前進(jìn)的力量;能夠更好、更多地為全班同學(xué)服務(wù)是我的愿望;建立一個充滿學(xué)習(xí)動力、團(tuán)結(jié)向上的班級是我的工作目標(biāo)。假如我當(dāng)選,我會做好所有份內(nèi)工作,帶動和督促全班同學(xué)學(xué)習(xí),并且我會進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言,征求別人的意見,改正出現(xiàn)的缺點(diǎn),讓自己的工作做到得心應(yīng)手。
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。 我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項(xiàng)工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!
初一學(xué)生競選學(xué)習(xí)委員演講稿(二)
大家好,我是六年級三班的余曉君,我這次競選的職位是學(xué)習(xí)委員。
你知道嗎?其實(shí)當(dāng)大隊(duì)委是我從小的夢想,在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊(duì)委,當(dāng)時我很羨慕他們,同時我也希望自己能當(dāng)上大隊(duì)委。在同學(xué)傷心的時候,我就充當(dāng)一個天使,把幸福帶給他們;在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時,我便會充當(dāng)一位老師,耐心的教導(dǎo)他們;當(dāng)他們犯了錯誤的時候,我就會耐心的引導(dǎo)他們改正錯誤,所以我這次能競選大隊(duì)我感到非常光榮。
假如我這次當(dāng)選了大隊(duì)委,我就會組織一些學(xué)習(xí)小組,讓一些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)當(dāng)“小老師”去幫助一些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué),讓他們的學(xué)習(xí)成績有所提高,同時又可以幫助自己復(fù)習(xí),真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關(guān)于學(xué)習(xí)的手朝報(bào),貼在學(xué)校的黑板上,這樣可以增加同學(xué)們的課外知識,又可以提高同學(xué)們的動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽,讓同學(xué)們能在競賽中學(xué)到更多的知識……
記得老師說過一句話:“一個人有自信不一定成功,但沒有自信就一定不會成功!边@句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的'自信站在這里競選大隊(duì)委,所以希望你們投我神圣的一票。記住哦,我是4號的余曉君,一個很有自信心的女孩。
初一學(xué)生演講稿 篇4
我是一六班的王勇成。今天我要競選的職務(wù)是班長。
我之所以在這里參加競選,是希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁,成為師生的一條紐帶,成為一個真正的為同學(xué)服務(wù),同學(xué)們真正愛它的團(tuán)體,同時我也想鍛煉一下自己的能力,給自己一個展示能力的舞臺。
所謂“班長”,就是“一班之長”的意思,要給全班同學(xué)做出一個榜樣,要處處以身作則,其次,要管理班級和同學(xué),要為大眾服務(wù),更要去創(chuàng)造一個嶄新的自我,一個嶄新的班級。
如果我成功競選,我會更加嚴(yán)格要求自己,不驕不躁,讓自己做得更好,給大家做個榜樣;同時我也會更好地管理班級,使其成為年級中的強(qiáng)者。但是如果結(jié)果不給力的話,我也不會氣餒,調(diào)整好心態(tài),做好真正的自我!
流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的痛苦,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。所以,我真誠地希望老師和同學(xué)們能夠相信我,支持我,給我這次展示能力的機(jī)會。我一定會把班務(wù)工作搞得十分出色,讓我們的班級躋身全校先進(jìn)班級的名單,步入新的輝煌!
謝謝你們的支持!
初一學(xué)生演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我們演講的題目是《經(jīng)典滋潤心靈》。
同學(xué)們,在鳥語花香的校園里,我們時時與書相伴。書籍記載著人類的成長歷程,把人類文明代代相傳,使之綿延至今。在讀書過程中,怎樣才能做到“腹有詩書氣自華”呢?我們認(rèn)為,最高效的做法是讀經(jīng)典名著。
什么樣的書才能成為經(jīng)典名著呢?經(jīng)典是被大多數(shù)人所認(rèn)同的,認(rèn)為有價值的書籍,經(jīng)典也是經(jīng)歷史大浪淘沙所留下來的文化精華。經(jīng)典名著可以培養(yǎng)一個人的素養(yǎng),滋潤我們的心靈。經(jīng)典名著可以增強(qiáng)我們對“真、善、美”“假、惡、丑”的辨別,讓我們形成正確的人生觀和價值觀。經(jīng)典名著會活躍人的思維,改變對生活的錯誤看法。經(jīng)典名著讓我們的人生境界得到不斷的提升。
在濟(jì)外,我們有語文課本后面的名著必讀書目、“讀書漂流”活動中的“漂流”書目、課上老師的推薦書目,都是經(jīng)典名著。比如:《鋼鐵是怎樣煉成的》使我們擁有鼓舞自信、抗?fàn)幟\(yùn)的力量;《魯賓孫漂流記》使我們懂得了要以良好心態(tài)面對生活中的挫折、困難、艱辛;《三國演義》讓我們知道了歷史風(fēng)云變幻的奇妙;《海底兩萬里》讓我們知道了環(huán)球游覽的美麗。經(jīng)常閱讀可以起到以一當(dāng)百的作用。
要想讀好經(jīng)典,一定要會讀經(jīng)典。我們初一十六班倡議大家在讀書的時候:
第一、閱讀經(jīng)典,遠(yuǎn)離世俗。經(jīng)典是千百年來知識沉淀的精華。哲人曾經(jīng)說過:“讀一本好書的前提是不讀壞書!睕]有營養(yǎng)的書就像垃圾食品一樣,吃著可口,但對我們的健康沒有任何益處。街頭巷尾以盈利為目的的書報(bào)雜志營養(yǎng)價值不高,如:《知音漫客》、《颯漫畫》《漫畫party》建議大家不要浪費(fèi)自己寶貴的時間。因此,我們要多讀一些精神營養(yǎng)價值高的書,不要辜負(fù)我們美好的青春年華。
第二、深入閱讀,向膚淺閱讀說“不”。經(jīng)典作品的最大特點(diǎn)是經(jīng)得起千百回地閱讀,讀過一遍,就置之高閣,大腦里沒有留下深刻的印象,所以,一定要反復(fù)閱讀。豐子愷先生讀書時,讀完一遍就在書頁上畫一個筆劃,繁體字讀書的“讀”字共二十二筆,直到劃完一個“讀”字,豐子愷先生就把這本書讀完了二十二遍,最終成為了一個文學(xué)家、散文家、畫家、音樂教育家。由此可見,深入閱讀是非常重要的。再比如《昆蟲記》,開始讀的時候,感覺這只是一本描寫昆蟲習(xí)性的書。但接著多讀幾遍,會發(fā)現(xiàn)作者不只是寫昆蟲,還通過蟲性寫人性,還通過寫昆蟲來反觀社會人生。每一次讀就要有每一次思想的創(chuàng)新,有自己獨(dú)特的見解。這樣反復(fù)閱讀,我們對這本書就有了不同角度的理解與認(rèn)識。
第三、有痕跡地閱讀。俗話說:“好記性不如爛筆頭!弊x書時,畫一畫,寫一寫,會讓印象更加深刻。發(fā)現(xiàn)好詞好句抄寫下來,時常讀背一下。日積月累,會讓自己的寫作水平有所提高。同學(xué)們也可以組成一個“閱讀沙龍”,有什么經(jīng)典閱讀書目、遇到的問題、好的閱讀方法、閱讀感受都可以在一起討論、交流,使自己的閱讀能力不斷增強(qiáng)。此外,還可以給詩歌配畫,讓我們更好地了解詩歌的內(nèi)容;做讀書卡片,積少成多。寫讀后感,亮出自己的觀點(diǎn)。讓自己的閱讀更有收獲。
同學(xué)們,捧起經(jīng)典,認(rèn)真閱讀,掌握正確的閱讀方法;培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。讓經(jīng)典滋潤我們的心靈,讓經(jīng)典閱讀把我們的青春年華演繹的更加精彩!
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